2023-07-05
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2023-06-18
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-03-01 12:29:20 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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(四川省平昌中学教科室 四川平昌 636400)
【摘要】千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式，即“题目、署名、前言、正文、结论”。对于中学生而言，更多的可能是小论文式的调查报告。本文从调查记录、调查报告的结构与组成要素和调查报告协作的一般格式三方面阐述了研究性学习调查报告的撰写。
【关键词】研究性学习；调查报告；格式；撰写
调查报告是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，它对科技的发展、经济建设和社会进步起着推动作用。对于中学生来讲，经过一段时间的辛苦研究，取得了第一手素材，该撰写调查报告了，这是一个重要环节。因为调查报告是你思想的外显形式。一方面，通过写调查报告，可以系统地组织你所要表达的思想；另一方面，大家通过报告可以了解你究竟都做了哪些工作，从而支持你的观点。
一、调查记录
调查研究是一项很细致的工作，要按照调查提纲一步一步地进行调查，提纲要包括调查对象各个方面的情况。
如果在研究中你采用的调查方法，建议你使用下面的记录表。
表1、学生调查研究计划表 年 月 日
调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分：
1、标题
标题是对调查报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住调查报告的中心议题。
2、署名
凤城市城市规划及基础设施建设调研报告
为了进一步深化政治理论课教学改革，贯彻落实_、中央文明办、教育部、共青_就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见，提高《_思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的针对性和实效性，对教学环节、教学方式进行改革。我作了关于辽宁省丹东市凤城城市建设方面的有关报告，报告涉及凤城市十几年来的城市发展情况，现代化改造，以及城市污染综合治理工程等几个方面。体现了六十年来，凤城人民为家乡改造所作出的巨大努力。
一． 凤城自然状况与基础设施建设现状
（一）八山半水一分田，半分道路和庄园
凤城是距丹东六十公里的县级城市。市区人口30万人。是边境著名的旅游胜地。境内有风光秀丽的凤凰山，环城而流的二道河。依靠凤凰山庇佑，小城气候温和。生态环境良好，污染程度低。由于人口稀少，而地方又盛产煤炭资源，境内亦有金矿矿脉分布，故人均自然资源占有率是中国平均值的3倍以上，因此，采矿业每年的收入占到市财政收入的很大一部分。水资源方面，由于背靠长白山余脉，地表水、地下水充沛，境内有爱河、草河、大洋河等大小河流270多条。水资源总量亿立方米/年，人均占有量达到5831立方米，位于辽宁省前列。水能资源极为丰富。
境内的凤凰山，被评为国家级旅游区，因其险峻，尤其受到登山爱好者的喜爱，游客络绎不绝。为凤城市的旅游业发展，注入了强大的动力。
凤城辖区内，还有利用优异的农业生产环境而科学致富的著名新农业生产基地——大梨树 每年，大梨树除了种植大量高价值五味子外，还大力发展乡村旅游业。凭借经济发展的迅猛势头，旧农村基础设施改造和和谐新农村建设已全面进行。业已成为全国构建和谐新农村的示范基地。
总之，凤城市自然资源尤其是矿产资源，特别丰富。生态环境良好。
（二）城市早期基础设施落后，城市建设相对滞后
凤城早在清代时期，就是经贸重镇，是仅次于丹东的沿边贸易城市，并且，由于凤阳书院（如今的凤城市第一中学——省重点中学）因学生连续几届考中晚清状元而远近闻名.在19世纪一二十年代，其基建相较于丹东市区划内的其它地区，是相当健全并且高质量的。简而言之，就是那种麻雀虽小，五脏俱全的城市。风光更是迷人。但是在经过了时间的打磨之后，原先的城市基建就慢慢的败下阵来，不断地老化。跟不上时代的步伐。建国之后，旧城改造几十年，但是效果不明显。70年代，市区内仅有3栋四层高楼房。到70年代末，八十年代初期。凤城市区的面貌仅比普通农村的面貌相对要好些。但城市仍然以平房为主，城市供暖系统落后，基本依靠有烟煤提供冬季取暖，集中供暖系统的发展，是近几年的事情。并且很大一部分地区使用公共厕所，公共卫生达不到小城市标准，相对较差。
下图为老凤城南大街，此为二十世纪20年代照片。当时，基础设施的建设虽说质量不高，但是和全国大部分小城镇的水平相当。
凤城城市基建的落后，当然与凤城典型农业经济城市的城市面貌分不开。城市80%以上人口为农业劳动人员，工业发展相对缓慢，因此城市的现代化就始终在和地级市龟兔赛跑。到了80年代中期，市内共有主干道3条，城市面积5513全市主干道为一条沥青马路。城区面积狭小。交通不便，市民出行基本依靠自行车。冬季取暖方面，参加城市统一供暖的居民比例，仍然不到40%（当然这个比例在98年之后就开始大幅提升，但之前推广的相当缓慢。主要原因是居民不愿意承担相对昂贵的供暖费用，而选择相对便宜的蜂窝煤取暖。关于取暖方面的调查，笔者共向成边地区发放30份调查问卷，发现其中74%的居民因经济问题，拒绝集中供暖）。
城市主建筑则是以80年代初中期的老建筑，城市没有的到应有的更新。进入九十年代初期，城市开始得到发展以及改造。但是速度缓慢。下图是90年代凤城市交通主要道路的照片（其实xx年时仍是如此）。由此可见，发展程度还 是相当缓慢的。
我们也知道，进行城市建设不是旦夕之事，只有依靠量的积累，才能达到质的飞跃 。同时，发展城市规模，加强旧城改造，也必须与当地实际的生产力水平，以及人民经济收入成正比。即如果盲目的建造那许多与实际经济水平不相符合的高楼大厦，过高的房价和高级的配套基础设施，依靠居民微薄的收入，是消费不起的。所以，在九十年代中后期，随着城市经济的飞速发展（凤城的gdp增长率与国家的9%的基本水平相当，有时略高），以及居民人均收入的增长，城市的基础设施建设速度，较之以前也提升了好几倍。政府用于城市基础设施改造的预算，也成倍的增加了。无疑，坚持以经济建设为中心，循序渐进，走可持续发展道路，是正确的。在这次调研中，我也了解到，政府工作于资金支配的相当一部分，用于保障市民的生活，并且对于国家的各项惠农政策，政府也是给予了实在的补贴。未将政府资金用于大兴土木，而是用于改善人民（尤其是工人）的切实生活水平。足见我市“以人为本”的执政理念。
二．新世纪城市基础设施建设的大步前进
（一） 交通道路建设飞速，城市交通以及对外联系环境良好
随着近年来的市场化改革，凤城市的经济获得了飞速发展，首先是城市主干道质量得到了飞跃，判断一个城市规模的大小，首先的指标就是交通发展状况，这一点，与早些年，国家推出的“想致富，先修路”的号召，颇为相似。经过近十年的发展，凤城市内，道路宽度增加，主干道邓铁梅路以及石桥路都已开辟为双向二车道。相较于之前的泥路以及石子路，路面环境有很大的改善。并且，为了更好的招商引资，方便市民生活。市政府又加大了城市道路基建投资力度。xx年时全市公路长度在50-55公里，xx年，全市公路长度增加到70公里。
辽宁省动漫产业发展前景调研报告
xx年8月中旬，“首届中国沈阳东北亚acg动漫游戏展”在沈阳市辽宁省工业展览馆成功举行。我有幸前往沈阳，作为本次动漫游戏展大会工作人员，参与并工作将近一周的时间，进行了丰富实际的社会实践，并最终完成了我关于辽宁省动漫产业的调研报告。在建国六十周年到来之际，我国的动漫产业作为新兴产业中发展较为迅速，成绩较为领先的佼佼者，已经是国家重点扶持并大力发展的重点创意产业。在本次报告中，内容多方面、多角度的涉及到了辽宁省动漫产业由平稳起步到快速发展的历程、“首届中国沈阳东北亚acg动漫游戏展”为辽宁省动漫产业带来的巨大推动和影响，并切合实际地结合调研所得，大胆提出我省动漫产业今后发展的新思路和新趋向。
一、辽宁动漫产业：逆势中孕育生机，发展中播种希望
（一）最具活力的新兴产业
（1）国际现状：美日韩“动漫三国”
美国：动漫的帝国。动漫成为美国六大支柱产业之一，出口超过了汽车和航空业。产业链从小说、动画片、游戏、漫画形成一个循环。
日本：动漫的王国。目前全球播放的动画片、动画节目60%以上是日本做的。产业链从故事到动漫，到影视等等，比较完整。
（2）国内动态：群雄逐鹿之势已成
近年来，北京、上海、深圳、杭州、成都、无锡等众多城市纷纷将动漫产业列入经济发展规划，投入巨资建设动漫产业基地。
据统计，目前全国共有78个动漫（动画）产业基地（园区），动漫制作机构从xx年的120多家猛增到目前的6400多家，xx年国产动画生产总量达到249部、131042分钟。
（3）我省形势：实力雄厚，优势显著
我省现已有沈阳和大连两个国家动漫产业基地，并着力将沈阳打造成为中国“动漫之都”。我省动漫产业具有两大明显发展优势：
首先，我省区位优势明显，从地理位置上看，辽宁位于环渤海经济圈，与韩国、日本两大动漫产业发展大国交流便捷。
其次，在动漫产业基地硬件建设方面，我省也走在全国其他省份前列。辽宁省政府每年投入专项资金支持产业基地建设，并给予入驻动漫基地的企业免收3年用房租金的优惠政策。
这样一来，一系列优惠政策切实可行的融入于辽宁省动漫行业的快速发展中，起到了良好的推波助澜作用。经过几年的磨砺后，放眼全省的动漫产业，可见沈阳、大连已初具规模，并形成了不同的产业格局。目前，沈阳、大连两个基地可用的办公住房的面积总计已超过10万平方米。
美国迪士尼经典动画片《花木兰》，故事取材于中国民间历史。
（二）亟待突破的发展“瓶颈”
动漫产业在我省蓬勃发展，但是产业发展还有一些亟待解决的问题。
沈阳动漫产业办公室负责人董岩介绍，与美国、日本、韩国发展途径不同的是，我国发展动漫产业环节基本上集中在 “动画制作”及“市场运作”两个主要环节上。而我省动漫产业发展同样在这两个重要环节上存在困难。
企业没有好的剧本和形象设计师，会造成前期发展乏力，难于拓展市场。董岩说，解决这种困境需要仰仗对专业人才的积极培养，并对为动漫产业做出特殊贡献的人才和企业给予各种形式的奖励。
动漫产业是一个需要大量前期资金投入的产业，资金周转率比较长，一般来说，制作一个产品需要一年多的时间。目前，我省动漫企业资产都比较少，如果资金链断裂，则会使企业陷入尴尬的局面。因此，有关人士建议，一方面国家应该对于动漫企业贷款给予适当的放开政策，此外还应帮助动漫行业筹建代理机构，如大型产品代营公司等，从而实现对市场的宏观把握，统筹营销，促进行业平均成本下降，为中小企业发展扫清障碍。
二、沈阳动漫节：打造东北亚动漫第一展
（一）需求决定，势在必行
xx年，动漫产业被明确列入“xx”期间规划发展的重点产业，沈阳也迅速成立了动漫产业基地。几年来，聚集和培育了大批业内企业，但与业界精英相比实力尚有差距。
随着沈阳动漫产业步入快速发展时期，沈阳市委、市政府敏感地意识到动漫产业已经是一个巨大的“产业蛋糕”，明确提出将沈阳建成中国的“动漫之都”，将动漫产业作为全市经济发展的新增长点。沈阳市市长李英杰表示，要为本地动漫、游戏企业创造良好环境和氛围，大力发展具有国际水准、中国风格、沈阳特色的创意产业，沈阳力争成为中国第一、世界一流的动漫产业基地。
动漫产业蓬勃发展的其中一个表现在于动漫展会经济的繁荣不息。但是，沈阳目前还没有大型的动漫展落地生根。每年众多动漫展、动漫节活动规模大小不一、档次参差不齐，不少更游离在政府部门的监管之下，这无疑令沈阳长期以来缺乏大规模、高档次并能代表沈阳动漫最高水平的领头羊角色。
因此，为了进一步繁荣人民群众的精神文化生活、繁荣市场，提高原创能力，加快人才培养、技术开发、产业链整合、知识产权保护，实现动漫产业的真正腾飞，“首届中国沈阳东北亚acg动漫游戏展”应运而生。这必将在今后更好的推动我省动漫事业的发展，在历史上写下浓墨重彩的一笔。
xx年8月，首届中国沈阳动漫电玩博览会开幕式
（二）政府搭台，动漫唱戏
沈阳地处东北核心地带，毗邻日韩，有着无与伦比的地缘优势。“首届中国沈阳东北亚acg动漫游戏展”的选址和筹办经过了长期充分的考察和论证，从最初的设想到今天的尘埃落定，沈阳市政府以及主办方和承办方，都付出了不少努力。既是应运而生，又是精诚所至。
“首届中国沈阳东北亚acg动漫游戏展”的筹办，势必凸显沈阳市作为东北地区动漫游戏的中心地位，令沈阳地区的动漫游戏产业更趋国际化和专业化，对东北乃至全国动漫产业作出强力的辐射作用。在这样一次由辽宁省动漫产业唱主角的展览中，来自全国各地以及日韩的重要动漫游戏企业将济济一堂，推动整个行业良性竞争与发展，成为沈阳动漫游戏产业发展的重要里程。
沈阳的动漫产业发展空间巨大，此次沈阳市政府与省内乃至全国各大动漫企业倾力合作，开办高规格、高层次的动漫展，更是有效地促成了辽宁动漫产业整体大练兵。通过开展大型“动漫节”这样形式超前的运作模式，加强南北动漫产业的沟通与交流，增进彼此的了解与合作，从而更好地为我省动漫产业今后全方位、多领域的广泛合作铺平道路，搭建起更为广阔的发展平台。
三、面对未来：辽宁动漫产业，依靠优势，走向强势
经过几年的磨砺后，放眼全省的动漫产业，可见沈阳、大连已初具规模，并形成了不同的产业格局。
xx年沈阳提出打造中国“动漫之都”的发展目标后，动漫产业进入快速发展时期。该市浑南新区动漫产业基地、沈北新区沈阳动漫游戏产业园和东陵区奥园动漫产业城均呈现较强实力。
xx年，浑南新区动漫产业基地被国家_批准为国家动漫产业发展基地，xx年12月该基地进一步被国家广电总局批准为国家动画产业基地，这标志着沈阳动漫产业基地已经发展成了国家重要的动漫产业基地。两个月前，随着沈阳市沈北新区与香港凌速姊妹集团成功签约。正因如此，首届“中国沈阳东北亚动漫游戏展”才最终落户于沈阳。双方还共同声明，今后一年一度的“动漫节”将永久性与沈阳沈北新区牵手合作。
相关数据表示，xx年，沈阳动漫产业基地原创动画片制作预计完成1万分钟以上，实现动漫产品产值18亿元，进入国家动漫基地前列。
中国沈阳浑南新区动漫产业基地数字模拟图
某县文学艺术发展状况调研报告
按照县委深入学习实践科学发展观活动的总体安排和部署，近期，我利用2周时间，对我县的文学艺术发展情况进行了深入调查，现将调查情况报告如下。
一、基本情况
近年来，在在_____县委、县政府的领导和支持下，_____县文学艺术发展取得一定成效。
（二）文艺精品推陈出新。漫画家刘长海在《讽刺与幽默》等20余种报刊杂志上发表漫画作品200余幅；孙秀林等一批摄影家协会会员在《黑龙江画报》等刊物发表摄影作品200余幅，并创办《_____摄影报》，目前已出版3期；结合全省城市棚户区和农村泥草房改造会议和全国文明县城检查验收印制《全省城市棚户区和农村泥草房改造―_____现场会画册》1000册，制作摄影展板16块，拍摄专题片2部；在县内外开展县歌创作征集活动。共征集歌曲50余首，筛选出20余首，编印了《唱响_____》歌曲集。由刘文成作词、杨人翊作曲《我的_____》被确定为_____县歌。开展学唱县歌、县歌展演活动。精选出14首歌曲在江畔广场进行了集中演出，激发了_____人民热爱家乡、建设家乡的热情，提升了人气、凝聚了人心。结合 “两会”、团拜会、登山节及重要节日纪念日，组织创作了一系列文艺节目，经过反复排练演出，成为文艺精品。
（三）文化活动异彩纷呈。利用召开“两会”、团拜会、登山节等契机，组织编排一系列宣传贯彻中央、省、市、县党代会精神及县委重要决策的文艺节目，进一步宣传、贯彻、落实好省、市、县党代会精神。努力把全县人民的思想和行动统一到中央、省、市、县党代会精神上来，统一到县委确定的工作目标和工作重点上来，形成了强大舆论声势，推动了我县文艺工作的有序开展。
组织相关部门开展送文化下乡活动。县文工团编排了通俗易懂、喜闻乐见的文艺节目在乡镇巡回演出60余场，播放电影达100余场次。民间艺术团深入老年公寓，建桥指挥部，武警中队，乡镇，村屯开展送欢乐下基层文艺演出30余场。多次组织图书捐赠活动，先后为农家书屋和文化站捐赠图书3万余册。
先后举办了摄影展。元宵节期间举办了烟花晚会。以庆祝建党87周年和建国59周年活动为契机，组织了_____县纪念“改革开放三十周年迎七一铧子山颂”诗歌朗诵会和“庆十一颂_____”歌曲演唱会。在北京奥运会即将召开之际，举办了“迎奥运广场文艺演出”。在纪念“八一”建军节期间，联合县人武部组织全县预备役官兵开展了“野外生存”实战演习及大型纪念文艺演出，进一步展示了我县的精神风貌和文艺繁荣。
在全县机关干部中开展了“月读一书”活动，举办了全县机关干部“月读一书”活动演讲会，举办了公务员文明礼仪讲座，组织了机关干部篮球赛、拔河赛、知识竞赛、歌唱比赛等文体活动，丰富了机关的文化生活，提高干部素质。
扶持了祥顺镇东六方村和三站乡三合村两个“农家文化大院”。 成功举办了农民文艺汇演，丰富了农村群众文化生活，充分展示新农村新农民的艺术风采和精神风貌。
以“赞_____、爱家乡”为主题，开展系列“消夏”文艺活动。每年5月份开始，每周从周一到周日，充分利用江边广场和江畔大屏幕安排文艺活动。每周一、二安排健身秧歌，周三播放爱国主义影片，周四太极拳、太极剑，柔力球，周五开展标准舞、街舞大赛，周六是激情广场大家唱，周日为各部门、企事业单位、学校等专场文艺演出。陆续演出了县文工团专场、少儿专场、夕阳红专场、各乡镇专场等文艺专场演出200余场次，以群众喜闻乐见的演出形式，歌颂和赞美了我县近年来改革开放所取得的成就，大大丰富了群众的业余文化生活，充分展现了我县文艺事业“百花齐放、百家争鸣”的繁荣景象。通过开展多种形式艺术交流活动，活跃了城乡文化生活，提高了全县民众文化素质，宣传了_____发展成就。
（四）文艺队伍逐步壮大
摘要：统计调查报告是对整个调查研究过程的全面总结，是调查研究成果的集中体现。它直接关系到调查研究成果的质量及其其可信度。撰写统计调查报告是调查研究总结阶段的一项重要工作，它能把单纯的数据变成具体情况，透过现象看本质，从而指导统计实践活动。
关键词：撰写统计调查报告
统计调查报告是指根据统计研究的目的和要求，运用访谈、问卷等调研手段就某项工作、某一事件、某个问题等进行数据采集、整理和分析后以文字、数据和图形等形式对调查结果写出的书面材料。
撰写调查报告，必须了解调查报告的特点，掌握调查报告的撰写步骤、结构和撰写方法，使调查报告在实际工作或理论研究中发挥应有的作用。
一、统计调查报告的特点
1.写实性。统计调查报告不同于文学作品，它通过数据采集在占有大量信息的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映客观事物的基本情况。为了增强报告的明了程度和效果，可用表格、图片或其他可视物品来补充正文中关键的信息。因此，深入社会实践，充分了解实际情况和全面掌握客观、真实、可靠的统计数据是写好统计调查报告的基础和前提。
2.针对性。统计调查是针对和围绕一定时期某一特定的综合性或专题性问题展开的，因此，统计调查报告反映的问题是集中而有深度的，不深入社会实践，不掌握第一手实际数据，依靠拍脑袋或闭门造车是达不到预期目的的。只有调查者深入了社会实践，掌握了丰富的信息，摸清事物发展变化的过程、现状和规律性，才能加深对事物的认识，才难使问题剖析得更加透彻，才能使形成的调查报告更加贴近实际。
3.逻辑性。“统计用数据说话”，统计调查报告离不开确凿的数据（既要用数据说明观点，又要用观点统帅数据），但它不是数据的简单层叠或机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑归纳和论证，通过定性分析与定量分析的有效结合来探明事物发展变化的原因，达到透过现象看本质的目的，从而认识现象发生、发展的基本情况及其变化的规律性。
二、统计调查报告的撰写步骤
1.确立主题。主题是统计调查报告的灵魂，对统计调查报告写作的成败起决定性的作用。确立明确而恰当的主题是整个统计调查报告撰写过程顺利开展的前提。主题宜小，宜集中，且与标题协调一致，避免文题不符。一般情况下，主题是统计调查报告所要反映的重点问题，也是整个调查的中心问题，二者往往是一致的。
实际工作中，如果调查的内容多、范围广，一份统计调查报告难以容纳全部内容时，那么可从中选择部分内容形成统计调查报告，并确立相应的统计调查报告的主题。此时，报告的主题则比调查主题的范围小。另外，如果受客观因素的影响，当调查数据与预设目的之间存在差距，无法说明预期的调查主题时，则要根据实际采集的数据重新确立统计调查报告的主题。
2.拟定写作提纲。当主题确立后，就要根据所掌握的统计数据拟定具体的写作提纲。提纲可将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列示出来，也可按章、节、目的形式拟成提纲，还可以将这两种形式的提纲结合起来拟成提纲。
3.筛选数据。统计调查所获数据往往都与调查主题有关，可谓数量多内容杂，但撰写统计调查报告时不可能采用所有数据。因此，在撰写统计调查报告前有必要对所用数据进行认真筛选，去掉无关的，次要的，非本质的数据，以使主题集中、鲜明、突出。
4.撰写统计调查报告。统计调查报告的撰写要求一气呵成，以使整个统计调查报告紧紧围绕主题来展开，在整体思想、体系结构、内容形式、行文风格等方面前后一致，浑然一体。
5.修改统计调查报告。报告的初稿形成后，还需反复修改，以使其语言更加流畅、内容更加丰富、结构更加完善。修改报告时，要注意审视报告的主题是否明确、中心是否突出、数据是否丰富等。
三、撰写统计调查报告应注意的问题
1.用简单平实的语言写作。统计调查报告与新闻报道和文学作品不同，它的写作不像文学作品那样强调和注重文学性、可读性等等，而是十分强调报告的客观性、准确性、严密性、简洁性。
2.陈述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。叙述中最好使用第三人称或非人称代词，尽量不用第一人称。
3.行文时,应以一种向读者报告的口气撰写,不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法的倾向，更不能把自己的观点强加于人。因为读者在阅读你的报告时所关心的是你的调查结果和发现，而不是你个人的一些主观看法和评价。
4.如果统计调查报告中引用了他人的数据，则要注明来源，不能将他人的工作成果不加注明地使用。如果报告中引用他人的资料或陈述的某些内容不易理解，则要附加“注释”来进行说明。
四、统计调查报告基本格式
一般来说，统计调查报告是由标题、正文、结尾等部分组成。要写好一份统计调查报告，首先必须掌握统计调查报告的基本格式。
1.标题。标题就是统计调查报告的题目。它能起到“画龙点睛”的作用，因此有“题好一半文”之说。拟定的标题要求简练、概括、明确。如题目语意未尽，可用副标题补充说明。标题的写法灵活多样，概括起来有三种写法。①直叙式。它是直接用调查对象或调查内容作标题。其基本格式为“关于××××的调查报告”、“××××调查分析”等。②提问式。它是用提问的方式作标题。这类标题提出了问题，设置了悬念，比较尖锐、鲜明，有较强的吸引力，但一般看不出调查的结论。其基本格式为“为什么××××？”、“××××为何××××？”等。③复合式。它是由主标题和副标题共同构成统计调查报告的标题。在这种形式里，主标题多以提问式和结论式表达，而副标题则以陈述式表达。
标题下面要署真名和真实单位，如统计调查报告属集体成果，可署集体名或课题组
按照县委深入学习实践科学发展观活动的总体安排和部署，近期，我利用2周时间，对我县的文学艺术发展情况进行了深入调查，现将调查情况报告如下。
一、基本情况
近年来，在在xx县委、县政府的领导和支持下，xx县文学艺术发展取得一定成效。
（二）文艺精品推陈出新。漫画家刘长海在《讽刺与幽默》等20余种报刊杂志上发表漫画作品200余幅；孙秀林等一批摄影家协会会员在《黑龙江画报》等刊物发表摄影作品200余幅，并创办《xx摄影报》，目前已出版3期；结合全省城市棚户区和农村泥草房改造会议和全国文明县城检查验收印制《全省城市棚户区和农村泥草房改造―xx现场会画册》1000册，制作摄影展板16块，拍摄专题片2部；在县内外开展县歌创作征集活动。共征集歌曲50余首，筛选出20余首，编印了《唱响xx》歌曲集。由刘文成作词、杨人翊作曲《我的xx》被确定为xx县歌。开展学唱县歌、县歌展演活动。精选出14首歌曲在江畔广场进行了集中演出，激发了xx人民热爱家乡、建设家乡的热情，提升了人气、凝聚了人心。结合 “两会”、团拜会、登山节及重要节日纪念日，组织创作了一系列文艺节目，经过反复排练演出，成为文艺精品。
（三）文化活动异彩纷呈。利用召开“两会”、团拜会、登山节等契机，组织编排一系列宣传贯彻中央、省、市、县党代会精神及县委重要决策的文艺节目，进一步宣传、贯彻、落实好省、市、县党代会精神。努力把全县人民的思想和行动统一到中央、省、市、县党代会精神上来，统一到县委确定的工作目标和工作重点上来，形成了强大舆论声势，推动了我县文艺工作的有序开展。
组织相关部门开展送文化下乡活动。县文工团编排了通俗易懂、喜闻乐见的文艺节目在乡镇巡回演出60余场，播放电影达100余场次。民间艺术团深入老年公寓，建桥指挥部，武警中队，乡镇，村屯开展送欢乐下基层文艺演出30余场。多次组织图书捐赠活动，先后为农家书屋和文化站捐赠图书3万余册。
先后举办了摄影展。元宵节期间举办了烟花晚会。以庆祝建党87周年和建国59周年活动为契机，组织了xx县纪念“改革开放三十周年迎七一铧子山颂”诗歌朗诵会和“庆十一颂xx”歌曲演唱会。在北京奥运会即将召开之际，举办了“迎奥运广场文艺演出”。在纪念“八一”建军节期间，联合县人武部组织全县预备役官兵开展了“野外生存”实战演习及大型纪念文艺演出，进一步展示了我县的精神风貌和文艺繁荣。
各位专家：
下午好！很高兴我们因为“课内语文学习法”而在一起研讨。昨天的各位专家点评甚是精彩，有许多宝贵的意见值得我们学习，谢谢你们给我和我的同事们的褒奖和鼓励。
今天专家们坐在一起为语文教学而争论、各抒己见，我以为是一件好事，你们的研究都是为我们一线教师提供理论指导，而我们的教学也为你们的研究提供素材，这种相辅相成的关系使大家共同进步，也为中学语文教学注入了活水。最近我正好在教诸子散文，说到百家争鸣，我和学生们说真的要感谢那个看似混乱实则开明的时代，有人说那是人类历史上最好的十个时代之一，几千年的中国文化在那时总结又由那时传承下来，就是因为争论而激发了先人们的智慧，如果不是那样自由宽松的文化环境，今天我们到哪里去学习孔子的进取、老庄的洒脱？反面的例子是曾并称显学的儒家墨家，随着大一统的国家建立，尤其为中央集权的需要，汉代董仲舒提出“罢黜百家独尊儒术”，墨家“兼爱、非攻”的民主思想自然被挤出主流，哪里还显呢？
昨天讨论到“教什么”和“怎么教”这个语文界争论不休的问题，以我们一线教师的实践来说，其实是同样重要的。
教什么内容，除了教材编者的意图每个老师需要深入领会之外，还需要根据学生的实际情况适时机动，学情永远不能忽视。我们所上的'每一节课都只是语文系统学习的一个环节，环环相连才能构成完整的语文课，学生也才能积累大量的语文知识，培养出语文运用的技能。
至于怎么教，即使是没有做过教法专业研究的普通教师也会在口口相授的听课中按照某种套路来教学，这些套路经过研究者们的归纳和改革就成了教法或者是学法的模式，无非是为帮助一线教师上好课。
今天我们重点要谈的是“课内语文学习法”的特点，也许有人一提起模式就反感，感到因为形式限制了内容，就不是好东西。我想来打个比方，我是个母亲，得负责孩子的吃喝，所以虽然觉得做饭很麻烦，为了孩子的身体，还是每天精心挑选，给她做营养丰富、搭配合理、科学健康的饭菜，但是孩子还是不领情，她自己渴望在外买着吃，就盼着我有人请客出去吃饭，她好换换重口味，兰州拉面、肯德基，我就让她自己处理，但以他们的想法吃太多快餐会导致膳食不平衡。说明什么呢？仅仅一种做法，很容易生厌，即使你的营养再丰富，也会看着就饱了。得换又不能由着她胡来，得适时而动。
“课内语文学习法”的优势是激发学生的思维能力，而不是单纯的知识传授，它的创设意图就是培养创造力，这个与知识学习也并不矛盾，只是侧重培养其自学能力罢了，以我的经验，学生在一节课上总是能提出一两个似乎于教参上找不到的问题，比如昨天我的课堂上学生提出的春上村树和李白的生命观的比较，也总有学生能够回答，因为那可能是他们的喜好，讨论未尝不可，这就是生成之美，比起我们的一些固定的视界或许更宽，我们为什么怕这些发现呢？应该支持啊，这是给我们找到新的视角来赏析啊。
当然传统的经典的视角教师是可以直接讲解的，这些选文的研究可能很精彩，教师好准备，也好讲授，但是这不是今天我们要讨论的主题，这就如同命题作文，让你写《诚信》，你却写《弯道超越》，怎么找到争论的结合点呢？当我们论辩的时候，偷换概念是容易将主题引入岔道的。我们今天的命题还是上法，不是内容。今天吃的是西餐，虽不是中餐，也有营养的，如果在座的哪位设计出泰国菜，我也乐意烹调，请大家分享。
应盛主任的邀请第一个作为高中教师来体验实践他创设的教法，对于我这样一个老教师来说，除了麻烦以外就再无什么功利可求了。其时我想起鲁迅的《呐喊自序》那段和金心异（钱玄同）的对话“我想，你可以做点文章……”、“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。” 鲁迅说：“是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了。”把自己比作鲁迅是有点不谦虚，但是那份理想主义也就是答应做实验教师的动力吧。毕竟在今天这样扭曲的功利主义之上的教育体制下，我们的学生学得是不是太累？是不是学得太无趣了？换换口味为什么就不可以呢？
汉语拼音是小学生学习汉语的工具，也是一年级新生接触语文的第一个内容。因此，学好汉语拼音，对于小学生来说具有十分重要的意义。本人根据近几年汉语拼音教学的实践和研究，向广大语文教师提几点建议：
一、汉语拼音教学，要尊重小学生身心发展的特点。
一年级新生，不管是身体还是心理都处在十分稚嫩的时期，学习汉语拼音对他们来说有一定的难度。实际上，家长和老师常常对孩子给予了过高的期望。当孩子的表现不如他们所愿时，就厉声斥责。这让一向自由惯了的孩子紧张不安。有的学生觉得上学是一件可怕的事情，产生了厌学心理。面对此种情形，老师叫苦不迭，家长也不知道如何是好。作为老师，我们不能急于求成，教学中要尊重孩子身心发展的特点。具体要做到如下几点：
1、爱护小学生的健康。教师确定教学任务要遵循循序渐进的原则。一次学习拼音的数量不要太多，最好是学生都熟练掌握所教拼音后，再学习新的内容。教学中，教师要关注小学生的健康，尽可能减轻小学生的负担和压力。另外，小学生的腕骨尚未完全骨化，不能长时间连续地书写。对于一年级新生，老师要注意布置适量的课堂作业和家庭作业，一般不超过半小时为宜。
2、小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。遗忘是小学生常有的事。他们会忘记了做家庭作业，不知道做哪些内容更是常有的事；今天还读得滚瓜乱熟的生字，明天就忘了它的发音；有的会把b写成d，有的会把j的钩写到右边，让你哭笑不得……对于一年级新生，老师要允许他们暂时遗忘。
3、保护孩子的天性。孩子的天性就是天真好奇。当他们遇到感兴趣的事情时，就会向你问这问那。作为语文老师，一定要和蔼地和他们交流，你要想到这是在培养孩子的口语交际能力，千万不要一瓢冷水给孩子泼去，“你懂什么，废话！”如此下去，孩子也许就变得不爱说话了。
4、多鼓励少批评。赞美的话谁人都想听，更何况涉世未深的孩子。记住：好孩子是夸出来的！教学中，老师要尽量找到孩子的优点进行表杨，再差劲的孩子也会在老师不断的表扬声中找到自信，激发力量，从而成为老师真正希望的那样。
5、教学内容和方法要具体形象化。只对具体形象的事物有感觉。这是小学生认知事物的特点。教师在教学拼音的过程中要把内容和方法具体形象化。比如在教学“x”时，就可以用刀切半边西瓜，切成交叉形状，得到“x”的形，然后利用小学生熟悉的“西瓜”中“西”来学习“x”的发音。如果你联想“x”射线，或者未知数“x”，那学生可能在听天书。
二、汉语拼音教学，要注意培养孩子的学习兴趣。
一年级是一个人学业生涯的起点。孩子对汉语拼音掌握的是否熟练，学习拼音的兴趣是否浓厚，不仅关系到学生的识字能力，还直接影响着今后学习语文的兴趣。一年级新生，对什么都好奇，容易产生兴趣，但却又不持久。那如何才能让学生对拼音学习保持浓厚的兴趣呢？
1、充分利用课本中的图片来激发孩子学习汉语拼音的兴趣。汉语拼音单元，每课都配有插图，教师要充分利用这些图片，激发孩子学习拼音的兴趣。比如“ei”的前面就有一幅小男孩砍枯木的图片。枯木像字母“e”,“i”像小男孩，小男孩用斧头劈柴的瞬间发出了“ei ”的声音，教师边示范，让孩子边模仿。这样，孩子学习的积极性就会被调动起来，在这种快乐轻松的氛围中学汉语拼音，孩子一定很乐意。
2、让孩子在游戏、娱乐中学习汉语拼音。孩子是比较喜欢游戏的，因为它生动有趣。教师要想办法，把一些枯燥无味的知识设计成游戏，让孩子在充满趣味的娱乐中掌握要学的内容。比如开展拼音找朋友的游戏。教师自制一些拼音卡片，让一部分学生拿声母，另一些学生拿韵母，其他同学看看哪些声母和哪些韵母可以成为朋友。
3、让孩子体会到成功的喜悦。每个人都渴望获得成功，孩子更是如此。孩子如果通过努力获得了成功，自然会体验到其中的快乐，增强自信心。教师在教学汉语拼音的时候，要因材施教，对于基础差，反应慢的孩子，可以给他们提简单一点的问题。让他们在不断的参与中体会到成功的喜悦，从而激发学习的主动性和积极性。
三、汉语拼音教学，要注意培养孩子良好的学习习惯。
良好的学习习惯让人终身受益，一年级正是良好习惯养成的关键时期。可以说一年级新生的习惯养成教育比知识更重要。因此，教师在教学拼音的过程中，一定要有意培养孩子良好的学习习惯。对于语文来说，要注意以下行为习惯的养成：
1、上课前拿出语文书，准备齐笔、草稿纸等必须用品的习惯；
2、课堂上勤于思考，积极发言的习惯；
3、无论是自己还是别人读拼音，眼睛要看着、手要指着读的内容的习惯；
4、认真倾听老师讲课或学生回答问题的习惯；
5、保持正确的书写姿势，正确的用笔姿势，努力把拼音写规范整齐的习惯；
四、汉语拼音教学，要采用多种方法和手段。
1、让读得好的学生当小老师来教，以提高学生学习拼音的积极性。
2、利用歌谣或编口诀帮助学生区别字母，如：左上半圆qqq,左下半圆ddd,右上半圆ppp,右下半圆ddd;指导学生掌握jqx与ü相拼时ü上两点省写的规则，可以利用口诀来帮助记忆：j、q、x,真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去。
3、指导学生利用生活经验来学习汉语拼音。如开展同学姓名拼音的交流会；把家里的物品都贴上拼音标签；留意街上广告牌上的拼音；说说儿童常用生活物品的拼音，等等。
4、变换读的方式，让学生反复地读。如:齐读- 男女分角色- 小组赛读- 推大车读- 指名读等，在不知不觉地读中，孩子自然会记住声母、韵母及音节的读法。
5、归类法复习汉语拼音。拼音学完了，可以用归类的方法去复习。让学生掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。其中，韵母又区分6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母和4个后鼻韵母。教师可以在每节新课前抽查其中的一个内容，可以读，也可以默写，直到全班的学生都会读会写为止。
五、汉语拼音教学，要兼顾说话和听话能力的培养。
说话和听话能力的培养是小学语文教学的重要目标。从一年级开始，从学习汉语拼音开始，我们就要有意识的进行培养。教学汉语拼音部分，教材中安排了意境优美的情境图。教学时，教师要把观察图画、学习拼音和说话训练有机整合，以培养学生听说能力。
多媒体与语文学科整合调研报告
知勇、知耻而后进
一、调查的目的
随着教育改革的不断深入，多媒体教学这一现代化教学手段，已成为中小学教师上课使用的一种普遍工具，更是一种技能时尚。进入新课程改革后，多媒体技术在课堂上的使用又得到了强化。自20xx年，我校语文组开始探究多媒体教学的各种技巧以及与文本相结合的最佳途径。20xx正式报批为区研究重点课题，20xx年被批准为市级的一般课题了。虽然多年来一直没有停止这方面的探索，但毕竟是新生事物，没有前人可指引，也没有太多的相关经验可借鉴。再加上关于多媒体教学对于学生的发展利和弊之说法，说法不一，有专家认为：多媒体让学生思维退化、探索能力降低；有专家认为：多媒体为学生提供的更加形象、丰富的课程资料，有着不可替代的作用。有的新教师高举多媒体教学的大旗，认为语文教学离开多媒体简直就是落后；而也有老教师认为“一根粉笔打天下”的时代永远不会过时。到底多媒体技术的应用的利弊在哪里？应该如何才能最为科学的将多媒体这种新型教具为我所用，带着这些问题，我们设计了这次的调查活动。而直接受益于我们这些年来制作的近百个课件，作为接受多媒体教学成果的最直接对象——学生，是最有发言权的。针对以上这种情况我们进行了这次的调查。，
二、调查内容和方式
本次调查采用无记名问卷回答的方式，对象是全校三个年段各抽选一百人进行调查。以“语文学科与多媒体技术整合”为主题，内容涉及九个方面30项内容。调查的问题集中对于实施课改后，学校教学设备改造后，采用多媒体课堂教学存在的各种问题，以及学生对老师采用多媒体上课的意见与建议，学生接受多媒体授课的感觉等等。
调查问卷的设计如下：
语文学科与多媒体技术整合教学调查问卷
一：对使用多媒体课堂授课的态度：
1、很喜欢
2、一般
3、无所谓
二：多媒体课堂与一般课堂的教学效果相比
1、很好
2、较好
3、不明显
4、没感觉
三：对帮助我们理解课文内容所起的作用
1、很好
2、较好
3、不明显
4、没感觉
四：在全文结构解读方面利用大屏幕的作用
1、很好
2、较好
3、不明显
4、没感觉
五：课件图片安插与文本内容的补充作用
1、很好
2、较好
3、不明显
4、没感觉
六：课件音乐设计与文本内容的和谐性
1、很好
2、较好
3、不明显
4、没感觉
七：课件制作整体效果(文本内容、图片、音乐)
1、很好
2、较好
3、不明显
4、没感觉
八：使用多媒体课堂，运用课件授课后，你遇到的问题：
九：使用多媒体课堂，运用课件授课后，你有什么收获？
十：针对多媒体课堂，你有什么意见或建议？
三、调查的结果
此次调查，初一共发出问卷90份，收回88份。初二共发出91份问卷，收回80份。初三共发出78张问卷，收回77张。发出问卷_有14张未能收回。
总计发出问卷259份，收回245份有效答卷。问卷整体设计并不复杂，是为了学生方便作答。但针对几个关键的问题，进行了调查，取得了翔实的第一手数据，对此，我们作出了以下的判断：
调查内容
很喜欢（很好）
一般（较好）
不明显
没感觉
对使用多媒体课堂授课的态度
175
调查的目的：
1、通过教育调查，提高对国家的教育方针、政策的认识，增强对教师职业热爱，立志于从事教育事业。
2、通过教育调查，实现由学生向老师的角色转换，将所学的知识、理论和技能运用于实践中，提高实践能力，增强就业竞争能力。
3、通过教育调查，提高教学和班级管理能力，提高教育调查研究能力，培养敬业精神和团队合作精神。
调查的内容：
十天后，我开始全面接手教学工作。这期间我完成了三个单元的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学调查。这让我在教学调查中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。
2、班主任工作调查内容：没有诚挚的爱，就没有成功的教育。班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。具有双重角色的班主任，不仅要关心学生的学习，还要关心他们的衣食住行。班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于接受教育。所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。
我的整个班主任调查工作总的来说包括了解调查班级学生学习、生活、活动、纪律等基本情况，听取调查班级班主任工作经验的介绍，并在其指导下制定调查期间班主任工作计划，做好班级日常管理工作，开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。
首先，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教育。心理健康教育是农村教育中现存的一个很大问题，现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童，他们的成长过程中缺乏父母的真切关怀，缺乏一种正常的家庭教育。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。其中在此期间我不断的找他们谈心，逐步加强他们的心理健康素质。
其次，在做班主任工作中一个重要的关系必须要处理好，这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了很多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进行教育教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面配合才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教育才是完整的教育。
3、教育调查的内容：通过对白旄镇初级中学的基本情况、历史与现状的调查，我充分了解到了学校办学特色的形成过程；对于该校优秀教师的先进事迹、教书育人的经验、教学方法和教改实验有了大致的认识；此外，还加深了我对各种层次学生的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与思想道德品质等状况的了解，为以后从事教育事业奠定了良好的基础。
调查的总结：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生只重视理论学习，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化，对于教育事业有些基本的了解。在调查中我收获了很多，主要有一下几点：
首先，工作要有热情和信心。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
其次，在工作中要积极主动，掌握主动权。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。机会是要靠自己去把握、争取的，勇敢的“主动请缨”会为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
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