2023-06-29
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2023-06-27
2023-07-05
更新时间：2024-01-24 15:26:33 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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高考英语作文预测（五）：留言条
留言条
假设你是李华，星期天你要和你的同班同学李明一起去敬老院参加义务劳动，你去找他，但他没有在家 ，你给他留言说明要求，内容如下：
(1)9：30在学校门口集合;
(2)带劳动工具(洗衣粉、理发工具、除草工具等);
(3)自带午饭，骑自行车前往。
注意：
(1)词数100左右;(2)可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Li Ming，
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Li Hua
【猜题理由】高考写作题应该是学生较为熟悉的、身边的与他们生活、学习密切相关的话题。因为高考有一定的连续性，20有些省份仍可能采用应用文进行考查。
【构思点拨】本题属于提纲式要点作文，要求学生就所给内容写一张留言条，是学生比较熟悉的`题材，体现了英语学习应该注意实用性，生活化的原则。应注意下面几点： (1)注意人称，应该用第一人称的形式给同学李明(第二人称)写便条：(2)注意时态的正确使用：从试题的内容上可以看出在表达要点上应用将来时;(3)注意恰当使用逻辑词语，是各个要点间逻辑连贯，行文通顺。提纲类书面表达不是简单的逐条翻译，而是将所给的几个要点合理的组成比较通顺的语句，因此要仔细组织语言，合理安排结构。在语言方面，要特别注意简洁明了，开门见山。
【参考范文】
Dear Li Ming,
This Sunday we'll go to the nursing home and do some voluntary labor. You were out, when I dropped in on you. Therefore, I had to leave a message to you. According to what monitor said, we'll meet at the gate of our school at 9:30 tomorrow morning and start out together by bike. So you should take your bike and don't forget to take some washing powder, barber tools and weeding tools so that we can help them with washing clothes, cutting their hair and get rid of some weed in the garden. At last, you should remember to take some food for lunch because we'll stay there for chatting with them at noon. If you come back, you'll phone me at once.
Li Hua
小学低年级留言条写作
贵州 李莉
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??设计理念
??留言条.写作的传统教学往往是直接讲授.写作格式，学生反复练习。就教学生.写作而言，教学效果不是很好。在教学实践过程中，笔者引入先进教学手段，通过创设情景、先说后写、延伸知识等三个教学步骤，收到了较好的教学效果。
??教学目标
??1?让学生明白在什么情况下写留言条。
??2?让学生学会写留言条。
??教学过程
??一、创设情景
??（多媒体出示）：小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家，手机也放在家里。
??师：怎样让小明妈妈知道这件事呢？请同学们帮小明想想办法。
??1?讨论交流。
??生A：在家等。
??生B：去找妈妈。
??生C：给妈妈写张条子。
??……
??师：刚才，同学们想了很多办法，哪一种最好？
??（生纷纷认为生C的办法好）
??（继续出示多媒体）：小明拿起纸笔，正准备干什么。
??2?.总结。
??师：同学们说得很好。通常在两个人没见面，但又需要告诉对方事情的时候，就可以写张条子，这张条子叫留言条。小明正准备给妈妈写留言条。
??二、先说后写
??1?让学生会说。
??（继续出示多媒体）：小明写了起来。
??师：同学们，假如你是小明，你会给妈妈写些什么呢？请你们说一说。
??（1）说一说。
??生A：小明说：“妈妈，刚才，小红打电话来，她说想和我去公园玩，你不在家，我就想出办法，给你写张留言条。一会儿我就回家，你别担心。”
??生B：小明说：“妈妈，小红约我去公园玩，一会儿我就回家，请您别担心。”
??……
??（2）评一评。
??师：同学们说得很好，都清楚地表达了小明想对妈妈说的话，你们认为哪种说法更简单明白、有礼貌一些呢？
??（生纷纷认为是生B的说法）
??师：对，留言条的内容要求就是要简单明白、有礼貌。
??（3）巩固。
??师：下面，老师给同学们定一个内容，请同学们同桌互说或找你要好的.朋友一起说，你们能做到这一点吗？
??（内容：妈妈要加班，叫小刚回家做完作业，帮爸爸择菜做饭。）
??（生说、评略）
??师：同学们，写留言条并不难，其实就是把你要说的话简单明白、有礼貌地写出来。不过，写留言条在格式上还有一定的要求。
??2?让学生会写。
??（继续出示多媒体）：小明的留言条写出来了。（略）
??师：同学们，读一读小明写给妈妈的留言条，看一看写留言条在格式上有哪些要求？
??（生答略）
??师：同学们说得对，留言条在格式上有四个要求：第一，先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上冒号；第二，另起一行空两格写告诉对方的事情，要写得简单明白、有礼貌；第三，另起一行，在右下方写上自己的姓名；第四，另起一行在自己的姓名下方写上日期。
??（1）写一写。
??师：请同学们按照这四点要求，把刚才老师给同学们定的内容（妈妈要加班，叫小刚回家做完作业，帮爸爸择菜做饭。）写成留言条。
??（2）作品展示。（略）
??（3）作品点评。（略）
??三、延伸知识
??师：同学们已经学会了写留言条。下面，老师再布置两个内容请同学们练习。
??（多媒体出示）：1?小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家。请你替小明给妈妈写张留言条。
??2?你原和小红约定5月20日去王老师家，后来，你想提前一天去，你怎样给小红写留言条。
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Mrs. Wilson, I'm going out shopping and I'm not back until around what time in the afternoon. I've brought back the two books that you asked me to return to the city library at about o'clock this afternoon.
She can't see you in the Bolton Cafe tomorrow morning because she has something important to deal with. She's very sorry about that. But she said you can arrange another time to meet.
She hopes you will come back The family called her back, and she had told Susan about the change.
中文翻译：
威尔森太太，我要出去买东西，下午几点左右我才回来，我已经把你要我今天下午约点钟还给市图书馆的那两本书带回来了，她明天早上不能在博尔顿咖啡厅见你，因为她有重要的事情要处理，她对此感到非常抱歉，但她说你可以安排其他时间见面，她希望你一回家就给她回她已经告诉了苏珊这一变化李华。
标签：
爸爸、妈妈：
今天下午四点钟的时候咱楼下的赵奶扔突然病重，非常危险，急得她的孙女小燕直哭。我听到之后赶快下楼照顾赵奶奶吃药，喝水。现在赵奶奶已被送到医学院急诊室枪救，小燕爸爸还没回来，我们也不能回家，为使您们下班后放心，特意来给您们留个条子。
儿为民4月2日下午5点
(四)客人已到主人家，而且有可能住了若干天。临走时，来不及问主人告别。为表示对主人的谢意和告诉主人自己走的时间，也可以写个留言条。例如：留言条
树清、园梅：
为了不再打扰你们，影响你们白天的工作，我们决定“不告而辞”了。
此次来郑，给你们带来许多麻烦，真是感到不安。如有机会，定将报答。
另外，请代我们向这个房间的主人袁老师表示衷心感谢。为了我们，他特意把自己的房子让我俩休息，自己另找地方睡觉。这种高尚风格，实在感人。
现在是夜里三点钟，再有一个小时火车就要开了。我们走了，再见!
老同学振声素欣 1986年4月25日夜3时
二、怎样写好留言条
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两个大部分。标题多用“留言条”三个字标出。有时也可以不加标题，光要正文。正文由称呼、留言内容、署名日期等组成。称呼，要和平时称呼一样。留言内容要写得清楚，具体;字迹不要潦草〔署名在正文的右下方，为保密也可只写一个字，但必须让对方知道留言者是谁。日期，有三种写法：一是写年月日时分;二是只写“即日”二字;三是写“即日下午五时”。
My English Day gift is my birthday. I have received many gifts. These gifts are wrapped in colored .
Two of them are interesting and interesting. My sister sent me a bag of presents. The bag is big and round.
Although it is a football, when I open it, I see a clock. The other one is given by my brother. He left me a message, which says _My gift is in your bedroom._ when I got to my bedroom, I found a laptop, and I jumped with joy.
I know, they want me to study hard and not waste time. I will never forget this birthday.
中文翻译：
我的英国日礼物是我的生日，我收到了很多礼物这些礼物都是用彩纸包装的，其中两个有趣有趣，这让我印象深刻姐姐给我寄了一袋礼物袋子又大又圆我虽然它是一个足球，但当我打开它时，我看到一个钟，另一个是我哥哥给他的，他离开了我一条留言，上面写着“我的礼物就在你的卧室里”当我到了我的卧室时，我发现了一台笔记本电脑，我高兴得跳了起来。我知道，他们希望我努力学习，不要浪费时间，我永远不会忘记这个生日。
给联合国尊敬的联合国绿色和平组织负责人：
您好!
我是合肥市卫岗小学五年级的一名学生，我这次向您写信是要向您反映我生活的环境。
南淝河是我们合肥的母亲河，以前南淝河河水清澈见底，处处可以看到鱼虾在水中游玩嬉戏，如今南淝河河水遭到工业、人为污染，水质大大不如以前了。这是我身边的水污染。
昨天晚上，我吃完饭出门散步，一开门，就迎面扑来一股异味，啊，原来是有人在焚烧秸秆，仔细一看，天空布满浓烟，能见度极低，再一闻，不得了，气味十分刺鼻，大街上到处可以听到人们的议论声，大家都说不能焚烧秸秆，可还是有人焚烧秸秆。这是我身边的空气污染。
上次，我放学回家时，发现路边有许多塑料袋，风一吹，塑料袋就随风飘了起来，我想，如果这些塑料袋被风吹到了山上，被动物误吃了怎么办?如果被风吹到了河里，被鱼类误吃了怎么办?如果这些塑料袋不能自动分解污染了大地又该怎么办?想到这里，我就弯腰拾起了一个个塑料袋，放进了垃圾箱。在公共汽车上，我又看到许多塑料袋，没有人主动去捡。这是我身边的白色污染。
我身边的污染太多了，我写都写不完，我生活在这样的环境里，心情久久不能平静。所以，我要再次呼吁全球人民，保护环境，爱护我们赖以生存的地球。
一名小学生
5月30日
青山、绿秀二同志：
你们好!上周听您们厂的一位同志说，你们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴，但又令人十分满意。我们今天来拜访你们的目的，一是向您们表示祝贺，一是向您们学点经验。令人失望的是你们回农村探亲未归，吃了个闭门羹：值得使我感激不尽的是，我们在你们门口正等得焦急的时候，受到和你们同
一天结婚的住在你们对门的高、梁二同志的盛情款待。听他们二位说你们都是响应国家号召，勤检办婚事而且都是晚婚，全厂青年都向你们学习。你们回来后，代我们向他们再次表示衷心谢意。有可能的话，也请尽快给我们一个信，我们再来看望你们。
祝您们新婚愉快!
您们的老同学捷敏文顺
1986年5月二3日下午3时
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