语文第五单元同步范文共20篇

语文第五单元同步范文 第一篇

古人云：仁者乐山，智者乐水。山水之景风物之情曾经引起多少文人雅士的无限遐思。南方山水之灵秀犹如人间天堂，令人神往!那巍峨的山啊，奇峰突起如剑，直刺苍穹，与白云为伴侣;游鱼细石，清澈见底。波光荡漾，清澈得如明镜一般。两岸的石壁，如刀削，似斧劈，奇形怪状。当阳光直射过来，赤、黄、青、黑、白，斑斓缤纷，交相辉映，蔚为大观。山黛篁碧、树绿林青翠，此处竹林，青翠欲滴，泛出层层嫩绿，风轻轻的吹拂着竹林，竹叶在微微颤动起伏……无论春夏秋冬，点缀着满山秀色。临近拂晓，白雾缭绕，如梦如幻，亲吻着蓝天，问候着大山;继而如絮如带，如烟如缕，疑为海市仙境。最后雾气美云飘洒不见，晨曦初现了。猿猴在高树啼叫，群鸟在丛林鸣唱，松涛阵阵，竹声萧萧，满山遍野，清风徐来，众鸟嘤嘤，刹是美妙。傍晚之际，红日西坠，暮霭笼山，飞鸟归林，猿猴栖树，山色更显苍茫;绚烂的气象，大自然绘就了美轮美奂的奇妙画卷。这时，原来潜游在水底的鱼儿一跃而起，水面呈现一曲空中舞蹈，偶尔一道瑰丽的彩虹竞相西天。这简直是人间仙境啊，自南朝谢灵运以来，再也没有人能欣赏到这奇妙景观了!

呵，有高雅情怀的人才会品味出山川之美，峰高水清，明媚悠然，此情此景令我陶醉其中;我现在将这里的感受说给你听，真是人生的一大乐事啊。

语文第五单元同步范文 第二篇

山川之美，古往今来均是文人墨客、风流雅士所吟咏的对象。江山如画，山水怡人，这是大自然赋予人类的造化。青山浮水，令人景仰。无数游人纷至杳来，争睹山水风韵。无一不感喟，青山，绿水，怪石，险滩，深潭，飞瀑。恍若置身瑶池仙境。

重峦叠嶂高耸入云，岿然屹立，绵亘数十里，逶迤而莽苍。山体蜿蜒盘旋，宛若酣睡的洪荒巨兽，鸟瞰群峰。溪涧澄澈清冽，淙淙细流与潺潺流水，沿着天然形成的河床脉络无声流动。微风习习，水面涟漪荡漾，带动着青天浮云的倒影。

两岸石岩壁立千仞，诡形怪状。日光照临，五彩纷呈，光怪陆离。青黄黑白赤，相映成趣。

两岸瑰丽美景，宛如百里画廊。

山脚下，莽莽苍苍的林海与茂林修竹，蔓延数里，满山翡翠，仿佛一片绿色汪洋。繁华青草错综交织，芬芳馥郁。如此一副绮丽的景致，却四季长存。

拂晓的岚烟轻如薄纱，萦纡山间。晨雾缭绕间，江面烟波浩渺。目之所及，只看见峰峦与密林微茫的剪影。随着青灰的天幕渐次发出光亮，晨曦初现。云雾缓缓消散。乔木上猿猴放声长啸，树丛中飞鸟婉转啼鸣，跌宕起伏，抑扬悦耳。

日薄西山之时，猿猴飞鸟觅食归家。霞辉笼罩群山，暮霭氤氲。水面波光粼粼，金光点点。河岸布满青苔的礁石与水草，在夕照下被镀上一层金光，浮出毛茸茸的光晕。水下游鱼不甘寂寞，竞相跃出水面，生机充盈。不久之后，这片天地再次归于沉寂。

这诚然是人间的洞天福地，桃源仙境。然而自南朝谢灵运以来，如许山高，水清，树荣，草盛的美景却再无人能够欣赏了。

语文第五单元同步范文 第三篇

习作五

把一个人的特点写具体

范文一：不一般的老爷爷

街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。

老爷爷大概60岁,虽然天天跟煤炭打交道,但是他经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,衬着他那张黝黑的脸,给人一种干净质朴的感觉。

老爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯,放在烤炉里,什么时候哪个红薯要翻身了,哪个红薯要出炉了,他只要用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。他烤的红薯不生不煳，诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。

老爷爷从不吆喝，可他的烤炉前,一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯,还是香香粉粉的白心薯,只要你买过一次,他就不会弄错。下次再来时,他拣出的红薯,保准合你的心意。

老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶,在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上,他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了,老爷爷准会笑着说:“你剥的红薯皮,放到我这儿,我来收拾。你要知道,你是一个有文化的学生呀!”我每天放学回家,总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。

现在,我有三年没有见到老爷爷了,可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯,还有那个自制的垃圾桶,我都还记得。

范文二：“贪吃强”

“报——告!”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。

教室的门被轻轻地推开了一条缝，门后探出一张圆乎乎的脸，一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着，门缝越来越大，一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。

“贪吃强!”不知道谁喊了一声，班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛，脸红得像块大红布，油乎乎的小嘴噘了起来，在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯，这就是我们班的“贪吃强”，做事慢半拍，贪吃却是出了名的!

那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食!“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。

天黑时分，我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了?”“哪位同学和我家强子一块儿走的?”

当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢!他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了!

“强子，你妈正找你呢!”“来了啊，哥几个，一起，一起……”说着，“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们，让我们坐下来，然后又开始了一番新的“战斗”!

看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。

唉，“贪吃强”，你啥时候能改了贪吃的毛病呀?

语文第五单元同步范文 第四篇

山川秀丽的美景，自古以来就是许多文人雅士所赞叹的啊，凝诗人之所悲，道诗人之所情。

你看那山，接着天空，倚着白云，乍一看，还以为是从天上伸下来的一只大手，敦实有力，仿佛弹指轻挥，也将万物重新捏造一般的力量。你看那水，宛如一块薄纱，静静地躺在地面上，还微微泛着光和万物的影子，岸上的石头像是在炫耀般，闪耀着自己的色彩与亮丽，仿佛在他的色彩之下，就算是彩虹也要逊上几分，这断崖上兴许还能看到些微露的树木，他们就一直藏在暗处，默默的施展着它们的美丽，为这儿添上笔不朽的色彩。

清晨旭日初升时，阵阵白雾也随之散去，就这样将她的美景暴露在世人面前，水流声伴着清脆的鸟啼，走着，一首首欢快的小曲儿，告诉人们，这，新的一天的到来，旭日升起，阳光抚着张微露的猿猴的皮毛与两岸的树枝，在地上投出一幅极美的画面，拉开美好一天的章程。当傍晚来临时，天空，大地被映得火红，云彩，竹知松柏，一切的一切，都宛如被炙烤了般，就连那五彩的石壁，也褪下几分色彩。突然，水中激起了道道水波，是水中的鱼儿即将跃出来了，像是在欣赏这幅画卷

而我，就这样漫步在这条小径上，静静的欣赏着人间仙境的美好。

语文第五单元同步范文 第五篇

这世间，谁能不留恋山水之美，山涧中的景色是无与伦比的，正如南朝齐梁时的陶弘景，就曾写下这样的诗句——实是欲界之仙都！这地方就宛如人间仙境一般的美好，陶弘景笔下的仙境之界又是什么样子呢？看完答谢中书书便知晓。

开篇以山川之美古来共谈，描述出山川的美丽，让古今的人都赞不绝口。山峰之高，高得入了云边，山顶划过云层，却不留痕迹。这的水流清澈到可以见到底部的沙砾，山顶那么美，那半山腰也不能示弱，两岸石壁五色交辉，石壁色彩斑斓，交相辉映，发出耀眼的光芒。

青翠的树林与竹林，四季都可以见到，那一团团的翠绿，让人心旷神怡。每当清晨的薄雾渐渐散去，早起的猿猴与飞鸟争相鸣叫，似乎要比个高下。对于清晨早起的小动物的比赛，黄昏时，也是接连赶来，太阳落下山去，河流就成了鱼儿的天下，夕阳欲颓，沉鳞竞跃，在日落西山的时候，鱼儿们的一场跳高比赛，让林子不得消停。

然后就有了开头，欲界仙都之说，细细品味之前的文字，也是身临其境，属实为人间仙境。

语文第五单元同步范文 第六篇

山川秀丽的景色，自古以来都是文人雅士共同赞叹的啊。真所谓“山水美景，人人皆爱。”

抬头仰望，高高的山峰耸入云端，好似擎天大柱。低头俯视，清澈的溪水静静流淌，似活泼的小姑娘，一边唱着，一边舞蹈着，

使人顿时感到翡翠的颜色太浅，而蓝宝石的颜色又太深，哪怕是绘画名家，大概也难以描摹这如诗如画般的景色吧。向来有山无水则无趣，有水无山又乏味。正是这山水的相伴相映，才使得游者神采焕然;正是这仰俯的上下结合，才使得游者心旷神怡。

山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂。莫急，你看那两岸石岩壁立千仞，在阳光的照耀下，色彩斑斓、五色争辉、熠熠耀眼。加之又有青林翠竹间于其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观。两岸如悬着两幅锦幛，上有蓝天作背景，下有流水为衬托，实为“天下第一美景”。山脚下，一株株古松，批鳞挂甲、昂然挺立，好象是一个个威风凛凛的战士。另一边，一片片竹海，青翠欲滴，风轻轻吹过，竹叶微微颤动，真像一张张嘴巴在喃喃细语。如此景色，四季长存。

最初的早晨，白雾缭绕于山间;继而如絮如带，仿佛是仙女在此作画;紧接着似烟似缕，好似天堂美景……就在如纱一样的薄雾将要消失的时候，太阳冉冉升起，猿啼鸟鸣，众音齐会，生机勃勃，仿佛是一场盛大的演唱会。傍晚来临，红日西沉，她是太过劳累，去休息了。落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，好象一个娇羞的姑娘。飞鸟归林，猿猴栖树，山色苍茫，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，静中见动，寂中现响，冲破了湖面的寂静，别具意趣。

语文第五单元同步范文 第七篇

习作一

那一刻，我长大了

范文一：打工记

看着手里的三十元钱，我感慨万分。这三十元钱，来得可真不容易!

妈妈一直说我不知道节俭，不懂挣钱的辛苦。于是，今年一放暑假，她就联系了开服装厂的杨阿姨，让我去服装厂打工，体验一下挣钱的不容易。

来到杨阿姨的服装厂，她给我安排了最简单的穿标牌的工作。杨阿姨先给我做了示范，她告诉我，要先用塑料绳子把两张不一样的标牌穿起来扣住，然后将穿好的标牌一层层堆放在箱子里。看完杨阿姨的示范，我觉得这个工作一点儿也不难，对我来说简直小菜一碟!杨阿姨交代好之后就去忙别的事了。我开始认真地穿起标牌来，一个，两个，三个……当穿到第五十个时，我的手就酸胀起来，眼睛也花了。我只好站起来松松筋骨，眨巴眨巴眼睛，再接着穿。唉，看似简单的穿标牌其实一点儿也不简单啊!我看看旁边穿标牌的人，他们的速度比我快多了，而且也没听他们喊累。难道是我的体力太差了?我一边穿，一边想着杨阿姨给我定的穿300个标牌的目标，这得到什么时候才能完成啊!就这样，我穿几个标牌就站起来歇一歇，再穿几个标牌，再歇一歇……四个小时过去了，我终于完成了任务。这时，我的双手已经累得抬不起来了。“穿标牌实在太累了!”我不禁感叹。

最后，杨阿姨给了我三十元钱，说这是给我的工资。攥着这来之不易的三十元钱，我想到了爸爸，他每天早出晚归，脸上却看不出疲惫的神色;我想到了妈妈，她每天忙完工作，还要给我们洗衣、做饭，也从没有怨言。而我呢，只知道今天要吃牛排，明天要买最新的玩具，完全没有考虑到他们挣钱的辛苦。

这一次的打工经历让我感觉自己长大了，因为我终于知道爸爸妈妈挣钱是多么辛苦。今后我一定要做一个节俭、懂事的好孩子!

点评：习作写“我”在一段打工的经历中，感悟到了挣钱的不易、爸爸妈妈工作的辛苦，“我”下决心做一个节俭、懂事的孩子，“我”是真的长大了。习作将“我”打工的经过写得很清楚，特别是对“我”当时的心理描写得很细致、很生动。

范文二：第一次演讲

每个人都有很多的第一次，第一次上台表演，第一次做饭，第一次购物……我印象最深刻的是自己第一次在班里演讲，因为那一次演讲让我感觉自己长大了。

上个星期，我们班举行了一次演讲比赛，要求每位同学都要参加。听到这个消息，我心里一直很忐忑。要知道我在课堂上都很少当众发言，更别说当众演讲了，我感觉自己肯定讲不好。回家后，我认认真真地写好了演讲稿，在家里反反复复地练习。妈妈看出了我的紧张，便鼓励我：“不要害怕，凡事都有第一次。”听了妈妈的话，我决心要好好表现。

到了正式演讲那天，我还是打起了退堂鼓。看到同学们在讲台上妙语连珠、神采飞扬的样子，我觉得自己比不上他们。眼看就要轮到我了，我的手心里急出了汗，脸也在发烫。“下一个，李晓明。”终于，老师叫了我的名字。我慢吞吞地走上讲台，双手拿着演讲稿，不敢与同学们对视。“李晓明，加油!”我听到我的同桌张军军率先喊了一句，并带头鼓起了掌。接着，其他同学也不约而同地鼓起掌来。听着同学们给我的掌声，我鼓起勇气抬起了头，看到同学们鼓励的眼神，我忽然对自己充满了信心。“李晓明，大胆一点!同学们都能做到，你也一定可以做到的!”我在心里为自己鼓劲。

最后，我像在家里练习那样，非常顺利地完成了我的演讲。台下又响起了一阵热烈的掌声，我看着同学们赞许的目光，心里十分激动。

这一次演讲，我战胜了自己，取得了进步，也体会到了成长的快乐。同时，我知道身边的人都在默默地帮助我，给我鼓励，而我也该学着更勇敢一点了。

语文第五单元同步范文 第八篇

习作八

漫画的启示

范文一：

我看到这样一幅漫画:漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。

这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。它也让我想起以前发生的事情。

我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：“谢谢儿子。”

又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。帮她吹干头发的时候，我发现她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了!”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。

生活就是这样，简单中显真情。表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请记住，表达爱的方式很多，但行动永远比语言实在。

点评：习作先描述漫画的内容，再由此联想到生活实际，通过对比写出语言和行动给妈妈带来的不同感受，说明行动比语言实在，行动更能打动人。结尾呼吁我们为父母做一些力所能及的事情，结构完整，主题明确，是一篇不错的习作。

范文二：

从这幅漫画中，你看到了什么?我看到了亲人间的漠视，看到了手机对亲情的残害。

漫画中，一家人正在聚餐，但气氛异常冷清。老父亲的四个子女都拿着手机做着各自的事情，相互之间没有任何交流，没人和老父亲聊天，也没人去厨房帮老母亲准备饭菜。老父亲和忙着端菜的老母亲看着子女们都在玩手机，非常不高兴。

语文第五单元同步范文 第九篇

山川景色的奇美，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。仁者乐山，智者乐水，有高雅情怀的人才会品味出山川之美，我现在将人生的感受说给你听，真是人生的一大乐事啊!

巍峨的山峰耸入云端，清澈见底的溪流明净清新，山水相伴相映真是神采奕然，情味盎然啊!峰高水清，明媚悠然。水的动势给山增添了活力，山的倒影给水铺上了异彩，相映成趣，美不胜收!两岸石岩壁立千仞，五色争辉，众彩纷呈。青翠的竹林与五色的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，如同五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，真是一幅美轮美奂的奇妙画卷啊!

晨雾的美更是让人窒息。白雾先是缭绕不绝，像是柔曼的轻纱，亲吻着天空，垂询着大地。继而如絮如带，再而是似烟似缕最后不见雾纱，只间晨曦，猿猴，鸟儿的鸣叫穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际，傍晚，夕阳的余晖铺在波光粼粼的水面上，宛如一条金丝带，闪烁着点点金光，在水面上不停地跳跃，潜游在水中的鱼也争相跳出水面，仿佛在欣赏这奇丽景色。

这简直是人间仙境啊，自南朝谢灵运以来，就没有人能够欣赏这种奇妙景色了，能够把我的感受讲给您听，真是美哉乐哉啊!

语文第五单元同步范文 第十篇

习作三

我爱你，汉字

范文一：

一、问题的提出

我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想搜集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。于是，我们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。

二、研究方法

将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。

三、调查研究情况和资料整理

我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的错别字。有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。

一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。

在调查的102张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到。错别字的样式也是五花八门，如，将“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，真是令人啼笑皆非!

四、研究结论

(一)原因

通过本次调查，我们认为街头错别字出现的原因有如下几点：

1.写字人没有查证就随意使用汉字。

2.商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。

3.写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。

(二)建议

针对上述现象，我们认为可以采取以下措施加以改正：

1.成立一个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，提高人们规范使用汉字的意识。

2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。

语文第五单元同步范文 第十一篇

想起山川自然景色的美丽，几日前那记忆中的`山川河流就在眼前回荡，余音不绝。是闻到的一草一木的气息，是听到的泉水激起的伴奏曲，一处处自然的魅力使山水宛若人间仙境，古往今来文人雅士所共同谈论的话题中，缺少不了山水。

看江南山水，别有一番风味。巍峨的山峰欲与天比个高低，已插入云端。站在山脚下只能抬头仰视了。溪流清到可以看见水底的世界。有石，有鱼，有绿色植物。是一个我们所能观察到的生物圈。溪流两岸石壁色彩斑斓，交相辉映着。也辉映了整个山水。林木随意栽种，无一不成荫，无一不青葱。不论春季秋季，夏季冬季，四时都有这始终生机的林木竹丛。

清晨，朦胧景物随雾消散变得清晰，猿、鸟林泉间鸣叫。风送着欢欣的清凉。傍晚夕阳在山间，将要离地平线越来越近。水中鱼儿争相要一睹今日的夕阳。谈山论水，心情愉悦。想到山水诗人谢灵运，不禁惋惜。还有谁能像他一样能够欣赏山水呢？

语文第五单元同步范文 第十二篇

部编版四年级下册语文同步作文

习作一我的乐园

范文一：学校的篮球场

我热爱打篮球，教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。

你别看它场地小小的，只有两个相对而立的篮球架，平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点线，但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。

每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。

见我们班的同学经常来看我练球，我便动员他们也和我一起练习，而我会很认真地教他们。慢慢地，他们的球技进步了，体会到了打篮球的乐趣，便有越来越多的同学加入了练球队伍，于是我组织成立了我们班的篮球队。当然，我也成了这个篮球队的队长，我心里感觉特别自豪。

每次学校举行篮球比赛，我都会带领我们班的篮球队参加。赛前，篮球场上会出现我们刻苦训练的身影，运球与投篮、进攻与防守，直至大家筋疲力尽，瘫坐在篮球场上。赛中，我和小伙伴拧成一股绳，共同为班级争荣誉。赛后，我们围坐在篮球场上，分析比赛的得失。有时，我们会毫无保留地向彼此分享自己新学的技法，而篮球场总是默默地陪伴我们。

在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长;在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。

点评：习作写“我”爱打篮球，自然引出篮球场是“我”的乐园，以篮球场的小和简单衬托“我”对它的喜欢。结尾升华主题，篮球场不仅带给“我”快乐，还让“我”成长，乐园的意义上升到了另一个高度。

范文二：密密的翠竹林

外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。这里是我和小伙伴的天然乐园。

翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。

翠竹林是我和小伙伴的天然游乐园。我们经常在竹林里捉迷藏，竹林的每一个角落都有我们躲藏的身影。有时候，我躲着躲着，突然发现一个造型可爱的竹笋，便忘记了自己在玩捉迷藏，情不自禁地观察起那个可爱的小家伙来。等缓过神来，自己已经被抓住了，便又会懊悔不已。

用竹叶吹口哨也是我们这群孩子常做的乐事之一。我虽然不及其他小伙伴厉害，吹不成调子，但总会边吹边哼，假装自己吹出来的也是成调的曲子……

不仅我和小伙伴爱来翠竹林里玩耍，村里的鸡、鸭、鹅也爱来这里玩耍。它们还常常在这里下蛋，留下自己“到此一游”的证据。而它们下的蛋便成了我和小伙伴的宝藏，我们每天都会乐此不疲地在竹林里“寻宝”，寻到新鲜的蛋拿回家，会得到大人的表扬，我们心里也会甜滋滋的。

这片竹林带给了我们多少欢乐呀，我爱这片密密的翠竹林。

语文第五单元同步范文 第十三篇

“山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底，两岸猿声。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其者。

落笔。我便将此信寄予玄度，望其能了解这巫山之美、之奇。

近日，我在巫山游历，希望能见到昔日谢灵运所见之奇观。确实，我见到了那如诗如画般的景色：插入云霄的高峻山峰，能直视溪底的清流，无一不诉说着这里的美丽。溪流两旁的石壁色彩斑斓，五光十色，直让人感慨自然之力的鬼斧神工。

清晨时分，我看到那一层薄雾慢慢褪去。而从山林中又传来一阵叫声，细听，似有猿猴之声，又伴随着禽类的鸣叫。他们似是在庆祝，庆祝这新的一天的到来。

而在黄昏之时，原在水中潜游的鱼竟一条条飞出水面，在已有些昏暗的天空中自由“飞翔”，他们似是在挽留，挽留这美好的一天。

在几次游历中，最让我难忘的莫过于那一片片的竹林。竹林是那样的轻松翠绿，而且四季都是如此的美丽，让人感觉心旷神怡。

游历了许久，见过那么多景色，却好像从未见过这如人间仙境般的景观。是怎样强大的自然之力造就了这样的奇景？然而，这样的景观，来往那么多的游人，在我看来都无法领悟这奇妙的景观，能欣赏它，能领悟这种“奇”的人除谢灵运之外，再无他人。

语文第五单元同步范文 第十四篇

人生像一张张考卷，又像考卷上的选择题，填空题，问答题，计算题。如何填写，考出满意的成绩，还需要仔细审题，把准方向，仔细作答，认真书写。

人生像一道道选择题。人生有许许多多的路需要你选择，如何选择一个正确的答案，关系到自己的前途和命运。所以面对前方的路，你一定要明辨是非，精挑细选，冲破一切艰难险阻，找出属于自己的答案，并且正确地填入括号中，也许你会到达属于自己的美好的地方，交出满意的答卷，那时，阳光会向微笑，花儿会向你招手。

人生像一道道填空题。人的一生有许许多多的东西需要弥补，我们生来就要不断的学习新知识，来丰富自己的人生，正如中考一样养兵千日，用兵一时。我相信通过自己三年的拼搏和努力，中考一定会用优秀的成绩来回报我辛勤的汗水，我一定会填上正确，完美的答案，让填空题做得更出色。

人生像一道道问答题。人在生活中难免会遇到许许多多道德考验或物质诱惑，有许多题目让你感到十分为难。这时，你应该明辨是非，自我反问是否能这么做。例如社会上许多人为了请别人作假，而花大量的金钱来收买他。我认为这种现象违背了诚信的原则，会给社会，他人带来不良后果，这时我们需要正确的回避，反问这样做的后果是什么，如果你经过思考能够正确回答，那么，人生的问号也会由复杂变得简单，你也会显得更加成熟。

人生像一道道计算题。在人生的道路上，你应该合理，准确地计算，因为认识的生命是有限的，只有让你生命发挥无限的价值，那么你的人生才会充实，才会精彩。

人生考卷，需要你仔细认真地书写，怎样书写，这需要我们自己去摸索，创造。我相信，通过努力，我们一定会更加出色完成这张人生答卷，到达人生理想的彼岸。

书写人生答卷，把好人生之舵。

语文第五单元同步范文 第十五篇

悠悠中华五千年，旖旎山川无穷数。

自古文人醉其中，笑谈泼墨万古传。

独自在美景中走上一走吧，定会别有一番滋味在心头。

高耸的山峰，直插云霄。抬头仰望，山的顶部闲云朵朵，野鹤啾啾。山啊，你静默无声，却为人们撑起了一片蓝天，千载悠悠。低头俯视，见路旁清流宛转。水明波净，以至于可以看得清水底的沙石。溪流两岸的石壁交相辉映，五彩斑斓，让人眼花缭乱。山上，路旁，岸边，到处都有青葱的林木，翠绿的竹丛。它们四季常青，用自己的一言一行，告诉过路的人何为坚忍，何为傲骨。

红日初升之时，薄雾好似一层轻纱，朦朦胧胧的笼罩了整个大山。时间缓缓流逝，薄雾渐渐的，渐渐的，消失，不见……猿猴探头探脑，用长啸声呼唤来同伴，开始了一天的劳作与玩耍。鸟儿也不甘寂寞，亮出了自己清脆的歌喉，声音悦耳婉转，好似一个专业的排箫吹奏者吹出的乐曲。

良久之后，夕阳西下，一天快要结束了。落日余晖洒满苍山，透过那明净的溪水可以看到，那沉在水底一天默默无闻的鱼儿，终于还是不甘落后于其他动物，竞相跳出了水面。这实是在它们少有的自在，独有的快乐！

这哪里是那追名逐利的人间呢？这哪里是那勾心斗角的官场呢？这分明就是仙境啊！也怪不得为何历朝历代只有灵运可以欣赏了。如今，我有幸也能欣赏，灵运真是我的知音啊！

多想在此长久居住，清夜无尘时，月色如银下，斟酒金樽，与影徘徊。脱离了红尘世间，哪管它浮名浮利。唉！几时可以归去，做个闲人。静对一张琴，一壶酒，一溪云。

语文第五单元同步范文 第十六篇

大自然鬼斧神工之妙吸引了无人文人墨客争相赞咏。山川河流、日月星辰等风光美景自古以来就让人们关注。那种优哉游哉、无忧无虑，可以沉溺于自然的另类享受，被无数人追求。

是怎样的宏伟壮阔如此振奋人心，是怎样的明净优美能使人心旷神怡？山则巍峨伫立，高耸入云，连绵不断的阻拦水、路，连一大片阳光也得被遮蔽；孤峰耸立的如帝王般傲视一切，如利剑般破开长空。潺潺溪流更是曼妙，身形优美流畅，曲折着延伸向远方。它清，清得可以看见江底的沙石；它净，洗涤了无数人的内心，让许多追求官场利禄之人平息名利之心。

江流两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映，颜色虽不妖艳，却能进入人心，这是景物与色彩的完美融合，是画家都可望不可及，单属于自然的独特魅力。草荣树茂，竹影摇曳，树林郁郁葱葱，一片苍翠欲滴；竹林中，有挺拔如君子的墨竹，也有刚破土而出憨态可掬的小竹笋。这一份碧绿的美，四季都不曾消散，给多少人心中留下一份生机与幽静。

清晨的薄雾将要消散的时候，万物似处于朦胧之中无法辨析，又依稀可见其身形，在这个似笼罩神秘面纱的一方天地中，传来猿猴与鸟儿此起彼伏的欢叫，声音交织而清晰，却属于闻其声无法见其物的别样美。夕阳快要落山的时候，日晖将天空、水流都映照出金橙色，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面，应该是在享受沉寂黑夜前的狂欢。这样的生机勃勃，难免会带动每个人心中生命的活力。

有磅礴之势，有绰约之姿，幽静中又体现生命的勃勃活力。这无疑是人间的天堂吧，难免让人流连忘返。这种美景自是值得我们像隐居的谢灵运等人那样，放空身心，好好品味一番。

语文第五单元同步范文 第十七篇

字体的演变过程：

甲骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书、楷书、草书、行书等

清朝学者王懿荣

甲骨文是盛行于殷商时代的刻在甲骨上的一种古老的文字，是发现的。

汉字在不同的阶段的特点

甲骨文：

是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它具有早期汉字的特点：字形图画性较强，字体也不固定，随意性大。

金文：

又称铜器铭文，是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。其特点是：线条粗壮，早期部分字形象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整和美观。

小篆：

是我国最早的统一文字，是秦统一六国后的文字。其特点是：字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。

隶书：

形成于战国晚期，通行于两汉。隶书将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成，成为汉字发展史上古今文字的。

楷书：

字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。

汉字的演变趋势：

汉字的发展逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速、便捷。

书法欣赏：

智永楷书《千字文》：智永是王羲之后人，书传家法，对后世书法影响甚远。董其昌评价其字“力透纸背”，苏轼评其字“精能之至，返造疏淡”，何绍基评曰“含蓄而极富韵律意趣”。智永楷书，易上手易转体，自然舒展，而其楷书《千字文》堪称典范，是一千多年来最佳版本。

怀素草书《千字文》：此卷为其暮年所书。落笔饱满、使转自如、不露锋芒、虚灵高古、平淡清远，给人一种返璞归真的空灵境界。

文征明行书《千字文》：每一字之落笔，由牵丝中可见，笔笔相连，转折自如，气势贯通，疏密适度，清秀挺拔，飘洒有致。

楷书四大家：是对书法史上以楷书着称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别指是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫(赵体)。

历代名书法家名作：

被称为“天下第一行书”

王羲之，其代表作为《兰亭序》，;颜真卿，其代表作为《祭侄文稿》;米芾，其代表作为《研山帖》;赵孟頫，其代表作为《洛神赋卷》;欧阳询，其代表作为《九成宫泉铭》;王铎，其代表作为《拟山园帖》。

知识拓展：

欣赏作品不仅要体会作品点画、结字、章法的匠心与功力，了解作品的师承，流派、风格，还要通过作品去感受书法家的气质、情感以及审美追求。

语文第五单元同步范文 第十八篇

中国的山川景色秀美俊丽，自古以来有多少人赞美山川。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”这是李白对庐山的赞美；“白日依山尽，黄河入海流，”就是王之涣对黄河的赞美；“水何澹澹，山岛竦峙，”这是曹操对山水的赞美；“实是欲界之仙都，”这是陶弘景对秀美山川的赞美与评价。

抬起头，仰望天空，映入眼帘的是一座座山峰。高峻的山峰巍峨地耸立在两旁，如同巨人站在那儿，高高的山峦直插云天，山影在云中若影若现，宛若黑夜般神秘。宁静的水面清澈见底，游鱼与虾不断地在水中嬉戏，好不欢快，荡漾起层层波浪。竹筏随着江水流动，山影不停地在水中徘徊，太阳的光辉照在水面上，波光粼粼，两岸的石岸也在阳光的折射下变得色彩斑斓，五彩缤纷，交相辉映。山峦上的树木如同守卫边疆的战士般矗立在山峰上，高青葱的树木，翠绿的竹丛，四季长存，为山峦增添了生机与姿彩。即使在白雪皑皑的冬天，也让山峰显得生机勃勃。

清晨，薄雾笼罩着山峰，山峰宛如披上了一件纱衣，若隐若现，格外的神秘。太阳随着时间的流逝越升越高，一点一点地照射在山峰上。薄雾渐渐消散了，取而代之的是一幅幅清晰景象，此时猿声鸟声不断的在叫，此起彼伏，形成一首和谐动听的曲子。傍晚时分，夕阳滑落在天边，余晖照耀在树林之间，山峰刹时洒上了光辉，潜游在水中的鱼儿跳出水面，也来一个热闹聚会。跳跃的游鱼构成了一幅晚景图，格外寂静。

这真是人间仙境啊！没有世俗的喧闹，没有官场上的明争暗斗，没有世间的繁华，只有美景相伴，只有寂静相陪，显得分外和谐，自从南朝的谢灵运以来，世人都被名利蒙蔽了双眼，忽视了自然美，没有人欣赏这种奇丽美景了，我多么希望居住于这，与美景相伴一生，远离世俗与官场。

语文第五单元同步范文 第十九篇

每天有无数生命充盈着我们的眼睛，纤细若青草，苍劲若松柏，不朽如岩石，活跃如海浪。不管怎样，不论多么毫无关联，它们都总是美的。穿过千百年，仍被人们有意无意谈论着、感叹着。

论山，那些绵延不绝的、此起彼伏的、盘山公路如同树藤缠绕在上面的山，似乎都不够有特点，你可曾见过张家界的山？它们以“根”论数量——没错，它们既不相连，也不绵延，只是孤傲地站在那里，汲取精华，顶天立地山。

山的高大，总要有雾去衬托。大雾来临，分不清何处是山、何处是云雾，一切都显得未知。与其说高峰入云，不如说是云雾伏下身去才算恰当。若是雾消散后，跟太阳一同出来的不仅是温暖，还有猴子。虽然生性活泼，却不是我们逗乐的玩具——它们才是这儿的主人，我们，只是莽撞破坏这里宁静的冒失鬼。

阳光多了几分气味，斜射进山谷，点亮几股细细的流水，让这沉闷的狭小空间像是多了一阵新鲜空气，多了几抹颜色。事后细细回味，才能领悟到自己正畅游于一首山水诗之中，与文人墨客为伴。

从谢灵运到现在，难道真的没有能欣赏美景的人？不是的，我们都能，在他人笔下的绚烂中，做着属于自己的“徐霞客”梦。

语文第五单元同步范文 第二十篇

习作六

神奇的探险之旅

范文一：

远处，一个巨大漩涡正快速向我们的轮船席卷而来。“是龙卷风!大家……”船长的声音被淹没在龙卷风中，我们的船被龙卷风瞬间掀翻，我也失去了意识。

“小明，超超，你们快醒醒。”不知过了多久，我才被呼喊声叫醒，原来是大鹏在叫我们。大鹏、表哥和我约好了一起乘船去太平洋探险，没想到却在中途遇上了龙卷风，轮船翻了，我们被海水冲到了这里——一个无名荒岛。

令人绝望的是，我们所有的行李都掉在海里了，而这个岛上只有树和石头。“怎么办?眼看天就要黑了，我们既没东西吃，也没地方住。”我不禁发愁。“怕什么，既然是探险，就会遇到一些困难，我们想办法解决就是了。”表哥好像并不着急。“对，别丧气，我们先去找吃的，一定能找到一些野果。”大鹏在前面开路，我和表哥跟在他身后。果然，在树林里，我们发现一棵树上有很多野果。大鹏说:“这些野果是可以吃的，既能解渴，又能果腹。”我舒了一口气，晚餐总算有着落了。我们采完野果，又原路返回到了海边，大鹏说海边比树林安全，也方便求救。我们捡来了许多树枝，在大鹏的指导下，搭建了一个简易的帐篷。

天色越来越暗，四周的温度也越来越低。“好冷啊，不会还没等到来救我们的人，我们就已经冻死了吧?”表哥一边跺脚一边说。“别怕，我有打火机，我们可以生火，既能取暖，还能驱赶野兽。”说着，大鹏从贴身的口袋里拿出了一个打火机，成功地生起了一堆火。为了安全，我们轮流值班看着火堆，并注意着周围的动静。终于，我们安全地度过了一个夜晚。

第二天，我们在海边升烟发出求救信号。直升机搜救到了我们，我们成功返回了陆地。

范文二：

要过“六一”儿童节了，淘淘的父母带他去郊外游玩。可是，淘淘在途中与家人走散了，正当他急着寻找父母的时候，一个与他一般高的树洞出现了。从树洞深处发出的奇异光芒吸引了淘淘，淘气不知不觉地走了进去。

他正走着，突然看到前面一位白发苍苍的老人向他走了过来：“勇敢的少年，欢迎你来到巴赫王国!我们王国的守护者大金鱼，现在严重缺水，生命危在旦夕，我想请你去营救它。我会给你武器和超人的能力，但是营救的途中将经历许多磨难。少年，你行吗?”淘淘毫不犹豫地答应了，他觉得自己责任重大，没来得及休息就出发了。

淘淘的任务是去森林中间的大池塘营救金鱼，并在途中战胜大怪兽。他走着走着，突然“嗷，嗷，嗷”的怪叫声从远处传来，那是怪兽的叫声。越来越近了，淘淘的心“扑通，扑通”地跳着。

突然，一个四米多高的像鳄鱼的怪兽出现在了淘淘面前。这个怪兽长着三只布满血丝的眼睛，一嘴发绿的大獠牙散发着臭气，令人作呕。老人曾告诉淘淘，怪兽的弱点是中间的那只眼睛，如果能戳瞎那只眼睛，怪兽就会失去威力。淘淘举起了宝剑，等待着时机。“哐!”怪兽的大尾巴无情地扫了过来，淘淘灵巧地跳上了树枝。怪兽的大爪子又粗暴地朝淘淘挥了过来，树倒了，淘淘却已经跳到了大怪兽的头上。大怪兽把淘淘甩了下来，扔在一个散发恶臭的泥潭里，又准备用大嘴去咬他。这时，淘淘看准机会，把宝剑刺入了怪兽中间的眼睛。怪兽疼得乱跳，从眼睛里流出绿色的毒液，不一会儿它就倒下了。

淘淘穿过一片红色的沼泽，终于看到了大金鱼。淘淘给它送上了清澈的湖水，一瞬间，金鱼恢复了活力，而淘淘却疲倦地倒下了。

“淘淘——淘淘——”妈妈轻轻地呼唤着他。淘淘醒了，原来这是一个梦。

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