在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
更新时间：2024-01-12 11:14:29 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
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一、指导思想：
为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。特制定本年度骨干教师的培养计划如下：
二、工作目标：
以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。
三、培训时间、地点、形式
集中培训：xxxx年7月7日—7月16日。分集中听讲座与学科研讨两种形式。集中讲座地点：xx县二中；学科研讨地点：xx县实验小学、xx县二中、研训中心。研修期间，学员每天学习不少于6小时。
分组研讨：7月17日—8月1日。由各校组织进行。
四、培训目标
通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念。进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。进一步提升课堂教学实施的能力与水平。进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。
五、培训内容
1.师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。
2.教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。
3.教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。
六、培训管理、考核与认定
1.管理：
本次培训由县教育局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。
2.考试、考核：
考试分为笔试（基本教学能力测试内容：①学科思想和教学方式；②教学重、难点把握和突破；③解决问题的能力；④教学过程场境问题分析；⑤综合实践活动教学设计与推进）和面试（说课）两部分组成。考试时间8月1日—8月4日。
考核主要是培训过程考核，主要指学习时间、作业、研讨等方面。
3.认定：
按考试分加考核分合计为综合成绩，结果计入教师业务档案，与人才强教考核、教师竞聘、评优晋级、领导考核等挂钩。
在现代社会，礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的行为举止，得体的仪态和言语，真挚的情感和规范的礼仪，成为构建人与人之间沟通的桥梁，其力量和价值都是无可比拟的。
良好的利益有助于提高个人形象，人们在社会交往中，如果双方都能自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交往容易成功；如果我们能够注重礼仪规范，能够互相尊重，友好合作，就能够及时缓和和避免不必要的冲突和障碍，使得学习和生活更加顺利。
一、活动概况：
1、活动目的：
能够提高学生的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。同时也宣传宿管会，提高宿管会的知名度。通过活动，也能培养同学们的团结协作的精神。
2、活动名称：
女生会礼仪培训
3、活动主题：
常用礼仪培训
4、培训对象
高一新生
5、培训时间及地点：
6、活动主办单位：
宿管会
二、活动组织：
本次活动主要由宿管会策划与筹备。
备注：人员可交叉使用
三、活动流程：
【培训期】
本次礼仪培训以什么形式开展，计划用时
【前期】主持人，开场白
【第一部分】 内容： 预计用时：
【第二部分】 内容： 预计用时：
四、培训礼仪内容详情：
一、通讯礼仪
(一)一般原则
(1) 接电话四原则：铃声响三声之内接，电话机旁准备好笔和纸，确认记录的各项内容准确。
(2) 使用礼貌用语，接、打电话时要说：“你好，我是XX。”
(3)接电话时要简洁、明了。注意讲话语速不要过快!
(4)打错电话要有礼貌的回答，让对方重新确认电话号码。
(二)拨打电话的注意事项
1)要考虑打电话的时间(对方此时是否方便接电话)，最好先发条短信问一下对方是否方便通话。
2)注意确认对方的姓名、电话号码、单位，以避免打错电话。
3)准备好需要用到的资料和文件。
4)注意通话时间，不宜过长。
5)外界的杂音或私语最好不要传入电话内
(三)谁先挂电话
应该是打电话的一方或长辈、上级、女士。如果在通话过程中发生中断，应该由打电话方重新拨打。
(四)闻声知人
目前电话大多数不能视频，所以说话是主要通道。因此在打电话时一定要保持温和的自然的语调。
二、见面礼仪
1、握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人、先上级后下、级。
2、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一) 特定公共场所礼仪
1 影剧院：观众应尽早入座，如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过；通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的。在影剧院万不可大
呼小叫,(四)闻声知人
目前电话大多数不能视频，所以说话是主要通道。因此在打电话时一定要保持温和的自然的语调。
二、见面礼仪
1、握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人、先上级后下、级。
2、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一) 特定公共场所礼仪
1 影剧院：观众应尽早入座，如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过；通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,4)学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
五、注意事项：
1、办事要高效，人与人之间要做到有效沟通，尽量减少信息传递时间。
2、各岗位负责人要各尽其职，相互协作，密切配合。
3、应急计划。
4、存在问题
5、文明礼仪培训策划书
生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。本次文明礼仪培训，以礼仪、礼貌、
近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情深深地牵动着国人的心，全国各地纷纷捐款捐物开展支援活动。为坚决遏制疫情扩散，全力打赢疫情防控阻击战，发扬“一方有难、八方支援”的优良传统，日前，城关镇党委号召全镇党员干部为抗击新型冠状病毒疫情进行爱心捐款活动。
打赢防疫战，我们在行动
2月28日上午，城关镇机关支部捐款仪式在镇四楼会议室举行。机关干部戴着口罩手拿百元钞票，你100元、我200元排队放进捐款箱，当场捐款11800元，用来助力联防联控，共同抗击疫情。
在镇党委的倡议下，城关镇各党支部进行了此次爱心捐款活动，大家都时刻关心着疫情，想要为抗击疫情尽一份绵薄之力。捐款活动一开始，就有不少党员通过支付宝、微信等形式积极参与捐款，大家用自己的方式为疫情防控贡献力量。长华社区建国前老党员许广生行动不便仍坚持让儿子送来100元捐款;80岁的老党员张小满、刚毕业的大学生党员邢明博各捐款1000元;李家窑村党员程占军孙女患有白血病，家庭困难，仍为疫情捐款5元。
众志成城共抗疫情
疫情无情人有情，城关镇广大党员正在用实际行动将爱心延续，截至3月2日，共捐款121314元。
此次捐赠是对目前疫情防控工作的有力支援，彰显了党员干部和群众对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的支持与理解，体现了全镇干群同心协力共抗疫情的决心，必将为打赢这场疫情防控阻击战注入强大动力。
1、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
2、爱心，是人类在不幸遭遇灾难的人生中一朵发自心灵深处自然绽放的最美最芳香最圣洁的花朵。
3、慈善助人举手之劳，济贫帮困爱心无价。
4、一滴水能映照太阳的光辉，无数颗爱心便能温暖世界。
5、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒！
6、耐心韧性谅解宽容包涵都是爱心的代名词。
7、一颗爱心，力量再小，乘以亿就会变得巨大。
8、每个人心中都有一支蜡烛，只是有些人没有点燃；良知和爱心如能相互启发，就像点燃了心中的蜡烛一样，烛光相传，照彻普天下众生。
9、你帮，我帮，大家帮；
10、温情系天下，爱心献中华。
11、奉献爱心传递温情
12、献出一份爱心，托起一片希望。
13、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
14、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
15、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
16、爱心如生命之火，照亮他人，也温暖了自身的情怀。
17、爱心是温暖困难者的阳光，仁慈是输给无望人的氧气。
18、关爱他人，幸福自己，美好世界
19、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是智慧。
20、世界上最美的是绿色，人类最美的是爱心。
1. 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
2. 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
3. 如果不在同一班，每次都要找个借口，路过他所在的班级，再往里面偷看一眼。不管操场有多少人，你总能在第一眼，就找到他的身影。
4. 学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。
5. 崔：相信祖国永远在我们的心里。下面欣赏由xx为我们演唱的《我亲爱的》伴奏：xx陆：xx唱的真是撕心裂肺啊，若我们xx真有真有这么个女孩，肯定会被他感动的。下面我们有请xx为我们演唱《梧桐树》伴奏：xx。
6. NO其实谁的青春不是这样，站在时光的风口浪尖。
7. 陆：下雨衣当伞，再苦再累都说无悔。有姐姐的人们多幸福啊。祝愿我们身边所有关心我们的亲戚都永远幸福健康。下面让我们一起欣赏由李立杰为我们演唱的《故乡的小路》伴奏：xx
8. 崔；时间如白驹过隙，分分秒秒里躺着我们辛勤的汗水，分分秒秒里留下我们匆忙的背影，分分秒秒里记录着我们的进步
9. 加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。
10. 看这一个个色泽浓郁的小龙虾，小年我已经控制不住自己了.....
11. 赏长兴古韵，览天下奇观。
12. 孩子们在这里健康地成长。
13. 用心呵护你的未来。
14. 三中，用心呵护你的未来。
15. 对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；
16. 盼着开学的学生，在学校肯定有对象或喜欢的人。原来在学校没有喜欢的人，上学真的没有一点动力。一个即将开学的我，怎么安慰一个即将开学的你！暑假一过，我不仅没有瘦成一道闪电，反而黑成一片乌云。不读了，开学这么久还没人跟我表白。上学心情比上坟更沉重。有一种无聊叫开学典礼，有一种借口叫作业没带，有一种幸福叫老师请假。
17. 陆：谢谢xx的演唱。身为一名中国人，我们深深的爱着我们的国家。下面让我们有请xx为我们演唱《我爱你中国》伴奏：xx
18. 卖点提炼、价值主张设计
19. 为梦想插上翅膀，让佳迪带你走进艺术殿堂。
20. 艺术之佳（家），用心启迪佳迪，为您的孩子插上艺术之翼。
疫情无情人有情，在兰州市疫情防控关键时刻，甘肃兴陇消防工程有限责任公司以实际行动践行社会责任和担当。就在7月19日晚，该单位向西湖街道小西湖东街社区捐赠方便面15箱，矿泉水6箱，火腿肠1箱，用来助力抗疫一线人员疫情防控。
大事难事见担当，危难时刻显本色。捐赠单位表示，情况越是危急，越需要我们履行社会责任，彰显民营企业的担当精神。在抗击疫情的阻击战中，我们将义不容辞承担起自己的社会责任，一如既往地为疫情防控作出积极贡献，当前正处于疫情防控关键阶段，希望这些物资能够对社区疫情防控一线人员有所帮助，我们将与社区同志们一道众志成城共同抵御新冠疫情。
在疫情防控这场硬仗中，在社会各界的帮助下，有效缓解了社区防疫物资紧张问题，也增加了社区一线工作人员抗击疫情的信心，相信通过大家共同努力，一定能扎实做好社区疫情防控工作，筑牢疫情防控安全线。
进入“龙舟水”时期以来，马头镇干部群众凝心聚力防汛救灾的动人场景牵动着爱心企业的心，他们伸出援手，以捐赠物资的方式，加入到这场战役中。6月19日晚，广东新盟食品有限公司从东莞出发，连夜开车将价值3万多元的233箱饼干等食品物资运送到马头镇*，为坚守在防汛抗洪一线的人员送来一份温暖。
一份份物资，承载着爱心企业对战斗在防汛一线工作人员的关心和关爱。镇党委*对爱心企业的善举表示衷心感谢，不仅给奋战在一线的防汛抗洪工作人员带来了实在的物质帮助，更激发了大家的凝聚力和战斗力，马头镇将持续扎实做好防风险、护安全、保稳定各项措施，全力守护好人民群众的生命健康安全。
爱心涌动，温暖社会。爱心企业积极捐赠慰问物资，以实际行动践行企业的担当与责任，为防汛贡献力量。
近日，成都市新增多起新冠肺炎本土确诊病例，新冠肺炎疫情来势汹汹，疫情防控形势复杂严峻，部分区域被按下了暂停键，成华区更是牵动着社会各界的关注。
疫情无情人有情，在成华区疫情防控关键时刻，四川广播电视台科教频道《影响四川》栏目制片人、金堂县水木阳光志愿服务发展中心理事长贾开华，成都市几人广告负责人李国金，积极履行社会责任，组织公司为成华区建兴路社区一线防疫人员送去了2万个口罩，500瓶苏打水支援抗疫一线，给身处一线的工作人员送去保障与清凉。
捐赠现场，贾开华表示：“大事难事见担当，危难时刻显本色。作为成都20_多万大家庭人口中的一员，也作为一个媒体人，越是这样的情况，越需要我们履行社会责任，彰显企业担当精神。在抗击疫情的阻击战中，我们将义不容辞承担起自己的社会责任，一如既往地为疫情防控作出积极贡献，当前正处于疫情防控关键阶段，希望这些物资能够对社区疫情防控一线人员有所帮助，我们将与社区同志们一道众志成城共同抵御新冠疫情。”
x年首期x余天的库区移民电工就业培训考证工作已圆满结束，这一成绩的取得，离不开省、市、县、乡各级领导机构的大力支持和协助，更离不开邵东职业中专学校领导和专业培训教师的辛勤努力，库区移民的学习热情和积极参与也是我们这次培训工作取得成功的基础保障。作为专业培训教师，我深深感到：办一次这样的短期培训实在不容易，涉及很多的人力、物力，培训教师责任重大，必须高度重视，为此，我作为这次移民电工培训具体落实的关键一环，采取了以下主要措施：
一 、认真了解了学员情况，教学设计贴近学员实际，做到了教学有效、有用、够用。
1、学员是库区移民，都是农民工，在年龄组成上老中青学员都有，且以中年学员为主。
2、学员文化层次大部分都是初中文化。
3、部分学员在学习期间还不能搁下家里的农活，需要挤时间参加学习。
4、学员认识水平参差不齐，大部分学员是主动要求掌握一定的专业技能，有强烈的学习欲望，而部分学员可能是抱着试试看的心态来参加学习。
5、学员思想素质良莠不齐，可能会存在一些不良现象。
二 、认真研究了初级电工培训教学大纲。
结合学员实际，已制订出切实可行，符合初级维修电工培训大纲要求的教学计划，计划内容分三部分：
1、初级维修电工职业道德行为培训。
2、初级维修电工基本理论知识培训。
3、初级维修电工基本操作技能培训。
三、认真钻研了配套培训教材，根据教学计划精选教学内容，设计了合理的学习情境。
我对相关教材进行研究，根据教学计划以教材为主线设计了18个学习情境。做到了学习情境实施的可行性，学习情境内容涵盖了维修电工应知应会的主要知识和技能。学习内容力求通熟易懂，深入浅出，生动有趣，既符合百姓口味，又满足初级维修电工教学大纲的要求。
1、给我一次机会，送你一份惊喜。
2、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
3、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
4、课堂大舞台，人人展风采。
5、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。
6、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
7、自主学习：我自信，我成长。
8、修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。
9、课堂精彩，由我主宰。
10、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
11、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。
12、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
13、知行一致，行胜于言。
14、你争我辩，快乐无限。
15、是你为我扬起了生命的风帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。
16、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
17、自信成功，自强成才，自律成长。
18、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。
19、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20、修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美。
21、你追我赶，有识有胆。
22、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
23、多彩课堂，缔造希望;艺术课堂，多彩人生。
24、绿色的生命需要我们的共同呵护。
25、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
26、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
27、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
28、为者常成，行者常至。
29、修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富。
30、自强不息，厚德载物。
重阳节前夕，县领导吴深生、欧阳秋虹、刘惠煌分别走访慰问了百岁老人和特困老人，给他们送去党和*的关怀与节日的祝福。
10月8日，县委*吴深生一行来到浔中镇百岁老人王追的家中，与老人促膝谈心。吴深生希望老人继续保持乐观开朗的心态，保重身体；同时嘱咐百岁老人的家人要好好照顾老人、孝敬老人，让老人安享晚年，并给百岁老人送上慰问金，祝愿她永远健康幸福。
当天，*欧阳秋虹、副*刘惠煌一行来到葛坑镇百岁老人李枣的家中，欧阳秋虹嘱咐她要保重身体，安享幸福晚年，并给她送上慰问金。同时叮嘱陪同慰问的人员要多关心老人的生活，及时帮助老人排忧解难，让她感受党和*的温暖。
县委*吴深生、*欧阳秋虹还分别来到浔中镇特困老人曾昭华和葛坑镇特困老人郭程家中，鼓励他们克服困难，保重身体，叮嘱镇村干部要千方百计地帮助困难群众解决生产和生活上的问题。陪同慰问的医务人员还现场为百岁老人进行心跳和血压等身体健康检查。
为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。
一、组织领导
成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。
组长：
副组长：
职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
成员：各班主任、各任课教师。
各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。
二、具体措施
1、作息时间
2、各级课程表
依市教育局线上学习课程表。
晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。
3、线上教学方式
各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能
10月25日，兰州市文明办、兰州志愿服务联合会携手甘肃皓坤应急管理科技有限公司向防疫一线的工作人员和公益团体捐赠价值3万余元的矿泉水、方便面、牛奶等生活物资。截至目前，市文明办、市志愿服务联合会累计筹集物资达10万余元。
方舟救援志愿服务队、奔马雷锋车队、曙光公益等志愿者团队代表到现场领取了相应物资。发起此次捐赠的兰州好人石多佳说，作为一名青年党员志愿者，应该有所担当，有所作为，面对疫情，我们要站出来，为打赢疫情防控遭遇战努力。据了解，截至24日，全市共招募社会组织800多个，志愿者万余名。其中包括青年志愿者、社会志愿者等，在全市参与疫情防控工作。
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又到了一年一度的情人节，在这具有纪念意义的日子里，很多机构都会举行相关的营销活动。20xx年情人节的活动方案，我们帮您准备好了!
一、活动目的
为答谢新老学员，特举行“默契大考验”活动，并赠送相应的礼品，以达到老带新的目的。
二、活动时间
20xx年2月13日----2月16日(4天)
三、活动主题
“心相系 爱相随”
四、活动惊喜不断
活动一：默契大考验
1、活动方法：
在活动期间，在规定时间内没有完成游戏的，当日限定课程可享受优惠价格；在规定时间内完成游戏的，免费赠送礼品。
2、活动的内容和方法：
在活动期间，报名学习的情侣学员可以有机会体验默契大考验活动。(游戏可限时)
例如：两个人将每个人的其中一只手和对方的一只手握在一起，将蝴蝶结系在被握在一起的两只手腕上，另外没有握在一起的两只手合作完成系蝴蝶结的游戏。
注：在游戏过程中，要被系在一起的两只手不能协助系蝴蝶结。
在限时内完成游戏的，免费赠送小礼物，可以在免费赠送的礼物区内选择。在限时内没有完成游戏的，转发相关信息到朋友圈，报名学习课程可享受指定的优惠。
活动二：掷骰子
对于单身的学员，也有一种游戏体验方法，就是掷骰子，2个骰子的点数相加为七，即可获赠奖品。
1、活动条件：
单身进店的客户都有体验游戏的资格。
2、活动内容：
在活动期限内报名学习的单身客户，可以体验游戏一次，在一个平面上掷骰子一次，两个骰子的点数相加为7即可获赠一份精美的礼品，之后再报名可以享受优惠价；若是点数相加不是7，在当天报名的课程可享受优惠价。
五、现场布置：
把礼物区设置出一部分区域，能享受优惠价的课程可以通过小程序进行展示；
有播放设备的，可通过音乐增添店内浪漫的气氛；
海报应该粘贴在窗户或者门外比较显眼的地方；
保持室内整洁，服务人员要做到微笑热情服务。
六、宣传
海报宣传主题：“最浪漫的事就是和TA一起学习”
宣传文案：
“习惯了忙碌的你，是否想找一处静谧的地方放松心情?”
“单身的你是否在想何时才能遇见完美的另一半?”
”习惯了平凡的生活，你是否也想在情人节收获一些惊喜?”
我们的目的就是吸引更多受众的眼球，不论该事件落实成什么形式的活动，都要具备很强的吸引力；不论场地选择在什么地方，都要有相当的人流量；不论参与活动的人有多少，抓住目标受众群体最重要。
自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，今年我们借助节日机会，把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。10月11日上午，我们*阴县少岱小学六年级全体少先队员们和各班老师在大队辅导员以及年级组长地带领下，到东阿镇敬老院举行重阳节慰问演出活动。小朋友们不仅准备了精彩纷呈的文艺演出还带去了新鲜的水果、牛奶等慰问品。今天，学生们心情都很激动，8点20分，学生们排着整齐的队伍，高举着队旗出发了。
来到敬老院，老人们坐在院子里边，看到小朋友们来看望他们，很是激动。看到他们花白的`头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人半身不遂，手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们很多小朋友都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂，我们应该感恩老人，爱惜人生。
随后我们为老人献上了丰富多彩的文艺表演，有乐器表演、舞蹈、合唱等节目，老人们掌声阵阵。特别是单口相声把老人和大家逗得眉开眼笑，老人们煞是欢喜。最后在《让我们荡起双桨》动听的歌声中，我们结束了慰问演出。接下来，我们还为老人送上了牛奶、水果等慰问品。
通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与小朋友的交流，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培养了学生的尊老、爱老、敬老情。
百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大！
宣传学校的广告词
1、这里是文化的源泉，知识的海洋。
2、学校是文化的源泉，一流的教学，街道闹市中的书香门第。
3、选择了富源学校，就意味着你的孩子已经赢在了起跑线上。
4、梦想之羽翼，希望之起点，是学校给我机遇，是学校给了我希望。
5、理念一流的国内名师，特色一流的国际视野，成就一流的时代精英。
6、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
7、今天，你送给富源一个稚童；明天，富源还给你一个精英。
8、给孩子最美好的未来。
9、个性教育成就每一位学生，超常教育成就一代精英。
10、富源学校，一流名师云集的地方，超常儿童成才的摇篮。
11、富源，以“创时代一流的教育，铸时代一流的名师，办国际一流的名校，育世界一流的精英为宗旨”，孩子送进了富源，就奠定了未来的成功。
12、富源，将是未来大师群体走出的地方。
13、打造领衔时代教育的教师团队，创办特色一流的国际名校，培育创新一流的现代精英。
14、超常教育将使您的孩子具有时代领袖气质，双语特色将使您的孩子具备国际竞素质。
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为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开始，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：
一、指导思想
接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。
二、工作目标
为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。
三、具体措施
2.学习时间：
8：30-8：50
自主阅读
第一节
9：00-9：20
线上教学
第二节
9：30-9：50
线上教学
课间休息
10：00-10：10
眼保健操
第三节
10：20-10：40
线上教学
第四节
10：50-11：30
体育锻炼
中午休息
第一节
2：30-2：50
线上教学
第二节
3：00-3：20
线上教学
课间休息
3：30-3：40
眼保健操
第三节
3：50-4：10
线上教学
第四节
4：20-5：00
体育锻炼
5：00--
家务劳动
（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。
学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。
（2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前至少休息10分钟。
（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。
3.学习方式：
老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。
4.注意事项：
（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学计划。
（2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。
（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。
（4）学生的学习成果可在班级微信群展示，多种方式评价。
四、年级组统计反馈，落实到位
为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。
五、群策群力，有效创新
在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不误！
1.梦想从这里起飞——蓝鸟校服。
2.放飞梦想，蓝鸟校服。
3.蓝鸟作伴，青春涅磐。
4.蓝鸟校服，给你非凡的青春学生时代。
5.蓝鸟做伴，青春涅磐。
6.款款校服，件件用心。
7.蓝鸟展翼，引领*少年校园时装之风尚!
8.款款蓝鸟校服，件件用心所出。
9.蓝鸟相伴，青春涅磐。
10.高端品牌，更高品质。
11.品牌好，品质更好。
12.蓝鸟试翼，风尘吸张，*少年的时装。
13.好品牌，培养好品质。
14.高科技，好品质。
15.蔚蓝天空，百鸟竞翱翔
一、活动名称
XX教育暑期培训学校
二、活动时间
20xx年6月20日至8月10日
三、活动开展地点
九江周边县城及城镇
四、参加人员
XX教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们
五、活动目的
XX教育是以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育（函授、自考）、等级考试、职称外语等方面。通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：
1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫；
2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力；
3、宣传XX教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入九江地区做好准备。
4、活动准备和具体方案
一、招生过程：
1、在选定好的地方搭建台子后开始发放传单，宣传我们这次的活动，让大家了解我们这次的活动，并争取让他们报名；
2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成；
3、招生时间大致为早上7：30——9：00，下午4：00——7：00，避免高温时间，防止中暑。
4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。
二、开课前准备工作：
1、在开课前，对每位学生进行通知，确保每位同学可以知道我们的上课地点和时间，并通知他们准备好课本；
2、对上课的地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境；
3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展；
三、开课中：
1、在传授知识的过程中，课前记得点名，保证每个同学们的到课情况，没来的要及时打电话询问；
2、建立一套有关同学们的考核记录，如果一直能保证每天能准时到校的话，学期末将给与一定的奖励；
3、对于任课老师，负责人可以在课余时间带领老师们去当地地方开展活动，丰富老师们的课后文化生活；
4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，大家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。
四、开课结束后
1、把我们的教课过程中同学们积极配合的、努力学习的场景拍下来，交给同学们和老师们留念，也可以成为以后在当地宣传的照片；
2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。
五、开展活动期间注意事项
1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全；
2、开展学生或老师的活动时，注意安全；
3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药；
六、开展活动预算
1、职工住宿：租借场地费已经在三月份定好，到时根据教师人数租借房屋，一个半月，大概1000元用在租借场地费，有可能的话可以租借学校空宿舍；
2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天大概40瓶，预计800元；
3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元；
4、适量的员工活动费用，丰富大家业余时间，促进大家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。
一、做好教学管理的衔接
(一)优化线上教学策略，上好每节课
(二)准备充足教学用品，开学即上课
1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验仪器的充分准备。开学前，教师上课所需的教学材料准备要充分，保证每一所学校教师开学即能上课，学生进班即可听课。要精心准备开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控知识教育，上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课，着力提升学生科学素养，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学习生活作息。
2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息，及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊，储备好开学需要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依赖，影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用，逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。
(三)制定校本衔接方案，加强活动管理
1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台，认真梳理各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式，全面了解本校线上学习情况，并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学习状态转换到正常的`校园学习状态。特别要加强课堂管理，引导师生快速进入状态。
2.为减少学校教师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，精心设计必要的教育教学活动，通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会，减少不必要的聚集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动，确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，减少人员一次性聚集的规模。
(四)明确学生到位情况，确保“一个不落”
对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生，开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要继续加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。
二、做好课程教学的衔接
(一)及时摸清学生学情，调整教学策略
1.开学后，学校一方面要检查学生提交的假期作业情况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学生返校复学前，要安排教师全面认真梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标精心设计学情摸底测试卷，及时组织学情摸底测试。测试结果要进行及时的数据统计，形成报告，让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。
2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学情况，根据学情摸底测评的大数据分析，完成每个学生学情诊断，分析学生知识缺失，摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。采取小组合作学习方式，充分利用优秀学生进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。对部分“学困生”，教师应给予特别辅导补课。
(二)科学调整课程计划，精细编排进度
1.提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的.同时，合理安排学生作息时间，让学生有充分的时间参加体艺等活动，保证学生身心健康。
2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课时量;二是学校课程计划安排的阶段性调整;三是学生学习实际接受能力与效果，避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现;四是部分课程内容的统筹和合理压缩。
3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。
(三)加强调适学生心理，减轻学习压力
1.“停课不停学”期间，大多数学生采取居家线上学习和线下自学相结合的方式，因缺少教师的及时指导与督促，线上学习缺乏必要的情感交流，不少学生容易出现下列心理现象：因担心假期线上学习效果不扎实的焦虑不安的心理;对课堂学习不满足和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理;对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，随波逐流、盲目跟风的心理;沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。
2.学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护个人指导，坚定理想信念、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。
(四)教研引领教学，提供专业支持
1.市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和优秀教师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见，对各校复学教学衔接提供专业支持。
2.市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课程安排;制定好线下教学的教学计划，实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接;指导教师做好教学内容和方式的有效衔接;指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回归以及对自我的认知定位等。
3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学衔接”的思考和策略作为近期教研活动的重点，发现和鼓励学校老师整理好个人教育教学的优秀案例并交流学习，鼓励全体老师对于线上线下教学的衔接进行思考。
4.及时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要积极为高三、九年级同学的复习备考出力，要及时收集和整理好来自各方面的复习备考信息，指导好高三、九年级复习课的衔接和安排。
(五)重点保障毕业班教学，积极有效备考
高三、九年级毕业班到校后要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会，做好学生的思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培养迎考自信心。开学前各校要认真研究分析学生在省考和市考中的情况，有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理安排好纸质训练的频度，着眼夯实学科知识基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学生备考迎考信心。教师应加强学习困难学生的个别指导，减少学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学工作中存在的困难，及时化解教师工作的烦躁心理。
三、做好家校合作的衔接
要继续加强家校之间的密切联系，合力打造良好的学习氛围。各校各班要及时召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的办法，通报家长顾虑或关心的问题，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家长加强孩子营养，指导孩子做好个人防护措施，注重加强体育锻炼，注意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。
四、做好部门检查的衔接
开学前后，各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作衔接，协调精简到校的各种检查，让校长和老师专心安排防疫和教学，抓实课程计划调整的落实，减少不必要的干扰。特别是减少那些非重要又不紧急的检查，保证学校、老师有充足时间安心教学。
食用油、方便面……共价值7万余元的爱心捐赠物资被一件件装往货车。这是10月8日勐海县民间茶文化研究学会在抗击疫情中助力打洛抗疫的暖心一幕。这些疫情防控物资及生活物资将送到打洛抗疫一线群众和抗疫工作人员手中。
学会会长方莲香说，自从疫情发生后，学会所有成员便参与到勐海县的疫情防控中，他们每天穿着防护服，与社区工作人员一起，参与到物品发放、核酸检测、物资运送、数据核对等工作中。大家不畏高温酷暑，坚守岗位，尽职尽责，为做好疫情防控各项工作全力以赴。为帮助打洛抗疫一线早日战胜疫情，学会发出捐赠物资倡仪，成员们积极响应，从各种渠道筹集生活物资。
“能为疫情防控工作做些实事，是我们应尽的社会责任。希望这些物资能帮助到打洛的群众和一线工作人员。只要我们大家众志成城，团结一致，就一定会战胜疫情。”方莲香说。
据悉，截至7日，勐海县红十字会共收到社会各界捐赠的价值225万元的物资。
“我们紧急筹集、捐赠的第一批总计70万元的防疫物资今天已经发放到日喀则市相关单位，第二批物资后天到达*。”8月19日，*交通发展集团有限公司（以下简称*交发集团）党委*、董事长陈林欣慰地说。
*出现新冠肺炎疫情以来，日喀则市、*市、阿里地区等疫情防控物资需求量急剧增长，老国企*交发集团了解到这一情况后，秉承“灾情险情面前为人民服务无条件、勇担当”的优良传统，于8月10日启动“捐赠爱心物资，助力疫情防控”活动，拨出专项资金、成立工作班子，组织人员迅速从四川采购运输共两批、总计150万元防疫物资，无偿支援*各地战斗在防控一线、物资缺乏的有关单位。
据了解，这两批防疫物资包括医用口罩、防护服、消毒液、酒精、医用手套以及背负式消毒喷壶、体温枪等，均系一线防控工作中消耗量大、容易出现短缺的应急物资。第一批物资已于8月17日顺利到达位于*市曲水县的*交发集团某物资基地，在基地内按防控要求封闭办公的十几位干部职工，立即投入到转运装卸工作中，经过连续几天的忙碌，截至8月19日，首批物资已安全顺利地陆续抵达疫情较为严重的日喀则各地。
据*交发集团党委副*、副董事长、总经理刘涛介绍，根据疫情发展和所掌握的物资需求情况，*交发集团计划对*市、日喀则市、阿里地区、山南市的交通运输部门，以及位于边远地区的亚东县、札达县、日土县、聂拉木县、错那县等基层*相关单位以及边防单位提供重点支援。
自8月10日以来，*交发集团成立的工作领导小组及下设的资金保障、物资采购、运输保障、物资捐赠等工作小组成员共计50多位干部职工日夜工作，克服重重困难，严把询货、采购、运输、装卸、分发各个环节，确保捐赠的防疫物资稳妥到位并及时发放到需求单位。
据了解，该集团筹措的第二批防疫物资将于21日到达*市，根据*市疫情发展情况，除按计划向山南市、阿里地区转运分发的同时，重点向*市内相关单位和居民社区精准投放短缺的物资，为全区打赢得疫情防控攻坚战贡献国企力量。
“‘为人民服务勇担当无条件’不是口号，是我们*交发集团人根植在血脉里的精神力量。”据承担此次捐赠物资组织运输的一位“老交通”介绍，*交发集团是在“两路”精神的诞生、发展中成长起来的交通运输骨干国有企业，当年在修筑川藏公路、青藏公路时，便承担过艰苦卓绝的建设、运输任务。近年来，在金沙江堰塞湖、尼泊尔地震等重大灾害发生后，多次勇担重任，全力以赴组织人员、设备投入应急抢险公路保通任务，为促进*交通运输发展和保障人民群众生命财产安全作出了重大贡献。
病毒无情，人间有爱。疫情发生以来，奋战在抗“疫”一线的工作人员，舍小家、为大家，用自己的热血和担当，为有效遏制疫情扩散发挥着积极作用，市总工会向奋战在“疫”线的工作人员捐赠了抗疫物资。
为及时传递党和*的关心关爱和工会组织的温暖，市总工会积极与各供货商联系筹措物资，给疫情服务站、隔离点、中医院检验科、疫情指挥部流调组等坚守一线的干部职工增加营养、提供充分生活保障。
上下同欲者胜，风雨同舟者兴。爱心捐赠表达了对抗疫工作人员的热切关怀和暖暖情意，感谢所有逆行者“疫”无反顾的担当和坚守。据了解，此次物资捐赠有火腿肠、纯牛奶、方便面、面包、热贴、足贴等物资，共计万余元。
1、鑫晨，精彩人生从这里起步。
2、鑫晨：因为你，（才）有价值！
3、因您而专业，专业更优越。
4、我们因你而美丽，世界因你更灿烂。
5、鑫晨，描绘你的明天。
6、有鑫晨，走遍天下都不怕。
7、你的加入，让梦想更近了。
8、定格精彩纷呈，演绎美好生活。
9、你的未来，有鑫晨。
10、鑫晨——梦开始的地方。
11、鑫晨，让您求职有道。
12、你们的成功，托起我们的存在——鑫晨。
13、鑫“怀天下，”晨“就梦想。
14、—我们期待你的到来，也期待你将来会有精彩的人生！
15、金色本美丽，鑫晨兆光明。
16、改变命运靠知识，培养技能来鑫晨。
17、美丽的事业成就美好的人生。
18、世界因你而异彩纷呈。
19、鑫晨——给你创造美的能力！
20、鑫晨：真善美的大本营。
21、鑫晨，伴您前程无忧。
22、鑫晨——再生之源。
23、日出曦晨，技出鑫晨。
24、鑫晨——迎接新的阳光。
25、鑫晨，改变人生的力量！
26、美好未来，从鑫晨出发。
27、鑫晨，你永远的家。
28、影妆之美，兴业之路。
29、牵手鑫晨，心想事成。
30、鑫晨，伴你”艺“起奔向成功。
31、正因为你们，才造就了鑫晨。
32、美丽，我们为你专属！
33、鑫晨，重燃你我的生活梦想。
34、用一技之长征服世界。
35、鑫晨培训：改变命运从鑫晨开始！
36、寓意鑫晨，培训成功。
37、与你共创美好生活——鑫晨培训学校。
38、学在鑫晨，精彩一生。
39、鑫晨，成就精彩人生。
40、鑫晨——不一样的你，一样的信念。
41、鑫晨培训，鑫想事晨。
42、鑫晨，新生活从这里起步！
43、还在为碌碌无为而感到羞耻吗？还在为一技无成而烦恼吗？赶紧来鑫晨摄影化妆美容培训学校吧！
44、鑫晨——创业者的摇篮。
45、学精艺，好未来。
46、因为你们 我们做的更坚定。
47、鑫晨：一心只为你。
48、有你有我，有奇迹。
49、鑫想事晨，与您共存。
50、鑫晨今日的努力，成就明日的梦想。
51、为梦想插上有力的翅膀，为你打开一扇走向成功的窗。
52、鑫晨——选择我，生活属于你。
53、不抛弃，不放弃。
54、鑫晨——因你而美丽。
55、技能的桥梁，成才之纽带——鑫晨。
56、鑫晨：送人一技，享用终生。
57、鑫晨——这是你的又一个起点。
58、鑫晨——有我而改变你命运！
59、你我未来，共同成长。
60、因你光彩，我更精彩——鑫晨学校！
索仓嘉央罗萨在致辞中对商会会长李进一行的善举表示衷心感谢。他说，各位爱心人士是我们的老乡，是时时刻刻关注家园建设的有心人士、有志之士。在地震造成很大的灾害和损失时，各位爱心人士对我们受灾地区、受灾群众给予关注和无私的帮助，是一种家园情怀的体现，更是一种生生不息的精神源泉。我们要在**和各级党委*的坚强领导下，用自己的手，流自己的汗，共同建设我们自己的幸福美丽家园。
李进表示，在此次地震中，我们深深感受到了马尔康市的父老乡亲在抗震救灾中不等不靠不要和自强不息的精神，值得敬佩和学习。希望受灾群众的生活能够好起来，希望马尔康的明天会更好！
捐赠仪式上，索仓嘉央罗萨还代表马尔康地震抗震救灾指挥部为成都阿坝州商会回赠锦旗，受赠乡镇负责同志为爱心企业回赠锦旗。
据悉，此次，成都阿坝州商会等爱心企业共为沙尔宗镇、大藏乡、龙尔甲乡捐赠了棉被、方便面、矿泉水等10车生活物资，为受灾群众捐赠了善款。
州、市相关部门负责人，受赠乡镇和部分群众代表参加捐赠仪式。
1、有一分耕耘，就有一分收获。
2、找方法才能成功，找借口只有失败。
3、要有好的灌溉，才有好的成果。
4、每天进一步，踏上成功路。
5、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
6、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
7、人生在勤，不所何获。
8、没有付出，就没有收获。
9、我是独一无二的，我与众不同。
10、心之所愿，无事不成。
11、我正在为之努力。
12、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
13、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
14、自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
15、团结一条心，石头变成金。
16、强化竞争意识，营造团队精神。
17、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
18、上下沟通达共识，左右协调求进步。
19、优质精神，上下一心。
20、全员培训，同步提高，创新进步。
21、大成功靠团队，小成功靠个人。
22、德为基，实为魂，勤为根。
23、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
24、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程!
25、把最平凡的事做的精益求精!
26、你的语言——学生的思维能力。
27、你的语言——学生的语言能力。
28、你的语言——学生的审美能力。
29、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
30、最有价值的知识是关于方法的知识。
31、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
32、.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
34、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
35、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
36、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
37、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。
38、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
39、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”
40、学会欣赏别人，就是尊重自己;学会呵护别人，就是关爱自己。
，托起未来之手，举起明天的太阳。
2.秉明烛师心，治为人之学。
3.得天独厚的环境，无微不至的亲情。
4.放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
5.父心母心，师者之心，德育智育，育人之本。
6.集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。
，用心呵护你的未来。
是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
校区：想做黑暗指明方向的一束光。
校区装载着同学们一个个美丽的梦。
11.望子成龙，指日可待。
12.未来，我们携手播种希望;成功，我们伴你一路而行。
13.一流的教育资源养育杰出的xx学生。
14.一流的资源养育杰出的学生。
15.一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。
16.以父母之心育人
17.有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
18.欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。
19.得天独厚的环境，无微不至的亲情;井然有序的管理，有口皆碑的质量
20.恋家的孩子不想家!
院校校区装载着同学们个个美丽的梦。
院校，托起未来之手，举起明天的太阳。
院校是艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
一、课程名称：书法艺术
书法是以汉为表现对象。历代的书体发展有甲骨文、大篆、小篆、楷书、行书、草书等不同代表性体。中国书法是汉书写的一种独特艺术，是我国宝贵文化遗产的一颗灿烂的明珠。大书法家沈伊墨说：“世人公认中国书法是艺术，就是因为他能显示出惊人奇迹。无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神悒。”因此，宏扬中国的书法艺术，让学生继承传统中国文化是我们教育者的又一重要使命。
二、书法教育校本课程开发及实施的意义：
课程改革正在使课程资源结构发生着重要变化，学校开始成为课程资源开发的中坚力量。虽然有教科书，但是，校本课程开发还是应该成为当代教师义不容辞的责任。一路走来，我们在中国教育的历史巨变中，变革我们的教育思想，变革我们的教育行为，变革我们的教育实践，力求创新学校的校本课程，使学生个性得到张扬，综合素质得到全面提高，为实现“人人有才艺，人人有成就”的校本目标而不懈努力。
校本课程是以学校为“课程”编制主体，充分利用各种课程资源，自主开发与实施的，反映学校办学特色的，充分尊重和满足学生差异性的课程类型。我校的书法教育校本课程正是在这样的理念背景下和学校拥有的资源优势基础上开发的，现已成为学校课程中一项不可缺少的重要组成部分。
书法教育校本课程具有以下特征：
(一)主体性
书法教育校本课程的主体性主要体现在三个方面：
-——它是根据学校要“培养具有民族文化根基的现代人”这样一个办学思想和“人人有才艺，人人有成就”的办学理念基础上，学校自主开发和发展的课程，做大做强我校“书法教育特色品牌”，抢占时代教育的制高点。
——它得到了广大教师、学生、学生家长、社会等方面的肯定与认可，充分调动了教师参与的积极性，加上教师的书法基本功和强有力的教师队伍，保证了该校本课程的计划实施。
——它凸显了以学生的现实需要为主导，学生时时刻刻都要与写打交道，在书写的过程中不仅可以提高学生的书写水平，更重要的是锻炼学生的意志品格和处世态度。
(二)基础性
书法教育校本课程突出以全面发展学生的'能力素养、行为素养、审美素养，促进学科知识间的迁移运用为目的，为每一位学生的成长基础服务。
“认认真真写，端端正正做人。”已成为学生素质培养的基础和基座，只有打好学习基础，才能打点好学生的人生底色，而书法(写)训练正是培养学生这方面素质的一个重要途径和方法，严格按照年级培养目标进行练习，不拔高，一步一个脚印地做下去，这样才会显现校本课程开发的独有魅力。
(三)发展性
时代变革，日新月异，优胜劣汰，竞争激烈。教育也不能逃脱时代发展的浪潮，而一个学校没有特色或者说没有自己的“拳头项目”，它也就无法跟上时代步伐。我校书法教育校本课程开发正是着眼于未来学校发展蓝图而量身定做的，为每一位学生未来、一生发展奠基，彰显学生的个性，以拳头项目拉动学校全面发展，提高学校的声誉和知名度、品牌力，从而促使学校的各项工作得到良性循环发展。
教育实践证明，一个人每个方面都非常突出是不可能的，为此，我校的书法教育校本课程弥补了教育的空白，让每一个人都有发展、都有进步、都有成功、拥有自信成为可能，使每一个学生得到自我发展和提高，让我们的母语文化得到继承与发展。
(四)德育性
作为一所普通的乡村小学，我们的书法教育校本课程不是仅仅把写好，造就一批书法家，更重要的是能够培养出一批“具有民族文化根基的现代人”，即：在现代社会里传承书法文化的同时，还要注重人的品德、品行、品性等方面的培养，力求把书法文化提高到一个新的精神高度。
三、书法教育校本课程开发及实施的目标：
“书法教育”校本课程以“书法教育”为特色，实践活动为手段，临摹训练为方法，培养学生的民族文化情节、创新精神和人文素养。
(一)课程总目标
1、《爱国主义教育实施纲要》中指出：“要进行中华民族优秀传统文化教育。”和“进行中华民族悠久历史的教育”，使广大青少年深刻了解中华民族悠久历史，美好河山，优秀文化。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
2、写好钢笔，掌握书写的基本方法，会写硬笔，培养学生书写汉的能力，巩固语文识教学。
3、感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧和人类优秀文化的营养。培养学生热爱祖国语言文的情感。了解书法的艺术价值和实用价值，充分认识学习和继承书法艺术的重要意义。
(二)课程分目标：
1、通过书法教育，力求探索中学生书法练习与育人相结合的契合点，化的发挥书法教育的育人功能。培养学生良好的道德情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、通过书法教育，开发学生的智力，培养学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、语言表达能力和综合评述力等，为其他课程的学习打下良好的底色基础，更好地促进中学生的全面发展和终身发展。
3、书法练习讲究姿势，使人身体各种器官都得到了相应的锻炼，促使学生身心健康。
4、有效探索小学生写系统训练的科学方法与小学生写能力的检测办法、评价体系及乡小学生写教学指导课的教学框架，逐步提高教师写教学的指导和研究能力。
5、根据日常生活需要，运用书法进行人际沟通和社会交往。
四、书法教育校本课程开发及实施的内容
1、写指导课：我们创设了写三步教学法(模式)：一看，即读帖、观察感知；二练，即写，实践体验；三评，即分析感悟。
2、书法欣赏课：书法作品具有悦耳的音美、悦目的形美、感人的意美。为欣赏到书法作品的妙处，要让学生懂得如何入手、如何欣赏。具体到一幅作品的用笔、用墨、章法布局、结构等方面，在书法的线条、结构中感受情感意蕴，获得特定的审美感受，从而培养和提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
3、书法研究课：了解书法文化有助于丰富学生的文化底蕴，为此我们设立了书法研究课。比如：对中国文房四宝的研究，对古币文的研究，对兰亭文化的研究等等。这些课题的研究，都开辟了我校写教学的新天地。引导学生从理论的高度分析研究书法作品、作家，从而形成自己的认识，完成对作品的再认识、再提高。
五、书法教育校本课程开发及实施的方法
(一)示范法。示范在临摹教学中是最常用、最有效的手段之一。其作用是向学生再现临摹对象的书写过程，便于学生整体把握、感受用笔的方法和技巧，以获得鲜明、深刻的印象。
(二)分解法。即在学生临摹整体对象前，教师先指导学生对临摹对象的各部分进行临摹的教学方法。其作用是让学生了解整体与局部关系，降低临摹难度，消除学生临摹的畏惧感，达到化难为易的教学效果。
(三)尝试法。根据学生好模仿、好奇心强和好胜心理，临摹时教师先出示临摹对象，由学生自己分析、临摹，最后由教师根据学生的实际情况，予以讲评指导。这种尝试做法既能调动学生的临摹兴趣，又可潜移默化地培养学生的观察能力、分析能力和表现能力。
(四)记忆法。运用记忆法教学，实际上是教给学生背临的方法。教学中教师先出示临摹对象让学生认真观察后将对象移开，由学生凭记忆临摹，接着再出示对象，让学生分析、比较、找差距，最后由教师加以指导。
(五)创作法。学生有一定临摹基础后，教师可将原帖编成常见的“成语”或“名言”，由学生凭临摹记忆，创作出有一定内容的书法作品。这种方法的运用，可化学生被动地反复临摹为主动地临摹，并能在临摹中提高学生的运用能力，激发其创作欲望。
(六)竞赛法。实践证明，良好的教学气氛可以促进学生的思维活动，吸引学生的注意，把师生之间的情感因素调动起来，从而达到教学相长的目的。因此，把竞赛引入临摹教学，是活跃课堂气氛、调动学生临摹兴趣的极好办法。教学中，教师将预备的帖放大出示，并告诉学生竞赛规则。
(七)欣赏法。任何艺术教学活动都离不开欣赏，书法临摹课也不例外。临摹课中欣赏法的运用，实际上是教师引导学生养成认真读帖的习惯。通过对范的点画、用笔、结体、神韵的一番揣摩品评，进而加深学生对临摹对象的记忆，把握临摹对象的特征，提高临摹的准确性，在临摹中训练学生的书写技巧和鉴赏能力。
目的
本方案属于新员工入职制度之一，在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化， 树立统一的企业价值观念，行为模式,了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。
培训所需要的态度和培训的意义
1、培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心学习，态度积极。
心若改变，你的态度跟着改变。
态度改变，你的习惯跟着改变。
习惯改变，你的性格跟着改变。
性格改变，你的人生跟着改变。
2、培训的意义：
(1). 掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。
(2.) 可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。
(3). 坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。
(4). 新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。
(5). 会增强自身对胜任工作的信心。
(6). 增强工作能力，有利于未来发展。
培训的纪律要求
1. 不可迟到、早退，不得请事假(特殊情况除外)，擅自缺席，视为自动离职。
2. 进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。
3. 见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。
4. 培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。
5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。
6. 培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。
7. 培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。
注意事项
由于每个企业的情况不尽相同，因此在制定企业员工培训方案时，应考虑到企业自身的具体情况，充分调研企业现状以及新员工的相关情况。在必要时可向专家或者相关行业咨询。
1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
2、以人为本，关爱生命。
3、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
4、尝试是铸造成功人生的前奏。
5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
9、团结协作，勇于创新;展示自我，享受快乐。
10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
17、在合作中学习，在学习中合作;在竞争中协作，在协作中竞争。
18、知识的超市，生命的狂欢。
19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人;学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。
20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会;我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
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