2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2024-01-03 10:25:12 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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2023-07-06
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
这是一首热情，欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。单乐段结构，旋律采用上行级进，乐句模进，八度大跳，同音反复等发展手法，生动地描绘了理发师认真，快速，愉快地忙碌着的形象，反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。
教学目的：
1、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演歌曲。
2、通过编创动作和表演，培养学生的参与意识和创造意识。
教学重难点：
学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，并且能编创动作表演。
教具准备：
cai课件，电子琴，录音机，磁带，金剪刀，电池，道具，话筒，小标志
课时安排：
一课时
教学过程：
一、组织教学：
1、课件一：出现文字“欢迎走进音乐课堂”
2、师生互问好
教学构想：营造一个轻松和谐的课堂教学气氛。
二、新课导入：
1、课件二：一幅发型设计中心的图片
2、师介绍发型设计中心情况，提出应聘条件。
教学构想：通过创设情境，有效地激起他们的有意注意。
三、新课教学：
1、课件三：一幅发型设计中心里设计师们在工作的图片
2、聆听歌曲录音。
教学构想：边看图画边听录音范唱，激发学生无限的遐想。
3、课件四：出示课题及大歌谱
4、用讲故事的形式朗读歌词。
教学构想：理解歌词内容。
5、课件五：音乐术语
教学构想：通过教师的引导，学生作出回答，初步了解音乐常用术语。
6、课件六：出示大歌谱
（1）教师有感情地范唱。
教学构想：进一步熟悉歌词及旋律。
（2）跟琴逐句唱歌词。
教学构想：边学唱歌曲边处理情感，避免了单学歌词的枯燥。
（3）课件七：一卡通人物拿话筒唱歌
（4）举行卡拉ok大赛。
教学构想：通过独唱，小组唱，对唱，集体分角色唱等多种形式纠正学生的音准，节奏等问题，并且通过自评，他评，互评，师评多元的评价方式，突出课改新理念。
7、课件九：发型设计大赛
8、歌表演
（1）由学生展开想像，自由组合编创动作并表演歌曲。
（2）小组汇报并评价。
（3）发型设计师才艺展示。
教学构想：在歌曲表演中，学生通过自己的创作表演，使认知情感再次得到升华。
四、课堂小结
教学反思
一、教学设想：
1、在教学设计过程中，我始终把“突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知――体验――联想――认知――理解”贯穿在教学的始终，力求在教学中体现崭新的教育教学思想，降低学生学习难度，培养高尚的审美情趣。
2、注重培养学生的实践能力，在教学中体现以“学生为主体，教师为主导”的思想。
3、力求在每个环节中突出音乐课的趣味性，生动性，让学生在宽松的氛围中轻松地学习音乐，接受音乐，表现音乐。
二、教学特点：
1、创设情境，激趣导入。俗话说：“兴趣是最好的老师”“良好的开端是成功的一半”。如何引发学生兴趣使之善学成为本课的亮点问题。我边介绍我的发型设计中心情况边出示课件，并提出应聘的条件。通过这样导课使学生的学习兴趣充分调动起来，且热情高涨，我抓住有利时机进一步展开教学。
2、采用不同的演唱方式：独唱，小组唱，对唱，分角色唱使学生真正体会，理解，表现音乐。
3、积极对学生的每一个细微的表现进行评价。通过自评，他评，互评，师评等让学生了解自己的进步，发现和发展音乐潜能，建立自信，促进音乐感知，有利于学生表现力创造力的发展。在教学过程中，我不仅对学生取得的结果进行评价，而且注重非正式的评价，用眼神，笑容给予学生适时的鼓励，及时地了解了学生的行为表现和思想状况。
1.了解理发的程序，如：理发→剪发→吹头发。
2.会进行礼貌的对话。
经验准备：组织情景表演"理发"，并将理发程序画成示意图。
材料准备：在游戏区投放理发的程序示意图以及剪刀、电吹风等玩具，让幼儿学当理发师。
环境创设：在理发店的相应地方挂上理发程序示意图。
一、经过谈话、示范，帮忙幼儿进一步了解理发的程序。
(一)教师：理发师是怎样工作的?(理发→剪发→吹头发。)教师出示理发程序示意图。
(二)请两个幼儿上来，一个当理发师，一个当顾客。理发师理发时，教师一边指着理发程序示意图，一边讲解理发程序。
二、提出游戏要求。
(一)游戏前腰先把游戏材料摆放好。
(二)理发师在理发时要看理发程序示意图理发。
(三)理发师要主动与顾客问好，顾客要做礼貌的顾客。
三、幼儿自主选择主角开展游戏，教师观察指导。
(一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。
(二)重点观察理发店里理发师的工作情景，如理发程序、是否礼貌接待顾客、顾客与理发师之间的沟通情景等。
(三)观察游戏中幼儿解决问题的本事。
四、整理游戏材料和环境。
(一)整理游戏材料和环境。
(二)交流游戏情景。
教师：今日谁去理发店理发了?理发师怎样迎接?你说什么?理发师怎样做?游戏中出现什么问题了吗?解决了吗?怎样解决?
个人代理发行公益医保证协议书
甲方：____省公益医保发展管理中心____________
乙方：______________________________________
第一条?甲、乙双方以自愿、平等、互惠和遵守国家法律法规为前提，以发展我省公益医保事业，增加乙方的经济收入，拓宽我省医保和就业渠道，为建设小康社会作贡献为共同目的，就乙方代理发行甲方的"公益医保证"事宜，签定此协议。
第二条?乙方按照甲方个人发行"医保证"的资格要求，如实提供自己的身份证明或低收入证明等有效证明，填报："医保证专、_____发行员申请表"，接受培训，培训合格，办理"医保证发行工作证"，取得发行资格。
第三条?乙方获得发行资格后，给甲方交纳"医保证"预付款元（或甲方认可的担保），领取相应数量的空白"医保证"、发行报表和宣传资料，然后即可在所在地开展发行工作，并根据发行量结算发行费。
第四条?乙方的工资实行的是零工资制，劳动报酬及发行费用是发行费。甲方按照先发行后结算的原则给乙方结算发行费。分别是：a型发行费每证元；b型元；c型元；d型元；e型元。甲方每月的15日之前根据乙方上个月的实际发行量给乙方结算。
第五条?乙方每三天向甲方报一次已发行"医保证"的"存根联、复核联"、对应现金和"发行报表"，以保证甲方能够及时上报投保并输入服务信息，保障购证人的权益及时兑现。没有发行则实行零报告。迟报、漏报一次警告，两次扣发迟报、漏报对应金额的50%的发行费；三次不报则按照"医保证"的最高面值扣预付款或发行费，并解除合同，取消发行资格。
第六条?乙方须严格按照"医保证"的发行规定和面值价格发行，发现折价发行则扣除预付款和未结算的发行费，并解除合同，取消发行资格。
第七条?乙方接受甲方因需要采取的关于发行价格，发行费，发行办法等调整政策，同时，甲乙双方共同遵守国家有关部门的有关政策。
第八条?乙方在工作中须自觉维护甲方的权益和声誉，如发现乙方有损害甲方权益和声誉的行为，或者乙方因违规发行受到持证人司法追究或其它司法追究时，甲方可以随时解除本合同，并保留进一步维权的权利。
第九条?乙方作为甲方的_____发行员，与乙方是合作关系，乙方的社会统筹，养老、失业、医疗_____、依法纳税等事宜由乙方自理，乙方在社会上的一切行为是乙方的个人行为并由个人承担相应的经济和法律责任。
第十条?甲方有义务帮助乙方解答购证人提出的有关问题，对于因为不能兑现服务承诺的持证人，甲方有义务退证。
第十一条?乙方因故需要解除本合同，放弃发行资格，须提前30日以文字形式告知甲方，在乙方没有违反本协议和发行"医保证"等的有关规定，交回证件和有关资料的情况下，甲方负责在5个工作日内退还全部预付款，结算全部未结算的发行费。
第十二条?甲方为"医保证"的合法性、有效性负责，为兑现"医保证"规定的服务内容负责。
第十三条
第十四条?本协议的有效期为一年，一式三份，甲方两份，乙方一份，签字生效，有效期满如果甲乙双方没有异议时可顺延一年。本协议生效期间甲乙双方如发生分歧，首先由甲乙双方协商解决，协商无效时可交_____机构_____。
甲方盖章：乙方盖章：
代表签字：代表签字：
年月日
本合同的签署方为：
甲方：_____________________
地址：_____________________
电话：_____________________
传真：_____________________
开户银行：_________________
账号：_____________________
税号：_____________________
乙方：_____________________
地址：_____________________
电话：_____________________
传真：_____________________
开户银行：_________________
账号：_____________________
税号：_____________________
一、总则
项目：________________________代理发行项目
代理发行区域：__________________________。
本协议由_________有限公司(以下简称“甲方”)与 _________(以下简称“乙方”)签订。双方以真诚合作、互惠互利的态度，通过反复协商，就如下条款达成一致，并签署此协议。
本协议签署地点：________________________。
二、协议内容及范围
1.代理发行权限
甲方作为_________的全国总发行商，授权乙方为“_________(vcd)套装在 发行的独家总代理”，并根据本协议约定的价格向乙方提供_________(vcd)套装产品。乙方的代理资格从本协议签订日起至__________________止。
乙方负责在_________地区所有(单位)或个人推广销售_________(vcd)套装，代收货款，与甲方结算，并负责该地区的货物配送工作。
2.代理产品规格的约定
甲方提供的_________由_________出版，_________公司总发行，版号：_________。每套内含_________vcd碟片(每张碟片刻有_________集)，彩色印刷使用手册一本，外包装为pp盒加塑封。
3.代理价格的约定
产品_________全国统一销售价格为人民币_________元/套，甲方按全国统一售价的_________折(即_________元)向乙方供货同时提供发票(_________元/套)。超出_________的部分甲方按照_________折供货。
4.发货方式
甲方承诺在确认订单有效后_________个工作日内向乙方指定地点发出货物。
5.结算方式
乙方在甲方发货后_________月内向甲方结算。
6.协议中止约定
甲乙双方任何一方希望提前中止本协议和代理合作关系的，需提前15日书面通知对方。经双方自愿协商同意中止本协议的，另行签署协议补充条款后正式中止本协议。
三、其他
本合同一式二份，甲、乙双方各执一份，每份具有同等法律效力。本合同未尽事宜，本着双方互相友好的原则协商解决。经协商双方无法达成一致的意见，可向_____________人民法院提出诉讼。
甲方：_____________乙方：_________________
授权代表：_________授权代表：_____________
日期：_____________日期：_________________
1.通过多种途径感受歌曲，尝试用轻快的歌声表现出来。
2.尝试用身体动作表现歌曲中理发师轻松、诙谐的形象。
1.理发师图片、音乐
2.图谱、与歌词内容对应的图片
一、图片导入，调动已有经验
师：今天我带来一副图片请你们来看一看。（出示图片）
师：这是哪里？你去过理发店理发么？理发师是怎么样给你理发的呢？
二、感知、学习歌曲
1.欣赏歌曲旋律，熟悉歌曲旋律
师：今天我们就学习一首关于理发师的歌曲，先请你来听一听，听听歌曲里面是怎么理发的？(教师范唱一遍)
师：现在我们再来听一遍歌曲，你们要竖起小耳朵听仔细了，听听歌曲里面的理发师到底是怎么理发的？
2.运用图谱记忆歌词
（1）出示图谱，通过提问呈现歌词内容
师：我们刚刚已经停了歌曲了，请你来告诉我理发店的老爷爷都用了什么工具呀？（根据幼儿回答出示相应的图片，并示范唱所对应的歌词：剪刀、喷壶。说到剪刀时，引导学习歌词“灵敏的呀剪呀剪刀，咔擦咔擦”“喷亚喷壶沙沙沙沙沙”，帮助幼儿记忆歌词。）
师：瞧，已剪好了，多漂亮，怎样才能看到自己漂亮的样子？（启发幼儿结合已有经验回答，丰富相应的歌词。引导幼儿用连贯的声音表达理发师的成功感：一边模仿动作一边念歌曲“哎，已告成功呀！”）
（2）根据图谱朗诵歌词
师：小朋友们听得真仔细，那我们看着图谱来把歌词来念一念。（带领幼儿有节奏的朗诵歌词）
3.游戏“理发”再次熟悉儿歌
师：接下来我们一起来做理发店的游戏，我来做老爷爷你们来做理发店里的顾客。我要来帮你们理发喽！
4.完整演唱歌曲
（1）请幼儿看图谱演唱
师：接下来我请你们看着图谱一起唱一遍。
师：你们有没有哪一句不太会的，可以举手告诉我们，我们大家一起来帮你解决。
三、表演歌曲，巩固歌曲
1、师：我们现在都已经学会了唱歌曲，那现在我们一起来给这首歌曲加上动作吧。
师：现在你们都是小小理发师了，我们一起来理发吧！
1、用理发店内的声音进行节奏练习。
2、学会歌曲《理发师》，并能用愉快的声音演唱。
1、经过歌曲《理发师》的学习，感受歌曲愉快的情绪，并能用正确的声音进行演唱。
2、用理发店内的声音进行节奏训练，渗透音乐要素。
3、经过本节课的学习，了解劳动是欢乐的。并能在音乐活动中体验欢乐。
1、歌曲《理发师》愉快情绪的体验，并能用愉快的、正确的声音进行演唱。
2、在音乐活动中进行歌曲的学习。
一、导入：
1、教师用事先录好的在理发店内的声音为切口，请生聆听在哪里？都有哪些声音？并请生边做动作边模仿。
2、师用歌曲音乐做背景，请生随着音乐学做理发师。（先全班进行同一种节奏，然后分声部进行。）
3、教师出示理发过程影片，请生看看理发的过程是怎样样的？并请生随着音乐进行理发。
二、新歌教学：
1、教师语言导出新歌，请生听听歌曲的资料讲了个什么故事？并用语言描述一下，同时请生按节奏念歌词。
2、请生找出歌词中的声音，教师与学生分歌词与声音进行歌词对讲。（请生边念边用动作表演声音。师：我做理发师，你们来当剪刀和摩丝好吗？）
3、请生复听音乐，并请生随音乐表演声音部分的动作。
4、分小组与男女进行歌词与声音的对唱。
5、请生复听音乐，随音乐轻轻的演唱，教师纠正演唱不正确的地方。（3333|4444|31|31|）
6、请生随琴有感情的进行演唱。
三、音乐剧表演：
1、教师请一生上来当理发师，一生当顾客。其他同学演唱歌曲。
2、两组同学进行表演，再请一些同学进行节奏伴奏。（边看影片边唱歌边进行动作表演。教师请来了真正的理发师，我们和他们来一次比赛，看谁最出色，好吗？）
四、小结本课：
师：小朋友，今日我们当了一回理发师，大家玩得开心吗？确实，我们的理发师傅为我们带来了美丽，带来了欢乐，他们真了不起！让我们再一次用歌声来向他们表示感激。
理发师给智慧大臣修到一半时，也许是过分紧张，不小心把智慧大臣眉毛刮掉了。
唉呀!不得了了，他暗暗叫苦，顿时。惊恐万分。深知智慧大臣如果怪罪下来，那可有杀头之罪呀!
但行走江湖多年的理发师，深知人之普遍心理：盛赞之下无怒气消。他情急智生。猛然醒悟!连忙停下剃刀。故意两眼直愣愣地看着智慧大臣的肚皮，仿佛要把五脏六腑看个透。
智慧大臣见他这模样，有点丈二和尚摸不着头脑，于是满腹迷惑地问道：
“你不修面，却光看我的肚皮，这是为什么呢?”
理发师忙解释说：
“人们常说，智慧大臣肚里能撑船。我看大人的肚皮并不大，怎能撑船呢?”
智慧大臣一听理发师这么说，哈哈大笑：
“那是说智慧大臣的气量最大，对一些小事情，都能容忍。从不计较的。”
理发师听到这话，“扑通”一声跪在地上，声泪俱下地说：
“小的该死，方才修面时不小心。将您的眉毛刮掉了!相爷气量大，请千万恕罪。”
智慧大臣一听啼笑皆非：
眉毛给刮掉了叫我今后怎么见人呢?不禁勃然大怒，正要发作。
但又冷静一想：自己刚讲过智慧大臣气量最大，怎能为这件小事，给他治罪呢?
于是，智慧大臣便豁达温和地说：“无妨，且去把笔拿来，把眉毛画上就是了。”
理发师凭借自己的机智，在对智慧大臣进行一番直赞之后，然后说出自己的错误，成功地躲过了一场杀身之祸。
赞美是消解别人怨气的良药。
其实。每个人都有弱点，在危机面前懂得利用别人的弱点来为自己赢得机会的人，才是最聪明的人。
尊敬的各位领导、各界同仁们：
大家好!
一、第一部分
20__年工作总结：
紧张而富有收获的__年过去了，在这辞旧迎新迎新之际，首先感谢各位同仁在过去的一年的辛勤劳动，感谢大家为公司发展所做的重要贡献!昆明典梵文化传播有限公司在各级领导的支持下、在全体员工的努力下、在各界同仁的帮助下，妥善应对市场变幻的大环境，及时调整经营思路和方略，在工作头绪多、任务相当繁重的特殊情况下，通过坚持不懈的努力，紧抓发展机遇，较好地完成了年度主要工作任务，取得了一定成绩。在这里，我要衷心的对大家道一句：辛苦了!谢谢你们!
一分耕耘，一分收获。20__年，是公司成立的第三周年，也是压力与动力同在、挑战与机遇并存的一年。我们的汗水换来了丰收，我们的拼搏换来了喜悦，我们的付出得到了回报，我们的希望得到了实现。自__年到20__年在国内外金融形势较为萧条、出租车gps车载定位系统及led电子显示屏户外传媒经营环境持续复杂的情况下，经过公司全体员工的共同努力，我们实现了约 万元的经营收入，约 万元的营业利润，实现了公司持续、平稳发展。公司客户群体进一步增加、优化，我们的客户网络有所加大且更趋均衡。
但是，一个公司的发展不是一蹴而就的，公司的长久繁荣昌盛需要我们每个人精心呵护，来不得半点掉以轻心。战略决定方向，细节决定成败。我们公司要持续发展，需要我们每个人每天每月每年兢兢业业，同心同德，创新进取。在这里，我主要强调三个字：
第一个字品;品就是品德、品质、品牌。
当然，公司绝大多数人都有好的品德。你们懂得尊重别人，懂得互谅互让，懂得爱护集体，懂得勤奋努力。不因小事而毁誉，不因私利而废公。公司需要你们这样的人，欢迎这样的人，我们要造就更多这样的人!能力固然重要，人品同样不可或缺。品德好的人总是能赢得人缘和信任。有了人品做航标，你的人生之舟就能乘风破浪，到达成功的彼岸。
我们常说人品即产品，有了好人品就不怕生产不出好品质的产品。零缺点的品质目标是我们想要的，但是，要达到零缺点目标，靠的是大家齐心协力、认真负责，也就是说品质是靠各位做出来的。我们要做到：服务出一流的品质。“质量就是生命”，这句话不是老生常谈，而是千古不变的商海准则。只有这样才能实现“典梵行业龙头企业”的目标。
没有好品质，品牌就是无源之水、无本之木。有了过硬的服务体系，我们就要全力创品牌、创名牌。现在，公司的客户已遍布全国各地，但这还未达到我们的目标。我们下一步目标是把我们的品牌做大做强，让典梵的品牌响彻神州大地。
第二个字---赢
赢，是指双赢。我赢你输，我输你赢，都不是赢。真正的赢就是双赢，是皆大欢喜，大家都获益。这里包括三层意思：
1. 企业与客户双赢。客户是我们的衣食父母，客户的利益就是企业的利益，让客户赚到钱，我们才能赚到钱。你的工资不是会计发的，不是总经理发的，是谁发的呢?是客户!我们的客户越多，我们的收入就越多。
2. 企业与员工双赢。企业要发展，靠的是员工，仅有几个领导是不可能的。我们不断把企业做大做强的目的，就是增加社会就业，是让更多的人都赚到钱。只有大家齐心协力，努力工作，我们才能都有钱赚。
3. 企业与社会双赢。社会要发展，企业的贡献不可或缺。企业要对区域发展献一份力，在今后的日子里，我们将继续主动参与公益事业，积极响应政府的各项政策，树立良好的社会形象。最终使更多的人拥护我们、支持我们，企业才能得到长足的发展。
第三个字---和
和，就是和睦和谐。有一首歌唱道：团结就是力量!这句话至今是许多企业的座右铭。团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解;团结，任何对手都可以战胜;团结就是力量，团结出凝聚力、出战斗力、出生产力、出社会活力。一个集体如果不团结就是一盘散沙。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。俗语说，人心齐、泰山移。只有心往一处想，劲往一处使，形成强大合力，经济社会才会持续快速和谐健康的发展。另外，要和睦，必须讲纪律，必须有纪律。俗话说，没有规矩，不成方圆，纪律表现就是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
主要注意以下三点：
1.家庭要和睦。家庭是社会的细胞，和睦的家庭你使你安心愉快的工作，和睦的家庭是我们成功的基础，和睦的家庭让我们对工作更有热情、对生活更有激情。
2.公司要和睦。同事之间若有良好的关系，决对有利于你的工作和健康。我建议有些员工用心处理好同事关系。闲谈莫论人非;静坐坐常思己过。在和同事相处的过程中，要始终以此为准则。
3.社会要和睦。人是社会的人，离开了社会，人是无法生存的。所以，我们要和继续保持和各级政府、各兄弟企业之间的和睦关系。让我们在新的一年，牢记品、赢、和三个字，努力实现物质和精神双丰收!
我希望每一个典梵人都谨记诚信、敬业、团队、创新的企业精神，继续保持认真、快捷、坚守承诺、雷厉风行的工作作风，紧紧抓住当前的发展机遇，为典梵的美好明天而奋斗!典梵这棵幼苗，正在各界的共同努力下不断茁壮成长，我坚信：在各界同仁的呵护、支持下，公司定能成长为参天巨树，为政府、为社会做出更大的贡献!
最后，衷心祝愿各位领导、各位同仁、全体员工及家属春节愉快，身体健康，合家欢乐，生活美满!
第二部分20__年工作计划
一、经营目标：
在对20__年经营目标完成情况及市场整体把握的基础上，结合我公司实际，经过多次的市场分析、讨论，确定20__年目标营业额 万元，各部门、各人员要充分领会，积极思考，结合自己的岗位认真贯彻执行。
二、业务管理
业务经营是公司一切经营活动的核心，公司各部门、各岗位人员务必紧紧围绕这一核心而开展工作，务必为公司业务经营的顺利进行而努力。
要加强工作的计划性，增强人员之间的沟通，对所经营的项目要了如指掌，积极把握市场主动。
1、销售
要在总结去年工作的基础上，维护好我们的现有客户，要分析市场情况，总结客户特点，稳步增加现有客户的销售额;同时要制定具体措施，积极开发并培养新客户。要注意在销售工作中重点突出公司的优势点。要加强应收账款管理、催收。
总之，业务销售部门要改变工作思路，制定较为完善的销售计划，采取灵活多样的促销措施;在工作中要善于创新，要有敏锐洞察力，对我们现有客户要进行分析总结，在维护好现有价格体系的同时，有针对性地向客户报价， 这也是对业务人员最基本的要求。
要加强人员劳动纪律管理，增强人员之间的沟通，督促人员注重仪容仪表，对客户要和蔼可亲，大方得体。
三、其它方面的工作
1、质量管理
公司各部门要注意一下工作事项，维护好公司质量管理体系正常运行，保证公司产品经营质量。要配合公司，做好人员结构的调整，要在日常工作中时时针对业务经营的重点环节去管理。要加强管理执行力度。要加强工作的主动性和时效性。
2、财务管理
财务部要做好公司的财务管理，定期分析公司经营活动中资金的流转情况，做到及时发现问题，及时汇报、解决问题。要在做好基础工作的前提下，主动介入公司日常的业务经营管理，填充新的财务知识，用现代财务理念理财。要做到事中控制，对各项数据及时汇总分析，提出解决方案，不要老是滞后。
3、公司及人员管理
去年公司人员管理出现了一些新情况，暴露出一些新问题，具体表现在：劳动纪律松散，迟到、早退、脱岗、离职等现象比较普遍，请假随意性较大;不严格执行各项管理制度及操作规程，工作随意性很大，未进行有效的沟通与协调;责任意识差，主人翁精神不足，集体意识、全局观念淡薄，这些问题严重影响了公司的正常经营，形成了不良好风气。
今年，公司要加强部门主管的管理、培养、引进，使部门主管真正担负起公司发展的责任，要定员、定岗、定则，进一步明确员工岗位职责，特别是部门主管的职责，责、权、利相结合，以加强执行力度;通过强化日常培训、学习及各种集体活动，培养员工的主人翁意识。
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