最新先进基层党组织事迹材料汇总

最新先进基层党组织事迹材料汇总一

在今年的创先争优、基层党组织建设年活动中，我校支部为了把此项工作深入扎实地开展下去，针对学校实际，强化了组织功能，夯实了工作基础。充分发挥基层党组织的政治核心作用，在学校管理和教育教学工作中，让全体党员发挥支持、服务、保障、监督的作用，积极参与学校管理、校园文化建设、基础设施建设、校务公开等重大问题的决策。进一步完善规范了组织建设，提升了基层组织党建工作水平。

一、统一思想，提高认识，增强活力。

学校支部紧紧围绕努力推进学习型党组织建设，提高党组织服务学校发展的能力和水平。全体党员把建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动的全过程，切实加强思想政治学习，结合学校的学月工作安排，坚持一月一次的政治学习，每次学习做到有人牵头负责，有学习记录。根据学习和活动的需要，我们及时组织党员学习党章，学校党的十七大精神，学习教育法律法规，学习先进党员的典型事迹，通过集中和个体学习活动、争当学习标兵，通过动员会、座谈会，努力把我校支部建设成为学习型党组织，把学习成果转化为推动学校教育教学工作、解决实际问题的能力。

学校支部结合学校教育教学工作的特点和学生的实际，努力提高基层党建工作的针对性和实效性。依据支部的工作情况，拓宽党建思路，党员教师在活动中找准了教学工作的切入点，在有效课堂和高效课堂上下功夫，不断提高课堂教学效益。我们的党员班主任立足班级学生特点，强化班级管理，争创党员示范班。党员领导紧密结合各自的管理工作，大胆管理，善于管理，在过程管理中出成效。全体党员积极引领和参与学校建设，关注学校发展，切实做好未成年人思想道德建设工作，加强师德师风建设，稳定教师队伍，维护学校正常的教育教学秩序，努力创设安全稳定的和谐校园。

二、立足学校发展，发挥模范作用。

在创先争优和基层党组织建设年活动中，我们切实建立起支部关心党员、党员关心教师和学生的工作机制，在全校内广泛开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”的活动，着力提升党员教师的人格魅力和学识魅力，抓典型、推模范，推进党员队伍建设。重点开展了以下几项活动：

1、学校支部结合学校工作的实际，深入开展党员承诺活动，支部全体党员在党旗下进行庄严承诺：我是新场镇学校一名普通的共产党员，一名光荣的人民教师。我的肩上扛着孩子的希望，我的心中装着教育的未来，我的手中托着明天的太阳。面对党旗，面对莘莘学子，面对灾后重建的美丽校园，我庄严承诺：我立志用感恩之心打动学生，用高尚品格引领学生，用智慧火花激发学生;精心呵护每一位学生;做学生爱戴的良师益友;为了新场教育事业的发展，为了孩子的健康成长，立足三尺讲台，心系全体学生，忠诚教育事业，不辱历史使命!在平凡的事业中作出不平凡的工作业绩，并在承诺书上签名承诺，通过这种形式，使每个党员激发自我，教育自我，提高自我，增强创先争优活动的积极性和创造性。

2、在创先争优和基层党组织建设年活动中，结合学校行政管理的特点，我们设置了管理服务工作示范岗。学校行政管理党员郭文莉、庞国云、罗洪康、侯向琼、黄凤君、李思军在争创活动中紧密结合自己的管理工作，按照示范岗标准，积极争创管理服务工作示范岗，充分发挥党员领导的先锋模范作用，积极推行“亮牌示范”活动。

示范岗责任牵头人郭文莉书记站在学校管理和发展的制高点，紧紧围绕学校的办学理念，校园文化建设，教学质量的提高谋远略，出高招，引领全校师生阔步迈向新的征程。行政会，教研会，家长会，总是传来她厚重而亲切的话语。在支部联系一户困难家庭活动中，由郭校长牵头。对教师家庭因残疾孩子住院开刀动手术造成的经济困难，大笔的医药费报销难的问题，以及随之而来的精神压力和工作给予帮扶。帮助解决困难教师的疑难问题，使这些工作踏实，默默无闻而又饱经风霜的教师，及早走出困窘，放下思想包袱，面对现实，努力工作，使党员教师深受感动。

在办理已辞退民办教师已清退代课教师购买养老保险的过程中，支部确定由庞国云同志具体负责此项工作，他为了服务好每一位民师和代课教师，耐心细致给他们讲解政策要求和办理程序，收集相关资料，汇总材料，及时上报。并一次次地通知对方签确认书，办理购买手续，对通知不到的教师，又亲自到双井村等地上门服务，不漏掉一户，当这些同志有疑难问题时，他不耐其烦地作细致的说服解释工作，深受这些教师的好评。使此项艰巨复杂的工作顺利进行，确保了民师和代课教师的安全与稳定。

在“城乡环境综合治理进校园”活动中，结合学校实际，开展了行之有效的系列活动，校园的净洁，秩序的井然，环境的创设，印证了她们工作的艰辛和频繁。是她们带领学生走街窜巷，散发传单，文明劝导。是她们引领爱心小分队帮困助残，清扫街道。是她们组织班级开展爱护环境，从我做起的征文，演讲，小报等比赛活动，使文明的火种星火相传。在百姓故事会演讲活动中，党员教师孟廷轩还代表政府参加了大邑县演讲，并取得了优异的成就。3、支部结合班主任党员工作的实际，我们设置了班主任工作示范岗。党员班主任李明霞、杨克珍、张戈、王莉等在建设年活动中结合各自班级特点，针对学生实际，强化班级管理，不断开创新局面，取得新成绩。

我校由于社会和家庭的原因，出现一些教育问题的家庭和学生，造成班级管理的难度非常大，常常使老师们感到头疼。有的家庭教育不得法，存在教育问题，导致行为习惯差，学习困难。有的家长对孩子教育又不够重视。面对这样的问题学生和家庭，我们的党员班主任多次找学生谈心，与家长沟通，作耐心细致的说服教育工作，用真诚叩开他们的心扉，把爱心洒向他们的心田。学校还为部分家庭经济困难的学生免去了生活费，让这些家庭和孩子感到了党的温暖和学校的关怀。

4、学校的中心工作是教学，为了发挥党员教师的模范带头作用，我们设置了党员教师的教学工作示范岗。教师党员陈方贵、陈清蓉、叶世举、刘家松等教学人员在争创活动中，结合各自的教学工作，不断进行课堂教学改革，创设有效课堂和高效课堂。他们在支部的引领下，结合学月教学工作，强化过程管理，细化考核，起到了模范带头作用。

学校支部充分发挥我校市县名优骨干教师郭文莉、张戈、陈清蓉、黄凤君等优秀党员的引领作用，郭校长还经常深入课堂教学第一线，听课评课，指导教学，把他多年的教学经验和先进的育人理念传授给其他教师，促进共同提高。支部党员侯向琼在全县中学生心理健康教育活动赛课中，亲自选派人员，精心进行指导，使青年教师付凯宇在大邑中学一炮打响，成为农村教师的佼佼者，受到与会人员的高度评价。教师党员陈方贵为了上好县级体育教研课，查资料，选器材，精心设计，提前预演，花了不少精力。上课的当天，面向全体学生和众多观摩教师，不怯场，精心把握每一个细节，整堂课精彩激烈，受到了与会人员的一致好评。每名党员在创先优争活动中，立足课堂改革，关注学生发展，提高教学质效，争创有效课堂，进而达到高效课堂。

5、在争创活动中，我们开展了以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为专题的“四德”践行活动，让“党员教师亮出来”，积极推进党员师德师风建设，在学校形成 “以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好氛围，以党员的正气、真诚、勤奋、努力，赢得社会和家长的信任。通过“四德”践行活动，使每个党员模范遵守社会公德，群众评价高。坚守教师的职业道德，不做违反师德师风的事，不体罚和变相体罚学生。构建和谐家庭，做品德优良的党员教师。

与此同时，我校支部在校园内还认真开展了“五个一”活动。

一是召开一次座谈会，讨论如何紧扣学校特点和各自工作特点开展创先争优的活动。二是提一条合理化建议，即针对学校管理、教师队伍建设等方面提建议。三是组织一次学先进，找差距，添措施，增干劲为主题的学习活动，努力营造一种积极向上的工作氛围。四是每人每月为学校办一件力所能及的实事、好事，使学校支部工作更好地服务于学校的建设和发展，服务于学生的健康成长。五是上好一次党课，激发和引领教师奋发向上，培养入党积极分子，增添党组织的新鲜血液。

三、建立专档，畅通信息，有序推进。

学校支部确定一名副书记庞国云和支委张戈、陈方贵具体负责创先争优活动的开展。及时开展工作，抓典型，出亮点，推动活动的有序进行，并认真收集资料，进行阶段总结，及时上报活动信息，建立专门档案，以备存查。

我校支部的创先争优活动，按照县教育局党组和新场镇党委的安排部署，结合本校的教育教学工作实践，针对社会和学生家长的愿望，提高思想意识，落实活动措施，鼓足工作干劲，深入教学实际，强化过程管理，收到了可喜的效果，为新场学校的建设和发展，为教育教学质量的提高，为学校的安全稳定作出了应尽的努力和贡献。

在创先争优活动中，学校支部充分发挥其核心和战斗堡垒作用，全体党员教师，率先垂范，努力工作，积极进取，助推学校工作迈上了一个新的台阶，共获得了上级部门表彰的19个奖项，取得了优异的成绩。今后，我们将进一步振奋精神，鼓足干劲，开拓进取，争取更大的成绩，为新场教育事业的发展作出应有的贡献。

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最新先进基层党组织事迹材料汇总二

一年来，我校基层工会在各级党组织的正确领导和行政的大力支持下，根据校工会20xx年的工作要点，以“三个代表”重要思想为指导，以突出维护职能为重点，紧紧围绕学校中心开展工作，并结合工会自身的特点，独立自主开展活动，进一步增强了工会组织的活力，增强了教职工的凝聚力。为了做好年终总结和评选先进工作，特作如下安排。

一、年终总结

各基层工会要认真总结2x年在组织全体会员学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，履行工会职能，发挥工会桥梁纽带作用，协助开展教育教学改革，加强教职工队伍建设，推动召开二级教代会，促进政务公开，开展形式多样的文体活动，加强工会自身建设等方面的工作。要客观实际地总结成绩，认真细致地找出存在的不足，提出今后努力方向和整改措施。并在认真总结的基础上，提出20xx年工作计划。

二、评选先进集体和个人

(一)工会工作先进集体

1、评选对象：各基层工会。全校评选8个工会工作先进集体。

2、评选条件

①单位党政领导高度重视基层工会的组建和换届选举工作，支持基层工会独立自主地开展工会工作;

②工会机构完整，分工明确，规章制度健全，年初有计划、年终有总结，经费开支合理，档案资料完备;

③重视民-主管理和民-主监督，坚持二级教代会制度和院务公开制度;

④积极开展“三育人”、“建家”活动和各种有益于教职工身心健康的文娱体育活动，增强工会组织的凝聚力;

⑤切实加强维护职能，关心教职工生活，开展经常性“送温暖”活动，帮助本单位教职工解决生活中的实际困难，及时慰问伤、并住院教职工。

(二)优秀工会积极分子

1、评选对象：从事基层工会工作的工会干部;关心支持工会工作的会员。评选数额控制在本单位会员总数的3%。

2、评选条件

①参与校、院民-主管理，积极提出意见和建议;

②主动承担工会各项工作任务，热心为教职工服务;

③关心群众生活，为教职工排扰解难，切实为教职工办实事;

④积极参加工会举办的各项活动，在文体活动中取得较好成绩;

⑤遵守工会章程，按时交纳会费。

(三)评选原则和程序

①评选工作要按照严格条件，保证质量，自下而上，民-主评选的原则进行。

②工会工作先进集体的评选，12月中旬召开基层工会工作总结及评优工作会议,进行民-主推选，经校工会研究确定后，报学校党委批准。

③优秀工会积极分子的评选，各基层工会召开会员大会或会员代表会议进行评选，经单位党组织同意后报校工会。各单位务必于12月20前将优秀工会积极分子登记表报校工会。

最新先进基层党组织事迹材料汇总三

基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。坚持党要管党、从严治党，进一步加强和改善基层党支部建设，强化支部工作制度，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政能力，提高拒腐防变和抵御风险的能力，提高党的创造力、凝聚力和战斗力，使我们党始终走在时代前列，永葆共产党员的先进性。把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。特制定本工作制度。

一、基层党支部必须在政治上、行动上与党中央始终保持高度一致。必须积极宣传和执行党的路线、方针、政策，坚决执行党中央、上级组织和本组织的决议。要充分发挥支部每一个党员的先锋模范作用，带领、团结和组织党内外的干部和群众，努力完成本单位、本部门、本科室所担负的任务。要巩固先进性教育活动成果，建设好“党员示范岗”、“党员示范窗口”“党员示范科室”和认真做好“一帮一”党员示范行动实践活动，健全帮扶困难党员和群众制度，充分展示共产党员的先进性。在实际工作中认真解决和处理好党务工作和业务工作的关系，相互支持、相互促进。

二、基层党支部要认真组织全体共产党员学习马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策和决议。学习科学文化知识和业务技能，要把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为支部工作的重要任务抓紧抓好。党员每年要向组织汇报学习情况，基层党支部要坚持每月一次“三会一课”制度;每年检查通报一次，并作为评优的重要依据。要对党员队伍思想状况定期分析。各支部应结合本身实际，对每一位党员的理论修养和水平定期进行测评，对党员的本职工作情况和业务能力进行考核。

三、加强党员的严格管理和监督，增强党性修养，发扬党的优良传统，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律。切实使每一个党员严格履行党员义务和保障每一个党的权利不受侵犯。健全民主评议党员制度，建立健全与党员群众交心谈心制度，努力造成又有集中又有民主、又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。

四、建立征求群众意见制度、服务群众制度、群众满意测评制度，密切党和群众之间的关系，维护群众的正当权利和利益，进一步调动和激励党员和群众的工作积极性和创造性。健全发展党员制度和处置不合格党员制度。党的基层组织要善于发现、培养和推荐他们中间的优秀人才为社会主义现代化建设贡献自己的聪明才智。要把承认党的纲领和章程，自觉为党的路线和纲领而奋斗，经过长期考验，符合党员条件的积极分子进行帮助教育和培养，认真做到成熟一个发展一个，确保党员质量，进一步增强党组织的活力和战斗力。

五、各基层党支部要加强党风廉政建设，严格遵守国法政纪，坚决同一切腐败现象和违法犯罪行为作斗争，坚持保持共产党员先进性教育活动中每个党员对党组织做出的廉政承诺方式。建立党员个人重大事项报告制度、函询制度、谈话诫勉制度。做到自重、自省、自警、自励。永葆党的先进性。

六、建立党组织主要负责人责任制度。基层党支部要不断加强自身组织建设，建立内部“三测评”制度，提高执政能力和工作执行水平。要坚持贯彻民主集中制原则，加强支部一班人的团结，做到分工协作。要熟悉支部工作情况，正确把握发展党员的工作程序，做好党费的收缴和管理，严格组织生活考勤制度，对好人好事、受奖和违纪情况要作好登记。支部组织生活会要有详细记录，支部工作要做到半年小结，年终总结。支部书记要定期向上级党组织汇报支部工作情况。

本制度从下达之日起实施，并在实践中不断完善充实。

二oxx年五月二十五日

最新先进基层党组织事迹材料汇总四

市委组织部：

我县按照《中共长治市委组织部关于就开展第二批教育实践活动进行调研的通知》要求，抽调人员组成专门力量，深入三乡(镇)九村，采取发放调查问卷、登门个别访谈、召开村级组织座谈会的形式，围绕《通知》安排的八项内容，进行了深入细致的调查研究，广泛征求了基层党员、干部、群众的意见建议，经整理、分析、思考，形成如下调研报告，请审阅：

党的群众路线教育实践活动，是党中央为教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，而决定开展的一项党内集中教育活动。调研中，基层党员、干部、群众都非常拥护党中央的这次决定，认为这样的活动切实顺应当前形势、符合群众需求，并对第一批教育实践活动取得的成果赞誉有加，同时也对第二批活动期望倍加，受访对象均真诚、实在地提出了自己的一些意见和看法，经综合梳理，有如下六个方面。

一、落实总要求

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动的总要求，内容明了、通俗易懂。要使第二批活动做到不虚、不空、不偏、不走过场，高质量贯彻落实好这个总要求，是首要考虑的问题，建议如下：

1、强化宣传，提高认识。对于这次群众路线教育实践活动，有的党员、干部持无所谓态度，认为这只是一种形式、是一次阶段性活动，不会下真力气去抓落实，因而也就不需要真正投入精力去完成，只需要过得去就可以了。针对类似问题，在活动前，应采取措施，下大力气抓好宣传造势工作，将活动的指导思想、目标要求、重要意义进行一次铺天盖地、入脑入心的宣传，让党员、干部充分认识到这次群众路线教育实践活动的重要性和党开展这次活动的强大决心，让他们摒弃侥幸心理、无所谓心态，真正从思想上重视起来，自觉按要求、按步骤，扎实开展好这次活动。

2、强化督查，从严整治。要成立专项督查组，制定专门的督查条例、处分规章，对开展不深、不力、不主动地党组织和个人采取适当的督促措施督促其按要求开展。尤其是针对那些在活动中，故意回避矛盾、蜻蜓点水、敷衍了事，出现的“只照镜子，不正衣冠”、“洗澡不彻底”、“治病不去根”等态度不端、思想不正问题，更要严厉批评、坚决查处。

3、强化领导，表率带头。俗话说：“上梁不正下梁歪。”一个党组织，活动开展的好不好，党组织书记等领导干部起着至关重要的作用。因而要突出抓好领导干部开展活动的质量，让他们树起榜样，作出表率。坚持书记抓、抓书记，要将党组织书记自身活动开展和抓党组织其他成员活动开展纳入党建责任制的一项重要内容来落实，强化党组织书记开展好活动的意识和责任，形成“书记带头、全体响应”的良好活动氛围。

4、强化手段，动真碰硬。真查问题、真改问题，不空喊口号、不隔靴搔痒。坚持惩前毖后、治病救人的方针，对作风方面存在问题的党员、干部坚决作出教育提醒，对问题严重的坚决作出查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题坚决作出治理。处理问题时，该从严的就要从严，该从重的就要从重，切莫视而不见、心慈手软、姑息养奸，特别要做到一视同仁，不出现人情化、以功代罪等特殊情况。

二、把握基本原则

开展好这次活动，要贯彻整风精神，坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、开门搞活动、分类指导、领导带头等基本原则。

1、搞好学习教育。学习是进步的源泉，也是开展好活动的第一步。一是注重内容。就是要树立好“镜子”，除学习党的精神、党章、廉政准则、群众路线论述等必备内容外，要选好自选内容，比如模范典型的选树，各县区除学习好申纪兰外，也可树立自己本土的深得群众认可的榜样。二是注重形式。可自学、可集体学;集体学可讨论学、可听讲座学;可读文字资料、可看电教片;可从书本学、可从网络学、可从生活中学。形式不一，视条件、视效果而定。三是注重锻炼。既然是“教育实践活动”，就要既抓教育，更抓实践。在实践中接受教育、完成锻炼、实现提高。党组织应结合实际自主开展一些主题实践活动，加大、增多党员干部与群众的接触面、联系点，在实践中体会群众观念、增强公仆意识、提高群众工作能力。

2、开好民主生活会。批评和自我批评是促进班子团结、个人成长的有力武器。要以开好民主生活会为手段，通过开展征求意见、自我剖析、相互批评等活动，找准班子和个人的问题，找到正确的整改提高路径。应早动手，把民主生活会作为活动起步的基础环节来抓，尽早找出、找准问题，在随后的学习教育、实践锻炼、服务群众工作中作出整改、提高和完善。民主生活会时教育实践活动的重要环节，党组织对民主生活会要认真对待，制定专门方案，抽出专门时间、精力开展。

3、办好服务群众的实事好事。教育实践活动的落脚点还是为人民群众服好务，让人民群众得实惠。必须注重活动取得的实效。应坚持“以办实事成效来衡量活动成效”的原则，加强对各党组织活动开展情况的检查、监督，坚决摒弃搞形式、耍花样的不实行为。

4、抓好调研评议工作。把活动的开展与群众紧密相连。活动前深入群众中间征求意见、查找问题，结合这些意见、问题制定方案，开展活动，让活动开展满足群众意愿、符合基层实际。活动中，及时把活动开展的进展、效果向群众公开，主动接受群众评议，继续听取和借鉴群众建议，做到及时更新、不断完善、动态前行。

5、抓好组织领导。各级党组织层层建立党组织书记任组长的活动领导小组，领导小组下设督导组、办公室等机构，形成完备的工作体系，保证活动开展有组织、有领导、有计划，井然有序。

6、做好督查指导。督查指导可以有效保证活动路线不偏、形式不空、质量过关。可抽调组织部组织员、老干部、群众代表等成立督导组，进行专门的培训，让督导组充分承担起检查、指导、督促、选树典型、推广经验等工作，协助领导小组把好活动的“方向盘”。鉴于各领域各部门党建各有特点的实际情况，活动应遵循“统筹兼顾、因地制宜”原则灵活开展，既保证总体统一方向、统一进程、统一目标，同时也应视各党组织具体性质而定，可按农村、机关单位、社区、学校、企业等分类，按照各自性质特点制定符合实际的方案、目标、措施，让活动与中心工作有机对接，收到实效。

三、抓住关键重点

通过发放调查问卷的方式，对群众路线教育实践活动的重点、关键作了调查，根据调查问卷分析情况，将重点领域、重点对象、重点问题中的各个小方面按所占百分比多少，排列如下：

1、重点领域。调查问卷分析显示，活动的重点部门单位依次为：①县级党政机关，②国有企业，③乡镇机关，④金融机构，⑤市级党政机关，⑥非公经济组织和社会组织，⑦执法监管部门、窗口单位和服务行业，⑧学校，⑨村、社区。其中，前两项百分比过半，分别是：县级党政机关87%、国有企业50%。

2、重点对象。调查问卷分析显示，活动的重点对象依次为：①县级领导班子、领导干部，②乡镇领导班子、领导干部，③执法监管部门、窗口单位和服务行业党组织负责人，④市级领导班子、领导干部，⑤村、社区党组织负责人。其中，前两项百分比过半，分别是：县级领导班子、领导干部83%，乡镇领导班子、领导干部63%。

3、重点问题。调查问卷分析显示，活动的重点问题依次为：形式主义方面：①“文件多、会议多，评比检查、达标考核过多过滥”，②“对上负责不对下负责，搞形象工程”，③“政绩观不正确，只重眼前、不顾长远”，④“工作漂浮、落实不力、不讲实效”，⑤“拍脑袋决策，盲目铺摊子，上项目”，⑥“弄虚作假、虚报浮夸”。其中，第一项百分比过半，占60%。官僚主义方面：①“推诿扯皮、办事效率低下”，②“调研走马观花，身在群众之中、却不了解群众”，③“换一任领导、变一套思路，‘新官’不理旧事”，④“群众意识淡薄、漠视群众疾苦”，⑤“强迫命令、方法简单、作风粗暴”，⑥“不能一碗水端平，办事不公、诚信缺失”，⑦“跑官要官、拉票贿选”。其中第一项百分比过半，占60%。享乐主义方面：①“因循守旧、创新意识不强”，②“贪图安逸、不思进取”，③“不负责任、不敢担当，遇见矛盾、问题绕着走”，④“自由散漫、纪律松懈、玩风盛行”，⑤“搞特殊化，追名逐利、攀比待遇”，⑥“以权谋私、消极腐败”。其中第一项过半，占63%。奢靡之风方面：①“热衷于迎来送往，超标准接待”，②“讲究排场、铺张浪费、大吃大喝”，③“大操大办、借机敛财”，④“违规配车、违规占用办公用房、违规占用住房”，⑤“挥霍公款、‘三公’经费开支过大”，⑥“私设‘小金库’，截留、挤占、挪用、骗取公款，中饱私囊”，⑦“道德败坏、腐化堕落”，⑧“违规建设楼堂会馆”。其中第一项过半，占50%。

四、突出实际效果

活动要教育引导党员干部树立群众观点、贯彻群众路线，理应与加强基层服务型党组织建设结合起来，增强领导班子和党员、干部服务群众的能力及实际效果。

1、应将建设服务型党组织列为活动开展目标内容。各党组织制定活动实施方案时，应明确将推进服务型党组织建设、提升党员干部服务群众能力列为活动开展目标内容，围绕这一目标制定出具体可行的实际举措，在群众路线教育实践活动中建设服务型党组织，在建设服务型党组织中推进群众路线教育实践活动开展，实现二者有机相融、互促互进。

2、应围绕创建服务型党组织设置活动载体。在设置群众路线教育实践活动载体时充分考虑服务型党组织建设的需要，力争开展出丰富多样的服务实践活动。如党员领导干部下乡住村包村增收、党员志愿服务活动的深入开展，既融入了教育实践活动的精要，又具备服务型党组织建设的需求，都是很好的载体。

3、应加强服务型党组织建设的绩效考核。服务型党组织建设和群众路线教育实践活动有着共同的目标任务，服务型党组织的成功建设也可看作是群众路线教育实践活动的直接的、实体的效果之一。因而，在一定程度上说，服务型党组织建设的成效代表着群众路线教育实践活动的成效，加强服务型党组织建设，也就是推进群众路线教育实践活动。应以加强对服务型党组织建设绩效的考核为手段，来作用于教育实践活动的开展。

五、注重第一批经验结果的运用

第一批教育实践活动取得了丰硕的成果，也积累了许多成功的经验，应充分利用第一批活动总结的经验做法来指导第二批活动的开展，让活动少走弯路、收到更好效果。

1、在借鉴基础上出台指导意见。上级党组织应在充分总结第一批经验的基础上出台第二批活动指导意见，引导帮助第二批活动单位结合指导意见制定实施方案，在无形中深化对第一批教育实践活动特点、经验、成效的认识，进而在第二批教育实践活动中，进一步把领导带头、层层示范、聚焦作风、体现问题导向等成功经验坚持好、运用好。

2、吃透第一批活动经验做法。通过多种形式学习、宣传、推广第一批活动的经验做法，让开展第二批活动的党组织吃透精神、结合实际合理借鉴。可将第一批活动中涌现出的典型案例、典型经验做法整理成册，印发至第二批活动的党组织，也可通过组织实地参观、报告会等方式进行学习借鉴。

3、运用第一批活动人力资源。如，成立指导组时，可将第一批活动较成功的党组织的工作人员吸收到队伍中来，也可邀请他们对指导组进行培训。又如，同类型单位可采取结对帮扶、上对下直线指导的方式来进行。

4、接续开展作示范。对于第一批活动中未能彻底解决问题的、未取得应有效果的党组织，可让其继续开展，作出表率，激励带动第二批活动的党组织认真开展、坚决达标。

六、满足群众期盼

调研中，基层群众反映，党的群众路线教育实践活动开展到了他们的心坎儿上，他们对这次活动充满期望，主要表现为以下三点：

1、能解决实际问题。能通过开展这次活动，切切实实为基层群众办一些实事好事，解决一些制约当地经济社会发展的突出问题，化解一些基层群众生产生活中的矛盾纠纷，作出一些有利于促进民生改善、人民生活富裕的决策部署，真正实现好、维护好、发展好基层群众的根本利益。

2、能改变风气形象。通过开展活动，让“门难进、脸难看、事难办”、“不送不办、小送办半、大送快办”等发生在少数党员、干部的腐化党群关系的行为得到切实根治，净化党员队伍、突出为民宗旨、提升办事效率，着力促进党务公开、推进权力阳光透明运行，打造廉洁高效服务型党组织和公仆队伍。

3、能做到常抓不懈。不搞“一阵风”，即使活动结束，相关工作也不能停步，应构建起长效机制，深入持久地开展下去，使问题得到永久整治，而不是一时消除、过后复发。一旦复发，也能及时发现并处置，永葆党员队伍的先进性和纯洁性，永得人民群众的信任和拥护。

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