读书打卡活动的心得体会(优质8篇)

更新时间:2024-01-01 16:37:29 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

读书打卡活动的心得体会一

我读书我快乐我成长

我读书我快乐我成长

1、通过活动提高同学对读书重要性的认识,促使他们努力学好科学文化知识,提高学习积极性,养成良好的读书习惯。

一、

二、

1、个人谈有关立志勤学的名人名言

我一天不读书就不能够生活。

书籍是人类进步的阶梯。

一日学一日功,一日不学十日空。

读书破万卷,下笔如有神。

2、全班齐读名人名言

3、通过听、读、想,你有什么体会或受到哪些教育。

先指名谈,再在小组内谈(要特别注意平时浪费时间的同学。)

三、师进行活动小结。

希望更多的同学将心用在学习上,以古人为榜样,学习、学习、在学习。

读书打卡活动的心得体会二

近年来,随着中国共产党党员队伍的扩大和党员素质的提高,党校掀起了一股读书打卡的热潮。这是一种既有利于思想理论学习,又能提升学员自律能力和学习效果的学习方式。我作为一名学员,也参与了党校读书打卡的活动。在这个过程中,我收获了很多,也得到了深刻的体会。

首先,党校读书打卡给予了我一种持之以恒的学习动力。在过去,我常常会觉得学习理论知识枯燥乏味,很难坚持下去。但是,通过读书打卡的方式,我能够自觉地记录下自己每天的学习时间和进度,形成一种习惯性的学习行为。这种习惯的养成,让我在已经完成的任务上打上勾,同时也激励我继续前进,努力完成更多的学习任务。这种动力的来源,不仅仅是通过勾画打卡完成进度的满足感,更重要的是通过对于所学知识的思考、消化、运用和交流的过程,产生对于新知识的渴望和兴趣。从而,学习变得更加主动和有效。

其次,党校读书打卡也培养了我的自律能力。在每日打卡的过程中,我不仅需要自己安排好学习的时间和进度,还需要抵制各种诱惑和干扰,集中精力去思考和学习。这对于我来说,是一种锻炼自己意志力和纪律性的机会。尤其是在面对工作和生活的压力时,往往容易放松对于学习的要求和自制力。然而,通过持续的打卡和学习,我养成了不断努力的习惯,不仅能够抵御外界的诱惑,还能够及时纠正自己的思维和行为偏差。这样,在党校读书打卡的过程中,我逐渐变得更加自觉、自律、自省和自信。

再次,党校读书打卡给予了我更多的思考和交流机会。通过读书打卡,我不仅可以获取到丰富的知识,还可以通过分享和讨论与他人交流自己的思考和理解。这样一来,不仅能够促进自己在知识上的深化和巩固,也能够借助集体智慧,发现和解决自己学习中的困惑和问题。同时,通过与不同的人交流,我也更加全面地了解到了其他人的观点和见解,拓宽了我的思维和视野。通过这种交流互动,我渐渐体验到了学习知识的乐趣和成就感,也更加理解了知识没有界限的道理。

最后,党校读书打卡也培养了我良好的学习习惯和方法。在过去,我经常会面临学习过程中走进误区和陷入记忆盲点的困扰。而通过党校读书打卡的方式,我不仅能够学到新知识,还能够学会如何学习。我逐渐形成了系统化、规律化的学习方式,能够理性地安排学习时间和进度,采用不同的学习方法和技巧,培养良好的学习习惯。无论是选择了每天早晨坚持读书打卡,还是晚上在书桌前梳理思路,并进行记录整理,作为一名优秀的党员学员,我逐渐明确了自己学习的目标和方法,更好地掌握了知识。

总的来说,党校读书打卡对于我的学习生活带来了积极的改变。通过每日的坚持学习和记录打卡,我不仅提升了学习的动力和效果,也培养了自律、自省和自信的能力。同时,通过积极参与交流和分享,我不仅拓宽了自己的知识和视野,还锻炼了自己的思考和表达能力。最重要的是,通过党校读书打卡的过程,我养成了良好的学习习惯和方法,使得学习变得更加主动、高效而有成效。因此,我将继续坚持下去,享受并分享这种学习方式带来的种种益处和成果。

读书打卡活动的心得体会三

假期是一段放松心情、充实自我的时间,而读书是其中最为重要和有益的活动之一。通过读书打卡,我们不仅可以扩大知识面,提高阅读能力,还可以锻炼坚持和自律的品质。我个人在最近的假期就尝试了这种方式,并从中受益匪浅。

第二段:养成阅读习惯

读书打卡的第一步,是养成阅读习惯。每天安排一定时间,专注于阅读是很关键的。假期中,我设定了每天读书两个小时,并且在手机上设置了提醒。逐渐地,我发现这个习惯变得越来越不可或缺,每天的阅读时间成为我最期待的时光。打卡也强迫我不断追求进步,去发现更多有趣的书籍,以满足自己的好奇心。

第三段:拓宽视野

每本书都是一扇窗户,能够让我们看到不同的世界和观点。通过读书打卡,我有机会接触到各种各样充满智慧和幻想的作品。有时,我会选择经典文学作品,如《傲慢与偏见》和《了不起的盖茨比》,来了解人性的复杂与美好。有时,我则会选择科普类的书籍,如《黑客与画家》和《博弈论》,来丰富我的知识储备。这些阅读经历不仅帮助我拓宽了视野,还让我对世界有了更全面和深入的理解。

第四段:提升阅读能力

读书打卡也是提升阅读能力的有效方式。我发现,在不断读书的过程中,我的阅读速度和理解能力有了很大的提高。以前我可能需要数天才能完成一本书,现在我只需要几天,有时甚至只需要几个小时。同时,我也能够更加准确地抓住作者的观点和逻辑结构,能够更深入地理解书中的内容。这不仅使我在学业上受益匪浅,也让我在思考问题和表达观点时更加自信和流畅。

第五段:坚持和自律

读书打卡需要坚持和自律。在开始读书打卡的过程中,我也遭遇了一些挑战,比如有时会感到没有动力或者时间不够。但我意识到,只有坚持下去,才能获得更多的收获。因此,我养成了不论多晚都会读书的习惯,即使是在早晨起床之前或是晚上快要入睡时。这种自律的力量不仅帮助我坚持阅读打卡,也对我生活中的其他方面产生了积极影响。

结尾:

通过假期的读书打卡,我学到的不仅仅是知识,更是一种坚持、自律和全面发展的态度。这段时间的阅读,让我变得更加开放,增强了我对于学习的热情和动力。无论是在未来的学业还是工作中,我都相信读书打卡这种习惯将会持续帮助我成长和进步。我也将继续保持这一习惯,持续扩大自己的知识面,成为更好的自己。

读书打卡活动的心得体会四

鲁迅先生说过:“一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。”我们五年级五班的学生就是那洋洋大海中的一滴滴微不足道的水滴,但若是给我一面放大镜,我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义!

1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

读中外美文做博学少年

第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划

(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

1、每月背诵课外唐诗宋词4首,一学年累积达到16首。

2、阅读中外经典名著

必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》

选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。

(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、准备好一学期要读的书。(有益书籍两本以上)

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段:活动阶段

(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。

(二)开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。

4、举办一次“故事擂台赛”,小组为单位进行故事交流,小组推荐优秀者进行班级故事擂台赛,评出“擂主”。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成,后两项可以利用语文的口语交际课完成.

(三)广开书源,拓展阅读环境

1、建立班级书库,让学生有书可读。

(1)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,要求每人选一至三本带到学校,充实班级小书库。

(2)发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。

(3)班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,下午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

(四)提高语文课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展

1、充分利用每周一节校本语文阅读课,发挥指导作用,可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。

第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)

(一)建立“读书成长册”

1、每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励班级书库中好书一本。

(二)读书小报比赛

四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期组织一次读书手抄报比赛,进行评比。

(三)古诗词验收

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。

(四)教师和学生共同撰写读书活动总结,召开一次读书总结交流会。学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。

总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

读书打卡活动的心得体会五

为了营造浓厚的读书氛围,使读书真正成为广大师生的习惯,红山区第六小学紧扣书香校园课程体系,以"提升学生阅读素养”为宗旨,积极拓宽阅读的新路子。学校举办校园读书节活动,以此激发学生的读书兴趣,让学生在一系列的读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操,真正享受读书的快乐。6月末,我校历时两个月的校园读书节活动圆满落下帷幕。

读书节活动启动仪式为本次读书节活动拉开了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校长在启动仪式上作精彩致辞,她引经据典,道出了读书的诸多好处,号召广大师生好读书,读好书,养成终身阅读的习惯。希望全校学生在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味、成长成才。

启动仪式后,六年级的大哥哥、大姐姐为一年级的小弟弟、小妹妹送上精心准备的礼物——书。

书籍是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书。每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的营养,如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱并产生共鸣的读物呢?六小的语文老师们为学生们带来了一堂堂精彩的好书推荐课。

课堂上老师从书中的精彩片断入手,声情并茂的朗读把学生带入了故事中,学生被老师深深的吸引,对书中的情节充满了浓厚的兴趣。

通过好书推荐课,使同学们学会了读书的方法,了解了更多优秀的文学作品,激发了学生的读书热情。

各班教师努力营造浓厚的读书氛围,细致、认真地布置了班级读书板报,向大家展现了班级读书特色和读书情况。

环境建设,渲染气氛,孩子们浸润于书香,茁壮成长。

5月8日举行的低年级讲故事比赛,既提高了学生们的语言组织能力,又锻炼了学生们的胆量,更点燃了学生们心中追求知识的火种。

一周之后, 高年级的孩子们又在这里进行了一场鼓舞斗志,激励人心的演讲比赛,比赛顺利进行并圆满结束。

5月15日,高年级的现场作文比赛如期举行。在比赛中,孩子们认真审题,当场构思,现场习作。他们用生花妙笔抒写童心,流露童真,表达童趣。每篇作文都有其独特的观察视角,同学们用自己的眼睛发现了生活的美,用文字写下了自己的所思、所感、所悟,表达了对生活的赞美和憧憬。

六年级的图书跳蚤市场是每年全校师生最期待的活动,全校师生踊跃参与、积极分享将读书节的活动推向高潮!

中国是一个爱诗的国度,中华民族是一个爱诗的民族。这世世代代相传的精神财富,早已融入了我们的血脉里,塑造着我们的容貌,淬炼着我们的思想。6月11日,六小的小选手们相聚在"汉字诗词大会”的舞台上,去追寻这些民族的文化基因,去拥抱那最美的诗和远方。

经过"个人追逐赛”、"冠军争霸赛”等环节的激烈角逐,五年二班的谷令鸣同学摘取了本次大会总冠军的桂冠,他在赛场上沉着冷静、稳健持重、落落大方的风姿给我们留下了深刻的印象。

谷立鸣同学将代表内蒙古赤峰赛区赴长沙参加《龙的传人》全国诗词大会总决赛,期待他再续辉煌,载誉而归。

6月末,历时两个月的读书节落下帷幕,学校为读书节期间表现出色的班级和孩子们举行了隆重的颁奖仪式,颁奖典礼点燃了整个校园。

获奖的孩子们的笑容使校园更加美丽、他们用行动践行着读书带给他们的香甜。本届读书节自5月份正式启动,先后开展了一二年级讲故事比赛、三四年级演讲比赛、五六年级现场作文比赛、汉字诗词大赛、图书跳蚤市场等一系列活动。通过读书活动,学校涌现出了一大批读书之星。

一本书就是一个世界,一段美丽的文字就是一番曼妙的天地,一枚小小的书签能帮你翻开一幅多彩的画卷。王力校长表示读书节活动是适应学生不断发展的需求,在拓宽文化载体、丰富文化服务手段和传播形式、繁荣学生文化生活上进一步探索的结晶。虽然"校园读书节”落下了帷幕,但大力倡导爱读书、读好书的文明风尚永远不会落幕,学校将以各种形式,将读书活动深入开展下去,使广大学生在阅读中茁壮成长。王校长倡导同学们去爱书,去读书,使读书成为习惯 ,让我们在读书中收获成功的喜悦与精神的升华,让书香浸透心房,让书香溢满校园,让好书伴随我们快乐地成长!

读书打卡活动的心得体会六

为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施,培养家长和儿童良好的读书行为习惯,营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境,拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过组织家长与子女共同读书,扩大家长与儿童的阅读视野,增长知识储备,形成阅读行为习惯,达到提高家长与儿童两个素养的目的。

中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等(后附推荐的主要书目)。

(一)家庭亲子读书引导

1、制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际,制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求,自行确定阅读内容和具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划,并互相督促实施。

2、确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍,一般每天阅读应不少于20分钟,多者不限。节假、休息日可自行增减。

(二)活动推进方式

1、开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动,引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯,激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

2、开展读书演讲比赛。使读书学习与实践相结合,有效激发家长与孩子的.读书热情,努力推进家庭教育建设,并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3、开展读书经验交流活动。通过总结经验,推广典型,推动亲自读书活动广泛开展,并收到实际效果。

4、开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结交流会,要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结,通过交流与评比活动,树立典型,推广先进。

读书打卡活动的心得体会七

阅读是一种富有益处的活动,它可以拓宽我们的视野、培养我们的思维和扩展我们的知识。然而,在现代社会中,电子设备的普及使得人们开始倾向于使用电子方式阅读,比如电子书和电子阅读器。然而,古老的手写阅读方式同样有着它的价值。相比于电子阅读方式,手写阅读不仅可以给我们带来更好的阅读体验,还可以让我们体会到更多的惊喜和灵感。

第二段:手写读书的益处

手写读书可以提高我们的阅读效率和理解能力。当我们用手抄写句子和段落时,我们会更加细致入微地观察每个字母和单词,从而更好地理解其中的含义。相比之下,在电子设备上滑动屏幕只是匆匆浏览,使得我们对所读内容的理解变得肤浅。此外,手写读书还可以帮助我们巩固所学知识,通过将关键概念和难点抄写下来,我们可以加深对这些内容的记忆,并从中获得更多的实际应用能力。

第三段:手写读书的乐趣

手写读书的乐趣体现在抄写的过程中。当我们用手写读书的方式,我们会感受到文字与纸张之间的摩擦感,这种亲身体验无法比拟任何电子设备所带来的阅读体验。每当我们用手写方式读书时,我们不仅消磨了时间,更是享受了一个充满情感的过程。而电子设备的阅读方式,虽然方便快捷,但却无法让我们沉浸于文字的魅力之中。

第四段:手写读书的启示

手写读书给我们带来了许多启示。当我们将自己喜欢的句子和段落抄写下来时,我们会更深入地思考其中的含义和作者的用意。我们会不断地思索,直到触发灵感并产生自己的见解。此外,手写读书还可以帮助我们培养专注力和耐心。在手写的过程中,我们需要集中注意力并保持长时间的专注,这对我们的思考能力和意志力有着重要的促进作用。

第五段:结论

尽管电子阅读的流行和便利性给我们带来了许多便利,但手写读书的独特价值和乐趣仍然无法被替代。我们应该保持手写读书的习惯,并充分利用它带来的种种益处和启示。通过手写读书,我们可以提高阅读效率和理解能力,享受阅读过程中的乐趣,获得更多的启示,并培养自己的专注力和耐心。因此,在现代社会中,手写读书依然是一种值得我们坚守的珍贵方式。

读书打卡活动的心得体会八

通过近一年来车站组织学习《弟子规》,我们非常荣幸地接受了传统文化的'教育和熏陶,有了深刻的人生感悟。

《弟子规》让我们从思想上树立正确的观念,养成良好的习惯。《弟子规》是传承儒家经典文化的文学作品。从孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等方面阐述。首先放在第一位的便是孝道。俗话说“百善孝为先”,一个人首先要孝敬父母,孝敬父母是让他们在晚年的时候不再操劳,不再替我们担心受累,也不要让他们做空巢老人,孤独寂寞。多抽出时间看望老人,照料他们的饮食起居,给予他们家的温暖和关爱,心里上的宽慰,这也是一种孝道。血浓于水,兄弟姐妹同是一家人,对长辈尊敬,爱护晚辈,做到谦虚礼让,长幼有序,这样才能使家庭和睦,社会才会安定团结。其次在外要珍惜朋友及我们身边的人。另外《弟子规》讲述了日常起居的行为规范。“衣贵洁,不贵华。”穿的衣服干净整洁就可以,这样给人以清新之感,无需高档华丽,更不能相互攀比,我们仅需保持真正的自我,做最好的自己。爱你本来的样子,不论是什么人,我们都要互相关心、爱护和尊敬。人无完人,再优秀的人也会有他软弱的一面,别人短处不应到处宣扬,应当取长补短。仁爱宽厚,以德服人。言而有信,言出必行,与人坦诚相待。

今后在工作中,要保持谦虚的态度,多向身边的领导和同事学习,不断提高自己的业务水平。再次,养成良好的工作习惯,细节决定成败。如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事,都注重细节,把小事做细、做透、做好,那就会出现“细中见精”、“小中见大”的不平凡。

“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。”这也许是仁爱的最高境界。因为爱自己,所以爱父母,因为被人爱,所以爱人,因为爱生命,所以感恩爱。我们生命有限,但爱是无限的,因为爱,才会老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才能变成和谐的社会,这个世界才能变成和谐的世界。通过中国古典文化的熏陶,对我们树立正确的世界观、人生观和价值观,以增强自己的审美底蕴和人文情怀都是非常有益的。能认真读过学习过,用心去做,并且养成良好的个人习惯,便可终身受益。

学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程,对一个人的成长来说,是十分必要的。

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