有关校园主持人筛选流程报告(八篇)

有关校园主持人筛选流程报告一

校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

校团委。

承办单位：校广播站。

放飞青春梦想，彰显魅力自我。

xx学院全体在校学生。

1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。

2、有广播站设立特定的地点或时间接待报名人员，进行现场报名。

本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。

分海选、初赛、复赛、决赛。

(海选、初赛、复赛流程略。)

决赛：

1、赛前准备工作

(1)、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。

(2)、时间：x月末

(3)、地点：xx

2、出场顺序：抽签决定

3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学院各邀请一位比较专业的老师等。

4、比赛开始：

(1)、开场舞。首先开场舞上场表演。开场舞后主持人上场。(用时不超过3~5分钟)

(2)、主持人上场说开头词。开场舞结束后主持人上场，说解说词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。(用时不超过3~5分钟)

(3)、由主持人请出10位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。一起朗诵。(每位选手1~2分钟，10位选手总共限时约15分钟)

5、比赛流程：

(1)、第一环节：自备主持词。由两个选手搭配，分5组。事先准备一段具有自己风格、特色的主持词，现场模拟主持。要求能表现出自己的主持风格和特色，要有创意。(每位选手限时2分钟，10位选手总共用时22分钟以内。)

(2)、第二环节：选手两位选手自备主持完毕后各抽取一段绕口令或一句包含常见易度错词的话来读。其中，常见但容易读错词的句子3个、绕口令7个。每位选手给20秒的浏览时间。要求准确流利的读下来。(每位选手限时1~2分钟，10位选手总共用时20分钟以内)

【一段节目】10位选手一二环节都比赛完毕后，由外来嘉宾带来一个歌舞节目。(用时3~5分钟)

(3)、第三环节：即兴主持。选手抽取一份主持话题，然后给予1分钟的准备时间。要求主题明确，运用到提供的词语，语言流畅，有特色、有创意，能带动现场的气氛。(话题中包括一些简单提示词。为选手提供纸笔简单的组织一下语言。当时间到时由主持人将选手的纸笔收回。1分钟内放一些轻音乐。)(每位选手限时2分钟，10位选手总共用时32分钟以内)

(4)、第四环节：才艺展示。由选手事先先准备一段才艺，形式不限。在舞台上进行表演。(每位选手限时3分钟，10为选手总用时在32分钟以内)

(5)、第五环节：每位选手同时上场后，进行30秒的总结或参赛感言。可以与场下观众互动。(10位选手总共用时在5分钟以内)

(7)、由广播站集体出节目。(10~15分钟)

(8)、评为点评：由特邀嘉宾进行点评、总结概括。(5分钟)

(9)、公布结果：由主持人公布结果。(3分钟)

(10)、进行颁奖仪式：由特邀嘉宾上场为获奖选手颁奖。(3分钟)

(11)、主持人宣布比赛结束。(1分钟)

(12)、最后退场：工作人员组织人员退场，整理会场(先让领导走，同学们带好随身物品分区退场，若天黑提示同学们结伴同行、注意安全)

6、评分制度：总分是100分制。第二环节20分。第三环节40分。第四环节30分。第五环节10分。

7、考察项目要求：

自备稿件：发音标准、规范，彰显特色，富有感染力。

绕口令：吐清晰，发音标准，中途无不适当停顿，富有节奏感。

形象气质：举止大方、衣着得体，整体形象积极向上。

语言表达：声音圆润，语言流畅，普通话标准，有较强的表达能力。

8、奖项设置：金话筒1名、银话筒1名、铜话筒1名、最佳气质奖1名、最佳人气奖1~3名、最佳普通话奖1名、最佳创意奖1名、最佳形象奖1名。

有关校园主持人筛选流程报告二

主办单位：共青团xxx学院委员会

承办单位：大学生艺术团 xxx学院广播站

【主任】xxx

职责：

【副主任】xxx

职责：

【秘书处】秘书长：xx

副秘书长：xxxx

职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

【宣传组】xxx

职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

【财务组】xxx

职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

【后勤组】xxx

职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

【接待组】xxx

职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

【摄影组】xxx

职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。

【节目组】xxx

职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。

【协调组】xxx

职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

【灯光音响】xxx

职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

【递麦】xxx

职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

【道具组】xxx

职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

【培训组】xxx

职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。

【礼仪组】xxx

职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。

校园主持人大赛策划方案(三)

有关校园主持人筛选流程报告三

甲：挑战无处不在

乙：舞台由我主宰

甲：这里是郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛总决赛的比赛现场。

甲：我是主持人张亚东

乙：我是主持人嫣晓然

乙： 为了贯彻党和国家对于大学生文娱身心的健康发展， 我们郑州信息科技职业学院也积极 响应号召，本次比赛由院文艺部主办、院广播站协办

甲：没错，我们希望通过本次比赛能为学院和社会提供更多的优秀人才，这也是自身文化的 一个提高。

乙：首先，让我们一起掌声欢迎今天的比赛评委，他们是

甲：还有我们在场的同学们，欢迎你们的到来。

甲：小然，我记得你是在去年的主持人大赛中脱颖而出的吧?

乙：是的

甲：那你有没有什么参赛经验要给学妹学弟们分享的啊

乙;恩，我觉得首先必须的热爱主持，赛前的充分准备也很重要，主持上要有自己的思想和 风格，。 。。我相信初生牛犊不怕虎，他们会做得更好!

甲：恩，谢谢小然的祝福，那接下来我们的集体亮相环节，就有请我们的十名选手为我们合 唱一首

甲乙：爱因为在心中!

魔法 live 秀

乙：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。

甲：下面让我们进入魔法秀环节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每位选手根据自己 选定的题目进行参赛。

乙：恩，这个环节选手们可以选择少儿节目，综艺节目，访谈类节目，体育节目等，也可以 邀请嘉宾同台演出，限时七分钟以内。

甲：在每一位选手模拟主持结束后，评委将现场提问，这对选手的临场发挥和整体台风斗都 有一定得考量哦。

乙：现在让我们请出一号参赛选手。、。。 。。。。 (选手依次上台，并有嘉宾点评)

五人餐桌环节

甲：嗯，在第二环节我们的十位参赛选手表现优异，不相伯仲，相信评委也很难抉择。

乙：那接下来，我们将进行本次比赛一个更为激烈的环节，五人餐桌时间。

甲：十名选手现场抽出正反方各 5 人，以一种类似于辩论赛的形式对垒，并对“大学生到底 是学历重要还是能力重要”进行辩驳。

乙：恩，这个环节分为四个小部分，一，各位参赛选手第一轮陈述自己的观点;二，10 正 反方选手之间任意提问，每人一问;三，自由辩论，正反方之间自由辩论。四，选手最后陈 述。

甲：这个环节考量选手们的个人临场发挥能力，语言组织能力和团队协作意识，选手们要加 油 乙：好的，现在让我们请十名选手上台

甲： 好的， 激烈的五人餐桌让我们看到了每位选手的能力那现在让我们给各位评委一些时间 计算得分，也让我们放松下心情，稍后揭晓本次比赛的成绩

乙：让我请上 ，由他带来节目

颁奖

乙：紧张的时刻就要到来了，我觉得此刻自己的心也在砰砰的跳动

甲：嗯!希望他们的辛勤播种都有收获。

乙：现在让我揭晓 获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛优秀奖的：

甲：有请颁奖嘉宾：

甲：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛三等奖的：乙：有请颁奖嘉宾：

乙：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛二等奖的：

甲：有请颁奖嘉宾：

甲：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛一等奖的：

乙：让我们掌声向这些获奖的选手送去祝贺

甲：第五届主持人大赛圆满结束

乙：让我们明年见…

有关校园主持人筛选流程报告四

开场：

男：多彩校园，

女：闪亮青春。

男：各位同学，各位老师，家长朋友们，

合：大家晚上好!

男: 欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬!

女: 喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

男:为进一步丰富校园文化生活， 提高学生艺术修养， 特此我们展开了和林二中首届主持人大赛。

女:在今天的活动中，同学们将通过本次活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。女：这里就是我校第一届主持人大赛现场。

男：今天，我们非常荣幸地邀请到了 5位评委老师，他们是：

他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此， 让我们以热烈地掌声欢迎他们!

女：今天到场的还有我们团委的老师。同时，我们的同学， 也来为选手们加油， 助威了。 让我们把掌声送给他们。

男：让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来!

女：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻 想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。

男：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们踏 着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。

女：今天参加主持人角逐的有 20 位选手，他们將经过三轮角逐，相信 他们今天的表现定会妙语连珠、绣口成章来展现我二中学子的风采!

男：下面我宣布此次比赛规程： 1、选手进场按抽签序号;比赛 分三场， 2、比赛内容和要求：

一、介绍我的黄金搭档，参赛的每组选手相互介绍自己的搭档，时间5 分钟;要求普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。(10分)

二、固定内容比赛。以道德大讲堂主持人串词开始和结尾为内容，考核选手的配合能力和临场表现。(10分)

三、才艺展示：内容自定，时间不超过 5 分钟。(10)

女：现在，我宣布和林二中首届校园主持人决赛正式开始，有请 第一组选手上场。掌声欢迎。

过程：

男：掌声有请第二组选手上场!

第2组结束后，报第一组得分;有请第3组选手上场。以此类推。

第一轮结束后…….

女：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。

男：下面让我们进入固定内容展示环节节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每组选手内容相同，关键看各位的表现了，有请第一组同学上场。 第二轮结束后…….

男：女：感谢所有选手为我们带来的精彩表现，接下来我们将进入今天晚上最激动人心的个人才艺展示环节，有请第一组同学上场。

第三轮结束后……

结尾：

女：同学们，在这个寒冷的冬夜，20位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他 们活力四射的青春风采。所有选手的比赛到这里已经结束，但比赛的最终结果还没有出炉，相信每一位选手都给 大家带来了不同的喜悦

男：是的，每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价 值， 无论结果成功失败， 都要勇敢的面对。 最后，请同学们以热烈的掌声有请x老师对选手们的表现做点评，有请!

教师点评后……

男，女：经过工作人员的努力，最终的比赛结果已经出来了!现在，让我们以热烈的掌声请出x老师宣布获奖同学名单。

最后……

女:主持人大赛开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生积极参加。

男：几分耕耘，几分收获。经过 所有选手和老师的努力，本次大赛取得了圆满的成功。同时涌现了 一大批优秀的校园小主持人。

女：本次主持人大赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生 活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。我们在艺术节再见!

有关校园主持人筛选流程报告五

甲：尊敬的各位领导

乙：到场的各位嘉宾，以及现场的所有的朋友们

合：大家晚上好!

甲：四月是充满生机、春意盎然的四月。春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，百花争艳的时节，在这样富有诗意的季节里，我们在这里欢聚，举行“异口同声主持人大赛” 比赛的决赛。

乙：在比赛开始之前，请允许我以主持人的身份感谢在坐的诸位领导和嘉宾朋友，以及所有的观众朋友。感谢你们的大力支持和积极参与，没有你们的帮助和鼓励，我们是不可能在此欢聚一堂的，谢谢你们。

甲：为丰富校园文化生活,提高学生 的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,全面促进校园文化发展、培养新一代校园主持人。我院特此展开“异口同声”主持人大赛活动。本次活动由沈阳大学信息工程学院团总支主办。

乙：出席本次活动的领导嘉宾有：沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师。让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他的到来。

甲：担任今天比赛的评委嘉宾是：沈阳大学信息工程学院团总支副书记依雪学姐

乙：信息工程学院学生会主席张宝鑫学长

甲：信息工程学院学生会副主席刘鑫学姐

乙：信息工程学院团总支编辑部部长兼团体联合会副主席王永鹏学长

甲：信息工程学院学生会外联部部长蔡晓明学长。另外还有16位09级同学担任我们本次活动的大众评委。让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤付出。另外我们荣幸的请到了我院优秀学长学姐作为本次活动的嘉宾，他们是

甲：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

乙：经过初赛,今天一共有10位同学入围了我们今天“异口同声主持人大赛”的决赛这10名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒。

甲：他们分别是一号选手：白晓旭，二号选手：王婷，三号选手：韩秀鹏，四号选手：武国桢，五号选手：杨晓琦，六号选手：李阳，七号选手：邵颖，八号选手：朱德东，九号选手：雷扬扬，十号选手：车桂茹，让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺!

乙：有请沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师为我们讲话。

甲：宣读一下比赛规则。本次比赛由我最闪亮，巧嘴说秀.妙语连珠，身临其境四部份组成。本次比赛满分10分，其中我最闪亮满分3分，巧嘴说秀满分2分。妙语连珠满分3分，身临其境满分2分。

乙：本次比赛我们为选手提供了丰富的奖品哦。

甲：是吗?!那都有哪些奖品呢?!

乙：除了分一、二、三等奖之外本次大赛我们还开设许多单项奖的平台，最佳形象风度奖，最佳才艺奖，最佳声线奖，最佳表扬奖。此外，我们开设了互动环节。到时将由我们帅气的学生会主席张宝鑫学长为我们抽出今晚的幸运观众。

甲：现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发，准备进行最后的冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运!

乙：我宣布20xx年沈阳大学信息工程学院“异口同声”主持人大赛决赛比赛正式开始。

甲：首先进行第一环节，我最闪亮。

乙：下面上台的是一位双子座男生，他喜欢安静，喜欢读书，喜欢幻想，向往采菊东篱下，悠然见南山的生活，最享受的就是一个人在充满阳光的下午，悠闲地品一杯绿茶，读一本书。另一方面，他又是个不甘寂寞的人，青春给了他最大的资本，让他能够不断地去尝试，去挑战，他的理想是成为一名旅行家，冒险家，能够让每一天的生活都充满新鲜与刺激。他就是一号选手双子座男生 白晓旭

甲：2号选手王婷，她是一个性格内向沉着稳重的勇敢女孩儿，她来自我们辽宁省最美丽的海滨城市大连。她是爱好书法、歌唱、朗诵的阳光女孩儿。下面有请2号选手 王婷

乙：3号选手生的英而不俊，威而不猛，文而不弱。他的生活追求有四个：读天下书，不忧、不惧、不惑;行天下路，多闻、多见、多磨;明天下理，有胆、有识有量;交天下友，重情、重义、重德。 他就是来自计算机二班的韩秀鹏。下面有请三号选手韩秀鹏

甲：4号选手是一个爱运动爱唱歌的男孩。积极开朗是他的性格;坚毅刚强是他的信仰，下面有请四号选手武国桢

乙：5号选手杨晓琦，他是一个性格活泼开朗爱好广泛的女孩，对播音主持更是情有独钟。她喜欢在她的世界里承载梦想自由飞翔。她相信语言会将人们心中最美的感动与关怀传递给更多的人，让他们的笑容更加灿烂这就是他的梦想和孜孜以求的目标。有了这双翅膀相信她会飞得更高更远!下面有请5选手杨晓琦

甲：6号选手李阳，醉翁之意不在“讲”，正所谓“岂能尽如人意，但求无愧于心”，他只求能在他上展示风采。下面有请六号选手李阳

乙：7号选手邵颖，她性格活泼开朗但为人朴实，积极乐观。能以积极向上的心态去面对每一件事。下面有请7选手邵颖

甲：8号选手朱德东，他性格开朗，喜欢运动，青春洋溢，又极富幽默感。下面有请8选手朱德东

乙：9号选手雷扬扬，她是一个兼具女生活泼开朗和男生豁达大度的人。喜欢运动，爱好唱歌。她坚信挑战是人生的另一种体验。下面有请9选手雷扬扬

甲：10号选手车桂茹，不知道大家是否还记得初赛时的那位“勇士”。虽然是一个女孩儿，但却有着十分坚强的性格，一句话平凡但不平庸。让我相信她是一位独具一格的选手。下面有请10号选手车桂茹

乙：下面就让我们共同进入第二环节，巧嘴说秀。

甲：等一下，什么是巧嘴说秀呢?!能解释一下吗?

乙：好吧，既然你不懂我就给你解释一下吧。巧嘴说秀说的其实是绕口令，绕口令由选手从我手中纸箱里随机抽取。下面有请1号选手

甲：下面有请2号选手

乙：下面有请3号选手

甲：下面有请4号选手

乙：下面有请5号选手

甲：下面有请6号选手

乙：下面有请7号选手

甲：下面有请8号选手

乙：下面有请9号选手

甲：下面有请10号选手

乙：场上的比赛真是紧张而激烈啊!

甲：是啊!我现在是非常紧张相信大家一定被这种气氛所影响，下面让我们来轻松一下吧。

美惠，你通常用什么方法来放松呢?

乙：我啊?!我通常都是听歌，觉得效果不错。啊，你不是还想请夏冰再为我们唱一首吧?!

甲：当然不是了。

乙：那是什么啊?!

甲：马上你就知道了。有请信息工程学院的四大美女、文艺部副部长08级陈若思学姐及她的搭档耿振平、黄迪、曹颖 为我们带来《爵士舞》大家鼓掌欢迎。

乙：下面公布选手目前得分

1号选手的目前得分是

乙：下面进行下一个环节，妙语连珠，这此环节中，每位选手为大家展示自备的模拟场景节目，

下面有请

1号选手为我们带来新闻联播

甲：二号选手为我们带来民生访谈

乙：三号选手为我们带来电视购物

甲：四号选手为我们带来动物世界

乙：五号选手为我们带来案例分析

甲：六号选手为我们带来足球直播

乙：七号选手为我们带来瘦身广告

甲：八号选手为我们带来人物周刊

乙：九号选手为我们带来相声

甲：十号选手为我们带来天气预报

甲：感谢选手的精彩表演，在继续进行比赛之前我先考大家一个问题。

乙：什么问题啊?!

甲：如果你在一次航班旅途中，飞机不幸失事，掉落在一座孤岛上，一有你和另外9名幸存者存活下来，但不幸的是只有一艘小型木筏可以游走，木筏内只能乘坐一个人离开，你如何说服他们让你坐木筏离开去求救呢?!

乙：这还真是个难题，不过我有办法了，我们现场不是有十位优秀的选手吗?我就让他们来为我回答这个难题，大家说好不好?!

甲：那么有请十位选手上台

乙：在这个板上有十个小秘密，让我们的选手依次去发现它们

甲：有请选手选手告诉我们他们发现的秘密

乙：请选手按照抽签的号排好队，让我们给选手些时间来思考一下这个难题

甲：在他们上场之前，我们现场的幸运观众马上就要产生了。

乙：有请学生会主席张宝新学长为我们抽奖。

甲：下面有请选手们为我们带来歌曲《明天会更好》

甲：选手们的答辩实在是太精彩了，那么到底谁能乘木筏离开呢?让我们把这个权利交给大众评委吧!

乙：下面公布选手得分

甲：下面我宣布获得最佳形象风度奖的是 最佳才艺奖的是 最佳声线奖的是 最佳表扬奖的是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：我宣布获得三等奖的选手是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：我宣布获得二等奖的选手是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：我宣布获得一等奖的选手是

乙：有请为获奖的同学上台颁奖

甲：到此为止我们所有的选手都向大家展示了自己，亲爱的同学们，我们今天的主持人大赛已经接近尾声。

乙：心有多大，舞台就有多大，通过这次比赛希望更多的同学们，敢于展示自己，亮出你自己，做一个敢想，敢说，敢做的新时代的大学生!

甲：我宣布信息工程学院“异口同声主持人大赛” 决赛

合：到此结束。

有关校园主持人筛选流程报告六

甲：挑战无处不在

乙：舞台由我主宰

甲：这里是郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛总决赛的比赛现场。

甲：我是主持人张亚东

乙：我是主持人嫣晓然

乙：为了贯彻党和国家对于大学生文娱身心的健康发展，我们郑州信息科技职业学院也积极响应号召，本次比赛由院文艺部主办、院广播站协办

甲：没错，我们希望通过本次比赛能为学院和社会提供更多的优秀人才，这也是自身文化的一个提高。

乙：首先，让我们一起掌声欢迎今天的比赛评委，他们是

甲：还有我们在场的同学们，欢迎你们的到来。

甲：小然，我记得你是在去年的主持人大赛中脱颖而出的吧?

乙：是的

甲：那你有没有什么参赛经验要给学妹学弟们分享的啊

乙;恩，我觉得首先必须的热爱主持，赛前的充分准备也很重要，主持上要有自己的思想和风格，。。。我相信初生牛犊不怕虎，他们会做得更好!

甲：恩，谢谢小然的祝福，那接下来我们的集体亮相环节，就有请我们的十名选手为我们合唱一首

甲乙：爱因为在心中!

魔法live秀

乙：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。 甲：下面让我们进入魔法秀环节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每位选手根据自己选定的题目进行参赛。

乙：恩，这个环节选手们可以选择少儿节目，综艺节目，访谈类节目，体育节目等，也可以邀请嘉宾同台演出，限时七分钟以内。

甲：在每一位选手模拟主持结束后，评委将现场提问，这对选手的临场发挥和整体台风斗都有一定得考量哦。

乙：现在让我们请出一号参赛选手。。、。。。。。

(选手依次上台，并有嘉宾点评)

五人餐桌环节

甲：嗯，在第二环节我们的十位参赛选手表现优异，不相伯仲，相信评委也很难抉择。

乙：那接下来，我们将进行本次比赛一个更为激烈的环节，五人餐桌时间。

甲：十名选手现场抽出正反方各5人，以一种类似于辩论赛的形式对垒，并对“大学生到底是学历重要还是能力重要”进行辩驳。

乙：恩，这个环节分为四个小部分，一，各位参赛选手第一轮陈述自己的观点;二，10正反方选手之间任意提问，每人一问;三，自由辩论，正反方之间自由辩论。四，选手最后陈述。

甲：这个环节考量选手们的个人临场发挥能力，语言组织能力和团队协作意识，选手们要加油

乙：好的，现在让我们请十名选手上台

甲：好的，激烈的五人餐桌让我们看到了每位选手的能力那现在让我们给各位评委一些时间计算得分，也让我们放松下心情，稍后揭晓本次比赛的成绩

乙：让我请上，由他带来节目

颁奖

乙：紧张的时刻就要到来了，我觉得此刻自己的心也在砰砰的跳动

甲：嗯!希望他们的辛勤播种都有收获。

乙：现在让我揭晓

获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛优秀奖的：

甲：有请颁奖嘉宾：

甲：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛三等奖的：

乙：有请颁奖嘉宾：

乙：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛二等奖的：

甲：有请颁奖嘉宾：

甲：获得郑州信息科技职业学院第五届校园主持人大赛一等奖的：

乙：有请颁奖嘉宾：

乙：让我们掌声向这些获奖的选手送去祝贺

甲：第五届主持人大赛圆满结束

乙：让我们明年见…

有关校园主持人筛选流程报告七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是主持人房星含。

秋风瑟瑟，熄灭不了青春燃烧的火焰，

落英缤纷，掩盖不了青春释放的热情。

在这天高云谈、秋风萧飒的深秋时节，我们欢聚一堂，举行校园主持人大赛。本次大赛是为了进一步丰富希望各位选手发挥出自己的最高水平，祝你们成功。

首先，让我为大家介绍一下出席今天比赛的领导，： 。掌声欢迎各位领导的到来。担任本次大赛的评委是：

让我们以热烈的掌声对各位评委的到来表示衷心的感谢!

现场还有30名大众评委，同样欢迎你们的到来。

下面我为大家介绍一下本次比赛的环节和评分办法。比赛分五个环节。第一环节，闪亮登场，考核选手的才艺和综合素质能力。第二环节，模拟主持，考核选手的现场主持能力。第三环节，绕口令，考核选手的语言表达能力。第四环节，诗朗诵，考核选手主持的基本素质和舞台驾驭能力。每位选手表演完毕，由评委根据表现当场亮分，每个环节10分，选手最后得分为所有评委每一个环节的打分之和。我们将根据选手每个环节的累计得分情况决定选手是否能够晋级下一环节的比赛。

好!相信我们的选手已经迫不及待了。让我们共同进入第一环节，闪亮登场。(激昂的背景音乐)

首先让我们有请1号选手 闪亮登场。

(评价1号，导出2号的才艺)

接下来有请2号选手田佳洁为大家演唱《我相信》。

(评价2号，导出3号的才艺)

有请3号选手张玉演唱《牵手》

(评价3号，导出4号的才艺)

4号选手刘亚梅

(评价4号，导出5号的才艺)

5号选手代文艺

(评价5号，导出6号的才艺)

6号选手甄亚洁

(评价6号，导出7号的才艺)

最后，请7号选手席家宁以及他的搭档为我们表演相声《 》

好了，所有的选手本轮已经展示完毕，下面请所有选手一起到台上来。请选手们依次做一下自我介绍。(1至7号选手做自我介绍)

在第一轮的亮相后，相信大家已经初步认识了选手们，下面让我们进一步认识他们，一睹他们的主持风采。让我们进入第二环节，模拟主持。在这个环节，选手自主选择新闻、娱乐、少儿、体育、综艺等类别，以主持电视节目、新闻、联欢会等形式有针对性的表达一个主题，在3分钟时间内完成主持导语和结束语。

让我们以热烈的掌声有请1号选手，他为我们主持的是广播电台《音乐风云榜》节目。(表演完评价一句)，有请评委老师为1号选手亮分?，1号选手累计得分分。

下面有请2号选手田佳洁，他主持的节目是《20xx年元旦联欢会》，欢迎。(表演完评价一句)，有请评委老师为2号选手亮分?，2号选手累计得分分。

下面的节目是《海峡新干线》，由3号选手张玉为大家主持。(表演完评价一句)，请评委老师为他亮分，3号选手累计得分分。

接下来由刘亚梅同学为大家主持《奥运火炬传递新闻》，有请。(表演完评价一句)，请评委老

师为他亮分„„，4号选手累计得分分。

有请5号选手代文艺，他主持的节目是《跆拳道》，欢迎。(表演完评价一句)，有请评委老师为5号选手亮分„，5号选手累计得分分。

下面请大家收看一档少儿节目，主持人：甄亚洁。(表演完评价一句)，有请评委老师为6号选手亮分„，6号选手累计得分分。

有请最后一位选手席佳宁，他表演的是模仿郭德纲主持相声大赛。(表演完评价一句)，有请评委老师为7号选手亮分„，7号选手累计得分分。

老师、同学们，第二环节的比赛到此告一段落，残酷的时刻到了，我们将淘汰两名选手，只有5名选手可以晋级下一轮。下面有请所有选手上台，让我们看看各位选手的最后得分„„ 有请两位分数最低者留下，其他选手下场做好下一轮比赛准备。很遗憾!两位同学有什么话要对大家说吗?(选手感言)恩，胜不骄，败不馁，他们是好样的!

现在选手们的分数已经有了不小的差距，希望你们继续努力。比分暂时落后的选手不要气馁，后面还有两个环节，还有机会后来居上。

接下来，让我们进入第三环节，绕口令。选手按顺序上台进行选题、准备和朗读，每人限1分钟。该环节后淘汰两位分数最低者。

让我们有请 号选手上台抽题。准备(30秒)，开始。有请评委老师亮分„„累计得分 分。(5名选手依次上台抽题+准备+展示)

绕口令环节现在结束，有请5位选手依次上台。(选手上台)现在让我们再来看看各位在第三环节后的总得分„„„„„„

有请2位分数最低者留下，3位晋级选手请下场做准备。很遗憾，你们落选了，但是2位选手的表现也是可圈可点的。你们能进入决赛已经很优秀了。你们还有什么感想要对评委或同学们说吗?各说一句吧。

三个环节的比赛过后，场上的气氛显得既激烈，又紧张。不过，越是紧张的环境，越是对参赛选手的考验。第四环节，也就是最后一个环节是诗朗诵。三名选手将在这一轮进行终极pk，最终产生校园主持人大赛的冠亚季军。让我们试目以待吧!

首先请号选手上台，他为大家朗诵的是《 》(选手朗诵完后)。请评委老师亮分„„号选手本轮得分 分。

下面请欣赏诗朗诵，表演者号选手 。(选手朗诵完后)请评委老师亮分„„号选手本轮得分 分。

最后，请大家欣赏 号选手带来的诗朗诵。(选手朗诵完后)请评委老师亮分„„号选手本轮得分 分。

好了，现在比赛的各个环节已经全部结束了，主持人大赛各个奖项即将浮出水面。下面进入到一个最紧张、激动人心的环节，有请30位大众评委上台为自己喜欢的最佳主持人选手投票。开始„„„„

投票已经结束，下面让我们一起来统计一下各位选手的票数。票数最多者 号选手，为他加上10分，号选手比赛总得分 分。为 号选手加5分，号选手比赛总得分 分。票数最少者号选手加上1分，号选手比赛总得分 分。

比赛的打分工作已进行完毕，各位评委辛苦了。现在统分人员正在紧张而忙碌的排名。在这热烈的氛围中，让我们以热烈的掌声有请王校长为本次大赛做总结讲话。感谢王校长对我们的勉励和期许，我们会遵从您的教诲更加努力，不辜负领导、老师辛勤的付出和殷切的期望。 同学们，真正激动人心的时刻到了。有请所有选手上台。下面举行颁奖仪式。 我宣布，获得三等奖的选手是(4人)，祝贺他们，请„„„为他们颁奖;

有关校园主持人筛选流程报告八

男：多彩校园，

女：闪亮青春。

男：各位同学，各位老师，家长朋友们，

合：大家晚上好！

男:欢歌笑语，追逐梦想。楚天神韵在这里激情飞扬！

女:喜悦盛开，欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光！

男:为进一步丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，特此我们展开了和林二中首届主持人大赛。

女:在今天的活动中，同学们将通过本次活动来提高修养，感悟艺术，挑战自我。女：这里就是我校第一届主持人大赛现场。

男：今天，我们非常荣幸地邀请到了5位评委老师，他们是：

他们舍弃休息时间，来参与我们的主持人大赛，对此，让我们以热烈地掌声欢迎他们！

女：今天到场的还有我们团委的老师。同时，我们的同学，也来为选手们加油，助威了。让我们把掌声送给他们。

男：让我们再一次以热烈地掌声欢迎他们的到来！

女：岁月悠悠，任飘逸的白云奔走童稚的歌谣，任滔滔东逝的江水载走纯真的幻想，在不知不觉间我们已站在青春的门槛前徘徊张望。

男：青春是被击起万丈澎湃的大海，承载我们的梦想和放飞前的宣泄。让我们踏着风驰的节拍踏着轻盈的脚步，与清风共舞，与黄莺同唱。

女：今天参加主持人角逐的有20位选手，他们將经过三轮角逐，相信他们今天的表现定会妙语连珠、绣口成章来展现我二中学子的风采!

男：下面我宣布此次比赛规程：1、选手进场按抽签序号；比赛分三场，2、比赛内容和要求：

一、介绍我的黄金搭档，参赛的每组选手相互介绍自己的搭档，时间5分钟；要求普通话标准，有一定表现技巧，主题鲜明，内容积极健康。（10分）

二、固定内容比赛。以道德大讲堂主持人串词开始和结尾为内容，考核选手的配合能力和临场表现。（10分）

三、才艺展示：内容自定，时间不超过5分钟。（10）

女：现在，我宣布和林二中首届校园主持人决赛正式开始，有请第一组选手上场。掌声欢迎。

过程：

男：掌声有请第二组选手上场！

第2组结束后，报第一组得分；有请第3组选手上场。以此类推。

第一轮结束后…….

女：感谢所有选手为我们带来的第一个环节，希望他们的歌声能感染你们，鼓舞你们。

男：下面让我们进入固定内容展示环节节，也就是我们的参赛选手现场模拟主持，每组选手内容相同，关键看各位的表现了，有请第一组同学上场。第二轮结束后…….

男：女：感谢所有选手为我们带来的精彩表现，接下来我们将进入今天晚上最激动人心的个人才艺展示环节，有请第一组同学上场。

第三轮结束后……

结尾：

女：同学们，在这个寒冷的冬夜，20位选手精彩纷呈的表演，给大家展示了他们活力四射的青春风采。所有选手的比赛到这里已经结束，但比赛的最终结果还没有出炉，相信每一位选手都给大家带来了不同的喜悦

男：是的，每一位选手都很优秀，他们展示了自己的青春风采，他们向我们诠释了青春的价值，无论结果成功失败，都要勇敢的面对。最后，请同学们以热烈的掌声有请x老师对选手们的表现做点评，有请！

教师点评后……

男，女：经过工作人员的努力，最终的比赛结果已经出来了！现在，让我们以热烈的掌声请出x老师宣布获奖同学名单。

最后……

女:主持人大赛开展以来收到了广大师生的积极响应和大力支持，吸引了众多学生积极参加。

男：几分耕耘，几分收获。经过所有选手和老师的努力，本次大赛取得了圆满的成功。同时涌现了一大批优秀的校园小主持人。

女：本次主持人大赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家。我们在艺术节再见！