写数学作业范文怎么写共5篇

更新时间:2024-04-10 10:55:24 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

写数学作业范文怎么写 第一篇

许多同学怕上奥数课,因为一道道难缠奥数题会搞得人头昏脑胀。而我对它却“情有独钟”,觉得“风景这边独好”。平时课堂老师单调重复得比较多,让人乏味。每次奥赛课却给我带来新鲜感,让我学到许多课内无法学到知识,许多平时难以解决思考题,在这里都能迎刃而解。

今天一堂课,又让我感受到了学习快乐。老师教我们用“鸡兔同笼”法解题,其中一道题是这样写:

3头牛和8只羊共吃青草42。5千克;8头牛和23只羊一天吃共青草117。5千克,如果一头牛一天吃草千克数是一只羊3倍,那一只羊一天吃草多少千克?

老师问:“这道题谁会解答?”我举手了,但老师没发现,自己讲解了:“其实这道题蛮简单。我们由3头牛和8只羊一天共吃草42。5千克,可知3×3头牛和8×3只羊一天可吃……”老师解答步骤共有4步,而我想才用了3步。老师讲完后,我说:“老师,我只要用3步就能解决问题。”老师说:“那你说一说你解法。”我说:“条件里说一头牛一天吃草是羊一天吃草数3倍,我把牛转化成羊来算后,3头羊就转化成3×3只羊,一共有9+8=17只羊,用3头牛和8只羊一天吃草总量42。5÷17=2。5千克,求出每只羊每天吃草2。5千克了。”老师笑着说:“对,安婷解题方法叫作替代法,用在这道题上使解答很简便,大家以后要向她学习这种不断求新学习态度,不要只满足于一种解法。”夸得我心里美滋滋。

我学习,我快乐,这里“风景”真奇特,同学们,让我们一起来欣赏它吧!

写数学作业范文怎么写 第二篇

恼人的暑假作业实在太多了,我怎么做也做不完。特别是数学作业,真烦人!

今天,我正在做数学作业。突然,迎面冲来了个“拦路虎”,一道相遇与追及的问题,这种题目我做得挺多的,但是今天这道我却怎么想不通,把我“吓得浑身发抖”———我遇到了一个大难题。我便想方设法地来解决它,但还是不行,就是想不通。这“拦路虎”真是太难打败了!我只好去问妈妈,妈妈却故意说不知道,要我自己想。我又去问爸爸,爸爸也置之不理。没办法,我生气地躺在床上,滚来滚去,只得自己慢慢想。我只好又坐起来,我把所有有写到相遇与追及问题的书都搬出来,希望能找到类似的,我找了好久,终于找到有两道类似的,但是又有很大不同。我还是百思不得其解。

同学们,你们做题目要吸取我的教训哦,要独立思考,举一反三!自己思考的过程才能学到很多东西的。不要动不动就问爸爸妈妈哦!

写数学作业范文怎么写 第三篇

离放假已经有一段时间了。有一天,妈妈对我说:“正好我这两天有空,咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京,到处都是人,有人在表演龙舞,庆祝奥运会。

有人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻,却把找旅馆事忘记了。转眼间天就黑了,妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说:“方正,你只顾着看热闹,还没有找旅馆住宿呢!”

我说:“哦,我也忘了,咱们快走吧!”可是我们找了半天,也没有找到一个合适旅馆。路过一家商店,我们凑过去问商店服务员:“这附近有没有人少旅馆呀?”服务员说:“哦,你们要找旅馆。沿着这条建设大街,往前走,有一所和平旅馆,人挺少,我刚从哪里路过,不过,建设大街旅馆很多,你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆门牌号码吗?”

我着急地说。“我只知道和平旅馆门牌号是一个两位数,两个数字和是6,这两个数字积是这两个数字相除所得商9倍。”我想了想,对阿姨说:“谢谢!”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来吗?首先我是想,两个数字和是6数字有这些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先来看1和5,1×5=5,5÷1=5,所以这不符合条件。然后再看2和4,2×4=8,4÷2=2,也不符合条件。接着看3和3,3×3=9,3÷3=1,符合条件。最后看6和0,0×6=0,6÷0不成立,也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆,在那里度过了一个甜蜜夜晚。

写数学作业范文怎么写 第四篇

“哎!你看,你看!”数学老师在讲台上叫我们写数学作业。“老师你怎么说我写的数学作业写的很多呀?”老师说,“你们这次数学作业写的是多少?”同学们异口同声地大喊:“我写的是最多的一次数学作业!”

“你们说说看!!”老师大声喊到,“你们这次数学作业怎么写这么少?”

“我写的是最少的一次数学作业!”

“你们这次语文作业怎么写这么少?”

“你们这次数学作业都是不认真写的。”

这时,老师说:“你们这次数学作业都是粗心大意写的,怎么能写错字呢?”我们一边写一边说:“老师,你说,我们这次英语作业都是错的!”

老师说:“你们这样写作业不是很多吗?”

“这就对了。”我们说。“你们这次作业写的是最少的一次!”

“对,对,这就对了!”

“我们这次写的是最少的一次数学作业!”同学们说完都大叫起来,我也大叫起来。

“对不起,我以后再也不敢了!”

“对不起,老师,我错了。”

“你们以后要改正这个坏习惯哦!!!”老师说。

“哦!!!!”我们异口同声地说道。“好,以后要改正,不要再这样了,好吗?”同学们说。

我和老师说完之后,老师笑了笑,就开始布置了家庭作业。我写完作业,就开始检查了。

“你写的数学作业很少,只有两次作业,还不是很多。”

“这次数学作业还是错的。”老师说。

“哦。”我答应了老师。

第二天早上,妈妈问我:“这次作业写得怎么样啊?”

“还是错的,这次是最少的一次!”

“哦耶!耶!耶耶耶耶耶耶,我们的数学作业写完了!!!!”

老师说:“这次作业写得很好,这次作业也写得很棒,很漂亮,你们以后要继续加油哦!!!”

“嗯,老师,我一定改正。”我们大家异口同声地说道。

“那就好!”老师说。

“哦哦耶!!!”我们大家异口同声地说道,“哦耶耶耶……”

写数学作业范文怎么写 第五篇

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是:“我们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱,如果这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”

看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起来了,人多力量大?不好的啊,因为我想了想:如果这大约13亿的人口,都浪费了1滴水,那么一共约浪费13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?

我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000(克)

260000000克=260吨

真是不算不知道,一算吓一跳呀:如果按每人一个月用了一吨水计算的话,那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水,不要浪费掉一滴滴的水了,我们要养成节约这个好习惯,不能再浪费了。

(评点:从小就具有环境意识,具有环境保护的精神是新一代公民的必备素质。你能利用数学知识说明保护环境的重要性,真是太有说服力了。)

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