在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
更新时间:2024-01-12 10:25:47 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
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郑州市第五高级中学目前117位教学一线教师中,高级教师51人,省级骨干教师、学科带头人17人,市级骨干教师、学科带头人25人,市教研室中心指导组成员9人。22人曾获河南省优质课大赛一等奖,43人曾获郑州市优质课大赛一等奖。语文组,数学组、外语组、历史组的老师因高招成绩突出,先后在全市高招质量分析会上介绍教学经验。五高教师通过专业培训、与名校结对的形式不断提升自己,培养优质985和国内外名校的梯队和模式已经成熟。五高是整体搬迁到新校区,师资是原班师资,都是教学经验丰富的老教师和多年教学经验的青年骨干老师。
学校地址
郑州市心怡路畅和街
招生计划
20_年计划招生6个班
划片范围
郑州户籍:陈岗社区、花庄村社区、祭城社区、贾岗社区、金庄社区、庙张社区、小郭村社区、心怡路工作站(金水东路以北)、中兴社区(金水东路以北)、龙湖区域拆迁安置所属村庄
非郑户籍:陈岗社区、花庄村社区、祭城社区、贾岗社区 、金庄社区、庙张社区、小郭村社区、心怡路工作站(金水东路以北)、中兴社区(金水东路以北)、如意湖社区、联盟新城社区、绿城百合社区、绿地社区、天时路社区、馨悦苑社区
郑州四十九中、朗悦慧外国语中学、郑州市第一二一中学、金水区经纬中学、管城惠民学校、郑州国庆中学、郑州市第八十六中学、郑州四十二中、郑州六十二中、郑州市启智学校、郑州星源外国语学校、金水区硕爵学校、郑州第四十四初级中学、管城六中、郑州三十四中、二七区郑达实验学校、二七区嵩山路学校、兴华、中原领航实验学校、郑州一中国际城中学、郑州市第一二九中学、郑州八中、金水区优胜实验中学、郑州市第九十六中学、郑东新区九年制实验学校、郑州十三中、西斯达城市森林学校、高新区外国语中学、郑州扶轮外语学校、河南省实验中学、郑州五十七中、郑北一中、京广实验、新奇、树人外语、郑中国际、郑州中学、惠济一中、二七爱华、振华、侯寨二中、惠济陈中学校初中部、郑州五十一中、管城二中、惠济六中、郑州二十三中、郑州六十三中、郑州四十五中、郑东新区白沙中学、石佛中学、郑州市第一二三中学、郑州第六初级中学、金水区思贤中学、郑州七十中、郑州三十九中、郑州市第八十四中学、郑州六十九中、郑州四十三中、郑州市第八十八中学、郑州七十一中、郑州六十一中、高新区实验中学、郑州二十六中、郑州103初中、郑州七十七中、郑州六十八中。
以上学校或距离远,或其他原因(你可以根据自己学校的了解猜想一下),往年报考五高的同学一直不扎堆,高分也不多,所以造成分配生录取最低线大概率不高。
答:与同批次新建学校和同层次学校相比,五高拥有:多年来沉淀了优质原班师资队伍到新校区;有稳健多元的校园文化;有稳定优秀的学生伙伴;有成熟的人才培养模式和梯队建设;有优质的学生管理方法。家长和机构给五高的重要标签有:“高增值”、“管理严”、“高品质”。在众多五高就读毕业的学子,对学校的评价多数会说:“推荐”、“值得去”。在新校区,这些家长给予的口碑必定成就更优质的高中阶段就读体验。
师资力量雄厚,教师爱岗敬业,学校倡导实行学生作业“面批面改制”,各年级实行“导师制”,定期谈心、鼓励。学校管理严格校风纯正。学校提倡并基本实现学生上学期间不带手机,穿校服,规范仪容仪表,纪律卫生管控严格。校风正,正气足,学生在校状态积极、自信 。
郑州市第五高级中学是郑州市教育局直属公办中学,1939年建校,郑州市高中招生第一批次录取学校,教育教学质量居郑州市前列,连续7年均获得郑州市同类高中增值评价第一名,是近几年郑州市快速成长的优质高中学校,“高增值”、“管理严”、“高品质”是家长和初中学校给五高的口碑。
学校20_年高三统招生(含分配生)405人,一本上线234人,一本上线率,几乎所有学生升入本科院校;20_年高三统招生(含分配生)403人,一本上线241人,一本上线率,几乎所有学生升入本科院校, 升入双一流高校人数和质量逐渐取得大的突破,毕业生多人进入香港大学、南开大学、华中科技大学、中国海洋大学、中南大学、厦门大学、吉林大学、西北工业大学、中国人民公安大学、解放军信息工程大学、郑州大学、哈尔滨工程大学等高校。
郑州市第五高级中学新校区于20_年开建,按照工程计划将于20_年6月底交付,20_年9月达到入驻标准。学校新校区位于南四环郑新快速交叉口东北角,新高一将于20_年9月入驻新校区。
郑州市第五高级中学新校区校门效果图
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1).在新校区利用优质硬件开启更高起点的新征程。
2).提前谋划新高考,在师资、课程、评价方面高标准建设。
3).持续推进高水平灵智班建设,40人小班教学,抓实顶尖人才培养。
4).进行数学、物理分层次培优,提升理工类方向拔尖人才培养;进行英语、历史分层次培优,拓展文史类方向优秀学生视野。
5).引进和培养高水平师资,参与省内外高层次学校联盟建设,与优质高校联合,促进高端人才培养,高标准评价促进教育教学提升。
6).对接强基计划,完善高水平竞赛梯队建设。
7).以培养高水平人才为目标进行文化“场域”建设,打造高端环境育人环境。
答:十年铸就、精益求精的学习卷是五中教学成绩持续提升的法宝之一。
学习和训练同时进行,作业定时定量,学会时间管理和自律,惜时如金成为自觉自愿,实现有价值的生命成长。
教师一次批改和二次批阅准确掌握学情,课堂教学有的放矢。
清除教辅,消除大水漫灌式的无效教学。
教学质量监控体系对标全国名校,实现教师对各批次目标生、临界生精准管理。
实行周测制度,日结周清,帮助学生对抗记忆遗忘规律,将知识记准、记牢。
自有的学习诊断系统辅助师生精确“到人”、“到题”、“到知识点”。完善教学质量监控分析报告,具体到人,精准到点,细化到分。
针对考试中暴露出来的知识漏洞实行1/5补救性“再考试”,化解困扰学生学业成长的障碍。
以“场育”背景下的学生学习内驱力建设为根本,时间与任务管理工具不断创造,并被继承发展。
学校文化是可观察的,从凌晨六点到深夜十点,学生的“精、气、神”就是学校的教学质量。
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