2023-06-29
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2023-03-18
2023-07-05
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更新时间:2024-01-20 21:27:12 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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越来越多的人早熟,小小年纪就知道什么是爱情?什么是男女朋友?都有着属于自已的手机,小学那么美好,本应该讨论的话题是关于学习的,然而并不是。某某又谈恋爱了啊!某某某又分手了啊等等之类的话题,这样,真的好么?
初中,是小学的第二阶段,学习任务多了,课程增多了。应当抓紧时间学习才是。然而并不是我想的那样,下课后,同学们在讨论八卦,尽情的玩游戏都把学习丢到一边去了。这样真的好么?早熟,本应该是我们这个年纪不应该接触的.,班上有的同学都像社会上的小混混,整天除了打架就是玩,根本不关心学业。是的,我们知道外面的世界很经常,想出去闯荡闯荡,但你到那个年龄了吗?有的人初中读完后,觉得学习好难便不读了,出来工作,这样真的好么?我曾经看过一则新闻,某某某初中出来后工作,工作了一年多,最后累死了。这样的新闻相信有很多。
还有某某某早恋影响学习啊!甚至还搞得怀孕。这样的新闻满大街都是。我们太过于早熟也是不好的。像我们这种年纪不应该好好学习,将来长大后报答父母的吗?十几岁,有的人认为自已已经长大了,不再需要父母,离家出走,去外面闯荡。看看大街上的那些寻人启事,很多。有的人二十多岁还在上学,而有的人十几岁就出来打工,那个还在上学的人将来找工作觉得比十几岁的人轻松的多,日薪还很高。道理我们都懂,可有时候就是想尝试一下是什么滋味,既然懂,为什么还要做呢?我看不到你们了。
早熟不知道危害了多少人,以后做一件事情要先经过大脑好不好,利多还是弊多?想清楚,再做,不要做完就后悔了,世界上没有后悔药可以吃。
早熟真的危害了很多人,早熟,远离我们吧!
在3月11日13时46分,当我们还在上课时,我国的邻国——日本仙台发生了级大地震,这是迄今为止日本发生的第一大地震,也是世界第五大地震。
这次地震分不同个层次,的地震并不是发生在日本岛上,而是发生在宫城县(日本的一个县城)以东的太平洋海域,震源深度约二十公里,由于这次地震的震级太大,所以由此引发了巨大的海啸,吞没了包括仙台在内的几个县,日本气象局发布高级别海啸警报。
据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海,波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海,波高为30到60厘米左右;于22时前后到达广东东部沿海,波高为40厘米以内;于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海,波高为30厘米左右。
该次地震发生后,日本股市大幅下跌,目前已知有数人受伤,至少2人被埋压。当地电视画面显示,由于地震引发强烈海啸,日本岩手港出现米高浪,水中漂浮着数十辆汽车,距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称,当地时间11日下午3点25分,停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域,驰援震区。此外,宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。
唉,日本,你们那边发生了海啸,我深表同情,但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们,我深表痛恨,但是一情胜一仇,我还是同情你们,我本来可以给你们捐款或捐物,但是还没有这样的活动,所以我只能默默等待。啊,我为日本人祈祷,祝愿他们平安无事!
这个暑假的新闻数不胜数,但是,有一则让我记忆犹新:7月23日甬温线动车追尾。
7月23日20时50分,杭深线永嘉至温州南间,北京南至温州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。D301次列车第1至4节车厢脱轨,D3115次列车第15、16节车厢脱轨,造成39人遇难210人受伤!
我感到震惊,在我心中一直感觉不错的动车居然发生了这么大的事故,车厢都掉到桥下了,一下子死了那么多人。
我很感动,当灾难来临时,“一方有难,八方支援”。附近工厂的工人主动救人,一个小伙子一下子就救了4个人,伤员多需要输血,但医院里没有那么多血,因此,温州1000多市民排队献血,上海、杭州等地的医疗队和专家赶赴现场,捐款的、捐物的、不要钱的出租车司机等,有成千上万的人想要献出自己的一份爱。
我感到很欣慰,2岁半的小伊伊在武警邵叔叔的坚持下,终于得救了,并在医生的精心治疗下保住了左腿,但遗憾的是她的父母都不幸遇难。
我也感到很疑惑,这种事本来不应该发生的,不知是管理还是那里出了问题,虽然局长被撤职了,但希望通过这件事,能让铁路局引起重视,今后不要再有这种事情出现,让全国人民坐上安全、准点的高铁。
尊敬的xx领导、省公司新闻战线上的朋友门、各兄弟单位的同志们:
你们好!
一、新闻宣传机制建设
1、建立了新闻宣传工作稿件报送考评制度。规定了支公司内各科室、供电所、变电站要定期向办公室报送新闻稿件。科室每月不少于()篇,供电所、变电站每月不少于()篇。办公室负责逐月对各单位新闻宣传稿件报送和采用情况进行一次评比,并将评比结果进行通报。年底对各单位新闻宣传工作情况进行全面总结,对成绩突出的单位和个人进行表彰和奖励,对任务完成较差的单位给予通报批评。
2、建立了新闻宣传激励机制。明确规定了单位提供稿件的奖励办法,及个人创作提供新闻稿件的奖励办法。极大的激励了员工们创作提供稿件的积极性和新闻稿件的质量。
3、建立了新闻宣传工作联络制度,责令各单位确定了一名员工负责此项工作。确定1—3名热爱新闻事业并具有一定写作水平的同志担任新闻宣传通讯员。形成了以办公室为主导,全员共同参与办新闻的良好局面。
二、新闻采访设备配备情况
20_年xx供电支公司基于现有情况基本完善了对新闻采访设备的配备。现有数码摄象机1台、数码照相机1台、新闻采访专用摄象机、照相机各1台。一系列硬件设备的配备保障了新闻宣传工作的顺利进行。
三、新闻应急管理方案
制定和健全了《新闻应急管理方案》,明确了对重大突发事件和热点、敏感问题的舆论引导工作。要始终坚持服务大局、解决问题,疏导情绪、维护稳定的原则,高度重视重大突发事件和热点、敏感问题的报道工作,防止激化矛盾,产生负面影响。对负面报道要及时和分公司新闻宣传部门取得联系,统一言行,妥善处理,避免造成不良影响。对全支公司个部门因工作失误在社会上造成重大影响的,要追究有关人员责任。
四、关于加强和规范新闻宣传管理的建议
1、完善机制,强化措施,使新闻宣传工作更加规范化、制度化
时光荏苒,岁月如梭,一个学期很快就结束了,xxxx年也接近尾声。20xx年x月x日上午,滨江小学期末教师大会在会议室如期召开。
大会内容由:行政领导述职、学校领导寒假工作布置、行政领导作业安排、各分管校长汇报总结、校长总结讲话几部分组成。
回顾xxxx,我校取得了可喜的成绩,举办二十周年校庆活动圆满成功;创建文明城市、卫生城市,提升学生公民素质;城市青少年宫的挂牌,丰富学生课外活动等等。这一系列的成绩离不开滨江各个老师的辛勤付出。德育校长马校长也进行了总结讲话,望来期取得更大进步,从以下几方面实施展开:
一、实施目标管理,促进和谐发展;
二、加强队伍建设,提升教师素养;
三、加强德育管理,注重德育实效;
四、精细课堂管理,打造有效课堂;
五、加强后勤管理,发挥服务保障功能。会上老师们细心聆听,
大会最后由何校长对本学期进行总结讲话。一年来,我们团结一心,克服困难,保稳定,求质量,促发展,较好地完成了学校期初制订的年度目标任务。成绩属于过去,未来任重道远。在今后的工作中,我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环,去装点教育事业灿烂的明天。何校长期望新的学期,老师们能求真务实,开拓创新,开创滨江小学各项工作新局面。
即使有车辆经过,他也不为所动,眉宇间透出的认真劲儿无不让人为之动容并新生别样情愫。当记者去采访时,这名叫张豪的重庆乡村三年级男生回答说:“在公路边做作业是因为感觉外面比家里亮,”张豪从小就与爷爷奶奶相依为命,家里仅有一盏日光灯,日子过得很清贫……
看到这里,我觉得鼻子酸酸的真的是令人感动不已。张豪在这么差的环境下,还这么努力学习太不容易了。和他相比,我简直是生活在蜜罐里。过着衣来伸手饭来张口的日子,面对着一大堆学习用品,却不知道珍惜节约。还常常要求爸爸妈妈买这买那,哎,我太不懂事了!从现在开始,我也想小张豪那样懂事,那样重视学习。
小张豪肯定比我更加明白学习的学习的重要性。因为只有知识才能改变命运,只有知识才能创造财富。小张豪,从今天开始,我们一起努力,共同进步吧!
天宫二号作为空间实验室,已是小型空间站的雏形。在轨运行需要消耗推进剂来维持轨道和姿态,通过推进剂的补加,航天器才能延长寿命。推进剂在轨补加是世界难题,航天科技集团六院的科研人员攻克了难关,让天宫二号也能像汽车一样实现“太空加油”。要实现在轨补加功能,核心单机便是压气机,航天器在轨运行,消耗了燃料后,会在密封罐里产生大量的气体,这些气体在推进剂补加时可是有大用处的。空间压气机就是要将密封罐里的气体抽出来注入到装有补加燃料的箱体内,借助压力差,实现燃料补加。为实现技术突破,六院801所的研制团队自主研发空间压气机。
在太空失重的环境下,完全通过程序控制实现推进剂的在轨补加,难度可想而知,补加过程是几十个串联步骤的复杂流程,稍有操作不当就可能全盘失败。难度大、国内外没有相关资料可供参考,所以只能通过仿真计算得到理论的补加参数,再根据系统原理图推演货运飞船和空间实验室交会对接后的工作模式,初步确定出可行的补加流程方案,再通过试验加以验证。
最终,推进补加系统顺利完成了所有的测试工作,按时交付总体。天宫二号是我国第一个具备太空补加功能的载人航天实验室,并将首次进行推进剂太空补加技术试验。补加系统及关键单机压气机的成功研制,不仅突破了国外技术封锁,而且还填补了中国航天领域的空白,将使我国成为世界上第二个掌握空间补加核心技术的国家。
今天是开学第一天,当我换上校服,发现自己又长高了不少,上衣紧紧的,裙子也到了大腿。刚出家门,便看到凌夕她们几个,她们也是如此,心理轻松了不少。男生们还是老样子,一点也没变、
我刚坐下,杨疯子立刻跑了进来“特大新闻,特大新闻!”全班立刻围了上去。杨疯子一脚踩在课桌上,一脚踩在椅子上,眯着眼,欣赏我们的样子。
“杨疯子,你在不说,我就——”凌夕拉长声音,举起手。
“我说,我说!”杨疯子跳下桌子,“你们知不知道,换语文,数学王老师了!”
“谁啊?”
“杨疯子,你快说啊!”
杨疯子告诉我们语文王老师是莫王老师,数学王老师是唐王老师。
就在这时,上课铃响了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的说:“贝儿,你知道吗,唐王老师以前是教5(4)班的,听说超帅的!”
1、实习概况:
20__年x月,我们土木工程专业进行了工程地质实习,工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节,使学生在课程理论知识学习的基础上,通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践,获得感性知识并巩固和深化课程理论,使理论与实际相结合,为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2、实习目的:
理解基本的地址概念,了解基本知识,学会基本技能。通过简短的野外地址实习,巩固学过的《工程地质》内容,加深对课程有关内容的理解;此外,通过实习培养对大自然的热爱,陶冶情操,提高随地址科学的兴趣:同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时,培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念,掌握实地操作技能和编写实习报告的能力,总结此次实习与我们所学专业的联系。
3、实习内容:
__火山口__火山口,距今__万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形,石头呈红褐色,气势极为壮观,数万根六棱石柱,由山底到山顶,直插云天。此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓,经过__多万年的长期风化剥蚀,被剥露出地面,岩栓柱状节理发育,呈辐射状,向上收敛,向下散开,形象地记录了当时火山喷发的自然景观,展示出大自然的鬼斧神工。
据中国科学院地质研究所考证认定,该火山口为第三纪玄武岩火山口,距今约__多万年,它的发现,对地求物理和地震科学研究都有很xxx介值。一色的红褐圆棱柱石,竖指苍天,凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理,表明其成因于火山喷发,近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。__山旺国家地质公园__山旺国家地质公园位于__省临朐县城东约__公里处,面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷,公园内总体由两个次级小盆地组成,即解家河盆地和包家河盆地,其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵,地形起伏较大。为季节性河流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。公园内各种地质遗迹丰富,一是第三纪中新世时期距今__万年山旺玛珥湖沉积岩层(科学上划分为山旺组地层---硅藻土),沉积厚度x米左右,具有标准的层型剖面,现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸,稍加风化即层层翘起,宛若书页,被古人形象地比喻为^v^万卷书^v^。
大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置,是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩(山旺组)、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象组合而成。二是新生代时期(距今__万年)火山作用形成的古火山锥、熔岩流动特征等各种火山地质现象,如黄山、尧山、擦马山、灵山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山岩区的理想场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理,直径近于xcm,规模宏大,气势壮观。尧山西侧,火山作用形成了高高的台地,经长时间风化剥蚀,形成了自然景观,人们称之为^v^石楼^v^。山旺组地层中的化石,形成于距今__万年的第三纪中新世时期。目前已发现的动、植物化石有x几个门类x多种,其中大部分是已绝灭的物种。
植物化石包括真菌、硅藻、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物及藻类。动物化石有昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。特别是山旺__鸟、齐鲁泰山鸟等鸟类化石的发现,填补了中新世时期的空白,山旺成为我国鸟化石丰富的产地之一,也是目前世界上发现鹿类化石最多、保存最完好的化石产地。新发现的带胚胎的犀牛化石是世界上唯一的,在国际学术界引起了轰动。植物化石枝叶最多,花、果实和种子也保存得非常完美。
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分析英文:Analysis是将事物或物体从整体分解成不同的部分或属性。虽然&ldquo分析&rdquo作为一个正式的概念,它是近几年才逐渐建立起来的。自亚里士多
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说到球赛,你应该看过电视上的球赛、奥运会上的球赛。每当你为偶像加油、祝贺时。你是否想到小学生也会举行篮球赛。
“太棒了!又进了一个球!”
“加油!加油!五(1)班加油!你一定行。”
“讨厌!别人又进了一个球。”
听着这些声音!就知道五(1)班与五班“决斗”。“嘻嘻!五班传来传去,可就是没投进。”大家幸灾乐祸。“你说五(1),我们说加油。”李卓莹对我们说。
过了几分钟,没几个人喊了。我们也决定不喊加油了,就静静地去看球赛。看!吴泽龙被几个人包围着,不过没关系,他还是把球传给到李延芃。李延芃以最快速度把球拍到对方的球篮,一投。哦,不!球被篮球上的板子弹到了对方手里,球在对方的手里就像个听话的宝宝,让它跑到谁手里。一路追奔,对方毫不费劲地跑到了我班的球篮左右。
接下来,对方把投进去。这下,球可不听话了。飞过了篮子,飞到另一个五班手里,另外那个五班的又把球投进去,可又飞到起先篮球的人。传来传去,球始终没有飞进球篮。不过,这球飞来飞去的线,如同美丽的彩虹在天空中盘旋着。我们班队的人赶紧趁机抢走篮球,向对方的球篮投去。我们胜利了!
结果是我们班以10:2战胜五班,我们全班一阵欢呼!
一、举办新闻发布会,请行业及大众媒体参会,由企业新闻发言人对外公开发布企业重大消息。这种方式对企业来讲,费用花费很高,而且是有一定社会知名度的大型企业才有这样的号召力和媒体关注度。
二、与公关公司合作,这个方法可以省去很多事,公关公司在公关传播服务方面比较专业,而且资源和服务流程都是现成的。公关公司通过挖掘企业的新闻事件,撰写成新闻稿,然后通过公司的媒体资源发布到全国各大媒体。
三、企业自主建立媒体关系,大型企业一般都有自己的品牌部或叫市场部或企划部,团队中有一位媒介经理,去搞媒体关系,如果企业有重要新闻,通过这些媒体关系发布。这种方式的优点是比较直接比较快,费用少;缺点是工作难度大,媒体范围小,发稿数量受限制,稿件发布率低。
科目:语文听课内容:新闻两则讲课人:王莉莉班级:八七听课时间:上午第一节
一、导入
二、教师检查预习字词情况,布置思考题:
1、快速默读课文,用简明的语言说说新闻报道了什么内容。
2、再读课文,理清记叙的六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)
3、精读课文(分读、齐读),具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡*情况的?按什么顺序报道,为什么?
学生读课文后,分小组讨论,全班交流,教师参与。
(三个思考题分别针对新闻结构的三部分:标题、导语、主体)
教师导学
(讨论了以上三个问题,教师引导学生得出结论)
要想迅速了解新闻的主要内容,就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容,就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容,就要看主体。
三、合作探究
教师布置思考题:
阅读这则新闻后,你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)
学生小组讨论,全班交流,教师参与。
讨论后明确:
新闻的作用,报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻的结构,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
新闻的写法,主要是叙述,有时兼有议论、描写。
新闻的特点,观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简
“奕汝,你看看这条新闻,一个近视的人因为早上起来找眼镜,不小心把花瓶打碎了,割破了自己的脚,在医院里缝了十几针呢!”正在看报纸的妈妈叫了起来,“你看看你,整天玩电脑、看电视,要是你近视了,你就可能会像报纸上的那个人一样哦!”
“啊,不要!”
我最怕缝针了,有一次我大舅要缝针,我偷偷打开门看了一下,好恐怖。妈妈大概知道了我的心思,便趁热打铁,“奕汝,现在你要怎么做啊?”“我再也不看电视,不玩电脑了!”“嗯!”
妈妈笑着点了点头。
我怕我忍不住还会玩电脑和看电视,便在电脑和电视上贴上了两张“公告”:“不想缝针,别玩电脑!”和“不想缝针,别看电视!”
爸爸回来了,看到电脑旁边的纸条,马上把“公告”撕了,开机上线了,我看着爸爸玩电脑,心里又很痒,可是因为“缝针”的惧怕,我想玩的念头又都吓跑了。
我想出了一个能让我彻底不玩电脑的方法,那就是:把我们家的电脑和电视的电源关掉。我爸发现当然不肯了,问谁把电脑和电视的电源关掉的,我不承认,爸爸没办法,只好自己去把电源重新开启,我只好看着爸爸玩,自己忍着。
这则消息让我坚持了三天远离电视电脑,可后来就渐渐淡忘了,我又玩起了电脑,看起了电视。一条“近视新闻”的影响力仅能让我自己乖乖不玩电脑不看电视三天!
新闻稿一般由标题、导语、主体、背景和结语五部分组成。其中前三者是主要部分,后二者是辅助部分。1,标题是新闻的眼睛,简明、准确地概括新闻内容,帮助读者理解报道的事实。2,导语是新闻开头的第一段或第一句话,简明扼要地揭示新闻的核心内容。3,主体是新闻的主干部分,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作。4,新闻背景又称为“事实背景”,一般有人物、地理、历史和事物背景,其目的在于帮助受众深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作用。申论新闻稿写作中,背景有时可以省略。5,结尾,对新闻来说不是很重要,结尾就在事实之中。一般有小结式、启发式、号召式、展望式等等。
三、新闻稿范文示例
绿水青山就这样变成金山银山
——D县生态脱贫记
H省D县地处我国最大沙地科尔沁沙地边缘,素有H省“西北风口”之称。近年来,这片土地因生态致贫、又靠生态脱贫,走出了一条独特的救赎之路。
毁灭记:生态“癌变”戴上“穷帽子”。生态报复步步紧逼、恶性循环,赖以支撑的农牧渔业连遭重创,D县戴上了沉重的“穷帽子”。
重生记:找回“命根子”向大自然“还账”。D县在H省率先实施草原禁牧并退耕还草,通过草原承包和圈舍饲养休养生息恢复元气,开展植树造林与生态补水工程,终于成功甩掉了“穷帽子”。
寻金记:咬定“金不换”方得绿水青山“换金山”。绿水青山是D县金字招牌,D县人搞起了生态旅游与生态种植,同时也对重新培植的绿色充满了虔诚的敬畏与呵护,用法律保障环境。
绿水青山金不换,金山银山在眼前,D县的脱贫记,恰恰是最好的证明。
中公教育希望通过以上讲解能让考生们懂得如何写新闻稿,在考试中遇到这类文体能写出一篇好文章!
首先感谢大家在我实习期间两个多月来的教导与关爱!
在没有到电视台实习之前,对新闻的采编工作也只是一知半解,一般都是通过书本和电影电视了解的,认为记者是很强势的群体,知识面涉及很多领域,既是政府的喉舌,也是受众的_____*窗口,可以为政府做时事宣传,也可以为百姓做一些实实在在的事情。但实习经过告诉我不是这样的,因为记者他首先也是人,所以在电视台实习的日子,先学会的是做人,先做好人,处理好与各类人的关系,灵活应对不同的人群,才能做好工作。下面就谈谈我在实习期间的心得体会。
在电视台实习的日子里,我学会的第一句话是:“多看多写多总结”。
在学校学习的基础理论知识固然很重要,对我们专业领域上的一些操作有一定的指导作用,也可以让我们更快地适应新闻的采编工作,但是实际上,新闻采编工作远远要比在学校所学的要来得更复杂、更细致。比如说写稿,如果你永远用从书本上的所谓“实用写作”来指导你的写作,有很好的悬念、很好的逻辑,辞藻优美,你的稿子也许会是很优秀的文学作品,可能适合于专题类的新闻写作,却不是很好的新闻稿,从学校出来的我们往往没有摆脱书面语的写作方式,在稿件的处理上常常会出现一些跳跃的逻辑、出现大量的形容词、设置一些所谓的悬念,虽然也知道新闻的“五w”,和写作的各种结构,比如像“倒金字塔结构”,但真的让你来写,就不知道应该如何来安排文稿结构,从何入手、如果收尾。
最难的是给新闻取一个准确、形象、生动、的标题,写一段漂亮的导语,让观众一看就把视线锁定在你所采编的这条新闻上,所以,如果可以,从开始实习的时候就应该先抛开自己的主观认识和立场,把自己当成一个初学者,从零做起,每天找一定的时间来阅读老记者的各类优秀稿件,认认真真地分析其结构和语言组织,体会不同新闻文字稿的不同表达方式,不同记者不同的写稿风格,然后自己写一些稿子让老记者点评。同时,每天抽出一定的时间看央视新闻联播或者凤凰中文资讯台新闻,学习体会更为专业权威的新闻写作和表达。把每一天出现的写作错误和学习心得写成经验总结,然后当天分析消化。
刚开始写稿的时候,取新闻标题是让我感觉最难下手的事情,虽然在学校学习过新闻写作有很多的标题命名方法,但到实际运用上就什么都忘记了,而且面对每天面对的都是不的新闻题材。新闻导语也不知道应该怎么写,只是很直白地表达,根本没有对新闻稿正方进行高度准确的概括只是把它当成一个引出正文的引子来写,另一方面,在写稿的时候,往往不自学地会使用一些形容词,虽然知道这是新闻稿的大忌,但由于平时的书面语表达习惯,总是会不自学地把形容词用到稿子上去。刚开始时,因为不知道摄像记者拍了什么画面,所以写稿的时候往往会写出一些没有画面匹配的句子,这样容易造成“虚构”,经过老记者的一番教导之后,记在本子上,在后来的采访过程中留心一下现场情况,留意一下摄像记者拍的画面,犯错就越来越少了。
第二句话是:“多问多想多了解”。
学问学问,要学就要问,到电视台实习时什么都不懂,比如说外出采访会议新闻,不知道应该留意什么,哪个是主要领导,是什么职位,会议由谁负责,应该找谁要会议相关的资料,谁的讲话要记录等等,采访种各类社会新闻的话,也不知道应该问什么问题,要哪方面的数据,回去稿子怎么写,哪些可以写哪些不可以说等等?如果这些都不知道那就什么都做不了了,你的采访工作也就无法进行,这时候向老记者求教,老记者一支招你就明白了应该注意哪些事情,哪些应该说哪些不应该说,然后自己积极主动地去,记录领导讲话,准备提问的问题,准备越多越好,但提问时只找一两个比较好的问,写稿前多看看其它媒体如果报道,既可以借鉴又能避免雷同。
一方面,在写稿的时候,一个好的题目是新闻的核心,它是正方的菁华提炼,也是新闻写作能力的一个重要表现。另一方面,写稿一般都要从小处落笔、中心重要分析、收笔总结展望,也就是我们所说的新闻由头,找一个形象生动,富有代表性的新闻由头,因为一个好的新闻切入点,是一条新闻能否吸引受众的关键所在,所以,应该揪住采访新闻过程中比较生动形象的细节,或者有代表性的情节,写好新闻由头。充分调动自己的知识内存,给新闻稿取一个准确形象生动的名字,开好头,行好正方,精彩收笔,从新闻从业者的专业角度写好新闻稿,从受观的心理出发,表现新闻的宣传价值和传达受众希望了解的信息,尽可能多的信息传达给受众。
我的老爸今年三十一岁了,中等身材,体形匀称,不胖也不瘦。
我的老爸喜欢看新闻,一到七点,他就立马放下手中的活儿,津津有味地看新闻。老爸看新闻的姿势可特别了,别人看电视总是随意地坐着,一边说笑,一边看电视,偶尔还会吃点东西。老爸却不同,他总是坐在相同的位置,双脚并拢,两手平放在双腿上,正襟危坐,从来不跟别人说笑,嘴里偶尔会发出一点声音,听也听不清楚,你问他,他只是摆摆手,从来不回答。
老爸长期霸占电视,一到七点,我跟外婆就只有靠边休息的份了。老爸看新闻的时候我不敢惹他,那可是虎口里拔牙,会很难受的,弄不好会吃不了兜着走!记得有一次,老爸正在看新闻,我最喜欢看的动画片《三国演义》就要开始了,我急得像热锅上的蚂蚁,在客厅里不停地走来走去,实在没办法,我鼓起勇气,可怜巴巴地对老爸说:“爸爸,让我看一会儿吧,就一会儿,行吗?”“不行!”老爸头也不抬的回答。我经不住动画片的吸引,抢了遥控器,打到少儿频道,哈哈!《三国演义》果然开始了,我欣喜若狂,赶紧坐在凳子上,眉飞色舞地看起来。突然,我感觉自己居然腾空而起了,这究竟是怎么回事?回头一看,我的妈呀!是老爸把我提起来了,他提着我的衣领,把我“扔”到了沙发上,摔了个四脚朝天。老爸凶狠狠地说:“你小子吃了熊心豹子胆,敢抢我的遥控器!”老虎已经发威了,我也不敢动了,只好可怜兮兮地等着……
这就是我那爱看新闻的老爸,凶吧?
无意间看到一条新闻,是关于全国政协委员王平建的,作为政协委员,应该心里装有百姓,没想到她竟然向中央提议:取消录取农村小孩上大学的资格。理由是农村孩子身上有很多陋习,若是农村孩子上大学,会影响城市孩子。作为土生土长的农村孩子,我觉得特别的气愤,也特别的难过,但也有自己的反思。
农村孩子确实部分学生有些陋习,这是不可避免的,难道你城里孩子就没有丁点陋习,是十全十美的?那为什么《变形计》里的孩子要送到农村来教育,让农村人来感化他们。人无完人,怎么可能十全十美。再说,你就那么肯定是农村孩子影响了你城里孩子,有些农村去的质朴的孩子,从城市回来,怎么变得吸烟喝酒,带有一份难以抹灭的清高呢?到底是谁影响了谁?都说近朱者赤,近墨者黑,影响都是相互的,就看个人如何来把握。
就算你的提议可以通过,你有为大众着想吗?你有为国家的未来发展着想吗?农村人与城市人的比例你有了解吗?当你取消了农村孩子上大学的资格,就意味着很有可能扼杀了一大批祖国未来的栋梁,你负责得起吗?城里孩子能全部承担起建设国家的大任吗?就算你城市孩子可以,难道你想让农村孩子普遍低智商,让他们都是低素质的人,来让外国人耻笑中国吗?
还有那么多因素,你考虑到了吗?中国是由每一个中国人组成的,每一个人都有权利平等的发展自己,为祖国建设贡献微薄之力,请你也想想农村孩子,他们也是祖国的花朵,未来的栋梁。
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