2023-06-29
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2023-06-27
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从7岁起，我搬进了新小区，我每天吃完晚饭，只要有空，我就去小区楼下玩。
在楼下，玩的都是些小屁孩，唯有我一个大孩子，于是我便称王称霸，你还别不信，那群小屁孩竟会听我指挥，让他们帮我荡秋千，他们就给我推；把水壶给他们，让他们去旁边的饮水机给我接水，他们也乐意去接……他们始终对我毕恭毕敬。
每当我一声令下：“自由时间。”那群小屁孩就一群散开，给他们玩五分钟，再一声：“集合！”他们就马上赶过来，立正在我面前，我会选出一名“忠臣”，让他监视这些其他小屁孩，而我则是迅速跑回家，顺势拿上二三颗糖，再下楼，把糖分别分给“忠臣”和表现好的“奴隶”，而表现不好的呢，就会有惩罚，比方说站姿训练一分钟，或者俯卧撑五个，仰卧起坐五个。
一年，两年，三年过去了，来了许多新邻居，有许多同学都比我大，这些小屁孩，也长大了，有主见了，我也不会那么严肃了，但命令还是有点严肃，虽然我没了国王的霸气凌人，但国王的权力，我还是有的。
当国王的感觉很好，那种说话有人听从的感觉让我很满足。我觉得另一个自己就是一位国王，或者我的前生就是一位王。
晚上九点时，我早早写完作业，就去洗澡了，洗完澡后换上干净的衣服，上床睡觉了。
当我再次醒来时，发现我竟然在古代华丽的王宫里，躺在豪华的、舒服的床上，穿着美丽动人的服装。出门后，我发现这里的每一个人都会讲笑话。回宫后，才知道，是国王下的命令，所有人都要会讲笑话，不会讲的人，会被关押在牢中，会讲的才能被放出来。
忽然，国王让我去讲笑话。当我来到宫殿前，国王正坐在椅子上听笑话。我讲的笑话是：有一天，姐姐养了一头小猪，在它过生日的时候，姐姐送它一支水彩笔和一张白纸，让人意想不到的是，小猪将水彩笔扔到一旁的水桶里，把纸放到洗脸盆里。国王听了哈哈大笑，官吏们听了也纷纷说“好”！
国王走路的样子也很有趣。走路时左右摇摆，真像小鸭子在拍动翅膀一样。国王的右腿又短又粗，左腿又长又细，所以它走起路来晃来晃去。
“丁零零，丁零零”原来我的闹钟响了。当我睁开眼睛时，发现我还在自己的小床上，这真是个奇怪的梦啊！
寻找快乐
拜年拜得油脑肥肠之余，正好村里做戏，于是出去个兴头，看看有什么美女帅哥之类的，可以养养眼，陶冶一下情操。
黑夜，天正小雨，无边无际。戏台上敲锣打鼓，灯火辉煌，一群人进进出出，又跳又唱。看戏的人不多，加起来的年龄却很大，一个个的动作与戏台上的节奏有点类似，显得很是有点冷清，不由心里纳闷，这么大的村子，大过年的，这些人难道一个个都早早睡觉了？
等到旁边的老年活动中心，哥不由瞪大双眼，我的乖乖，原来人都涌到这里来了，整整六桌，每桌都是满满当当的，麻将牛拱双升牌九，应有尽有，桌上的四人聚精会神，旁边一堆参谋助理候补队员正在跃跃欲试，其场面之火暴，气氛之热烈，让我感觉进入了另一个世界。一扎扎人民币在快速流通，充分体现了中国经济的和谐与火热。每个人的脸上神情不一，有的欣喜若狂，有的不动如山，有的以手掩面，但无一例外，每个的.脸上都写着贪婪与欲望，以及在此之上的一种扭曲的快乐！
据说这里光光抽头每天就有一万多，俺不由感觉有些好笑，过年成了过把赌瘾。正好来了一悍妇，目光如炬，一把扯离了麻将桌上一正春风得意西装笔挺的胖子，引来了一种哄堂笑声。那胖子兀自小声嘀咕道：“过年，不就是图个乐吗？”于是我也仿佛突然间明白，现在的过年，仅仅只为了追求一种快乐，只是这快乐，显得有些复杂与曲折！确实，你又能够指望农村的老百姓干些什么呢？
回家的路上，看到几个小孩，在兴高采烈地放鞭炮，从他们奔路的身影中，想到小时候的自己，能够为捡到一个没有没有燃放的小鞭炮而高兴上半天，那种快乐，如此简单，如此纯洁。
多年以后的现在，却再没有了这种感觉，那怕鞭炮再多、烟花再灿烂，反而时不时心中却有一种生活的焦虑与苦涩。莫非人的成长，与快乐本身就是南辕北辙？
很久很久以前，有一位国王不管任何事情因此就成为贪吃好玩的国王，让我们一起去看看吧！
有一天国王花了两万两金子，买了很多很多的花样积木。积木和很多美味可口的零食，日复一日年复一年的拼装积木和吃美味可口的零食。
他现在比原来的身子胖了很多，直到有一天洪水冲破了大坝，淹没了子民的庄稼。国王的臣跟国王说明这件事。国王：听到这件事，原本开心的心情变成了生气的心情让那位臣滚了出去。过了一会，又来了一个大臣，这次国王直接喊人把大臣斩了。
过了没多久洪水退了，庄稼也颗粒无收老百姓因为对国王气愤、伤心、绝望悄悄地组织了一个团队准备攻打城堡，外面的打鼓的声音的如雷电一般，经过激烈的战争后城堡被消灭了。新的国王诞生了，前国王临死前手上还拿着那块积木。
这个故事告诉我们：别只顾自己贪玩好吃，要顾全人民的安居乐业和发展
从前，森林里的高山上有一座城堡，城堡里面有一个国王，他特别瘦，比一根木棒还瘦。他白发苍苍，胡子比女生的长头发还要长。他的眼睛从来不眨一下，非常奇怪。他的个子非常矮，你们说他奇怪吗？
一天，国王起床了，去吃早饭，他拿了一个黑色的东西开始吃。我很好奇地问：“你怎么吃一个黑乎乎的东西，你不是应该吃肉，吃菜的吗？”国王笑着回答：“那是因为我没有钱呀”！我非常奇怪。他吃完饭开始写作业。“什么？”我奇怪地问，“你不是老人了吗？怎么还写作业呀。”他边写作业边回答：“那是因为我们每个人都要活到老学到老呀。”“啊！”我说。
中午，他吃完了，就去外面玩沙子，还做他的城堡呢。说到这里我就不问了，因为他和我们现实生活中一样，像小孩子一样爱玩耍。过了两个时辰，他终于把他的城堡给做好了。于是他就回去了，去梳他的胡子，他每天都要梳一个小时的胡子才可以睡觉。可是他睡觉的时候，眼睛还是看着上面，一眨不眨。
我要是一个这样的国王那可多好呀！
从前，有一个国王非常贪心，总想着拥有用之不尽的财宝。
有一天傍晚，国王在花园里散步，走着走着，看见一个小孩子从一个洞里急忙地跑出来。“你是谁？”国王问。那个小孩没有回答，而是飞快地跑走了，手里还拿着一朵非常鲜艳的花。国王转过身来，发现洞口处有许多条藤蔓，隐约的可以看见两个极小极小的字：“花洞”。
国王想起小时候听过的一个民间故事，花洞会随机在一户人家的花园里出现，摘下花洞里的任意一朵花并对它许愿，就可以实现一个愿望。但是一到十二点钟，花洞里就会出现成千上万条的饿狼。贪心的国王才不管这些，飞快地向花洞跑去，只见眼前有一大片的鲜花，花洞里金灿灿的阳光把鲜花照得无比鲜艳。
他一直采呀，采呀。时间过得真快，一转眼就到了十二点整，他都没有发现。突然一声巨响，地面开始抖动，鲜艳的花朵立刻枯萎了，火红红的太阳也消失了。一片漆黑中，成千上万条的饿狼向国王扑来，好不容易逃到洞口的国王却被藤蔓缠住了脚。
贪心的国王最终变成了饿狼们的美食。
从前，有个国王，他有一位非常漂亮的女儿，国王非常疼爱自己的女儿。有一天，国王的女儿得了一种怪病，这种病只有雪山上的玫瑰花才能治好，而去雪山上的路非常凶险。国王立刻叫来了一队士兵商量对策，然后他们一起去寻找玫瑰花。
当他们快接近雪山时，突然窜出来一群野狼。野狼非常凶猛，他们激烈地厮杀开来，打了好几个回合，勇敢的战士们终于被打败了野狼。在野狼的尸体旁边有一只啄木鸟被冻住了，国王把它捡起来，放在自己的胸口让它暖和暖和，啄木鸟被救活了，国王把它放飞了。
国王和士兵们继续赶路，雪越下越大。但是离玫瑰花生长的地方越来越近。突然从树林里跳出一只雪怪，雪怪的样子很恐怖，把士兵们吓得直往后退，只见雪怪一张嘴，喷出的雪把国王和士兵们都冻住了，他们一动也不能动。国王心想：“我那可怜的女儿啊，我回不去了。”就在雪怪准备吃掉国王的时候，一只啄木鸟出现了。只见啄木鸟钻进雪怪的鼻子里，雪怪打了个巨大的喷嚏，国王和士兵们身上的冰立刻融化了，国王和士兵们得救了，他们赶紧拿起刀剑杀死了雪怪。在雪怪的洞穴里，国王发现火红火红的玫瑰花。这玫瑰花真是太美了，每一片花瓣都那么娇嫩，每一片叶子都像是碧玉，花芯还有一个像个孩子一样的小精灵正在安睡。这么美的花一摘下来小精灵就会死掉吧。国王不忍心把玫瑰花摘走，他默默地转头回到了王宫。
国王回到王宫，看着躺在床上的女儿，他的眼泪一直往下流，滴在了公主的脸上。这时，神奇的事情发生了，公主突然醒过来了，而且病也好了。从此，国王和公主过上了幸福而快乐地生活！
国王下厨记
有一天，国王突然心血来潮想学做饭炒菜。于是国王来到厨房。他看到有的人在炒菜，有的人在洗菜，有的人在切菜，还有的人在炒菜。厨房里香喷喷的菜香味哪怕是一公里以外都能闻得到。
国王找到厨师说：“厨师，请你也教教我做饭炒菜吧！”厨师说：“好的，不过，做饭炒菜是要有耐心才行的。”国王拍着胸口说：“没事！我一定会坚持的！”于是，厨师就让国王先从洗菜开始学。可是国王很纳闷说：“厨师这青菜很干净呀，都不用洗，你为什么不直接教我炒菜呢？”厨师说：“你只看到了青菜的外表，没有看到它的菜心。”说完，只见厨师用手拨开了青菜。国王看到了青菜的菜心里有很多黑色的小虫子在爬来爬去。于是国王马上打开水龙头，用水冲掉了这些小虫子。过了一会儿，国王终于把菜洗干净了。之后厨师就开始教国王炒菜了。厨师说：“首先放油，待锅里的油烧开了再把菜放下去，让菜上的油沾匀。放盐，再翻匀，待八成熟时放入其它需要的调味料，之后关火，起锅。”国王按照厨师的说法去做。很快就把菜炒好了。国王自己先尝了一下，哎呀！太咸了。于是国王马上按照之前厨师教的方法又炒了一次。这次国王尝了一下。还好！味道不淡不咸的。国王把菜端给厨师，让厨师品尝一下。厨师尝了一口说：“还可以，以后要多点练习，你会做的越来越好吃的！”
后来，国王在厨师的教导下，经过自己的刻苦反复练习真的成了有名的大厨！
从前，有一位国王非常的胖，这是为什么呢？原来他是一个很贪吃的国王。
这一天，王后对国王说：“你看看你一天天的越来越胖，还不赶紧减肥！当初你可是一位身材健美的王子啊！”国王听后，觉得王后说的有道理，所以他决定通过运动来减肥。这一天，便骑马来到森林打猎，在这片山林里，国王追赶猎物累得气喘吁吁，“口渴好难受呀！”国王说着，刚好旁边有一条清澈的小河，国王捧起河水就喝，那河水真甜啊！比皇宫里的美酒还甜！跑了大半天，国王的肚子也饿得咕咕叫了。他看见不远处有一间小木屋，他便走了进去，一位猎人招待了他。饭菜刚上来国王就狼吞虎咽地吃起来。这食物比皇宫里的大鱼大肉还要香呢！国王很好奇，走到猎人的厨房一看，原来都是一些萝卜青菜呀！“为什么你的萝卜青菜比皇宫里的大鱼大肉还要好吃呀？”国王好奇地问。“不是我的饭菜好吃，而是国王您整天待在皇宫里不运动，再好吃的东西也吃不出好吃的味道。而现在，您运动后肚子很饿，饿的时候吃什么都好吃。”国王连连点头，觉得猎户说得很有道理。
从此以后，国王每天加强锻炼，身体更健康了，他又变成了健美的国王。
星期天的早上，动物王国的喇叭里传来了广播声，原来是狮子国王让大家吃完早饭到小白兔开的森林超市门口集合开会。正在厨房给小熊喂饭的熊阿姨赶紧给小熊喂饱饭，抱着小熊去森林超市门口集合。还有给小树看病的啄木鸟先生，听到广播后给小树打完针也来了。小猴子听到广播摘完桃子也跑来了。不多一会儿，动物王国的小动物们都到齐了。
这时候狮子国王开始讲话了：“今天把大家召集在这里，有一个特别严肃的问题给大家讲一下，我们的森林到处都是垃圾，污染了环境，还散发着恶臭，如果我们再不保护环境，就会失去我们的家园，所以从今天开始，不能随便乱扔垃圾，以后大家买完东西后，必须把垃圾收集起来扔到垃圾桶里，由狐狸先生负责分类处理。现在开始分头行动，把森林里的垃圾捡干净！”
小动物们有的来到了小河边，有的来到了玫瑰花丛里，还有的来到了树底下，大家一直忙到了黄昏时分，总算把垃圾捡得干干净净。虽然觉得很累，但是看见森林里焕然一新，大家都非常开心。
从此，不管是春天、夏天、秋天，还是冬天，森林王国总会看到小动物们捡垃圾的身影，小动物们齐心协力，把家园打扮的更美了。狮子国王因为治国有方，受到了所有小动物们的爱戴。
寻找国王之旅教育随笔
自主游戏时，格格、果果和妞妞来到“大剧院”，她们协商分配好角色准备表演《白雪公主》，然后开心地打扮自己。
演出即将开始，格格却发现了问题：“糟糕，没有人演国王。”于是，格格转身朝着活动室大喊：“谁要当国王?”可是没人回应她。于是，她走到正在建构的憨憨、舟舟旁，问他们要不要当国王，他们回答“不要”。格格又陆续询问了搭飞机的小宝、小宇等，但都被拒绝了。格格沮丧地跑回“剧院”，妞妞问她谁当国王，格格告诉她没有人当。
这时，果果播放了音乐，格格急得直跺脚：“要入场了，怎么办?”然后转身跑向我：“老师，没有人演国王，我们没法演出了。”
以往我的做法可能是尽快帮助孩子找到演国王的人，以保证演出顺利进行，但现在我认为这恰好是引导孩子分析和解决问题的契机。于是，我问他们：“为什么这些小朋友都不愿演国王呢?”“因为他们都很忙。”格格话音刚落，妞妞就说：“那我们可以请空一点的小朋友来演国王。”“对呀，如果他们还不想演，你们可以问问他们为什么。”我建议道。听了我的话，妞妞就走向活动室去邀请小朋友了。不一会儿，妞妞回来了，沮丧地说：“我请了大宝和兵兵，他们说妆扮白雪公主、皇后等都有很漂亮的服装和道具，妆扮国王却没有服装和道具，所以他们不想表演。”听了妞妞的话，果果马上说：“那我们去准备一些妆扮国王的`道具吧。”“妆扮国王需要哪些道具呢?”我问。孩子们说需要王冠、衣服、金色披风、权杖、宝剑等。在讨论中，有的孩子提出大家一起来收集材料自制道具。我及时肯定了他们的想法，并趁机提出：“如果实在没有男孩子来表演，还有什么其他办法呢?”有的孩子提议可以用其他物品来代替国王，比如一个人偶、一张国王照片、一个娃娃等；有的孩子提出国王不一定要男孩子来演，女孩子也可以演，老师也可以演；也有孩子提出可以假想一个国王，或者一个人表演多个角色；还有的孩子说可以改编故事情节，如国王生病了，国王去旅游了，国王出访其他国家了，国王去狩猎了……
在我的支持和推动下，孩子们不但自制了王冠、披风等妆扮国王的道具，还努力寻求解决问题的方法，并且吸引了很多孩子参与，最后《白雪公主》演绎出了多个创意版本，让我们忍俊不禁。比如，孩子们想到用娃娃家的“玩具熊”代替“国王”，戴着假发和王冠的“熊国王”特别憨厚、可爱。又如，女孩图图戴上金色的王冠，披上闪亮的斗篷，摇身一变，成为了一位帅气的国王。台下的小观众们纷纷发出赞叹声，后来便有越来越多的女孩子尝试角色反串的方法来表演国王。再如，孩子们大胆地改编剧本，整场演出没有国王这个角色，因为国王出差了。
在“寻找国王”的过程中，孩子们在教师的追问和引导下，在与同伴的交往、协商中，学习分析、解决问题，学习团结协作，也体验到了游戏、表演和创作的快乐。
摘自：《学前教育研究》
二、活动步骤:
1.评选“快乐天使”
①教师导语:只要我们去感受，并善于感受，快乐并不神秘，快乐并不遥远!它常常就在你的身边。比如读一本好书是快乐，和知心朋友交谈是快乐，有时做家务劳动也是一种快乐。在日常生活中，我们能够感受到许许多多的快乐。请你们谈一谈在生活中能经常感受到哪些快乐的事呢?
②学生回忆并交流快乐的事。
③联系学生平时生活实际评选“快乐天使”并颁证。
2.竞聘“快乐俱乐部”董事长
①导语:你们也想成为快乐天使吗?为了让更多的同学拥有快乐，我提议咱们班成立一个“快乐俱乐部”。“快乐俱乐部”的董事长该由谁来担任呢?
②答题竞聘。
讲述寓言故事。提问:为什么农夫快乐，而国王不快乐?
③小结。
是啊，世界上有不少事是好是坏，很大程度取决于我们的想法。平常人们遇到不顺心的事或不公正的待遇时，就认定自己是最倒霉最不幸的人，那么他就不会拥有一刻的轻松和愉快。即使非常富有的国王，他看不到自己已经拥有的，总是想自己没有的'，结果整日郁郁寡欢。如果换一种想法，看到自己所拥有的而别人没有的，就会增强自信，会得到意外的喜悦。
3.董事长招聘工作人员
①招聘的形式:选答题与必答题相结合。
②出示选答题:选做其中一题
第一题小军的爷爷给小军的表哥买了一辆自行车作为生日礼物，而小军过生日时，爷爷只给他买了一件运动衣。
小军这样想:他觉得很难过。
小军这样想:他觉得还可以。
小军这样想:他觉得很快乐。
第二题小雨新理了头发，自己挺满意，可是邻居亮亮说:“太难看了”
小雨这样想:他觉得特别伤心。
小雨这样想:他觉得还可以。
小雨这样想:他觉得很快乐。
③必答题
第一题难过、还可以、快乐的情绪有什么不同?
第二题面对同一事情为什么会有不同情绪?
④董事长与“快乐天使”商议聘用工作人员。
4.甲、乙方“寻找快乐”擂台赛。
①平时生活中，你遇到不顺心的事时，有哪些秘方能让自己拥有快乐?
②甲、乙方举手发言。(规则:良好建议说出一条得一分)
③通过竞聘与参加擂台赛，你认为快乐的一条重要原则是什么?
出示:想想你的得意事，不要理你的烦恼。
5.“快乐俱乐部”开张营业并举行庆典活动。
①董事长宣布俱乐部成立，成员入座。
②工作人员分组工作，面对面解答同学们在生活中、学习中遇到的不高兴的至今仍未得到解决的问题。
③俱乐部成立庆典活动。
哪位同学能用才艺表演，把同学们逗得最开心?
三、教师总结
看到同学们那么开心，老师更是开心。但是在人的一生中不会总是一帆风顺，会遇到坎坷，也会经历风风雨雨，那么我们如何面对呢?老师送同学们一句话共勉。
出示:乐观对人生
四、齐唱“你爱笑，我爱笑……”，祝愿大家笑口常开，永远快乐。结束活动。
国王和啄木鸟
一天，国王来到了小河边，他看见啄木鸟在树上啄木头。国王认为啄木鸟在破坏树木。国王生气地喊：“大胆！竟然在我眼前破坏树木，你知道树木有多珍贵吗？”
啄木鸟委屈地回答说：“我知道树木有多珍贵，而且我也不是在破坏树木。”“你胡说，你就是在破坏树木！”国王强词夺理地说道。啄木鸟继续回答：“我确实没有，不信你问问树伯伯”。国王走到小河边的树旁，问道：“啄木鸟是不是在破坏你？”树伯伯回答说：“不是的，啄木鸟在给我治病呢。还有你要懂得一个道理，有时候你看到的，不一定就是正确的。”国王若有所思，他明白了一个道理。
从此以后，那里的国王，就再也没有做这种类似的事情了。
美食国国王是一个脾气暴躁，但是内心特别善良的人。有一次，国王想吃苹果，仆人听错了，以为国王想要个花盆，就立马去买花盆。买回来后，国王暴跳如雷，指着仆人又喊又叫：“你这个聋子！我叫你买苹果，你买个花盆回来干什么？”国王喋喋不休一直骂，直到感觉饿了才停下。
他命令仆人立刻去做饭。仆人发现厨房没有粮食了，为了让国王快点吃上美味的食物，他急急忙忙提起篮子去森林超市买菜，顺便去抓几条鲜嫩的小鱼回来。
仆人出门了，他来到小河边抓鱼。仆人撸起袖子，“扑通”一声跳进了河里。“啊”仆人的脚被一块锋利的石头刮伤了。他赶紧上岸，忍着痛拔了几根草，包在脚上。脚受伤了，国王的美餐要泡汤了，他急得快要哭了。就在这时，他看见岸边绿油油的草地上，开着一朵娇艳欲滴的玫瑰花，简直是一枝独秀啊！
仆人看得眼珠都要蹦出来了，忽然想到一个好主意，他想：“这么漂亮的玫瑰花，不如把它种到刚买的花盆里，国王肯定会高兴的！”想到这里，说干就干！仆人挖了些泥土，放到篮子里压平，把玫瑰花插了进去，一瘸一拐地回宫了。
一回到宫里，仆人拿出刚买的花盆，把玫瑰花种进去，送给了国王。国王看见仆人用草包着脚，就奇怪地问：“你怎么了？”“我抓鱼时被石头刮伤了。”仆人伤心地说。国王听了急忙叫医生帮他包扎伤口，并让他好好休息，不用再干活了。
国王特别喜欢玫瑰花，每天都精心照料。早上给它浇水施肥，下午陪它晒太阳，还给它放好听的音乐。一个星期后，玫瑰新长出几片嫩绿的小叶子，像极了小眼睛。
有一天，玫瑰花竟然开口说话了，“你好啊，谢谢你把我照顾得那么好！”“你你怎么会说话？”国王惊讶极了，“我本来就会说话，每朵被照顾得好的花朵都会说话。”“哦，原来是这样啊！”
国王继续陪玫瑰花聊天、晒太阳、唱歌。每天晚上，国王都会给玫瑰花读有趣的书《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《儿童文学》当他们看到幽默的片段时，一起哈哈大笑；当他们看到伤心的片段时，一起流下眼泪。
国王自从遇到了玫瑰花，慢慢变温柔了，脾气越来越好。国王和玫瑰花成了亲密无间的好朋友，仆人也再也没有挨过骂。
――心理辅导活动教学设计
浙江建德市实验小学谢建萍
在调节焦虑和紧张的基础上，进一步学会寻找快乐。研究资料表明，积极的心理状态和愉快的情绪不仅使人在学习和生活中获得无穷的快乐，而且还能增进人的身心健康，有益于青少年健全人格的发展。
教学目标:教师:
1.了解掌握学生现有的寻找快乐的方法技巧。
2.进一步教给学生寻找快乐的策略，争取使每一个学生都能够寻找到快乐，进而拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。学生:
1.了解自己现有的已经掌握的寻找快乐的方法。
2.进一步学会更多的寻找快乐的策略，学会更好地调节自己。
3.能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。
教学步骤:
一、播放动画片导课。
1.看动画片《猫和老鼠》的故事之一――《摇滚乐》。
2.谈感受。你能用语言表达你和同学们刚才看动画片的感受和情绪吗?
3.揭题。你们希望自己每时每刻都拥有这样快乐轻松的心情吗?今天，我们就来开展一个“寻找快乐”的活动。
教学目标：
每个孩子从出生开始，就好比是一个小天使的降临。往往在幼儿园时期的孩子，在心里上都会出现适当的问题发生。通过做一个快乐小天使的活动安排，相信对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上，都是有所帮助的。
教学准备：
准备三张脸谱，上面可以分别画上笑脸，哭脸和正常表情作为本次教学的依据。另外按照幼儿园上课学生的个数，进行快乐小天使头饰的制作，对于心理辅导有很大的帮助。
教学过程：
1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上，让孩子们自己站在脸谱的前面，相信绝大多数孩子都会选择笑脸的。如果在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面，就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友。
2、老师可以让这些学生将内心不开心的事情说出来，大多数的情况都是因为父母说自己了，造成内心的自尊心受损或者是和其他的小朋友闹矛盾所以不开心，此时老师可以通过心理疏导的方式，来解开每一位学生心里面的苦恼问题。
3、比如老师可以让选择笑脸的小朋友们来开解不开心的孩子，或者是请孩子的父母到教室当中来，将所面临的问题当面解开，避免让学生从小就有心理负担，这对于每一位孩子的健康成长都是没有帮助的。
4、最后老师可以将准备好的小天使头饰放在大家的头上，告诉大家要做一个快乐的人，对于出现的问题要善于解决，不要埋藏在心里面令自己不开心。
结束：
最后老师衷心的祝愿每一位学生都是快乐的天使，可以每天都在阳光下生活和学习。
星期天的晚上，蝈蝈国王大大和蝈蝈国王小小在小河边相遇了。
一只蝈蝈国王大大跳在了树桩，大声地说：我是东边的蝈蝈国王，我是全宇宙最帅的蝈蝈！另一只蝈蝈国王小小嗖的一声，飞到了树桩上，潇洒地说：我是西边的蝈蝈国王，我才是全宇宙最帅的蝈蝈，只要我一个飞吻，全部的蝈蝈都会昏倒！蝈蝈国王大大也不甘示弱，它自豪地说：我跳得很高，一下子就跳到月亮上！蝈蝈国王小小骄傲地说：我跳得更高，一下子就跳到火星上！蝈蝈国王大大火冒三丈地说：我飞得很快，一眨眼我就能飞到那片森林！蝈蝈国王小小做了一个鬼脸，然后说：我飞得更快，3秒钟我就能飞到那颗星星上！
两只蝈蝈吵得不可开交，它们脸气的红彤彤的，皱着头，瞪大了眼睛好像铜铃，牙齿咬得咯吱作响，叉着腰。可谁都没看见后面有一只大公鸡，蝈蝈国王大大说我跑得很快，我比猎豹跑得还它还没说完，那只公鸡就把它扣在了自己的爪子里，还没等蝈蝈逃出去，这只公鸡就把它吞进了肚子里，蝈蝈国王小小很害怕，它跳下树桩拼命地跑，可它没看见小河，然后，扑通一声，蝈蝈国王小小掉进河里淹死了。
从此以后，两个国家里的蝈蝈再也不吹牛了。
从前有一个国王，他自己一个人待在皇宫里非常的无聊，他很想找一个美丽的王后。
一天，国王到森林里去散步，他走了一会儿，看见一只乌鸦在啄一棵大树，帮助大树除害虫。国王看见乌鸦会帮别人捉害虫，觉得它能够助人为乐，所以国王想找乌鸦做王后，可是乌鸦身上长着黑色的羽毛，一点也不美丽，最终国王还是没有找乌鸦当王后。
国王没选择乌鸦当王后，他又继续向前走去，他看见了一棵大树，他想找大树做王后，大树长得又高又壮。可是大树太大了，王宫放不下呀，于是国王又放弃了。
国王继续走着，他看见了小草和菊花，他们都很美丽，但是和真正的王后比起来，他们的美丽又不够大气。国王只好继续寻找，终于，国王在一条清澈的小溪边上看见了一朵玫瑰花，第一眼看见玫瑰花，国王就被她吸引住了。国王心里想：这就是我要找的王后呀！于是国王就选择了玫瑰花当王后。
从此，国王和玫瑰花就过上了幸福的生活。
教学目标：
1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
2、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：
1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标：教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
课前预备：请同学们课前向四周的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。教师课前预备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计：
一、引入：
1、屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗小黑豆?有它可以看书报，有它可以看世界。师念生猜。谜底(眼睛)
2、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用?请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。各组选出代表汇报本组意见。
3、体验活动：每个学生用事先预备好的围巾蒙住眼睛。在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻子、嘴。然后打开围巾看看画的结果如何?找10位同学，两两一组，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉着他在教师里走一走，看看有何感受?其他同学蒙上眼睛在书包里找出一张纸写上自己的名字，看看结果如何?体验一下没有眼睛有什么不方便。全班举手交流一下自己的感受。
4、教师小结：眼睛在我们每个人生活中都非常重要。眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。
二、新授：
1、师：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。你们能猜出来他们是谁吗?(猜：盲人)
2、师：猜猜盲人没有眼睛是什么心情?你们能帮助他们吗?出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。(让学生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。)
3、出示课件动画：“眼睛的哭诉”学生观看动画后谈谈我们该怎样保护眼睛?
4、出示课件：“这样做对吗?”以小组为单位，边看课件，边试着研讨，什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒适。(教师可作一些错误的看书举动，请学生判定)
5、教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。
6、出示课件：“眼睛对我说”请学生根据课件所出图片，联系个人实际，以眼睛为主人公，对眼睛的主人说几句话，并演示如何改正坏毛病。
7、教师示范：(播放眼保健操音乐)全体学生做眼保健操。谈感受。
8、请学生看图片，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害?应该怎样做?
三、拓展活动：
1、出示课件：“漂亮的风景”意在让学生感受眼睛可以看到如此漂亮的风景，也可以看到危险而躲开，从而保护自己。
2、屏幕出示护眼歌：
人体眼睛是件宝，
生活学习离不了，
保护视力我牢记，
眼镜不会把我找，
手不揉眼讲卫生，
红眼沙眼得不了。
3、宣传爱护眼睛及用眼卫生。
四、结束语：
眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
在贪玩国，有一个小国王，他特别的好玩，他还下令：“谁敢打扰我玩，就是自寻死路！”这让大臣感到很苦恼，因为小国王每天只顾着玩，不管国事。
跟往常一样，小国王偷偷从皇宫跑了出去，跟农村的小朋友们一起玩，小国王跟他们玩起了捉迷藏，他躲在小树后面，偷偷地瞄了一眼，还好，抓捕者没有来这个方向，小国王松了一口气，但是下一秒，抓捕者却站在了他的背后，把小国王抓住了，小国王十分惊讶，刚刚的抓捕者明明没走过来，但为什么会那么快过来呢？无数个问号和答案在小国王脑中浮现，但时间可不等人，小国王立刻开始当起了“鬼”，去寻找躲藏起来的小朋友。
小国王那么高兴，宫里却乱成一锅粥，“小国王呢？”“快派人去找啊！”“快！快！快！速度要快！赶紧把小国王找出来！”大家纷纷去找小国王，但都没有找到，傍晚时，小国王回来了，大家倒吸了一口气。
后来，邻国知道了这件事，便开始进攻贪玩国，这就给贪玩国打了一个措手不及，最后，贪玩国战败，小国王决定改变自己。
十五年后，有一个强大的国家，他的统治者就是那个小国王，只不过，现在的小国王变成了一个聪明伶俐，为人大方的国王了。
很久以前，呱老国有一个国王。他热爱国家，很爱人民，人们都很爱戴他。这个国王最大的特点是好玩。
一天，在国王的午点后，平安管家把一块布挂在了窗户上，整个宫殿都黑了，国王说：“这是怎么回事？为什么我刚用完午餐后，天就黑下来了？”平安管家哈哈大笑，连忙把布取了下来。国王一看是白天，动身去翻日历，发现今天是4月1日愚人节。他眼珠子骨碌碌一转，对大臣们说：“愚人节不准开玩笑，一旦发现开玩笑的，就把他抓进^v^里杀死！”骑士们不得不照办，只好把告示贴在大街上。
人们都不敢开玩笑了，生活中少了很多笑声，少了很多乐趣。这一天快要结束时，国王突然忍不住大声笑了起来。一位大臣走了过来问道：“国王，您怎么了？什么事情让您这么开心？”国王边笑边说：“其……其实，你……你们都被我骗了，哈哈哈哈……”大臣把这件事传了出去。人们听了这件事，哄堂大笑：“看来，国王才是愚人节最会逗人的呀！”说罢，便又去对别人开玩笑了。
晚上，国王命令大臣让人民到皇宫里来参加宴会。就这样，大家过了一个开心的愚人节。
一、教学目标
1、认识女孩青春期的生理变化
2、懂得青春期的保健常识
3、了解青春期性心理的发展经过了三步曲
4、认识青春期性心理特征
5、了解早恋的危害及预防
二、教学重点
1、认识女孩青春期的生理变化
2、懂得青春期的保健常识
3、认识青春期性心理特征
三、课时安排：
3课时
四、教学过程
你们告别了童年风月，进入了黄金般的青春时代。这时期，你们的身体发生了变化：有了月经，嗓子变尖、胸脯变丰满、骨盆变宽、突然长高等等，现同时，你们又感到心理也起了微妙的变化，有一种来自身心内部的噪动和不安，关注异性，对异性产生好感，异性之间的吸引力在悄然萌生。这时期的女孩心事多了，多得别人猜来猜去也猜不着;这时期的女孩爱照镜子，有时一照就是一小时;这时期女孩上课有时发呆，思绪不知飞到哪时去了;这时期女孩开始有了自己的小密秘，喜欢把自己的小秘密写在日记里去了。一初中女孩写到：“近来我发现自己很喜欢和男同学呆在一起，看小说、看电影也看爱情的描写，我不知道这种行为是否健康、正常”，又另一高中女生写到：“每当下课时，我总希望看见隔壁班上某某男生的身影，他宽宽的肩膀，匀称的身材，在学生会干部中是少有的多面手――绘画、音乐、主持、足球等，他都有出色的表现，也有领导才干，很想有机会与他交谈”。那么多身体的变化，微妙的心理感受，带来那么多捉摸不定的东西，你们不解、你们惊奇，搞得你们晕头转向。
女孩，不要头晕，现在我们把这些捉摸不定的东西拿来检阅一番，细细地审察，最后驯服这新的身体。你们要认识到：你们正生活在过渡时期，由儿童到成年的过渡阶段，也就是青春期。是人体生殖器官开始迅速发育到逐渐成熟时期，世界卫生组织将青春期范围定为10―20岁，青春期给我们带来了哪些生理变化呢?首先是有了月经，再次是出现女性第二性征，表现为乳房隆起，骨盆宽大、声调较高，皮下脂增厚和先后出现腋毛等，现以后出现性心理的变化，那么我们首先来认识青春期性生理――月经的保健。
月经是一种生理现象，是子宫内膜每月剥落、出血，血液从阴道流出，这周期性子宫内膜出血现象称为月经。第一次来月经叫做“初潮”，是女性生殖发育开始成熟的标志，初潮的迟早，因人而异，与遗传、营养、生活水平等有关，我国女子的初潮平均为岁。什么是月经周期，上一次月经来潮到下一次月经来潮所经历的时间为月经周期，正常的月经周期是有规律的，一般为28-30天，提前、推迟5-7天也正常，行经时间一般为3-5天，每次月经量约20-100ml，平均50ml，有时由于生活规律或工作的变化，周期长短也有变化。
要指出的是，刚步入青春期的少女，初潮起一两年内，多数人的月经周期是不稳定的，有的人20多天或40多天，有的相隔两三个月一次，甚至更长时间来一次，属正常现象，因初潮时，卵巢只有成熟卵巢重量的30%，卵巢还不够成熟，经1-2年左右时间，待卵巢发育得比较完善，周期就会逐步正常。
每次月经失血，都要丢失少量的铁和蛋白质，这对人体不会造成危害，因为通过造血活动可迅速得到补偿。有专家得出结论：女性平均寿命高于男性，跟女性的月经有关，每月少量失血，迁血功能较男性旺盛，同学们不要把月经说成是“倒霉”，其实它还有好处呢。在经期内，一般没有什么大的不适感觉，有的人感到有轻微的腹痛，容易彼倦和心情烦躁，这些都是正常现象，不是病症，但要提醒的是，经期内，由于大脑皮层兴奋性降低，抗病能力减弱，加上宫颈微微扩张，阴通中的酸性分泌物被经血稀释，比平时容易感染病菌而引起疾病，必须注意经期保健。
1、保持外阴部卫生，每天用洁净的温水清洗外阴，要由前向后洗，不要泡在水中洗，以免细菌及脏水进入阴道，毛巾及水盆要专用。
2、要用洁净的卫生垫，过期的卫生巾不用。
3、注意保暖，不要受凉，
(1)不要用冷水洗头、洗澡、洗脚。
(2)不涉水，不游泳。
(3)不久坐凉地。
(4)不淋雨。
(5)不喝冷饮，因经期盆腔内本来充血，如若受低温突然刺激，盆腔内的血管会骤然收缩而导致月经减少，甚至突然停止，造成月经异常。
4、要注意饮食卫生。多吃营养丰富、易消化的食物，不吃生冷或带刺激性的食物，不吃冷饮，多喝开水，保持大小便通畅。
5、适当安排运动量。注意休息，保持充足的睡眠。避免剧烈的体育运动和过重的体力劳动，以免盆腔血流加速，造成经血过多或经期延长，适当活动，可促进盆腔血液循环，减轻腰酸背痛，下腹坠胀等感觉。
认识性生理后，接着我们来了解性心理，青春期由于性器官和性功能逐渐成熟，性激素分泌活跃，性意识逐渐产生，对性充满神秘感。兴奋、好奇、喜欢和异^v^往，疑惑等伴随而来，这就是性心理。这种性心理的发展经过了三步曲：
一、性敏感期(异性疏远期)
进入青春期后，原来互相打闹的男孩和女孩之间彼此生份起来，互相回避、彼此不说话，不再来往，保持着一定的距离，在班集体活动中，自然地分成男生和女生两个群体，如果男女同学在一起，双方都显得腼腆，甚至还表现出不喜欢或不愿意与异性接近-相斥现象，这是性心理发展的第一步，是性意识觉醒的一种标志，这一时期很短暂。
二、异性相近期
度过了敏感期，开始产生关心异，接近异性的心理倾向，不仅意识到自己身心的变化，而且开始非常敏感地开始注意异性的变化，对异性产生一种神秘和新奇感，这种关心可能只停留在内心里，表面上看，似乎在回避与异性接触，但内心却在关注异性，对异性作出评价与比较，关心自己在异性心目中的形象，喜欢与异性亲近，并为之感到心情愉快，男生在一起议论女生，女生在一块，也喜欢谈论男生，互相交换对异性的.看法。
这一时期，我们都显得特别活跃，爱表现自己，男生不时会作出英雄的举动，来搏得女生的好感，女生越发地注意起修饰打扮，说话走路的姿势也较以往更为讲究，更为女性化，待人处事也显得腼腆，热衷有异性参加的集体活动，而且在活动中尽力发挥出自己的最佳水平。
这种男女生之间彼此愿意接近，互相吸引的心理，是我们青春期性心理发展的阶段，女生要注意与男生交往的尺度。
三、异性迷恋期
随着性心理的进一步发展和社会上各种信息的不断刺激，在异性的互相接近和彼此吸引中，青少年希望接近的愿望更加猛烈，许多人都会自觉或不自觉地憧憬未来的生活，遐想与异性在一起的生活情景，以求得感情上的满足，有的谈起恋爱来，有的陷入“单相思”，受到感情的缠绕，引起无穷的烦恼，我们认识了这种心理特点后，就要主动调节自己的情感和行为，要加强用理智对情感的调节，情感是洪流，理智是堤防，洪流冲破堤防，是要泛滥成灾的。
小伙伴们都出去串门了，我觉得很无聊。忽然，我突发奇想——去寻找快乐。
我先从玩耍中寻找快乐。我一会儿玩荡秋千、一会儿玩捉迷藏，我玩的不亦乐乎，还不时的发出咯咯的笑声。玩累了，我就躺在草地上思索着。“这是真正的快乐吗？不会吧，快乐不是追求表面的开心与笑声，而是追求内心的快乐，所以，玩耍不是真正的快乐。接着，我觉得还得从劳动中寻找真正的快乐。我看到社区中有些垃圾没清理，于是，我便捂着鼻子，忍着旁边蚊子‘热情的飞舞’和它那‘定情的一吻’然后‘忍气吞声’地干了起来。干了许久，我发现我的头有些晕，腿上有好几个‘小笼包’，而且衣服也脏了。我想，虽然我得到了快乐，但对于一个还未满十岁的少年来说，在烈日炎炎下埋头苦干着，那岂不得中暑啊！而且衣服也弄脏了，回家肯定得挨骂，还是把这个“劳动快乐”也打“×”吧！就这样，今天寻找快乐的时间也到此结束了（因为天快黑了）。
其实，何必去找快乐呢！快乐一直就在你我的身边，就让这神秘的快乐留在我们的心中吧！HAPPY……
在很久很久以前的一个冬天，外面大雪纷飞，整个世界安静极了。小动物们躲在自己的家里，都期盼着春天的到来。在森林的不远处，有一位年轻的国王，他住在一个很大的城堡里。虽然外面白雪皑皑，但是城堡周围的玫瑰花却开得异常鲜艳。国王很孤单，每天只能和玫瑰花们说话，没有任何朋友。
有一天，城堡里飞来了一只啄木鸟，它看见国王在对玫瑰花说话，就问国王：“亲爱的国王，你为什么看起来如此孤单，为什么不到外面的世界去看一看呢？”国王无奈地回答：“我被施了魔咒，一步也不能踏出城堡，否则我就会从这个世界永远消失。所以，我只能和玫瑰花们说话，它们是我最好的陪伴。”啄木鸟听了，赶紧飞出城堡，来到森林超市，用那里的大喇叭向大伙传播了这个消息。
于是，才过不久，狐狸先生摇着大尾巴急匆匆地赶来了；松鼠大婶穿着新裙子赶来了；高个子长劲鹿拿着它那没织完的围巾也赶来了大家都争先恐后地向城堡走去。
当国王打开门，忽然见到这么多陌生的朋友的时候，他激动地流下了眼泪，急忙让他们进入自己的城堡里。不一会儿，城堡里就充满了大家的欢声笑语。
外面仍然下着鹅毛大雪，但国王却再也感觉不到寒冷和孤单了。
很久很久以前，青蛙们厌倦了无忧无虑的生活，它们求宙斯派一个周王来。
宙斯答应了它们的要求，他笑了笑，拍了拍手。突然，从天上掉下来了一个东西，越来越大。只听“咚”了一声，国王落地了。四处一片浓雾，青蛙们听见这雷鸣般的巨响，有的呆住了，有的四处逃窜……
雾散了，青蛙们半天才回过神来，可不敢过去，怕国王又发出了声音。
这时，一个最年长的青蛙小心看了看，笑道：“这是一个木头国王，大家别害怕了！”说完，它走在国王上欢快地跳起来。大家看了，就欢呼着走了上去，也一起手舞足蹈。过了一段时间，青蛙们还是无忧无虑。
又过了几个星期，青蛙们又求宙斯再派一个国王来。
又听“吱”了一声，青蛙们吸取了上次的教训，便在金光闪闪的国王上又跳了起来。你听“吱！吱”多么美妙、动人的音乐呀！
又过了一个月，青蛙们又请求宙斯：“这是我们最后一次请求您了，要求还是要一个国王，真正有血有肉的国王。”宙斯讲道：“有国王不一定是一件好事，不过我答应你们的要求。”你们会后悔吗？“不会！”青蛙们齐声喊到。
这时，从天上又掉下了一个东西。青蛙们又以为不是有血有肉的国王。于是，他们踏上去跳舞，只见“呀”了一声，青蛙们低头一看：糟糕！这可是一只有血有肉的国王。国王戴着皇冠，骂了它们一场。
后来，国王严厉的管着这个王国。青蛙们每天痛苦、悲伤、愁眉苦脸的，生活比从前更糟糕了！青蛙们想：“宙斯一直给我们机会，我们却不听，才有这个下场呀！
在克拉斯比亚国中，有一个最趣味的国王。
这个国王呀，。整天出去游玩。他已经去过100多个都市了，今日又愁起来，要仆人帮他挑选。
这个国王呀，今日让人们晚上吃饭，明天要人们在家里，什么也要做，后天又是全都出来。连病人也例外。
唉，他天天在改名字，他今日叫做克拉斯，明天叫作艾伦，连仆人都分清他是谁，用说老百姓了。他每一天改王国的名字，人们也分清这个国家叫什么啦，可是当然……特拉斯比亚这个名字也只是今日的。
这个国王真趣味，就是在游乐场里也敢玩什么，他只会……，他只喜欢玩旋转木马，这也是最惧怕的项目啦。
这个国王每一天换一件衣裳，有的衣服也很奇怪，他前天穿一身铠甲，今日穿一身万圣节装，后天干脆就穿件大褂。这个国王真幼稚，他喜欢跟小孩子玩游戏，每次捉迷藏都会输，但他很乐意。他一会儿就会反穿上衣服，一会儿穿着老虎花纹小布鞋出门了，到头来还是仆人帮他穿戴。
这个国王很滑稽，走起路来一摇一晃，一会儿就跌倒了，跌倒了就大哭，就像一个小宝宝。这个国王真好玩儿。一半臣民都纷纷搬出这个国家，你们见到过这么好玩的王国吗？
一天清晨，啄木鸟吃完早饭，说：我要去抓鱼！”她装起打包好的午饭，拿起一根长树枝和鱼钩就出发了。不一会，就来到了一个有小山和小河的地方，那里山清水秀，美丽极了！
啄木鸟开始抓鱼了，抓着抓着就累了，于是她坐在河边休息，突然发现河边的树上开着一朵五颜六色的玫瑰花，漂亮极了！她把玫瑰花从树上摘下来，闻了闻，哇，好香啊！”啄木鸟忍不住的赞叹道。完了，就又下水抓鱼去了。
等到吃午饭的时候，啄木鸟发现自己的虫子三明治上也有了玫瑰花香，她就用翅膀又摸了摸玫瑰花，然后继续吃午餐。
收获了满满一木桶的鱼和一朵五颜六色的玫瑰花后，啄木鸟准备回家了，她自言自语到：我要去一趟森林超市。”到了森林超市，啄木鸟买了一个精美的小瓶子，就飞回了家。回家后啄木鸟把玫瑰花种到小瓶子里，她每天都会闻一闻、摸一摸。就这样啄木鸟成为森林小镇里最香的小鸟了！
如果你有机会去了森林小镇，可一定要去见见啄木鸟，闻闻她，到现在她身上还有股玫瑰花的香味呢！
很久很久以前，有一个国王，他很贪玩，他最爱玩积木，他从来不问国事，不管老百姓的生活，还有食物。
有一次，他在玩积木，一天过去了，又是一天过去了，国王整天在房子里拼积木。
有一天，朝中一位大臣报告国王：城市里的一半老百姓已经饿死了，还有一半已经三天没有吃过食物了，要不我们给他们捐上一些食物、用品、服装住嘴，那么多金子够买我玩几年的积木，他们自己不会劳动吗？我自己的东西都没有买够，难道他们比我都重要吗？大臣不敢反对，只好走开了，不再理会国王，一个诗人走过来，说：国王你不能这样，你要守护这里，也帮助老百姓，你这样会。住嘴！我的事不要你个小小的诗人担心。国王说完，就把诗人关入地牢。
不久，老百姓想了一个办法，那就是攻打城堡。国王知道后，国王这才想起诗人的那句话：你这样会让老百姓生气，攻打城堡。国王后悔极了，把他的积木全部烧掉。赶紧贴出一张告示，打开国家粮仓，救济百姓，百姓们吃饱穿暖，不再攻打王宫。从此以后，国王勤理朝政，微服私访，为老百姓解决困难，让老百姓过上幸福的生活。
活动目的：
1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
活动重点：
引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
活动难点：
引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。
活动过程：
一、创设情景体验烦恼：
1、揭题，播放音乐，教师激情导入：
人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。这不，昨天早上，老师骑着自行车来上班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不及，老师摔倒了，腿摔破了皮。谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意，连车都没停，扬长而去。这使老师非常生气，这人既不遵守交通规则，又缺乏应有的社会公德，太不应该了。老师扶起摔倒的自行车，揉着摔疼的腿，心里很不愉快。是啊，生活中，让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗?
2、趁机引导，回忆烦恼：
谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到的令你烦恼的事。
二、学生互动，倾诉烦恼：
1、教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办?请大家来听一个录音故事：《国王长了一只兔耳朵》。
2、播放录音故事。
3、教师引导，打开话题：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼!
4、我口说我心：引导学生诉说感到不愉快的事。
三、交流方法，心理疏导：
1、观看心理小品，评析是非：
小品一：(内容概要：表弟在踢足球，不小心摔了一跤，丹丹正想去扶他，妈妈走了过来，说是丹丹把弟弟弄倒了，就批评丹丹没照顾好弟弟。丹丹气愤地跑进房间，大哭起来，妈妈来叫吃饭也不去吃。)
小品二：(内容概要：班级每个月要评比一次课代表。10月份，玲玲没评上语文科代表，12月份评上了周记科代表。玲玲跟老师说她想做语文课代表，老师不肯。玲玲很生气，在学校把气压在心里，放学了，在回家的路上，她边走边摘树叶出气。)
2、教师导语：我们看了同学生气时的各种表现，请大家讨论，他们这样做对吗?为什么?看我们能不能自己发现问题、分析问题、解决问题。
3、教师导语：大家遇到的问题中，有许多烦恼其实是可以排解的，可以感受快乐的。
4、观看多媒体动画剧：《猪八戒新传》。
思考：为什么同样面对下岗，沙和尚满脸笑容，而猪八戒却闷闷不乐?
教师小结：不同的想法，对人的影响多大啊!
5、情境游戏：《猜一猜》
情节设计：丁丁上前，做闷闷不乐状，委曲地自言自语：作文课，我认真地写，满怀信心地给老师看，老师说不行;而同桌这么死板的作文，老师却说好多了。
教师引导(1)：你能猜出此时丁丁在想些什么吗?(老师处理事情不公正;同桌会拍马屁;老师看不起我)
情节设计：老师又凑到丁丁的耳旁低语几句，丁丁眉头舒展开来。
教师引导(2)：猜一猜老师刚才对丁丁说了什么?(请换一个角度想问题)
情节设计：丁丁跳着，笑着回到了座位上。
教师引导(3)：请同学们猜一猜，丁丁为什么这么高兴?她是怎么想的?(老师觉得我的作文水平比同桌高，应该写得更好;老师对我严格是为我好。)
6、心理体验，多媒体出示：小红买了一件新衣服，自己挺满意。可是，邻居李芳说：“太难看了!”
小红这样想：她觉得特别伤心。
小红这样想：她觉得还可以。
小红这样想：她觉得很快乐了。
7、师小结：要知道，一个人遇到不顺心或不公正的对待时，他并不是世界上最倒霉、最不幸的人，世界上很多事，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题，能让我们摆脱烦恼，增强自信，找到快乐。
四、分享经验，体验快乐：
1、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?
2、在小组交流会后全班交流：做自己喜欢的事;听听音乐，唱唱歌;看看漫画……
3、教师点拨：怎样才能做一个快乐的人?大家的办法真多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。现在，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。(配乐，学生制作心理快餐)
4、享用“心理快餐”：
教师导语：现在，大家行动起来，一起来享用美味的心理佳肴吧!
①看史努比动画片段;
②播放节奏感很强的音乐，跟着音乐做运动;
③齐唱《幸福拍手歌》，边唱边抛开烦恼，跟着歌词大意拍手、拍肩、跺脚
④看照片回忆快乐的往事;
5、介绍另一些生活中常用的能创造快乐，发泄不良情绪的办法：
教师过渡：这些能使自己经常开心的小窍门真好，生活中能给我们带来快乐的办法可多了!
多媒体动画演示文稿：读有趣的书;至少培养自己有一种兴趣爱好;经常与家人、同学、朋友在一起，谈心、玩耍;照镜子，与镜中的人说说话;到没有人的地方大声喊叫;在劳动创造中体会快乐……
6、教师赠言：面对复杂的生活，我们应该用积极的办法去调整好自己的情绪，使自己永远快乐。
有一位糖糖国的国王，他得了低血糖，需要吃糖才能治好低血糖。起初，是一颗糖，接着是一筐糖，再后来，是一车糖，最后是一国库的糖果。
糖糖国的国王的病渐渐被治好了，但这一场病让国王落下了爱吃糖的坏毛病。
说话时吃，上厕所时吃，就连睡觉时也吃着糖果。
一天，国王正在吃着糖，忽然被一颗白色包装纸的糖果吸引了注意力，只见包装纸上工工整整地写着：放大糖。国王觉得很有趣，决定来一次变大的经历，让全国人都羡慕自己。
国王来到池塘边，吃下了放大糖。他只觉得自己身体发热，喉咙干裂很口渴，便吃下了一颗清凉糖解渴。
国王并不知道，放大糖是酵母做的，清凉糖是和清凉的水做的，两个和在一起会发酵。
国王回到王宫，他靠在火炉旁边就睡着了。国王睡着睡着，梦见自己轻飘飘的，飞上了天空，并且在云朵里玩耍。当他睁开眼睛一看，发现自己像个气球一样正在往天上飞，当他飞到太阳上时，肚子被太阳烤炸了，他开始往下掉，结果掉在了山上把山压断了……
夜静悄悄的，银色的月光洒在我的脸上，天上的繁星冲着我眨眼睛，凉风阵阵地拂拭着我的脸, 头发遮住了我睁得大大的眼睛。
忽然在我眼前闪现一道金光，一个响亮而清脆的声音立即传入我的耳中：“你知道什么是真正的快乐吗？”“什么”我有点莫名其妙。“就是什么能使你快乐？”那声音重复了一遍。
我略加思考便答道：“当然自己读好书长大有工作有钱了,或者是去游乐园玩、打雪仗 ……多有趣呀！”边说着，我的脸上边浮出得意的神情。“你这孩子看来要去寻找快乐了。”说完，一只大手把我抓进了金色的亮光中------
“啊------”“轰！”我从天上摔了下来！“这是哪呀？”我有些二丈和尚——摸不着头脑。我缓缓站起来，“啊，这多好玩呀！”我心想：这么大的游乐园我还是第一次见呢，咦？这么大的一个游乐园怎么没一个人？
“小弟弟，以后可要小心一点，别再让自己摔得一身泥了。”我扭头一看，是一个与我一般大的红领巾在帮一位小弟弟擦去身上的泥土，我没当回事继续向前走。走了没多久，又听到一个银铃般的声音：“老爷爷我抚您过马路吧。”一个比我大不了多少的姐姐正抚着老爷爷过马路。
在这短暂的几分钟内我已经看到了好几幕曾经在课堂上学到的“助人为乐”。我百思不得其解，这些人都很奇怪，一个个那么热情，这对他们来说有什么好处呢？
渐渐地，我也被他们那种行为“感染”了，正在这时候，我面前出现了一个提着一袋水果的老奶奶，她一会儿停一会儿走累得气喘吁吁，我看了不由自主地冲上去把老奶奶那袋水果提了起来，一边对着老奶奶说：“老奶奶您带路，我来帮您提水果吧。”我抚着老奶奶一起走。
到了老奶奶家，老奶奶边抚摸着我的头边说：“谁家的孩子呀，真乖 ！”我听了，心里比吃了蜜还甜。我这才真正了解了“助人为乐”这个词呀。这时在我面前又出现了刚才那道金光，那个声音又随之而来：“你已经找到了真正的快乐，可以回家了。但在你回家之前我要先说几句。刚才你所看到的都是你平时所见到的积累起来，只是那时你并没在意，没发现快乐的源泉，现在你发现了，应该要珍惜，要把这份快乐送给你周围的每一个人。”
夜静悄悄的，银色的月光仍然洒在我的脸上，我闭着眼睛一切似乎都没发生过，可我的心房却充满着快乐。2
寻找快乐
两个男人约好了一起到快乐之国旅行。
他们一个背着沉重的包袱，一个两手空空。
他们经过长途跋涉来到了目的地。
但是背包袱的人被拦在了城门口。
“你先证明一下自己的身份，这里不容闲人进入。”
守城的卫兵说。
“我来自财富之国，我是富翁，我有的是金钱。”
背包袱的男人说着就从包袱里面掏出一大堆金币。
卫兵点了点头：“你确实是富翁，不过你不能进去。”
卫兵盘问富翁的时候，那个跟他同来的旅伴已经从天堂的大门进去了。
富翁不解：“为什么你对他问都不问，却偏偏要难为我？凭什么不让我进去？”
“他什么都没带，无需证明，他肯定是个一无所有的穷人，他甚至连一个装东西的包袱都没有，他来这里一定会有收获。”
卫兵说。
“真不公平，穷人反而比富人更有资格快乐！”
富人愤愤不平()地说。
“拥有那么多的财富，你还闷闷不乐，证明你根本就不是一个能够快乐起来的人！”
活动分析：
二年级的小学生，正处于自我意识发展的一个上升时期。经过了一年的学习生活，学生体验到成长和荣誉，也会经历一些挫折和失败，因此，很多学生容易产生自我认识不全面，自我评价偏颇的现象，这对于儿童来说，是很不利的。本次辅导活动，针对学生的这一现象，首先让学生看到^v^我不行^v^和^v^我能行^v^两个具体形象的对比，并引发讨论；然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点，赞扬自己，让学生体会到自己是能干的，能做好很多事情，从而培养自己的自信心。
活动目标：
1、了解学生自我认识的程度，引导学生学会积极评价自我的方法。
2、帮助学生了解自己的长处和优势，并学会正确看待自己的优点和缺点。
3、通过活动引导学生树立自信心。
活动重点：
帮助学生肯定自己积极的方面，引导学生充分发挥自身的长处。
活动难点：
提高自我理解，自我评价的水平，增强学生前进的信心。
活动准备：
1、了解学生自信的程度及学生的长处。
2、了解学生与学生之间的相处情况及看待同学优缺点的态度。
适合年级：二年级
活动过程：
一、课件导入：
1、课前互动：瞧，大家的桌面整洁，书本摆放整齐，坐姿端正，精神抖擞。（教师伸出大拇指）小朋友们，你真棒！
看看同桌，他坐得怎么样你要怎样夸夸他（向同学伸出大拇指）某某，你真棒！
听到表扬，心里高兴吗无论我们做什么，得到别人的表扬，我们心里肯定很高兴。但也有很多时候，我们也会做得不好，会失败，当你失败的时候，你心里又会怎么想呢
2、教师过渡语：有两位小朋友，一个叫^v^我能行^v^，还有一个叫^v^我不行^v^，我们一起来看看，他们是怎么样面对自己的成功与失败的。
3、角色扮演：《我能行和我不行》
我能行：小朋友们，你们好，我的名字叫^v^我能行^v^。
我不行：小朋友们，你们好，我的名字叫^v^我不行^v^。
我能行：我是一个能干的小朋友，我朗读课文可棒了，经常得到同学的称赞；我会帮爸爸妈妈做家务，我会照顾邻居家的小弟弟；我还是一个很喜欢旅游的人，爬山，游泳，样样都难不倒我。
我不行：可我什么都干不好，做事总不成功。写作业时，老是会有错误；帮妈妈洗碗不小心打破了一只碗，被妈妈批评了一顿，真不高兴；本来唱歌是最拿手的，可一到台上，心里就紧张，连歌词都忘了，唉，我这人，做什么都不行！
我能行：其实我也有遇到困难的时候，但我总是想，我肯定行，我准能做好这件事！有时候，虽然事情并没有做得很成功，但我想，我已经认真去做了，已经是尽了自己最大的努力，所以我仍旧很高兴。（蹦蹦跳跳地下场）
我不行：有时候，我也会得到大家的赞扬，但那又有什么呢，比我做得好的人多的是呢（垂头丧气地下场）
4、小组讨论交流：这两个小朋友的情况，你遇到过吗你觉得自己有些像谁呢
二、找一找，说一说
1、教师过渡语：其实，我们每个人都能做很多事情，只是有时候，可能你认为有些事情太小，不值一提。请认真想想你会做的事情，你会发现，其实你是一个很能干的人呢！
2、和同桌说说你会做这些事吗
（1）我会洗红领巾，也会洗手帕，袜子。
（2）我会补书，也会包书皮。
（3）我会弹琴，画画，打电脑等等。
（4）我会整理房间。
（5）我会自己叠被子。
3、教师引导：你还有哪些能干的本领，和大家说说，或者表演一下，好吗
4、请学生现场表演自己的特长。
三、小品：小明真的是^v^我不行^v^吗
1、教师过渡语：在生活中，有些人像^v^我能行^v^一样能看到自己的优点，有些人就像^v^我不行^v^，他看不到自己的优点，认为自己一无是处，请看小品《小明真的是^v^我不行^v^吗》
2、小品表演。
小明真的是^v^我不行^v^吗
小明长得很高大。劳动课，重活，脏活都他干。可是上课时，小明总是爱搞小动作，看窗外的风景。每次作业，他总做错，考试成绩也不理想。你认为小明真的没用吗
3、讨论：
（1）小明真没用吗
（2）那小明做什么事情最棒
（3）给小明提提意见：他哪些地方需要改正
4、教师引导：在我们班中，有些人大胆地夸了自己，真棒！可有些同学像小明一样，看不到自己的优点，请同学们帮他们来找一找优点好吗
5、请这部分同学再来夸夸自己，同学之间相互夸一夸。
四、活动：自信奖状
1、在我们的生活，学习中，有很多同学会遇到许多不尽人意的事情。因此，我们不开心，心情沉重。那么，我们该怎么样帮自己呢
2、讨论：遇到下面这些情况，你会怎么做
（1）下雨了，路很滑，你摔了一跤。手摔破了，衣服也脏了，你会试着去
（2）上课了，你打瞌睡了，没把老师的话记住，下课了，你会试着去
（3）你写的字总得不到老师的小红花，你该
3、交流：你认为在日常的学习生活中，自己哪件事能做得最好，给自己发一张奖状。
4、小组里分享各自的自信奖状带来的快乐。
五、小结
生活中的每一个人，不可能只有优点，没有缺点，也不可能只有缺点没有优点。重要的是有了缺点要正确对待，要让自己有一份好心情；当然，有了优点也不要骄傲，要化作前进的动力。希望我们都能像^v^我能行^v^一样，做事有信心，经常对自己说一句：^v^我能行，我真棒！^v^
来，大声对自己说（对自己伸出大拇指）：某某，你最棒！
“竞选国王了，竞选国王了！”动物们奔走相告。在一片吵闹声中，国王竞选赛拉开了序幕。
在动物们的吵闹声中，第一位选手游上讲台，它就是天鹅。天鹅自信满满地说：“我长得是最漂亮的！你们不选我，这就是一个丑陋的王国，我会踏平这里！自己好好想想吧！”大家听了天鹅的话议论起来。“它太骄傲了，选了它我们一定没有好果子吃……”。“妈妈，我好怕，我们选它吧！”“孩子别怕，有了新国王，它就不敢再嚣张了。”
第二位选手是一头小牛，看样子他有点儿近视，没有注意到天鹅游上来时的那一滩水，一脚踩下去，摔到了草坪上，身上摔出了一条大口子。小牛站起来说：“你们看，我好坚强。如果不选我的话，我会吃掉你们，记好了！”刚说完就有一只小白兔急急忙忙的跳过去，用棉签替他的伤口擦了药，并且把它送回了家。
第三位选手是一只老虎。它跳上讲台，威胁着说道：“我从生下来头上就有个王字，注定是我当国王。牛不会吃你们，因为它不吃肉，但我是要吃肉的。”老虎一早上都没吃东西，下台的时候，老虎倒在了地上。小白兔拿白菜喂给了它，老虎吃到白菜后站了起来，离开了现场。
到了投票环节了，大家都把票投给了小白兔。小白兔当上国王之后，动物王国的动物们过上了快乐的生活。
我们要学习小白兔，乐于助人。
在一个寒冷的冬天里，国王的女儿生病了。国王就向全国发出榜文，谁能拿到一枝长在雪山上的玫瑰花，我讲给他赞赏，还会满足他一个愿望。好几个王子来了都没有成功，这时来了一个老士兵，因为想得到赞赏，所以忘记了危险。
在老士兵来的时候看见一匹狼在追一只驼鹿，于是老士兵就开枪把狼打死了。老士兵来到了王宫，国王说：“你必须在五天之内把玫瑰花找回来，否则就会被杀。”士兵出去盘算着，花会长在哪座雪山上，他不知不觉的就睡着了。很快五天就过去了，士兵心想：“唉，等着死吧”但他突然发现自己床边竟然有一只玫瑰花。
原来驼鹿知道了这件事，就跋山涉水，想把玫瑰花摘下来给士兵带去。雪山上到处都是成朵成朵的雪，他看到了流淌的小溪，凶猛的老虎和胆小如鼠的白尾鹿。驼鹿刚爬到半山腰，突然窜出一只熊来，驼鹿一下子下了个半死，但它又急中生智，和熊搏斗起来。终于它把熊撞下了山崖，然后爬上山顶把花摘下来送给了士兵。
士兵把花给了国王，国王用花治好了公主。国王又问他想满足什么愿望，士兵说：“我想娶公主为妻。”公主见是士兵为自己找到了治病的玫瑰花，就同意了。他们以后快乐地生活在了一起。
今天老师给我们布置了一项任务，让我们真正的寻找快乐。
回到家我问爸爸什么才算得上是真正的快乐，爸爸回答我，说：“只要当你的心愿达成时，你就会感到快乐。” 我会意的点点头。若有所思得想：是啊！每一个孩子都有一个小小小小的心愿。就是得到自己最爱的人的夸奖，我的家庭一直维持着“慈父严母”的状态，自从我上小学后就几乎没有听到妈妈的夸奖了，每当我获得一种荣誉时妈妈却总是朝我泼冷水。因此我最希望得到的就是妈妈的夸奖了。
我决定我要让妈妈高兴，对现在就开始做。先从劳动做起，我来到卧室上下打量着那堆积如山的衣服。动摇了一下，又动手收拾起来。先将袖口对齐，再对折。若此做法，一件、两件、三件……。“呼呼”整整叠了21件。这还不够还要抹地板，我从客厅找来了一块雪白的手帕，拱到床底下一道一道的抹。床底的垃圾都被清了出来。堆成了小山堆。不过抹布却从“白雪公主”变成了“灰姑娘”。...
在一个遥远的国家里，有一个国王，这个国王可不一般，他的皇宫是马戏团，花园是游乐场，马车是个小型动物园，村民都称他为好玩的国王。
这天，国王突发奇想，把小溪改造成了一个漂流场，还放了十几块充气板。国^v^走几步，一群小孩冲了过去，争先恐后地抢着充气板，放到了小溪上，飞快地坐上去，这可是他们第一次玩漂流呢！
看到这个场景，国王想：我要为更多人创造快乐。于是，他叫上好朋友——爱想象的奇想，俩人一起上路了。奇想把藏在心里许久的问题说了出来：“国王大人，您为什么想要什么就可以变出什么呢？”国王笑了笑，说：“因为我生在超能力家族，我们都有超能力，我的超能力是数一数二的，叫随心所欲，所以我要什么就可以变什么。”话音刚落，他们就来到了伤心村，这里的人都非常伤心。“叭”国王打了一个响指，伤心的人都眉开眼笑，纷纷道谢。国王他们继续向前走。
一天，两天，三天……国王与奇想帮助了许多王国和村庄，有无色村、有昏暗村、还有沉默村……回到王国，国王把奇想封为大臣，一段开心之旅就结束了。
有一位国王出去打猎，他把他宠爱的猎鹰撒出去抓一只野兔，自己随后纵马赶来。
猎鹰抓住了野兔。国王接过来，然后开始找水解渴。他在一座山丘的边上发现了泉水，不过水是一滴一滴地往下流。他从鞍囊里取出一只杯子，放在水滴下面。水一滴一滴地流着，等到杯子满了，国王拿起举到嘴边，就要喝下。
突然，他腕上的猎鹰跳起来，拍动翅膀，把杯里的水碰翻了。国王重新把怀子放到水滴下面。他等了很长时间，杯子才又接满。当他把杯子举到嘴边，猎鹰又一次拍动翅膀，弄翻了水。
国王第三次接满水，正要举到唇边，猎鹰又把水碰翻了。国王恼怒了，拿起一块石头，用力击打猎鹰，杀死了它。
这时国王的臣仆们骑马过来，其中有一个人跑上山丘，到了泉源那里，那儿的水多，杯子很快就会盛满。可是这个臣仆却拿着空杯子回来说：“那水不能喝：泉源里有一条蛇，正向水里吐毒汁。如果你喝了，就会丧命。”
“我多么狠地报答了猎膺，”国王说，“他救了我的命，可我却杀了它。”
在好玩国里有一个好玩国王，每一天都有许多好玩的事情发生在他身上。
一天，好玩国王到他的大花园里赏花，结果所有的花都变得十分奇怪。
本来应当在一样季节开的花此刻都开了，并且每一种花都有一样种类的花瓣。有长着梅花、菖蒲、雏菊瓣的水仙花；有长着夹竹桃、紫藤花瓣的梅花；有长着丁香、梅花、芙蓉的玫瑰花；有长着玫瑰花、水仙花瓣的芙蓉花，总之多得数清。
国王赏完奇特的花，又去晨跑。结果路上的树呀、草呀、花呀、昆虫呀，都一向跟着他跑或者飞，国王只好跑回城堡去躲避那些东西的“追踪”。
国王跑回城堡后走到餐桌旁准备吃早饭，可是他的早餐都在走来走去，跑来跑去飞来飞去。原先好玩国王的鸡腿也正在和鸡蛋赛跑，好玩国王的牛奶和面条在天空中飞着，好像在太空漫步，跑完国王的鸡汤正在向天空飘去，好玩国王只好又跳又找又跑，这才好容易把早餐吃了。
吃完早餐好玩国王身上又发生了很多奇怪的事情，就比如好玩国王突然到了颠倒国，那里所有事情都颠倒了。
好玩国王真是太好玩了！
兔大婶和狐狸大婶
兔大婶和狐狸大婶是邻居，兔大婶美丽又善良，狐狸大婶丑陋又狡猾。
有一天，小狗呜呜要搬家啦，可是房子实在太大了，他左抬抬不起，右推推不动。正好被经过的兔大婶看见了，她说：“呜呜，我来帮你吧！”呜呜激动地说：“太好了！谢谢您！”兔大婶马上召集小动物们来帮忙，她说：“呜呜要搬家了，可是他的房子太大而且太重了，他搬不动，所以我们一起来帮助他，好不好？”大家异口同声地说：“好！”所有小动物们都来帮呜呜搬家了，只有狐狸大婶不在，大家一起去叫狐狸大婶：“狐狸大婶，咱们一起去帮小狗呜呜搬家吧！”狐狸大婶皱了皱眉头说：“哎哟哟！我生病了，我的头很疼，手也疼，还有脚也非常疼！所以去不了啦，你们去吧。”大家只好离开了。经过大家齐心协力，不一会儿，房子就搬好了，大家非常高兴，呜呜感动地说：“谢谢你们！尤其是兔大婶！我请大家吃东西吧！”这时，狐狸大婶走过来，说：“我也要吃！我也要吃！”小动物们厌恶和鄙视地说：“不给你吃！在呜呜需要帮助的时候，你却袖手旁观，现在还想不劳而获，你好意思吃东西吗？”
狐狸大婶只好流着口水灰溜溜地走了。
夏天是我喜欢又不喜欢的季节，喜欢的原因是可以吃到可口的冰淇淋，不喜欢的原因是夏天老有蚊子飞来飞去。
假如我是蚊子王国的“国王”我会……假如我是一只蚊子国王我会发表我的第一条命令，就是：“不准蚊子再吸人血。”以后这就是蚊子的法津，准都不准违抗，我的话音刚落，下面的大臣抢着说：“国王陛下，祖宗的规矩是不能改变的啊！请国王陛下三思。”其他大臣也纷纷附和刚才大臣说的话。我非常生气的喊到“满口祖宗，如果不按我刚才说的话执行者，格杀勿论！”
随后我就发布第二条命令：“我们要计划生育，实行一夫一妻制，每一对夫妻就在生育处登记才算正式夫妻，每一对夫妻只能生育两到三只宝宝，违者则处死。”这样“蚊口”就不会泛滥，不会导至食物不足了。然后我还将颁发第三道命令是：建立蚊子学校，让蚊子宝宝上学。让他们尊老爱幼，让蚊子有良好品德。我还要颁发最后一处命令：选出1000只嗅觉好的蚊子配合警方检查旅客的包裹，一旦发现^v^，立刻报告警犬。
呵呵！我这个蚊子国王做的还不错吧！我是多么高兴，我是多么威风啊！蚊子们干活吧！
啄木鸟和玫瑰花是一对非常好的朋友。一天，玫瑰花被国王带回了王宫，啄木鸟伤心极了，准备去拯救玫瑰花。
啄木鸟决定叫上仙人球和麻雀一起去拯救玫瑰花。它们来到王宫门口，门口有两位战士站在那里，仙人球想都不想就冲了过去，被两位战士发现了举枪就打，“砰”的一声仙人球被打的青一块紫一块，仙人球只好躲到草丛里了。麻雀说：“让我去吧！我可以从窗户里飞进去。”麻雀说完从窗户里飞了进去，可是它哪里知道王宫里还有五个仆人啊，可怜的麻雀被女仆们发现了拿起拍子就把它拍了下来，摔得麻雀头昏眼花的滚了出来。
啄木鸟看到这些情形直发抖。仙人球说：“我有个好办法！国王现在正在里面洗澡，等一会儿你俩一起冲进王宫，杀它个鸡犬不宁，然后我直接滚进卫生间和国王决斗”
啄木鸟和麻雀都赞成了仙人掌的意见，就这样大家开始行动了。啄木鸟和麻雀一起冲进了王宫，把王宫弄得一团糟，仙人掌乘机冲到了卫生间，
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