教研室工作通知范文(40篇)

教研室工作通知范文 第一篇

各有关单位：

经学校研究，定于20xx年8月26日下午召开20xx年度学校教学工作会议。现就有关事宜作如下通知。

一、会议主题

坚持立德树人根本任务，坚守人才培养核心使命，充分发挥专业建设的统领作用、基层教学组织的基础作用和教师在人才培养中的关键作用，努力创建一流本科教育。

二、会议内容

（一）表彰第14届青年教师讲课比赛获奖教师与优秀组织单位；

（二）表彰20_-20xx年度教学优秀教师与优秀教学单位；

（三）听取教学工作主题报告；

（四）审议并组织讨论会议文件讨论稿。

三、会议时间与地点

20xx年8月26日下午3:00-5:00。参会人员提前20分钟到达会场。

龙子湖校区第一报告厅。

四、参加人员

（一）全体校领导；

（二）全体中层领导；

（三）全体教学秘书、教务员、教务处全体工作人员；

（四）全体教研室（系）主任、副主任；

（五）获奖教师与获奖单位代表（教务处通知）。

xx教务处

日期：

教研室工作通知范文 第二篇

各学院、各部门：

为深入学习和进一步贯彻落实《_办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，转变教育教学思想观念，明晰今后的工作思路，全面推进我校创新创业教育改革工作，经学校研究，定于11月15日召开皖西学院xxx5年教学工作会议，现将有关事项通知如下：

一、会议主题

深化创新创业教育改革

二、会议时间

xxx5年11月15日，会期一天。

三、会议地点

图书馆学术报告厅(分组讨论地点详见会议指南安排)。

四、参会人员

1、校领导;

2、各学院(中心、部)正高级职称教师、处级领导干部、专业负责人、教研室(实验室)负责人、团总支书记、教学秘书、创新创业骨干授课教师;

3、各党政、群团及直属机构负责人;

4、校教学督导组文、理科组长;

5、教务处全体工作人员。

五、会议要求

1、会议日程以会议指南安排为准，会议材料另行印发，请各单位于11月13日下午到教务处领取。

2、与会人员应按时参加各项会议议程，并提前15分钟携带校园卡签到入场。因特殊情况不能参加会议的，须以部门为单位提前向学校主要领导书面请假，并报教务处备案。

3、请各学院、各部门负责及时将本次会议安排和要求通知到位。

xx教务处

日期：

教研室工作通知范文 第三篇

教研活动，顾名思义，就是搞好教学研究工作，是提高教学质量的一种活动形式。长期坚持搞教研活动，有利于及时地传递新的教学信息，推广教学经验，推动教学改革的深化，提高教师的整体素质，这无疑起到了不可低估的作用，特别是那些形式新，效益高的教研活动，更是我们所迫切需要的。

如何才能搞好我们的教研活动呢？

一、转变观念，实现三大转变

1、改变“口头重视，实际忽视”的状况

在一些学校，领导口头上说：“要把教研工作摆到十分重要的地位”，“充分发挥教育研究的积极作用”，“教育要改革，教研要先行”等等，但实际上不能给教师创造一个良好的外部环境。一些学校只顾追求升学率，而把教研活动放到了次要的位置。

要想真正把教研工作搞上去，领导必须明确教研与教改、教学的关系，带头参与，自觉遵守、依靠教研提高自己的决策水平和管理水平，彻底改变“口头重视，实际忽视”的现状。

2、改变教研是教研员和教研组长等少数人的事的状况

确立教师全面参与教研工作的观念，走出“教学研究是少数人的事，一般教师高不可攀”的认知误区。教师中蕴藏着巨大的替能，开发教师潜能的重要途径是支持、鼓励和组织广大教师参与教学研究工作，通过对他们进行理论培训、业务指导等方法把教师扶上马，多送几程后再放手，引导他们在教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。

3、改变“教好课，就可以了，没必要搞教研活动”的状况

教研活动是针对教学中出现的问题，进行有针对性的探究活动。它体现了集体智慧，是对个人研究的补充，因此它有助于我们个人素质的提高，有助于我们更好地上好课。

二、怎样组织教研组活动。

教研活动的组织一般可以分为四个步骤：第一，确立主题。教研活动的目的是立足于研究课标、教材、教法、学法、探索最有效的教学途径。因此，要事先根据形势以及教师实际确立中心议题，最好每次活动解决一个问题，并围绕中心议题拟好专题稿。第二，准备研究课。为了让参与活动的教师真正有所获，每次活动最好都围绕中心议题落实一个具体教学内容，组织者要与承担课的教师一起备课——试教——修改教案——再进行公开教学，以引起参与者深入思考一些问题。第三，展开讨论。组织者与参与者评课（可根据实际情况提出几位中心发言人）。讨论时，提倡各抒已见，畅所欲言。第四，综合总结。组织者全面总结每次活动，并向教师们介绍一些最新的教改动态，提出具体的教育教学建议。这四个步骤经过理论——实践——理性认识的环节和科学完整的过程，使教研活动真正落实，有利于广大教师教育教学水平的提高。

三、教研组活动有哪些形式？

（一）学习教育教学理论

不学习教育教学理论，势必会被新的教育教学形势所淘汰。教研组组长在活动中应创设学习氛围，开展如讲座、研讨、培训、自学等形式的学习。并要求教研组全体成员勤作笔录，勤写心得，结合教研教学实际，适时运用，使所学知识和技能有效迁移。只有不断学习，不断充实自己，更新观念才能使自己站得更高，看得更远。

（二）公开课教学

公开课教学活动是学校教研活动的一种重要形式。抓公开课教学，一是为了促使教师深入备课，提高教师的自身素质；二是为了促使教师间互研互学，增强教研，教改意识；三是为了鼓励教师勇于参与教改，勤于探索、锐意进取。公开课的教学要体现层次性，教学能力强、经验丰富的老教师上示范课或研讨课，使他们在教学中真正起到示范作用。青年教师的公开课首先要保证是优质课，同时再进行课堂教学改革，使他们在教学上日趋成熟。公开课教学还要与说课相结合，可采取先说课后上课的形式，用课堂教学来验证说课的理论与设想；也可采取先上课后说课的形式，通过说课找出课堂教学中存在的不足及改进措施。此外，还要组织好评课活动，通过上课、说课和评课达到共同提高、共同进步的目的。

（三）集体备课

集体备课可弘扬集体智慧，注意群策群力，促进整体协作。由教研组织者牵头，轮流主讲。主讲教师分析一单元或一章节的教学目标、重点、难点，罗列出主要知识点，题型，谈教法设想、学法指导等，大家围绕这些内容再展开讨论，达到共识。集体备课，一要注意点面结合，即现象和本质、特殊与普遍、整体和局部的有机结合；二要注意形式多样，结合教育、教学科研成果、多媒体辅助教学、利用微机教学理论进行尝试等；三是既要体现理论探讨又要实践操作。同时还要强调反馈评价，以使在下一次集体备课中扬长避短。

（四）课题研究

课题研究是教研工作中的一项最实在、最深入、最系统、最能集中表现教研主体性，也最能展现教研成果的重要目标。课题一旦确定，在实施过程中，课题负责人和管理人员一定要跟踪调研，检查落实，并要不断改进，不断完善。要把课题真正落实到教学工作中。要勤于总结，善于提炼，用教育科研的态度和方法对待，处理教育教学过程中遇到的问题。课题研究不能随意性和盲目性，更不能为了装点门面或竞相效仿，也不能遇到困难和阻力就半途而废。

（五）其它活动形式

除上述四种主要形式外，还有如：校际间帮扶交流活动；小课题研讨活动；聘请外地名师观摩活动；观看名师优质课录像活动；学情分析交流活动；教学质量分析活动等等。

教研活动要突出“八性”、“一化”：

一、教研应具有专题性

为了避免教研活动的盲目性，克服随意性，每次的教研活动应有明确的主题或课题研究，学期应有教研活动计划、实施过程、阶段、步骤和总结。通过不断总结成绩，吸取精华，剔除糟粕，才能使教研水平呈螺旋式上升。

二、教研应具有全员性

专题式课题确定后，要分学科、分年级结合教学实际特点进行，要求教师必须人人参与争讲示范课、优质课，充分调动全体教师参与教研的积极性，促使每个教师由“经验型”向“研究型”过渡。使每个教师都发挥各自的特点，挖掘潜力，进行探索，反复总结，不断提高自己的业务水平。

三、教研活动要体现研究性

教研就其本身就含有研究探讨、实验、推广的意义。因此，应根据课题突出一个“研”字，运作方法上应体现一个“研”字，通过不断探索、分析，总结出值得借鉴、改进、推广的地方；开展讲课研究，确定研究的内容后，教师各自钻研教材内容，再选教师讲课，然后集体评议研讨。开展说课研究，指定教材后，教师首先独立研究教材，再由教师分别说课，然后各抒已见，提出切合实际的施教方法，相互评议，深入研究，选出最佳的教学方案。

四、教研应具有挖掘性

作为领导，应善于发现教研活动中的“闪光点”，当某个“闪光点”被发现，且产生一定的效应时，应将教师集中起来，进行相互交流、相互探讨，并由骨干教师现场示范教学，阐述自己的教改心得，及时总结归纳运作方法，使其成为一个可操作性强的模式并加以推广。

五、教研应具有实效性

教学研究的最终目的就是大面积提高教学质量。因此，教研活动必须从实际出发，要有实效性，不要搞形式主义、花架子；从示范教学、公开教学看平时教学效果，要把提高教学质量、教学方法和水平作为自己争当名师、创名牌学校所追求的永恒目标。

六、教研应具有创新性

学校教风、校风的好坏系于教研气氛的浓否，教研活动本身就是一项创造、创新性劳动。本身意味着在教学中有所发展、有所创新，因此，在教研活动中，要鼓励教师把自己从传统的教学模式中解放出来，不拘泥于传统经验的束缚，要大胆开拓，勇于创新，力争在教学研究中走出自己的路子来。

七、教研形式应多样性

教研活动的开展要充分调动全体教师积极参与的能动性，开展活动要多样性：①“示范课”应体现“示范”的特点，选有经验的教师讲示范课，指导听课教师结合自己的教学实践谈体会。②评“优质课”。开展人人试讲、个个参与、层层评选，最后精选出色的优质课。③精品课。以乡为单位，将各校选送的优质课再进行赛讲，聘请资深教师评选，最后选出精品课，再进行教法推广。④教法研讨课。从精品课中选同一内容进行教学，开展教法比较研究，从而总结出不同教法的优劣、得失，以利于指导、推广教学。⑤开展学术交流。这种形式一般是针对教学专题进行研讨。让参与教师宣讲自己对专题的探讨，阐述自己的观点，不断提高，再结合自己的特点，探索出一个切合实际的新教法，借他山之石来攻玉。

八、教研应具有科学性

教学本身就是一门科学。因此，作为领导，在组织教师进行教育科研的同时，更重要的还要给教师作一定的理论指导，引导教师以教育教学理论为基础，促使教研活动不断规范化、科学化，真正体现出其科学性。

九、教研应突出信息化

人类已进入21世纪，信息技术已与我们的教育科学息息相关，先进的教科研成果层出不穷，将预示着谁先掌握先进的科学技术，谁就拥有一切。因此，信息化制约着教研活动的水平，教研离不开信息化，只有广泛地、大量地吸收先进的教科研信息并及时应用于实践，才能推动教育科研不断创新，教研活动才具有活力。

教研室工作通知范文 第四篇

理论学习：

本学期继续学习《新课程标准》，建立新的教学观念，灵活的课程体系，多元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率，打造高效课堂。

教学工作：

本组教师在教学工作中勤勤恳恳，兢兢业业。平时积极参加教研活动，并在实际教学中贯穿和渗透，每一位老师都非常注重落实平时的每一堂英语课。

在备课中，能严格按照学校要求，进行集体备课，精心编写导学案，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的'宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。

我们教研组的教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。积极遵守区教研室和学校的规定，做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，在工作中我们还存在着很多的不足，这就需要领导和其他老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。在今后的岁月里，我们英语组必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色!

教研室工作通知范文 第五篇

各幼儿园：

为深入贯彻落实《3―6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的儿童观、教育观，全面提高我县幼儿教师的教学水平，促进我县学前教育教研活动的开展，充分发挥优质幼儿园的教学特色，缩小城乡之间学前教育的差距，为幼儿教师提供观摩交流学习的机会，经研究决定分别在乳源机关幼儿园和桂头中心幼儿园举办全县幼儿园公开课观摩活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

12月25日 上午， 12月26日 上午

二、 活动地点

桂头中心幼儿园、县机关幼儿园

三、观摩地点分配

1、桂头中心幼儿园，时间： 12月25日 上午，参加观摩的幼儿园（11间）：桂头镇小金童幼儿园、桂头镇思捷幼儿园、桂头镇金豆苗幼儿园、桂头镇七星墩幼儿园、桂头镇杨溪幼儿园、桂头镇新街幼儿园、一六镇中心幼儿园、一六镇小天使幼儿园、一六镇东七幼儿园、游溪镇柳坑中心幼儿园、必背幼儿园，具体分配名额详见附1。

2、机关幼儿园， 12月26日 上午，参加观摩的幼儿园（16间）：文化馆艺术幼儿园、小星星幼儿园、幸福幼儿园、金太阳幼儿园、金太阳城区中心幼儿园、诗韵幼儿园、乳城幼儿园、快乐小星星幼儿园、乳城镇幼儿园、侯公渡小精灵幼儿园、乳城镇中心幼儿园、东坪镇中心幼儿园、大桥镇中心幼儿园、大桥镇红云希望幼儿园、大布镇中心幼儿园、天井山幼儿园，具体分配名额详见附2。

四、活动内容

（一）桂头中心幼儿园

1、报到时间：8：20至8：50

2、9：00――10：00，观摩两节公开课

第一节：中班数学：《我的好伙伴》，执教者：一六中心幼儿园，胡杰莲老师

第二节：中班听说游戏：有趣的圆，执教者：机关幼儿园，陈秋兰老师

3、10：10――11：40，专题讲座：如何有效地开展幼儿园一日活动

主讲：机关幼儿园，张绣中园长

4、11：40――12：00，小结，点评

（二）机关幼儿园

1、报到时间：8：20至8：50

2、9：00――10：00，观摩两节公开课

第一节：中班音乐活动：小白船，执教者：幸福幼儿园，吴燕芬老师

第二节：大班科学探索：大海的礼物――盐，执教者：乳城镇幼儿园，简建英老师

3、10：10――11：40，专题讲座：如何有效地开展幼儿园一日活动，主讲：机关幼儿园，张绣中园长

4、11：40――12：00，小结，点评

五、参加人员

全县幼儿园园长,骨干教师

六、活动要求

1、请各幼儿园通知参加观摩活动的园长、教师在当天8:50前到幼儿园签到。

3、请各幼儿园于 12月22日 前将参加观摩活动的园长、教师名单回执（见附件3）报局教育股（邮箱：）。

4、本次观摩活动期间的差旅、食宿费由各园自理。

乳源瑶族自治县教育局

20xx年12月17日

教研室工作通知范文 第六篇

一、指导思想

结合学校工作实际要求，以教研组为阵地，深入学习和研究，加强实践，进一步更新教育理念，进行课堂教学创新，尽可能地为学生的主动学习创造环境，力图改变学生的学习方式，改变教师的教学方式，从而帮助教师将课改理念和教学实践有机结合，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，努力提高我教研组的数学教学的整体水平。

二、工作目标

稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。稳步提高教师的理论水平，深化数学课题研究进一步提升数学教师科研素养。尽量开展丰富多样的活动，强化学科特色，努力提高教学质量。

三、工作重点

(一)加强理论学习

(二)加强常规落实

1.认真备课。这学期继续严格遵循教导处的要求，既要备教材，更要备学生，因材施教，做到集体备课与个人备课相结合，充分利用集体的智慧，体现个性的特色。把集体备课真正落实到实处。

2.认真上课。继续实施自主、合作、探究的学习方式，探索实施的方法和途径。提倡老师把日常的每一节课当公开课来上，提高教学质量，课后进行教学分析与反思，为以后的教学铺砖加瓦。

3.正视学生的差异，因材施教，做好辅优补差工作，全面提高教学质量。

(三)提高教研能力

1.教研组通过观看教学录象，阅读教育教学理论专著和杂志，认真学习新课标，深刻领会精神实质，每周组织教师进行理论学习或专题研讨或集体评课等多种学习形式。认真上好教研课，认真听好同伴课，勤反思，勤动笔。

2.教研组先集体讨论，确定教学重难点;再设计教学方案，组内教师全程参与，并由一位教师上课，一位老师主评，一位教师做一个简短的讲座。通过这样的方式来提高教研组中的每位老师的教研能力。

3.积极开展课题研究，让教研组中的老师能人人参与课题研究，以科研带动教研，从而促进教学，有效地提高教学质量。

本学期我组主要就“低年级数学课堂学生倾听能力培养策略研究”为主要课题进行边研究边学习边总结。所有教研活动内容的安排围绕这个主题开展。主持活动的老师在活动前要充分安排好学习研讨的内容，及时作好总结记录。

四、教研安排：

二月份：

1、制定教研计划，确定研究主题。

2、根据研究主题，制定研究方案。

三月份：

1、搜集相关资料，进行理论学习。

2、继续学习理论研究和教学录像课。

四月份：

1、相互交流自己课堂教学中的研究心得。

2、集体磨课，上好一节研究课。

五月份：

1、集体讨论进行课后研究分析。

2、研究课题经验交流总结会。

教研室工作通知范文 第七篇

尊敬的家长朋友，您好!

新春佳节即将来临，凯伦幼儿园全体教师提前祝您节日愉快!为了让孩子们度过一个安全有意义的假期,现将放假相关事宜通知如下：

一、 放假时间：20xx年春节放假安排为：2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。

春节是法定节假日，法定假期3天，放假调休7天。

20xx年1月27日(星期五)至2月2日(星期四)，共7天。其中，1月28日(初一)、1月29日(初二)和1月30日(初三)这3天为法定假期。

二、家长可于今日下午16：00――16：30或明日9：00―11：00来园取走宝宝被褥。

三、本学期宝宝有连续请假情况的家长，请您于明日9：00――11：00凭假条来园为宝宝办理退生活费事宜;另明日一并办理兑换代金券事宜。

四、安全事项：

1、加强外出安全教育，幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。

2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的食物，防止食物中毒。

3、加强防火教育，教育幼儿不要玩火，不要随便放鞭炮。

4、合理安排孩子的休息时间，适当的加强体育锻炼，增强体质。 安全是快乐的，是幸福的，是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，凯伦幼儿园全体教职员工恭祝大家阖家幸福! 万事如意!

xxx

教研室工作通知范文 第八篇

宁 波 市 实 验 小 学

教 研 组 工 作 记 录

20_年 9 月—— 2004 年 1 月

一、 教研组长工作职责

二、 关于教研工作的意见

三、 教研活动计划

四、 教研活动开展情况

五、 教师备课情况

六、 教师、学生获奖情况

七、 教研活动出勤记录

八、 作业批改情况

九、 教研组工作总结

十、 教研先进个人

教研组长：周静珠 组名：高段数学教研组

教 研 组 长 职 责

1、组织本组教师的业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。

2、根据学校的教学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。

3、指导教师钻研教材、认真备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。

4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。

5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自身和组员的教研能力及理论修养。

6、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性教育，培养尖子生。

关于教研工作的意见

一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

二、工作要点：

课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法。

教 研 活 动 计 划

高段数学教研组20_学年第一学期教研计划

㈠ 指导思想

以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。

㈡总目标：

⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。

⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。

⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。

㈢教研活动

⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。

教研室工作通知范文 第九篇

各有关参与指导方案开发的院校：

根据省教育厅、财政厅“关于下达中等职业教育和五年制高等职业教育专业教学指导方案开发任务的通知”，我院作为牵头学校，定于20xx年11月23日在烟台汽车工程职业学院召开“五年制汽车检测与维修技术专业教学指导方案开发”协调会，现将有关事宜通知如下：

一、会议议题

1、交流五年制高职汽车检测与维修技术专业教学指导方案开发情况，请根据我院发的教学指导方案文件自行准备研讨发言的PPT。

2、商讨并确定“五年制汽车检测与维修技术专业教学指导方案开发”调研、人才培养模式、教学计划、课程标准等主要任务分解。

3、参会学校及企业情况见附件一。

二、会议相关事宜

1、会议报到时间及地点

20xx年11月22日下午14：00—17：00时在烟台汽车工程职业学院车辆系教学科报到。交通路线详见附件二。

2、本次会议不安排接送站，请自行至报到地点报到。

3、本次会议交通及住宿费用自理。住宿酒店可以选择锦江之星和福山宾馆酒店，住宿费用自理。会议期间用早餐按酒店规定，其他用餐由烟台汽车工程职业学院统一安排。锦江之星和福山宾馆住宿费用如下：

锦江之星：双床209元；大床219元。

福山宾馆：双床388元；大床418元。

4、会议时间为20_年11月23日，会议地点在烟台汽车工程职业学院车辆系2楼会议室。住宿人员11月23日上午8点在酒店门前集合，统一派车送至会议地点。非住宿人员请于11月23日上午8：15前自行至会议室（B区4号楼2楼会议室）就坐。

5、未尽事宜请致电咨询。

教研室工作通知范文 第十篇

各系（部)、相关职能部门:

根据学校教学工作安排，定于20XX年1月18日召开20XX年教学工作会议。现将有关事宜通知如下:

一、会议主题

以学分制改革为切入点，积极推进教育教学综合改革

二、会议时间、地点

1、会议时间:1月18日，会议日程安排见附件。

2、会议地点:国际报告厅（唯美楼5306）

三、参会人员

院领导；各系（部）全体人员；教务处、学团工作处科以上人员；其他职能部门主要负责同志。

四、会议要求

1、所有参会人员必须按时到会，不得无故缺席或中途离开，如有特殊情况不能参加必须提前请假，处级（含助理）以上领导报分管院领导批准，其他人员报组织人事处批准。

2、服从会议安排，按时到达指定的'会议或活动地点。应遵守会场纪律，将通讯工具关闭或调到震动状态，不迟到、早退，文明参会。

3、《山东财经大学东方学院学分制改革实施方案（草案）》会前下发，请各系部就《方案》开展深入思考和讨论，根据本单位各专业十年来的建设与发展情况和存在的问题提出学分制改革的大体思路，并汇集本单位对《方案》的修改意见与建议，并在会议上根据大会主题进行交流发言（时间控制在10分钟以内）。

xx教务处

日期：

教研室工作通知范文 第十一篇

本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇报如下:

一、注重理论学习，提高教育教学水平

只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作

全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。一二年级着重培养学生的英语学习兴趣和习惯，加强学习方法的指导。中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

三、加强教研组建设，创建教研组特色

本学期我组教师积极参与校内外各项活动，三月份周晓燕参加了“友好杯会课”，四月份吴月华、周晓燕参加了“相城区青年教师评课选优”，陆纯李老师参加了“相城区三年内会课评比”，五月份高情老师执教了骨干教师展示课，得到了听课老师的一致好评。我们组的实际情况就是大家都是年轻教师，组内没有经验丰富的老师，虽然学校给我们安排了专家指导，但实际上还是基本都要靠自己去摸索，值得肯定的是，虽然我们缺乏经验，虽然我们还不够成熟，不管是参加任何活动或比赛，老师们均能尽自己最大努力去准备，组内的教师也能互听互助，各抒己见，及时给予协助和帮助。本学期中我们组每半月进行集体备课，通过开展这样的活动，让上课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了业务能力的提高，整个英语组是个积极上进，不断提高的教研组!

四、下一步工作设想：

1.扎扎实实深入开展校本教研。

2.多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。

3.积极探索各个年级的英语教学形式，注意做好各个年级的衔接工作，加强毕业班英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。

回首这学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一学期里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和全体老师的支持以及英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一学期，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战!

教研室工作通知范文 第十二篇

各会员单位、有关院校本会会员：

由我会主办，xx江夏学院金融学院、闽江学院经管学院协办，主题为“‘xxx’期间保险业创新发展”的年度理论研讨会定于10月12日在福州召开。此次研讨会经xx省社科联批准，已列入“xx省社科届xxx年学术年会”分论坛。现将相关事宜通知如下：

一、研讨会主题

“xxx”期间保险业创新发展。

二、研讨会时间

xxx年10月12日(星期三)，下午14:30——17:30。

(13:30——14:10在酒店一层大堂报到)

三、研讨会地点

福州市五四路73号xx省外贸中心酒店东楼3层多功能会议厅。

四、研讨会内容

(一)邀请xx保监局、xx省社科联、中国保险学会领导到会指导并致辞。

(二)邀请北京大学经济学院教授、风险管理与保险学系主任、经济学博士郑伟，围绕研讨会主题作专题报告。

(三)所征集论文将印刷成册作书面交流。

五、参会人员

(一)邀请xx保监局各处室领导;

(二)各会员公司(省级保险公司)主要负责人等;

(三)江夏学院、闽江学院的保险专业师生;

(四)有关院校会员;

教研室工作通知范文 第十三篇

各省(市、区)语文教研员、中学校长、语文骨干教师：

为强化中学语文教学研究经验交流，密切同行关系，推进研究成果共享，促进中学语文教研和教学水平在绿色环境下持续快速提高，全国中文核心期刊——《中学语文教学参考》将在古都西安举办“世园论道，给力教研”全国中学语文教学研讨会。现将有关事项通知如下：

一、会议主题

1.中学语文教学、教研工作经验交流。

2.筹备《中学语文教学参考》全国教研高峰论坛。

3.就目前中学语文教学的现状和相关问题进行研讨。

4.讨论《中学语文教学参考》杂志开设“教研天地”栏目的有关事项。

二、会议时间

20xx年9月19日—9月21日。

三、会议地点

西安富都酒店。

四、会议日程

月18日报到。

月19日上午，开幕式;交流教研经验、汇报教研成果。

教研室工作通知范文 第十四篇

各学校：

为认真落实省课题办《关于做好xx省基础教育课题立项、结项工作的通知》和市教育局《xx市基础教育教学课题管理办法》精神，进一步加强课题的有效研究与过程管理，推进我市的省级、市级课题研究向规范、纵深发展，积极开展_真问题__真课题_的校本教研活动，提高一线教育科研工作的针对性和有效性。经研究决定，举办全市xx年基础教育课题研究工作研讨会，现将有关事项通知如下：

一、会议时间

时间：xx年12月20日(周二)8:30—16:00

二、会议地点

上栗县青少年活动中心

三、与会人员

四、会议内容及安排

(一)优秀课题研讨课展示活动(8：30-10：05)

年省级推荐课题《基于学科整合农村小学古诗词创新教学实践研究》研讨课(湘东区东桥镇茶红小学钟辉，小学语文)

年省级结项课题《利用地理要素分组合作教学的实践研究》研讨课(安源中学贺冰，高中地理，课题研讨课例《海水的运动》获得_全国数字地理课堂教学成果奖_，入选北京师范大学教育学部_基础教育优质教学案例库_。)

(二)xx年省级基础教育结项课题组负责人经验交流活动(10:20—12:00)

1、省级课题《xx六中_和实文化_建设的实践与研究》负责人：xxx(xx六中)

2、省级课题《农村初中数学高效课堂中构建学习共同体的实践研究》负责人：xxx(湘东荷尧中学)

3、省级课题《基于五金机电开发物理新课程教学资源的策略研究》负责人：xxx(xx三中)

4、省级课题《民间武术文化进校园课题研究》负责人：xxx(上栗县教研室)

(三)xx年全市基础教育课题研究工作研讨会(13:30—16:00)

1、优秀省级基础教育课题组负责人课题研究工作经验介绍

(1)莲花县城厢中学省级基础教育课题组负责人代表：xxx(全国目标教学_百优教研成果_和_先进个人_获得者)

(2)武功山管委会麻田中心校省级基础教育课题组负责人代表：xxx(xx年被评为_首届全国十佳小学体育教师_)

(3)芦溪县上埠镇中学省级基础教育课题组负责人代表：xxx(获全国创新联盟_十佳创新名师_荣誉称号，辅导学生制作的创新作品获国家专利)

(4)芦溪县芦溪二小省级基础教育课题组负责人代表：xxx(指导课题研讨课获第二届全国小学数学课堂教学录像课评比一等奖)

2、市教研室课题办xxx老师：xx年课题工作总结和xx年工作布置

3、市教研室副主任汤华讲话

4、市教育局领导重要讲话

5、座谈交流。

五、其他要求

各单位接通知后立即通知相关学校安排有关人员按时参会，并将与会名单于xx年12月12日前上报市课题办。参会人员交通费回本单位报销。

联系人：xxx

电话：xxxxxxxxxxx

课题工作QQ群(_xx课题研究部落_)群号：xxxxxxxxxxx

xxx

20xx年xx月xx日

教研室工作通知范文 第十五篇

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的。

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总结如下：

一、思想品德

本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国_的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、工作方面

教育教学

1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。

保育工作

在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。

家长工作

1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。

2、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。

3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

教研室工作通知范文 第十六篇

新开端，新起点，让我们在这熟悉的风雨中变成展翅的雄鹰，拥有与蓝天搏斗的勇气与力量。我们坚信，只有我们不懈努力，才会谱写出新的篇章。新开端，新起点，新目标----奏响了我们的新学期之歌。站在新的起跑线上，我们谋划工作的新思路，制定新的工作计划。

一、指导思想：

教研工作是教学工作的重要组成部分，本学期我校教研工作将继续以认真落实全国教研工作会议和市县教学工作会议精神，以及进修校的“立足县本、聚焦课堂、创新思路、构建特色”的十六字工作思路为引领，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据我校的实际，咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以学习运用先进课改成果为引领，促进常态化课堂教学质量提高，以新型智库建设为牵引，提升课题研究影响力。以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点(形成特色课堂教学，提高课堂效率);强化两项工作(强化教学过程的全程管理;强化校本研修);抓好四个落实(求实;求新;求严;求精)，努力实现我校教学质量再创新高。

二、工作要点：

1、组织教师深入学习《社会主义核心价值观》，深入领会其核心内容。

2、加强中华优秀传统文化教育。利用综合实践活动课，上好汉字书写活动课和书法活动课。积极开展符合学生年龄特点的相应活动。

3、整合课程内容，加强德育与各学科内容的有机融合。积极探索学科整合的有效途径，从而提高教学质量。

4、以课堂创新为核心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，创新符合本校实际的课堂，开展高效的教研工作。

三、重点抓好以下几项工作

(一)、加强区域教研和整体教研的指导力度。

结合进修校教研室提出的“从基于教师个体的教学指导向基于区域整体的教学指导转变，从过去的一个点的研究，逐渐向整个面的研究去拓展，从关注教学的某一个要素，转向关注教学的全要素，真正实现教研方式的转型，从而助力教师专业素养的提升。”的理念。

(二)、构建一支由教导处、教研组、学科组、学年组组成的教研队伍，充分发挥教导处的作用，创新教育教学管理，适应教育教学改革的新模式，提高管理的针对性和工作实效。充分发挥名优骨教师的作用，力求做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各级教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，做好材料的归档。

(三)、以“改进课堂教学”为重点，开展教学竞赛“烛光杯”教学初赛选拔活动，推荐协作体活动及综合场展示人选。(4月5日之前将方案名单上交初教部)。

语文学科：阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径，加强阅读教学是培养未来人才的需要。更是是培养听说读写能力的重要环节;然而阅读教学课时目标的确定是提高教学能力的重中之重。对学生进行阅读能力培养，使其掌握正确的学习方法，养成良好的习惯，可以开阔视野，提高成绩，开发智力。阅读教学又具有丰富知识，锻炼思维，发展智力，陶冶情操，培养品德的作用。因此本学期以初教部提出的“阅读教学课时教学目标的有效确定”为主题。开展本校的教研活动和第五写作体和“烛光杯”赛课活动。

数学学科：以初教部提出的“构建升本课堂，提升学生素养”的教学模式，以“育人为本，构建升本课堂，提升学生数学核心素养为教学目标”，以“有效设计例题与练习，培养学生思维能力”和“信息技术与学科整合”为主题的教研工作要求，针对课堂教学中施用中教师对教学内容把握不准、对学生学习状态关注不够、课堂教学实效性不强等问题，结合小学数学学科特点，重视学生已有的经验，使学生体验从现实背景中抽象出数学问题、构建数学模型、经历解决问题的过程，切实实现研究重心由研究以教为主向研究以学为主转变，从而切实提高课堂教学的有效性，促进学生发展的核心素养和数学学科素养的理论和实践研究。开展以“激活已有经验，借助几何直观，提升数学素养”为教学主题的策略与方法的研究。

英语学科：开展以“上好小学英语会话课，提升学生核心素养”为主题的研究。

“综合实践、地方、品生品社”学科：围绕以“优化素养、整合课程、改进教学”为主题展评内容。各学科在共同的主题上寻找自己学科立足点。研究具体内容以“综合实践、地方、品生品社”的教材内容为主的研究。科学学科以五年级教材《造一艘小船》一课为“烛光杯”赛课内容。

(四)、继续发挥小学名师和市县两级兼职教研员、学科带头人的引领作用。

1、配合县组建名师工作室“成长团队”、骨干教师成长团队和优秀青年教师团队。通过开展研究活动，研练活动，新老相带，相互促进，取长补短，发挥骨干团队的整体力量，为全县教研工作提供强有力的支撑。

教研室工作通知范文 第十七篇

以美术新课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，立足课堂教学和课外辅导。在提高学生绘画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、再现美、创造美，培养学生的审美能力和学习美术的兴趣，切实做好美术教育教学开发开展工作。

一、研修目标

1、已经工作了十年的我，在平时的教学中不断提高自己的教育教学专业水平，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

2、在教学中熟练地运用现代信息化来制作精美的教学课件，并在工作中进行摸索、探究。坚持美术作品的原创，坚持教学工作的创新。

3、在每次培训学习后认真总结反思并做记录，再认真钻研教育理论来运用在自己课堂中的教学，逐渐形成具有自己特色的教育方式。

4、大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行符合学生特点的教育方式，利用好高效课堂模式，做到因材施教。

5、尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。

二、研修措施

1、在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展，努力让孩子们体会美术的快乐。

2、注重美术特色学生的专业成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段。

3、努力把下学期工作坊的工作全面开展起来，形成具有我们学校自己特色的社团活动。

4、通过平时的听课、讲公开课、交流、培训学习其他教师在教学中的优点并认真记录下来，努力探索钻研出属于自己的一套特色的教育方式。

教研室工作通知范文 第十八篇

各课题组成员：

为推动课题研究的深入开展，及时解决课题研究中的困惑，总结课题研究中有益的做法，决定召开课题工作会议。具体通知如下：

一、参会人员

课题组全体成员

二、会议内容

1、总结交流课题研究进展情况。请各位成员准备发言，发言内容包括：

(1)教学实践中的主要经验、做法及突破;

(2)课题研究中的困惑;

(3)提出课题研究下一步的工作设想。

请各位成员准备好会议上的交流材料(一式15份)，每位成员发言时间不超过10分钟。

2、_培养方向_为_xx市信息技术骨干教师_的成员参与教学思想凝炼专题研讨;其他成员参与_构建信息技术高效课堂_专题研讨。

3、商讨创新思维评价体系。

三、会议时间及地点

会议时间：xx年11月26日;

报到时间：上午9时20分;

返程时间：下午4时;

报到地点：xx市教育局教研室704室;

会议地点：xx市教育局八楼会议室。

四、会议提供午餐，往返交通费回原单位报销。

xx市教育局教研室

xx年11月12日

教研室工作通知范文 第十九篇

各位老师：

幼儿园教研活动是教学活动中最重要的组成部分，是提高教师教学能力、教研水平、教育科研能力的有效方式。为了让老师更加深刻、更好地体验到教研活动的乐趣、提高教研水平，促进教师专业化发展，根据上级有关幼教工作会议精神和要求，经研究决定于xx年xx月xx日(周五)组织幼儿园教研活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以幼教改革理论为引领，以提高教师教育教学能力为核心，围绕课程设置及教学内容、学科目设置及教学方法的选择等方面进行教研活动，促进教师专业化发展。

二、活动主题

《幼儿园教研活动通知》

三、活动时间

xx年xx月xx日(星期五)上午9：00—16：00。

四、活动具体事宜

1、幼儿园内教研室、幼儿园办公室、幼儿园各科室、幼儿园各部部位教研组织教研组织教研活动，并将教研活动的内容、要求、活动内容、时间、内容等告之实际，并将教研活动的内容、时间、地点及要求、参照教育规章的内容，进行详细的说明。

2、幼儿园教研活动时间为140—240分钟。

3、活动地点：幼儿园教室

4、活动时间：xx年xx月xx日下午9：00——12：00

5、活动地点：幼儿园教务处

6、活动时间：xx年xx月xx日下午13：00——15：00

活动安排：

五、活动组织安排：

7、由各教研室主任组织教师进行一次教研活动;

8、各幼儿园要进取配合幼儿园进行教研活动;

9、各教研室主任要组织教师进行一次教研活动;

10、幼儿园要进取参加一次教学研讨活动;

11、各教研室要进取配合幼儿园进行教研活动;

12、各教研室要进取配合幼儿园进行一次教学活动;

13、幼儿园要进取配合幼儿园进行一次教学研讨活动;

14、各教研组要对幼儿园各项活动进行全程督导，并进行一次考核。

六、其它事宜

15、教育科研活动由办公室主任组织，教研室、科研组长要负责。

16、教研室要进取配合各部门进行教研活动，并进行一次教学活动评比活动;

17、各幼儿园要进行一次教研活动评比活动;

18、教研组要进取组织教师开展教研活动，并进行一次教研活动评比活动;

19、教研组每位教研人员要进取参与一次教研活动评比活动，并进行一次教研活动评比活动;

20、各教研组要认真参与一次教研活动评比活动;

21、教研活动要进行一次教师发言;

22、活动后要及时将本次教研活动的评比结果上报教研室、科研室。

七、活动内容

23、教师发言。每位教师必须在教研活动前两周上交一篇教研论文。

24、教研活动评比。每位教师必须在教研活动前两周上交一篇教育理论或者科研论文。

25、教师发言。每位教师必须在教研活动前两周上交一篇教育科研论文。

26、幼儿园组织教师学习教研活动的相关文件。

27、教师发言。教研活动必须在教研活动前两周上交一篇教育理论和科学论文。

七、参考文献

参考文献是由研究者提供资料。是研究者在研究中的有益启示、参与的有价值、有价值的结论。教师在参考文献中所提供的信息要能准确地、全面地、全面的反映教育科研实践过程、发现问题、分析问题、解决问题的过程、方法、手段、结果。

研究资料要有明确性和可操作性。一篇论文要有一定的文字表述。教研室要在教研活动前两周上交一份教育研究论文。

八、参考文献

参考文献是由教学工作会议、《幼儿园教育指导纲要》、教学研究论文、教育实践研究等组织的。教学研究的成果要及时、真实、完整。

九、参考文献

参考文献应包括：

[1]《教育学》(3)

[2].关于幼教科研方面的论文。

[3]张爱民.教学论文选题的研究与思考[j].幼儿教育，20_(5)

[4]张爱民，张金华，张丽.幼儿教育理论的研究及其

教研室工作通知范文 第二十篇

又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、本组基本情况

本教研小组由6名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。老教师左力，老教师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻人教师对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。

二、本学期开展的主要工作

本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了6位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。

在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时，教师们也不会停止对自己的提高学习，双周2下午，6名教师在小组长的领导下坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加新教材新课标通识培训。

三、存在的问题

1、听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。

2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实大叫素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。

四、反思

1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。

2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，_学无止境、教无止境、研无止境_。

3、一学期来，在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了应有的贡献。

教研室工作通知范文 第二十一篇

以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建设，全面提高教师素质

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。省级幼儿园确立了《幼儿早期阅读能力的研究》为园本课题的基础上，要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。

5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。

三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全。

1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。

2、组织教师学习《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。

1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、开学初，各园精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系单”。向家长开放半日或一日活动，展示幼儿在园活动情况。设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。

3、继续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如“节约从我做起”、庆祝教师节、元旦等，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加集体活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的习惯。

教研室工作通知范文 第二十二篇

在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们数学组在学校领导的支持和关心下，按照学校的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，认真完成教研组常规工作，积极开展教科研活动，现将一学期的工作小结如下：

一、紧抓课堂教学，认真做好教学常规工作，加强集体备课和听课评课活动。

课堂教学是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。

二、加强教师理论学习、提高教师理论水平。

当前正全面实施新课程改革。《新数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织数学组全体教师积极参加各种学习和培训，继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。为加强修养，提高素质，全体教师以自学为主，不断地搜集新信息，利用教研组活动时间根据阶段性的教育教学有针对性地教学理论知识，了解教研教改信息，注意用教学理论指导教学实践。对新课程、新教材的鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。这一学期还结合我校的实际特点，把教师的理论学习与教师集体备课相结合起来，也与教学的教学工作相联系，让教师们用理论知识来进行集体备课。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益

坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好教学工作。教师在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对我校学生数学特点，我们采用多种方法，让学生体验数学来源于生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学，调动学生学习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维。结合当前课改，全体教师认真地不断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识和技能。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视后进生的转差工作，利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。学校的老师能发扬奉献精神，常常利用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。

四、在教学研究中注重反思。

在教研中，我组教师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的积极回顾与反思，探索和解决教学过程中存在的问题，发现自己实践活动的成功与不足，确定今后研究的方向、研究的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的认识，从而提升自己的理论水平。

五、存在的不足及今后努力的方向。

我们教师们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，_学无止境、教无止境、研无止境_。

教研室工作通知范文 第二十三篇

各乡镇（开发区）教育中心校、市属（民办）学校、城南新区中心小学：

为不断提升学校后勤服务管理工作的水平和质量，进一步规范学校食堂、商店管理，做好代办项目的服务和管理工作，强化农村学校劳动实践场所建设及使用管理，经研究决定召开20xx年上半年学校后勤工作会议，现将有关事项通知如下：

一、参加会议人员

1.市属（民办）学校校长，各乡镇教育中心校校长；

2.原区划初中校长和中心小学校长；

3.原区划公办中心幼儿园园长、市属小学幼儿园园长。

参会人员不得迟到和缺席，因特殊情况不能到会的请事先请假，不得安排他人代会。

二、会议主要议程

本次会议分两阶段进行。第一阶段参观考察有关学校后勤服务单位；第二阶段集中召开会议。

三、集中时间、地点及乘车安排

与会人员于4月10日（星期三）上午7:50前，到高邮大剧院广场集中，按指定编号乘车，安排如下：

1号车（43人）：东片、北片各乡镇。联系人：姜金华。

2号车（39人）：临城片、西片各乡镇。联系人：刘旭。

3号车（42人）：南片各乡镇，各市属（民办）学校。联系人：陈志凡。

四、有关材料准备

请事先填好《20xx年春季学生校服预约销售登记表》（附后），开会时一并上交。

xxx

20xx年xx月xx日

教研室工作通知范文 第二十四篇

你们好!

今天，因为幼儿园需要组织xx年一次的“教研活动”，我们决定在xx月xx日(周五)中午14:00——17:00，在幼儿园内开设课题《幼儿园教育的理念》，让孩子们在课程中有机会学习，并在实践中不断发现问题、解决问题。为了提高孩子们的学习能力，我们特邀请您参加此次活动，希望家长能够积极参与到活动中来。

活动安排：

一、活动时间：xx月xx日至xx日

二、活动地点：

四、参与人员：

五、活动流程：

1、请家长在xx月xx日之前到幼儿园报名;

2、幼儿园请您在8:00以前把孩子送到幼儿园，请您带领孩子在家安全吃饭;

3、为安全事故的幼儿，请在家离园后，请您及时告知老师;

4、家长需要在10:30之前把孩子交到老师的手中，请您在9点前把孩子送上车。

5、活动当天请不要在家吃早饭;如果您有事不能来园，请先到幼儿园办事;如果您有事要离开幼儿园，请您不要将您的电话号码、接送卡及时打给老师，如没事，请您及时告诉我们，以便于老师及时联系;

6、请家长在活动结束后送孩子离园，离园后将孩子交给老师，如果您有事需要离开幼儿园，请在活动当日告知我们。

7、我们幼儿园为了让你更好地了解孩子在幼儿园的情况，请您及时与老师取得联系。如果您有事，在活动中有任何疑问，请及时与我们沟通，我们将会将您的电话、短信、地址、电话和我们联系到的电话打给您，请不要让您的孩子来园或和老师联系，以免给我们的工作带来不必要的麻烦。

七、活动要求

8、请家长在8:20前到园接孩子。

9、我园请您在9点以后送孩子来园，请您在8点之前把孩子交到老师手中，以免打扰老师上课，影响孩子的情绪，影响其它孩子的学习。

10、为了让您的孩子在幼儿园养成良好的行为习惯，请您根据孩子的特点和个性进行有针对性的教育和引导。

11、在园期间，请您在11小时之内，带病坚持接送孩子，以免发生不必要的伤害。如果您的孩子患病或有其他特殊病情，请提前向老师说明，我们会准时接幼儿离园，不打不闹，不大声说话，以免有些家长把孩子留在家，让孩子产生不安心的情况。

12、请不要让孩子在园内玩手机、看电视，玩电脑等，以防孩子错过电子产品、不让孩子产生安全意外的情况发生(如：触电、摔伤、刮伤、烫伤、烫伤、溺水等)。

13、为孩子的安全，家长要配合老师，做好安全教育，保持孩子平安、快乐地幼儿园，请您在以后每周五放学后按时接送孩子，如果你要来接孩子请告知老师，以免有事故发生。

14、请为孩子安排合理的作息时间，早上7点20——9点145分放学，请家长按时接送孩子，家长在8点35分之前赶到幼儿园，如果因为特殊情况，请提前打电话，打电话是，以确保孩子的安全。请不要让孩子到小摊点上买零食吃。如果您的孩子不是合格的孩子可以给您添一点钱，请提前告诉我们，以免影响您的孩子的学习。

15、请不要让孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢。

16、请为幼儿准备橡皮、铅笔和其他，每天幼儿在园时间为7:50—8:00，下午放学后在操场集中。

17、请为幼儿准备小笔记本，书包和其他。

18、为了使您的孩子能够更好地学习，请您在周四、五放学后，把孩子带回去。

19、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察好了解。

20、请为幼儿准备裤子、袜子、围巾。

六、注意事项:

如果你想让孩子在幼儿园养成讲卫生、不撒脏、不掉眼泪的好习惯，请您早上送孩子入园时带上孩子，如果您的孩子在幼儿园有不好的情绪或不舒服时，请您在家里给孩子讲讲，让我们能够及时了解孩子，避免意外事故的发生。

教研室工作通知范文 第二十五篇

活动目标：

1、了解人行道，红绿灯的意义和作用能遵守交通规则，增强自我保护意识。

2、加强幼儿的安全意识。

3、培养幼儿乐观开朗的性格。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、红绿灯卡片

2、小兔、手偶

3、教学挂图、红绿灯牌 哑铃

活动过程：

1、演示手偶故事，让幼儿知道，过马路一定要走人行道

――教师讲故事《过马路的天天》一遍，提问：故事的名字叫什么?天天到马路边时是什么情况的?天天为什么会被撞伤?你听过或看过天天过马路不走人行道发生的交通事故吗?

――提问：如果你过马路你会怎么走?

2、通过游戏，学习红灯停绿灯行的交通规则

――教师：红灯亮我们该怎么样》绿灯亮又该怎么样?

――教师：我来扮警察，你们当司机，大家一起玩游戏，看哪个司机知道看红、绿灯行走，遵守交通规则。

――教师出示红灯牌和绿灯牌，幼儿在场景中“开车”时看见红灯立即停住，看到绿灯继续前进

――教师针对游戏中出现的情况进行指导和总结

3、通过游戏，使幼儿懂得遵守交通规则的.好处和不遵守交通规则的害处

――教师：红灯亮时应该怎么做?绿灯亮时应该怎么做?为什么

――教师：如果不遵守交通规则，不管是红灯亮还是绿灯亮，汽车都不停?行不行?那样会怎么样?

――请个别幼儿扮警察，继续集体游戏

4、教师小结：交通规则意识。

教学反思：

本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。

小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。

教研室工作通知范文 第二十六篇

各完中、初中、民办学校：

目前，全县初中毕业班已进入中考前紧张的复习备考阶段，为了帮助初三教师正确理解《考试说明》对中考的指导作用，提高复习的针对性、有效性，经研究，定于20xx年4月11日召开全县初中三年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等七学科教学研讨会。现将有关事项通知如下：

一、会议内容：

1、总结并分析近三年安徽中考命题特点与趋势;

2、解读20xx年安徽中考考试说明的变化与特点;

3、探讨20xx届安徽中考科学备考策略;

二、会议时间：

时间：20xx年4月11日下午，13：30前报到，14：00—17：00开会，会期半天。

三、会议地点：

1、数学、英语、化学等三学科在泗县二中。

2、语文、物理、政治、历史等四学科在泗县三中。

四、与会人员：

初三语文等七学科全体任课教师(每校每个会议点各安排一名学校领导带队)。

五、请注意往返交通安全。

xxx

20xx年xx月xx日

教研室工作通知范文 第二十七篇

尊敬的家长：

您好!

非常感谢您一直以来对加州幼儿园的支持与信任!为使您在新学期对我园学期工作有一个整体的了解，本园特组织召开全园家长会议。此次家长会我们还邀请了儿童美术教育专家沈老师给我园家长带来精彩的家长课堂。一定会给您的家庭教育带来新的启示!

请父母或孩子的监护人务必参加。

会议时间： (星期六上午)

会议安排：9:30――10:30

专家讲座“美术活动与幼儿的身心发展” 演讲人：沈xx

地点：幼儿园三楼多功能厅

10:30――11:30 班级家长会

地点：各班教室

注：此次家长会议请不要带孩子参加，以免影响会议质量

xx区xx幼儿园

园务室

教研室工作通知范文 第二十八篇

当接到“20--年南山中学青年教师赛课”的通知后，在二月的一次组会上学习相关文件，明确目的、意义及要求，全面动员，积极准备，力争在本次赛课活动中取得较好成绩。

一、准备、选拔阶段

1、认识到位：再次认真学习相关文件，把握原则，充分体现新课标的精神，减量增效。要想上好课，首先，思想意识到位，认真对待，态度决定一切。

2、确定预赛选手：经组内讨论，并结合本人意愿，确定魏中、肖龙辉二位青年教师在组内初赛，给青年教师一个展示、锻炼的机会，选拔出参加校级赛课人员。

3、精心设计教案：要求组内初赛选手在赛课以前设计出一套详案，格式规范，图文并茂，重、难点突出，明确知识目标、技能目标、情感目标和健康目标，并发给组内成员人手一份，调动大家参与组内活动的积极性，发挥大家的智慧，提出意见和建议。

4、赛、评、选拔：通过组内初赛及综合评比，大家一致认为：肖龙辉老师准备更充分，教师的教态、气质更佳，课的重难点突出，课的强度、密度基本合理，尤其是多处的师生互动处理得较为巧妙，最终在备课组组长会上确定由肖龙辉老师代表体育与健康组参加09年南山中学青年教师赛课活动。

二、修正、提高阶段

通过组内初赛后的评课：充分肯定了肖龙辉老师上的本堂课的成功之处，同时更重要的是指出问题及其改进意见。并建议其迅速改正。如教材的搭配，最初肖龙辉老师选定的搭配教材是复习排球发球动作，此教材对学生掌握发球技术发展手臂力量有帮助

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