语言领域的答辩模板范文(共5篇)

语言领域的答辩模板范文 第一篇

答辩人：

因常xx诉答辩人财产损害赔偿纠纷一案，答辩如下：

一、首先本案原告主体不适格。

本案原告应为编号为xxxx《全国货物运输协议书》上甲方代表处所签的跟常xx无关，因此常xx不能作为本案的原告对答辩人提出任何诉求。因本案原告不适格，请法院依法驳回起诉。

二、本案中诉求案由为“财产损害赔偿”，不适用合同违约责任，根据侵权责任法关于“谁有过错谁承担责任”的相关规定，本答辩人不是该财产损害的加害方，不应承担责任。

在这次事故中，因第一被告张xx的过错，造成我答辩方的车祸人亡以及原告货物毁损的后果发生，并且在《甘肃省公安厅交通警察总队高速公路支队雄关大队道路交通事故认定书》（甘公交人资[xxx2]第0009号）中已经明确认定“第一被告张xx负本次事故的全部责任，张光明（本辩护人之夫）不负事故责任”。

根据《侵权责任法》第六条“行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任”之规定以及上述交通事故认定书确认的责任可以看出，本辩护人不存在过错责任，不承担任何过错责任。

同时，该财产损害不属于《侵权责任法》第七条所列“依照其他规定应承担无过错责任”的范围，也不应承担无过错责任。

因此，本案中本辩护人不应承担任何的责任，更不是所谓的连带带责任了，请法院明察。

三、就本案的管辖权本辩护人也有异议。

在此案中，辩护人收到的传票案由虽为“财产损害赔偿”，但收到的举证通知却是“合同纠纷案件举证须知”，以及起诉书中针对本辩护人的事实理由部分也实际是“合同纠纷”的内容，根据《_民事诉讼法》关于对合同纠纷案件法院管辖的相关规定，嘉峪关市人民法院不是该合同纠纷的管辖法院。

综上所述，本案原告既不适格，答辩人也没有侵权的过错，因此本辩护人不应就本案的诉求承担任何责任。故恳请法院依法驳回原告的起诉还答辩人一清白。

答辩人：

___年___月___日

语言领域的答辩模板范文 第二篇

答辩人：

答辩人因与被答辩人______民间借贷纠纷一案，提出答辩如下：

一、答辩人不欠被答辩人借款本金90000元及利息，法院应驳回被答辩人的诉讼请求；

答辩人借被答辩人款项属实，但不是借了100000元，而是只借了10000元，且已全部归还。______年___月___日，答辩人由于资金周转困难，向被答辩人借款10000元，约定月息三分，借期一个月，并向其出具借据一份。由于答辩人当时着急，双方又是朋友关系，故答辩人只在借条上写了小写的“10000元”而未写大写“壹万元”。借款到期后，答辩人已经如期将借款本金及利息归还给被答辩人，答辩人索要借条时，被答辩人推脱借条找不到，说给答辩人出具一份收据即可，于是，被答辩人向答辩人出具了一份“今收到______归还借款本金壹万元及利息叁百元”。并向答辩人出具收据一份。故答辩人已经将欠被答辩人的款项全部归还，请求法院依法驳回被答辩人的诉讼请求。

二、被答辩人所持的“100000元”借据系其涂改的，不能作为定案依据；

答辩人只向被答辩人借款10000元，而且出具的也是“10000元”的借条，被答辩人所持的“100000元“借条系其涂改后形成的，后面的“0”是被答辩人后加上的，不是答辩人的笔迹。根据法律规定，涂改后的证据不具备证据“真实性”的特性，故不能作为定案依据。

综上，请求法院查明事实，驳回被答辩人的诉讼请求，以维护答辩人的合法权益。

答辩人：__________（签名或盖章）

____年___月___日

语言领域的答辩模板范文 第三篇

答辩人：

住所地：

法定代表人：

被答辩人：

住所地：

法定代表人：

因被答辩人申请检察院对_______市中级人民法院（_______年）_______民四终字第_______号民事判决书提出抗诉一案，答辩人根据本案客观事实，依据相关法律，现提出答辩意见如下：

答辩事项：被答辩人的抗诉申请无事实根据，也无法律依据，依法应予驳回

事实与理由：

一、本案的相关事实

1、合作的事实

_______年_______月_______日，_______省安全生产监督管理局按照国家安全生产监督管理总局《安全评价机构管理规定》的规定，印发《_______省安全评价机构乙级资质条件标准》。对_______省安全评价机构条件标准提出新要求，鼓励在_______年_______月_______日换证前，通过兼并重组、联合经营等方式做大做强。

为达到_______省安全评价机构乙级资质条件标准，答辩人于_______年_______月_______日出资_______万元整体收购_______省_______安全评价有限公司，不仅包括设备，更重要的在于还包括_______名安全评价师（其中_______名一级安全评价师是申请资质必须的），为达到_______省安全评价机构乙级资质条件标准作了充分准备。

_______年_______月_______日被答辩人_______科技有限公司法定代表人_______找到答辩人_______科技有限公司法定代表人_______提出希望合作。双方经过一个月的充分沟通协商，于_______年_______月_______日签订了《协议书》。

2、合作的结果

答辩人履行了《协议书》约定的合作义务，使以被答辩人名义的新安全评价机构资质在_______年_______月_______日公示，_______年_______月_______日取得。被告对_______年_______月_______日安全评价机构资质才取得没有提出任何异议。

首先，答辩人投入了大量的人力物力财力，为资质取得做出了巨大的贡献。

答辩人出资_______万元整体收购_______省_______安全评价有限公司，不仅包括设备，更重要的在于还包括_______名安全评价师（其中_______名一级安全评价师是申请资质必须的），加上答辩人原有的_______名安全评价师，使以被答辩人名义申请取得安全评价机构资质成为可能，进而在双方共同努力下取得了新的安全评价机构资质。答辩人具体的人力物力财力投入已经在一审庭审中出示。

其次，答辩人法定代表人_______依协议书约定出任常务副总经理，自始至终参与领导了新的安全评价机构资质申请工作。包括按照合同约定变更安全评价师注册、购买硬件软件、专用设备、通用设备、签订技术合作协议、准备考核材料、组织主持考核验收会议、代表_______科技有限公司汇报准备情况，按照考核验收提出的问题，逐项整改，最终以被告名义申请取得了安全评价机构资质证书。

3、纠纷的引起

_______年_______月_______日中午_______点_______分被答辩人法定代表人_______以停水停电相要挟，要求答辩人_______年_______月_______日下午_______点前将办公室从位于_______路的_______科技有限公司搬走。答辩人无奈只好在_______年_______月_______日重新搬回了_______科技有限公司原址办公。造成答辩人失去资质，无法取得收入以维持工作人员生计，给答辩人造成巨大损失的严重后果。鉴于这种情况，答辩人决定自_______年_______月_______日起，按照《协议书》第五条的有关约定退出合作，并于_______年_______月_______日向被答辩人发出退出合作通知。

二、本案的争议焦点

本案的争议焦点有：

1、被答辩人支付_______万元补偿是否有事实和法律依据

事实依据。_______年_______月_______日双方签订《协议书》的第5条第1款、第2款约定，任何一方均可无理由退出合作，一方退出另乙方应支付_______万补偿。这一约定是对退出合作的条件和退出后双方如何处理、如何补偿的约定，而不是违约的规定，因此所谓人数的多少，水电费的使用等均不影响退出，更不存在“补偿金是附条件”的问题，需注意的是，双方在合同中约定的是“补偿”而非“赔偿”，该约定是具有合作的投入及合作一方退出后另一方丧失了从事安全评价机构的资质，无法继续从事安全评价工作经济损失的考虑，该事实约定合情合理。

法律依据。_______年_______月_______日双方签订《协议书》是有效协议，对此问题被答辩人的法定代表人和代理人在二审法庭上明确承认协议书有效，而且依据协议书已经向金水区法院提出起诉。合同法第六十条规定：当事人应当按照约定全面履行自己的义务。那么依据双方签订《协议书》的第5条第1款、第2款约定，一方退出另乙方应支付_______万补偿。

2、被答辩人二审有无新证据且能否改变对支付_______万元补偿的认定

首先，被答辩人在二审期间并没有提交大量的新证据。被答辩人在二审提交的证据都是一审时已经提交了的证据。

其次，被答辩人提交的证据不能改变对支付_______万元补偿的认定。

1、答辩人是否全面履行义务问题，是违约与否的问题，此问题只能判断是否违约，但是，需注意的是，以被答辩人名义的新安全评价机构资质在_______年_______月_______日公示，_______年_______月_______日取得，被答辩人在答辩人起诉前没有因任何违约问题向答辩人提出任何异议。事实上，合作的根本目的是取得新安全评价机构资质，该目的已经达到，因此，不存在答辩人违约问题。

需要强调的是：双方在合同中约定的是“补偿”而非“赔偿”，因此补偿100万元与是否违约无关。

2、被答辩人提出的补偿金是附条件的不能成立。约定十分明确，在安全评价机构资质证书有效期限内，允许乙方（_______科技有限公司）无理由退出……甲方出_______万元给乙方经济补偿，这是不附条件的。至于说“安全评价师、所有通用设备、专用设备、档案归甲方”等，是属于答辩人的权利，该问题和所谓水电费、办公场地费、工资三金等、递减等问题属与答辩人起诉请求性质不同，可以一审时反诉，也可以另行起诉。但被答辩人一审没有反诉，按照民不告官不究的原则，法院当然不予审理，但不能据此说法院判决错误。目前，被答辩人已经向法院单独起诉，法院已经受理，正处于审理之中。

3、被答辩人称答辩人“使用其资质达_______个月”，纯属无视事实！_______省安全生产监督管理局规定在_______年_______月_______日前换证。也就是说答辩人_______年_______月_______日前自身有资质，上诉人_______年_______月_______日才拿到新资质。也就是说，被答辩人拿到新资质的前一天，把答辩人赶了出来！新安全评价机构资质答辩人至今都没看到过一眼！而_______年_______月_______日向上诉人发出自_______月_______日退出合作通知，上诉人认可退出合作，因此不存在递减问题。

因此，被答辩人二审提出的证据不能改变对支付_______万元补偿的认定。

三、本案不符合抗诉的条件

答辩人与被答辩人的纠纷实质可以分两大部分：一部分是如果一方在新资质证书取得后退出应不应补偿_______万；一部分是，如果退出如何处理，包括支付垫付员工工资和社保费用、水电物业费用和支付办公场地费用、所有安全评价师、所有通用设备、专用设备、档案归属问题，_______万是否递减问题。第一部分已经通过答辩人起诉解决，事实清楚，并无不当。第二部分并不影响第一部分的认定，而第二部分，正是被答辩人申请抗诉的部分，被答辩人已经向金水区人民法院提起诉讼，法院已经进入审判程序。

检察机关对民事、行政案件申请抗诉规定，另行通过其他途径解决的不予抗诉。本案抗诉申请，一部分事实清楚，没有任何问题，一部分已经进入诉讼，正在审理过程中，因此，答辩人认为本案不符合抗诉的条件，其抗诉申请依法应予以驳回。

答辩人：___________________

_______年_______月_______日

语言领域的答辩模板范文 第四篇

答辩人：

地址：

被答辩人：

地址：

关于申请人曾xx与邹xx房屋买卖合同纠纷一案，曾xx不服xx县人民法院（20xx）xx民一初字第xx号民事判决向xx市中级人民法院申请再审，现邹xx对本案发表申诉答辩意见如下：

一、申请人曾xx与邹xx与20xx年10月20日签订的《购房合同书》是合法有效的合同，双方当事人都应按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除劳动合同。在本案中，申请人曾xx与邹xx签订《购房合同书》后，房屋买卖价格随着时间和市场物价等因素不断上涨，出于利益驱动，申请人曾xx违反诚实信用原则，制造邹xx违约缴交房款假象，以达到其个人不可告人之目的。在法治社会的今天，一审法院依照《_合同法》第八条、第九十四条、第一百三十条、第一百三十五条之规定，依法保护邹xx的合法利益，同时亦未损害申请人曾xx的权益。

二、xx县人民法院（20xx）xx民一初字第xx号民事判决书认定事实清楚，审判程序合法，适用法律正确，处理合法恰当。因此，申请人曾xx申请再审，不符合《_民事诉讼法》第一百七十九条规定的十三种情形，请求xx市中级人民法院依照《_民事诉讼法》第一百八十一条之规定，驳回曾xx再审申请。

综上所述，申请人曾xx向xx市中级人民法院申请对本案再审，缺乏新的有效证据和法律依据支持，应裁定驳回申请。

答辩人：邹xx

______年_____月_____日

语言领域的答辩模板范文 第五篇

尊敬的各位教师、各位同学：

  大家上午好！我叫大伟，是xxx专业12—2班的学生，我的论文题目是《xxx》。我的论文是在xx教师的指导下完成的。选取这个题目，我下了很大的决心，因为我所认识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的研究，之前也有同学劝我放弃，认为维吾尔语词汇速记方法是不存在的，即使存在，也不会被像我这样的学渣所发现。把这篇文章定为我的毕业论文，是我之前从未想象过、也不敢想象的，之前认为的不可能，经过不懈的努力也成为了可能。为了写好这边文章，真的付出了很多，思考了很多。在此，感激一向相信我、鼓励我、帮忙我的教师和朋友！也向在座参与毕业答辩的各位教师表示衷心地感激。下头我将本论文设计的目的及主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师给予点评与指导。

  首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。

  背景：对于学语言的学生来说，最头疼的问题之一莫过于记单词，尤其对于xx语专业学生来说更是如此。单词是遣词造句的基石，其地位和作用十分重要。新东方教育的出现，打破了传统的语言学习，在单词记忆上，不再是死记硬背，而是倡导欢乐学习，高效学习。俞敏洪、周思成就是很好的例子。查了一下资料，发现有关英语、日语、法语词汇速记研究的文献很多，可是却找不到维吾尔语词汇速记有关的研究论文。难道维吾尔语的学习注定是枯燥乏味的吗？难道仅有死记硬背才能把单词记住吗？受到俞敏洪和周思成教师的启发，我开始思考，去尝试寻找一种适和大多数学生快速记忆维吾尔语词汇的方法，期望帮忙更多的维吾尔语专业的学生提高学习兴趣，短时间内快速提升词汇量，摆脱死记硬背、前背后忘的困扰。

  其次，我想谈谈本论文的结构和主要资料。

  本文在现有的维吾尔语词汇记忆方法的基础上，透过研究维吾尔语构词法并结合科学有效的记忆规律，提出了适用于大多数维吾尔语学习者的词汇记忆体系——“编码+分析+联想”记忆法。全文分为四个部分：

  第一部分：介绍论文选题缘起、研究依据和方法。

  第二部分：详细介绍编码记忆法，如何设置字母编码表及字母编码在单词记忆中如何运用。

  第三部分：详细介绍分析记忆——词根词缀法，重点论述词根在单词记忆中的作用，常用前缀和常用后缀。

  第四部分：详细介绍联想记忆法，将联想记忆法进行分类，本文将联想记忆法分为六种，分别是：谐音联想法、故事联想法、基本以联想法、形义联想法、分解联想法、加减联想法。对于不一样构型的单词，结合单词自身的特点和自身的兴趣，选取最适合自我的方法进行单词的记忆。

  论文的创新点：

  1、首次提出维吾尔语字母编记忆，并独自绘制出维吾尔语字母编码表，自制的记忆工具，简洁使用。

  2、维吾尔语常用词缀汇总表。记忆的工具，尽可能地将常见的前缀、后缀做一汇总，并给出实例，便于理解。

  最终，我想谈谈本论文的不足之处：

  由于受本人学术水平、学习习惯和思维的限制，本文所提出的的维吾尔语“编码+分析+联想”记忆体系对于部分人来讲可能并不适用，但并不排斥其他的记忆方法。从记忆法的角度上来说，不存在一个所谓科学或者正确的单词划分，而只要按照记忆联想的原则，尽量提高符号的可辨性，让划分方法尽量贴近逻辑和生活习惯就能够了。只要能够为大部分的人所理解，能够覆盖大部分的单词，同时给出一个贴合的、逻辑的解释，对于记忆法来说就足够了。此外，对于常用词缀的汇总方面也不甚全面，文中有些单词的记忆方法比较牵强，记忆方法、字母编码表仍需继续完善。这些不足都有待于笔者在以后学习和工作中进一步学习和研究，不妥之处敬请各位读者修正！

  经过本次论文写作，我对记忆法、维吾尔语词汇构词法有了更系统深入地学习，体会到了单词记忆本身并不是枯燥乏味的，而是一件搞笑的欢乐的事情。由于自身潜力不足、经验不够等因素，本论文还存在许多不足之处，例如字母编码表部分字母不够生动形象，部分记忆方法过于繁琐，缺少逻辑等。所以许多问题也有待于进一步思考与探索。所以，借答辩机会，期望各位教师提出宝贵意见，给予批评与指正。我将虚心地理解，以便于更好地学习。

  多谢！

以上就是这篇语言专业论文答辩模板范文，在写完论文以后，还需要经过论文查重才可以通过，papergood论文查重降重软件助你快速查重，顺利通过论文答辩！

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