2023-07-05
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2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-02-26 09:34:36 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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1 什么是教育科研的课题
现实教育中存在的问题也极甚繁多，但并非所有的问题都能成为教育科研的课题。把这些问题粗略分类，就可以看出，有些问题指向非常广泛，带有很大的普遍性，问题的解决需要较长的时间与很大的精力，这样的问题是研究的方向，而不是教育科研的课题。只有具有一定的普遍价值又可操作研究的问题，才可能成为研究的课题。如兴趣的培养，后进生转化，课堂效率等。同时还要考虑到自己是否具备课题研究必须的知识水平和研究能力，自己的经验精力，兴趣所在，有无必要的资料，设备，经费，时间。（是否能得到领导的支持和各方面的配合等）。
2选课题的重要性
课题的选择在整个教育科研中起着重要的作用。选好课题等于做好研究工作的一半。（千里之行，始于足下）良好的开端等于成功的一半，著名物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。选题的恰当与否，关系到整个研究工作的成败，决定着研究的方向和研究的效率。所以，对于选题一定要有一个深思熟虑的过程，切忌一窝蜂，赶时髦，逐浪头，头脑发热，草率从事，更要避免“猴子抱玉米”式的选题。
3怎样发现教育科研的课题：
1、从日常工作中遇到的实际问题中提炼出课题：在日常教育教学生活中，只要用心，就能发现许许多多的课题。
2、从下发文件中寻找课题：每年贵州省省教育科研所都要下发一些课题范围，我们可以从中确定自己要研究的课题。
3、结合国家教育形势发展寻找课题：如教育均衡发展问题、留守儿童教育问题、和谐校园建设问题、教师专业发展问题等等。
在党的十九精神省委宣讲团xx报告会结束时的讲话
为了深入学习宣传贯彻党的十九精神，持续兴起学习宣传贯彻十九精神的新热潮，今天，省委宣讲团成员，省林业厅党组书记、厅长宋尚有同志为我们作党的十九精神专题宣讲报告。宋尚有同志紧扣党的十九报告，紧紧围绕***新时代中国特色社会主义思想这个主线，坚持理论联系实际，从党的十九提出的新思想、新成就、新时代、新矛盾、新目标、新部署、新要求等八个方面作了全面系统而又重点突出的解读，系统讲解了中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾变化、两个一百年奋斗目标的战略部署、我国经济社会发展重大战略布局以及坚定不移推进全面从严治党等方面内容。同时又结合我省实际，按照新时代有新作为的要求讲了三个方面的重点工作。宣讲报告主题鲜明、内容丰富、思想深刻、逻辑严谨、紧贴实际，既有理论上的概括，又有实践上的指导;在理论对谈交流中，宋尚有同志又对大家关注的问题作了深入解答，对我们全面准确领会把握十九精神，具有重要的指导作用。
党的十九召开后，全市各级党组织按照中央 学懂、弄通、做实的要求和 和省委、市委的具体安排，在全市上下迅速兴起了学习宣传贯彻党的十九精神的热潮。 下面，我就深刻领会省委宣讲团的辅
在学习贯彻党的十九精神宣讲动员会上的讲话
同志们：
党的十九是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。学习好、宣传好、贯彻好党的十九精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。xxx对党的十九精神宣讲工作高度重视。xxxx在参加党的十九贵州省代表团讨论时就强调指出，要组织好集中宣讲活动，把党的十九精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实。前不久，xxxx对学习贯彻党的十九精神中央宣讲团宣讲工作作出重要指示，11月1日，xxx召开了学习贯彻党的十九精神中央宣讲团动员会，xxx常委、书记处书记xxx同志出席会议，并对宣讲工作提出了七个讲清楚的明确要求。11月9日，中央宣讲团到湖北进行了宣讲，我市设了分会场，市四大家领导和各地各部门各单位主要负责同志参加了宣讲会。省委对学习贯彻党的十九精神集中宣讲工作也高度重视，11月10日，召开了全省学习贯彻党的十九精神省委宣讲团动员会议，对全省宣讲工作进行了安排部署。明天，省委宣讲团成员、副省长曹广晶同志将来我市开展宣讲。市委更是把学习宣传贯彻党的十九精神作为头等大事来抓，市委常委会专题研究了我市党的十九精神
宣传部部长学习贯彻十九精神发言提纲
党的十九，昭示了时代跨越、实践卓越，彰显了理论超越、思想飞跃，描绘了宏伟蓝图、辉煌愿景。
回望既往，感知实践之磅礴、成就之卓越，值得我们幸福回忆、自豪点赞。xx大以来，党和国家事业取得全方位、开创性成就，发生深层次、根本性变革，呈现六个一发展态势。指路引航的一把火炬。高举中国特色社会主义伟大旗帜，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信更加清醒坚定，开拓了继往开来的新境界。气定神闲的一个常态。把握经济发展新常态大逻辑，中国经济不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进，开创了发展的新局面。清新晴朗的一股政风。亮剑党内痼疾，突出全面从严治党，开辟了马克思主义政党学说中国化时代化的新途径。壮士断腕的一种胆识。推进全面深化改革，四梁八柱式的改革框架全面拉开，改革成效显著，开掘了党的事业不竭动力的新源泉。兼济天下的一腔情怀。对内做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，对外发展大国外交，具有大国特色、大国风格的中国大道直行、激荡世界，开阔了泽恩世人的新画卷。山清水秀的一道风景。着眼中华民族永续发展，大力推进生态文明建设，美丽中国绿色底色郁郁葱葱，中国承诺、中国行动
一、科研团队指导思想
为积极贯彻“以科研为先导”，扎实推进科研型教师队伍建设工作，鼓励教师积极参与教育教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干教师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热情，发挥团队力量，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高教师个人专业成长、提高教育教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人（指教师），影响5000人（指学生）”。
二、科研团队建设目的
1．改变现有大部分教师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年教师尽快成长，为更多的教师成为区骨干教师搭建成长的平台。
2．进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。
3．挖掘潜力，整合力量，促进学科专业建设，增强学校的整体科研水平。
三、科研团队成员招募方式
团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，有志于教科研学习研究，包括已有课题研究的，或喜欢写作的，或喜欢读书的教师，均可积极参加。
1．学校成立教科研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。
2．学校根据教师发展特长，选择课题组、项目组和普通一线教师加入教科研团队，要求区科研骨干教师参加。设置兼职教科员一名。
3．学校青年教师可根据兴趣爱好和特长，自行报名。学校鼓励更多的青年教师参与进来。
四、活动原则
1．一起学习：建立学习型团队，可以在一起交流课题研究进展情况或研究方式等。
2．参加活动：可组织参加校内外一些培训活动，提高团队成员的科研能力。
3．交流鼓励：互相沟通，多培养和鼓励成员进行研究，让成员发挥潜力，获得成长。
五、活动要求
1．认真制定本团队的活动计划，力争做到定时间地点，定人员内容。
2．教科研团队可每月活动一次，形式灵活。可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动，活动内容遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教育教学质量。
3．团队成员可参与学校日常科研活动的策划和开展等。
4．团队成员积极参加教学研究实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。
5．科研团队可每年总结一次本团队研究情况或成果。
六、考核奖励
1．表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培养成为区骨干教师搭建平台。
2．团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先推荐发表和参与相关比赛。
3．团队成员可优先参与各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。
4．团队成员可参与学校教师部分科研工作的考评和推选。
5．兼职教科员可享受学校相应待遇。
一是着眼课程育人，打造“红色课堂”。充分彰显思政课程立德树人的关键地位，在大学校园开展“学党史、强信念、跟党走”信仰公开课示范课，在中小学校园开展“培育新一代百场红色经典进校园”活动，加强“四史”教育；积极发挥文史类、艺术类课程的教育功能，并通过国旗下讲话、开主题班会等形式，积极融入党史内容；着力开发地方和学校党史教育课程，运行“1+2+4+N”机制，按照每个辖市区以1所高校、2所中学、4所小学和若干个家庭、社区为单位，组建课程项目团队，共同开发、实施大中小学党史学习教育课程，在全市重点打造100节党史教育精品课。
二是着眼活动育人，办好“红色活动”。在教师队伍中，组建“青少年党史学习教育宣讲团”“青年讲师团”，建立集体备课、小组试讲、基层巡讲等机制，开展“百师讲党课”党史宣讲校校行。在大中小学生中，用好“青年学习社”“红领巾学习社”平台，组建“红领巾党史小小讲师团”，广泛开展“青少年心向党”主题教育，“童心向党，党史我来讲”系列宣讲，以及“百队颂百年红心永向党”主题队日活动、“青春向党·奋斗强国”主题团日活动、“百校颂党恩”艺术展演、“百人绘党情”书画大赛、“百家学党史”家庭知识竞赛，以及本土教材《中国精神：中国xxx人的奋斗故事》读书征文等活动。结合重要节庆纪念日，在中小学生中开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”“童心向党”等主题教育活动，多个学校在红色基地开展“十岁成长仪式”，让“红色活动”得到青少年真心喜爱，受到心灵启迪。围绕“五一”“五四”等节点，开展了“大中小学生劳动教育”系列主题活动。
四是着眼实践育人，培育“红色少年”。充分挖掘身边的红色资源，讲好身边的党史故事，结合“镇江党史研学精品线路”，创新绘制红色“青年学习社”手绘地图。依托镇江市的红色资源，开展“红领巾寻访老党员，百年党史共传颂”活动，全市青少年至少进行寻访1次身边的老党员、老战士、先进典型，目前全市已开展“瞻仰纪念碑，寻访真英雄”红色行走，“红旗娃娃心向党”老革命走访，“展红色物件忆峥嵘岁月”等300多场系列活动。
同学们，今年是这中国xxx建立100周年，又是“十四五”规划的开局之年，作为新时代的接班人，我们应该了解x的发展历程，通过学习x史，x悟xxx人的使命担当。今天我给你们讲的就是学习x史的重要意义，在讲x史之前，要先从一艘红船说起，请同学们仔细听……
红船见证了一种革命精神凝聚、升华的时刻，这种革命精神因此被称为“红船精神”。它是开天辟地、敢为人先的x创精神；是坚定理想、百折不挠的奋斗精神；是立x为公、忠诚为民的奉献精神。所以，今天我与大家分享的就是在学习x史中践行使命担当—红船之上回望百年。
我们x的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，我们x历来重视x史学习教育，用x的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用x的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用x的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
xxxx书记指出，必须把x的历史学习好、总结好，把x的成功经验传承好、发扬好。所以说，牢记xxxx书记学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，认真学习x史教育，真正的做到悟思想、办实事、开新局，以优异的成绩迎接x的百年华诞，是我们每一名xxx员必须践行的使命担当。
正是靠着这种“坚定的理想信念和百折不挠的革命精神”，我们x才能“以压倒一切敌人、战胜一切困难的大无畏英雄气概，矢志推动中国革命和建设事业的大船劈波斩浪、不断奋进”。我们x从创建到现在，近百年的历程一路走来，始终把改变XXX和民族的命运系于一身，把变革中国社会的历史重任扛在肩上，顺历史潮流、应民生之求，在风风雨雨的奋斗历程中，引x中国社会的航船，使中国社会的面貌发生了翻天覆地和的变化。
这种担当大任的责任感和使命感，是历史和人民选择中国xxx的根本理由。当前，世界正处于百年未有之大变局，特别是新冠肺炎疫情在全球暴发以来，我们面对的是更加严峻的风险挑战，更加不确定、不稳定的国际环境，要实现中华民族伟大复兴，必须勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
我们x的历史，就是一部不断推进xxx主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们x坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，
不断开辟xxx主义新境界，产生了xxx思想、xxx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代XXX思想，为x和人民事业发展提供了科学理论指导。学好x史，永葆活力，就要有敢于面对各种艰难险阻迎难而上的决心，鼓起敢于斗争的勇气和勇于奋斗的豪情。
欲知大道，必先为史。历史是x好的教科书。我们都应该以崇仰之情、敬畏之心认识学习x的历史、新中国的历史，从中汲取新的智慧和力量。通过学习x史和新中国史，进一步深刻认识我们x先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念；
进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定“四个自信”；进一步深刻认识x的执政使命和根本宗旨，从x和人民的鱼水深情中恪守人民情怀；进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。x史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是为了更好地认识今天，开创更好的明天。
“红船精神”代表着启航精神、根脉精神和初心精神，从x史中传承红色基因，让革命薪火代代传承。作为新时代的接班人，同学们一定要不断学习文化知识，用知识武装头脑，将红船精神落实到自己的行动中，发扬革命先辈的不怕苦精神，将来成为对XXX有用的人。
新形势下，如何推进理论大众化、让党的长信理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。
党的十八大以来，xxxxxx多次发表重要讲话，深刻阐明了新形势下意识形态工作方向性、根本性、全局性的重大问题，涉及意识形态工作的基本定位、根本任务、鲜明立场、阵地建设、方式方法、原则方针、队伍建设等各个方面。在全国宣传思想工作会议上xxxxxx也在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。
加强理论武装，为改革发展提供强大思想保证。
坚定正确导向，为改革发展提供强大舆论支持。
三、厚耕核心价值观，为改革发展提供强大价值引领。
坚持在贯穿、结合、融入上下功夫，引导干部群众做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。大力弘扬中华优秀传统文化，进一步增强文化自信，提升文化软实力，保持文化独立性。切实强化先进典型的示范效应，以模范人物先进事迹弘扬良好道德风尚、彰显时代风采、培育人文风范，营造人人尊崇先进、学习先进、关爱先进、争当先进的良好社会氛围。推进志愿服务制度化，充分发挥党员志愿者示范带动作用，把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭，推动形成我为人人、人人为我的社会风尚。
四、落实工作责任，为改革发展提供有力阵地。
这次党史学习教育，是我们党初心使命的再深化、红色基因的再传承，也是每名党员干部净化思想、锤炼党性的重要契机。教育开展以来，按照总体计划安排，我认真研读原文原著、参加集中学习、党课辅导和主题实践活动，确实感到思想上受震动、工作中有促动。同时，按照这次专题组织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，从五个方面进行检视分析，反思差距、剖析根源，进一步明确了努力方向。下面，我从五个方面做个对照检查。
一、存在的主要问题
（一）对照讲政治不够内在主动方面。这些年，我始终把筑牢听党指挥、对党忠诚的思想政治根基作为第一位的政治任务，坚持不懈地用创新理论武装头脑，坚持听党、信党、跟党走的政治信念。虽然在政治上立场是坚定的、旗帜是鲜明的、行动是自觉的，但仍然存在一些差距和不足。主要表现在：一是理论武装的主动性还不够强。学习还存在浅尝辄止、不求甚解的问题，有时满足于完成规定动作，入脑入心不够；有时局限于背记重点观点，联系起来思考不够，没有完全做到“学懂弄通做实”；理论联系实际不紧密，存在急用现学、学用脱节的问题，虽然通过学习也解决了一些问题，但内化转化、学以致用不够，没有很好地用于改造主观世界、指导实际工作。二是看齐跟随的自觉性还不够强。回顾自己成长经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感情是深厚的，不论在哪个岗位都把对党忠诚、听党话跟党走放在第一位，都是想尽办法把工作干好，否则就是对不起组织、对不起领导、对不起家人。但对照习主席“唯一的、彻底的、无条件的、不掺杂任何杂质和水分的绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要不出现政治性问题，在原则性问题上站稳脚跟、不做违规事就可以了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。三是抬高站位的敏锐性还不够强。对习主席系列重要讲话精神中蕴含的马克思主义立场、观点和方法理解不深，思考领悟还够不到位、思维视野还不够宽阔，在提升政治判断力政治领悟力政治执行力方面还有明显差距。有时面对意识形态领域出现的一些不良言论、灰色信息，没有真正上升到讲政治的高度进行旗帜鲜明的批驳斗争；面对当前军官政策制度改革热点，虽然能够不听、不信、不传各种小道消息，但有时也存在谈论议论的现象。
（二）对照肃清流毒影响不彻底方面。这些年，我能够坚决拥护xxx和习主席的英明决定，认真贯彻上级关于肃清流毒的部署要求，从思想上、政治上、行动上全面开展清理清查，主动划清是非界限，但对照彻底要求来反思还有一定的差距：一是思想认识还不够高。虽然能够认真学习上级指示要求，步调一致地参加警示教育、开展各项清理整治，做到立场坚定、态度鲜明，但有时从政治上反思流毒危害不够，从自身清理的力度不够大，肃清有形东西多、整治思想顽疾少，纠治表象问题多、根治深层问题少，整改具体问题多、清理固疾顽症少。二是深入反思还有差距。总感到自己职位低、离得远，有时存在着一定程度的与己无关思想，没有从清理思想顽疾、纯净政治生态的角度去反思自身不足，虽然对流毒的危害有着清醒的认识，但没有理性地认识到，彻底清除政治危害和遗毒并非易事，特别是被毁坏的政治生态更需要持久作战方可逐步恢复，对这场斗争的复杂性、长期性和艰巨性估计不足，有时清理存在就事论事、浮于表面的倾向，把思想摆进去、职责摆进增、工作摆进去，进行全面的躬身自省还有待加强。三是盯住根源还有差距。对多年来深受流毒影响出现的一些不良思想、观念和行为，既要从自身改起，还要旗帜鲜明进行斗争。深入反思自己，在这方面做得还不够，缺少全面抓、深入抓、经常抓的韧劲，有时紧时松的现象；对于身边的一些倾向性问题，有时存在好人思想，不愿监督、不敢真讲。
（三）对照执行党的制度打折扣方面。这些年，自己能够认真学习领会党章党规党纪、认真执行条令条例规章制度，始终在从严上下功夫。但按照不折不扣、不留死角的要求来衡量，还有不少差距。一是依规依法的思维还需进一步树牢。主要是“学”的不够，偏重职责学的多、盯住业务学的多，对党规党纪等党的制度规定还缺少全面系统的学习掌握。有时把法规制度当“工具书”，需要时就拿来查一查，不用时就丢一边，还没有把法治上升到信仰的高度、内化为思想自觉和行为自觉。二是依规依法的习惯还需进一步固化。还存在抓落实凭习惯、凭经验、凭感觉，有时开展工作、处理问题，总是习惯于从领导那里找答案、寻依据、等指示，而不是首先与法规制度进行对表；有时工作部署“一把抓”、制定计划“一言堂”，总觉得自己经验丰富建议必须得被采纳，缺少意见征集和研究探讨的具体环节，导致工作随意性大，盲目性大。三是依规依法的自觉还需进一步加强。主要是在严明生活纪律上还不够自觉，在抵制人情风干扰上还不彻底。有迎来送往请吃吃请的现象，遇到老同学、老战友来单位，工作允许的情况下也会聚一聚。碰上亲朋好友婚丧嫁娶、搬家、升迁等，也要跟着“随份子”。
（四）对照干事创业劲头不足方面。主要存在三个方面差距：一是精神状态有所弱化。主要是存在中游心态，“松口气”思想有所体现，拼的劲头有所减退，近几年工作上缺少建树、缺乏标准，夙兴夜寐的精神减退，怡然自得的心态滋生，干工作八小时内外标准有别，业余时间研究工作和学习少，对本职工作关心不够、操心不够、用心不够习惯于老套路老经验，习惯于按惯例办事，缺少叫得响的亮点，实际上是懒于思考解决矛盾问题，没有盯住问题抓工作，必然导致工作平平塌塌。二是求实作风有所弱化。工作指导上有时脱离实际，调查研究不够细致，对实际情况缺乏深入思考，没有把上级要求与工作实际结合起来，导致一些工作标准过高、工作要求过满，与实际情况不相符合，工作效果打了折扣。于具体工作任务，提要求多、抓落实少，有的工作存在虎头蛇尾的现象，对自身做过的工作布置，很多地方没有完全做到跟踪督导，没有很好地把握各个工作节点和关键环节，导致有的工作不能有效落实。三是担当作为有所弱化。主要是对一些容易出成绩、见效果、看得见、摸得着的事比较上心，对于一些耗神费力、短期难以见效的事积极性不高。比如，官兵心理疏导问题，思想的重视讲的有声有色，解决的招法学的五花八门，但在具体落实时，却还是用老方法、老套路。
（五）对照讲团结落实不到行动方面。无论岗位怎样调整、职务怎样变化，我始终把讲党性、讲团结当作履职尽职的基本要求。但实事求是讲，还有一些不够到位的地方：一是加强党性修养还有不足。平时虽然注意严格要求自己，但对照党章要求还有较大差距。在世界观、人生观、价值观改造上，有吃老本的问题，总觉得自己入党多年，世界观、人生观、价值观已经定型，这方面不会有大的问题，在新形势、新任务、新挑战面前放松了自我思想改造，党员先锋意识淡化，个人主义有所抬头。二是勇于开展批评还有不足。能够充分认清落实组织制度、严格党内生活的重要性，也能够敢于开展自我批评，勇于揭露自身存在的问题不足，但相互批评开展得不够好，有时顾及相互之间的情面，怕影响团结、怕得罪同志，一些该指出的问题没有一针见血，有的只是浮于表面、含含糊糊，缺乏辣味和火药味。三是发挥表率作用还有不足。有时口头静态多、行动落实少，要求别人多、要求自己少，一些重点工作、大项任务挑头攻坚不够主动，存在推托躲避的倾向；在日常要求上，以身作则、以上率下作用不够明显，对守住本份不出格想得多，对高标准、严要求想得少，没有发挥出党员的示范引领作用。
二、下步的努力方向
（一）强化武装、提升政治素养。把学习纳入日常工作计划。加强对xxx新时代中国特色社会主义思想和xxx强军思想的学习理解，坚决听党指挥、坚定政治立场，主动向书本学、向班子成员学、向普通群众学，不断提高思维层次，打牢理论基础。把学习与实践相结合，边学习边实践，把理论成果转化为实践能力，使之更好的指导工作。
（二）注重锤炼、加强党性修养。坚决用党性原则办事，提高党性修养，自觉反复学习党章、党纪，把党员义务和党员先进性要求烂熟于胸；严格过好双重组织生活，坚决不把行政身份带到党组织生活中来，以普通党员的身份参加教育、汇报思想、接受批评；带头积极践行先进性要求，带头讲政治、顾大局，率先垂范真练实备、倾心尽力履职尽责。
（三）改进作风、勇于真抓实干。注重抓中心、务主业，自觉强化忧患意识、危机意识、使命意识，扎实开展实战化练兵，真正做到心思向打仗聚焦、工作向打仗用力；注重改作风、抓落实，始终保持老实、踏实、扎实的工作作风，讲实话、办实事、求实效，实实在在地干好本职工作。
（四）严格自律、树好党员形象。严格遵照党章党规党纪，坚持严字当头、以德为先、秉公用权；时刻牢记军人职责，严格遵守军队的各种制度规定，严格遵守政治纪律、政治规距，廉洁自律，倾听官兵心声，带好队伍，维护班子形象和团结。
三、对班子的意见建议
（一）在工作指导思想上还需进一步端正。主要是在落实工作中还存在重任务轻基础、重眼前轻长远、重突击轻经常、重硬件轻软件等问题；以会议落实会议、以文电落实文电、空传空转的问题还有所表现，需要在转变作风上进一步抓深抓细。
（二）在抓建方法上还需进一步创新。主要是“五多”问题还没有得到很好地纠治，开短会、发短文、讲短话还未得到真正落实；指导方式方法还不科学，以批代帮、以会代帮，对下有时缺乏信任，存在大包大揽现象，需要进一步加大工作统筹力度，做好减压分流工作，注重传教方法技巧，提升抓建能力素质。
（三）在引领科学发展上还需进一步聚焦。主要还存在建设基础还不扎实、全面发展还不均衡的问题。有时单位建设形势起伏较大，需要我们牢固树立全面抓、抓全面的意识，多思长远之计，多谋打赢之策，多办利兵之事，切实把事关长远建设发展的事做好、做细、做实。
各位同学你们好，欢迎大家今天来参加xx本次的校园招聘宣讲会，我是xx的负责人xx。首先我谨代表xx对学校关于本次招聘会对我司提供的帮助与支持表示由衷的感谢。也谢谢同学们能够热情积极的参与本次宣讲。
下面由我向大家介绍下本次招聘小组的成员：xxx(职位)、xxx(职位)……
今天，在这里看到大家一张张充满青春活力的面孔，我感到非常亲切，因为若干年前，我和大家一样，在学校招聘大厅里看着一场又一场的企业宣讲会，当时觉得自己非常迷茫，不知道该选择什么样的行业和企业，也不知道自己适合从事什么样的工作，但是今天站在这里，我很想用一个“过来人”的身份，和同学们探讨一下如何走过这个迷茫的阶段， 如何得到令自己满意的人生中的第一份工作。
有句话相信大家都听过，“女怕嫁错郎，男怕入错行”，大家今天坐在这里我相信只有一个目标：找个好工作，找一份令自己满意的工作。
但是初入职场，人生的选择往往是被动的。很多人为了能够就业，迫于就业的压力匆匆忙忙地把自己“ 嫁“了出去。我相信在座的同学中一定也有这样的人，看到周围同学一个个陆续的拿到offer，自己的心态也变得越来越焦躁，不管岗位适不适合自己只要有企业要就答应签约。采取先就业、后择业的心态去找工作，且往往将第一份工作当成进入职场的跳板。
但是很多人不知道其实第一份工作对于个人职业生涯的发展有着多么重要的意义!踏入社会的第一份工作十分重要，但是有许多同学往往认识不到这一点。如果当你进入一家企业后发现并不是你想要的，这时迫于习惯了某种工作状态和职业环境，就会对其产生依赖性，就算是自己不想要的，很多人也不会选择离开，之后便在昏昏噩噩中度过了一天又一天，浪费了自己宝贵的大好年华，这也就是经常被人提到的“温水煮青蛙”。可见如果第一份工作选择不好，同学们以后的职业发展将会受到很大阻碍，所以，大家对要进入一个什么样的企业必须有一个清晰的认识。
第一份工作很重要。那么我们该如何选择企业?如何才能看出这个企业好不好，是否适合自己呢?就我个人的经验，我认为有以下几点：
第一，企业所属的行业。是否是朝阳行业，是否有较大的社会需求;
第二，企业文化。员工的工作环境和工作氛围如何;
第三，企业为员工提供的发展空间。是否有良好的培训、提升和成长的体系。
我认为满足以上三个条件的企业就能够为同学们提供一个良好的职业发展平台。
那么我们xx是一家怎样的企业呢?我从以下几个方面介绍一下以供同学们参考：
xxxxxxxxxx
本次我们校招的岗位十分丰富，既有业务部门的站长、运营主管类岗位，也有职能部门的规划、营销、质控、数据分析、标准化、培训等岗位。这些岗位大部分属于管理或辅助管理类。
xx有一个高速发展的过去，现在也处于快速发展的过程中。管理部作为岗位和人员占比最多的部门，发展的途径和渠道是十分广阔的。具体来说，我们为广大员工设置了两个晋升通道，一个是专业方向的，我们定义为p序列人才，可以从专业主管发展到专业经理，再到专业高级经理，直至专业总监。还有一个是管理方向的，我们定义为m序列人才，可以从主管发展到经理、高级经理、总监。同时这两个序列间也有交叉，可以贯通和变更渠道。总的来说，不管是纵向的专业发展，还是横向的管理岗位发展，在都是允许的，并且是被鼓励的。
我要讲的部分就到这里，真诚的期待在座的同学们能够加入到xx这个大家庭中，与我们一起为公司的前景和自己的未来而共同努力奋斗!
再次感谢在座的各位校领导，以及到场的同学们，谢谢。
校园宣讲会领导讲话稿
xxx中央在参观复兴之路展览时发表讲话，回顾了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召人们把国家建设好，把民族发展好。在讲话中，说：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。仔细揣摩这十个更，十有八九离不开教育。强国必强教，强国先强教，教育之于国家、社会、人民，其作用可谓至关重要。
在我们教师中开展中国梦主题教育，不仅是促进教师全面发展、发挥教师对学生影响力与引导力的内在需要，也是促进学校践行社会主义核心价值观的重要战略载体，更是传承中华文化、实现中国梦的基本要求。教师中国梦主题教育要体现生活性、实践性、传承性、时代性、系统性。作为一名教师,更关心的是青少年的教育, 青少年是国家的希望。然而青少年一代在老一代的眼中缺乏理想,没有责任心,甚至有人称他们这一代人为垮掉的一代!中国梦的提出对青少年的教育有着积极影响。
主席强调，回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代人一定要承前启后、继往开来，把我们的国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
强调指出：教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。实现中华民族伟大复兴中国梦的核心是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。强国必先强教，建设一流的现代化国家，首先必须发展一流的教育。教育救国、教育兴国、教育强国，教育作为国家和民族复兴最根本的事业，是新中国成立以来，特别是改革开放以来党和国家的重大战略部署。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须优先发展教育，以教育梦的成就助推中国梦的实现。
教育是人民幸福的根本途径。教育寄托着人民对未来生活的美好企盼，教育发展的实质是代表最广大人民的根本利益，核心是实现人的全面发展，就是要让人人获得最大福祉、社会获得和谐和可持续发展。党的提出，加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，并把努力办好人民满意的教育摆在以保障和改善民生为主要内容的社会建设之首。教育涉及千家万户，与群众的切身利益、与人民的福祉息息相关，教育本身就是最大的民生。办好人民满意的教育，才能充分体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让改革发展的成果更多地惠及大众，使社会更加和谐，人民更加幸福。
未来中国，是一群正知，正念，正能量人的天下。真正的危机，不是金融危机，而是道德与信仰的危机。谁的福报越多，谁的能量越大。与智者为伍，与良善者同行，心怀苍生，大爱无疆。 读之，怦然心动。是的，社会应该是正知，正念，正能量人的天下。我们期盼这样的社会。
教育之梦就是要营造公平的素质教育之梦。只有公平的教育才能造就公平的社会，只有受到公平教育的一代才会是自信的一代、心灵完美的一代。 可以这么概括，教育之梦就是每个中国人的之梦，是人民幸福之梦，国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。我们每一位教师，要为建设小康社会、奋力实现中国梦,做出自己最大的贡献!
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，我深入学习中国xxx历史，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，使我思想经历了一次洗礼、党性得到了一次锻炼、精神状态受到了一次促动，进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面，联系自身思想和工作实际，对照需要重点查摆解决的主要问题，个人对照检查剖析如下。
一、学习党史体会
今年是中国xxx成立一百周年。xxx同志说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”xxx同志说：“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处。”xxx同志强调：“要努力学习中国历史特别是中国近现代历史和党的历史，并通过这种学习努力掌握和发扬中华民族的优良传统和党的优良传统。”xxx同志指出：“要通过开展各种纪念教育活动，促进广大中青年干部进一步学习党的知识和党的历史，深入了解党的优良传统和作风，不断增强党的意识，更加坚定自觉地为党的事业而奋斗。”一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。中国古人说：“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”作为一名中国xxx员，就要以史为镜、以史明志，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺胆识。作为一名党员就要在历史中，学习先辈们为了国家和人民奋斗拼搏的宝贵精神，以饱满的激情奋斗在新时代。
二、存在的主要问题
一是在党史学习中汲取的政治营养转化为推进工作的能力还存在差距。学习党史的宝贵理论知识，同实践、推动工作结合不够紧密，把学习成效转化为工作动力和成效不足，防止学习和工作存在脱节。学习党史过程中问题意识不强，没能很好的党史学习中汲取的政治营养转化为推进工作的能力。
二是存在奋斗精神不足，偶尔缺乏艰苦奋斗精神。在工作中有时存在精神懈怠的情况。工作中因为工作量大，以及工作内容的单一，有时存在工作中精神状态不足，对工作中的困难，存在畏难心理，工作中积极奋斗，艰苦奋斗的精神有待加强。
三是工作效率有待提高。工作中工作方法不够灵活，沟通协调能力有待加强，往往低头做事，但工作方法灵活度不足，工作效率不够，科学合理分配自己的时间、高效率处理好工作的能力有待加强。
三、产生问题的原因分析
一是思想上重视不够，在思想对党史学习的重大意义领悟不深不透，对学习的党史知识主动转化为工作动力，主动将党的理论来推动工作开展的能力不强，思想和自觉性主动性不够。
二是主观上存在畏难的思想，遇到困难缺乏迎难而上的斗志，缺乏不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质，存在精神懈怠和喘口气、歇歇脚的思想，缺乏攻坚锐气和斗志。
三是主观上抓住主要矛盾的能力有待加强，往往工作中为了顾全面，眉毛胡子一把抓，导致工作中工作效率不够高，有时还会因为精力不够，影响的工作质量。工作的时间观念也不够强，往往因为只求质量而忽视的完成时限。
四、整改措施及整改时限
一是深入学习xxxxxx关于在党史学习教育动员大会上的讲话，深入领会开展党史学习教育的重大意义，在党史学习中不忘初心使命、坚定信仰信念、勇于推进自我革命，永葆工作和为人民服务的激情。
二是学习革命烈士、英雄人物、先进模范的伟大精神，学习他们革命加拼命的强大精神，培养艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的品格，学好践行好红色传统、传承红色基因，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
三是树立起抓住主要矛盾、解决主要矛盾的思维，科学分配工作时间和工作精力，树立科学的时间观念，在兼顾工作质量的同时，要注重工作效率的提高。加强工作时间管理和工作内容的规划。加强沟通协调能力，培养合作协调共同高效完成任务的工作意识。
四是整改时限为发现问题后立行整改。
为进一步调动全系教师从事科研工作的积极性，推动学科建设发展，经英语系党政联席会议及系务会讨论，决定组建若干支素质优良、结构合理、能进行长期合作的学术团队，全面提高我系学术水平，促进青年人才快速成长，加快英语系学科梯队建设，为成功申报高层次科研项目奠定基础。
一、研究方向
以语言学、英美文学、跨文化交际、翻译等作为研究方向。
二、科研团队的组织形式
以团队负责人为领航员，团队成员积极参与，秉承开放、合作、分享的精神，互相促进；在团队中形成互相切磋、互相启发、理清思路、发掘资源、共享资源的风气。
三、申报条件
1、团队负责人应具有副教授及以上职称。
2、自愿报名，确定团队。原则上每个团队由3-5人组成，每位成员不得同时申报两个团队。
3、由团队负责人确定并提出科研设想及研究预期成果并填写《英语系学术团队申报表》
4、原则上，团队运行期为2年。
四、评选办法
英语系根据申报条件和建设标准进行评审，确定团队。
五、任务约定
1、项目成果以著作、论文形式公开出版或在团队运行期成功申报省部级项目，其中，论文应在与专业相关的核心刊及以上期刊发表（以北大版为准），所有成果至少由团队的2人共同出版或参与。成果鉴定依据学校华电校人[20xx]15号文件执行。
六、团队资助
1、 每个学术团队中期检查合格按项目进度下达第一笔资助经费，资助金额不超过总金额的50%。
2、 最终完成团队计划的，一次性支付剩余金额。
七、申报要求
认真填写《英语系学术团队项目申请表》。申报人于9 月20 日前将申报材料及电子版报送到科研秘书处。
“科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教科研水平，打造一支优秀的教科研团队，助推教师专业成长，促学校发展，今结合我校实际，制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，树立“以科研促教研,以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口”的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动，从而提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。
二、目标任务
通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：
1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。
2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。
3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。
4、确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。
三、具体操作流程
1、组建科研团队
学校科研团队成员在个人申请，教科室审核，学校领导小组商议，经校务公开栏公示后，即为资格的获得。
具有教育科研工作的热情和积极性；
具有一定的理论修养和文字表达能力；
具有较高的教育教学水平的学校教学骨干；
具有一定的组织管理能力和团队合作精神。
具有参加课题研究的经历，或论文获市一等奖以上。
2、确定研究方向
参考学校历年来的课题研究内容，结合近期学校教育教学发展实际情况，暂将研究方向确定为以下三大类：
有关学校新办学思路方向的研究。
原有的有特色课题继续深化研究。（校本教材的研究、心理健康的研究、青年教师专业成长的研究、学生社团—文学社的研究）
体现教师个人特色的课题研究。（每年一轮的教师个人课题）
3、明确相关职责
团队职责：
教科研团队要认真制定活动计划，做到定人员、定地点、定时间、定内容，学年末要认真总结。
教科研团队每月至少活动一次，活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教学质量，可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。
教科研团队每月编印一期教科研信息报，期末合订成册。
团队成员职责：
教科研团队成员要加强自身学习，每学期读一本教育专著，每月撰写读书体会1-2篇。
教科研团队成员要积极参加教学研究实践，每学年应撰写一至两篇教学论文或案例，开设一堂研究课或讲座。
教科研团队成员每人指导一个课题研究小组，每两个月总结一次自己所带团队团队研究收获，向教科室推荐本团队优秀教科研成果。
教科研团队成员建立自己的教育博客，将自己的科研成长历程进行展示。
团队成员权益：
优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优的资格。
拥有享受所带课题组集体研究成果的权利。
在教科研团队建设工作中取得显著成绩的个人要进行表彰，奖励，宣传。
享有一定的科研津贴。
4、分步进行培训
根据团队成员的现有水平和学校开展教育科研的实际需要，分阶段采用多种形式对团队成员进行多个层面的科研培训，使科研团队成员的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。
5、参与研究管理
随同教科室参与学校区级以上的课题的管理工作，追踪调查、指导这些课题进行动态研究。
以市级以上课题结题工作为平台，协助该课题组成员进行资料整理、实验后测、归纳分析、撰写报告等研究工作。
以每学年校级新一轮教师个人（团队）课题研究为契机，组织1-2个团队开展形式多样的课题研究管理活动，指导教师进行选题、方案撰写、过程研究、积累经验、成果展示等。
6、开展成果汇报
建立教育博客，展示团队成员科研成长历程。
开设研究课、讲座等，展示所带课题组研究成果。
四、保障措施
1、组织保障：学校组建教科研团队领导小组，教科研团队在校领导小组的领导下，由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为成员提供开展研究活动的条件与环境。
2、经费保障：学校设立专项经费予以支持，并加大对教科研经费的投入和管理，根据需要还应及时补充、提高科研经费的投入比例,为更好开展教科研活动提供经费保障。
3、制度保障：制定并逐步完善有关教科研团队的制度，确定成员相关的职责和权益，建立长效激励机制，充分调动了团队成员的科研积极性和工作热情。以点带面，全员参与，集众人智慧，切实推动学校的教科研水平再上一个台阶。
带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是风险忧患意识不强。区委常委都能常怀敬畏之心、防范意识，但在实际工作中，还存在一些不足。比如，安全生产领域，虽然常态化开展隐患排查，但每年仍有生产安全事故发生；再如，政府债务风险虽然基本可控，但有的同志上思想上存在侥幸心理，认为我区债务总量不大，缺乏居安思危的意识。二是开拓创新能力不足。有的同志认为按照上级指示要求抓落实，就不会有什么大的问题，推动工作习惯按部就班，存在求稳怕乱心态，以至于有时只求工作完成，没有达到出彩的程度。比如，在黄河流域生态保护和高质量发展的规划编制方面，认为省、市规划还没有出台，没有参照对象，因此也就没有第一时间启动，等到市里启动后，才正式启动。三是敢打善拼的锐气有所消退。随着年龄增长、在领导岗位时间长了，个别同志认为自己已经是“老人”了，与以前相比，攻坚的硬气、改革的锐气有所减退；有的同志认为工作取得了成、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，这也导致个别工作出现“躺在功劳簿上吃老本”的问题。
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习氛围不够浓。对部机关理论学习重视不够，总认为安排其他副部长领学效果一样好，对机关党员干部的理论学习存在安排部署较多、检查落实较少，侧重于考虑大家忙于事务性工作，侧重于减轻大家的工作负荷，进而削弱了对理论学习的硬性要求。二是学习主动性不够强。虽然能够积极主动参加市委理论学习中心组学习，但利用工作之余主动钻研党史少，对切身经历的年代党史兴趣，对革命战争年代研究的不深、不透，存在浅表化、片面化现象。三是学习效果不明显。虽然坚持把学习宣传贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，作为组织部门头等大事来抓，但把科学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，运用学习成果指导组织工作实践不够，从xxx新时代中国特色社会主义思想这一“金钥匙”中寻找破解复杂问题的能力不强，在学思用贯通、知信行统一上还有很大差距。
（二）在带头牢记我们党是什么，要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念、履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把xxx决策部署落实到位方面。一是对“正在做的事情”争先进位有差距。我到组织部工作这半年，感触最深的无论是咱的干部还是我个人，疲于应付日常工作，满足于安排了、过得去，对争先进、争一流谋划不够、宣传不够、下功夫不够。比如，党建引领城市社市小市物业服务工作，缺乏抓手、机制不活，甚至存在不敢干、怕担难担险的考虑，致使有些工作停滞不前。二是对“事关大局的事情”攻坚克难有差距。抓工作冲劲足、干劲强、热情高，集中精力当好党委抓党的建设“参谋长”，但对一些事关全市大局的重难点工作，片面认为“不属于我分管”，表态发言少，很少提出建设性意见建议。比如，在优化营商环境上，自己也一直在下功夫搭建专班去推动解决，但在遇到较多的困难和较大的矛盾时会产生畏难情绪，有时还会有“等一等、看一看”的思想。三是对“xxx部署的事情”抓细抓小上有差距。自己在执行xxx决策部署及省委、市委、市委工作安排方面态度是坚决的、行动是主动的，但在工作推进过程中，还存在着不深入、不具体、不细致的现象。比如，对脱贫攻坚与乡村有效衔接工作中存在的驻村第一书记“一问三不知”、思想放松、劲头减弱等问题，只是在会上安排、强调整改，真正进村入户督导指导的少、通报批评的少，以至于一些工作安排了没有很好落实，落实了没有达到标准要求。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难事，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是调查研究不少但“把自己当群众”少。到xx时间不长，所有乡镇街道全部走了一遍，有的甚至去过多次，但大多数是与党员干部谈心谈话，把自己当成朴实无华、熟谙农事的“农民”，与群众“坐在一条板凳上”，倾听群众呼声，面对面、心贴心交流少，真正蹲在村里几天、解剖麻雀不够。二是为民服务不少但“把群众当自己”少。虽然本人干工作一直秉承务实不务虚，在党建引领村集体经济发展、党建引领城市基础设施完善等方面下了不少功夫、做成了一些群众点赞的实事，但想问题、办事情仍存在经验主义占上风的现象，把群众的事情当成自己的事情还不够，对个别群众不合理诉求、一时难以解决的需求，缺乏耐烦的功底，这从本质上讲就是脱离群众的表现。三是谈心谈话不少但“把群众当群众”少。在推动工作上注重听上级的意见建议、听同级的想法看法，忽视了从群众中汲取智慧力量，对村级全面实现“一肩挑”后，针对运行中容易出现“一言堂”“家长制”等隐患盲点，没有做到甘当小学生，拜群众为师，与群众真心交朋友、打成一片做得不够好。
（四）带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。一是政治辨识能力不够强。虽然一直比较注重从政治上看待问题、分析问题、处理问题，但对“低级红、高级黑”有雾里看花的感觉，有时对政治属性的工作当成一般性任务。如对“三大攻坚战”，虽然始终按政治任务来看待，但在干部考虑上导向仍感不够鲜明。二是政治斗争精神不够足。在学习xxx关于增强斗争精神的要求时自己是热血澎湃的，思想上情感上都是高度认同的，能够认识到党内不良风气和现象、损害党的利益，以及动摇党的执政根基的行为都是斗争对象，只有通过斗争才能实现我们党的自我革命。但现实中，对中央通报的、已经定性的问题开展斗争能够态度坚决、行动自觉，但在面对身边熟悉同志的不当言行时甚至工作中的官僚主义、形式主义行为时，很多时候也仅是作善意提醒，没有真刀真枪开展斗争，咬耳扯袖都没做到。三是政治安全风险意识不够浓。虽然也做了工作安排和部署，对涉及干部的舆情处置比较及时，没有形成热点炒作，但是对防范体系、防范重点、防范措施、防范效果关注不够，对存在的风险不托底，对政治风险防范的预警应急机制没有建立。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪现象作斗争方面。一是在执行八项规定精神中有时碍于面子。自己一直追求简单的生活方式和朴实的工作作风，不参加吃请、请吃的活动，但是在执行公务接待中还存在着不坚决的情况，有时碍于面子存在超人数陪同现象，感到不过是多上一两双筷子，也是了解情况、认知干部的机会，没有及时纠正而将错就错。二是落实“一岗双责”不够有力。“两个责任”履行不到位，对分管领域每年两次的廉政谈话落实不到位，仅与个别干部谈了话。在抓细抓实部机关纪律建设方面还需要加强，如以案促改教育警示大会，感到纪检组长讲了，自己讲不讲则可。三是对部内同志开展批评少。对部内干部批评较少，感到大家工作很辛苦，任劳任怨，自己心中已有不安。对一些不按程序运转的工作未作及时批评，有时造成了工作的紊乱。
烟花三月，万象更新。在这生机勃勃的春季，我院各社团也迎来了新一届的纳新活动。根据学院团委指示，全院社团于教学周第4周隆重拉开纳新帷幕。
为使20xx级新同学能够深入了解各社团状况，关注社团发展，同时更好地推动社团的自身建设、丰富校园文化。社团管理委员会带领各社团精心准备，并编排《社团新生指南》，发放各专业班级。3月24日晚，社团管理委员会主办了社团宣讲会，受到了各社团的高度重视与20xx级同学的热烈响应。
社团宣讲人用认真细致的讲解和一系列丰富多彩的社团活动介绍，向同学们抛出了橄榄枝。从社团宗旨到社团精神，从社团品牌活动到社团纳新要求，各社团或真挚朴素、或慷慨激昂，用其独特的方式将各自的风采精心浓缩、真实展现。各社团百花齐放，尽显风采。翔实的文字资料，生动的讲解与介绍，抓人眼球的现场表演，无不令现场同学大开眼界，从而多角度地认识了各个社团。
能文能舞，亦动亦静，各社团虽然风格迥异，却都展现了农大学子的精神风貌，张扬着年轻一代的独特个性。宣讲会期间，组织者还安排了观众提问环节。同学们参与的用心性很高，借这个机会纷纷向自己心仪的社团提问，同时也了解了相关社团的一些知识。
宣讲会是社团充分展示自我品牌、弘扬社团文化的一个平台，它的顺利落幕，为学生与社团之间架设起了一座沟通的桥梁，激发了20xx级新生们参与社团、用心实践的热情，也必将推动社团的队伍建设，为校园文化的蓬勃发展贡献力。
水土学院社团管理委员会
充分认识省第十一次党代会的重大意义，过去五年全省经济社会发展和各项事业取得的重大成就，今后五年全省工作的指导思想、奋斗目标、重大部署和推动全面从严治党向纵深发展的各项任务等方面，对省第十一次党代会精神作了深刻翔实的解读。报告主题鲜明，深入浅出，既有理论解读，又有实践结合，对我局干部职工准确理解把握省第十一次党代会精神，坚定信心、躬身实践，坚定朝着既定目标再前进、再出发，为建设美丽繁荣和谐四川作出积极贡献具有十分重要的指导意义。
一要自觉坚定政治站位，切实增强政治定力。全体干部职工要认真按照局党组制定的学习贯彻方案，增强学习自觉，深刻领会省党代会精神特别是王东明书记代表十届省委所作报告的重要思想、丰富内涵，真学真懂真用，真正把思想和行动统一到省委、市委决策部署和具体要求上来，统一到治蜀兴川的具体实践中来，统一到建设美丽怡然xx上来，统一到加快xx农业发展上来。
要增强“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，坚持政治立场和政治原则，明确政治方向和政治责任，在思想上政治上行动上同以***同志为核心的xxx保持高度一致，态度要坚决，立场要坚定，行动要自觉，任何时候任何情况下都不能有丝毫含糊和动摇。二要自觉坚定改革创新，切实增强发展定力。
要结合学习省第十一次党代会精神，特别是***xxx对四川工作的指示，深刻把握和理解xxx关于农业供给侧改革的重要指示和要求，认真分析xx农业当前面临的形势和任务，理清发展思路，进一步弘扬苦干实干精神，时刻把农业发展重任扛在肩上，抓在手上，落实在行动上，推动市委的决策部署不折不扣地落地见效，切实谱写治蜀兴川xx篇章。三要自觉坚定信心信念，切实增强加快推动定力。
要围绕全年农业发展目标，进一步查漏补缺，抓好当前重点工作，确保实现“双过半”。
1、要坚强有力地推进农业环保工作，结合省政府督查反馈问题整改和省厅通报我市的农业环保问题整改，相关科室要针对问题逐一梳理，切实整改。
2、持续深入推进农业供给侧改革，要进一步落实好十一条改革措施，加大宣传力度、指导力度和推进力度，切实在品牌建设、品质提升、品种调整、村集体经济组织等方面加强落实。
3、务求实效推动农业扶贫工作，要围绕“村有支柱产业、户有致富门路、人有一技之长”，着力在产业培育、村集体经济发展、驻村农技员帮扶、农村能源扶贫等方面下足功夫，真正让贫困对象如期脱贫，持续增收。
4、研究谋划好下半年农业工作，要结合省市工作部署，对农业工作再审视、再思考、再定位，进一步落实工作举措，研究具体工作方法，以一流工作业绩，良好工作形象迎接党的十九大胜利召开。
一、科研团队指导思想
为积极贯彻“以科研为先导”，扎实推进科研型教师队伍建设工作，鼓励教师积极参与教育教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干教师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热情，发挥团队力量，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高教师个人专业成长、提高教育教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人(指教师)，影响5000人(指学生)”。
二、科研团队建设目的
1.改变现有大部分教师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年教师尽快成长，为更多的教师成为区骨干教师搭建成长的平台。
2.进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。
3.挖掘潜力，整合力量，促进学科专业建设，增强学校的整体科研水平。
三、科研团队成员招募方式
团队成员应具有努力探索和团结协作的精神，有志于教科研学习研究，包括已有课题研究的，或喜欢写作的，或喜欢读书的教师，均可积极参加。
1.学校成立教科研工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。
2.学校根据教师发展特长，选择课题组、项目组和普通一线教师加入教科研团队，要求区科研骨干教师参加。设置兼职教科员一名。
3.学校青年教师可根据兴趣爱好和特长，自行报名。学校鼓励更多的青年教师参与进来。
四、活动原则
1.一起学习：建立学习型团队，可以在一起交流课题研究进展情况或研究方式等。
2.参加活动：可组织参加校内外一些培训活动，提高团队成员的科研能力。
3.交流鼓励：互相沟通，多培养和鼓励成员进行研究，让成员发挥潜力，获得成长。
五、活动要求
1.认真制定本团队的活动计划，力争做到定时间地点，定人员内容。
2.教科研团队可每月活动一次，形式灵活。可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动，活动内容遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教育教学质量。
3.团队成员可参与学校日常科研活动的策划和开展等。
4.团队成员积极参加教学研究实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。
5.科研团队可每年总结一次本团队研究情况或成果。
六、考核奖励
1.表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培养成为区骨干教师搭建平台。
2.团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先推荐发表和参与相关比赛。
3.团队成员可优先参与各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。
4.团队成员可参与学校教师部分科研工作的考评和推选。
5.兼职教科员可享受学校相应待遇。
［论文关键词］合作学习科研论文
［论文摘要］在大三护理专业学生中组建护理科研写作的团队小组，并将小组合作学习方法应用于护理专业学生科研论文写作能力培养的实践。通过小组合作学习的方法进行护理科研的实践与论文的写作，能够激发学生的科研创新思维，提高护理科研的综合素质，培养学生护理科研论文写作的能力。
本科护理教育的培养目标之一就是使护理专业本科生具备初步的科研意识和科研技能，即要求学生掌握一定的科研知识、科研方法和科研技能，具备护理科研的初步能力。近年来，我们以课题《探索以社区为教学辅助背景的护理实践教育模式》研究为抓手，以小组合作学习研究为中心，以社区卫生服务实践为背景，以综合素质培养为目的，有效激发了学生的科研创新性思维。
一、合作学习的方法
1.成立合作学习小组。基于我们是以社区卫生服务实践为教学辅助背景所进行的学生护理科研能力素质的培养，因此，合作学习小组的组建主要以社区点实践小组为基础，每个小组配备1名社区医护人员和指导老师，并以这个小组为一个科研项目申报学校课题，科研立项的申报人就是该小组的负责人。
2.理论授课。（1）合作学习方法介绍。在以小组合作学习方法开展护理科研前，我们先进行护理科研与论文基本技巧的讲授和指导，使学生对小组合作学习进行科学研究的理论和方法有一个初步认识。然后组织学生以小组为单位进行讨论，确立自己小组的科研意向。（2）护理研究理论指导。制订护理科研理论授课计划，利用学生晚上课余时间进行护理科研理论授课，使学生对护理科研具备一定的研究理论基础。（3）科研选题与立项指导。组织学生下社区见习，参观和收集与社区整体健康状况相关的资料，老师根据各小组的选题，征询社区卫生服务站老师的意见，初步形成小组合作学习的研究课题。最后指导老师根据课题的名称、任务、目标等提出指导性要求。
二、小组合作学习的成效
自20_年我们将小组合作学习的方法应用于培养护理学生的科研与论文的写作能力的教学中，共有数百名大三护理学生受益。几年来参与的学生共协助社区卫生服务完成了学校所在地区的社区医疗卫生服务情况、农村合作医疗就医状况、社区老年高血压认知误区的调查与干预、湖州地区更年期女性压力性尿失禁等多项调查，完成调查问卷数千余份，形成调研报告十余篇，编写了社区多种常见病的家庭健康教育手册。在此基础上，同学们积累了资料和数据。许多同学完成了自己的论文选题，并在《解放军护理杂志》《护理研究》《齐齐哈尔医学院学报》《社区医学杂志》《山西职工医学院学报》《中外医疗》《全科护理》等省部级以上正规刊物上公开近百篇。
三、对小组合作学习的总结
2.小组合作学习进行护理研究的特征。小组目标一致，与知识、资源共享是小组团队合作进行护理研究的基本特征。著名物理学家xxx宁博士曾指出：如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项的工作，那么进入20世纪80年代以来，尤其是进入信息化社会以来，没有人们的共同参与、相互合作，任何重大发明创造都是不可能的。小组团队研究的基本要件是团队目标与个人目标的一致性。实际运作中，小组目标是核心，不否定和抹杀个人目标。当个人目标最大限度地与小组团队目标同步时，必会推进小组团队研究的进程。这样的一致需要对共同目标的忠实和坚持。知识和资源共享是小组团队研究内部知识互相传递和积累的过程。通过一定的规则和激励措施达到知识和资源的共享，可以有效发挥团队成员个人的优势，达到团队内部的互助。在科学研究中护理一直是一个较弱的学科，为了实现护理学科科学研究的新突破，就必须发挥团队合作研究的优势，使团队智慧超过个人智慧的总和，实现“1+1 >2”的目标。
3.小组合作学习在护本生进行护理研究中的优势。实验心理学家赤瑞特拉（Treicher）证实，学生会吸收所读的10% ，所听的20%，所看的30%，看与听结合的50%，听与说结合的70%，说与做结合的90% ，教别人时的95%。那么在学习者之间建立指导互助的关系，让他们互相学习、传递经验时学习效果应该是最好的。小组合作学习进行护理科研和论文写作的实践就是在团队成员之间建立了指导、互助的关系，让他们在进行课题研究过程中传递经验、相互交流、相互质问对答，在辩论中产生新的思维和见解。（1）团队内部共同分享了某些成员的新知识、新思想，节省成员独自学习的时间，避免走弯路。（2）有利于在课题研究成员中形成浓厚的学习氛围，团队中只要有一个成员努力，她的研究收获就会在团队中进行传播，给其他成员带来压力，进而产生强大的学习动力，克服懒惰的天性，加倍地努力学习。（3）每个人所学习获得的新知识在团队内的传播，有利于交换信息并进行深入讨论，对一些科研中遇到的难题能尽快解决，从而推进更深的研究，开阔更广的空间。
4.小组合作学习对学生综合能力素质的影响。合作能力是人与人在交往过程中逐渐形成的一种与周围环境相互适应、相互依存、相互促进、共同发展的本领，培养护理专业学生的合作能力是综合素质教育的重要组成部分，也是临床医学和护理学发展的客观需要。随着现代医学和护理技术的迅速发展，社会对医护工作人员综合素质的要求越来越高，对医院科室之间、医生护士之间、护士和患者之间的交往与合作也将变得更加重要。因此，许多用人单位在对护生的素质进行考察时对其合作精神也十分关注。小组合作学习研究进行护理科研实践的锻炼，既培养了小组学生彼此相互宽容和谦让的意识又达到了知识资源共享的目的，在完成小组的课题和论文的合作过程中提高了学生的综合素质。
之后，针对同学们非常关心的南航招聘信息，于总也做了非常详细的介绍。
2、岗位划分 南航为不同专业的求职者都提供了发挥才能的平台，多领域的岗位划分让大家都有多样的抉择。
3、员工培养和福利 南航作为尊重人才、善于用人的央企，为员工制定了最佳的职业发展规划，以及丰厚的福利待遇和资源。
4、招聘计划与流程 针对求职者们所关心的流程与招聘，于总向在场各位介绍了招聘人数、简历筛选、招聘流程等一系列非常详细的信息。
整场宣讲会大家都认真聆听，并积极参与了互动。主讲人于雷先生用诙谐幽默的语调，生动有趣的举例将会场气氛一次次推向高潮。宣讲会的最后是提问沟通环节，于总热情仔细地回答了同学们提出的问题，解除了大家心中的疑惑。
此次南方航空华工站宣讲会不仅让同学们更为深入地了解到南方航空公司的魅力，也为自身的求职之路得到了充分的启迪与帮助。相信通过此次宣讲会，求职者们对民航业将会有更为清晰的认识，并对之后的南航招聘产生浓厚的兴趣，积极进行相应的准备。在此也祝愿华工学子们能够在之后的南航招聘中脱颖而出，找到真正适合自己的人生平台。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
每当我耳边响起激昂的国歌，每当我看到冉冉升起的五星红旗，我的心中便会热血澎湃，祖国使我骄傲和自豪!
祖国就像东方的一颗璀璨明珠，拥有着千百年来历史的光辉，在这片富饶的土地上，散发着金色的光芒。
我们的祖国有着浓厚的文化色彩，时间并没有使它“褪色”，反而变得更加绚丽多彩。汉字就是其中之一，它拥有悠久的历史，蕴含了古人所有的智慧。古中国的唐诗宋词令人折服，汉唐雄风的豪迈令世人惊叹;古代的丝绸之路更是历不可忽视的身影，它将中国文化和西方文化融汇在一起，变得更加丰富多彩、美轮美奂。中国的“四大发明”在漫漫历史长河中，促进了整个人类文明的进步。中国的陶艺、雕刻、壁画……更是数也数不清。祖国在我心中，使我骄傲、使我自豪!
在这被文化滋养的土地上，不知又孕育了多少英雄为人。像刘备、关羽这些绿林好汉，坚贞不屈;像诸葛亮、孔子这样的文学奇才，不知创造了多少报答祖国的创世著作;还有像詹天佑这样充满爱国情怀的伟人，值得我们敬佩!
我们的祖国，曾经是如此的繁花似锦、繁荣昌盛。我们中华古代的圆明园，当年被八国联军摧毁得惨不忍睹;之后又经历了八年抗日战争，而我们的祖国仍像一个金鸡傲然地屹立着，从不言败。令中华民族耻辱的历史，像一个疤痕深深刻在每一个中华人民的心上，时间并没有把它泯灭!我们的中国复兴之梦也一刻从未停止。现在，中华儿女用他们的双手重新创造了一个崭新的中国!
我们的祖国又迎来了一个万紫千红的春天。当“中国制造”走向世界，我们炎黄子孙的脸上都露出了无比灿烂的笑容;如今，闻名遐迩的“丝绸之路”又再次打通。我们的祖国正高举“一带一路”的伟大旗帜，朝着中华民族复兴之路迈进!
祖国在我心中，使我们骄傲和自豪，明天，我们要让祖国为我们感到自豪!
我的演讲完毕，谢谢大家!
一、存在的突出问题
1.政治合格方面：
一是思想理念不够先进，缺乏先进的理念与群众工作方法，没有把高质量的工作标杆横在心里、抓在手里，相当一部分工作只求过得去，不求过得硬，甚至停留在被动应付层面上；二是政治业务素质薄弱。党务理论、法律法规知识掌握的不多，党支部思想教育工作存在较大的差距，实际工作效果很不梦想，党支部一班人党性修养和组织本事不足都是阻碍党建工作的根本原因；比如，在党课教育方面，只是读读文件，念念要求，专题教育都没有收到梦想的效果；没有真正带动党员行动上的自觉，距离合格党员仍有很大的差距，党支部的堡垒作用没有得到真正的体现；
2.执行纪律合格方面：
一是政治纪律的严肃性不够，异常是党组织开展的活动往往让位于生产，比如在党员的党日教育，在思想认识上存在党员意识模糊的差距，造成党支部“三会一课”基本制度落实不到位，构成空洞的“本本主义”；二是车间党政之间相互提醒、批评与自我批评的氛围不足；存在“面子”思想，党员意识、政治纪律有待于进一步增强，在对一些工作中的不足和看法想法没有相互取长补短；三是党性观念淡漠，党员在工作上和表率作用上，没有体现出党员的身份；党支部在组织纪律和规矩方应对党员的管理和教育存在必须的差距。
3.在品德合格方面：
一是是联系群众不够紧密，虽然能够广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数职工的所想、所需、所求，影响办事的效率。二是有时习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报，了解的很多情景都是纸上、自我直接应对和了解得不多、不透、不深、不广。所以，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时。三是工作方法不多，在党建工作方面存在不实。创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情景多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，有待增强。比如在党支部的党员活动，组织的不多，没有组织和调动起广大党员的表率作用，并且党支部支委存在“挂牌”情景，没有充分发挥各支委的岗位作用，致使党支部存在凝聚力薄弱，堡垒作用不强的突出表现。抓干部作风转变不力。三是个别人员或干部有好人主义思想，作风飘浮现象存在，为职工服务为现场服务为职工办实事的思想贯彻的不够好，工作方法简单，教育方法和态度不善于沟通，挫伤职工进取性，阻碍与职工的交流。四是担当作为不够：一是缺乏维护自我政党的政治职责和担当，没有旗帜鲜明地站出来批评和抵制；
比如个别党员在补缴党费的问题上，存在着党性观念不强，推三阻四，甚至说一些违背组织纪律的怪话，党支部只是在党课上进行了相关文件的学习，没有很好地把组织职责有力担当起来，造成个别党员在认识上发生偏差；二是党支部在党性纪律的警觉性不够，不能及时制止党员的“两违”问题，
再如在今年东淤地站的集中修配合施工中，值台员党员张东，违反劳动纪律，受路局安监室“两违”通知书一张，在核定职责制时，推脱党员管理职责，担当意识不强，指定工长为主要职责制，存在违反组织纪律的行为。三是支委班子整体合力及战斗力不强。平时互相沟通协调少，民主集中制落实有差距，民主意识不浓，未严格执行民主决策程序，研究问题不够深不够细，批评与自我批评不够或停留在口头上，没有落实或体此刻具体行动上，力量分散，合力不强。
5.在发挥作用方面：
一是存在形式主义，主要表此刻学风不够扎实。习惯以文件贯彻文件、以会议落实工作，；理论学习次数不少、记录较多、效果不高，比如在“两学一做”的各个专题自学过程中，对党员只要求学习记录的篇幅数量到达字数要求，不求党员学习认识的高度和深度，导致大部分党员党性观念不强；二是组织生活没有真正把思想交流等党内组织落实好，异常是在党员干部和支委成员当中，谈心交心不够充分，相互提醒拉不下头子、怕不利于团结、怕影响和谐等思想顾虑等等；没有深层次地开展批评与自我批评，对相互的缺点和意见没有提出和改正，一团和气，相互监督和一岗双责意识不强成了一句空话。这些问题产生的直接原因除了制度上的缺失、管理上的缺位。三是对职工的思想动态分析不够深不够细，干部、工长、党员、骨干做职工的思想工作力度不够，平时对职工的学习、生活、工作关心较少。在落实职责方面：一是有时在工作上得过且过，工作方法单一，未能进取、创造性地开展工作；比如检查发现党员存在“两纪”问题时，没有经过组织谈话和教育的方法，做耐心的思想引导，只是进行了粗鲁的批评和考核，违纪党员被动地理解处罚，根本没有真正地入心入脑，真正从思想上整改到位；二是“三会一课”制度落实有差距，组织党内活动少。
此刻：“三会一课”兑现率不够，异常是党课上得少，党支部在组织专题的、创新的活动少，并且在组织、宣传、总结上力度不够对党员职工吸引力度不够。比如在“我是党员、向我看齐”的党员活动以来，党员实践活动存在质量参差不齐，思想不统一，对认识不到位，标准不高的党员，没有发挥好组织作用，存在整改不力，“示范道岔”的日常维护质量的标准没有持续跟进，挂牌示范失去了闪光的“示范”作用。四是对党员的教育引导不够，党员先锋模范作用不明显。表此刻：个别党员的思想业务素质较差，党员意识淡薄，未能充分履行党员义务，混同于一般群众，甚至个别党员的思想觉悟还不如普通群众，在利益面前斤斤计较，在执行段、车间工作安排时牢骚满腹，甚至比如个别党员“示范道岔”组织整治的标准不高，给职工群众造成不好的印象，更谈不上先锋模范作用的发挥了。
二、产生问题的原因
1.在政治方面党支部在围绕中心工作上，保证监督的力度不够的原因：一是支委理论水平不高，忽视对理论学习重要性的认识，导致平时放松对理论的学习。总认为理论学习是专家们的事，自我在基层从事现场工作不需要长篇大论不需要高深的理论水平，只要能按上级要求搞好安全生产保证安全就万事大吉了。在实际工作中就往往会把握不住工作重点，因而就不可能取得好成绩，更谈不上工作的创新。二是支部委员对自我所担任的党内职务主角认识不足。总感到自我是一个普通的委员，况且人微言轻说话不算数，没有人会听，所以在实际工作中久而久之把自我混同一般党员，参与支部决策少了，主动提议就更少了。三是民主监督制度落实不够，平时调查研究不够深和细、主动倾听职工意见不够，方法简单，工作中没有前瞻性。四是抓干部作风转变不力，好人主义思想存在。总认为大家天天在一齐工作，低头不见抬头见，再说谁没有一点毛病呢，只要不违背原则就能够了，不能大胆地予以指出，更谈不上抓好整改。
2.在纪律方面“三会一课”制度落实有差距，组织党内活动少的原因：一是缺乏对“三会一课”制度重要性的认识。“三会一课”是党支部监督党员的基本形式，是引导党员增强党的组织观念，提高党员素质、理论水平的有效方法。由于缺乏以上认识，工作只浮于表面，因而在落实“三会一课”上没有准备好充实的资料，形式也单调，造成党员无兴趣，由于党员无兴趣，落实起来难度就更加大，构成恶性循环。二是宣传工作不到位。工作中存在不注重宣传工作，不能将活动开展的目的、意义及进展情景向广大党员职工作宣传，没有构成浓厚的氛围。不利于党员的提高。
3.在品德方应对党员的教育鼓励不够，党员先锋模范作用不明显的原因：一是在抓好党员的理论学习方面不力。平时放松对理论学习。二是对个别较落后的党员处置不力、帮忙不够。三是深入党小组检查指导工作不够，使党小组对党员的放松，党员创岗建区活动形式化。四是对党员中的先进典型宣传不够，对党员职工中的闪光点不能及时表扬，对党员中存在的缺点不能及时提出批评，在发挥党员带头作用方面，使个别党员素质不高混同于一般群众。五是抓党员技术业务学习重视不够，个别党员由于文化水平不高，加上平时不太注重业务学习，导致业务水平不高。
4.在政绩观方面支委班子整体合力及战斗力不强的原因：一是支部在抓民主集中制度建设上落实不够，平时互相沟通协调少，民主集中制落实有差距，二是民主意识不浓，批评与自我批评不够或停留在口头上，没有落实或体此刻具体行动上。三是未严格执行民主决策程序，分析研究问题不够深不够细。
关心职工思想生活不够的原因：一是对思想工作的重要性认识不够，总认为仅有当职工有问题时才需要做思想工作，平时可有可无的错
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