函文的格式范文字体共8篇

函文的格式范文字体 第一篇

收件人： ___公司

传真：

电话：

关于： 13304203625 回复函

请审阅

发件人： ___有限公司业务处

页数：

日期：

抄送：

请批注

__年_月_日

请答复

请传阅

____有限公司：

贵司_______。在此非常感谢贵司近年来对_______的信任与支持。现将_______的有关情况通报给贵司，希望得到贵司的理解。

_________________________________________________________________________________________________________

由于我司为上市公司，不允许亏损运作，对贵司提出的_______实难办到，希望贵司理解与支持。

再一次感谢贵司对我司的理解、信任与支持!

___有限公司业务处

__年_月_日

函文的格式范文字体 第二篇

(一)标题

函的'标题一般由发文机关，事由和文种构成，有时也可以只由事由和文种构成。

(二)正文

1、开头。写行文的缘由，背景和依据。

一般来说，去函的开头或说明根据上级的有关指示精神，或简要叙述本地区，本单位的实际需要，疑惑和困难。

复函的开头引用对方来文的标题及发文字号，有的复函还简述来函的主题，这与批复的写法基本相同，继而，有的复函以现将有关问题复函如下一类文种承启语引出主体事项，即答复意见。

2、主体。写需要商洽，询问，答复，联系，请求批准或答复审批及告知的事项。函，或去函和复函的事项一般都较单一，可与行文缘由合为一段。如果事项比较复杂，则分条列项书写。

3、结语。不同类型的函结语有别。如果行文只是告知对方事项而不必对方回复，则结语常用特此函告，特此函达。若是要求对方复函的，则用盼复，望函复，请即复函等语。请批函多以请批准，请大力协助为盼，望能同意，望准予××是荷等习惯用语收束。复函的结语常用特此复函，特此回复，此复等惯用语。也有的函不写结语。

函文的格式范文字体 第三篇

公函由首部、 正文和尾部三部分组成。其各部分的`格式、内容和写法要求如下：

主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和 文种构成。另一种是由事由和 文种构成。

2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位， 于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用 冒号。

其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

1、开头

主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等 过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先 引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

2、主体

这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要 直陈其事。无论是洽谈工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项 的针对性和明确性。

3、结尾

一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

4、结语

通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属 便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

结尾落款

一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日，并加盖公章。

公函，正式的或官方的书信。公函是党政机关、人民团体、企事业单位间商洽和联系工作时使用的一种文体。

函文的格式范文字体 第四篇

各地省、市、县人民政府：

“联合国世界和平基金会”是以联合国非政府组织( NGO)领导的联合国主要社会福利组织之一。在联合国所属的各个组织机构中，主要肩负着为人类“争取和平、谋取福利”的重大任务。

总部设立在意大利著名城市米兰市：

在联合国总部的办事机构地址：

如何解决“人口老龄化”问题所带来的“系列问题、社会问题”已经成为全球关注的焦点之一!

为此，受有关部门的重托，如何专题研究“劳有所得、学有所教、病有所医、老有所养、住有所居、老有所乐、老年生物学、老年心理学、老年人口学、老年经济学、老年社会学”以及“综合研究人类个体老化和群体老化”的各种问题。在这种背景下，“联合国世界和平基金会国际老年健康产业委员会”在世界和中国领域从事开发“世界自然生态老人健康家苑”社会化养老事业的产业链。

中国国家xx曾经给於崇高的指示：

“我们中华民族历来有尊老爱幼的传统美德。我们希望全社会都高度重视老人的工作，进一步完善和做好老年人的社会保障工作。并且多建一些像敬老中心、老年人活动中心、老年公寓这样一些为老年人服务的设施，使我们广大的老年人能够感受到社会主义大家庭的温暖，心情愉快地欢度晚年”。

全国老龄工作委员会主任xxx说：

“老龄事业十分重要，老龄工作十分光荣”。

为了，更好的开发“世界自然生态老人健康家苑”项目。我们又会同“国家民政部、全国老龄委员会、中国老龄协会、中国地方政府研究院、中国政策科学研究会、长三角经济合作组织、国家机关老干部支持老区建设工作部、企业战略与创新研究所、xxx发展研究中心国际经济技术(上海)研究所”以及与“联合国世界和平基金会、世界自然医学基金会、联合国/人居署城市管理指导委员会、联合国世界投资促进协会、联合国/全球城市发展组织、北北合作组织、美中人民友好协会、美中友好促进会”等官员和领导进行了接触与交流，共商在中国地区从事开发“世界自然生态老人健康家苑”的项目。

该项目：

1、该项目在该地区的开发，必将带动地方经济的发展;增强自主创新能力，加快产业结构优化升级，扎实推进主导产业高端化、新兴产业规模化、传统产业品牌化;

2、形成一批特色产业基地，培育一批拥有自主知识产权、核心竞争力强的大企业、大集团，构筑新的竞争优势;

3、必将带动“旅游业、服务业、高科技的工业、商贸业、生态农业、娱乐休闲业、体育事业等”;

4、可为地方创造10～20亿以上的财政收入 ;

5、可为地方解决大量就业岗位2万以上人员，更可为解决老年二次就业机会;

面向老区，服务老区，努力为老区人民办实事，办好事。支持老区和共同促进老区建设和发展。中国老区建设促进会诚挚地希望我们在中国的“老区”土地上，建成中国乃至世界独具特色和魅力的具有世界顶级的“老人健康家苑”示范工程。以此形成：

1、该地区发展养老经济的领头羊;

2、全国闻名的生态、养老、养生、福地;

3、国际一流的养老、养生科技应用推广基地;

4、形成生态农业、旅游观光、休闲园区;

5、以特色林果规模化种植为重点的养生农业。

目前，由“联合国世界和平基金会、联合国/国际生态安全合作组织、中华老龄福利开发总公司、中华民族经济文化发展协会、中国新农村建设发展有限公司、中国新农村建设工作研究会、国际科技开发建设投资集团(香港)有限公司”共同签署了合作开发协议。

希望“各地区人民政府”和地方各界热心关注、积极扶持，在充分享受改革和建设的硕果时，为共和国的摇篮、为对新中国成立做出过巨大牺牲和贡献而至今还很贫穷地区的人民献上一份爱心。

附“世界自然生态老人健康家苑”项目概况

附“世界自然生态老人健康家苑”总平面图

附“世界自然生态老人健康家苑”宣传资料

附“中国科学养老产业示范基地”简介

xxxxxxxx

xx年xx月xx日

函文的格式范文字体 第五篇

我叫賀小芳，女，生于 1981 年， 20_ 年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。 20_ 年教学以来担任數學学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级數學教师兼班主任。在从事教育工作的 3 年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

二、认真教学，潜心教研。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， 在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱学生，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

函文的格式范文字体 第六篇

由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：

(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。

2、主送机关。

(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

(四)结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询()”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。

函文的格式范文字体 第七篇

函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。

其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。

中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函

××大学：

近年来，我所与你校双方在一些科学研究项目上互相支持，取得了一定的成绩，建立了良好的协作基础。为了巩固成果，建议我们双方今后能进一步在学术思想、科学研究、人员培训、仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见：

一、定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。(略)

二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。(略)

三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能的条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助。(略)

四、双方科研教学所需要高、精、尖仪器设备，在可能的条件下，予对方提供利用。(略)

五、加强图书资料和情报的交流。

以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步磋商，达成协议，以利工作。特此函达，务希研究见复。

中国科学院××研究所(盖章)

一九九五年×月×日

xxx办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函

国办函[1993]2号

国家计委、经贸办、农业部、商业部、经贸部、纺织部、技术监督局：

为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据xxx领导同志的批示，现就有关问题通知如下：

一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。(略)

二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。(略)

三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。(略)

四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。(略)

上述有关政策，请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委和经贸办协调，并督促落实。

xxx办公厅(盖章)

一九九三年一月三日

函文的格式范文字体 第八篇

市人民政府关于在铁路压煤改线站建立交桥的函

委员会：

铁路压煤改线工业站，位于我市县镇。由于该站的建设，原有的站西侧的平交道口按设计要求将要封闭。这样就阻断了沟通南北三乡一镇的交通要道，给乡镇企业和商品经济的发展造成了困难。另外，铁路以南五个村的大面积耕地在路北，由于铁路所阻，给群众的生产生活造成了很难克服的困难。工业站在设计在xxx+893处虽有一座净高米，宽6米，长220米的单孔立交兼排水涵洞，但因纵深太长，宽度较窄，高度很低，农机车辆不能通行，农忙秋收人畜难以通过。为此，请贵委员会给予照顾，在xxx+430处（原站西侧的平交道口处）建立交桥一座，以适应当地生产和需要。可否盼复。

市人民政府

年月日

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