2023-07-05
2023-06-29
2023-06-18
2023-07-05
2023-03-19
更新时间:2024-02-22 16:15:02 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
2023-07-05
2023-06-29
2023-06-18
2023-07-05
2023-03-19
大的努力。a
2、喜欢参与集体活动,为实现目标付出努力。b
3、愿意参与活动,为目标尽心尽力。c
4、能够参与活动,服从小组分工安排。d
5、很少参加集体活动,团队精神差。e
三、诚实守信
1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。a
2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。b
3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作。c
4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。d
5、言而无信,弄虚作假,口是心非,当面一套,背后一套。e
四、行为习惯
1、具有良好的生活、卫生等习惯,-
多次被评为“行为规范学习标兵”;a
2、行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》;b
3、基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为;c
4、生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔的现象;d
5、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷窃等;e
五、学会负责
1、对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我批评;a
2、自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责;b
3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果;c
4、能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够;d
5、对自己不负责任,自主能力很差;e
六、热心公益
1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬;a
2、热心公益性活动,活动效果有待提高;b
3、能参加学校和班级组织的公益性活动,但组织性不够强;c
4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动;d
5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;e
七、学习兴趣
1、态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。a
2、上课认真听讲,作业能独立按时完成。b
3、有迟到、早退现象,求知欲不很强。c
4、态度不认真,作业不认真完成。d
5、学习毫无兴趣,缺课现象严重。e-
八、能力表现
1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。a
2、平时的考查成绩较优秀。b
3、平时考查成绩总体较好,但波动比较大。c
4、平时考查成绩尚能及格。d
5、平时考查成绩处于不及格。e
九、反思行为
1、有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,效果良好;a
2、有良好的学习习惯。b
3、学习被动,学习习惯较差。c
4、学习能力差,无学习习惯。d
5、课后不反思自己的学习,不求上进。e
十、实践活动
1、积极参加综合实践活动和操作活动,并且荣获校级或校级以上奖励。a
2、积极参加综合实践活动,能完成任务。b
3、比较积极参加社会实践,基本上-
完成任务。c
4、参加社会实践活动,但未能全部参加。d
5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。e
十一、创新表现
1、积极主动进行研究性学习,勇于创新,获得市级实验操作等荣誉。a
2、积极主动进行研究性学习,且在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。b
3、在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。c
4、在学习过程中,能进行研究性学习,创新。d
5、在学习过程中,未能进行研究性学习及操作不及格。e
十二、乐于合作
1、善于与他人合作,共同完成任务。a
2、喜欢与他人共同合作完成任务。b
3、愿意与他人共同合作。c-
4、能够与他人共同合作。d
5、不评价和约束自己的言行。e
十三、尊重他人
1、尊敬师长,孝敬父母和老人,团结同学,深受大家拥戴;a
2、尊敬师长,团结同学,在家里有时会耍脾气,比较娇气;b
3、对老师比较尊敬,同学之间有时会发生矛盾,总体关系良好;c
4、与他人相处不很融洽,关系一般;d
5、不尊重老师和父母,经常欺负同学;e
十四、方法运用
1、方法运用合情合理,并主动积极与他人交流与分享。a
2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。b
3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。c
4、与他人交流合作时有一定的困难。d-
5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。e
十五、健康生活方式
1、兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好的生活作息规律;a
2、能做到劳逸结合,注意身心调适;b
3、基本能处理学习和休息的关系,无不良嗜好;c
4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;d
5、生活无规律,无兴趣爱好,卫生意识差。e
十六、运动技能
1、积极参加体育活动,体育成绩优秀,并在市级以上获奖;a
2、身体素质良好,在学校组织的运动会上取得优异的成绩;b
3、有良好的运动习惯,身体素质较好,体育成绩达标;c
4、能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;d-
5、不能完成规定的身体技能动作,无运动特长。e
十八、体质与健康
1、拥有良好的身体和心理素质,身体和心态均健康;a
2、身体健康,能积极参加体育锻炼;b
3、身体比较健康,无明显心理障碍;c
4、学年内无较长的病假,心理素质不高;d
5、经常生病,身体素质较弱,性格乖僻;e
十九、兴趣浓厚
1、音乐、美术课感兴趣,能积极配合教师的教学工作,遇到问题能够发表自己的见解。a
2、音乐、美术课感兴趣,能够配合教师工作,但遇到问题缺少自己见解。b
3、兴趣就听,不感兴趣就不听,但不会影响课堂纪律。c-
4、对音乐、美术课不感兴趣,但不会影响课堂纪律。d
5、什么都不感兴趣,上课捣蛋违纪。e
二十、情趣高雅
1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品,并有自己独特的见解。a
2、能够欣赏好的艺术作品,但缺少见解。b
3、只会欣赏一般的艺术作品,深层次的作品无法理解。c
4、不会欣赏艺术作品,只会欣赏一般的儿童作品。d
5、不但不懂得欣赏,还会加以破坏。e
二十一、善于表现
1、有良好的艺术气质,能够积极参加市里面的艺术活动,并有良好的表现,期末成绩优秀。a
2、有良好的艺术气质,在学校的活动中勇于表现自己。b
3、缺少艺术气质,只会在班级里-
表现自己,一到大的场合就怯场。c
4、不会表现自己,只会在同学的再三推荐下才敢于表现。d
5、不爱任何艺术活动,拒绝同学的任何邀请,期末成绩不及格。e
通过新课程的学习和实践,我认识到转变学生的评价方式,让学生学会评价他人和评价自己,自我导向,自我激励,自我监控,是自主学习的重要一环。我有几点浅显的体会如下:
一、解放精神,学生自主。新课程课堂教学的特点是,能充分体现学生的主体地位,就是让学生成为学习的主人,做到人人参与活动,人人健康发展。没有教师的精神解放就没有学生的精神解放,没有学生的主动发展就很难有学生的创造精神。这样把心态摆正了,在实际教学中言谈举止自然就与学生靠近了。例如,当学生用一个民间顺口溜巧记一个生字时,我不对学生的发言立即做出“你真棒”的评价,而是问“同学们说说他这个办法好吗?”“那么好在哪里-
呢?”结果其他学生也自觉而又创造性地去巧记其它的生字,后来这堂课就完全被学生“控制”了。我真切体验到作为一个“组织”者的欣慰。
二、平等合作,真诚评价。在新课程的课堂上,师生之间的合作是极为重要的。没有合作的教学是难以实施新课程,是无法体现新课程理念的。在实际教学中我始终把自己当作一个学生,有学生回答好了,我也给其他学生一样不由自主地鼓掌,露出天真无邪的表情,或者说“我也是这样想的”“我觉得她回答得很好,但我也有不同的看法”。再好的教学方法,没有后进生的进步就不能算成功,这就要求教师不失时机地发现后进生的闪光点,及时有效地和同学们一块对他进行评价,在成功的喜悦中让他不知不觉地完成自我评价。国庆前夕,我让学生办一份“我爱祖国”的手抄报或小画报。一周时间过去了,结果发现平时上课从不发言,作业马虎经常出错,老师们公认的一名后进生,办得小画报-
我家有一位既美丽又可亲的好妈妈,她既是勤劳又有爱心,是个十足的好妈妈。
有一次,我的一位叔叔阿姨带着我和姐姐去买玩具,妈妈看见了就大声喊道:“小孩子家家都有玩具,这里有你喜欢的娃娃,你怎么不买啊?”那位叔叔阿姨听了这样的声音,就不好意思地笑了笑,就说:“我不要这个娃娃,我要自己去买,”说着就拿出了15块钱给了那位叔叔阿姨,我和姐姐都说:“叔叔阿姨,你们真好,这是我应该做的。”
还有一次,我的一位朋友生病了,我就说:“朋友,我送你去医院吧!”那位朋友听了说:“好啊,不过你得给他。”我们就去了医院,医生给她,她就一直着,过了一个多小时,那位朋友才渐渐好起来,我和姐姐都为她感到高兴和自豪。
我的妈妈不仅美丽而勤劳,还是个十足的好妈妈。
有一个星期天,妈妈和我去公园玩。妈妈在公园里转了一圈,就回到家里。我和姐姐看见了就说:“妈妈,你在找什么呀?”妈妈回答说:“我在找娃娃呢!”我们就去找娃娃的妈妈。
我们走呀走,就到了一个花坛边,我们就去看看那个花坛是用什么做的。妈妈说:“你们看,那是一朵红色的花,花的中间是一朵的花。”姐姐就说:“那你们就看看,那朵花有多美吧。”妈妈就把那朵花给摘了。
我觉的妈妈很美丽。
无忧保姆客户评价
1、长沙客户:刘峰
无忧服务:做家务带孩子保姆
客户评价:找一个能像家人一样相处的保姆是奢望,但是在无忧保姆,这个愿望实现了,我家事情比较多,无忧保姆给我推荐的阿姨从没有抱怨过,总是尽职尽责的做事,阿姨的人品很好,很诚心,感谢无忧保姆为我们推荐了这么好的阿姨。
印象标签:做事细心、为人诚信、尽职尽责
2、西安客户李小品:
无忧服务:白班育儿嫂
客户评价:我家宝宝当时才7个月,需要有懂辅食懂育儿的专业人士帮忙照顾,我身边的人很多都是在无忧保姆找到育儿嫂,无忧保姆在我们这边名气也比较大,大家也都很认可。推荐的育儿嫂也没有让我失望,做事干净利索,经验很丰富,对宝宝辅食很懂。
客户标签:经验丰富、干净利索、做饭好吃懂辅食
3、深圳岗厦客户:蒋彩锦
无忧服务:育儿嫂
客户评价:在无忧保姆找育儿嫂是家里亲戚推荐的,门店推荐的阿姨育儿经验很丰富,带过几十个孩子了,在家服务期间和我们相处非常融洽,做事麻利,责任心强。孩子的辅食、起居等等都做的非常细心周到。无忧保姆的服务真是名不虚传。
印象标签:责任心强、做事麻利、有爱心
4、深圳布吉客户:林小燕
无忧服务:月嫂
客户评价:刚生了宝宝,需要专业细心的照顾,朋友推荐我到无忧保姆找月嫂。真是多亏了无忧保姆给我介绍的黄丽萍阿姨,有专业人士在,月子真的太轻松了。把我和宝宝照顾的很好,是当之无愧的金牌月嫂。非常感谢无忧保姆的服务和阿姨的用心。
印象标签:金牌月嫂、服务周到、尽职尽责
5、上海金桥客户:张念慈
无忧服务:照顾老人保姆
客户评价:一开始不了解无忧保姆,不是很信任,在小门店找的保姆,但是服务太令人失望,后来对无忧保姆了解了一下,各方面还是很专业的,所以这次在无忧请的保姆,这几个月下来,老人对保姆的照顾很满意,我们也在无忧保姆签了终身合同。
印象标签:门店服务好、保姆靠谱、服务周到
6、上海金桥客户:张捷
无忧服务:住家保姆
“妈呀!你是谁呀?”“你是谁?你不认识我了吗?”妈妈问。“不认识,我是你阿姨,你怎么不叫我阿姨,是不是想我了?”我满脸疑惑地说。
妈妈笑了笑,把衣服换了下来,对我说:“你这样说,我可是想让你自己去玩的!”“不行,不行,不行!你自己去吧!”妈妈说。“我是一名保姆,你叫谁呀?”我满脸疑惑地问,“我是一名保姆,你叫谁阿姨呢?”
“我是你阿姨呀!”妈妈一脸不耐烦地说。
“哦,原来是这样!你自己去玩去吧!”妈妈说。我连忙跑进房间,关上了房门,把妈妈的“秘密基地”的门关上了。
“你这是什么意思呀!”妈妈一脸疑惑的问我。
我不好意思地说:“妈妈,我是来玩的呀!”这时,妈妈笑了笑,说:“我叫你小名,你叫你阿姨,你怎么不叫我阿姨,是不是想我了?”
“你……”我支支吾吾地说。
“我是来给妈买菜的,我妈妈不是很喜欢我吗?你为什么不叫我阿姨?”妈妈问。
我不好意思地笑了笑,说:“我是来给你阿姨买菜的,我妈妈不是很喜欢我吗?你叫我阿姨,是不是想我了呀?”
“哦,妈妈我知道了,是不是你叫我阿姨,是不是想我了?你叫小名,我叫我阿姨,是不是很喜欢你的呀?”
妈妈又问。
“嗯!”我回答。
“你自己去玩吧,我叫你阿姨,是不是想让我妈妈带你去玩呀?”妈妈的脸色变得严肃了,我的脸也变得通红,妈妈看出了我的心思,说:“好吧!妈妈不怪你,是妈妈对不起你啊!”
“妈妈,我也要去玩儿,我自己去,好吗?”我说。
妈妈的笑容又重新回来了。
我看看手表,不好,已经过了10:30了,我赶紧把门关上,把自己藏了起来,不想让别人看见我。
“你不要去了,我自己去吧!”妈妈的语气很重,我的脸上露出了一丝不易察觉的微笑。
“哦,妈妈,对不起……”我的声音小得像蚊子在叫。
妈妈没有说话,只是把衣服披在我身上,“我去买菜,你自己去玩吧!”
“妈妈,我自己去,你要去哪啊?”我问。
“去我们小区的小公园玩吧,你不要在家玩了,我会陪着你的。”
“嗯,我知道了。”
妈妈的一句话,像一个晴天霹雳一样打了进来,让我的心如刀绞。
“你怎么能这样说呢?你这个人,我是不是很想去那儿玩儿呀?”妈妈看着我,眼里充满了怒火,她的声音也是辣的。
“不,妈妈!你怎么能这样说呢?”
“好吧,我陪你去,但你得注意保护我呀!”妈妈的语气很平静,可我的心中充满了恐惧,不过,我知道,妈妈是为了我好,不过,我不能去。
“不,妈妈,我是自己去。”我一个字也说不出来,我不能在这样说,我要说出我的心里话。
“我不能在
厨师自我评价
我是xx店厨师长xx,紧张而忙碌的20XX已经结束了,回顾这一年的 工作有许多收获和体会。为了今年的工作更上一层楼,总结一下去年工作中的 得失很有必要,下面对我 的 工作进行一下总结:
一.工作的 整体回顾
作为企业赢利是她的第一目标《需要解释的 是目标不是目的》,只有实现了赢利才可能实现一年里四次加薪,才能履行企业对员工对社会的 承诺和责任,赢利也是企业生存的 唯一法则。做为一个服务性部门为顾客提供——安全,清洁,可口的 食品 是我们的首要工作,但同时我 们还担负着为企业创收,节支的责任,一年来经过分店全体员工和领导的 共同努力,我店实现了 双达标。在努力创收的 同时我们也不忘节约和安全教育,部门全年都把安全和节约工作贯穿始终,在保证工作质量,不影响对客服务和员工工作·休息的情况下,尽最大的努力降低成本,安排安全培训,我们深知只有安全才能生产,节约下来的每分钱都是企业的 利润同时也是我们自己的。
二.20xx年我完成了以下工作
1,顺利接手华天厨师长的工作。20xx年4月正式接手华天厨部的工作,因为我自己个性较强,渴望军事化的管理凡事都希望别人能服从自己,还有洁癖,所以自己还是有点担心,不过我相信自己最终在领导的帮助下,自己努力的付出融入和同事的配合下顺利的完成了交接工作,前三月人员,营收,毛利都保持平稳。
2,对编制内员工的轮岗培训。现厨部除一人外,其余人最少能熟练操作生产区的两个工作岗位《不包括水吧》。
3,对新入职员工的培训。自去年4月起到9月底,以接待培训各店新入职新员工25 人,在领导的 帮助下按照《新员工培训程序》逐一逐条并尽可能安排熟手员工一对一进行培训,同时也注意给新员工一个好的第一映像,并寻求时机给其_灌输做人和与人相处的自我调控和隐忍法则。着重强化安全培训,迄今为止还没出现我处培训的新员工发生安全事故上报公司的。
4,分店所有能自行处理的 工程维修除煤气外,均自行处理,保证分店正常的供需和不因为自己的工作而给别人添麻烦。
三.由于各种原因是,使我的 工作中存在着一些问题
1,容易将个人情绪带到工作中,心情好时运作顺畅,卫士满意,充满激情,不高兴时有所怠慢,以后在工作中尽可能克服这些状况。
2,员工的卫生意识还需要提高,洗消和厨杂炉头的源头卫生正在进行中。
3,自控力差。还记得洪少跟我说过一句话:要做好管理就要管好自己。公司的培训课程,拓展训练里所表现的所希望我们明白的,可以说我都知道,都明白,也都理解,只是太多的时候我放纵了自己,没有约束自己,在以后的工作和生活中管好自己。
四.关于20xx我的计划
1,认真做好每一天每一项的工作;
2,细化安全,出品,卫生措施,提高顾客满意度;
3,加强教育培训,强化员工素质,尽可能的实现--新员工一对一培训;
4,约束自我,规范管理,不断调整员工岗位轮训;
5,本月底针对节约煤气和,毛利控制的详细计划上交分店经理共同商讨执行;
6,多学习其他东西,充实自己。
实践证明,随着市场竞争的不断加剧,我们不能只停留在过去的十年和亚运成绩,首先要革新观念,随着员工年龄层次的变化而改变策略和改变自己适应社会,期望在明年的此时大家都踏上一个新的台阶更上一层楼,最后衷心希望能跟大家一起_二十年,谢谢!厨师自我评价二
时光荏苒,XX年很快就要过去了,回首过去的一年,感慨万千——这是我第八次写职位年终工作总结。今年整个北京市场物价迅猛上涨,人员成本同时也不断上升,在集团的大力管理培训和大家的共同努力下,同期工作比往年有所改善。现将主要工作总结如下:
一、厨房管理方面
1、XX年厨房人员调整。一次是中关村店与圆明园店副厨对调,另一次是8月份筹备西二旗店,人员综合调整以老带新,圆明园店上什主管调西二旗,并新加入一名上什主管,其他部门主管都是20XX年带入北京的主管。
2、厨房年初针对各部门做了一套以部门为单位的自查工作签字流程,使原来准备工作不齐全的全补上来,厨房得到了明显的改善。
3、XX年建意店里用直销法每人吃鱼送鱼,使店里水煮鱼在原来的基础上流水最高达到30万元一月,取得了历史性的突破,同时水煮鱼的毛利一直控制在76%~78%之间。
4、厨房今年利用一分钟定位法管理,对厨房冰箱和所有货物定位处理,万城店和马甸店在我的影响下取得了良好的效果。
5、顺义店新开业筹备交流和综合管理大培训。厨房积极参与并学习贯彻落实,特别是对厨房后勤难管理上下功夫,员工宿舍进行了规范,取得了好成绩,没有人不夸厨房的宿舍卫生干净。
6、学习了各项流程学,通过厨房自己摸底考试三次,店里组织二次,集团一次,把理论变成实际操作。
7、今年物价涨幅太大,如厨房干辣椒原来3元多/斤涨至10元/斤,花椒也涨到25元/斤,经过厨房重点调整对水煮鱼毛利没有影响。
二、厨房存在的问题
1、由于今年设备老化,冷库、抽风老化,维护和管理上耗费不少,表明我们厨房 还需增强工作意识。
2、对怎样做员工思想工作还需要总结学习。
3、在强化厨房的学习氛围方面做得不够。
4、在强化厨房对防止中工流失工作做得不够完善。
三、下一年的设想与工作安排
1、通过学习再造、培训与管理好团队。
2、对厨房进行有效监控与指导,严格按标准提高执行力。
3、通过专业化培训与管理,对厨师技术力量进行合理储备,合理推出新颖菜品。
4、对厨房环境、卫生、设备进行安全维护,同时对成本及费用加以控制。
5、将每月工作计划与每日工作日志加以落实。
6、沟通——管己、管人、管队伍。
新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我决心再接再厉,努力打开一个工作新局面。
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度: