2023-06-29
2023-06-15
2023-03-19
2023-06-27
2023-07-05
更新时间：2024-01-28 11:28:32 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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一、安装xbox360手柄驱动后，手柄连接PC无反应，可能性与解决方法如下：解决方法：1、换USB接口试试，可能是USB接口供电不足，尽量使用后置USB2、换其他PC机器试试3、试试带供电功能的USB HUB二、PC上玩360类游戏的时候，按键错乱、乱震动等应用问题：解决方法：1、请先将安装过的其他手柄驱动、模拟360手柄驱动这些相关软件卸载，再重新安装xbox360手柄驱动2、插电脑主机后置的USB口三、PC上玩360类部分游戏，会出现震动时候导致手柄失灵问题解决方法：1、试试用后置USB接口，或带独立电源的USB HUB2、安装微软xbox360手柄驱动版本的驱动3、如果游戏有升级补丁，请升级到最新版本4、与PC上360类游戏的不同类型破解版也会有关系(光盘版、硬盘版、高压版)5、检查下防拉扯接口,多拔了重插一下6、请先将安装过的其他手柄驱动、模拟360手柄驱动这些相关软件卸载，再重新安装xbox360手柄驱动7、该问题在WIN7系统上最多(特别是64位系统)，推荐用户在32位系统上使用(最好XP)
基础篇 ( 9课时 ) 通过平面构成学习造型方法 线性图标表现技法 复合图标表现技法 通过色彩构成掌握配色方法 通过明度原理设计手机壁纸 通过饱和度原理设计形状插图 通过透视原理学习空间图标 通过正交透视学习立体图标 基础篇定制课 风格篇 ( 9课时 ) 像素场景设计 拟物界面设计 应用闪屏设计 Banner设计 组合表情设计 卡通形象设计 毛发的表现技法 自发光表现技法 风格篇定制课 实战篇 ( 9课时 ) 认识Android 界面的标注和资源输出 控件的规范和设计 认识iOS 设计并制作交互流程图 功能型应用设计 社交型应用设计 主题设计 实战篇定制课 动效篇 ( 9课时 ) 通过Ps学习基础动画原理 通过Ae学习动画曲线原理 界面Loading动画 路径动画 骨骼动画 认识Principle 页面跳转动效 新手引导页动效 动效篇定制课
在这些日常生活的照片中，挑选出有特殊意义、有纪念价值或你喜欢的照片，最好多挑几张哦！用带花边的剪刀将照片的边缘剪出漂亮的花边。
用压花器将贴纸压成漂亮的心型、玫瑰型、五角星型、皇冠性、城堡型等各种图案备用。
将蕾丝带或彩带剪成与相册大小相适应的长度备用；
最好备有荧光笔哦（建议如果相册是黑色的话用银色的荧光笔，写出来的字会很漂亮）
将准备好的相片用脚贴固定到相册上，再用蕾丝带和各种形状的贴纸在照片边缘加以装饰，最后在空白处用荧光笔写上想说的话，一个漂亮的DIY相册就完成了。
在这个世界中，还住着一群与常见动植物截然不同的生物。远古以来，人们敬畏地称它们为“虫”。当虫对人们的生活造成影响的时候，虫师便会出现。介绍中提到的虫显然不是看上去肉呼呼扭动的小东西，而是一种最接近生命本源，类似灵体的生物。它们有自己的生存方式，而这种方式却可能有悖于人类的常识，甚至危害人类的生存。于是就出现了“虫师”这种职业，他们云游四方，对虫的生命形态，生存方式进行研究，并接受人们的委托，解决可能是由虫引起的怪异事件。银古，正是他们的一员。银古，他出入穷乡僻壤去追寻虫的足迹。虫可能潜伏在人的身体中，潜伏在沼泽地中，潜伏在整个山岭中；带来疾病、瘟疫等可怕的灾难。银古穿越草木的意识，找到结症，予以化解。他一路走来，与少年天才画师、写虫之卷的女孩，保佑一方平安的大师……惺惺相惜，又黯然别离。在这里，共存与牺牲，始终是最伤感的话题……
暑假期间我认真观看了“国培”名师教学光盘，受益匪浅。里面不仅提到了教书育人的许多最新理论，还提供了一些真实的故事和优秀的案例。名师们热爱教育、淡漠功名、无私奉献、精益求精的敬业精神以及谦虚谨慎、友善宽容的教学态度，给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰满，他们的见解总是那么的深邃，他们的角度总是那么独特，他们的提问总是那么恰到好处。反思自己的课堂，觉得差距真是太大了。通过向名师学习，我深受启发并尝试教学实践。
一、创设教学情境、培养学生的创新意识。
教师在教学时必须结合教学内容和学生认识实际，创设开放式的教学情境，给学生创新思维提供一个大的空间。特别是要从教学的设计上、有意识地引导学生求异求新，从不同的情景去发现问题，从不同的途径去解决问题，从而培养学生的创新思维。因此，我鼓励学生自己去发现问题，提出问题，在充分调动学生兴趣的前提下，挖掘学习潜能，激励学生勇于探索、勇于竞争、培养学生的创造性思维，使学生乐学、好学、会学。
二、设计思维练习，强化学生创新思维。
课堂练习的设计我尽量做到“少而精”，使大部份学生都能在规定时间内做完，达到巩固知识，发展能力的目的，由于一个班学生素质的差异，设计练习除了面向大多数学生外，还照顾少数特殊学生，做到因人施教。同时，让学生在练习中培养实践能力，让学生动手、动脑、动口，形成掌握语言，鉴别语言，理解语言和运用语言的能力。
三、教学过程中恰当运用教学语言
教学语言不仅要合乎规范，还要讲究艺术性。教师通过语言不仅向学生传输一定的知识、转变他们的思想，而且，教师语言表达的优劣，会直接影响课堂气氛，直至影响到学生的学习兴趣。所以，在教学中，追求语言的鲜明、生动、优美，是我努力的一个目标，尽量使教学语言对教材具有较强的表现力，对学生具有较强的说服力和感染力。如：导入新课时，我努力以自然流畅、引人入胜的语言激发学生的兴趣；在传授文化知识时，以科学准确、言简意赅的语言诱发学生的求知欲望；在举例说明时，以通俗易懂、幽默诙谐的语言和生动形象的比喻来帮助学生明白事理。
四、激发学生的学习兴趣。
创设一定的教学氛围，有利于激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，减轻学生心理咨询上的压力，使他们能够大胆地、轻松愉快而主动地去学习。因此，我把学生当成知心朋友，努力营造愉快、和谐的课堂气氛。在课堂上，不管是各抒己见的争论，还是针锋相对的辩论，都是在民主、平等、和谐的气氛中进行的。对待课堂上提出错误观点的同学，我首先肯定他敢于发表与别人不同的见解，其次善意地指出其错误所在；对上课不遵守纪律的同学，既做到有效的批评，又不伤害学生的自尊心。这样师生关系融洽，课堂气氛和谐，学生在良好的气氛中很快进入积极的学习状态，从而达到激发学生学习兴趣的目的。
师生互动，共同发展。为了让学生能积极、主动地投入学习，保持强烈的学习欲望，教师对学生应该及时给予激励和表扬，使他们逐步体验到学习成功的喜悦。因此，我在批改作业时，评语多用富有鼓励性语句，课堂板演时，对积极主动、自告奋勇上台演题的同学，及时予以表扬；及时发现和肯定学生思维中的闪光点，充分关注和表扬学生的点滴成功，使他们感受到成功的喜悦，从而进一步激发其学习兴趣。
五、课堂教学中游戏活动的开展
培养学生学习的兴趣是教学活动课的目标之一，教学活动课的设计要依内容力求新奇有趣、灵活多样、富于变幻，使学生在活动中学而有乐、学有所得。如在数学教学中，讲一些蕴含数学知识的童话和寓言故事、数字谜语、玩数学迷宫游戏等，极易激发学生的演题兴趣。
总之，走近名师，学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神，也像冰冻三尺非一日之寒一样，我必须从一点一滴做起，坚持不懈，慢慢缩短与名师的差距，这样，才能培养出会学习、会生存、会创造、会开拓的跨世纪人才。
我叫xx，生于19xx年，xxx党员。19xx年毕业于xx高等师范专科学校英语系，20xx年xx大学中文系本科毕业。曾任教于大洼县东风中学，大洼县城郊中学。2004年调入兴隆中学，现任中学一级教师。从教以来，一直担任班主任工作。曾获兴隆台区优秀教师、先进班主任、兴隆台区语文学科带头人、盘锦市先进班主任等称号。
工作感悟：
三尺讲台，辛勤耕耘十二载；披星戴月，收获辛酸与收获满怀。教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青春青丝渐浸白。先进教师，荣誉鞭我志不改;无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材！自勉之言：做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风袭来，带给大地一片生机，告诉人们：我曾经绿过！
班风：诚实正直，活泼向上
基本信息
姓 名：
性 别：
出生日期：
民 族：
身 份 证：
身 高：
户口所在：
目前所在：
毕业院校：
政治面貌：
最高学历：
所修专业：
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：电子信息相关职位
希望地点：南京、上海、苏州、无锡
希望工资：面议
自我评价
我为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力，学习能力 ;勤奋好学，脚踏实地，进取心强;能吃苦，有责任心。
我相信，您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功!
教育背景
20xx年9月-20xx年6月 南京大学金陵学院 电子信息科学与技术 本科
实践经历
在南京大学校实验室学习，主要学习设计电路的思想与步骤，学习在EWB上设计与调试电路，在Protell99上设计制作PCB板，学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。
在南京大学校实验室学习，并成功完成了1bit极性重合相关器(主要实现在噪声背景下检测微弱信号)的设计，焊接与验测，。
在南京五星电器大卖场从事促销工作，主要负责发单，站台为客户介绍产品等工作。
学习了清华附中著名特级教师，全国优秀教师赵谦翔老师的“名师的教学成长之路”，感觉收获很多。为我了解“名师”、感悟“名师”，学习“名师”提供了一份非常珍贵的资料。赵老师以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸：
一、学习他对教育事业的无比热爱和执着追求。
要学习他把从事教育工作看作是对党、对人民的回报，对大自然的热爱这种崇高的从教动机和幸福观，把工作与学习看成是品尝人生的欢乐，树立视事业如生命，爱在其中，以苦为乐，为之献身的信念。
二、学习他关爱学生，提倡民主，不懈追寻教育理想的精神。
要学习他民主、科学的教学观，以博大的胸怀，真挚的爱心，长年累月、点点滴滴、锲而不舍地坚持下去，真正实践目中有“人”的教育，充满人性、人情和人道的教育，为了一切人全面发展的教育。
三、学习他埋头苦干、精益求精的工作态度和艰苦奋斗、乐观向上的生活作风。
要学习他对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实地工作，自觉、刻苦学习，不断自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。学习他健康的情绪、平稳的心态和乐观的精神，善于适应环境、利用环境和改造环境；多看前面，少看“身边”；多看有利，少看不利；多看自己的长处，少想自己无法改变的弱点。真正树立笑对人生的境遇观，以积极向上的精神投入到自己所从事的工作中去。
四、联系实际，学以致用。
结合师德教育活动实际，更新观念，加强职业道德、职业纪律、职业意识的教育。将先进的教育理念逐步落实到每一堂课、每一次活动中，全面提高教育质量和效益。加强业务学习，不断提高教学水平。要象赵老师那样认真读书学习。要天天看书，读教育名著，拜专家为师，以学者为友。学他们的理论精髓和实践经验，学他们不迷信权威的创新精神，学他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的崇高人格。同时，也应向同事学习，向生活学习，向周围的人学习，取人之长，补己之短，在生活中不断砥砺，享受经历，完善自我。把学习内容转化为自己的综合素养和创造能力，全面提升自己和事业的境界。
在欣赏名师的睿智时，也在深刻反思自己的教学行为。
1、要经常学习，及时反思
成功源于勤奋，成功是与辛勤的汗水分不开的。社会的发展和进步，需要专家型的教师，在新时期，我们要不断学习先进的教育思想、教育理念、教育方法和教育途径，只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收，才能按新课标要求从事教育、教学研究工作。此外，一个人，贵在自知之明，为人师，应该养成反思精神，在一个工作日或一个阶段后，自检一下自己是否尽职尽责，反省工作中的优点和失误，这样才能不断激励自己，取得进步。
2、爱即“教育”
“爱学生”是教师的神圣职责，是师德的核心。教师不仅需要严谨的工作态度，正直的工作作风，厚积薄发的工作效率，更需要的是对学生倾注爱。心中有学生，多一份关爱，多一份牵挂。教师对学生必须具有普遍的爱，爱和尊重每一个学生，它兼具有父亲的严格，母亲的温柔，朋友的平等，是一种平等和谐的师生关系。教师应服务于全体，不厚此薄彼，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生在思想品质、学习成绩以及身体素质全面发展。
3、责任重于泰山
名师的优点很多，值得我学习借鉴的地方更多，我会在今后的教育教学工作中不断从名师身上找优点，以不断充实和完善自己，同时还要不断的找差距，使自己的教育教学工作也接近名师。
7月7号至11号，，我有幸参加了20xx年唐河县暑期名师名班主任能力提高研修培训学习。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，有来自南阳、少拜寺、唐河一孝三小一线名师的同课异构精彩展示观摩、还有邀请北京来的名师名班主任、专家的讲座、课例分析、精彩点评，不断赢得了老师们阵阵热烈的掌声，因为在这次学习中，我们可以和名师名班主任一起学习，和专家一起面对面交流、研讨。尽管只有短短的5天学习时间，我从中学到了很多，它不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育事业有了更新的认识，更加热衷于教育事业。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会与大家一起分享。
郭柏春教授说：“教师是所有职业当中层次最高、风险最高也是具有最高典范性的职业，教师无论从内在还是外在，学养还是修养，性格还是状态(心理)等，都将潜移默化地影响着自己的学生，具有深、广、远的特点;在教育教学过程中，教师的精神对教学过程和学生有直接的影响作用;教师的精神还对社会有着直接、间接的影响作用。所以，教师的职业精神对学生的学习效果是最具影响力的，作为新时期的教师，要践行师德规范，展现人格魅力。
新时期，新型的师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。 通过这次培训，我开始真正理解了育人的含义。当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力而反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感;当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生” 。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。在这方面我感触颇深，作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维，学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位。
教师只有具备了良好的心理素质，才能有效地优化教育教学的心理环境，使学生在教育教学过程中，产生积极的心态。这不仅能提高学生的学习效率，更有助于促进学生形成良好的个性心理品质，从而提高教育教学的整体效益。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重要的是教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”，还要让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
名师自我介绍名师自我介绍篇一:先进教师自我介绍 ，生于1975年，中*员。1998年毕业于朝阳高等师范专科学校英语系， 201x年辽宁大学中文系本科毕业。曾任教于大洼县东风中学，大洼县城郊中学。201x年调入兴隆中学，现任中学一级教师。从教以来，一直担任班主任工作。曾获兴隆台区优秀教师、先进班主任、兴隆台区语文学科带头人、盘锦市先进班主任等称号。 工作感悟:三尺讲台，*勤耕耘十二载;披星戴月，收获**与收获满怀。 教书育人，神圣使命时时在;兢兢业业，燃烧青春青丝渐浸白。 先进教师，荣誉鞭我志不改; 无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材- 自勉之言: 做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风袭来，带给 大地一片生机，告诉人们: 我曾经绿过- 班风:诚实正直 活泼向上 篇二:教师风采个人简介 教师风采个人简介 次书秀，石家庄市和平东路小学高级教师，大专双学历，现任教英语学科。在教育教学中遵循[爱与尊重是教育的出发点^v^，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习英语的教学方法，推崇个*和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐 学、爱学。获
曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠边近一点点。10月24日，我有幸参加了“名师之路”全国小学语文研讨会，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。同时我还领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对体育那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。
从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：
1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。
2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。
听名师讲课，如同与大师对话。短短三天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的体育教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
通过参加这次活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。
本人毕业于师范学院幼师专业，今年21岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。
我先后在四川省西华师范大学附属幼儿园、四川省幼儿园和盐道街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。
在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力！
在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，给孩子讲乔布斯的励志故事，把梦想植入山村孩子心田。他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想机会。在教学中他发现孩子们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。
看到山村出现的辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业，杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，就引发了社会对留守儿童问题的关注，也为孩子们带来了人生第一笔稿费。高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费，他要让这些乡村长大的孩子知道，人的未来不只打工一条路。
基本信息
姓名：
性别：女
出生日期：
民族：汉
户口所在：山东
目前所在：北京朝阳四惠车站附近
毕业院校：中央美术学院结（业）政治面貌：群众
学历：高中所修专业：美术
人才类型：
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：销售代表
希望地点：朝阳区或邻近区域
希望工资：面议
自我评价
乐观开朗，有耐心，责任心，能吃苦耐劳，有团队精神，也能独立处理事情，为公司尽心尽力，做事情只求问心无愧！
教育背景
—山东临沂一水第一中学。美术专业
—中央美术学院美术基础
20xx11—参加西城区奥运窗口行业培训，或合格证书
实践经历
—于北京京隆堂医药有限公司工作，学习取得医药从业资格证书
—参加西城区奥运窗口行业知识培训，取得合格证书
于深圳思维市场调研咨询公司北京分公司市场部，参加大型时常调研项目，如车展等
所获奖励
于京隆堂工作期间，获得演讲比赛优秀奖
语言能力
普通话精通
英语良好
计算机能力
熟悉word，excel等办公软件
光阴荏苒，转眼之间却两年的培训学习即将结束，从一开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍，回顾培训期间的点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢江阴市教育局的高瞻远瞩，感谢江阴教师进修学校给我们创设的学习平台，感谢学校领导给了我这次机会，能参加为期两年的“江阴市第三期名师基础工程”培训活动。我十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心地沉浸在浓厚的学习氛围之中，在专家的引领、导师的指教、同伴的互助下，博采众长，被专家、导师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识，在进一步完善知识结构，汲取现代教育理念以及新的教育教学信息的同时，加深了对数学学科及数学内容本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的数学教育。
为期两年的培训活动，内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座;有跟随导师脱产学习的异校锻炼;有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨;也有学员的互动讨论、专题辩论、读书报告会等。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰、获益匪浅。
一、在教材梳理中系统把握教材
现如今的教材版本很多，各地教材各有特点，各有所长。能对所教教材合理地分析和解读是我们每位教师的基本功。也只有正确地把握教材、用活教材、创造性地使用教材，才能使我们的教学更有效。在名师班的培训活动中，尤其是在为期一学期的异校锻炼期间，我跟随导师杨利亚在江阴市进修学校小学数学脱产班的学习活动中，系统地进行了教材教法培训。由杨利亚和吴静两位老师引领我们对1---12 册小学数学教材进行了系统、全面的梳理，使我们对小学数学涉及的知识在哪个年级段出现，出现几次，以及前后知识间的联系有了清楚的认识;又按“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域指导我们从教学目标、教学重难点、教材编排特点及教学建议几方面进行了教材教法分析，为我们在今后的教学中更好地把握教材提供了帮助。
二、在理论积淀中提升专业素养
1、向专家学——更新理念
在培训学习中，我得以面对面聆听专家讲座，充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。在成尚荣专家的《名师的成长》、谭顶良教授的《90后学生的心理特征与对策教育》、胡惠闵教授的《案例研究到问题研究》、郑金洲教授的《校本研究与课堂教学改革》一系列讲座中，各位专家和学者的先进教育理念使我茅塞顿开，大受启发，受益匪浅。虽然是工作期间去参加培训，有时很困很乏，但专家老师们精彩的演说、先进的理念、精彩的课堂时间，无不令我如饮甘露一般满足与舒畅!我特别认真，特别珍惜，不光是听，更在思考、体验、反复比照、付诸于实践，应用于课堂，亲力亲为!思想上的提升，实践上取得的成功，令我欣喜万分，让我更添加热爱课堂，关爱学生!他们的讲座，以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，从不同的角度和层面阐述了小学数学教育教学中的理念、行为、科研、评价等领域，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，或宏观，或微观，无不滋润着我的心田。使我的教育教学观念发生了很大的变化，也清晰了不少。
2、向书本学——不断充电
曾经我是个不太爱读书的人，去书店买书也只是会考虑买学生思维训练、练习册、教学技巧、教案集等方面的书籍，虽然在工作中也感到自己专业知识的匮乏，但还是没有感到应该多读书，也不知道该读什么书。
在学习的过程中，我逐渐更深刻的意识到了：读书的重要性。读书不是为了应付明天的课，而是发自内心的需要和对知识的渴求。多读书、读好书可以开阔视野，积淀自身的素养，锤炼自身的数学功底。
培训一开始，班主任老师就给我们下发了一系列的教育教学类书籍，也给我们规定了每学期必须阅读的书籍量。于是我开始“蚂蚁啃骨头”般艰难的读完《小学数学教学心理初探》第一遍，真可谓是“丈二和尚摸不着头脑”。到反复读了几遍后的如获至宝，在这个过程中，我发现我平时开展数学教学的理论基石便是《小学数学教学心理初探》。理念的更新，模式的转变，方法的变革以及教学设计的创新都基于对数学教学心理精髓的把握。
随后我又读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《小学数学名师的教学艺术》、《中小学教育管理》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》、《新课程名师精彩课堂教学实录》等有关教育教学方面的书刊，不仅提高了自己的专业理论素养，还积淀了教学“内功”，也使我更加迷恋上了我所热爱的数学教育，真正体会到了数学世界的美与理，我会努力把我对数学的理解、对数学的热爱也传递给我的学生，我们一同感受数学本身所独有的魅力。
三、在实践锤炼中努力提高技能
“我听见过，就忘记了;我看见过，就记住了;我做过了，就理解了。”而把自己所学、所感、所悟用于自己的教学实践，能够让它充分发挥作用，才是真正有效地学习。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。
在导师无锡市名教师杨利亚老师的带领下，我们按照“观摩→试评→分析→研究→小节”环节和“设计→说课→上课→评课→小节”环节开展教学实践活动。即先上“原味”的诊断课，经过自我诊断和导师与同伴的诊断后进行教学策略的修正，再上提高课，在这样对比教学的方式下，使我们每个学员都感触到自身课堂教学中最本源的东西，在教学中反思，在反思中成长。其中印象最深的`是最后一节全市汇报课的锤炼过程，我在杨利亚、吴静两位老师的指导下，执教了四下教材《折线统计图》这一内容的教学。回想这一路走来的过程，那是一个反复锤炼、螺旋上升的过程，虽然那是一个比较痛苦的过程，但现在想来心中还是涌起一阵无法言语的满足感。这一路有无法突破难点的迷茫，有教材理解的困惑，有教案设计的无绪，更有试上的不尽如人意。不过，都过去了，这一路留给我是一语惊醒梦中人的豁然开朗，是同伴之间倾囊相授的互助，是导师引领的提升。总之，通过这一次次的教学实践，我在两位老师身上学到了很多很多，大到教材处理、教学环节的整理把握，小到每个细节的把握、推敲，杨老师和吴老师都尽心尽责，在他们身上，我不仅学到了教材的处理、教学的艺术，更学到了他们潜心研究教学的精神，以及对数学课堂充盈着的激情。
在经过备课、试上、反复修改再试上的过程中，让我尝试到了磨课所带来的酸甜苦辣，但更多的是反复的锤炼使我自身的教学技能得到了不断地提高。正因为有了提高，才使得我能在20xx年上半年顺利地被评为“无锡市小学数学教学能手”。
四、在摸索前进中提高科研能力
“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。在培训中，我重新认识了课题研究，对课题研究的方法、形式等都做了努力地提高。我认识到教师要做自己的研究, 不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。
针对自己的工作实际，我选定了《提高小学生计算能力的策略研究》这一科研课题。在培训期间，我围绕这一课题进行了专题学习，寻找相关资料进行学习;通过调查研究，发现研究内容的学生现状;与同学探讨交流教学方式方法，取长补短;请教导师课题研究方法，指点研究困惑。经过一路的摸索、一路的提高，终于将我的个人课题初步结题了。对于这一研究内容也有了一些自己的理解和想法，顺利完成了课题论文答辩。课题研究暂告一个段落了，通过这次研究，我明白了在今后的教学中，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提高。
五、在学习交流中获得真挚友情
在培训过程中，我们名师班学员之间，从生疏到熟悉，从熟悉到相知，我们都从彼此的身上看到了自己的优点和不足，取长补短，慢慢地改变着自己也在影响着他人。其中，有相互间听课、评课时的思维碰撞;有辩论赛中的唇枪舌战;有读书报告会上侃侃而谈;还有讲座、论文答辩时的互相鼓励，都让大家在交流、讨论xxx同探究、集思广益，增长智慧，大家在交流中得到启发、得到快乐、得到友情。
感谢，我校领导给我这次培训的机会!
感谢，本次名师培训班的筹备领导!
感谢，我的导师以及其他老师们的辛苦劳动!
能够有所提升，将所学到的先进理念和方法应用到实际教育教学工作中去，能够以全新的理念武装自己，做一名能够从钻研、改革、乐于教数学、爱数学、不断从数学的教研中品味到快乐的老师是我在参加培训以后应该做的。我想：敢于博采众长、大胆推陈出新、勇于实践改革将会令我的教学之路步入一个充满自信的、踏实沉稳的新台阶!!!
经过一段时间的“名师”学习，为我了解“名师”、感悟“名师”，学习“名师”提供了一份非常珍贵的资料，使我受益非浅。特别是听了朱乐平老师的报告。使我对名师的含义有了更深的理解，作为一个名师既要学会追求--首先要在精神上有所追求，因为有了这样的追求，才会有既定的目标，才能把教育教学工作当作一项神圣的事业来对待，才能把^v^一切为了学生^v^当作自己应尽的职责。在专业上也要有所追求，那就要找准^v^小目标^v^，坚持不懈地脚踏实地地虚心学习，不断钻研，形成自己的教学特色。
一、感受名师的教学风采。
走进名师的课堂，看学生那兴趣浓厚，思维活跃的学习场景，如同走进了一个丰富多彩的世界，他们给我带来了激动和兴奋让我时常感受到生命的涌动和成长。追踪名师的成长足迹，纵观名师人生发展的过程，我们看到了真诚与友善，我们听到了爱与美和谐的乐章。力经艰辛终不悔，幸运之神的天平倾向了勤奋者，荣誉和成功频频与他们结缘，一项项桂冠真让人羡慕。大凡成功者多是智慧与勤奋的结晶，他们走的是一条艰苦拼搏的道路。他们成功的背后，是十几万字的教学笔记的心得体会，是几十年辛勤求索的汗水。凭着他们对事业执着的追求，对孩子们深深的爱，真挚的情，他们在这条漫长而曲折的数学教改之路上，留下了一串扎实而稳妥的脚印。他们先进的教学理念，深厚的教学功底，以及他们独具特色的教学风格，使他们在探索数学教学规律的广阔天地自由翱翔。
二、感受名师的教学艺术特色
允许学生用不同的速度去探索和获取知识，允许学生用自己喜欢的方法学数学，从不轻易否定学生的选择和判断，也从不强迫学生去认同，总是以热情的鼓励、殷勤的期待，巧妙的疏导与孩子们思维共振，情感共鸣，用真诚的爱心感染了孩子们的情，贴近了孩子们的心，在先进的教育思想引导下，他们以自己独特的教学艺术，把学生推到自主学习的舞台上，使他们真正成为学习的主人。
形成了传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机结合的教学思想和教学特 色。
三、自己在教学中的感悟
在欣赏名师的睿智时，也在深刻反思自己的教学行为。主要感悟是：
1、要经常学习，及时反思
成功源于勤奋，成功是与辛勤的汗水分不开的。社会的发展和进步，需要专家型的教师，在新时期，我们要不断学习先进的教育思想、教育理念、教育方法和教育途径，只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收,才能按新课标要求从事教育、教学研究工作。此外，一个人，贵在自知之明，为人师，应该养成反思精神，在一个工作日或一个阶段后，自检一下自己是否尽职尽责，反省工作中的优点和失误，这样才能不断激励自己，取得进步。
2、爱即“教育”。
“爱学生”是教师的神圣职责，是师德的核心。教师不仅需要严谨的工作态度，正直的工作作风，厚积薄发的工作效率，更需要的是对学生倾注爱。心中有学生，多一份关爱，多一份牵挂。教师对学生必须具有普遍的爱，爱和尊重每一个学生，它兼具有父亲的严格，母亲的温柔，朋友的平等，是一种平等和谐的师生关系。教师应服务于全体，不厚此薄彼，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生在思想品质、学习成绩以及身体素质全面发展。
3、责任重于泰山。
总之，作为新时期的教师，要以名师们为楷模，及时反思，用一个人民教师的执著、爱心和责任，用我们的全部热情去续写无悔的人生。
20xx年10月18日、19日我在镇巴县泾洋中学参加了汉中市20xx年名师大篷车项目的培训，培训期间我有幸聆听了来自汉中市、城固县、南郑县以及我们本县的几位名师精彩的授课和讲座，此次培训虽然只有一天多的时间，但是每节课，上课的老师都向我们展示出了她们独特的教学魅力和先进的教学理念以及她们身上闪光的教育智慧。通过此次培训，让我有机会反思自己在平时教学中的不足、学习名师们身上宝贵的教学经验和她们对教育的独特见解，从而使自己在今后的教育教学中改进不足、提高自身的教育教学能力。下面，我将参加此次培训的几点收获做一简要的总结。
第一、 要努力修炼自己的语言，让自己的教学语言富有亲和力。
通过聆听几位老师的授课，我印象最深的就是来自城固中学的张玲老师。她的课堂不仅教学设计精彩纷呈，最让人感触的是她在课堂上的语言是那么的富有亲和力。整节课她始终用最简洁易懂的语言跟学生进行交流互动，同时她在课堂教学评价中所使用的语言也非常通俗易懂，而且很具有激励性。
第二、 要善于研究教材，让自己对教材的运用和整合富有创造力。
众所周知，要上好一节课，老师必须要花大量的时间去研究教材的重、难点，根据不同的教学内容和课型制定明确具体的教学目标，依据教学目标设计多样有趣的教学活动，并结合实际情况选择有效的教学方法，从而让自己的课堂更加生动有趣，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效率。
第三、 要采用灵活多样的教学方法，让自己的课堂富有趣味性。
俗话说教学有法，教无定法。这句话告诉我们做老师的一个道理，那就是我们要根据教材内容和具体课型灵活地选择不同的教学方法，有时为了达到预期的教学目标，我们甚至要综合地运用多种教学方法，如多媒体教学法、任务型教学法、问答教学法、交际教学法等等。
第四、 要塑造自己的教学风格，让自己的课堂富有独特的魅力。
我们知道，没有两片叶子是完全相同的。同样，我们每个人也是独一无二的。在教学中，我们每位老师的教学风格也是各不相同的。那么，我们如何才能让自己在课堂上给学生留下深刻的印象呢?这就需要我们努力地打造属于自己的教学风格。具体而言，我们应该努力使自己在课堂上充满活力与激情，让我们的一举一动都自如得体，让我们的语言富有亲和力和感染力，这样才能从内心深处唤起学生的求知欲、激发他们的学习兴趣、触动他们的心灵。
总之，参加这次培训让我受益匪浅，我不仅学到了一些非常实用的教学方法和先进的教育理念，而且还有幸近距离地感悟到名师们身上独特的教育智慧，这真的是一次让人感到非常受用的培训。
李文业老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的`夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。
李文业老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有:
一、思想教育有特色:
1、加强自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。李文业老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获:
一、指导思想
教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起社会发展的需求，担负起培育人才的重任。21世纪的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的社会。
二、个人发展预期目标
1、“百行德为首”， 当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为教师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会发展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到更好，以良好的德行感染学生，帮助学生成长、成才。“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己能力。
3、做好科研，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。
4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。
5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。
三、实现目标的具体措施与方法
1、加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计；教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文，形成自己独特的教学风格。
2、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提升自己；学以致用，在教育教学上不断突破自己。
3、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；经常在教育教学论坛中学习，互动交流。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课堂教学效益最大化，达到教书育人的有效结合。
5、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师学习先进经
验，“以人之长补己之短”，促进自身的专业成长。
6、积极参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。
7、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，促进老师之间的相互进步。
第 1 题参加大型公共活动时，以下做法错误的是？A提前了解活动日程安排，尽量避开人流高峰时段参与活动B不要携带易燃、易爆等违禁物品入场内C在活动现场自觉有序排队，尽可能往人多热闹的地方去参考答案：C第 2 题旅途中，遇到台风，下列哪种做法错误？A尽快转移到建筑物顶层躲避风雨B在外行走，要尽量弯腰将身体缩成团，扣好衣扣，必要时应爬行前进C避免外出，必须外出时应穿较为鲜艳的衣服，并在随时能抓住固定物的地方行走参考答案：A第 3 题某企业计划举办大型焰火晚会，举办前该企业必须向什么部门申报？A当地政府B公安治安机构C公安消防机构参考答案：C第 4 题遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时应该怎么做？A服从信号灯B服从交通警察指挥C服从交通标志、标线参考答案：B第 5 题危险化学品运输车辆要配备哪类人员？A医护人员B技术指导人员C押运员参考答案：C第 6 题落水者应怎样配合救助者？A紧紧抱住救助者B观察救助者扔过来的救生物品，迅速靠上去C呼喊救助者参考答案：B第 7 题泥石流到来前有何预兆？A雨后道路泥泞B山上树叶向同一个方向晃动C暴雨过后山谷中传来雷鸣般的响声参考答案：C第 8 题道路运输危险货物车辆的警示标志是哪种类型？A标志灯和标志牌B绿色车牌C警灯参考答案：A第 9 题机动车不慎落水，车门无法开启时，可选择的自救方法是什么？A关闭车窗，打电话求救B敲碎侧窗玻璃C用工具撬开车门参考答案：B第 10 题小张在驾驶机动车过程中发现发动机着火，他的哪种做法是错误的？A迅速关闭发动机B开启发动机罩灭火C用灭火器灭火参考答案：B第 11 题搭乘飞机出行时，下列允许随身携带上飞机的是什么？A一只宠物^v^一个手机锂电池C一个打火机参考答案：B第 12 题小李很明确的跟你说，后天将发生级大地震时，你应该怎么做？A不信不传，必要时向地震部门报告或询问B尽快告诉亲属C做好备震的物质准备参考答案：A第 13 题下列哪种是正确的避让校车的方式？A校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时，后方车辆应当停车等待，不得超越B校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时，校车停靠车道后方的车辆应变到相邻机动车道上减速通过C校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时，校车停靠车道后方应当停车等待，相邻机动车道上的机动车应当减速通过参考答案：A第 14 题大巴车着火时，下列哪种作法是错误的？A如果火势不大，利用灭火器灭火B火势较大车间无法打开时，利用安全锤或坚硬尖锐物体砸窗逃生C拿好贵重物品，挤开人群逃生参考答案：C第 15 题旅途中，遇到泥石流、山体滑坡，下列哪种做法错误？A不要躲在有滚石和大量堆积物的山坡下面B不要停留在低洼处，也不要攀爬到树上躲避C一定要设法从开阔地带跑至房屋里参考答案：C第 16 题当你在路上遇到交通事故时，应该拨打什么电话报警？A112B119参考答案：A第 17 题乘坐地铁时，遇到地铁在隧道运行时停电，你应该怎么做？A应该沉着冷静，听从工作人员的指挥B扒门离开列车车厢进入隧道C大声呼叫，向车头跑参考答案：A第 18 题李明需要运输危险化学品，他应该委托什么样的企业来运输？A具有客运资质的企业B具有丰富运输经验的企业C具有危险货物运输资质的企业参考答案：C第 19 题乘坐飞机遇到氧气面罩落下时，应如何做？A自己先戴好氧气面罩，再给孩子带B先给孩子戴好氧气面罩，再自己带C两人互相佩带参考答案：A第 20 题旅途中，遇到地震，下列哪种做法错误？A在公共场馆里，应迅速就近^v^^v^蹲下、掩护、抓牢^v^^v^或就近躲在柱子、大型物品旁B在行驶的汽车、电车或火车内，乘客应尽快跳车C在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥以及存有危险品、易燃品的场所参考答案：B第 21 题旅途中，遇到洪水，下列哪种做法错误？A要迅速到附近的山坡、高地、屋顶、楼房高层、大树上、电线杆、高压线铁塔等高的地方暂避B要设法尽快发出求救信号和信息，报告自己的方位和险情，积极寻求救援C落水时要寻找并抓住漂浮物，如门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等参考答案：A第 22 题骑电动自行车时，哪种做法是正确的？A在非机动车道行驶B以40公里的时速行驶C在机动车道上行驶参考答案：A第 23 题下列关于举办龙舟赛的注意事项中，哪些是正确的？①举办前要向有关部门申请，获得批准后方可实施；②要加强组织者和参与者的安全意识和安全技能；③不在有“滚水坝”的水域进行比赛或训练；④做好安全防护措施，穿戴好救生衣等安全用具；⑤改变举办时间或人数不用申报。A①②③④B②③④C全部参考答案：A第 24 题景区游船 、客运索道、滑道遇有几级风时需停运？A4级风B5级风C6级风参考答案：A第 25 题公交车被洪水困住，如何逃生？A紧闭门窗，防水进入B打不开车门时，用车上的工具敲碎车窗后逃出C责令司机，把乘客拉到安全的地方参考答案：B第 26 题踩踏事故中死亡的主要原因是什么？A外伤B窒息C中毒参考答案：B第 27 题外出旅游入住宾馆时，应该注意什么？A熟悉酒店的安全出路、安全楼梯的位置及安全转移的路线B了解酒店是客房数量C检查酒店的资质参考答案：A第 28 题当你遇滑坡、崩塌或泥石流时，应该怎样来保证自身安全？A向滑动主方向上部转移B向滑动主方向下部转移C向滑动主方向两侧转移参考答案：C第 29 题端午节，观看龙舟比赛时，下列哪种做法是正确的？A在指定观看区观看比赛，不跨越划定的警戒线B携带氢气球去现场C看不到时，攀爬到围墙、电线杆、树木等高处上观看参考答案：A第 30 题旅途中，遇到海啸，下列哪种做法错误？A如发现潮汐突然反常涨落，海平面显著下降或者有巨浪袭来，都应快速撤离B海啸发生不幸落水时，尽量不要游泳，以防体内热量过快散失C可以喝海水解渴参考答案：C
朱永春老师，桐乡市十佳班主任、省春蚕奖获得者和浙江省20_年度教育十大新闻人物。现任我校705和706两个班的班主任及两个班的科学和一个班的数学教学任务。淡泊名利而富有教育理想的他多年来一直醉心于自己富有创新精神的教育实践中。即使长时间在无人喝彩的环境里，依然保持着对农村教育事业的执著和对崇高人格的坚守。如今，他高尚的师德已感动着每个学生和家长的心灵;他卓尔超群的教育艺术也开始在省内外教育界慢慢产生一定反响。一位普通中学的班主任老师竟会被圈内不少人尊称为“桐乡的魏书生”，这口碑后面到底有些怎样的感人故事呢?让我们走近这位农村基础教育岗位上的忠诚守望者。
一、没有教不好的学生
朱永春老师自言自己曾在小学和初中阶段都饱尝过后进生被歧视的种种酸楚，这些特殊的人生经历使他当老师后对后进生有一种特别的同情。谈到当班主任工作，他最自豪的事就是在他手里没让一个孩子掉队，更别说离队成为流生，这在农村的同行里是少见的。更让人不可思议的是，他还敞开班级大门，让外校和本校兄弟班上“患了教育绝症”的后进生源源不断地进来，成功实施帮教和转化，所以朱老师班级的人数永远是全校最多。
“爱教后进生的老师才有资格称为先进教师”————朱老师如是说，更是如此做。上届朱老师班的小王连自己的名字都不会写，甚至150分的语文和数学考卷全认真地写满了也只得两三分，给班级拉了很大的后腿，但朱老师不嫌不弃，因为他有独特的学生观。原来在他眼里，优秀学生都如同“陈章良”乃国家栋梁之才，后进学生乃未来“陈章良”的父母。就这样，在他眼里每个学生都是人才和宝贝!于是他不仅有孔子“得天下英才以教之”的快慰，更有“得英才父母以教之”的快乐!就这样，在过去的多年班主任工作中，进朱老师班级的问题生最多，但他所带的班级无论在班风和学风上都是学校的一面旗子，从未有过一名流生，更未出过让学校领导和师生伤神的差生。“没有教不好的学生”对许多人来说是口号和教育理论，对朱老师来讲已经是能力的概括和实践的结果。任何一个哪怕是公认的头号“差生”都难不倒朱老师，朱老师超凡育人能力已经在家长和教师中间传为美谈。
二、文化育人求实创新
朱永春老师是位真正具有独创和实践精神的出类拔萃的老师。所谓“无欲则刚”，朱老师淡泊名利，超然物外的胸襟使他的教育境界使他的教育实践更接近教育的本质。他始终将德育作为自己教育的抓手和自己教育的第一使命，并将德育创造性地落实到班级文化建设和学科教学实践里，用自己活生生的教育成果为困惑中的同行们指明了教育教学改进的方向。
为了给学生成长提供一块健康成长的文化沃土。朱永春老师不仅与学生一起集思广益开发各种班级文化资源，使学生的在校生活快乐多姿，更无私地自掏腰包为班级图书馆订阅、购买了几千元的报刊和各类书籍。此外，像班级的盆景、报架和六个寝室及班级里的白板和许多白板笔等也全部是朱老师外出作报告的讲课费购置的。
德育为先的育人理念使朱老师的工作中心和工作方式完全有别于他人，教会学生做人永远放在他工作的首位：他从不检查批改学生作业，却坚持每天批阅学生日记，进行师生心灵交流，学生个个从“要我学”自觉跨上了“我要学”甚至是“乐学、会学”的学习境界。朱老师的学生测验最少，作业也不用检查不用交，但无论是他专业的科学、还是客串的数学的教学成绩都在校内乃至全市遥遥领先。任班主任八年来，朱老师的班级为学校赢得了十几个全国一等奖、二等奖、三等奖：包括校史上第一个全国三等奖、第一个全国二等奖、第一个全国一等奖。这些成绩出现在一所生源差、底子簿的农村中学里，实在是个奇迹。“面向每个学生的发展”的教育理念使朱老师的班级整体都得到迅猛提高，三流的生源却能创一流的成绩：竞赛考试的成绩一流，诚信自律的班风一流，班级文化建设一流。
三、爱满天下师爱无敌
面对家长和社会的赞誉，朱永春老师却常常心怀愧疚。因为十七年前刚工作时，因为不爱教书，曾像自己的教育偶像李镇西老师一样不仅有过当逃兵的念头，还有过体罚学生、装病二个月的可耻行为。“浪子回头金不换”，可贵的是朱老师能很快意识到自己作为一名人民教师的责任和价值，能加倍地用实际行动为家乡的教育事业奉献青春。
朱老师对学生的爱是最真诚的。虽然他的家庭经济条件一般，但对学生，甚至对家长，朱老师却是最最慷慨的。几届学生中，有多少学生生病就会有朱老师拎着水果、补品来家访探望;有多少贫困学生的饭菜金朱老师悄悄地垫上;有多少学生得到朱老师的掏钱订阅的报刊杂志，甚至有的学生还会得到老师的资助买了复读机。当然最能感受到朱老师无私的师爱的还是他自己的学生，当朱老师夫妻了解到其中一位外地孩子小徐的爸爸不幸遇到车祸后，毫不犹疑地买东西去医院探视，并悄悄地送上两千元，理由只有一个：这位外地打工的家长出门在外不容易，作为孩子的老师，见难不帮，心里会不踏实。不仅自己的学生能得到他无私的爱，连报刊上报道的病孩都会得到他真诚的资助。
朱永春老师能从一个曾经不爱当老师的教坛浪子成长为一名师德高尚育人有方的名师，是与他善良的本性分不开的，但更源自于他长期默默的自我学习、自我修养。任教以来，朱老师坚持与学生同学习共成长，与一届届的学生相互鼓励共同进步，通过近10年不懈的自学、函授已经完成4个专业的大专和本科的学业，作为科学、数学、计算机老师的朱永春前年又以优异的成绩考取英语教学在职硕士研究生并任班长。正是朱老师这种通文理贯中西的知识结构优势和十年如一日的求知、求真、向善的精神，诠释了他在学科教学、班级管理和学生德育工作上的卓尔超群和人格上无穷魅力。朱永春老师无愧为一名新课程理念下成长起来的学习型、文化型的优秀班主任代表。
11月16日上午，带着对知识的渴求，我们52个名师工作室主持人在张科长带领下，又一次来到了北京。漫步在北师大的校园里，感受着北师大厚重的校园文化氛围，浸润着北京城深厚的文化底蕴，心中充溢的不仅是欣喜，更多了一份亲切和感动。
短短一周的学习时间，让我们因忙碌而变得浮躁的内心渐渐安定下来，使我们的思想在专家的引领下再一次沉淀升华。一位位资深专家学者的讲座，在让我感受着教育的深邃和宽广的同时，又一次领悟了^v^学，然启知不足^v^这句话的深刻内涵。
一、学习中的收获。
名师工作室是洛阳市教育局为引领辐射带动教师专业成长、提升区域教育教学质量而倾力打造的一个平台。如何更好，更科学，更规范地发挥名师工作室的引领辐射作用。陈锁明院子短短的讲话和精彩点评如醍醐灌顶，让我进一步明确了工作室的内涵，工作室的发展方向。四独即独到的教育理念，独特的教育实践，独研的教育成果，独立的教育人格，则为我们工作室体系的建构奠定了基础，朱京曦教授对微课的教学设计与呈现；朱志勇博士关于学校教育的科学研究的专业解读，各个工作室之间的交流学习……不同的专家，不同的风格，不同的经验，或具体详实，或科学严谨，在让我们孜孜不倦地学习、接受新知识、新内容的同时，也学习到了其它工作室先进的经验和做法，为我们扎实有序地搞好下步工作奠定了坚实的基础。
11月20日，我们走进了人大附属小学，感受着人大附小厚重的校园文化环境，现代的教育教学设施，领略着他们先进的教育教学理念，感悟着教师良好的专业内涵。不由得想起陈院子的一句话：^v^名师工作室——就是要带领团队先走一步。^v^先走一步^v^不仅仅需要先进的教育理念，更需要先走一步的教研能力，先走一步的创新精神。^v^教而不研则浅，研而不教则空，研而不著则虚。^v^作为名师工作室，则要教研并重，通过^v^研^v^促进^v^教^v^,在教中践行研的成果，反思研的过程。
二、收获后的思考。
开班仪式上，陈锁明院长要求每一个名师工作室都要完成顶层设计，要有结果导向，注重过程监控，要有制度保障。反思我们开展的各项工作，感觉过多地注重了上级布置任务的完成，送教下乡、专题培训、教研科研……而工作室的核心理念，工作室工作的理念，工作室工作的特色，我们则缺乏系统明确的思考，或者说我们对工作室工作片面地理解为落实到具体的事情上、具体的活动中，没有明确的工作思路即建构系统的工作体系。在以后工作中，我们将从以下几方面着手工作：
1、明确思路，完善制度，确保各项工作有序开展。
名师工作室因为有名师的引领，所以要先走一步，^v^先走一步^v^我们不能只停留在开展各项活动上，要明确活动的目的意义，明确活动背后理念的支撑，形成自己独具一格的风格；完善工作、学习、交流研讨制度，以制度激发工作室成员工作的积极性，以制度来保障工作室工作扎实有序，有理地开展。
2、引领工作室成员过幸福而有意义的生活。
名师工作室要引领团队过一种幸福而有意义的生活。何谓幸福？何谓有意义？不同的人有不同的理解和感受。作为名师工作室主持人，我相信我们团队的每一人都具有教育情怀的，有激情的、并愿为自己的教育梦想而不懈追求的人。追求的过程是幸福的，追求的过程，更体现了人生的价值，人生的意义。
追求梦想要有行动，更要有能力。良好的行动能力的提升，需要我们不断学习、研究、反思。在学习中，在反思研究中提升自己的专业素养，为追求梦想奠定良好的基础。记得苏霍姆林斯基说过这样一段话：^v^如果想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来！^v^所以，为了我们拥有一个幸福有意义的人生，我们要建构良好的行动能力——研究、学习能力。
3、因地制宜，构建特色，带动区域幼教更好发展
工作中，我们工作室要因地制宜，构建出自己独树一帜的特色，独具一格的风格。工作室的特色要依托我园的教育教学实际情况，根据我们的教育理念认真建构落实，只有具备自己独特的教育风格，独特的教育实践特色，我们才能创新地开展工作，打造出属于我们工作室独一无二的品牌，以我们的特色品牌影响、带动、辐射、引领我县学前教育教学水平的提升，促进区域教师专业更好地成长。
^v^坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。^v^工作室工作，任重而道远，但只要我们认真、努力，则必将开拓出属于自己的新天地！
集成弹幕姬功能，再也不需要双开弹幕姬和直播程序了。
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FAR manager x64的使用极其方便简单，用户可以直接对文件进行拖动或者使用右键菜单进行操作。FAR manager包含了众多的插件，还可以外挂插件，以便帮助用户完成更多的操作。当用 户使用InstallExplorer插件后,可以解开安装程序,FAR manager x64 文件管理器支持的安装程序非常多,包括Wise、Vise、Inno Setup、Gentee Installer、InstallShield、NullSoft Installer(ver>=)、SetupFactory、、Windows Installer等更能非常的强大，但是FAR manager x64只有英文界面，使英文不好的用户使用不是很方便，这是最大的缺点
走进名师的课堂，看学生那兴趣浓厚，思维活跃的学习场景，如同走进了一个丰富多彩的世界，他们给我带来了激动和兴奋让我时常感受到生命的涌动和成长。追踪名师的成长足迹，纵观名师人生发展的过程，我们看到了真诚与友善，我们听到了爱与美和谐的乐章。力经艰辛终不悔，幸运之神的天平倾向了勤奋者，荣誉和成功频频与他们结缘，一项项桂冠真让人羡慕。大凡成功者多是智慧与勤奋的结晶，他们走的是一条艰苦拼搏的道路。他们成功的背后，是十几万字的教学笔记的心得体会，是几十年辛勤求索的汗水。凭着他们对事业执着的追求，对孩子们深深的爱，真挚的情，他们在这条漫长而曲折的数学教改之路上，留下了一串扎实而稳妥的脚印。他们先进的教学理念，深厚的教学功底，以及他们独具特色的教学风格，使他们在探索数学教学规律的广阔天地自由翱翔。
大家好，我叫XXX，是幼儿师范学校的毕业生，从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一向以认真的态度对待学习。
在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有必须的水平。
在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，参加了幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方的教态，并在教学中善于创新。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
【一】近日，^v^中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在学习《意见》的过程中，让我对“新时代 新担当 新作为”有了新的认识。新时代。一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。一九二一年中国^v^在近代以后中国社会的剧烈运动中应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。^v^思想、^v^理论、“三个代表”等重要思想是我们的思想纲领，农村包围城市、武装夺取^v^、改革开发到现在的“两个一百年”建设是我们的切实行动。“两个一百年”是党对人民做出的最美承诺，我们齐心聚力，为这个目标而奋斗。从20_年到2035年再到2050年，这是我们的机遇、也是我们青年干部的挑战。这就是我们青年干部所处的时代。新担当。担当精神是指党员干部坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争的精神。20_年^v^^v^在全国组织工作会议上提出“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现了^v^人先进性和纯洁性的重要方面。”决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴正是到了“行百里者半九十”的地步，越是此刻，越需要我们有敢于去啃硬骨头的魄力、敢于涉险滩的勇气。以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当；以时不待我、只争朝夕、勇立潮头的历史担当；以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当满怀激情地投入新时代中国特设社会主义伟大实践中去。新作为。学习《意见》，让我深深的感受到了党在新时代下为推动党和国家事业发展，为调动广大干部思想、行动活力动力，为提升整体能力素质、凝聚创新创业合力所送的“温暖”。落到基层、落到个人，要继续坚持用^v^新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定“四个自信”，强化“四个意识”；在理论学习中，自觉加强专业知识、专业能力的学习，进一步勇于实践和探索；在工作开展中，珍惜在基层一线的锻炼机会，坚持抓常态、创特色、树典型。争当改革的促进派、实干家，专心致志为党和人民干实事。新时代，是我们的机遇；新担当，是我们的使命；新作为，是我们对党和人民的“交代”。让我们乘着《意见》之风，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！【二】^v^曾在说道：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”面对日新月异的社会，很多老同志不经感慨道：这个世界变化太快了，自己都有点赶不上这个步伐了。学习了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》后深有感想，在这个充满机遇与挑战的新时代，作为我们广大年轻干部，特别是在基层锻炼的选调生，要勇敢站出来承担起新时代的责任，与时俱进，有所作为，绘出一片“中国梦”。学习与工作并重。孔老夫子说：学而时习之，不亦说乎。学习是一种不断给自己大脑充电的过程，在这个过程中，我们能领悟到人生态度或工作方式，通过巨人的肩膀看到更远的地方。学习的目的是为了服务于我们的生活和工作，死读书或者读死书终究会变成书呆子。因此我们在学习的过程中不断思考如何应用于工作之中，当然，在工作的时候也要不断反省，比较前辈的方法，不断改进，提高效率。学习与工作并重，既能享受到学习的乐趣，也能在工作之中体会到成就感。实干与激励并重。作为基层培养锻炼的选调生来说，对“事无巨细”这个词深有体会。在复杂的工作环境中，要深刻领会“轻重缓急”四个字，坚持自己的信念理想，脚踏实地把工作做好，既要把日常工作做好，又要妥善处理好大事要事难事，承担起自己的责任与担当。对于领导来说，需要一批肯干事敢干事的年轻人来做事，那一套完善的激励制度必不可少。通过考核制度，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。实干与激励并重既是对实干者劳动成果的尊重，也是对不作为者的一种警示。纠错与关爱并重。因为担心犯错，很多人抱着“多做多措，少做少错，不做不错”的思想，畏首畏尾，从而滋生一系列不作为的现象。通过建立容错纠错机制，让那些在基层想干事的选调生们在纪律红线内放开了顾虑大胆尝试，不断创新，保证了自己走在新时代的前沿，承担起了引导者的角色。作为在基层一线的选调生，承担着工作与生活上的多重压力，既要避免犯错误，又要真真实实做出事情来，领导关心与支持就像一剂强心剂，主动在工作上进行指导，生活上进行关心，让广大选调生们可以安心、安身、安业，更好履职奉献。纠错与关爱并重，让选调生们即可在自己岗位上不断开辟新的工作思路和方法，又可无后顾之忧全心全意地投入工作之中。通过学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，让我们看到了新时代的年轻人“撸起袖子加油干”的积极上进的和谐画面，相信在大家的共同努力下，“中国梦”指日可待！【三】近日，^v^中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，提出关于建立干部激励机制和容错纠错机制的相关意见，强调要明确选拔用人导向、加强干部思想教育、完善干部考核评价机制、健全干部激励保障制度。该意见为各级组织在干部选拔、任免与管理方面提供了标准与指导，透露出对新时代广大干部的高度重视与深切关爱，对优秀干部增强自信、增加底气有着重大意义。干部是党和国家事业的中坚力量。决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开一支实干担当、专业敬业的干部队伍。中央印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，对建立激励机制容错纠错机制，进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求，无疑是一袭政策春风、一剂暖心良药。激发干部干事创业、担当作为，需要营造良好氛围、形成工作合力。《意见》提出各级党组织要切实增强“四力”，即政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力；要大力弘扬中华民族的“四个伟大精神”，即伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，让广大干部聪明才智充分涌流，让各类人才创造活力竞相迸发。提出四条具体措施：一是加强科学统筹，制定和执行政策坚持具体问题具体分析。二是大兴调查研究之风，尊重基层首创精神。三是加强党内政治文化建设，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。四是加强舆论引导，维护干部队伍形象，大力宣传改革创新、干事创业的先进典型，激励广大干部见贤思齐、奋发有为。
姓名：xxx
期望职位：数学教师
学历：本科
期望月薪：面议
工作年限：1-2年
期望地区：xx-xx-不限
籍贯：xx-xx联系方式
自我评价：
沟通能力强，学习能力强，有亲和力，诚信正直，责任心强，沉稳内敛，阳光开朗，善于创新
工作经验（工作了1年，做了2份工作）
xxx酒店集团
工作时间：20xx年11月至20xx年4月［5个月］
职位名称：企业文化助理
公司行业：酒店/餐饮
工作内容：企业文化的建设与宣传。
xx科技有限责任公司
工作时间：20xx年8月至20xx年4月［8个月］
职位名称：服务体系管培生
如果苹果风格是你的菜，那么 Pear OS 8 就非常适合你了，它的界面设计得很漂亮，主界面底部拥有和 OS X 一样精美实用的 Dock 工具栏。由于是基于 Ubuntu 衍生而来的，它的软件兼容性良好。而且 Pear OS 还预装了一系列实用工具，如 Clean My Pear 2、MyPear 6、Pear PPA Manager 等。大家从截图感受下吧……
Pear OS 安装界面截图
安装过程中的设置部分跟 iOS 非常相似啊!
Pear OS 8 桌面 (iOS7主题)
系统信息
一、单选题1、每年的 6 月 26 日是（ B ）。A、世界禁毒日 B、国际禁毒日 C、联合国禁毒日 D、全球禁毒日2、根据《关于进一步规范本市吸毒人员管理工作的若干规定》，辖区吸毒人员的基础档案材料中正卷应当由（ A ）负责整理和提供。A、户籍地公安派出所民警 B、办案公安机关民警C、户籍地禁毒社工 D、实际居住地禁毒社工E、户籍地街（镇）禁毒干部3、根据国家 11 家部、委联合制定印发的《全民禁毒教育实施意见》中要求，到 20_ 年，城市禁毒教育面要达到（ D? ）。A、75% B、80% C、85% D、90%? E、95%4、对严重违反社区戒毒协议或者在社区戒毒期间又吸食、注射^v^的，参与社区戒毒的工作人员应当（C ）A 进行劝导 B 进行批评、教育C 及时向公安机关报告 D 对其执行强制隔离戒毒5、上海禁毒24小时举报热线是（ A ）A、25652409? B、64242260 C、62282726 法 D、640332756、《关于调整尿样检测工作有关事项的通知》规定，强制或劳教戒毒人员自期满出所之日起必须一律进行为期三年（ B ）次的定期尿样检测。A、6? B、12? C、16? D、20? E、22?7、^v^设立(? D?)，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。A 禁毒部 B 司法部 C ^v^ D 国家禁毒委员会8、国家管制的^v^品有几类几种?(?C? )A、3 类 119 种?? B、7 类 120 种 C、7 类 118 种 D、3 类 120 种9、^v^是 ( B )年的生草本植物A、1? B、2? ?C、3? D、410、下列那种^v^最大的特点是第一次使用便会上瘾，毫无办法解脱，因此，它被称为“^v^之王”。它能大量耗尽人的体力和免疫功能,长期服用会导致情绪低落及疲倦，精神失常，损害心脏，肾和肝，严重者甚至死亡.( C )A、^v^(^v^) B、^v^ C、^v^ D、咖啡因11、根据市公安局颁布的《^v^违法犯罪案件举报奖励办法》中规定，对举报有功人员的奖励金额最低为 50元，最高达人民币（ C ）万元。A、5? B、10? C、15? D、20? E、25?12、销售第二类、第三类易制毒化学品的情况，应当自销售之日起（ E）日内报当地公安机关备案。A、10? B、20? C、30? D、60? E、90?13、根据《上海市街道（镇乡）禁毒工作考评暂行办法》要求，辖区每（ C ）至少要举办一次以禁毒为主题的集中宣传教育活动。A、两个月 B、季度 C、半年 D、一年14、下列那种是^v^ ( B )A、阿片 ?B、^v^?? C、^v^ ?D、^v^15、中国历史上第一个禁烟诏令是什么时间颁布,它标志着中国禁烟历史的开端.(? B )A、1728 年?? B、1729 年(雍正
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