给予行政诫勉谈话格式范文共7篇

给予行政诫勉谈话格式范文 第一篇

1、按干部管理权限，由纪检机关或组织部门提出诫勉谈话建议，报党主要领导批准;

2、在诫勉谈话前，应当通知谈话对象所在单位党组织，并向谈话对象发出《领导干部诫勉谈话通知书》，将谈话的时间、地点和内容通知谈话对象;

3、诫勉谈话一般由纪检机关或组织部门进行，谈话人不得少于两人，同时指定专人做好谈话记录;

4、诫勉谈话时，应当向谈话对象说明谈话原因，明确指出映或存在的问题;

5、诫勉谈话对象要对映或存在的问题实事求是的作出解释和说明，提供有关材料;

6、谈话人根据谈话对象的陈述和掌握的情况，指出其需要注意的问题，进行批评教育和助，并要求其针对存在的问题提出整改措施;

7、诫勉谈话对象就谈话人所提出的要求表明态度;

8、诫勉谈话对象核实谈话记录并签字;

9、诫勉谈话后，谈话对象必须在15个工作日内写出书面说明，报送谈话的纪检机关和组织部门。

给予行政诫勉谈话格式范文 第二篇

经组织考察、民主测评、民主生活会或年度考核，凡属下列情况之一，虽够不上法纪处分，但群众信任程度差，工作消极怠工，组织纪律观念不强，问题确实突出的，均应实行诫勉。

1、贯彻执行党的基本路线和各项方针政策及分局的各项安排不力，全局观念不强，组织观念淡薄，不思进取，工作消极，得过且过，自由主义严重者；

3、缺乏事业心和责任感，工作不扎实，作风飘浮，脱离群众，脱离实际，不能很好地履行自己的职责，政绩平平，无特殊情况完不成组织下达的任务和指标，或因渎职造成工作失误较多，经济效益和社会效益较差，追名逐利，弄虚作假，欺上瞒下者；

4、领导干部和一般干部职工思想意识较差，道德品质等方面存在问题，不能廉洁自律，以权谋私；群众反映较大者；

5、因其他问题组织认为需要实行诫勉者。

开展领导干部谈心谈话是我们党的优良传统，是加强领导干部日常教育、管理、监督和沟通交流的重要途径，是做到对苗头性、倾向性问题抓早抓小，防止其演变成违纪违法行为的新时期加强和改进干部工作的有效手段。如何更好的开展谈心谈话工作有如下几点建议：

一是明确谈心谈话教育活动的原则。坚持实事求是、以人为本的原则。在以事实为依据，以纪律法律为准绳前提下，用人文关怀和心理疏导的方式，关爱教育被谈话人，从而达到春风化雨、润泽心田、防微杜渐的效果。

二是创新谈心谈话教育活动的方法。采取定期不定期和分期分批的方式，做到因人因事确定谈话内容，努力做到因势利导、有的放矢。

三是明确谈心谈话教育活动程序。明确谈心谈话时间、地点、内容、要求等，并做到提前告知被谈对象。要求

谈心人在谈心交流前做好充分准备，详细了解被谈对象的情况，确定谈心重点。谈心谈话对象根据谈心谈话要求，就涉及的问题提出相应的整改措施和解决办法，并以书面形式向镇纪委上报整改情况。

给予行政诫勉谈话格式范文 第三篇

一忌仓促上阵，要准备充分。诫勉谈话前，对已掌握的谈话对象存在的苗头性问题事实要反复进行甄别，必要时可组织调查核实，确保掌握的问题事实准确、全面、真实，防止事实不清、情况不明等造成谈话被动。要拟好谈话提纲，对如何开头、怎样结尾，先谈什么、后谈什么进行安排设计。要认真分析预测谈话对象可能提出的问题或有关说明，查找政策依据，做好应对，同时对谈话中涉及的时间、人员、地点等应做到心中有数。要对谈话对象家庭状况、性格特点等基本情况有所了解，确定合适的谈话方式方法。

二忌主题分散，要有的放矢。诫勉谈话过程中，要紧紧围绕谈话对象存在的主要问题而展开，不能把诫勉谈话当成“拉家常”，对谈话对象有意或无意分散和转移主题的，要明确指出，及时纠正，做到讲问题要准：指出谈话对象存在的苗头性问题时，实事求是，一针见血，切中要害;提要求要严：按照“为民、务实、清廉”，针对谈话对象存在的问题，提出具体的诫勉要求。要求谈话对象表明态度时不能讲假话、大话、

空话，必须是真话、实话、心里话。

三忌生硬呆板，要讲究艺术。诫勉谈话场所选择要恰当，做到严肃而不压抑、庄重而不失自然，为有效谈话提供适宜的环境。谈话开始时，应将有关情况向谈话对象说明。必 要时可作一些语言铺垫，消除谈话对象紧张、猜疑和逆反等心理，谈话时要注意观察谈话对象的言谈举止，恰如其分地将谈话逐步引向深入。要注重字词、语气运用恰当，避免居高临下、盛气凌人。要重视谈话对象对有关问题的说明甚至反驳意见，避免我说你听、我问你答。要以诚相待、以心换心，晓之以理、动之以情、明之以害，做到利害分明，情理相融，使谈话对象真心接受。

给予行政诫勉谈话格式范文 第四篇

甲： 请谈一下你对我国xxx性质的知道。

乙： 我国xxx是我国工人阶层的先锋队， 一同是我国公民和中

华民族的先锋队， 是我国特色社会主义作业的领导核心， 代表我国先

进生产力的开展要求， 代表我国先进文明的行进方向， 代表我国最广

大公民的根本利益。

甲： 谈下你对党员应尽职责的了解， 作为入党活跃分子的你是怎

样想的呢?

乙： 我国xxx员是具有共产主义醒悟的先进分子， 一同又是劳

动公民的一般一员。

每个xxx人人都要而且有必要确保党部队的纯真

性，实施八条职责， 行进自身科学本质和理论水平， 严于律己， 牢

固建立一心一意为公民服务、 当好公民公仆的观念。

作为一个我国共

产党人， 应该这样要求自己， 而作为入党活跃分子的我， 相同应该

以党员的要求从严要求自我。

尽管咱们现在不是xxx员， 但咱们是

入党活跃分子， 往后很大程度上要成为党员， 党员对自己的严格要求

和自身本质不是一蹴即至的， 咱们要从现在开端以党的严格要求来约

束自己， 在日常日子顶用党的规章来标准自己的言行，逐步行进自己

的思维醒悟和为公民服务的知道， 做合格的优异的入党活跃分子。

甲： 请谈谈你为提前参加我国xxx而要做哪些方面的尽力。

乙： 总的来说， 我以为做好入党活跃分子要从一下几个方面尽力。

首要， 咱们既然是入党活跃分子， 就决议了咱们与其他同学有一点不

同，那便是咱们要尽量去把握党的理论， 用党的先进思维和理论充分

自己脑筋， 行进自身理论水平缓对党的知道， 并在日子中把这些先进

的理论带到身边的人们当中去， 让周围更多的人也能够更好的知道党、

了解党、支持党， 让越来越多的人去学习党的理论， 给更多的人带去

思维的辅导和方向。

其次， 作为入党活跃分子， 咱们要培养出崇高

的道德， 乐于服务他人的质量以及勤勤恳恳的贡献精神。

入党活跃分

子代表了一种职责， 一种在同学之中遇到困难以身作则的知道， 一种

在他人需求协助时义不容辞的大方， 一种他人不肯干的深重使命而你

知难而进的气势。

再次， 咱们应该活跃参与实践， 在实践活动中锻

炼自己， 让自己的着手才干得到进一步加强， 经历得到不断堆集。

甲： 你觉得怎样才干做一名优异的学生xxx员?

乙： 大学生具有较高的知识水平缓较强作业才干， 往后将成为社

会的中坚力气。

作为党员的大学生能够在肄业期间被党安排接收， 更

阐明其自身具有优于其他大学生的本质。

首要是坚决的共产主义崇奉

和崇高的志向。

作为一名党员， 无论是学生仍是某个职业的作业者，

要求其具有坚决的共产主义崇奉无疑是最根本的要求。

只要具有坚决

共产主义崇奉的党员才会为祖国为公民一心一意贡献， 才干坚持党的纯真和性质。而且现在咱们的本职作业便是学习， 所以首要便是吃苦

尽力学习， 打好厚实的专业根底， 具有较强的理论知识， 这样才有

或许在将来有所开展，真实做到又红又专。

再次便是做好模范带头作

用， 往常活跃联合身边同学，热心协助身边有困难的同学， 实在做到

为班级同学服务。

甲： 你怎么看待现在党内呈现的糜烂现象?

乙： 绝大多数党员能够坚持党的纪律， 坚决同糜烂分子做奋斗;

只要单个党员忽视了党员的道德修养， 毅力阑珊， 发生了贪图享受、

惧怕艰苦的心情， 不能正确的对待和运用手中的权利， 经不住引诱而

腐化堕落。

我觉得要处理这个问题得从多方面下手。

一是要继续加强

对党员的教育， 行进党员的思维道德修养， 行进党性;二是从些详细

视点下手处理这些问题， 例如： 讨论高薪养廉可不可行等等。

不断完善法律法规建造， 纠正党内的一些不正之风;运用批判和自我

批判、 运用公民群众的监督， 打败党内的糜烂。

我深信， 我国共产

党完全有才干运用自己的力气打败糜烂， 铲除完成社会主义现代化道

路上的拦路虎。

给予行政诫勉谈话格式范文 第五篇

一、谈话对象：

乡镇主要领导、基层站所主管单位领导、基层站所负责人、行政村干部以及需要进行诫勉谈话的其他人员。

二、凡有下列情况之一者，均应实行诫勉谈话：

1、不能严格执行领导干部廉洁自律有关规定，存在明显问题，但构不成纪律处分的;

2、落实党风廉政建设责任制不力，在年度考核和民主测评中，不称职票超过30%，被通报的班子和个人;

3、本地、本单位发生重特大事故、恶性案件和重大经济损失，在群众中造成不良影响的;

4、对党的路线方针政策和上级决议消极抵触，贯彻不力，群众反映强烈的问题长期得不到解决，以致发生大要案或集体上访的班子和个人;

5、不认真执行民主集中制，个人独断专行，放弃集体领导，或闹无原则纠纷，导致班子不团结的;

6、对工作不负责任，推诿扯皮，方法简单粗暴，工作效率差，完不成任务的;

7、谎报成绩，隐瞒问题，欺骗领导和群众的班子和个人;

8、利用职务谋取私利，包庇违法违纪行为，对持不同意见者打击报复的;

9、浪费国家和集体资财的;

10、参与或支持迷信、赌博活动的。

三、谈话程序：

1、对乡镇干部和基层站所主管单位负责人的诫勉谈话，由县纪委有关科室提出意见，县纪委党风室报请县纪委常委、副书记、书记批准后，送达《诫勉谈话通知书》，通知被谈话人。乡镇正职由县纪委书记谈话;乡镇副职由县纪委副书记或县纪委常委谈话;

2、对基层站所负责人的诫勉谈话，由县纪委、监委有关科室或乡党委政府提出诫勉意见，转达单位负责人，由单位主要负责人或纪检组长与被诫勉站所负责人进行谈话;

3、对村干部的诫勉谈话，先由乡镇组织、纪检部门提出诫勉意见，报请乡镇主要领导决定，由乡镇主要领导或纪检书记与被勉诫村干部进行谈话。

四、谈话要求：

1、诫勉谈话一般不少于2人,谈话人要认真填写《诫勉谈话登记表》;

2、诫勉谈话结束后，要宣布诫勉决定，对存在的问题要当面指出，限期整改;

3、诫勉期间，被诫勉的干部要定期向组织、纪检部门汇报思想和工作情况。

4、诫勉期内能够改正错误的，期满解除诫勉;诫勉期间错误改正较快、工作表现突出的，可以提前解除诫勉;拒不改正错误，或有其他违法违纪行为的，视具体情况，给予纪律处分，或采取组织措施进行处理。被诫勉人在诫勉期内不具有评先资格。

五、其它：

1、诫勉对象要正确对待群众和组织调查及谈话，不得以任何形式和任何理由对反映人进行打击报复。

2、诫勉谈话后被谈话人要根据谈话内容写出情况或改正保证书。

3、诫勉谈话的有关材料一式两份存入本人廉政档案和组织人事档案。

给予行政诫勉谈话格式范文 第六篇

（一）卫生局机关人员；

（二）医疗卫生单位领导干部。

第三条廉政诫勉谈话要有针对性，突出党性、党风、党纪的贯彻落实，尤其是党风廉政建设责任制的贯彻落实情况，具体内容为：

（一）提出遵纪守法、廉洁自律和作风建设方面发现的苗头性问题，主要是：群众反映突出，虽构不成违纪，但已产生不良影响的问题；群众举报属实，但属于自查自纠范围内的问题；组织上认为需要提醒、告诫或需本人做出说明的其他问题。

（二）对于有违纪或有不廉洁倾向但没有作为初核案件的.人进行诫勉谈话，要加强严以律已的教育，时刻提高警惕，端正为人民服务的思想意识，切不可因一念之差而造成终生之恨。对于初核了结未立案的人进行诫勉谈话，观点要明确，敦促反思，及时纠正和防范错误的发生，以崭新的面貌投入到工作当中。

（三）对于部门出现问题的诫勉谈话，要突出加强管理，建立健全各项规章制度，杜绝各类违法违纪现象的发生。

第四条谈话者要将谈话的内容、要求明确告诉谈话对象。要严格掌握政策，坚持实事求是原则，重事实，重证据，重调查研究，注重谈话的针对性和实效性。不准挟嫌报复，不准假公济私，不准提不正当要求。不准向谈话对象泄露举报信访人的单位和姓名，不准将举报信访件或者谈话对象不宜阅看的其他材料给谈话对象阅看。注意保密，不得泄露谈话内容。

第五条被谈话者要实事求是地向组织汇报本单位或本人的党风廉政建设情况以及执行党风廉政建设责任制情况。严格遵守党纪政纪，自觉接受组织的教育和监督，如实汇报思想和工作情况，并按谈话要求提供有关书面材料。要以严肃认真的态度对待谈话，及时纠正存在的缺点和错误，努力改进工作，不断增强廉洁从政，抓好本单位党风廉政建设和反腐败工作的自觉性。

第六条谈话形式视情况而定。既可实行告诫性的集体谈话，也可实行劝诫谈话。既可要求责任单位就有关问题做出说明，也可要求责任单位就有关问题进行整改。

第七条谈话时应做备忘性记录，记录谈话的时间、地点、次数、谈话人员、谈话对象等基本情况以及谈话的主要内容。备忘性记录由纪检组、监察室统一管理；对被进行诫勉谈话的领导干部提出的诫勉要求和该领导干部的说明及表态，应当作书面记录，经本人核实后，由纪检组、监察室存档。

第九条本制度自发布之日起执行。

给予行政诫勉谈话格式范文 第七篇

为强化对车管所队伍建设的监督管理，促进党风廉政建设和领导干部的廉洁自律，遏制和防止违纪现象的发生，根据市纪委意见，交*支队党委书记、支队长罗水华、党委委员、副支队长邱柏洲对车管所所长、教导员进行了诫勉谈话。

一、诫勉谈话的时间

20xx年12月31日。

二诫勉谈话的对象

车管所总支书记、所长樊刚、车管所总支副书记、教导员王向阳。

三、诫勉谈话的地点

车管所二楼会议室

四、诫勉谈话的内容

罗水华:为了加强交*支队党风廉政建设，严肃工作纪律，进一步转变车管民*工作作风，着力纠正工作中的不良风气，根据群众反映需要转变工作作风的一般*问题;*或者其他渠道反映意见相对集中的一些问题;车管民*中存在

的可能酿成违纪的苗头*问题。以及第三方明察暗访的情况通报，我代表交*支队党委对车管所的责任领导予以诫勉谈话。希望你们进一步加强车管队伍作风建设，要从讲*的高度，切实为民办实事、办好事。(一)是要深刻反思、积极整改。在工作中要杜绝华而不实、漂浮的作风，在整改中，要进一步查找不足，引以为戒，举一反三，结合车管工作实际有针对*地进行对照检查，健全制度，规范管理。(二)要严于律己，强化公仆意识。车管所领导班子要牢记权利权为民所用，利为民所谋，紧密结合“三送”活动

第3篇：诫勉谈话制度范文

诫勉谈话制度

1、为进一步加强党员队伍思想作风建设，增强广大党员自重、自省、自*、自励意识和自我约束能力，使出现的问题消灭在萌芽状态，根据上级有关精神，制定本制度。

2、谈话诫勉是对党员在工作、思想、生活、作风等方面存在明显问题，但构不成党纪政纪最低处分标准的，由党组织直接找本人谈话，指出问题，告诫劝勉，进行批评教育，促其在一定时期内改正错误的一种教育管理制度。本着从严治党、有错必纠、以正面教育为主、超前预防的原则，通过谈话诫勉达到提高党员自我约束意识，防止和减少党员犯错误，避免小错酿成大错，保*党员廉洁自律。

3、凡具有下列问题之一者，均作为谈话诫勉对象，对其进行谈话教育，帮助其及时改正。

(1)不能以党员的标准严格要求自己，缺乏事业心和进取精神；官僚主义严重，不深入实际，不认真解决群众关心的热点、难点问题，群众反映强烈；生活作风不检点，不严格执行*、省、市、区廉洁自律有关规定，造成不良影响，但够不上执纪执法部门立案查处或纪律处分的。

(2)经考察和*评议，基本满意和不满意票较高，群众意见较大，反映问题较多的。

(3)年终政绩考核较差的。

(4)党组织内部闹不团结或党员之间闹矛盾应承担主要责任的。

(5)因工作失职或决策不利，造成较大损失的。

(6)因其他问题组织认为需要谈话诫勉的。

4、对党员

第4篇：村干部诫勉谈话记录参阅

一、谈话对象:

行政村干部以及需要进行诫勉谈话的其他人员。

二、凡有下列情况之一者，均应实行诫勉谈话:

1、不能严格执行领导干部廉洁自律有关规定，存在明显问题，但构不成纪律处分的;

2、落实党风廉政建设责任制不力，在年度考核和*测评中，不称职票超过30%，被通报的班子和个人;

3、本地、本单位发生重特大事故、恶*案件和重大经济损失，在群众中造成不良影响的;

4、对党的路线方针政策和上级决议消极抵触，贯彻不力，群众反映强烈的问题长期得不到解决，以致发生大要案或集体*的班子和个人;

5、不认真执行*集中制，个人独断专行，放弃集体领导，或闹无原则纠纷，导致班子不团结的;

6、对工作不负责任，推诿扯皮，方法简单粗暴，工作效率差，完不成任务的;

7、谎报成绩，隐瞒问题，欺骗领导和群众的班子和个人;

8、利用职务谋取私利，包庇违法违纪行为，对持不同意见者打击报复的;

9、浪费国家和集体资财的;

10、参与或支持迷信、赌博活动的。

三、谈话程序:

对村干部的诫勉谈话，先由乡镇组织、纪检部门提出诫勉意见，报请乡镇主要领导决定，由乡镇主要领导或纪检书记与被勉诫村干部进行谈话。

四、谈话要求:

1、诫勉谈话一般不少于2人，谈话人要认真填写;

2、诫勉谈话结束后，要宣布诫勉决定，对存在的问题要当面指出，限期整改;

3、诫

第5篇：诫勉谈话制度范本

诫勉谈话制度是纪检监察机关发现干部在*思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面的苗头*问题，及时进行谈话教育的制度。

诫勉谈话由纪检监察或组织干部部门按照干部管理权限实施，一般采取个别谈话方式。

在组织考察、年度考核、*测评（评议）或群众*举报中，有下列情况之一但不够纪律处分或组织处理的，应进行诫勉谈话：

1、在贯彻执行党的路线方针政策上存在问题。

2、在贯彻执行*集中制原则和维护领导班子班子团结等方面存在问题。

3、在执行党风廉政责任制、《廉政准则（试行）》和干部廉洁自律规定等方面存在问题。

4、在执行个人重大事项报告制度方面存在问题。

5、在执行《干部任用条例》方面存在问题。

6、在直接分管范围内发生重大事故、重大案件、重大问题，并在社会上造成较大负面影响或使国家（集体）资产和*群众生命财产遭受重大损失。

7、在密切联系群众，实现、维护、发展职工根本利益方面存在问题。

8、存在其他需要戒勉谈话的问题。

戒勉谈话的主要内容：

1、向谈话对象指出所存在的问题。

2、要求谈话对象就有关问题作出解释或说明。

3、区别不同情况，对谈话对象进行批评教育或戒勉，提出整改意见和建议。

4、根据具体情况，可要求谈话对象限期作出对问题的认识及整改措施的书面报告，并送纪检xxx门。

经戒勉谈话后拒不整改或整改不

第6篇：交心谈心记录范文两篇

[篇一]

时间:**年8月23日下午

地点:王口村党员活动室

参加人员:县委先进*教育活动办公室:王允国、刘宝成;次丘镇党委:刘利德、冯涛;指导组:王振勇、李青海、李夫洋;王口村:王恒宝(党支部书记、村委会主任)、马朝营(党支部委员、村委会副主任)、韩圣福(党支部委员、村委委员、计生专职干部)、28名普通党员、入党积极分子和部分群众代表，共42人。

主持人:

记录人:

管区总支书记:王口村先进*教育活动进入分析评议阶段以来，通过广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真撰写党*分析材料，党支部和每名党员都查找到了存在的突出问题，根据教育活动的任务安排，今天召开一次专题组织生活会。组织生活会采取“一人谈、众人帮、逐个进行”的方式，本着对个人、对同志、对组织负责的态度，每位与会同志都要畅所欲言，认真地开展批评和自我批评，真正使这次生活会达到相互帮助、促进交流、增进团结、共同提高、促进工作的目的。

村党支部班子查找出来的问题

村党支部书记王恒宝首先分析了班子中存在的主要问题:一是自然村的街道没按计划修整好;二是宅基安排工作解决不彻底，有后遗症;三是合班并校工作向群众解释不到位，造成部分群众不理解、有意见;四是农业结构调整近几年力度不大，步子迈得小;五是村集体经济相对薄弱，为群众服务的能

第7篇：贵港市供销社诫勉谈话制度

一、诫勉谈话对象:市联社机关科级干部、市直属各公司正副经理，市直管基层社理监事会正副主任。

二、具有下列情形之一者，实行诫勉谈话:

(一)由群众举报或*渠道反映的问题，经初步核实，虽构成违纪违规，但情节较轻，可不进行党纪政纪处理的;

(二)年度考核中被确定为不称职等次的;

(三)工作中出现重大失误的;

(四)组织发现存在可能酿成严重违纪的苗头*问题的。

三、诫勉谈话一般由分管纪检的领导主谈，谈话人不得少于两人。

四、诫勉谈话内容:

(一)谈话人向被谈话人介绍反映的问题，提出谈话的有关要求;

(二)责成被谈话人就反映的问题作出解释、说明或者检讨，并提供有关材料;

(三)谈话人根据被谈话人的陈述和掌握的情况，对被谈话人提出要求;

(四)被谈话人对接受诫勉谈话以及对谈话人所提要求表明态度。

五、诫勉谈话的要求:

(一)谈话前将谈话时间、地点、内容、要求通知被谈话人，被谈话人不得借故推诿、拖延;

(二)谈话人应当认真听取被谈话人的陈述和意见，不得向被谈话人泄漏举报人的情况;应当书面记录谈话情况，并经本人核实签名，由纪检监察室存档;

(三)被谈话人要实事求是地回答和陈述问题，提供有关情况，不得造假或隐瞒事实，不得打听、追查或

第8篇：为建立干部廉政谈话和诫勉谈话制度作出的决定

为进一步加强对领导干部的廉政教育，前移监督关口，积极探索社会主义市场经济条件下党风廉政建设的新途径，现就建立和实施我校干部廉政谈话和诫勉谈话制度作出如下决定：

一、目的意义

干部廉政谈话和诫勉谈话制度，是继承和发扬党的优良传统、作风，从*上关心爱护干部的一种思想教

育方法。其目的是帮助各级领导干部筑牢拒腐防变的思想防线，经受住执政、改革开放和社会主义经济的三大考验，做一名合格的*公仆。

二、廉政谈话

1、谈话对象：新提拔聘任的，或干部交流聘任新岗的副科级以上干部。

2、谈话内容：

（1）进行党*党风党纪教育。主要内容是党纪政纪条规。要求新任领导干部加强党*修养，带头模范遵纪守法，以身作则，廉洁自律，严格按照《廉政准则》规范自己的行为，管好自己，管好身边的工作人员，言行一致，自觉地接受组织和群众的监督；不仅要对本部门分管的各项业务工作负责，还要认真落实省、市和学校党委关于党风廉政建设责任制的有关规定，对本部门党风廉政建设负责。

（2）发放“领导干部廉政手册”。

（3）转达干部、群众的希望和意见。

三、诫勉谈话

1、谈话对象：有轻微违纪行为，尚不够立案查处的，或群众有较多反映，但尚未发现有明显违纪行为的付科级以上干部。

2、谈话内容：

（1）根据群众的反映，或已经存在的违纪行为，按党风廉政建设责任制的规定和

第9篇：两篇监理例会纪要范文

第一篇

时间：.......

地点：......

会议主题：........

会议主持：.......

会议内容：.......

监理单位：......

施工单位：......

一标段：上周计划未完成，各楼号均滞后一到两天。找出原因下周抓紧施工,周六按计划完成。xx楼下周x完成混凝土浇筑，xx楼下周x完成三层混凝土浇筑。xx楼在下周x完成混凝土浇筑。xxx楼争取在下周x完成混凝土浇筑。

二标段：上周计划完成不太理想，xxx楼与进度计划滞后一天，xxx楼与计划要完成的三层板安装滞后两天，xxx楼进展速度基本上与计划吻合。分析原因与施工人员的施工有关，另外外架未进行搭设影响施工人员的进场施工。下周xxx楼达到六层圈梁模板安装，xxx楼到本周末达到上板条件，xxx楼四层板安装完毕。

三标段：上周计划未完成，xxx，xxx楼滞后x天。分析原因与设备出现故障有关。下周xxx楼在周三晚到周四早上完成混凝土浇筑，xxx楼在下周二完成四层顶板安装，xxx楼在下周四完成五层主体砌砖，底层抹灰在下周x完成。

一、安全方面

第10篇：和书中人物谈谈话小学作文500字两篇

【第1篇】

晚上，我写完了老师布置的作业，拿出了我最喜欢看的课外书《淘气包马小跳》津津有味地看了起来……

当我看得起劲儿时，突然，一个戴帽子的小孩子飞入了我的房间，把我吓的目瞪口呆。只见他头顶上戴着个鸭舌帽，身上穿着一件红*的t恤，脸上还有几粒雀斑，我感觉这位“不速之客”好眼熟啊！对了，他就是马小跳！我高兴得一蹦三尺高。这下，我终于可以和他谈个够啦！

我赶忙起来，为他搬了一张椅子，让他座下，然后迫不及待地开始提问了题了，“马小跳，你的爸爸妈妈为什么给你取了这个名字啊？”

“其实我原来的名字是‘马小骥’，但我一生出来就会跳了，所以变成了‘马小跳’。”他说完，很开心地笑了笑，很可爱的样子。

“马小跳，你为什么整天都乐呵呵的呢？”我是一个好奇宝宝，满脑子的问号，不问完是不会罢休的。

马小跳毫不犹豫的说：“因为我整天无忧无虑的啊！”

我指了指我身后躺着的那个沉重的书包，问道：“你难道不会有烦恼吗？比如作业太多了？”

马小跳耸了耸肩说：“我没有必要为这些小事烦恼，并且我以后也不会有烦恼！”

我点了点头，又问：“你有快乐的秘诀吗？”

马小跳咧了咧嘴笑了说：“没有。并且我觉得人活在这个世上，就应该幸福快乐的过每一天，不让自己有什么遗憾！”

听了他的话，我明白了一个道理：人的生命是可贵的，既然拥有了，那就应该开开心心的

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