健康浙江行动投稿文章范文5篇

健康浙江行动投稿文章范文 第一篇

满族蒙古族自治县卫生局

为深入开展党的群众路线教育实践活动，切实解决人民群众看病就医的实际问题，县卫生局积极响应国家、省、市卫生计委统一号召，于20_年10月13-19日在全县开展_服务百姓健康行动_义诊活动周活动。现将活动开展情况汇报如下：

一、领导重视、周密部署、精心安排

为搞好本次宣传活动，卫生局领导对此次活动非常重视，研究制定了《**满族蒙古族自治县_服务百姓健康行动_大型义诊活动周实施方案》，成立了义诊活动工作领导小组，印发了_服务百姓健康行动_大型义诊活动公告，对义诊时间、参加单位、义诊地点均进行了详细安排部署，做到了人员到位、宣传到位、准备到位，为义诊活动顺利开展打下了坚实基础。

二、认真宣传、形势多样、内容丰富

（一）公共场所义诊活动

10月13日，卫生局分别组织县医院、疾病预防控制中心、中医院、中西医结合医院和妇幼保健院在县城广场和妇幼保健院儿保中心院内开展了为期1天的.公共场所义诊活动，()各医院均选派其特色专科的专家坐诊，活动通过设立健康咨询台、悬挂宣传横幅、发放宣传资料、免费测量血压、现场讲解等多种形式，对常见病、慢性病的咨询、初步筛查、诊断和一般治疗，普及医学常识和健康知识，倡导健康生活方式，引导群众科学就医，让过往的群众纷纷主动参与其中。全天共发放健康教育宣传资料1500份，义诊人次达1200人次。

三、深入开展，探索建立长效机制

下一步，我们将按照活动方案要求和活动安排，继续深入开展_服务百姓健康行动_大型义诊活动，使之成为卫生系统为民服务的重点工作，长期坚持，抓出特色、抓出实效。

健康浙江行动投稿文章范文 第二篇

为方便群众在家门口看病就医，深入学习贯彻落实全国卫生和健康大会精神，进一步树立卫生计生系统良好形象,根据上级卫计部门落实“服务百姓健康行动全国大型义诊活动周”文件要求，我院于9月14日、18日，联合不同层级单位开展了三场专题义诊活动，现将义诊活动总结如下：

一、医院重视、精心部署

为了保障此次活动的顺利进行，医院专门指定分管医疗院长牵头义诊周活动，并联合福州孟超肝胆医院、县卫计委、安凯卫生院开展了不同主题的义诊，派出内、外、妇、儿、骨科、中医科等相关科室骨干组成的义诊医疗队开展义诊工作和讲座。

二、依托平台，通力协作

为了发挥医联体单位三级联动的作用，在经过精心宣传的情况下，结合登革热疫情防控工作，我院积极与孟超肝胆医院省级急性突发传染病防控二队于9月14日在我院病房1楼大厅开展联合义诊,主要为我县群众提供肝病相关诊疗活动及传染病预防保健知识宣传工作，让我县患者感受到上级专家精湛的医术和优良的服务。我院派出主治医师1名，护士两名，协助开展健康咨询，免费测血压、血糖等活动，共提供咨询20余次，测血糖、血压40人次，获得了许多患者的好评。

三、义诊进社区，惠及百姓

9月18日上午，我院派出4名专家到凤城温麻公园，积极配合县卫计局开展“健康连江——创新引领时代，智慧点亮生活”健康咨询、义诊活动。本着医者仁心的精神，4名专家热心接诊到场患者，并对到场群众做健康知识宣传及免费送医送药。

四、医联体搭台、帮扶基层

9月18日下午，我院组织内、外、妇、儿、骨科、中医科等科室的主任医师组成县医院义、巡诊团队赴安凯卫生院开展主题义诊。县级医院的医疗资源下沉，吸引了当地群众70余人前来寻医问药;同时，各位专家也结合“三减三健全民行动”、“防治出生缺陷助力健康脱贫”等主题对基层群众做了全方位、立体式的健康知识普及，为推动“2030健康中国规划纲要”实施作出贡献。

本次义诊活动，我院共出医务人员13人次，为群众义诊155人次，接待建档立卡贫困人口2人次，发放健康宣传材料300余份，直接、间接减轻患者负担6325元。通过义诊周活动的实施，增强了广大人民群众的健康保健意识，使广大人民群众掌握了适宜的健康生活常识和专科防病知识，提高了基层群众的健康素养，引导了正确就医和用药理念。在院领导、各相关科室的大力支持下，20_年“服务百姓健康行动”取得圆满成功。

健康浙江行动投稿文章范文 第三篇

（一）强化学校依法履职。

学校要高度重视卫生机构建设、设施设备投入和卫生专业技术人员的配备，确保学校卫生健康工作有人管、有人做、做得好。要严格落实校园新冠肺炎疫情防控政策措施及中小学“一案八制”，发现疫情及时报告、及时处置，消除各类校园卫生健康隐患。要按照《中小学健康教育指导纲要》要求，通过“体育与健康”课、健康教育主题班会、宣传栏等多种课程及教育形式，落实学校健康教育工作。鼓励学校按照《学校卫生综合监督评价》（GB/T18205-20xx），聘请第三方机构开展学校卫生工作评价，不断提高自身履职能力和水平。

（二）强化卫生健康行政部门监督指导。

1.县卫生监督所要结合“放管服”工作要求，及时把学校自查工作开展情况和卫生执法检查结果通报给县教育局，严肃依法查处校园卫生违法行为；按照国家卫生健康委办公厅《关于印发20_年国家随机监督抽查计划的通知》和我省有关工作要求，以“双随机”方式开展学校卫生抽查工作，具体检查内容见《学校卫生执法检查表》，监督检查情况及时录入省卫生监督信息系统。

积极探索应用非现场监管，推进大数据研判分析与预警，实施精准执法与指导，提升监管效能和服务水平，有效助力数字化改革。

2.县疾病预防控制中心要发挥学校卫生技术指导优势，加强校园传染病防控、学校食品安全与营养健康管理、常见病防控、学生心理健康促进和精神障碍预防等学校卫生工作的指导，履行儿童青少年近视防控工作技术支持与指导职责。积极推广“浙江省学生健康状况综合监测评价系统”，加强镇（街道）医疗机构和中小学校系统操作指导，实现全县中小学学生体检电子化。

（三）强化行政管理。

县教育局负责将学校卫生工作落实情况纳入对学校绩效考核内容，认真落实相关学生防近工作，对卫生健康部门通报的问题及时下发相关学校并督促整改落实。县教育局校安科要加强新、改、扩建学校项目建设的管理，教学建筑、教室采光照明、教室通风设施及相关生活设施配套等的设计要符合中小学校建筑设计规范要求，进一步加强“健康促进学校”建设工作，将健康管理融入学校建设、日常管理、教育教学全过程。

（四）强化部门间联动协作。

健康浙江行动投稿文章范文 第四篇

共绘“健康浙江”崭新图景

“每到暑假预订民宿，至少要提前一个月，晚了就没有房间了。”开化县“隐乡小院”民宿的老板娘赵娜娜说道。

赵老板的民宿位于马金溪畔的华埠镇金星村，当你静下心来，来这里走一趟，就能看见——院子前，鸟语花香，溪水碧波映倒影；远处，重峦叠嶂,尽展绵延秀丽……优美的环境，淳朴的民风，就是金星村的“核心竞争力”。

绿色，是浙江发展的底色。全省通过实施蓝天、碧水、净土、清废行动，空气质量达到国家二级标准，成为长三角等全国重点区域首个达标省份，设区市城市日空气质量达标天数从20_年的上升到20_年的。

天更蓝，水更清，空气更清新。有了生态“颜值”，如何涵养健康“气质”？

“最近几年，村里常常会有专家团队过来义诊、讲课。”每次村里组织健康讲座和义诊活动，兰溪市诸葛村村民方大姐都会早早来到文化礼堂。她说，现在年纪大了，身体上小毛病不少。专家定期过来在家门口看病，不仅方便了大家，还让老百姓了解了很多健康知识。

兰溪并非一枝独秀，同样的精彩也在多地上演。

“我们通过中医药文化进礼堂系列活动的不断开展，使村民都能运用中医药养生理念，养成健康文明的生活方式，提升健康素养，享受健康快乐人生。”上城区九堡街道有关负责人说道。

在健康浙江建设过程中，积极倡导“每个人是自己健康的第一责任人”理念，大力普及健康知识，推动合理膳食、运动健身、垃圾分类、传染病防控等健康行为与生活方式，形成一批健康浙江行动示范样板。20_年全省城乡居民健康素养水平提高至。

作为战略性新兴产业，生命健康产业是抢占未来区域发展的重要抓手。

去年10月，8位中外院士在内的200多名专家齐聚一堂，在第十届中国医药生物技术论坛暨第二届绍兴生命健康产业峰会上，共同展望生物医药产业新未来，共话生命健康产业发展新方向。会上，斯丹姆大健康产业基地、脑胶质瘤治疗创新药产业化基地等多个项目集中签约，总投资达110亿元。

多年来，围绕“医、养、健、智”四大板块，全省积极推进“千亿生命健康工程”，大力发展中医药文化养生旅游、运动休闲旅游和老年养生旅游等产业，着力打造全国生命健康产业发展先导区。健康产业总规模从20_年的万亿元提高到20_年的万亿元。

时间是客观的见证者。

展望未来，全省将继续坚持一张蓝图绘到底，写好高质量发展建设共同富裕示范区健康篇，抓好委省共建健康中国省域示范区战略合作重点任务的落地见效，构建全民全程健康服务体系，深入实施健康浙江行动，力争率先打造基本公共卫生服务最优省份、母婴最安全省份、育儿友好型和老年友好型社会及“浙里健康”“浙有善育”和“浙里长寿”等金名片，为健康中国建设提供更多浙江模式、浙江经验，确保如期实现2025年基本建成健康浙江的战略目标。

【来源：浙江日报】

健康浙江行动投稿文章范文 第五篇

（一）学校。1.履行学校卫生工作责任，要求各学校在春、秋季开学前后两周内各开展一次《学校卫生工作条例》履职自查工作， 自查情况录入“浙江省学校卫生管理与监督信息系统”2.落实《学校食品安全与营养健康管理规定》； 3.落实《浙江省精神卫生工作规划（20xx-20xx年）》；4.做好校园疫情常态化防控工作。

（二）卫生健康部门。

1.开展对学校传染病、常见病等预防控制工作的技术指导；2.履行学校卫生监督职责，组织开展国家和省级对学校卫生工作的“双随机一公开”工作； 3.做好国家部署的其他专项执法检查工作，具体检查内容和要求见《学校卫生执法检查表》（附件1）。

（三）教育部门。负责学校卫生工作的行政管理，通过“浙江省学校卫生管理与监督信息系统”，及时了解行政区域内学校卫生工作现状、执法部门监督检查情况和学校开展学校卫生自查情况，督促学校做好卫生安全隐患申报和整改工作。

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