在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
更新时间：2024-01-12 15:05:46 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
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一学期的时间又在繁忙中悄然度过，这学期我们小班组全体老师以“积极研讨教育教学，不断更新教学观念，理清教学思路，努力提高保教质量”为宗旨，圆满地完成了本学期的各项工作。现将主要工作做一下回顾总结：
一、加强学习，提高自身教学水平
本学期组内老师积极探讨伴随阅读教材、琢磨教法、反思教学，还人人设计了一篇详细的教案，使大家在相互学习^v^同进步、提高。
平时各班加强区域活动的开展，力求做到每周投放适合孩子年龄特征、有层次、多功能的区域材料，充分发挥了孩子的自主性、创造性。记得在一次观摩活动中，各班都呈现出一些创新区域材料。
日常工作中，我们本着积极认真、互相学习、勇于探索的态度开展教学工作。本学期每位教师都注重钻研美术教材，认真设计活动，精心做好课前准备，部分老师较成功地开展了美术观摩活动，我还组织大家认真听课、评课，取长补短，探索适合小班幼儿的教学方法，真正做到自身业务上的提高。五月份，我们老师利用休息时间精心制作道具、排练了童话剧《白雪公主》、《小熊拔牙》，从中提高了老师间的合作能力、表演能力。在“快快乐乐读书节”活动中，老师们表演得淋漓尽致，深受孩子欢迎，使孩子收益匪浅。
二、认真教学，努力提高保教质量
工作中我们把保育工作放在首位，各班老师每天能认真做好班内的清洁卫生工作，为孩子创设了一个优美、干净的环境。在“手足口病”流行期间，我们老师利用校信通、电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防“手足口病”的有关知识，平时还加强积木、玩具等消毒工作，另外还重点培养孩子讲卫生、爱清洁的好习惯。
本学期我们结合孩子的年龄特征、季节特征开展了生动、活泼的五大主题教学活动。如：在《我爱我家》这一主题活动中，各班老师请孩子收集合家欢照片，有特色的布置墙饰，进一步增进了孩子与家长的亲密接触，更激发了孩子爱父母的情感。结合季节《找春天》主题活动中，老师们带领幼儿走向大自然，在散步中有意识地引导幼儿观察动植物、还和孩子一起丰富自然角，鼓励孩子亲手培育、照顾自然角的小植物，从而帮助幼儿认识了春景，感受到大自然的美。在第三个主题活动《比一比》中，提高了幼儿的观察分析能力，知道自己在不断长大，进一步增强了自信心。在《热闹的马路》主题活动中，我们充分挖掘了幼儿的探索兴趣，在游戏中让孩子们了解马路上的多种交通工具及基本的交通规则。通过《炎热的夏天》主题活动的开展，孩子们了解了夏天的特征以及降暑的方法。
三、开展活动，提高幼儿各种能力
在全园的“我和小树、小花手拉手”说广告比赛中，我们小班组孩子也不甘示弱，在集体面前较大方地讲述，受到了老师们的认可。
在“六一”前夕，各班老师积极配合幼儿园开展“快快乐乐读书节”活动，发动家长制作了内容丰富、色彩鲜艳的图书，在颁奖那天，不少孩子还登上了舞台领奖。各班还积极参与童谣朗诵比赛，孩子们人人登台朗诵童谣，其中小一班、小六班获得了领导的好评。
学期即将结束，领导对各班孩子进行了考核，活动中孩子们大显身手，响亮地回答了老师提出的问题，表演了精彩的故事和一些音乐方面的内容。学无止境，我们还需不断地向书本学习、向姐妹班组学习，继续发扬密切合作、勤学苦干的精神，以不懈的努力迎接新学期的挑战，使我们的教育教学工作搞得有声有色。
金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
阳春三月，春风送暖，不经意间我们发现路旁、街边的柳树上都披上了绿色的新装，桃花、梨花、迎春花露着笑脸，沐浴着阳光，荡漾在春天的景色里……此时，外出踏青成为不少人户外活动的首选，艺术园大中班的小朋友们也不例外。在春意盎然的季节里，孩子们早早地期待着与春天共舞，享受大自然的一片春景。
3月18，19日上午，小朋友们在老师的带领下，开始了春游踏青活动。结合“在春游中感受家乡美”的主题，我们让孩子们在寻找春天、享受春天的同时，加深对家乡的认识，感受家乡日新月异的变化，从而萌发爱家乡的美好情感。
畅游在大自然的怀抱里，孩子们们大胆、活泼地表达着自己的感受。让孩子们到大自然中认认真真地观察，开开心心地感悟，真真切切地体验，在宽松愉悦的春游踏青活动中接受教育，远远超过了课堂教学效果。
兆惠(?—1764)，清朝名将。满洲正黄旗人。吴雅氏。字和甫。都统佛标之子。
雍正九年（1731），以笔帖式授军机章京。历任兵部郎中、内阁学士、盛京刑部侍郎、刑部右侍郎、正黄旗满洲副都统、镶红旗护军统领。乾隆十三年（1748），赴金川军营督办粮运。十五年，入值军机处。十八年，赴藏办理筹防准噶尔事宜。十九年，清廷出兵平定准噶尔时，受命协理北路军务并总理粮饷。二十一年，授定边右副将军，筹办伊犁善后事宜。二十二年，率师至乌鲁木齐，以功封一等武毅伯。阿睦尔撒纳叛后，配合北路军肃清准部叛乱势力。十二月，授定边将军。二十三年，由伊犁率师往天山南路平大小和卓之乱，连克南疆诸城，叛乱乃告平定。兆惠以功晋封一等武毅谋勇公。返京后授御前大臣，协办大学士兼署刑部尚书。
雍正九年(1731)、由笔帖式入值军机处，补内阁中书。自十三年(1735)起至乾隆十一年(1746)，七迁至副都统、护军统领。后力兼领户部侍郎，充经筵讲官。十八年(1753)，奉命赴西藏防准噶尔。十九年，乾隆帝拟征准噶尔，奉命协理北路军务并总理粮饷。二十年，奉命率军驻乌里雅苏台。以阿睦尔撒纳叛，陷伊犁，被调赴西路巴里坤。次年，讨叛，复伊犁。阿睦尔撤纳逃遁哈萨克后，他与参赞大臣富德策应北进，至额密勒，阿睦尔撒纳叛入俄罗斯，乃还师，后授定边将军，参与平定回部首领博罗尼都和霍集占叛乱，率军由乌什取喀什噶尔(今新疆喀什)，降其众。二十七年(1762)。擢协办大学士兼领刑部尚书。同刘统勋等勘江南河运，后往勘海口，复察直隶河工，事竣还京，卒，谥文成。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，是幼儿开展各项活动的前提保障，这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们各班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。
我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，许多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把调羹咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把调羹咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用调羹的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保
幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体同志的努力中，一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期；幼儿的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。本学期我们小班组开展教学研讨活动计十次左右，活动中年级组成员个个参加交流，人人出谋划策，对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。
一、丰富幼儿活动，避免新生的入园焦虑
面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工时，年级组就集中精力展开了二次研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想办法。首先从环境创设的角度，我们意图以明亮、清新、活泼的环境氛围去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具，确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。小班组老师放弃了许多的个人时间，时刻的去陪伴和关注每个幼儿个体，让幼儿渴望安全，依恋的心理得到满足。开办家长会、半日开放活动、拍皮球比赛等伴着幼儿快乐的成长着。
二、 深入践行《纲要》
借助幼儿整合课程教材的学习和使用，在新《纲要》的指导下，老师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的改变。分析本学期的幼儿特点和发展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划，尤其注重了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都认真的推敲。吸收了整合课程中幼儿动手操作和社会性培养方面的有益经验，我们又将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。
三、 以园中心任务的完成为目标，坚持让幼儿在活动中发展
本学期短短五个月，园内安排的中心工作既重又多。对此年级组成员个个有干劲，人人不落后，围绕园中心任务，我们的口号是：保质保量，就是让幼儿在活动中发展。早操观摩，我们为幼儿精心选编音乐，以幼儿喜欢的米奇动物形象和开火车的游戏，引导幼儿合拍地听着音乐做动作；环境观摹，年级组在研讨时就制订了从两方面入手的计划：墙饰和区角，双管齐下。在墙饰布置中，鼓励家长，区（角）创设，我们界限明确，角色区和学习角，我们在区角的创设和材料提供方面有层次有侧重。扩大角色游戏区域，尤其是他们的自然角和益智区，蕴涵了老师们无穷的智慧和心思，看到孩子们那么认真的游戏，老师们的心无比欣慰。学习区包括手工操作，语言表演，拼拼搭搭和配对游戏。总之，小班组幼儿在老师巧思、巧手、巧引三“巧”思想的影响下，健康、茁壮的发展着。
“读懂幼儿”是我们小班组保教人员对自身素质最基本的要求，我们总是想把全部精力专注到每一个幼儿身上，以我们的良心和责任，去发现幼儿。会纵向比较，关注发展慢的孩子；鼓励进步，关心发展快的孩子；承认差异，关爱发展中的孩子。我们特别注重把我们的教育思想跟家长进行沟通交流，通过家长会，家园联系册，便条和电话等等，我们不停止与家长的沟通，努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向一致的教育方法。
如果说孩子的成长进步有老师的付出，那么全体家长们朋友给我们工作的支持，是我们今后不断改进自身不足的动力。在今后的年级组工作中，我们要特别注意自身的两个问题：一是我们的教育要把发现问题的过程，作为下一个教育的目标，并以此设计教育活动；二是把提高幼儿解决问题的实际能力作为好的教育效果的衡量标准，认真的做好活动组织记录与反思。相信这样以后，年级组工作还会再上一个新台阶。
为了能让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校安排了一系列的活动来欢庆六一。活动内容包括新队员入队仪式、幼儿团体操表演、亲子游戏、学生编排的舞蹈、诗朗诵、合唱、独舞等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
本次活动是我校幼儿朋友、少年儿童综合素质培养和提高的一件大事，各班都能高度重视，结合本班实际精细组织实施。在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。在入队仪式上，又有54名小学生加入了我们的队，整齐的步伐，庄严的宣誓，显示出少年儿童的朝气蓬勃。在汇演中，孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了各自的才艺，观看的家长们不禁拍手叫好，在演出现场的每一个角落都荡漾着快乐、和谐。整台汇演节目精彩纷呈，各具特色，美妙的歌声、梦幻的舞姿、如花的笑脸赢得了在场领导及家长阵阵雷鸣般的掌声。活动结束后，全校学生们都沉浸在节日的欢乐中。
通过本次活动，不仅展示了我校师生的才艺，更增强师生的集体荣誉感，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，让学生在活动中感受成长在党的阳光下，无比的温暖、无比的幸福。教育学生好好学习、练就强健体魄、建设强大祖国。
今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：
一、活动特点和可取之处：
1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间的协作能力。
5、从幼儿参加小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园，部分家长也很支持、配合这项活动的开展。
7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园进行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问，向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区给予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展，但也有不足之处：
1、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有：
(1)对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如：对节目的排练进度没有掌握;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛情况没有掌握，使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
(2)一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动，需要改进。
2、从班级的管理来看，不足之处表现为：
(1)一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解，即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。
(2)准备工作存在不足。如：在结对子游园所需的交往能力的培养方面，大多数的教师没有意识在平时着手培养，也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。
(3)对舞台设计的能力有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。
(4)在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。
“六一”是孩子们的节日，是孩子们收获快乐和祝福的日子。幼儿园的各班教室里都充满了节日的'气氛，五颜六色的彩带和气球让教室穿上了节日的盛装，画满孩子们心愿的卡片绽放出灿烂的微笑。孩子们收到了老师和家长们美好的祝福，尽情地享受着节日的快乐。
5月31日下午，伴随着广播里欢快的音乐，幼儿园庆“六一”亲子游园活动正式开始了。孩子们在家长的陪同下，兴奋地穿梭在各个游戏场之间。本次游园活动共开设了瓶中投筷、猜谜语、运球、舀米乐、夹弹珠、吹气球等8个游戏项目，全园家长可自由选择参加自己喜欢的亲子游戏。在老师们精心设计的各具特色、新颖有趣的系列活动项目中，只见孩子和家长们全身心地投入其中，笑声和欢呼声此起彼伏。老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要，通过各项活动综合地引导幼儿，培养幼儿的自我服务能力、交往能力、情感教育等各方面。在紧张、刺激的游戏中，孩子和家长们不仅收获了欢乐，而且也增进了亲子之间的交流与感情。
不知不觉中，整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声，最后，离园的时候，家长和孩子们带着开心满意的笑容走出了园门。“六一”游园活动也在孩子和家长们幸福的笑容里画上了圆满的句号。
本学期，我们认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神。在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，现将主要工作做一下回顾总结：
一、保育工作寻求务实
开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们小班年级组的教师经常在一起交流自己的已有经验，放弃了自己的休息时间，和孩子泡在一起，试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注重孩子身体健康，更关注孩子的，心理成长。深入了解每一个孩子的性格特点，观察他们情绪上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今，从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中的巨大变化，让我们小班组老师深感欣慰。
在天气转冷之后，幼儿衣裤穿得多了，每次幼儿入厕后，我们就不厌其烦的为孩子把内衣塞入裤内，不让肚子露在外面。说真的，每次帮三十几个孩子将衣服塞入裤子中，往往会把我们累得腰酸背疼，而这一天中，往往要重复n次这样的劳动。但是，看到孩子们健康地成长，对于我们而言，是累并快乐着的。在小班，时不时就有幼儿大小便在身上的，我们小班阿姨总是及时为他们更换干净的裤子，并亲切地关照他们想大小便时要大胆和老师讲，老师都会帮助他们的，以减轻他们的心理负担。将保育工作做到实处，让每个家长放心地将孩子交到我们的手中，这是我们的美好愿望，也是我们付诸于行动所收到的良好效果。
二、教育工作追求务真
今年，我们使用的还是《整合课程》，但我园的业务助理在开学初，就我们在周计划上稍做了一下调整，使我们教师有一个“自由安排”的空间。学初，我们年级组内就协调、分配好每个教师的备课内容，要求教师在分析教材、分析幼儿年龄特点、在充分了解幼儿认知发展水平的基础上进行第一备课，然后其他教师结合本班幼儿实际情况进行第二次备课。针对班级多，教材少的这一情况，我们年级组内教师提前绘制图片，进行录音，制作教玩具……保证了教育教学活动的顺利开展。在年级组内我们也形成了良好的教学风气——一位老师开展好一个活动时，会及时地和同事交流自己活动后的感想，提出改进意见，这样，保证了第二位教师更好地开展活动。在教学过程中，我们发现了制订的计划有不合理之处，进行了调整，以使活动内容循序渐进，更好地促进幼儿的发展。
三、家长工作力求务细
为了做好班级家长工作，早在开学第四周里，我们利用家长来园接孩子的时间就召开了简单的小班家长会（讲解接送卡的接收替换、带鞋子来园替换以及每周的定时清洗、幼儿成长册的填写与上交要求……）以使家长更深入地了解幼儿园的教育教学情况，更好地进行家园沟通。本学期，我们力求将家长工作细致化，实效化。
通过调查得知，我们小班有近90％的幼儿是与祖辈居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担任。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。
同时，部分家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重知识传授轻习惯培养，重智力启蒙轻社会化发展的不良倾向。
因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；其次，对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，或使用“小纸条”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药；再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具、鼓励家长写下育儿心得，相互交流、邀请家长老师参加活动。同时，充分利用亲子游艺、电话联系、等，与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。
四、个人工作力求务佳
在进行的自制教玩具比赛中，小班组教师充分发挥自己的聪明才智与一技之长，设计的教玩具别具一格。张小莉设计的《宝宝小剧场》、周静亚设计的《有趣的台历书》、程春玉设计的《三只小猪》、凌亚平设计的《老鼠嫁女》获得了一等奖；缪琴妹设计的《火车》、巢娟妹设计的《五福》、张丽君设计的《面具》获得了二等奖；严美华设计的《响棒》、许晓园设计的《手套娃娃》、张明娣设计的《手推车》获得了三等奖。在环境创设比赛中小（1）班获得了一等奖；小（2）、小（3）、小（5）班获得了三等奖。
这是最漫长的一学期，同时又是最繁忙的一学期。本学期我园共成功创建了6项验收：《无锡市绿色幼儿园验收》、《常规管理优质园验收》、《卫生保健园验收》、《校务公开大检查》、《政风、行风检查》、《安全文明校园检查》。但我们小班组教师极力做好准备工作，使检查工作、班级工作都做得很好一学期的工作接近尾声，作为小班组的一员，这一学期，我感受到了教师对工作的热情、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友情，愿我们这个团结协作的集体，在新的一年中，再创佳绩！
为庆祝6月1日儿童节，重庆市社区卫生服务中心按照朝阳区卫生局《长朝卫发〔20xx〕19号》号文件精神，积极开展健康教育和宣传活动，提高辖区内儿童健康水平，努力打造快乐、安全、健康的朝阳。这些活动概述如下。
一、领导重视并积极开展免费门诊和宣传活动
中心领导高度重视，投入资金，副总裁亲自部署，组织各部门认真落实。应加强0-6岁儿童的健康管理，认真筛查新生儿疾病。为配合儿童节健康促进工作，中心特邀请儿童医院口腔科主任、儿童保健科主任在预防接种日到中心免费咨询。专家为儿童提供免费体检，进行健康咨询，宣传儿童常见病、多发病的防治知识，指导家长采取正确的健康干预措施，受到家长的欢迎和好评。
6月1日国际儿童节前夕，中心还组织医护人员在重庆路沃尔玛超市门前进行宣传，这条街人来人往。我们悬挂横幅，散发传单，进行健康咨询，向人们传播儿童保健知识。
二、关注民生，积极开展贫困残疾儿童医疗保健
该中心关注民生，随着“六一”国际儿童节的临近，为残疾儿童提供免费体检，了解他们的健康状况，帮助他们解决实际困难。同时，我们向贫困家庭和残疾儿童表示慰问，并赠送节日礼物，向残疾儿童和贫困儿童传达党和人民的温暖和关怀。
三、发挥辐射作用，认真做好幼儿园卫生保健管理工作
为充分发挥社区卫生服务的辐射作用，中心定期召开会议，对所辖托幼机构和学校的校医进行培训，包括《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的宣传、各类传染病的防控、公园和校园的日常消毒等。同时，加强对所辖托幼机构卫生保健的监督管理，指导卫生医生(工作人员)做好儿童传染病、营养餐和常见病、多发病的防治工作。
包头市铁路第一幼儿园是内蒙古自治区示范性幼儿园。幼儿园创建于1957年，已有五十年的历史，有着深厚的文化底蕴，有着丰富的社会内涵。五十年的时代变迁，五十年的师资更替，五十年的文化积淀，始终贯彻了^v^一切为幼儿服务，为家长服务，为社会服务^v^的办园宗旨；牢固树立了^v^培养健康人、创新人、复合人^v^的育人目标；不断强化^v^以儿童为本、管理为本、教育为本、特色为本^v^的管理思路，从而形成了^v^人无我有，人有我优，内功臻厚，与时俱进^v^的幼儿园办园特色，实现了教育效益、经济效益、社会效益的高度统一。
几年来，幼儿园始终坚持^v^成就每一个孩子，满意每一位家长^v^的信念，多个方面培养了幼儿的情趣。开设有英语、语言、计算、体育、音乐、美术、为主要内容的多元智能课程，还增加了蒙台索利教学法、奥尔福音乐教育、珠心算以及舞蹈、武术、拉盯美术等课程供家长选择。走过了漫长的50年历程，从铁路的企办园到东河区教办园一路艰辛走来，也一直受到上级部门和社会各界的关注和肯定，连续十三年被评为呼铁局^v^先进单位^v^；在包头市^v^教育教学管理年^v^中，被市教育系统评为^v^先进幼儿园^v^；被东河区评为教育工作先进单位，领导班子连续多年被评为^v^实绩突出领导班子^v^；幼儿园的食堂在包头市卫生局餐饮管理等级评定中被评为：a级单位。
本学期我们年级组全体教师根据开学初制定的各项计划，以“纲要”精神为指导，以“迎接省示范园复评”为教育契机，齐心协力，扎扎实实，圆满地完成了各项任务。现总结如下：
一、互相帮助、团结协作、共同提高
本学期，我们营造了一支团结协作、齐心向上的教师队伍。各班老师之间互相帮助、配合默契，形成了良好的工作环境。大（一）班的吴老师是新老师，但她勤奋好学，总是不懂就问，积极配合班主任把工作做好；大（三）班的刘老师这学期身体不好，黄老师总是主动承担任务，从不计较个人的得失，班级工作开展的特别好；在走廊环境创设中，年级老师纷纷开动脑筋，各尽所能，终于完成了“傩舞在我园”、“欢乐迎奥运”、“科技活动室”的环境布置，得到了专家组的一致好评。
二、创设了丰富多彩的校园环境，体现了地域特色和班级特色
南丰是有名的傩舞之乡，南丰傩舞是“中国古代舞蹈的活化石”，为了充分挖掘本地的教育资源，我们把傩舞文化搬进了幼儿园，在走廊上悬挂了色彩鲜艳的傩舞面具吊饰，在簸箕、扇子、瓶瓶罐罐上画上了神态各异的傩舞面具，用古朴的乐器大锣、小锣、钹、鼓、敲打出傩舞的音乐，孩子们仿佛置身于傩舞世界，尽情地吸收傩舞文化的精髓。
除此之外，年级还开展了“欢乐迎奥运”六一亲子活动和两次主题环境创设评比活动。在主题环境创设过程中，各班老师都力求创新，结合主题体现班级特色。如：大（一）班的纸绳贴画、大（二）班的音乐节奏、大（三）班、大（七）班的剪纸、大（四）班和大（六）班的服装秀、大（五）班的编织，这些特色在班级环境布置中体现的淋漓尽志。在家长、老师、幼儿的三位互动，人人参与下，主题环境布置不再只是老师的工作，更多的是以幼儿的想法、幼儿的参与、家长的配合支持为主，成为互动交流、探讨知识、分享的小天地。
三、开展课题研究，促进教师科研水平的提高
课题研究是一门热门的科学，了解孩子现状，促进他们的发展，是课题研究的关键所在。年级组老师积极参与了省级傩舞课题和国家级科技课题的研究，并根据自己的特长，从实际出发，制定了本班研究的方向。如：大（一）班和大（五）班的科技活动、大（二）班的傩舞节奏、大（三）班和大（七）班的傩舞面具、大（四）班和大（六）班的傩舞服装。这些活动引起了孩子们浓厚的兴趣，他们参与的积极性非常高，提高了孩子们的各项能力。
同时，我们还注重了幼小衔接的研究，安排了拼音、写字、引导幼儿进行前书写和前阅读，训练了幼儿坐姿、握笔姿势、整理学习用品，召开了家长会，组织家长进行了“幼小衔接”的专题讨论，带领幼儿参观小学，为他们顺利进入小学打下了坚实的基础。
四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁
家长工作是幼儿园工作的一项重要内容，对待家长，我们始终坚持平等为基础、沟通为桥梁、参与是互动的原则，开展了一系列的家园配合活动。如：家长园地、电话联系、家长会、幼儿成长记录、家访、亲子活动“欢乐迎奥运”、毕业典礼等等。帮助家长树立正确的育儿观念，增进家长、老师、幼儿之间的感情，达到家园一致的教育目的。
面对成绩，喜悦是短暂的，更大的是压力，但我相信，在以后的工作中，大班年级组老师将更加齐心协力，争取把工作完成的更好。
今天能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给贵幼儿园，下面介绍一下我的基本情况。
我叫xxx，我来自美丽的城市中山。性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，爱好是舞蹈和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。
我曾经在江门蓬江幼儿园实习过，在江门蓬江幼儿园里先后在不同的岗位实习过，开始我从事保育员工作，随后便担任过副班和主班，有一定的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园面试，如果这次能面试成功，我相信自己能够在贵幼儿园中得到锻炼和有获得发展的机会。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
我是一名即将毕业的大学生,我将于20xx年7月毕业幼师专业,根据我的自身情况,我认为我对从事幼师也具有一定的优势.首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化.所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作.另外,我对幼师行业具有很大的兴趣.在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出,并且我具有普通话二级甲等证书.我认为这些也是对幼师这一行业的基础.在思想上,我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法.当今社会中大都是传统意义上的幼儿园,其实质就属于寄托班,缺乏真正意义上的特色教育方式.虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实,但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例,所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业.
我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育.我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础,根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法.如果园领导需要,我会详细的说明我的想法.当然,对于我从事幼师这个行业会有很多的困难,我自身也有很多的不足,我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识,而且我缺乏工作经验,专业不对位.这些我都能够清楚的看待,我相信我具有坚定的意志,对于自身的不足,我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补,从而提高自身能力不断完善自我.对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键性的作用,但我也希望能贡献出自己的一份力量,因为我怀揣着对幼师事业的理想.
最后,我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会,我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气.同样,我也会为园里做出我最大的贡献.
迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
现将我班六一活动总结如下：
一、亲子表演其乐融融在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
二、亲子做操展示风采今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。
活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
一、值班教师必须具有高度责任心
二 熟悉值班业务，认真履行职责，积极妥善的处理好职责范围内的一切业务。值班期间发现的问题，能独立解决的自行解决。应急事件、急需解决的事情，要立即报告带班领导，特殊情况要及时向主要领导汇报和请示，并做好值班记录。
三、严格遵守早晚值班制度，不迟到、不早退，不在幼儿未走完的情况下，自己先离开幼儿园。
四、节假日值班(包括平时值夜班)，值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。提高警惕，坚守岗位，多次巡逻检查，发现情况要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班簿上写清楚。
五、值晚班时，保持值班室的安静，组织一些可行的活动或游戏，为每个幼儿整理好衣物。礼貌对待要离园的幼儿与家长，最后负责关闭门窗、整理桌椅、清扫卫生。
六、对实在有特殊情况很晚还无人来接的孩子耐心负责，并及时与家长联系，等家长接走孩子后，方可离园。
七、节假日值班，要准时到位，不做私活，不带家人和外人来园玩耍，不让幼儿放任自流，要巡逻检查，做好来电来访记录与处理。有紧急任务立即通知有关人员，并做好防火防盗工作。
八 值班期间学校发生的一切问题，都要依据学校意外伤害事故处理意见落实责任，属于值班人责任并造成重大影响的，将予以辞退并追究责任。
九、值班期间如有家长来园咨询招生问题，要向家长详细介绍幼儿园的各种特色，尽量争取每一位幼儿，尽最大可能的为幼儿园和家长服务。
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
活动当天，学校主要领导、家委会主任及成员和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。
二、开幕仪式组织有序
首先是鼓号奏乐，伴着鼓乐最先入场的是四名朝气蓬勃的.护旗手，紧接着是各个代表队，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们快乐茁壮成长，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。然后介绍来宾并为来宾敬谢红领巾。接下来校长介绍学校的现状以及今后的发展方向。最后，“优秀少先队员代表”和“优秀辅导员代表”分别讲了话，住老师的希望，掌声再次响彻会场。
三、趣味活动。
通过开展庆祝“六·一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。让学生过一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。
“六·一”文艺汇演的节目丰富多彩，舞蹈《快乐的小天使》、《神采飞扬》、《彩虹的微笑》赢得了台下的阵阵掌声。还有二年级的经典国学展示：朗诵《弟子规》，孩子们边朗诵边做着手语，抒发出了他们对父母的爱，对老师的感谢。尤其是教师的舞蹈《采茶舞》博得大家的阵阵掌声。一个个由师生精心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。
同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，从乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。每个同学都参与，都能得到一份奖品，有的更是满载而归，笑声不断，整个校园变得明媚和朝气蓬勃了。
四、激动人心的表彰大会。
在激昂的鼓乐声中，学校对“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“三好学生”等进行了表彰，当受表彰的学生接过奖状和奖品时，脸上都洋溢着自豪的微笑，在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉。在这个幸福的时刻，校长向受表彰的同学表示了祝贺，并对全体同学提出了几点希望，激励大家奋发向上。
可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持;离不开全体师生的共同努力。今年的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，体现了“小梦想 大世界”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了快乐是属于孩子们的。
张宗禹
张宗禹，生卒年不详，安徽蒙城雉河集(今涡阳)人，别号“小阎王”，清末捻军首领。
张宗禹约生于清朝嘉庆、道光年间，出身地主家庭。自幼闭门读书，成长后不赴科举考试，绝意仕途，却“暗中联络贫苦，潜蓄实力”(王大球：《张宗禹传路》，《史学工作通汛》1957年3期第13页。)。当时社会动荡不安，级阶矛盾激化，促使他走上抗清斗争的道路，成为捻军的著名将领。
1853年(咸丰三年)，在太平天国北伐军的影响下，规模巨大的捻军起义爆发了。张宗禹毅然参加其战斗行列，隶于他族叔、著名首领张乐行麾下。1855年秋，各路捻军在雉河集会盟，确立黄、白，黑、红、蓝五旗军制，张乐行被推为盟主，兼领黄旗，张宗禹遂领镶黄旗。他以治军严整，临阵果断，“强忍敢战”，为部众所拥戴。
1856年，清兵一再袭占雉河集，张宗禹跟随张乐行率部撤离家乡南走。次年3月，同太平军在霍丘、六安交界处会师。1860年2月，他同李大喜等率马步队3万多人，挺进萧县境内，佯攻砀山，转而东趋徐州，经邳州南下，占领桃源(今泗阳南)，直逼重镇清江浦(今江苏清江市)。其时，河道总督庚长、漕运总督联英等正连日演戏，置酒高会，昼夜不辍，疏于防备。张宗禹等乘势进击，于2月22日，攻克该地，获得大量财物，凯旋返回推北。
1862年(同治元年)春，捻军大举入豫，张宗禹率部进攻周家口和商水等地，接著围攻洛阳，占领宜阳，杀知县谢仁溥，又占永宁(今洛宁)，越过熊耳山。5月，攻陕西雒南，同入陕的扶王陈得才、遵王赖文光等西北太平军会合，出孝义(今柞水)，进逼省城西安。这时传来了安徽庐州(今合肥)危急的消息，他们立即东返，至河南，得知庐州已失，遂赴湖北，因受到清军的阻截，西北太平军重往陕西，张宗禹则率部经河南光山回到安徽毫州。
1863年春，由于清朝钦差大臣、科尔沁亲王僧格林沁领兵与安徽巡抚李续宜南北夹击蒙、亳地区，捻军腹背受敌，处境艰危。为了分散敌人兵力，联合河南捻军一道抗清，张宗禹奉张乐行之命，率部突围，从颍州(治今阜阳)入豫南，会合陈大喜所部捻军，辗转至湖北麻城、蕲水等地。随后，陈大喜部返回河南，张宗禹则疾驰安徽，过宿松、太湖、潜山抵桐城，在孔城镇与忠王李秀成所部太平军会合，进攻六安。不久，李秀成部回救苏州，张宗禹部由盱眙转至天长，折返皖北。
当时，皖北局势大变，雉河集失陷，张乐行殉难。可是，张宗禹并不气馁，奋力搏战。6月，夺回雉河集。清朝官吏施展阴谋，派遣叛徒杨瑞英前来诈降，妄图乘机进行谋害。张宗禹识破敌人的毒计，断然处决于这个曾经参与捕杀张乐行的无耻败类，为死难的捻军将士报仇雪恨；并且夺取了敌人的粮台，打击其嚣张气焰。
同年9月，张宗禹闻僧军将再次南来，率部复往河南，经陈州，许州、汝州和南阳府境，打算西入陕西，与西北太平军会合。这一计划因屡为清兵所困，未能如愿。1864年春，西北太平”军出陕入豫，回救天京，张宗禹即率部冲出敌围，于4月28日，在内乡西坪、赤眉之南与之会师，同入湖北。5月26日，在德安寿山大败清兵，进至黄陂，黄州、麻城，7月4日占领罗田。因妥清军阻遏，无法东进。
7月19日，天京陷落，形势急转直下。张宗禹同赖文光、陈大喜、任化邦等带领部队再上河南。9月初，在罗山败僧格林沁部，击毙都统舒通额、副将巴扬阿等，歼敌数千人。随后，他们重返湖北，于10月初会同陈得才部在蕲水大破副都统富森保部，杀总兵石清吉和副将江南星等，并进围提督成大吉部。因敌援兵赶来，遂转战入皖。11月，陈得才等西北太平军在霍山黑石渡镇大败，损失惨重，各路首领或俘或降，陈得才自杀。在此紧急时刻，张宗禹机智地率部避走豫、鄂边界。12月上旬，于湖北襄阳伺赖文光等太平军和任化邦等捻军会合，进入河南邓州境内。
张宗禹及其他捻军将士目睹形势险恶，深感合则可存，分则必亡，因此坚决表示，愿与太平军紧密合作，“誓同生死，万苦不辞”(《赖文光自述》，《太平天国》资料丛刊第2册，第863页。)，并推赖文光为首领，逐步整编部队，决定“易步为骑”，增加骑兵，减少步队，采用快速灵活的流动战术。他们还沿用太平天国的年号，历法、封号和印信。张宗禹曾被封为梁王，他同将士们一道，决心为复兴太平天国事业而奋斗。
12月12日，他们在邓州唐坡同僧格林沁部展开大战。临战之前，任化邦(所部蓝旗)对张宗禹说：“黄旗挫衄之余，恐难当大敌，愿以蓝旗冲锋，黄旗接队，可乎?”张宗禹斩钉截铁地答道：“不能冲锋，焉能接队，今日吾不与胡虏俱生矣！”(王大球：《张宗禹传略》，《史学工作通讯》1957年第3期，第14页；参见黄佩兰等：《涡阳县志》，《捻军》资料丛刊第2册，第105页。)他激励将士，一战破敌。
1865年1月29日，他们于鲁山再败僧军，毙护军统领恒龄，副都统舒伦保等，后在鄢陵附近痛击敌人马队，又运用盘旋打圈的流动战术，走西平，新蔡、信阳等地，战于确山，进攻扶沟，抵雎州，由考城趋山东，于宁阳打败山东按察使丁宝桢、总兵范正坦所部清兵，威逼省城济南。为拖垮僧军，复反辔向南，入江苏邳州等地，旋又重回山东，经宁阳、汶上，过运河，抵曹州菏泽县北的葭密寨、郝胡同、高楼寨(即高庄集)。5月18日，尾随捻军的僧军追到时，张宗禹与赖文光等指挥部队，引敌进入伏击地域，发炮轰击，四面合围，阵毙僧格林沁及内阁学士全顺、总兵何建鳌、额尔经厄等，消灭其所部7000多人(一说万余人)，大获全胜。
高楼寨之战后，张宗禹“拟即督师北上，直捣虏巢”(王大球：《张宗禹传略》，《史学工作通讯》)，其他将领则主张或先取济南，或渡过黄河由豫入陕，大家“争言不决”。这时，清廷已命两江总督曾国藩为钦差大臣，节制直隶(约今河北)、山东，河南三省军务；并令直隶总督刘长佑领兵扼守大名，三口通商大臣崇厚带洋枪队驻防景州，加强警戒。张宗禹获悉京师有备，不易攻克，便率部从山东转向河南，于6月重回皖北，赖文光等接著赶来，一起包围雉河集。可是，这一带已与往昔不同，清朝政府改雉河集为涡阳县，强化其统治。他们久攻雉河集未下，遂于7月25日撤围，分两路复往河南。自此之后，张宗禹与赖文光等两部捻军或分或合，流动作战，打击敌人，使曾国藩的重点设防计划遭到破产。
曾国藩又提出“聚兵防河”的计划，即西以沙河和贾鲁河、南以淮河为防线，北从朱仙镇至开封与黄河南岸挖濠设防，企图将捻军围制于鄂、豫、皖交界的多山地区，加以消灭。9月中旬，张宗禹部在禹州、许州一带与赖文光部相会，发觉敌人的河防诡计，并得知北面朱仙镇至开封附近的堤墙尚未筑完，立即出发，经尉氏、中牟北上，进行突击。9月24日夜，直冲开封南面芦花冈堤墙，击溃河南巡抚李鹤年所部豫军，经陈留往山东。曾国藩苦心经营的沙河、贾鲁河防线又告崩溃。
张宗禹和赖文光两部分别进至山东曹县，金乡与菏泽、巨野等地后，10月上旬，猛攻运河堤墙不破，随即重返河南。由于捻军长期遭到清军围追堵截，斗争形势日趋严峻，赖文光、张宗禹等深感“独立难支，孤军难立”，于是决定由张宗禹率领所部前往陕西，联合^v^起义军，“以为犄角之势”(《赖文光自述》)。然而分军之后，赖文光所率东捻军与张宗禹所率西捻军彼迫各自孤军作战，形势更加不利。
10月21日，张宗禹率领部队约6万人(一作3万多人)自中牟同赖文光等东捻军分手，迅速西进，绕道陕西商州，于11月9日抵华阴，旋入华州境，在白泉铺和三峡店战胜清兵，又败提督刘厚基部于渭南赤水镇，使其退回渭南。11月25日，在华州敷水河东设伏，击败总兵萧德扬等部湘军，毙伤敌七、八百人。复乘胜西上灞桥，直逼西安，迫使湘军回救。这时西捻军又东南走蓝田，佯趋商州、雒南，引敌尾追，然后北走渭南，回师西安，把精锐部队埋伏在灞桥附近十里坡的左右村堡。1867年1月23日，会办军务刘蓉所部湘军万多人赶到灞桥。捻军以少数部队同敌接仗，佯败退走十里坡；湘军跟踵急进，抢上十里坡，诱敌部队立即反攻，两旁伏兵齐起，团团围住敌人，展开搏斗，恰风雪骤至，湘军所用枪炮被雪沾湿，无法施放，很快就被击败，3000多人被歼，记名提督杨得胜，萧集山，萧长青等丧命，数千人缴械投降，“全陕震动”。
十里坡战役后，西捻军乘胜进围西安，2月10日，于城西鱼(雨)化寨杀了编修张锡嵘等。不久，因敌援已到，便撤离西安，沿渭河南岸西行，抵达鄘县齐家寨。3月下旬，渡河至益店，同自凤翔东来的^v^起义军取得联系。两军会合后，拟定了联合作战计划，由捻军攻同州(今大荔)、朝邑，^v^起义军攻西安。两支部队一起从三原、富平、蒲城向同州、朝邑一带进发。5月6日，同总兵刘松山部激战于同州东北许庄附近，杀死副将胡理明等多人。接著，西进普集镇(今武功)，再攻西安。湘军刘松山等部前来援救，西捻军受挫，撤围东下灞桥、临潼，折往鄠县(今户县)、盩厔(今周至)，复转战三原、富平、蒲城等地，“往来梭织，如入无人”(贺瑞麟：《清麓文集》第7卷第21页。)之境。西捻军在渭河南北与^v^起义军“时离时合”，共同打击清军。
10月，清朝钦差大臣、陕甘总督左宗棠策划在泾水、洛水之间扑灭西捻军。张宗禹见敌人日渐逼近，便领军自蒲城至白水，突破敌人的包围，北进中部(今黄陵)、洛川、鄘州(今富县)、甘泉，一部进占安塞，主力活动于宜川、延长之间。11月又向北发展，占领延川，进向清涧，配合^v^起义军攻占了绥德。
这时，张宗禹接到东捻军的告急书信，决定立刻自陕北驰援。原准备取道潼关。有位老翁说：“不可。官军聚山左，河北必虚，吾引兵出彰飞彰德，今河南安阳)、怀(怀庆，今河南沁阳)，逾大名(今河北大名)，犯畿辅，官军必回军宿卫，则东围不战自解矣！”(张瑞墀：《两淮戡乱记》，《捻军》资料丛刊第1册，第303页。)于是决定取道山西，直趋直隶。12月17日在宜川履冰渡过黄河，攻下山西吉州，后分三路，自河津、乡宁、蒲县东进，经曲沃至垣曲。1868年1月初，绕王屋山，抵河南北部，随即穿越济源、怀庆等地，“飙疾如风”，向直隶南部进军，逼省城保定，抵易州、前锋进入房山，直达宛平县卢沟桥，“京畿大骇”。
清朝政府宣布京师戒严，并从各方面调兵来援。西捻军挺身南走安肃(今徐水)、高阳，于2月8日占祁州(今安国)，毙知州胡源，继克饶阳、献县，转战深州、晋州等地。3月16日夜，因为戒备不严，在饶阳东北遭受清兵袭击，损失较大。不过，他们吸引清兵縻集直隶的目的已达，便南下谋求同东捻军会合，殊不知东捻军已经败灭。
张宗禹率军在晋州、藁城间跨过滹沱河，3月下旬，进入河南临漳，又越漳河至滑县、卫辉；(今汲县)、新乡，西趋清化镇(今博爱)。这时，钦差大臣李鸿章派淮军赶到豫北，企图将西捻军逼过卫河西面，困于太行山麓。张宗禹发现敌人据险扼守，恐被围困，就折而向东。4月初，西捻军在封丘大败提督刘松山等部，斩提督周盈瑞，重伤总兵郭宝昌。12日，于滑县杀死记名提督陈振邦，副将刘正同等，从而为挺进运河东岸扫清道路。
4月17日，西捻军在当地人民的引导下，从山东东昌(今聊城)城南李海务渡口过运河，抵山东、直隶边界地区，随即沿运河东岸北趋，4月下旬，经德州，沧州，逼攻天津。清政府再次宣布京师戒严，并勾结英国、法国侵略者加强天津防务。西捻军无法前进，且得悉东捻军已败，遂取道盐山重返山东，5月上旬，到了海丰(今无棣)，阳信、武定(今惠民)等地。张宗禹“见余粮栖亩，则大喜，谓千里连营，事权不一，秋高马健，一呼可涉也”(黄佩兰等：《涡阳县志》、《捻军》资料丛刊第2册，第107页。)。他过高估计敌人的内部矛盾，产生轻敌思想，未能马上突破李鸿章拟定的东从海上封锁，西以运河、南以黄河，北以减河为防线的围困计划，终于吃了大亏，造成严重后果。
西捻军于5月中旬北往沧州，攻减河河墙不破，即回盐山，南下运河之东的平原、禹城、博平、茌平等地，抢渡运河也未成，接著又先后北上南折，来回抢渡多次，都未达目的。李鸿章却提出以运河为外圈、马颊河为内圈防线，紧缩包围，并大搞其“招抚”诡计，地主豪绅实行坚壁清野，强迫村民搬入堡寨，使西捻军的食宿发生困难，天气又持续阴雨，河水陡涨，道路泥泞，行动更为不便，处境愈来愈艰难。
7月上中旬，西捻军接连在山东临邑、海丰、直隶吴桥与山东德州杨丁庄遭受阻击，损失不少。下旬，他们于山东沙河丧失三四千人，张宗禹负伤，旋又在济阳东北受到围攻，阵亡和被俘约六、七千人，更加势孤力单。张宗禹率领将士继续苦战，8月初，于德州高家渡、老君堂一带谋渡运河没有成功。15日，从东昌李海务渡口再次抢渡，复告失利，便退往茌平广平镇。次日，在向东北方向转移途中，被清兵截击，数千将士或战死或被俘，张宗禹带18骑冲出重围，来到徒骇河边，“穿秫凫水，不知所终”(黄佩兰等：《涡阳县志》，《捻军》资料丛刊第2册第108页。)(一说后来避走沧州孔家庄——今属黄骅县；一说投河死难)。他的部队在此覆没，标帜著捻军起义的最后失败。
张宗禹参加捻军起义，十多年的戎马生涯，把他锤炼成一位能征善战的军事统帅。他“沉静好谋”，“遇敌英发”，敌势强则急走避开，敌势弱则奋勇出击，有时将队伍化整为零，使敌人不知其主力之所在，有时合零为整，使实力出于敌人意料之外，变化莫测，所以能出奇制胜，屡建战功，十里坡之战，更显出其高超的军事指挥才能。他具有政治远见，长期同太平军联合作战，尤其是在危难关头，毅然率部与太平军结成一体，坚持斗争，不断打击敌人，震撼清朝的反动统治。张宗禹多谋善战的事迹和韧忍不屈的精神，为捻军起义增添了光辉。
我国现代化建设在新世纪里面临更为伟大、更为艰巨的任务，迫切需要加快全面推进素质教育的步伐，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为提高国民整体素质发挥应有的作用。当今时代是迈向信息化的时代，是国际化的时代，是向市场化转型的时代，是快步迈向想现代化的时间。全世界的幼教界连同在一起，在同一起跑线上赛跑，融入全球化的人类活动新潮流，咿呀学语的孩子或许已经能够用流利的英语会话吟唱，知道世界各国的风光人物，学会学习，学会合作，学会创新成为时代的强音，我们培养的幼儿仅是一个“中国人”，而且也应该是“地球人”。
幸福天使国际幼儿园坐落在朝阳区cbd中心的幸福园广场，北邻东直门外使馆区，南邻工人体育场，环境幽雅、怡静、繁华中取静，国际化的地理位置，决定了我园的办园宗旨：“遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”市场决定着社会生活的方方面面，也决定着幼儿园的运作模式。由被动服从转向主动选择，由求同思维转为求异思维，由习惯模仿转向勇于并善于创新，由随大流转向展示个性，由务虚转向务实，转向以能力为中心，由计划决定到通过市场运作，成为幼教界的共。
我园是所民办幼儿园，教育观念、教学科目、教学模式、教育氛围，必须自主选择，求异思维，勇于并善于创新，展示个性，才能使我园在激烈的幼教市场竞争中得到发展。一、收托年龄定位北京市的托幼园所无论公办、民办，基本收3—6岁婴幼儿入园，有些园所最低收到岁，而真正收到0岁的托幼机构没有，真正收费附和工薪价位也没有，北京市0—3岁的婴儿入托的性格影响很大。中国有句古话：“3岁看大，7岁看老，”这句话的哲理很深，说明我们的祖辈早已看到了3岁以前教育的重要性，而现在很多家长在孩子学龄前不懂如何教育，政府职能部门又没有相应政策法规加以管理和引导，孩子在此可能养成的诸多“问题”正悄悄的伴随成长。
人大代表提议案：0—3岁教育忽视。幼儿园收0—3岁的婴儿，会给日常工作带来很大的难度：（一）喂养比3岁以上要精、细。（二）动作协调性差、易发生意外事故。（三）免疫力差，发病率快、高。由于以上原因，许多托幼园所，不收低龄婴儿入托，民办幼儿园要寻求自己生存、发展的道路，要主动选择市场，要务实、要创新，要以自己的能力为中心，确定发展目标。所以从建园开始，我园收托0—6岁的婴幼儿入托，提供日托、寄宿的多种服务，无寒暑假，并为有困难的家长提供双休日或节假日的服务。二、教育、教学多元化、科学化、时尚化、国际化党的十五大提出我国跨世纪的目标是要基本实现现代化，实现中华民族伟大的复兴。为此，教育就一定要实现跨越式的发展。现代化的发展必定带来现代化的教育，现代化的教育必定带来教育新观念，教育新技术，新设施、新环境，由不发达、次发达状态向着发达状态的迈进，构成了当代新一代教育现代化的滚滚洪流，推动着幼儿园教育朝阳现代化奋进。分析我的地理位置，北邻东直门外使馆区，南邻工人体育场，东邻cbd商务中心，西邻保利大厦文化、娱乐中心，我园处在人文环境、绿色环境，世界文化环境，多种优秀环境中心，我园的教育、教学应该是多元化、时尚化、科学化、现代化、国际化。
（一）基础教学五大领域教学（健康、语言、社会、科学、艺术）、双语（英语、识汉字）、奥尔夫音乐教学、蒙台梭利教学
（二）特色教学钢琴、爵士鼓、古筝、视唱练耳、国画、色彩水粉、形体舞蹈、跆拳道、珠心算、全脑开发
（三）国际化教育我园入托儿童有着多种国籍，多种血统，海归派子女，父母多种就业儿童。儿童从小熏陶在多元文化，多种语言、多种民族、多种国情的国际文化环境中，为我国提供了开展国际文化教育的平台。1)创设世界各国的特色风景、文化特征、代表性建筑、代表性标志。2)欣赏、分析各国的艺术作品、民族音乐的乐器及风格。3)听读各国语言发展特点，学习一些简单的语词、语句。
本年级组教职工在园领导的直接关心,帮助下,工作态度端正,工作勤奋、踏实、肯干,人人争创佳绩。
本学期的主要工作及成绩如下：
开学初,带领全年级组教师认真制定各种计划,平时的工作能做到严禁按照计划进行。切实做好保教工作,保质保量地做好各项工作。为了上好一节课,认真备课,制作教玩具。保育员工作也一丝不苟,严格按照保育员工作细则做好卫生保健工作。
始终把安全工作放在首位,一直以来,本年级组保教人员都十分重视幼儿的安全工作,经常抓,反复抓,确保幼儿的安全。
积极参加各项教科研活动,本学期年级组多位老师论文、活动方案获奖。钱芸《多途径引导幼儿在做中学中进行科学活动》、韩瑛《在科学教育活动中培养儿童的尝试精神》、瞿祖平《科学合理地利用周边资源,促进幼儿全面发展》三篇论文在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题组织的论文与活动案例比赛中获三等奖;何霞活动方案《沉浮蔬果》在此比赛中获三等奖。钱芸《落下来啦》、瞿祖平《我们的小帮手》两篇活动方案在全省幼儿园科学教育评审活动中获三等奖;韩瑛、何霞荣获镇一星级科研型教师称号;钱芸的活动课《神奇的蓝色水桶》参加南通市的送教活动;年级组所有教师均获《信息技术与教育》考核合格证书。
积极组织幼儿参加各项活动。在踏踏实实进行好班级工作的同时,不放弃任何锻炼、培养幼儿的机会。在庆“六一”活动中,年级组三个班均帮助幼儿排练节目在影剧院登台上演,获得家长的一致好评,小一、小三的舞蹈还在文峰进行了专场演出。在班组环境布置美化过程中,充分发挥家长作用,带动小朋友共同参与,使得班班在评比中获奖。
努力做好家长工作,定期更换家长园地的内容,每两周出一期家园联系卡,注重对幼儿的家访,平时更是不放弃与家长交流的机会。利用家长会、家长接送孩子的时间等进行面对面的交谈,使得家长及时全面地了解幼儿园的教育教学,也使得幼儿园及早得到家长的反馈信息。尤其是小一班,作为双语实验班,在做好日常工作及实验课题的同时,还为每位幼儿记录成长档案,一学期下来,各类记录累计达三千多份。本学期开家长一次,对家长开放半日活动一次,分组教学,每位教师均对家长上了公开观摩课,小一班在学期结束时还对家长上了双语实验汇报课,获家长好评。
本学期年级组保育人员还参加了幼儿园组织的《保健知识》考核,受益匪浅。所有的这一切只能代表过去,在未来的每一天,我们将更加努力将自己的工作做得更好。
光阴似箭，一学期的工作又近尾声了。本学期，我们中班组继续以《纲要》为指导，本着“为了一切孩子，为了孩子的一切”为宗旨，开展各项活动，努力让每位幼儿的潜能得到最大程度的发挥，从而促进孩子健康、和谐的发展。
一、齐心协力，打造工作求实的教师队伍
我们中班年级组是一个和睦相处、奋发向上的团体，教师之间能虚心学习、团结协作、积极主动完成园领导布置的每一个活动。开学初，我们一起精心编排早操动作，使孩子们在早操活动中真正得到锻炼和发展。十月份，为了和孩子们一起庆祝祖国妈妈的节日，我们老师利用休息时间精心排练小组唱《明天会更好》，精彩的演出受到了热烈的掌声，也为孩子们的演出做了良好的表率。为了使一些年轻老师在教学上长有所进，在园内上好示范观摩课，我们又一起认真听课、评课，一个一个环节帮助她们修改教案。在全园的语言、音乐、科学活动研讨中，我带头向全园公开活动，紧接着庄敏老师和邱春艳老师也成功地上完了观摩课，使她们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。
二、认真教学，培养积极向上的幼儿群体
俗话说“没有规矩不成方圆”，因此，平时我们各班狠抓常规教育，生活中鼓励孩子自己的事情自己做，并为集体做力所能及的事。活动中力求培养孩子良好的倾听习惯，课间提醒孩子文明休息，使班级秩序井然有序。
本学期我们结合孩子的年龄特征、季节特征开展了生动、活泼的四大主题教学活动《我长大了》、《秋天的画报》、《我们都是好朋友》、《快乐的冬天》。在这每一个主题活动中，各班老师都精心设计、布置环境，并注重孩子的参与，充分发挥环境育人的功效。每一个主题活动中，各班老师都力求为孩子创设一个宽松、和谐、愉悦的气氛，及时捕捉孩子的兴趣开展了五大领域的教学活动，使孩子们学会说、唱、跳、画等本领，发展了孩子们各方面的能力。
本学期，我们各班还围绕看图讲述加强了子课题研究。开学初，各班都创设了温馨、丰富的阅读区，形成了各自的特色。平时，各班采用多形式的教学方法指导孩子进行看图讲述，孩子们乐意学、主动学，既培养了幼儿的阅读兴趣、观察能力，又提高了语言表达能力。
三、开展活动，开创幼儿展现的交流平台
为了让幼儿感受秋季的季节特征，培养他们的观察力，扩大他们的眼界，我们常带着孩子散步，引导孩子去观察大自然、聆听大自然、感受大自然的美。在全园举行的“丰收的秋天”讲述比赛中，我们中班组孩子也不甘示弱，在集体面前较大方地讲述，受到了老师们的啧啧称赞。
9月底，我们全园举行了唱响峭幼“迎国庆歌咏会”，各班都人人参与，孩子们穿着整齐的园服，排着整齐的队形，拿着国旗、花朵、花环，以饱满的精神、无比的热情歌唱着爱祖国的歌曲。歌声整齐嘹亮，深深吸引了在场的每一位老师。
学期即将结束，各班向家长汇报了一学期孩子的学习成果，活动中孩子们积极发言、大胆表演，受到了家长的一致好评。
一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向她们说声：“谢谢！” 培养幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事，但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做得更好。
张勋复辟
197月清废帝溥仪在北京复辟十二天的事件，由于此次事件是张勋一手策划，史称张勋复辟。张勋（1854～1923），原是清朝的江南提督。民国成立后，他和他的队伍仍然留着发辫，表示效忠清室。19，他因率军镇压^v^发动的二次革命有“功”，被袁世凯提拔为长江巡阅使，统率两万军队驻扎在徐州一带。19袁世凯称帝败亡后，政局动荡不已。张勋遂乘机联络前清遗老遗少及保皇党人康有为等，积极为复辟作准备。1917年5月，因是否解散国会问题，大总统黎元洪和国务总理段祺瑞争持不下。黎下令解除段的职务。段到天津后，即策动北洋各省督军在徐州集会示威。会后，一些省宣布独立，不承认北京政府。黎元洪被迫召张勋入京调解。张勋便以调解黎、段冲突为名，带领三千军队于6月14日入京。经过一番秘密策划，于6月30日晚入清宫，召开“御前会议”，决定发动复辟，恢复清帝国。深夜，张勋派兵占据火车站、邮电局等要地。同时派人劝黎元洪“奉还大政”。7月1日凌晨，张勋穿上清代的朝服朝冠，率领康有为等群党，拥十二岁的溥仪登极。当天发布八道上谕，把民国六年改为宣统九年，易五色旗为龙旗，恢复清末官制，封官受爵。张勋自为议政大臣、直隶总督兼北洋大臣，掌握军政大权（参见彩图插页第129页）。复辟消息传出后，全国舆论一致声讨。^v^在上海发表讨逆宣言，并命令各省革命党人出师讨逆。各大城市群众团体、社会名流，纷纷集会，发表通电，坚决反对复辟，要求讨伐张勋。黎元洪拒绝与复辟分子合作，逃入日本使馆避难。握有军事实力的段祺瑞借助全国反对复辟的声势和日本政府的财政支援，于7月3日在天津附近的马厂组成“讨逆军”，誓师讨伐张勋。“讨逆军”很快攻入北京，张的军队一触即溃。7月12日，张勋仓皇逃入荷兰使馆，溥仪再次宣布退位。段祺瑞于7月14日到北京，重掌政府大权。
美国幼儿园科学课程简介
一、科学教育的目的
通过科学知识教育，使儿童获得基本的科学概念，激发儿童的求知欲，激发其发挥创造力，从小培养学习科学的兴趣。
二、科学教育的主要内容
美国幼儿园科学教育的内容丰富多样，包括有关于动物、植物、非生物、天体气候一年四季中的变化等。教师对不同年龄班儿童进行的教学则要求排列出符合季节性的课程，并有系统、按顺序进行连续性教学。例如：
春季：介绍和比较气候与衣着的变化。
讨论母兽对幼兽的照顾。
示教及观察植物的栽培和生长。
比较水、沙和土的特征，并从教学和操作、游戏中学习蒸发、吸收、流动等的概念。
夏季：比较一年中人的衣着、活动，植物生长，动物习惯的变化。
介绍昆虫（如蝴蝶、飞蛾、蜘蛛等）和蚯蚓。
比较夏天和秋天的水果、蔬菜。
介绍食物、水、阳光对生物生长的`作用。
秋季：植物的变化，如颜色变化、落叶、汁液减少等。
动物行为的变化，如迁居、贮藏食物等。
收割：收割的方法，食物的保管等。
气候变化：温度、雨与露、衣着等。
冬季：对照比较动物习性和种族。
对照比较秋、冬季节里昼夜、衣着和食物方面的不同。
介绍热的需要：太阳和人造热源。
介绍干燥和蒸发、光和热等。
三、科学教育的方法
（一）创造教学条件
包括许多方面，诸如准备各种动植物以及非生物的实物或标本，教学用的工具、图片及容器等，提供一块供儿童进行种植活动的园地，等等。
（二）建立幼儿园的科学中心
一般是每个班开辟有一个便于进行科学教学和供儿童活动的科学中心，中心里设有动物角和植物角。动物角为儿童提供照料动物的机会，并让他们通过喂食、换水、洗笼等，学到饲养动物的基本常识，从中了解动物的特点和习性。植物角以便于儿童观察植物的生长变化。
（三）开展玩沙、玩水游戏
主要是通过玩沙、玩水游戏活动，不仅使儿童玩得愉快， 而且还能从中学到许多科学知识以及发挥自己的创造性。
（四）儿童烹调
儿童很乐意自己烹调出可口的食物，通过烹调能发挥儿童的综合能力。
（五）科学小实验
通过实际操作与观察，儿童得到了科学结论，理解快，印象深， 教学效果明显。
四、美国现代儿童科学教育的主要特点
（一）无统一的儿童科学教育大纲。教师可自由选择科学教育方案，制定适合本园和本班 儿童的科学教育计划。
（二）儿童学科学的重要方式是个别的科学探索活动，其中教师的指导很少。
---幼儿园简介
----幼儿园坐落在上海市静安区万荣路467号，幼儿园建筑面积为2500多平方米，园内环境温馨优雅，现代化教学等设备完善，同时还拥有多媒体室，中英文绘本馆，杰立卡脑力开发室等，处处都是孩子们快乐游戏、学习探索的天地。
幼儿园为中英文统整式的主题教学系统，专业水准的中外籍教师、人性化设计的教保用品、中西方节日文化的渗透。孩子们打造多元化快乐学习生活的空间，使孩子们成为一名勇敢自信健康快乐的儿童。 园所的周边环境优美、别墅环绕、教育气息浓厚。
20_年秋季招生简章
招生对象
20_年9月1日——20_年8月31日出生，且身心健康(无慢性传染病)，智力正常，能正常参加集体活动的适龄幼儿。
时间安排
5月12日(星期六)报名 上午8:30—下午16:30
6月30日之前发放新生入园录取通知书。
招生范围
全区招生
登记对象及资料
1)静安区集体户籍适龄儿童
材料：幼儿的集体户籍证明(静安)、家庭户口簿、幼儿出生证、预防接种卡及房屋租赁合同。
2)香港、澳门、台胞和外籍的适龄儿童
材料：幼儿的护照或港、澳居民通行证、台胞大陆通行证，出生证、预防接种卡及居住在静安区的有关住房证明(房产证或房屋租赁合同)。
3)父母一方持有《上海市居住证》(静安办理、至20_年9月1日仍在有效期内)且积分达到标准分值的来沪人员随迁子女
材料：父母一方的《上海市居住证》、积分通知书、幼儿本人的《上海市临时居住证》、家庭户口簿、幼儿出生证、预防接种卡及居住在静安区的有关住房证明(房产证或房屋租赁合同)。
有无托班
教育保育费
5000元/月
招生地址
静安区万荣路467号
咨询电话
咨询电话：-----
传真：-----
章学诚
（1738～1801） 清代史学家。浙江会稽（今浙江绍兴）人。字实斋。早年博涉史书，中年入京，遍览群籍。乾隆四十三年（1778）进士，官国子监典籍。后去职，历主保定莲池、归德文正等书院讲席。五十三岁入湖广总督毕沅幕府，主修《湖北通志》。晚年目盲，著述不辍。身处乾嘉汉学鼎盛之世，力倡史学，独树一帜。
以“六经皆史”说纠正重经轻史偏失，反对“舍今而求古，舍人事而言性天”的学风。主张“史学所以经世”，“作史贵知其意”。阐发史学义例，表彰通史撰述，重视方志编纂，提出“辨章学术，考镜源流”的目录学思想，建立了较为系统的历史学和目录学理论。因其说与一时学术界好尚不合，直至晚清始得传播。所编和州、永清、亳州诸志，深受后世推重。代表小说诗歌文学作品为《文史通义》、《校雠通义》，学术价值甚高。另有《方志略例》、《实斋文集》等。后人辑为《章氏遗书》刊行。曾辑《史籍考》，志愿宏大，惜未成书，稿亦散失。
一、“庆六一”活动受领导重视
为了让孩子过上一个快乐二又意义的节日，我校领导高度重视的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，因地制宜地制订了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、幼儿园文化节主题鲜明
5月30，我校幼儿园成功举办了以“孝亲尊师感恩”为主题的庆六一文化节活动。这次庆六一活动，一改以往的庆六一以单纯的娱乐为主的大联欢形式，该园结合幼儿身心发展的特点，还开展了国学经典教学的汇报展演活动。
艳阳的光辉洒满大地，温暖的南风吹拂人间。6月1上午，我校“庆六一·文艺汇演活动”在欢乐的礼炮声中，拉开帷幕。我校500余名师生一起参加了活动，共庆六·一国际儿童节。
本次庆六一·文艺汇演活动分为三大主题:一、板报展览。展览内容包括学校简介、学生书、画展、手抄小报四部分。学生刚劲有力的毛笔字、钢笔字、低年级学生稚嫩的铅笔字、惟妙惟肖的美术作品、丰富多彩的手抄小报，赢得了参观群众和同学们的声声赞誉。二、文艺汇演。文艺汇演共有24个节目登台，内容包括诗朗诵、大合唱、舞蹈等。活动中，小演员们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的祖国、尊敬的父母、敬爱的老师的赞美与歌颂，他们的精彩表演博得了台下家长们、同学们一阵阵热烈的掌声。三、接收新队员。接收新队员活动在《我们是共产主义接班人》队歌中缓缓进行，少先队员们胸前飘着鲜艳的红领巾，他们衣冠整洁、精神抖擞，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的精神风貌。
本次活动，经过3个多小时的激烈角逐，评委组的公正评选，二年级舞蹈《拨浪鼓》、大班舞蹈《中国功夫》荣获一等奖;大班劲舞《我最棒》、一年级舞蹈《荷塘月色》、大班舞蹈《好一朵小兰花》荣获二等奖;六年级现代舞《啦啦爱》、大班劲舞《喝彩》、五年级舞蹈《踏浪》荣获三等奖。
庆六一·文艺汇演活动，在同学们的欢歌与笑语中圆满结束。此次活动的开展，即给了同学们在舞台上锻炼自己、展示自我的机会，又让同学们度过了一个快乐而又有意义的节日!
1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、总结，并上升到理论的高度来认识。
4、今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教
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