荣誉奖项评选方案范文(共17篇)

荣誉奖项评选方案范文 第一篇

各位培训管理员：

大家好！欢迎大家参加20xx年度培训“评优评先”述职会。

时光荏苒，20xx年度已悄然逝去，在此也对大家一年来关于培训方面的付出表示感谢——你们辛苦了！

无独有偶，借此一年一度培训述职会之契机，我仅代表培训中心向大家简要回顾我们这一年度的主要工作：

20xx年度是培训中心各项事务走向常规化的关键一年，在此一年中各模块业务有序合理开展，并都不同程度取得令人满意的成绩。常规入司第一次实现囊括生产、质量及各行政科室的全集团、全覆盖培训体系，并就课程体系、考评机制进行了多次的优化及升级；中高层培训主题继续深化和拓宽，并加强对培训出勤、档案建立完备性的公示、监管工作；部门培训监督实现落地跟踪，加大了对各部门培训实施的过程控制；外聘内训各项工作正有序推进，逐步实现了内外部培训资源的有效整合、培训课程库建立等，通过团队拓展、班组长项目、精益生产、新生代员工管理等培训主题的不断开展，已初步彰显“培训塑造价值”的良好理念。

希望，通过我们培训中心的不懈努力，能够在提升我们自身的培训专业知识、培训管理能力同时，给予各部门培训工作全面的支持与帮助，从而在集团内部真正塑造出需要培训、重视培训并合理开展培训的浓厚学习氛围，共同助力于企业挖掘人才、培养人才的良好初衷，真正让“知识凝聚你我，培训塑造价值”体现在工作的方方面面！

荣誉奖项评选方案范文 第二篇

一、目的：

为了激励员工的工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现先进个人的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。

二、设置的奖项荣誉

⑴年度优秀员工

⑵年度优秀代理人

⑶年度业务明星

⑷年度管理明星

三、评选范围和条件

（一）评选范围：

优秀员工：公司副经理级以下人员；

优秀代理人：公司国内、国际代理部副经理级以下人员；

年度业务明星：公司国内、国际业务部副经理级以下人员；

年度管理明星：公司副经理级以上人员；

（二）评选条件：

1、优秀员工：

⑴团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责，服从领导工作安排，工作责任心、团队意识强；

⑵工作严以律己，任劳任怨；

⑶年度内无违纪记录，包括警告、书面警告处理；

⑷在本职岗位上，业务技能娴熟，能主动帮助别人；

⑸入职满6个月（含）以上（截止日期每年12月31日）；

2、优秀代理人：

⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好；

⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；

⑷遵守执业纪律，无违法违纪行为，无服务质量投诉事件发生。

3、业务明星：

⑴年度个人业绩前2名（实收）；

⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；

⑷遵守行业纪律，无违法违纪行为，无服务投诉事件发生。

4、管理明星：

⑴责任感强；

⑵成熟独立的性格，有主见，坚强，并富有个人影响力；

⑶善于提出合理建议和规划，还有坚持推动和实现规划的能力；

⑷能合理的放权，团队积极性高；

⑸具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好形象；

⑹能尊重别人；

⑺有良好的自我认知与管理。

四、奖项名额

⑴优秀员工：26 名

广州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、顺德公司3名；江门公司10名（办公部与财务部共选1人；项目部与人力资源部共选1人；业务部选1人；商标与诉讼部选2人；专利部选2人；国际部选3人）

⑵优秀代理人：1名

⑶业务明星：2名

⑷管理明星：1名

五、评选小组人员组成

⑴基层评选小组：a、江门由各部门负责人负责组建；b、各分公司由经理负责在分公司组建c、组建评选小组由三人组成(一人唱票、一人记录、一人统计)，客观公正；

⑵高层评选小组：总经理负责组建，由副总和经理组成。

六、评选方法、程序

（一）优秀员工评选：

⑴投票方式：采用无记名投票（各分公司全体员工参加本分公司的投票，江门分公司员工参加本部门的投票，投票结果当场公布）；

⑵各分公司/部门根据投票的情况，依据得票多少的顺序，选出分公司或部门优秀员工的候选人（如果选出的不符合优秀员工的标准，分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票）；

⑶各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在《优秀员工申报表》上，提交人力资源部统一汇总；

⑷人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定，通过的`，将作为正式优秀员工给予登记，作为年终表彰的依据。

（二）年度优秀代理人评选

⑴由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到人力资源部；

⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选， 以年度优秀代理人给予登记，并作为年终表彰的依据。

（三）年度业务明星评选

⑴由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部；

⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数前两名的当选。以年度业务明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

（四）年度管理明星评选：

人力资源部将管理人员名单提交总经理处，由总经理安排高层（副总级别以上人员）评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选。以年度管理明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

七、奖品、证书

⑴精美奖品一份，证书一本；

⑵获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。

八、存底留档

获奖者相关资料将放入个人人事档案，作为以后晋升、提薪的依据。

（备注：各分公司/部门优秀员工候选人名单需在20xx年1月10日前统一汇总到人力资源部）

xxxxxxxx所有限公司

20xx年x月x日

荣誉奖项评选方案范文 第三篇

一、目的

为了全面了解、评价公司职员的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的职员并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。

二、优秀职员评选办法

1、优秀职员奖候选人各分公司领导、各部门负责人推荐办法

此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，主管推荐为辅相结合的办法。

1）由各分公司负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；

2）各分公司人员在10人以下推荐1-2名；各分公司人员在10至20人之间推荐2-3名；各分公司人员在30人以上推荐4-6名；

2、优秀职员评选程序

评选工作由总经办负责牵头组织，以各部门为单位对本部门职员评选推荐，要求各部门在总结职职员作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀职员得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀职员推荐表》上报人资部进行汇总；评选领导小组成员确定获奖名单。

三、评选领导小组成员：

张凤桥、魏玉霞 祝斌 冯世金 丁华强 黄又清 徐秋萍 邓金凤 魏洪涛

四、参加评选对象、条件、要求

㈠参加评选对象：

公司职员（分公司总经理及副总不参与公司优秀职员评选）参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀职员评选：

1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。

2、遵守公司各项管理制度。

3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。

5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。

㈡评选条件

在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的职员可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。

1、对工作默默奉献的职员。

2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳，实施后取得显著成效的职员。

3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司职员树立良好形象并起到带头作用的职员

4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。

5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极要求进步，参加公司组织的各项业务培训和学习。

6、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无安全事故，无违章及处罚记录。

五、优秀职员评选时间：

1、推荐材料报送时间：各部门应于7月10日前将候选人推荐表报到人资部。

2、优秀职员名单确定时间： 7月12日组织公司高层领导小组会议对推荐人员进行讨论确定。

3、表彰时间：公司上半年总结会议。

六、表彰和奖励

1、在公司上半年总结会议上进行表彰。

2、在公司内刊上刊登表彰信息

3、优秀职员将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

七、注意事项

1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。

2、优秀职员人选应以各部门基层职员、部门主管等

3、优秀职员人选应能够获得多数职员的认同；

4、评选过程中应注重对职员业绩的收集和验证；

5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

6、希望所有职员能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。

荣誉奖项评选方案范文 第四篇

一、活动目的：

“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。本次活动将在总结梳理和借鉴首届活动经验的基础上展开。

二、活动主题：展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园

三、参评对象：灯塔中心小学全体师生

四、活动时间：20xx年1月1日——1月31日

五、评选标准（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：

1、热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；

2、积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；

3、在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；

4、无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；

5、积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；

6、自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。

六、活动流程：

（一）海选

学生：由各班根据具体情况推荐符合条件的一个学生、一个小队或是一个集体；

教师：以办公室为单位，推荐符合条件的一位候选人或一个团体。

请以上候选人将材料以图文结合的形式上传至x老师的个人工作平台中（1月17日）。

（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。

评审组成员：xx

荣誉奖项评选方案范文 第五篇

第一条总则

为表彰成绩突出、表现优异的员工和集体，树立榜样，争做先进，进一步激发员工工作积极性和创造性，公司特制订本方案。

第二条评选原则及方式

评选原则：_评优评先_的评选工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。

评选方式：采用绩效数据排名及推荐两种方式进行。

绩效数据排名：三地同岗位人员进行大排名，择优奖励。转岗同事，会根据转岗前后数据，进行两次排名，取成绩更佳的名次参与评优。业务数据截取区间为20xx、3月-20xx年11月。

推荐：采取部门推荐为主、个人自荐为辅相结合的办法，符合推荐条件的，候选名额不限。

具体评选方式见下文。

第三条评选日程安排

由经理级管理人员组成评选委员会，进行评优评先工作的执行，评选方案透明公开，所有同事均可以进行监督。

第四条评选范围及奖项设置

该方案适用于20xx年12月1日前登记在册的员工，但已提交辞职申请员工不在参选的行列，最终评选奖励人数如下：

第五条评优标准

(一)基本条件

1、工作态度：严格遵守工作制度，有效利用工作时间;工作态度积极，主动学习，能承担额外工作任务;无任何违纪现象，并能主动要求或指导员工遵守纪律;以协作的精神工作，主动协助上级，积极配合同事。

荣誉奖项评选方案范文 第六篇

各位培训管理员：

大家好！欢迎大家参加XX年度培训“评优评先”述职会。

时光荏苒，XX年度已悄然逝去，在此也对大家一年来关于培训方面的付出表示感谢——你们辛苦了！

无独有偶，借此一年一度培训述职会之契机，我仅代表培训中心向大家简要回顾我们这一年度的主要工作：

XX年度是培训中心各项事务走向常规化的关键一年，在此一年中各模块业务有序合理开展，并都不同程度取得令人满意的成绩。常规入司第一次实现囊括生产、质量及各行政科室的全集团、全覆盖培训体系，并就课程体系、考评机制进行了多次的优化及升级；中高层培训主题继续深化和拓宽，并加强对培训出勤、档案建立完备性的公示、监管工作；部门培训监督实现落地跟踪，加大了对各部门培训实施的过程控制；外聘内训各项工作正有序推进，逐步实现了内外部培训资源的有效整合、培训课程库建立等，通过团队拓展、班组长项目、精益生产、新生代员工管理等培训主题的不断开展，已初步彰显“培训塑造价值”的良好理念。

希望，通过我们培训中心的不懈努力，能够在提升我们自身的培训专业知识、培训管理能力同时，给予各部门培训工作全面的支持与帮助，从而在集团内部真正塑造出需要培训、重视培训并合理开展培训的浓厚学习氛围，共同助力于企业挖掘人才、培养人才的良好初衷，真正让“知识凝聚你我，培训塑造价值”体现在工作的方方面面！

荣誉奖项评选方案范文 第七篇

20xx即将过去，在这一年里，我们步伐坚实，成果喜人。为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新年的战斗士气，公司决定举行20xx年年度评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。方案如下：

一、目的

为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力，特奖励在本年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。

二、适用范围

适用于公司入职半年以上的全体员工。

三、评选原则

（一）评选原则

1、优秀员工应符合本评选办法中的`申报条件；

2、优秀员工应能够获得评优小组60%及以上员工认同；

3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，并以数字化的业绩为准；

4、不同岗位的优秀员工应符合评选要求，不得因人数不达标而降低评选标准。

（二）评优小组组成

为保证评选工作的公正、公开、公*的开展，特成立评优小组，人数应占职工人数的20%。

（A）评优小组成员：

组长：总经理史学莲

副组长：副总经理刘继承

小组成员：

①各部门主管领导；（叶多、曹凯、王天才、于百松、何艳东）

②各部门主任；（宋雨、冯仕义、何海燕山、郭玉娟、谢君义、崔国刚、石玉娟、张海军、李涛、王艳玲、付中原、王立力、崔自强、付怀江）

③人力资源部；

④职工代表（工龄在2年以上由职工民主选举产生）。

（B）职责：

1、审核各提名人的工作汇报情况；

2、对评定各提名人选的情况进行投票。

四、奖项分类及名额分配

五、评选条件

1、优秀员工奖项评选条件：

（1）严格执行公司各项规章制度，所负责的工作或部门从未出现过严重违反公司制度的事或人；

（2）全年从未受过各方面处罚或其他书面惩戒。

（3）全年请假天数不超过7天者。

（4）服从上级工作安排，从未出现过顶撞上级或拒不执行上级工作安排的行为。

（5）从不推卸工作责任，对于本职工作能经常提出合理化的建议（经部门领导证实）

2、优秀管理干部评选条件：

（1）较好地完成公司下达的20xx年关键性目标；

（2）通过完善管理制度，或采取激励手段，提高整个部门的工作效率，保质保量完成公司下达的各项工作任务；

（3）自觉遵守公司的各项规章制度，严于律己，率先垂范，带动本部门员工遵章守纪，在员工中具有较高的威信；

（4）部门具有较强的团队精神，风气正，凝聚力强，有较好的协作精神；

（5）认真做好对下属员工的培训工作，具有较强的接受新事物的能力，能创造性地完成本职工作。

3、先进班组奖项评选的条件：

（1）部门员工违反公司规章制度的事例全年累计小于等于3次（旷工视同违纪）；

（2）部门内部团结协作精神强，员工工作敬业；

（3）能积极配合其他部门的工作，对该部门的投诉事件小于等于3次。

（4）部门任务指标完成率不低于93%及以上。

（5）该部门组织协调能力较强，在公司文件精神的传达，工作管理方面、企业文化建设方面均能起到模范作用。

（6）积极参与公司组织的各项会议及活动，全年累计缺勤次数小于等于3次。

（7）部门工作效率高、协作意识强，有较强的团队凝聚力。

4、评选优秀奖项的否决条件：

评选优秀奖项实行“一票否决制”，凡出现以下情况的，应当取消其评选资格。

（1）优秀个人奖项评选否决条件；参选人本年度出勤出现旷工的。

（2）优秀管理干部奖项评选否决条件：

①部门员工违反公司规章制度的事例。

②部门关键性指标完成率低于93%。

（3）年度先进班组奖项评选否决条件：

①部门本年度出现轻伤以上管理事故、其它方面出现一般过失以上或因工作失误给公司造成损失在500元（含）以上的；

②部门员工本年度出勤出现旷工的。

五、评比方法

（一）推荐方式

1、先进班组、优秀干部由参照干部述职评议结果，由评审小组提名，职工代表进行投票选举产生。

2、优秀员工人选由各部门推荐；

3、先进班组和优秀个人最终由评优委员会确定。

（二）推荐要求

1、各部门在推荐人选时需依据评比原则、评选条件、推荐比例慎重推荐；

2、被推荐人员让员工认同，应具有先进性及说服力；

3、事迹材料的内容要求实事求是，能力数量化的数据反应；

4、若出现部门违反推荐原则推荐参选人的，将减少部门内部评比名额。

六、评选程序

1、各部门召开部门会议，依据评选条件和比例通过民主评议、综合考评的形式推荐奖项候选人；

2、各部门将推荐人名单及书面业绩材料报人力资源部审核，将不符合评选条件的候选人退回部门，保证候选名额均符合评选条件。

3、被推荐人将业绩汇报材料及部门评选考评结果报公司考评小组进行评选；

①评选会议先介绍优秀员工候选人名单；

②部门负责人介绍部门候选人业绩材料及部门评选考评结果；

③通过“无名投票过半数”的形式评选出各奖项人员。

4、评优小组评选出的奖项人员将在全公司范围内公示3天，接受全体员工的评议；

5、公示无异议的报公司总经理办公会审查，若有异议的经查证属实报评。

荣誉奖项评选方案范文 第八篇

为了创建学习型学校，促进教师专业化发展，走名师立校、质量强校之路，建设一支师德高尚、业务精良、教学成绩突出的高素质教师队伍，结合学校实际，特开展校级学科带头人评选。

一、评选范围：善嘉中学3年以上一线任课教师

二、评选细则：

1.课堂教学展示或说课展示（20分）

组织听课评课或说课，由评委综合打分，所得平均分以20%计入最后总分，即为课堂教学的最后得分。

2.教学实绩（30分）

由教务处提供，主要依据期末（上学期）及期中（本学期）成绩综合考虑平均分（15分）、优秀贡献率（15分）二大指标，二次考试中所任教班级均分和优秀贡献率各取一个最好名次，第一名得15分，同一层次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二项之和为教学实绩得分。（参考“善嘉中学职称评选教学成绩考核办法”）

音体美学科参看高考带考成绩。

3.教学科研获奖（20分）

论文（10分）：以近三年来论文发表或获奖最高级别计入总分。省级获奖计10分，市一等奖计8分、市二等奖计6分、市三等奖计4分，县一等奖计6分、县二等奖计4分、县三等奖计2分。省级及以上教育核心刊物发表计10分；非核心（正规）刊物发表计4分。

课题（10分）：以近三年来主持课题研究情况最高级别计入总分。省级课题立项5分、省级成果10分，市级立项4分、市级成果一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，县级立项3分、县级成果一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分。

4.公开课、教学评比获奖（20分）

公开课（10分）：以近三年公开课最高级别计入总分。省级公开课10分，市级公开课8分，县级公开课6分。

教学评比（10分）：以近三年教学比武最高级别计入总分。省级获奖计10分，市级一等奖计8分、二等奖计6分、三等奖计4分，县级一等奖计6分、二等奖计4分、三等奖计2分。

5.评审组评议（10分）

由评审组全体成员对参评对象进行打分，按名次折算得分，以10%计入最后总分。

三、评选方法：

1.自20xx年起，校级学科带头人每一年评选一次，每次评选15人左右，每届任期三年，分学科设定比例。

2.采用个人申报、年级部推荐，学校组织评审组考核的办法。

符合评选条件的教师本人提出申请或所在年级部推荐，确定为参评人选。

3.参评人员根据要求上交“善嘉中学校级学科带头人申报表”并提供相关材料复印件。

四、评选步骤：

1.个人申报、年级部推选： 11月17日-22日

2.课堂教学或说课展示时间： 11月28日

3.评选领导小组进行终评： 12月10日

4.公示评选结果： 12月中旬

五、考核办法：

校级学科带头人每学年评选一次，任期三年。到届可以重新申报，申报成功后可以继续连任；不能起到学科带头人应有作用者，将终止其校级学科带头人资格。

1.义务：

（1）每学期至少承担2节以上校级公开课（包括教学评比）或1节县级公开课（包括教学评比）；

（2）每学期听课不少20节；

（3）每学年至少撰写一篇论文，并在县级及以上获奖或发表；

（4）积极参与课题研究，每学年至少主持校级及以上课题1项；

（5）教学成绩优秀，居年级前列。

2.待遇：

（1）校级学科带头人享受1500元/年的经济待遇。300元为基础奖，评审通过后一次性发放；1200元为学年考核奖，须考核合核后发放。

（2）校级学科带头人在职称评聘、评选评先中享有加分待遇。

（3）学校每年为校级学校带头人免费订阅一份学科期刊（在全校订阅之外）。

3.在任县学科带头人、县名师、市学科带头人、市名师直接聘为校级学科带头人，只享受1200元学年考核奖，须考核合核后发放。

荣誉奖项评选方案范文 第九篇

一、指导思想

为充分发挥学生的特长，调动学生的积极性，树立学生的自信心，促进学生生动、活泼、健康、全面发展，优化个性、培养特长，让更多的学生体验成功的喜悦，全面提高学生综合素质。

二、评优原则

1、以德为首。将学生的、德行表现作为各项评优的首要条件。

2、赏识、激励、关注。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生，通过评优对学生进行多方面的正面引导。

3、坚持公开、公*、公正的原则。

4、优秀学生的确定不超班级人数的2/3。

三、评优范围

一到六年级全体学生。

四、评优项目及具体标准

1、三好学生（学生最高荣誉称号一——三年级每班7名，四——六年级每班5名）

具体标准：

（1）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。

（2）学业好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，学业成绩优秀。

（3）思想品德好。热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《X县实验学校学生规范》《X县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

2、优秀班干部（每班2名）

具体标准：

（1）担任现任班干部，能以身作则，认真负责，遵守《X县实验学校学生规范》《X县实验学校学生校外文明规范》等各项规范。

（2）热心为集体工作，为同学服务，有较强的`组织能力，在同学中有较高威信。

（3）学习态度端正，成绩优良。

3、学习标兵（一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）

（1）书写工整美观。

（2）能认真完成作业。

（3）勤奋学习，成绩优良。

4、文明礼仪标兵（一—三年级每班7名，四—六年级每班5名）

具体标准：

能遵守《X县实验学校学生校园礼仪规范》和《X县实验学校学生校外文明规范》的规定。

5、特殊标兵

具体标准

（1）运动标兵在体育方面成绩优异或者在各种体育活动中表现突出。

（2）艺术标兵在音乐、美术方面成绩优异，积极参加文娱活动，在书法、绘画、文艺、演讲等活动中表现突出或获奖。

（3）文学标兵热爱阅读，乐于写字。

（4）拾金不昧标兵捡到物品能及时归还失主或交公。

（5）劳动标兵热爱劳动，不怕脏、不怕累，认真值日，积极参与卫生大扫除。

（6）环保标兵有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢、主动捡拾垃圾。爱护公物，节约用电用水。

各班可根据实际情况确定特殊标兵的名称和每项特殊标兵所占的人数。

六、否决项

出现下列行为者，取消评优资格：

1、在考试过程中有作弊行为的。

2、顶撞老师，欺负弱小同学的。

3、在校园内、教学楼内、教室内追逐打闹、大声喧哗，在楼梯上推搡打闹、不右行，不使用文明用语，经劝告仍不改正的。

4、乱扔果皮纸屑，乱倒垃圾，在校内吃零食等经劝告仍不改正的。

5、家长来校接送不按学校规定，经多次劝告仍我行我素的。

6、其他违反学生行为规范、校规校纪经警告仍不改正的。

七、评选办法

1、班主任带领同学学习评优方案。

2、班主任组织全班同学民主投票，并当场唱票。

3、根据得票的多少，确定各项优秀学生并填写评优汇总表。

4、每名同学评优最多确定一项。

八、完成时间

评优汇总表于1月17日上午11:30前交小学教导处。

荣誉奖项评选方案范文 第十篇

经市政府同意，市教育局决定在第33个教师节前组织开展20xx年度全市“十佳优秀教师”“十佳师德标兵”推选和宣传活动。现将有关事项通知如下：

一、推选范围和条件

推选范围：全市在教书育人方面做出突出贡献、曾获得过市级(含)以上荣誉称号的各级各类学校一线优秀教师。

推荐人选的基本条件：政治坚定，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、先进的教改理念，教书育人成绩显著、贡献突出，事迹感人，享有很高社会声誉，具有较强影响力，人民群众公认。

每个旗县市区推荐候选人各2名，市直各学校推荐1名。

各地、各学校于20xx年7月20日前将推荐表及候选人材料报送至市教育局组织人事科(材料有关要求见附件)。

二、推选流程

(一)各旗县市区教育局动员各级各类学校及社会积极参与推选活动，自下而上、逐级推选。

三、推选要求

(一)要坚持以师德表现、工作实绩作为衡量标准，教学或管理水平得到全市公认。要严格把关，优中选优。

(二)要以事迹为基础，兼顾各类学校教师，同时要向农村学校和少数民族学校倾斜。重视事迹材料的撰写，要突出成绩和事迹，找准亮点和感人点，文字表述要生动。

(三)事迹材料必须由所属学校校长和旗县区教育局相关负责人分别审核签字后上报。在考察、公示和宣传过程中发现弄虚作假，一律取消参评资格，并严格追究相关人责任。

(四)要主动配合新闻媒体，创新活动形式，增强社会公众参与度，大力宣传广大优秀教师的先进事迹。

荣誉奖项评选方案范文 第十一篇

为鼓励学生自我教育，自我管理，自我发展，让学生逐步学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造，学校设置 “三好学生”、“阳光少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”等的评选项目。为使学生的评优评先能真正的起到激励作用，使其更规范、更公正、更合理，现将开展学生评优评先活动的细则制定如下：

一、评选名额

名额分配：“三好学生”每班5名；“阳光少年”每班3名)；“优秀少先队员”每班2名；“优秀班队干部”每班1名。原则上每一个班级评优的学生数不得超过班级总人数的40﹪，一个学生不能重复评选，小学低年级以鼓励为主“阳光少年”可以适当名额放宽，由各班班主任把握。

二、评选条件

（一）三好学生

1、在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活习惯良好。

2、在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学习目的明确，勤奋好学，学习方法得当，学习成绩良好或进步显著。

3、在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。

（二）阳光少年：

（1）能较好的完成德育作业，家长评价和教师评价必须达到良好以上。

（2）讲文明礼貌，会使用基本的礼貌用语，尊敬师长，团结同学。

（3） 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生。

（4）热爱集体，主动为班集体做事，不破坏班级荣誉（没有因个人行为扣掉班分）。

（5）爱家人，知道家长的生日、爱好，能做力所能及的家务。

（三）优秀少先队员

1、热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾，积极参加少先队的各项活动。

2、遵守社会公德，讲文明讲礼貌，尊老爱幼，团结同学；能自觉遵守学校纪律，能主动为学校、班级做好事。

3、爱学习，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布置的作业，各科学习成绩均达良好以上。

4. 具有良好的生活习惯和卫生习惯。

5、家长、邻居、社区评价良好。

（四） 优秀班、队干部

1、具备优秀少先队员的要求。

2、认真履行自己的职责，及时完成老师布置的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声，向老师提出合理化建议。

3、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。

4、 有民主、团结的作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表率，得到老师、同学们的好评。

三、评选程序

评选采取自下而上逐级推荐的方法，各班从符合条件的学生中择优推荐后，按规定将推荐表上报学校政教处。政教处审核后，确定各项受表彰人员，对各项荣誉获得者，在期末予以表彰。

四、有关要求

1、各班要从加强未成年人思想道德建设，培养、提高学生综合素质的高度出发，高度重视，重在教育和培养过程。班主任必须按学校的要求精心组织，认真做好推选上报工作。

2、评选工作必须遵循公*、公正、公开的原则，要充分征求学生家长、邻居和所在村委会（社区）的意见，坚持标准，严格把关，确保推选对象的代表性和典型性。

3、各班要按照名额分配要求，务必于规定时间将各项推荐表上交少工委。

荣誉奖项评选方案范文 第十二篇

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党的*和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕市委市*各项任务目标，鼓励干事创业，创先争优，充分调动全市机关事业单位工作人员的积极性、主动性和创造性，为实现我市经济社会又好又快发展做出新的贡献。

二、评选范围和对象

各镇、街道，市直党政群机关事业单位和具有行政管理职能的企业（包括纳入市委市*统一考核的单位）在编在职一般干部。

三、评选数量

四、评选条件

1、党性观念强。自觉加强党性修养，在思想上、行动上自觉与*保持高度一致，做事坚持原则，讲政治，顾 大局，自觉维护党和*在人民群众中的良好形象。

2、道德品质好。能够树立正确的世界观、人生观和价 值观，不断加强道德修养，模范遵守法律法规和社会公德，具有良好的职业道德，做人堂堂正正，做事认认真真。

3、清正廉洁。正确行使党和人民赋予的权力，坚持依法办事，不以权谋私，能抵制各种不正之风，自觉接受人民群众的监督，无违纪违规问题。

4、政绩突出。思想*，敢于创新，刻苦钻研理论和业务知识，熟悉政策，精通业务，办事效率高，忠于职守，在本职岗位上成绩突出。

5、作风优良。作风扎实，立足本职岗位，深入一线，兢兢业业，埋头苦干，任劳任怨。工作讲求实效，说实话、出实招、办实事。

6、宗旨观念强。密切联系联众，善于听取群众的意见和建议，真正为群众办实事，办好事，通过自己的言行和工作，赢得人民群众的`拥护。

7、在招商引资、全市重点工作和重点项目建设中表现突出的，在市委对部门、单位领导班子年度考核中推荐为优秀的，在机关事业单位工作人员年度考核中确定为优秀等次的，获得市委市*以上综合表彰奖励的，同等情况可优先推荐。

五、评选的方法步骤

由镇街和市直各口推荐候选人，再通过全市联评的方式确定最终人选。具体方法和步骤是：

1、推荐候选人。每个镇、街道一般推荐候选人3名；市直每个口推荐候选人5名（其中宣传口为8人），各口候选人由口内部门、单位通过联评的方式产生。

2、确定初步人选。将镇街和各口推荐的候选人基本情况及主要事迹制成联评票，由市级班子领导和各镇街、市直部门（单位）分别投票联评，分别按60%和40％的权重，计算出每名候选人的得票情况，全市综合*衡后确定初步人选50名。

荣誉奖项评选方案范文 第十三篇

一、宗旨：

为表彰勤于思考、发奋学习，在学习中取得优异成绩的优秀同学，特设立江苏省苏州中学“智慧奖”。

二、评选条件：

1、本学期品德等第被评为“优秀”；

2、平时能主动学习、并运用有效方法学习；

3、在一学期中各科成绩均在班级中名列前茅；

4、单项学科成绩突出，或在学科竞赛中获得省级以上奖励。

三、评选办法：

1、每学期末评一次；

2、学生本人认真填写好江苏省苏州中学“智慧奖”申报表；

3、申报学生应在班级内进行交流，并参照“智慧奖”评选条件，由班委会组织同学讨论，确定候选人后，签写推荐意见，班主任签写考评意见；

4、原则上每班推荐一名；

5、报学生处审核，批准。

荣誉奖项评选方案范文 第十四篇

为进一步强化安全责任意识，夯实安全工作基础，充分调动广大职工参与安全工作的积极性和创造性，激励先进，推动公司安全生产工作再上新台阶，经研究决定评选月安全生产及年度安全标兵。现将有关事项通知如下：

一、评选范围

1、月安全生产先进个人：公司在岗职工。

2、年度安全标兵：月公司安全生产先进个人或有突出表现者

二、评选条件

（一）月安全生产先进个人

1、认真遵守各项安全生产管理制度，熟知与本岗位有关的安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程，安全生产意识强，较好地起到模范带头作用。

2、善于钻研和思考安全工作，创新意识强，积极探索安全工作的新思路、新方法，成绩突出。

3、积极参加公司部门举办的各项安全宣传、教育、培训等活动，表现突出。

4、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题，积极反映，表现突出。

5、坚持原则，办事认真，敢于向“三违”行为作斗争。

6、面对突发事故临危不惧，及时采取有效措施消除事故。

（二）年度安全标兵

1、高度重视安全生产工作，认真贯彻执行各项安全制度，安全意识强，各项安全措施落实到位，全年无安全责任事故

2、多次获得月安全明星称号，对安全制度完善，安全责任落实提出合理化建议，健全本岗位安全管理，安全工作成绩显著。

3、安全工作有创新、有亮点，得到广泛认可。

4、积极参加车间、公司组织的各项安全活动，表现突出。

三、评选办法

1、年度安全标兵：由各部门自行申报，上报先进材料。

2、月安全生产先进个人：由各部门根据月安全生产情况报送人选，上报先进材料。

3、月安全生产先进个人由安环部根据各部门上报的评选材料，组织中层干部进行评议，在安全生产宣传栏上进行公示。年度先进安全生产个人由安全生产领导小组统一评定，公示后在年度公司工作总结会议上进行表彰奖励。

四、表彰和奖励

1、月安全生产先进个人在每月工作会议上进行表彰奖励，公示在安全宣传栏， 写作每人奖励100元。

2、年度安全标兵颁发证书，每人奖励500元。

五、要求

1、评选活动是对月安全工作和年度安全工作的一次全面总结和展示，各部门要高度重视，认真研究，积极做好推荐评选工作。

2、评选活动不设定各部门指标，请各部门好中选好、优中评优，确实把安全生产工作的优秀个人推选出来。

3、各部门于每月30日前月安全明星的先进事迹报送安环部，逾期作自动放弃处理。

二○xx年一月十七日

荣誉奖项评选方案范文 第十五篇

一、评选目的：

为认真落实邹平县教育局关于开展中小学教师职业道德的工作要求，进一步加强教师职业道德建设，展现教师风采，切实提高教师的专业发展和职业道德水平，营造敬业奋进的校园氛围，激励广大教职员工自觉践行师德承诺，学校校委会和工会决定开展xx年度“树立身边的先进，学习身边的典型”十佳师德标兵评选活动。根据我校的实际情况，制定本方案。

二、评选条件：

1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，遵守学校工作准则，有强烈的责任感和事业心，有无私奉献精神，不计个人得失，工作中顾全大局，讲团结、讲协作、讲奉献，服从学校的工作安排。为人师表，爱岗敬业，工作勤奋，任劳任怨。

2、在工作中能够率先垂范，能起到良好的影响和带头作用，模范执行学校的各项规章制度，关心爱护学生、尊重学生人格，平等公正的对待每一位学生，没有从事有偿家教的行为。师德高尚，群众威信高，业绩突出。

3、扎实教学，兢兢业业。刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平，对所教学科具有坚实的理论和专业知识，教学经验丰富，教学水平高。管理育人、教书育人、服务育人成绩显著。

4、教辅后勤人员能够精通本职务业务，有较高的管理水平和强烈的服务意识。工作认真负责，精益求精，在重大活动中有突出表现。

5、关心集体、团结同志、尊重他人、乐于助人、仪表端庄、举止文明。对学生、家长、同事无不良言行，自觉践行师德承诺，学生、家长满意度高。

三、有下列行为之一者，不能评为师德标兵：

1、有体罚或变相体罚学生，造成不良影响者；

2、不遵守学校规章制度，无故旷课缺勤者；

3、违反社会公德，教师之间不团结，邻里家庭不和睦者；

4、违反廉洁从教若干规定之一者；

5、经国家职能部门认定的违法违规者。

四、评选时间、范围、名额：

评选于xx年1月4日至12日举行。

我校在岗、符合评选条件的教师（校委会成员除外）均可参加师德标兵的评选。

推荐名额分配：六年级3人；七、八、九年级各4人；后勤、食堂2人（李成、张士意组织）；校办公室、公寓2人（刘海鹏、刘恒孟组织）；实验室、图书室、门卫、艺体器材管理2人（牛学仁、宋明俭组织）。

五、评选办法：

1、符合条件的教职员工由各口负责人推荐，组织讨论初选确定。

2、各口将评选人员于1月12日前交工会办公室。

3、经师德评审小组评议产生学校十佳师德标兵。

荣誉奖项评选方案范文 第十六篇

一、 评比目的

20XX年度在全体泓N机械员工的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较好的经济效益。为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工科技创新活动的积极性、主动性，使厂内形成朝气蓬勃的良好工作氛围。特开展“XX年度先进员工评选”活动，表彰、激励先进，目的是通过本次评比活动进一步激发全体员工的工作热情和动力，形成比、学、赶、帮的良好风气，使泓N机械的生产经营充满活力，建立优胜劣汰机制。

二、评比类别：

参评对象：泓N机械制造厂在职的全体员工（对于年度内出现重大安全、质量事故或受到集团公司行政处分的人员取消评比资格）

评比类别：根据泓N机械制造厂员工结构特点分为三类：

（1）优秀员工（厂内生产一线工作满一年的在职人员；含有量化指标的大专学历在职人员）

（2）优秀班长（车刨、钳冷、电工的班长）

（3）优秀大学生（进厂工作一年以上本科学历的大学生，含非量化指标的大专学历在职人员）

三、评比内容

1、优秀员工评比内容具体如下：

1）职业道德：能够自觉遵守厂规厂纪，具有良好的职业道德素质和行为准则；

2）专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提出合理化建议；

3）工作态度：工作中能够勤勤恳恳，精益求精，服从领导安排，听从调配。不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为企业和员工树立良好形象并起带头作用者；

4）工作业绩：注重工作的成效性。能够完成各项工作任务，完成率达95%以上；能够严格控制工作质量，合格率达98%以上；

5）安全生产：全年安全事故为零。

2、优秀班长评比内容具体如下：

1）职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则；能够促进企业内部人员的团结与合作；能够维护企业的声誉，保守企业技术秘密；

2）执行能力：能够指挥、培训下属员工，引导下属按既定工作目标按时完成工作任务，合理的安排工作，不断提高生产效率，起到带头表率作用；

3）沟通能力：能准确的理解领导意图，并在实际工作中进行有效的沟通。能充分调动员工积极性；

4）创新能力：能够在现有生产模式的基础上寻求创新的生产方法和模式，工作中能主动发现问题，且提出合理的建议并予以解决，为产品的设计、开发、制造起到一定的促进作用

3、优秀大学生评比内容具体如下：

1） 职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则；能维护和提高企业的信誉、保守企业的技术机密；

2） 工作绩效：有正确的工作方法，能够合理有效的安排和运用工作时间，按照工作目标和规范有效地进行，不拖沓，能够在提供工作效率上动脑筋想办法，超前或按时完成工作

3） 创新能力：具有不断探索科技创新的先进理念，在产品的设计开发方面对现有技术和工作模式提出质疑并进行有效改进；

4） 学习能力：坚持通过多渠道的学习方法提高自身的专业技术水*，通过项目跟踪管理做到理论实践相结合，做到学以致用，提高工作技能水*；

5） 沟通能力：具有良好的沟通能力，能清楚准确的表达自己的构思，在项目跟踪管理过程中建立有效的沟通渠道；

四、评比方法

1、优秀员工的评比采用民主评议的方法；民主评议采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的投票数进行投票。再通过厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。

2、优秀班长和优秀大学生的评比采用自评、评审小组初评和民主评议相结合的方法；自评工作根据各自的评比内容总结自己全年工作，先填写《先进员工评比申请表》，并在《先进选拔评分表》的自评栏自我打分，统一于一周内递交到综合管理部；再由评审小组对参评人员进行打分，选定参评候选人，最后采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的投票数进行投票，由厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。

要求：

（1）参评的班长，必须递交“06年度工作总结及07年度计划安排”一份，1500~20_字；

（2）参评的大学生，需递交一份“06年度工作总结及个人鉴定”，主要指工作态度、思想动态、学习能力、创新思维等几方面，1500~2500字。

五、评比奖项设立

评选奖项分设一、二、三等奖，其中：

优秀员工16名，包括一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；

优秀班组长1名；

优秀大学生2名，包括一等奖1名，二等奖1名。

六、评比时间

XX年12月28日之前完成个人自评工作，30日完成民主评议工作，31日完成综合考评工作

七、表彰方式

本次评选遵循民主、公开、公*、公正的原则，对被评优秀的人员，厂内将召开表彰大会，并对获奖人员颁发奖金和证书，对评选尾数的个别员工给予岗位警告。

——事业单位评先评优方案3篇

荣誉奖项评选方案范文 第十七篇

各位同学、科学辅导员：

为培养小学生的创新精神和科学志趣，引导小学生积极主动地参与科学探究活动，促进素质教育的全面实施。根据学校工作安排，经研究决定举办全校小学生科学小论文评比活动。现将有关事项通知如下：

一、科学小论文主题

学生亲历科学探究的学习成果。小实验、考察、对生活、课堂 教学中的科学问题，通过自己的探究得出的调查报告、观察日记。

二、参评对象

全市各级各类学校在校的3—6年级学生

三、征文内容

1．小学生本人对自然事物和现象的观察、发现或得出的解释；

2．小学生自己的小发明、小制作；

3．小学生自己设计的小实验；

4．科学方面的奇思妙想等。

四、注意事项

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