特长课课程变动通知范文精选8篇

更新时间:2024-03-14 19:58:13 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

特长课课程变动通知范文 第一篇

尊敬的领导:

感谢您能够在百忙之中阅读我们的申请!

为丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围 更好地为广大同学服务,激发广大学生对书法、绘画方面的兴趣爱好。提高我园学生的艺术修养、审美情趣,培养书画人才,周口科技学园南校特举办首届‘德艺双馨’书画兴趣班。发扬艺术之光、传承书画风采,培养书画人才,用你们的双手点燃青春激情,用你们的灵感记录精彩瞬间,在这片周科园这片美丽的天空下,show出你的风采!

举办兴趣班不仅能弘扬国粹,更能展现不同文化的魅力所在,文贯东西。以此鼓励广大同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,让同学们自由书写书法的精湛内涵。这也是书画爱好者展现自我价值的平台,可以培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,培养多才多艺的书画人才,为学生活动增添生气。

幼儿园经过对全校书法爱好者的了解交流,了解到我校大学书法爱好者对能够参加这样一场书画兴趣班有着迫切的愿望。因此特向学园领导申请举开办周科首届书画兴趣班的申请

敬望批准!

再次感谢!

申请组织 :

20XX年3月28日星期三

[幼儿园兴趣班申请书]

特长课课程变动通知范文 第二篇

一、幼儿现状分析

绘画是孩子的一种天性,也是一种爱好,孩子的家庭背景不同,事实上小班美术作品。能力水平也有很大的差异。小班教案。有的不那么喜欢动手画,有的孩子画的总是那些,看看幼儿园大班下学期美术兴趣班计划。绘画水平高低不等,幼儿园大班下学期美术兴趣班计划。这就更需要我们教师作积极精确的指导,听说计划。按照幼儿的不怜悯况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信,小班美术公开课教案。寓绘画于游戏中,幼儿园小班美术教案。重视对幼儿作品的自我评价和教师评价,培养幼儿的绘画的兴会,小班语言教案。提高幼儿绘画的表现力及审美能力。美术。

二、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、爱戴生活,兴趣。并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。小班数学教案。老师作用在于激励幼儿感受美、表现美。儿童创意美术教案。

2、引到幼儿在玩中学,学中玩,听说小班美术作品。在游戏中发挥孩子们的想象与潜能,并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感,小班美术教案棒棒糖。用绘画表现出来。

3、老练掌管油画棒、水彩笔、记号笔等工具的使用方法。小班美术公开课教案。注重幼儿自身实践操作能力的培养。小班美术公开课教案。让幼儿在轻松欢腾的环境中去思维去发现。幼儿园。

4、老练掌管用油画棒在作品上大面积涂上底色,注重幼儿构图技能的培养,小班美术公开课教案。富裕体现自我创造能力。儿童创意美术教案。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法,下学期。加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。小班教案。增强幼儿之间的友谊与合作能力,发展交往能力。想知道小班美术作品。

6、注重幼儿美术兴会的培养。通过活动,小班美术作品。培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴会。儿童创意美术教案。

三、具体措施

1、重视美术活动形式的整合性,探究性,对比一下大班。选择性,你看小班教案。开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画形式,并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画形式,并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法,加强自身的素质,做好幼儿的典范。

5、不仅让幼儿学到绘画上的技能,更要加强幼儿作画习惯和养成。

特长课课程变动通知范文 第三篇

阳光温柔地降落在雪白的花纸,把我得意的画作晒得暖暖的。抬头远眺,眼前的一片油菜花灿烂地微笑着,再配上天空那抹温柔的蓝,同时举起画笔记录着美好的春景,岂不美哉?

多久没有像现在这样享受一个人的写生时光呢?好像上了初中以来,这是第一次。我从小喜爱画画,从未上过正规的训练班,我的美术兴趣班从来都是大自然做老师,家乡的那一幅幅美景做的最美的模特。

我的家乡在一个小乡村里,从转到樊城区上学来算起,我离开那儿已经五年了。不必说那里的天空总是水蓝水蓝的,油菜花田总是从公路这头蔓延到那一头去,也不必说傍晚夕阳玫瑰般的色彩,与那浓浓的炊烟构成一幅梦幻的画卷,单是小院红砖墙后爬山虎的一抹绿,就足以让我心醉神迷……

从前,我画的主角总是爬山虎。春夏秋冬,不论是春天刚发芽的嫩绿,亦或是秋天落叶后的枯黄,我都画过。记得那时,我有空就会端着小凳子,坐在那面红砖墙后画着:起初,仅仅是用水彩笔画出简单几何图案,再到蜡笔勾勒的模糊枝干,如今,我已能用铅笔画出爬山虎那细腻的神韵……

几年来,我从未停笔,我总能从大自然教我的兴趣班中感受快乐。乡亲们见了我,都说:“这小姑娘将来有出息,能当画家!”其时我也高兴地应允着,心里勾勒出一个小小的画家梦。

可如今,在这淡漠的城市里,我却再也没空去追寻心灵的那份宁静。自从上了初中,在越来越繁重的学业下,我不得不暂时放下画画这一爱好。只是那满墙的爬山虎和着淡淡的乡愁,时常出现在我的梦中……

这个周末的午后,我收拾了画板,再次去感受大自然的美好。

今天,我画的主角仍是爬山虎。那满墙蔓延的爬山虎是由一两株发展而来的。它们顺着墙根,奋力伸展着自己的身躯,一层叠着一层,一颗叠着一颗,为小墙抹上了浓浓的绿色。依偎着红墙的怀抱中,它们坐着、躺着、翻滚着、嬉戏着。

听到了吗?那是它们爽朗的笑声。可爱的小精灵们,我要把你们的倩影记录在纸上,珍藏在心中。灰色的铅笔快活地在纸上舞蹈,用他立着的脚尖勾画出爬山虎动人的情态。我时而抬起头定睛观察,时而潇洒地挥动画笔,连烦恼和忧愁都被抛弃。绘画着,就是与快乐相伴。

鱼梁洲的爬山虎也很好,虽比不上记忆中家乡小院红砖墙上的那一抹绿,也能为爱画的我带来一个轻松隽妙的世界。

那大自然教我的美术兴趣班,带着满墙的爬山虎,卷走了我淡淡的乡愁,给我继续追梦的勇气……

初二:霍亦宁

特长课课程变动通知范文 第四篇

尊敬的家长:

你们好!以下是学道教育兴趣班招生启示:

一、开设课程

创意儿童画

基础素描、色彩

硬笔书法

软笔书法

二、招生对象

书法、绘画兴趣班针对广大热爱艺术的中小学生

三、开班时间

20xx年x月23、x月24、x月25日起,上到期末为止,以至少上满15课时为基础噢。

时间段选择:书法:周五pm5:30一7:30 周六pm2:30一4:30 pm6:00一8:00

美术:周六am8:30一10:30 pm12:00一2:00,2:30一4:30,6:00一8:00

四、上课方式:

小班化教学,2个老师同时带不超过15个人一个班,为学员设计最科学最有创造性最有针对性的书法、美术学习方案,由浅入深,培养兴趣,提高能力。

五、收费方式

报一门550元+50元材料费

报两门999元+50元材料费(两门只收一门材料费哦)

除此学道教育不收取其它任何费用

六、报名热线:

朱老师:158一xxxx一xxxx

王老师:159一xxxx一xxxx

最后感谢广大家长在新的学年继续选择我们,彼此的信任换取孩子更美好的未来!

特长课课程变动通知范文 第五篇

一、指导思想:

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

经过半年的绘画学习,中班幼儿绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象、勇于创新,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整。

二、目标要求:

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容:

1、春天到(绘画)

2、美丽的蝴蝶(绘画)

3、吹画

4、名画欣赏:米罗的《哈里昆狂欢节》

5、蜡笔画:美丽的春天

6、绿色田园

7、漂亮的房子

8、马路上来往的汽车 (绘画)

9、名画欣赏:梵高的《向日葵》

10、绘画《向日葵》

11、喷画

12、剪纸印画

13、云儿变变变 (绘画)

14、名画欣赏:米罗的星空

15、夏天 (绘画)

特长课课程变动通知范文 第六篇

尊敬的家长,亲爱的小朋友们:

新学期开始啦!在新学期里面幼儿园继续认真开展各项教学活动,按照国家教育部颁发的“幼儿园教育指导纲要”要求,落实学习目标,满足孩子多方面的需要,使孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,促进每个孩子富有个性的发展。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容是相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。为了让您的孩子更好的学习,掌握更多本领,幼儿园各种丰富多彩的兴趣在3月也要开班了。

如果您想让孩子在体能上有更好的协调发展和提升增强体能,如果您想在尽情图画中表现创意;如果您想发挥你舞蹈的天份;如果你还想在英语口语中发挥,那就请爸爸、妈妈根据您孩子的兴趣和爱好为你报名吧!

欢迎自愿参加各类兴趣班,体验多彩的童年!

1、兴趣班开课时间20xx年3月12日开始,为期4个月,每月四周,每周一节课,共计16课时。(英语每周2课时,共计32课时)

2、报名截止时间:20xx年3月9日。请家长到财务室报名填表并交费。

3、各类兴趣班在3月12日开始活动。兴趣班活动时间,幼儿园按实际情况安排(具体时间下周贴通知),保证幼儿正常的教学活动时间。

4、开设课程:舞蹈、英语、美术、跆拳道

特长课课程变动通知范文 第七篇

“语言是人类最重要的交际工具”,其中3—6岁时是人一生中掌握语言最迅速的时期,是学习发音和口语表达的最最关键时期。但是,通过观察班级幼儿的语言现状却发现幼儿的口语表达能力发展不均衡:有的幼儿能较好的用口语表达自己的需求,有的幼儿在进行口语表达时却存在发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、用词不规范、语句不完整等现象。所以我根据本班幼儿的基本现状,依据新《纲要》的指导精神,制定语言特色计划如下:

本学期语言教学目标:

1、培养幼儿学习语言的兴趣,让幼儿通过多样性的学习掌握字音的正确性。

2、学会说普通话,能用适当的语言与他人交谈,语句通顺、流畅。

3、能集中精力耐心地听他人讲话,学会倾听。

4、能大胆地表达自己的想法和做法,语句要连贯。

5、学会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。

三月份:

目标:

1、培养幼儿学习语言的兴趣,养成良好的学习习惯。

2、通过学习儿歌掌握“a”的正确发音,并注意语言的节奏训练。

第一周:兴趣练习《学语言》、《练舌头》

第二周:儿歌《阿嚏》、《好妈妈》

第三周:复习《好妈妈》、绕口令《白石塔》

第四周:成果展示《小巧嘴》

四月份

目标:

1、通过学习掌握“o”、“e”的正确发音,并注意语言的节奏感。

2、学习故事《鹅大哥出门》,在掌握正确读音的基础上能够有表情的讲述故事。

第一周:儿歌《大公鸡喔喔啼》、《两只鹅》

第二周:故事《鹅大哥出门》

第三周:故事表演《鹅大哥出门》

第四周:我是故事大王

五月份

目标:

1、通过学习掌握“i”、“u”的正确发音,并注意语言的节奏感。

2、能够用流利的、富有表情的讲述故事。

第一周:儿歌《祖国最美丽》

第二周:儿歌《鼓上画老虎》

第三周:故事《狐狸偷鸡》

第四周:《我是小小表演家》

六月份

目标:

1、通过学习掌握“ü”的正确发音,并注意语言的节奏感。

2、能够有感情的朗诵散文。

第一周:儿歌《红金鱼》、《春雨》

第二周:散文《早晨》

第三周:散文表演《早晨》

第四周:朗诵大赛《金话筒》

七月份

目标:

1、通过学习掌握“p”、“er”的正确发音,并注意语言的节奏感。

2、能够用流利的、富有表情的讲述故事。

第一周:儿歌《盆和瓶》、快板《小饭碗儿》

第二周:故事《小猴买气球》

第三周:故事表演《小猴买气球》

第四周:展示《小小演讲台》

特长课课程变动通知范文 第八篇

经过半年的绘画学习,我的班级在绘画技巧上有了很大的进步,想象力和创造力也有所发展,但仍有一些孩子机械地模仿老师的模板画。为了提高孩子的绘画兴趣和水平,给孩子充分的展示机会,发展孩子形象思维,大胆想象,勇于创新,教师将继续根据孩子的年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、孩子的实际水平和生活经历选择实用的科目。内容的选择不是固定的`,可以广泛搜索,有机调整。

在绘画活动中,运用情感刺激、观察分析、演示和想象。用最直观的演示方法帮助孩子找到目标。让孩子以人物身份完成作品,让艺术活动游戏化。让孩子扩大选择图形的范围,学会用图形组合的方法来表达物体的基本特征。主要学习以下几点:

1、引导孩子接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富其感性体验和审美情趣,激发其表达美、创造美的兴趣。

2、通过各种形式的艺术活动,儿童可以体验艺术活动的乐趣并提高孩子们对艺术活动的兴趣。

3、学会观察和理解生活,提高孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养孩子良好的个性。

4、利用各种线条和区块,大胆展示你在生活中感受过的物体的基本图像和主要特征,根据自己的意愿大胆画画。

5、欣赏著名画家的杰作,欣赏和评价同行的艺术作品,提高自己的审美。

为了提高孩子的绘画兴趣,教师的绘画演示程序应该由易到难,在指导时充分注意群体和个人的需求。给孩子设置小台阶。树立以孩子为主的意识,让孩子大胆画画,达到幼儿园规定中提到的目标:激发孩子最初的感受和表达美的品味,在更大范围内发展孩子的创造性思维能力,不断提高孩子的审美和审美能力

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