关于深入查找理想信念和宗旨意识方面存在问题

关于深入查找理想信念和宗旨意识方面存在问题一

(一)聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题方面。本支部查摆到存在的问题:抓党建、治党风没有放在首要位置上，党内政治生活不够严肃，偏重于完成固定动作。“批评和自我批评”开展的力度不夠。班子成员履行职责还不到位。

(二)聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题方面。班子成员从严自律还不够，思想认识不够全面，担任职务与履行职责不一致，还不能真正起到“领头雁”的作用。

(三)聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题方面。本支部存在贯彻执行民主集中制还不够彻底，还没有完全改革行政统领的模式，一岗双责落实不到位。

(四)聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题方面。基层党建工作停留在完成上级布置工作上，没有能很好的做到主动作为，完成任务没有完全做到深入细致。

(五)聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题方面。本支部班子注意团结，但不搞“拉帮结伙”、“小圈子”。以后还要进一步自律，严格要求。

(六)聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题方面。本支部查摆到存在的问题:班子理论学习的自觉性不强、对学习的重要性认识不足，学习不够系统，思考问题少，对自己党员干部的身份和职责认识不到位，践行理想信念的主动性不足。对上级有关规定理解不到位，执行力不够，跟踪落实机制缺乏力度。

1、增强责任意识。切实落实党要管党、从严治党的责任，引导本支部党员干部牢固树立“不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念，强化第一责任人的唯一性，增强主动意识、主业意识、主角意识、主责意识，切实把党的建设作为最大政绩来抓。

2、进一步加强班子的理论学习力度，加强党员干部的党性修养。切实引导党员干部把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质和加强理论素养的必修课，使党员干部把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，做到通过学习解决工作问题，在工作中运用学习成果。督促党员干部时刻牢记自己的党员干部身份，用党员干部的标准严格要求自己，带好头，真正起到模范作用。

3、进一步提升党员干部遵规守纪的意识。坚持以党章为准绳，强化党规党纪和正反典型案例的学习，不断增强党员干部的纪律意识和规矩意识，强化行为规范，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。开好组织生活会，通过严肃认真的批评与自我批评，及时清除党员体内各种政治灰尘和政治微生物，保持党组织先进性和纯洁性，切实落实“一岗双责”，严肃问责。

4、进一步加强作风建设，培育严细实精工作作风。作风就是形象，只有培育严细实精工作作风才能促进各项工作落实，下一步要紧扣“六个聚焦”这个中心，确立党的核心领导地位，改变过去行政统领的框架，加大班子建设力度，突出党建引领业务工作，要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真抓实千、砥砺前行，努力展现新形象、实现新作为，全面提升学校发展质量。

5、进一步提升“全心全意为人民服务”的宗旨意识。督促党员干部经常深入到职工群众中去，认真倾听群众声音，充分了解并着力解决职工较为关注的问题，彻底摒弃“只完成规定动作”的现象，坚决做到“纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”。

6、进一“步加强“政德”教育。充分利用鲁炜案、徽商集团窝案等案件和近年来我省发生的腐败案件警示作用，进一步强化班子成员的自我修养，树立良好道德风尚，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

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