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对我来说，诗词是什么？是中国文化几千年的传承，带领着我们来到古人的世界里一探究竟；是一个五彩斑澜的万花筒，带着我们领略世界的美好。
提到诗词，我不禁回想起诗词大赛中的一位位选手。有句话说得好“青出于蓝胜于蓝”，我想，这正是用来形容那位年仅五岁半的参赛选手——王恒屹。别看他个子那么小，可是他的内心却非常强大，年仅五岁的他识字量超过三千字，会背的诗词将近五百首，相当于一个成年人的量。记得他上台的时候，一点也不紧张，五道题答得全对，虽然最后还是没能当上擂主，但是他的表现让在座的评委都为之震撼，我也在电视机前为他拍手叫好。我相信，有这样的人才，我们的祖国将会变得越来越好。他是当之无愧的最美诗词人。
在我心目中，还有一位最美诗词人，他就是曾经连续三期当上擂主的选手，也是我的偶像——彭敏。记得他在诗词大会的经历真是跌宕起伏，九死一生，总之可以用五个字来形容“浮沉沉浮沉”，他开始是从预备团杀出来的，好不容易当了三期的擂主，又被别入杀回到预备团，总之是历经千辛万苦才来到总决赛。不过我依然很佩服他，因为他在场上是那样冷静、沉着，不让对手有丝毫翻身的机会，自己占有绝对的优势，而且他的知识储备非常广，在飞花令中以二比零的优势完胜对手，真不愧是：“江山代有才人出，各领风骚数百年”。每当他胜利一次，我都忍不住叫起来，为他欢呼，从那时起，我就把他当作我的榜样，向他学习。
说到彭敏，我就不得不提起那个把他杀回预备团，又连坐四期擂主的颜值担当——郑坤健。记得开始我对他的印象并不好，因为他把我的偶像打回了预备团。但是后来，他用他的实力改变了我对他的看法，他跟攻擂者对抗的时候，总是突然翻盘，一下子从劣势变成了优势，真是“才高八斗胜子建，学富五车如东坡”，而且他只有仅仅十六岁的年纪，就当上了四期擂主，前途不可限量。在我心里，他也是最美诗词人。
诗词，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；就像黑暗中的月亮，让我们不再迷茫。加油，最美诗词人！
在举国欢庆祖国母亲七十华诞的日子里，一句句爱国古诗从体育馆的茶和天下厅传了出来。这是在干什么呢？原来是我们幸运星在举办欢庆国庆诗词大会。
只见巨大的曲水流觞的茶台四周，围坐着幸运星的小记者们，大家手都拿着鲜艳的五星红旗，脸上挂着欢快的笑容，在为祖国母亲过生日，场面十分壮观热闹。
首先，张老师向我们简单介绍了几位导师和记者。接着，我们手上挥舞着国旗，一起唱着激情澎湃的歌曲《我和我的祖国》，高昂的歌声荡气回肠，在场的每一位同学都饱含深情，唱出了对祖国母亲的祝福及对祖国的热爱，歌声飘荡在空中，环绕在我们耳边，久久不能飘散。
接下来，邱玮宸穿着文静甜美的演出服出场了，她用气势磅礴的语调为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，她一口标准的普通话，充满感情的肢体语言，赢得了大家热烈的掌声！
诗词大会开始了！第一轮是PK古代爱国诗词。熊定康第一个带头朗诵了宋代岳飞写的《满江红》，他用强而有力的声音朗诵着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”他用低回婉转、意味深长的语调向我们诉说，“待从头，收拾旧山河，朝天阙！”他那雄浑激昂的语调深深地触动了我们，让我们感受到了抗金英雄岳飞崇高的民族气节。
第一轮PK完后，王艺蓁同学为我们唱了一首富有激情的《歌唱祖国》。
接着进入第二轮PK：xxx诗词，《沁园春·雪》《七律·人民解放军占领南京》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》等脍炙人口的诗作，同学们一一诵来，充满感情，激荡人心。令我印象最深的是刘？r欣的《七律·长征》，她富有感情的朗诵，把自己完全融入了诗中，小小的身躯爆发出强大的力量。向奕恒也很不错，他语言流畅，每一句诗都有着不同的感情色彩，每一句都给我们展现了一幅画面。
第三轮的现代爱国诗PK结束后，就是我们最期待的飞花令开始了，飞花令以爱国诗句为主，同学们依次说一句，不能重复。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试，可到了最后，爱国诗词许多都被说过了，同学们平时积累太少了，一副搜肠刮肚的样子，看来以后要多背诵诗词啊！
最后，我们全体同学找站起来，一起朗诵了《少年中国说》，慷慨激扬的声音穿透了整个大厅……
诗词大会虽然结束了，但那些爱国诗词还萦绕在耳边，看着那神圣不可侵犯的红旗，我感到无比自豪，我骄傲，我是中国人！
“层层叠叠上楼台，几度呼童扫不开。”古诗词如同春雨点点，滋润着我的心田，那些清风明月般的清词丽句，总能勾引起我那五彩斑斓的梦。
以前，我总是看见哥哥在阳台上读古诗、背古诗。我觉很无聊，就上去问：“哥哥读古诗难道比玩游戏快乐吗？”哥哥说：“对啊，你现在还小，听不懂，等你大了些，慢慢感受，细细品尝，一定也会爱上古诗词。”我又问：“那你这样不厌其烦地读、背古诗，不会觉得枯燥吗？”哥哥笑着说：“学而时习之，不亦悦乎？读古诗是快乐的、陶醉的、令人难忘的。你看，唐代大诗人李白写的《月下独酌》中的xxx独酌无相亲xxx不就写出了自己独独的情感吗？”我似懂非懂，对哥哥说：“那xxx对影成三人xxx是不是说影子变成了三个人来陪伴李白呢？”哥哥听了，忍不住哈哈大笑，我也不知道哥哥笑什么，但看着哥哥哈哈大笑的样子，我也傻乎乎地笑了。
在哥哥的引导下，我也开始接触古诗词。随着年龄地增长，我对古诗有了更深层的认识。这时候，我发现古诗词是那么吸引人。读了李白写的《望天门山》我仿佛看到了波涛汹涌的长江从雄伟的天门山流过，祖国的山河是那么壮阔。读了苏轼写的《饮湖上初晴后雨》我又仿佛看到了西湖那奇妙的景色。
古诗词虽说离我们很久远，但是我们生活中必不可少的精神财富。我爱古诗词，就像小鸟不能没有翅膀一样。每当我完成作业总会认真地读几首诗。这时候的古诗就像一杯浓郁的咖啡，为我提神，余香不绝，绕心三日。每当我临睡前，都要选几首诗细细品尝。这时的古诗就像一首旋律优美的夜曲，伴我入睡，进入梦乡。
我心中的古诗词，是那巍巍昆仑，是那草根上晶莹的露珠，是那骄艳动人的牡丹，古诗词中的世界是无声的中冷月，是青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
遇见我心中的古诗词，是那么美好、那么惹人喜爱的。
我爱诗仙白哥的潇洒不羁，会痴迷地喊：“好帅哦！”也喜欢杜牧之杜郎的风流多情，会挤眉弄眼：“好渣哦！”柳先生自是不必多言；恕我直言，没爱过王维先生。
王摩诘，悄咪咪佛家弟子，“佛系诗人”，被后世尊称一声“诗佛”，古今公认艺术大师。
了解一下生平，我萌萌佛了，这也太“佛”了叭？生在乐音袅袅之家，爷爷是乐队领导，打小懂乐理，工书画，吟诗作对不在话下，还弹得一手好琵琶。22岁状元及第，重阳节一诗被众考生奉为纸上宾，“此物最相思”一曲相思更是响遍长安上流社会，春风得意马蹄疾的他是长安城里最风度翩翩、才华横溢的状元郎，更是岐王、宁王的府上常客。365度全方位无死角的成功啊，何以还要和我杜郎争一个风流？
可他不爱长安，长安太喧闹，配不起他的白衣清净。更不是一帆风顺的前半生，9岁父亲因病去世，家奴遣尽，家产变卖，日子艰辛冷暖自知。十五岁应试赴京，少年此行当风雨半生。十七岁的重阳，纵使千人手抄，孤独又不会离开。靡靡之音唱不尽相思，却唱走了心爱的小甄。
木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。
此后的被陷害、被冷落、被贬官、被发配，天地不仁以万物为刍狗。
好不容易捱回了家，阖家团圆，初为人父的喜悦尚未燃尽，便被一盆水浇灭——妻子因难产而死，天地不仁以万物为刍狗！
中年丧妻，老年无子，此后三十年独居，终身未娶。
我难以像评判李贺和孟浩然那样判断王先生的人生鼎盛于何时，前半生的风流倜傥是杜郎可堪比拟的，后半生的清心寡欲却是杜郎遥望不可及的。
这个男人太静了，从他的诗里，总让我这个骄躁的人害怕——被窥破心事的无处可藏，一景一物，一情一感，都太静了。哪怕是“复长啸”，也都是空灵幽远的迸发。更莫提山月竹石水，连花都是寂寂地开。一切都是空灵寂静的，没有生的喜悦，也没有死的悲哀，然而一切又都是永恒不朽的，令人生死两忘，万念皆寂。
可他好迷人，不知是不是这夜太黑太深，我好像爱上了这个男人，短短一个小时，堪堪数千年。而已。
他是命中注定——“维摩诘，印度高僧，没有污垢，净”，那么那不断得到的前半生与不断失去的后半生都是注定，他不曾怨过什么，他选择隐，辋川别业捐了寺庙，761年，从容写信与友人们告别，然后平静地微笑着走了。
他也曾经历过人世间的大富大贵，可他却倚杖柴门外，临风听暮蝉。这样的男人，不仅在长安，乃至整个唐代，上下五千年，都是长身玉立、安然静谧的男神。
他让我想起那只被偷猎者屠族的白血病猩猩，纵然那蓝色大海里沉过血腥与仇恨，可那仍然盛满了相信与期待。
亲身体会过不善良，仍相信善良；亲眼见过不美好，仍自身美好。
就在今天下午，我们班与五年一班进行了一场紧张而又激烈的古诗文大赛。
上课铃声打响了，五年一班和五年二班的选手们都已经就位。我作为本次比赛五年二班的选手，心里既紧张又兴奋。紧张，是因为担心我们班被五年一班超过；兴奋，是因为万一我们得了第一名，那可别提有多自豪了。
在抢答环节，一共六个组的参赛队员打得更是热火朝天。当然，我们组的队员也是信心十足，不一会儿，我们组的成绩便提高了一大块。其他组的同学也不示弱，一个个拼命地往上赶分数……同学们整整拼搏了一节课。
现在到了最后的时刻，老师们开始算分数了。同学们有的急得直咬牙，有的正在为自己组的成绩感到愤愤不平，时不时地喘着粗气，有的嘴里默默算着分数，还有的同学无奈地看着窗外，再看看黑板旁正在算分数的老师，好像在祈求老师给他们多算几分……
成绩终于算出来了！太好了，我们组得了180分！我们得了冠军！同学们一边欢呼一边击掌。坐在后面的五年二班的同学，纷纷夸赞，有的同学指着我高兴地大喊：“看，冠军在我们班！”
我们第一组的四位同学互相击掌，互相拥抱，共同享受这充满快乐、喜悦、自豪的时刻！
清酒一杯，惊落一缕檀香；皎月当空，游吟诗人一位，轻倚石桌旁。这当真是一幅绝美的画，诗词间的享受，就在那一点一句构成的意境中升华。
儿时的我最讨厌的莫过于诗词，既难以理解又死板无味，还不如带着精美插画的儿歌呢！可伴随着四季的更替，我渐渐的长大了，再回去看那一首首诗词时，我才发现许多儿时不懂的意味。
它们交织着，勾勒出一个个不同的意象，可以是“将进酒，杯莫停”的豪放；也可以是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的少年轻狂；还以是“晚来天欲雪，能饮一杯无”的悲凉这般复杂的情感，都是我从前不曾领会过的，游弋穿梭于这其间，当真的是种绝妙的享受！
千百年的轮转，他们可能早化为尘埃与历史相融，可这诗句，却留了下来，时至今日在看，仍能拼出其中的酸楚。
在诗香浪潮中，我穿越了时空，与陶渊明体验“采菊东篱下”的悠闲；与杜牧共赏“二十四桥明月夜”的清雅；与苏轼一起观“大江东去浪淘尽”的豪壮；与白居易一起吟“云自无心水自闲”的志趣。
享受诗词，让我与古人对话，与今人畅谈。笔墨承接间，道出了“海上生明月”的千古佳句。轻袖飞舞时，吟唱出“更添波浪向人间”的闲适。一个个字词如有生命一般，在他们手中飘旋。
不知从哪听过这样一句话“流光最易把人抛红了樱桃，绿了芭蕉；无忧书香常相伴，诗词几卷，小茶半盛。”不假，我现在真的很感激我在最美的年华学会了享受诗词，与他相约而伴，以后我也仍愿能和诗词一同相互走过。
细雨微蒙的夜晚，独坐窗前，冲一杯清茶，捧一本古诗词集，灯光明亮，诗韵隽永，其乐融融。
读着那一首首传颂千古的名句，我逐渐感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚的离别之情；领略到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的山野风光的恬适；体味到曹操“老骥伏枥，壮心不已”的雄心大志。品味古诗词，就像饮一杯杯年代久远的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。
阳光灿烂的春日，吟诵“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，你会立刻被莺歌燕舞，草长莺飞，百鸟争鸣的热闹、生动的景象所感染；月朗风清的夏夜，看惊鹊别枝，听蝉鸣蛙唱，嗅稻花芳香，是诗人辛弃疾把我们带到如诗如画的田园；秋风萧瑟的日暮，望断小桥流水，穿越古道西风，一匹老马，一抹夕阳，羁旅归途的游子，该是怎样的思乡情切，柔肠寸断，是马致远把我们带到秋天的悲凉之中；银装素裹的严冬，朗读一首《白雪歌》，你会惊讶于岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇特想象。品味古诗词，就像浏览四季的美景，令你心驰神往，流连往返。
品味古诗词，你会领略到古仁人的兼济苍生、忠心效国的情怀。“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这是张养浩对黎民百姓痛苦命运的辈叹；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥视死如归，铮铮铁骨的誓言；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是苏轼建功立业，精忠报国的情怀。品味古诗词，就像瞻仰烈士陵园，让你懂得风骨、品格和人生的价值。
品味古诗词，就像跟自己的密友交谈。“少壮不努力，老大徒伤悲”，让你懂得，时光易逝，青春难再，只有珍惜寸阴，才能皓首无悔，不负生命；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让你懂得，虽然看似眼前困难重重，但是翻越崇山复水，你就会迎来美好明天；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让你懂得，坚持的可贵，理想的价值。
人生乐事，莫若读书，读书之乐，莫若读诗。今生有诗相伴，其乐无穷！
美有诸多形式，但我不爱眼花缭乱，热烈喧嚣，唯有古诗词叫我由衷痴迷。
文人墨客多钟情诗词，常常为之倾注毕生心血，也就结下大量精美绝伦的华彩篇章。走进古诗词，一篇篇杰作把人引入或惆怅或深沉或婉转或壮丽的丰富意境，品之被陶醉，被感染，心中起涟漪，胸臆有抒发，甚至出口惊四座，落笔露才华。
少小读“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，对山河处处充满热爱。继而读到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究获得哲理的启迪。
一首首诗词让我眼界开了，境界宽了，追求高了，素质提了，不再鼠目寸光患得患失，乐观豁达只求做好事业，告别私心回归本性之善。
高的境界有美的结晶，不再于平庸中默默无闻了，不知不觉中培养的灵秀之气有了刮目相看。直接的表现是诗人创造的诗情画意不但让心田总是阳光灿烂，更使生活有了落英缤纷，落笔生花，潜移默化中竟被影响成了文化人。
生活有了色彩，却也有纷繁复杂的矛盾令人伤神，仍是古诗词给了我一片新天地。倍感孤独“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”顿有眼前一亮，高度发达的今天举手沟通无限何必自寻烦恼，“海内存知己，天涯若比邻”不再只是宽慰；诸多不公吗说明心系社稷便求“会当凌绝顶，一览众山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至纯。
常以诗词解脱分分秒秒就多了惬意，工作热情倍增成绩有人人称赞，闲暇便读诗书兴致所致再结下一行行心旷神怡的优美文字，随时有的是报刊送来的意外惊喜。
现代社会压力重重，就需要及时释放以能轻松拼搏，如果没有好的排解之法去古诗词中倘佯吧会对放松心境大有裨益。读一本好书是和许多高尚的人交朋友，古诗词是好书中的精品，读之不但豁然开朗，犹能实现丰富提高超越。疾患时我们渴望灵丹妙药，平安里古诗词是当之无愧的良师益友。
热爱古诗词，将不再抑郁，能走向高远，对它有的是诚挚地感谢。
智者乐水，仁者乐山”于是中国古典诗词中水的形象无处不在，“关关雎鸠在河之洲”揭开了《诗经》的封面，只见一片北方的水色河光，照入眉睫，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，翻开《楚辞》的篇页，你会看到南方的湖波江浪，浸透了屈原带泪的诗行。先秦时代的水流，流过汉魏六朝，流过唐代诗人的篇章，在宋词中也波光潋滟，浪花飞扬。
水是阻隔
水最早出现的意义是表示阻隔，这就有了中国古典诗词中最凄美的画面：“所谓尹人，在水一方”。还有那汉末《古诗十九首》中歌咏牛郎织女为天河阻隔的诗篇：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”纤纤素手，弄机杼，终日不成章，泣涕零如雨，河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”此诗描写了织女的机杼生活，写她因相思而无心织布，泪流如雨，最令人感叹的是：诗中不写河汉的宽阔无边，而是强调它“清且浅”，二人相距并不遥远，却只能隔着盈盈的水光含情相视。
水是相思
水难以逾越，阻隔了人与人之间的交往，给人带来了痛苦，因此大多说诗词抒发的是相思之苦，或为友情或为爱情，成语“柔情似水”便是最好的例证，且看王观的《卜算子》：“永是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”这是一道新鲜脱俗的送别词。王观以横流的眼波比水，以蹙眼的眉眼
喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙东山水，并寄寓自己对友人的惜别与祝福。这首词，宛如一活泼的轻音乐，没有离别的伤感，而只有俏皮的描绘与祝愿。
水是愁情
古代诗人总喜欢以流水来比喻愁情，水的连绵不断，恰是愁情挥之不去，这方面的名篇名句不胜权举：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“惟有长江水，无语东流。”“便做春江都是“泪，流不尽，许多愁。”“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”
水流无限，比喻愁之长，一江春水，比喻愁之思，抽刀断水的奇妙比喻更写出悲愁难断，纵观所有诗句佳词，均从不同角度，恰当地在愁情与水相似特征之间建立联想，使之流芳千古。
由此观之，水之意，像千古流芳，见证了历史的古往今来，见证了古今人类相通的情感，在它的身上，凝结了永恒与短暂，亘古与瞬间，水不仅是世上生命的源泉，更是哺育文明的乳汁，是它催生出诗词的绚丽之花，并吐露出永恒的芬芳！
寻找自己
我向岁月借一阵风儿，开始踏上寻找自己的旅程。
那些花儿，是我的曾经。童年开出的故事，梦中蓓蕾。
一株株小草，青葱我的脚步。日子走了，还会再来。
老去疲惫，以及忧伤，稚嫩一首诗的萌芽，绿野天地。
行走，是文字的宿命。从晨曦踱向黄昏，从日落迈步星河。
那一条条荆蕀密布的曲径，那一道道风雨划痕的泥泞。
那些我曾旅历的山川，那些我已消殒的河流。
我找不见自己，可又分明看见自己。泛黄年轮里的影像。
印迹每一寸黝黑的土地，我在哪里？我在哪里？
捧一把时光，缝补，浆洗。一剪潮湿的意念，一剪流离的思绪。
我向日子借一缕炊烟，扶摇清风行走的轨迹。
那些白云，是我的远方。成熟撰写的疼痛，磨难纸笔。
寻找自己，寻找根系扎根的泥土，寻找枝蔓蓬生的馥郁。
寻找每一粒文字烙迹的驿站，寻找每一曲童谣停靠的偎依。
寻找，不间断地寻找，直到青丝染雪暮白。
依然寻找自己，依然执手笔墨，寻一方净土，放养魂灵。
背诗词、佳句是现在普遍初中小学的每周作业。就读课业压力繁重的私立初中的我，当然也逃不过这场恶梦。学校的语文段考，必定有一个大题，要求学生默写诗词、论语或字词注释。只是，这样的考试方法，真的会使学生有所进步吗？
看着月考前，口中念念有词，拼命背下每一个字的同学，我心里不禁纳闷：这种硬背死记的读书方式，符合出题老师对学生们的期待吗？身为学生的我，理解大多数同学的想法。对他们来说，背诗词、注释，就像将一个又一个艰涩难懂的字组合起来，其实与记一连串电话号码一样，枯燥且无意义。可见这样的考试，不仅对学生无益，甚至使学生逐渐失去对学习语文的热忱，产生反效果。
不论是杜甫忧国忧民，发自内心完成的感人诗篇，还是李白酒后兴起，信手拈来的千古名句，皆理应为后人称颂。但，将它背得滚瓜烂熟绝非最佳方法。以学习语文的观点来看，上语文课的出发点，除了让自己具备与他人沟通的能力之外，不正是为了深入了解这个语言，并欣赏它的奇妙与美？然而，现在的教育方式之下，还有多少学生能悟出其中道理与值得欣赏之处？
对于古文诗词的学习，不应是被动与厌烦。能够取代默写考试的方法还有许多。例如让学生了解诗词内容后，分组演出其背景以及意境，既不古板又能提升学生对文言文的理解能力。要熟悉一样东西，定要先喜欢上它，若能让学生以欣赏而非做苦差事的心态面对诗词，相信学习效果将大大提升。
死板板的默写考试，对语文能力的进步帮助极小。我们要思考的问题绝对不是如何让学生背下课本上的唐诗宋词，而是如何使学生“爱上”诗词，进而产生主动学习的动力。让恶梦变成美梦，欣赏诗词之美，徜徉在缤纷的古文世界。
纵观古今，我认为最能寄托志向、抒发情感的文体当属诗与词。这是一片广阔的天空，这是一个多彩的世界。在这片天空下感受诗词，体悟诗词，总会给你带来一些别样的收获。
无奈的现实
杜甫是一个忧国忧民的人，《兵车行》啊，《茅屋为秋风所破歌》啊……都能反应出他的这一特点。他心系国家，心系人民，有理想，有抱负。
但现实十分令人无奈，他只是一个不被朝廷重用的小官，一生辗转了许多地方，见识了很多看不惯的人和事。这无奈的现实使他看穿了官场的真相，尝遍了人生之路的艰辛，百感交集，皆付诸于笔端，以诗言志，成为了一个伟大的现实主义诗人，为世人皆知。
灰蒙蒙的天空，是下雨前的征兆，也有可能是对现实的无奈。
无限的感慨
东汉末年，天下战乱不休，诸侯并起，群雄割据，多少英雄豪杰汇聚。在这之中，曹操最得我心。
他能在天下三分之时占据最大的疆域，就说明他的军事才能与政治才能都不弱。并且他在文学方面的造诣也不低。他的《观沧海》、《短歌行》被多少人传唱？这样的才华与能力，才使他不被历史的浪潮吞没，成为沧海的船头最耀眼的一颗明珠。
夜空中明月皎洁，仿佛仍然能够感觉到，那留给我们的，跨越千年的无限感慨。
无尽的壮志
辛弃疾幼年时家园被金兵占领，带着收复失地的壮志，他随起义军抗金，曾带五十人冲进上万人的敌营，全身而退。
满怀壮志，在踏入仕途后，却没了施展之地。无能的皇帝偏安一隅，对他的壮志不管不顾。可叹壮志难酬，满腔愁怨无处可发泄，只能将它们寄托在词里。辛弃疾的词，也因此流传千古，留给我们无尽的感慨。
天边燃烧着一朵火红的云，打破天空的灰暗，闪着万丈金光。我想，那就是诗人的壮志所散发的光芒吧。
在这片诗词的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入胜的故事等待着我们用心感悟，用心思索。
古诗词是传统文化的精髓，也在世界文化宝库中闪耀着璀璨的光芒。古诗词是影响了炎黄子孙几千年的文化，时至今日我们依旧嗅到她的芳香。
她的芳香，在于那氤氲着的隽永的意境。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，鲜明色彩，绘成了一幅唯美。“碛里征人三十万，一时回首月中看”，特写回望，塑造了一个雕像。“窗外雨潺潺，春意阑珊”，描摹声音，奏响了一曲春声。意境里不仅有画，有歌，更有对话、有故事。崔颢的《长干曲》这样写道：“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”虽简单，但一个热情的年轻女子跃然纸上，一段邂逅的故事引人遐想。有人说：“念诗，即使不懂说的是啥，就是觉得好有味道。”为什么会有这样的感觉呢。她的芳香，在于意境的味道，这味道给我们美美的想象。
她的芳香，还在于那蕴含着深厚的人生哲理。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，认识到正确的人生观、生命观。从白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”中，感受到生命的顽强、不挠的意志。从杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”中，体会到开阔的胸襟。、高远的志向。悲伤孤独时，苏东坡用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”来安慰我们；虚度光阴时，xxx穆用“莫等闲，白了少年头，空悲切”教导我们……这些古诗词中所含有的思想精华，有着无可估计的教育潜能。所以中国自古就有“诗教”之说，让人学习《诗三百》所蕴涵的“温柔敦厚”。“诗教”，这似乎已成为一种传统的教育，以诗启蒙，把一种珍贵的思想在潜移默化之中，根植到我们这些孩子们的心里。
她的芳香，还在于那着脉脉的应景浸染。在幼儿园午饭前，孩子们齐声吟诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；在喜庆的年三十，我们会吟起“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”；在清明祭祖时，我们会想起“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；在八月十五之夜，望着皎洁的月亮，我们禁不住吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”；当在外地过节，思念亲人，我们会忍不住脱口“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”………诗人宗白华说：“在生命中并不一定人人都要做诗人，但人人心中的诗意却是不可少的。”因为心里有了诗意，必将对生活心存热爱。生活里有了诗意，必将给心灵以慰藉、以温暖、以养分、以力量。
语文教育学家于漪说：“优秀的诗词像种子一样，有顽强的生命力。它们破土而出后和芳香的空气融合，长久地弥漫大地。今天，我们学习古诗词，诵读古诗词，咀嚼、体会、感悟，心驰神往，仍然能徜徉在美妙的意境之中，嗅到它们散发出来的芳香。”
年青的朋友，你嗅到诗词的芳香吗，其实她就在炎黄子孙血液里；传承她吧，这样你就能嗅到你血液里芳香，这样你就能嗅到你生命里的芳香。
致最亲爱的自己
亲爱的自己
请你学会不在乎自己
不管你遇到了什么
世界只会听你一人倾诉
它也是最沉默的
它不会给你任何答复
就算你遇到了极大的挫折
那也没什么
世界不会崩塌
太阳不会消失
星星也还是不会用手指头数清
改变的
只是你一个人
你的世界也许会崩塌
你的太阳也许被乌云遮住
你身旁的星星也许早都不见踪迹
亲爱的自己
还是依旧
你改变不了什么
世界该笑还是笑
请学会
不在乎
今天，五年一班和二班的同学们在学校四楼综合教室进行了背诵古诗文的决赛。经过层层选拔，过关斩将，最终脱颖而出的24名优秀选手进行了角逐。比赛在同学们的期盼声中开始了。
第一轮是热身赛，比赛分为六个组，每个组轮流答题，只见他们个个准备充分，对答如流，真令人钦佩。当第一轮比赛结束时，每个组的分数都很接近，选手们个个跃跃欲试，等待下一轮的比拼。
第二轮是必答题，老师宣布题目后，每个小组派出一名选手答题，同学们各组有序的站前来回答问题，当第四组的同学孙晟策滔滔不绝地背完一首古诗时，场下的同学们不由自主的鼓起掌来。第二轮结束时，各组的比分仍然咬得很紧。
时间在一分一分的过去，同学们争分夺秒，不知不觉进入了第三轮的比赛。这一轮同学们情绪高涨，跟打了鸡血一样，快速反应来抢夺答题权，场面相当激烈。最积极的要数我们班的同学韩逸轩，当有一道题几个选手答题不完整时，只见他迅速地拍了一下桌子站起身，老师示意其答题时，他胸有成竹地答完了这道题，同学们给予了他热烈的掌声以示鼓励。比赛接近赛点，每个队交替领先，场下观战的同学们更是摩拳擦掌，不时的鼓掌加油！虽然我们班最后以微弱的比分输了比赛，但是我们徜徉在知识的海洋了，收获了快乐和自信！
精彩的古诗文大赛在热烈的掌声中结束了，然而我的心却久久不能平静，暗暗下决心一定要多读多背，争取下次参赛。参加比赛的同学们在享受拼搏和快乐的同时，学会了竞争与合作，学会了沟通，在比赛中锻炼自己，在自己在成长的道路上又留下了一次难忘的经历。加油吧，向上的少年，加油吧，五年一班！
诗词浅语皆有致，诗词淡语皆有味，其中含有人生之味，酸甜苦辣，值得我们去细细品赏。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这是一种年老回乡却反主为宾的感慨；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这又是漂泊在外，佳节思念远隔千里的亲人的酸楚；而亡国之君无穷的苦痛则在一句“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”表现的淋漓尽致……这反主为宾的感伤，思亲的酸苦，亡国的辛酸，就是诗词的酸味。
“但使主人能醉客，不知何处是家乡”诗人开怀畅饮，豪放不羁，再也感觉不到故乡和他乡有什么不同；“晓看红湿处，花重锦官城”，诗人想象春雨过后的翌日拂晓，锦官城内定然是一派花团锦簇，万紫千红的盛景，不觉喜上心头；“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”祖国失地得心收复，诗人喜不自禁……畅饮的愉悦，春雨润物的喜悦，收复失地的欣喜，诗词中的甜味也数不胜数。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”生死永隔又难以忘却，其情之深，其伤之痛，可以见也；“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁。”春去人愁，诗人孤独愁苦；“而今识尽愁滋味，欲说还休。”谙练世故后满怀愁情却欲说还休，在这种折磨下苦痛心情难以言说；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，情感共鸣中饱含着对生平坎坷的叹息……生死永隔的凄苦，悲春的愁苦，欲说还休的痛苦，身世飘零的感伤，这些难道不都是诗词的苦味吗？
晚唐皇帝只顾求仙访道，却不顾国计民生‘“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”；“欲济无舟楫，端居耻圣明”，诗人向往入仕却无人接引赏识，暗讽朝廷不识能才；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，诗人表面上批评歌女，实际上讽刺了那些只知寻欢作乐的达官贵人……这些暗含讽喻的诗，就是诗词中的辣味。
诗词的味道，意境深远，回味无穷……
最近，无意间看到了中央电视台播出的中国诗词大会，就被她那优美的画面、选手的精彩表演及嘉宾老师渊博的知识深深的吸引了，我就成为了中国诗词大会的忠实粉丝，每天晚上到点必看。
中国诗词大会旨在延续“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”。参赛的一百多名选手来自全国各地，各个行业，各个年龄阶段，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。选手答题时场景随着诗句而变换，让人觉得诗中有画，画中有诗，意境之优美，使人觉得快哉。每答一道题，嘉宾老师会有所点评，点评诗句本身精妙之处、点评诗人性格、点评诗人写诗时所想，仿佛把我们带到那那个地点那个季节那个时代。飞花令环节是我最喜欢的，这个环节最能提现选手诗词储备量，听着他们说着各个时代优美的诗句，让人觉得心情愉悦。擂主争霸赛是最扣人心弦的一个环节，两位实力相当的选手，你追我赶，即是实力，又是心理素质的考验。
每位上台、立场的选手都会用一句诗来表达自己，让人们看到他们平静的外表下面一颗炽热的心。其中有几个人让我印象颇深，陈更、武亦姝是那种一直以来我都很羡慕的那种学霸，每一道题他们都能从容不迫的回答，让人感觉他们无所不能、无所不会，一直都很淡定从容，对于他们没有不会的诗词竟然能从诗句的平仄声中来判断选出正确答案，让我佩服的五体投地。地下煤田火情勘探员彭红宾是最让我刮目相看的，本以为他上台是去打酱油的，没想到在飞花令环节凭借他强大的诗词储备量竟然打败了过五关斩六将杀出来的罗墨轩，并以他的质朴、自信、慷慨激昂的诗句让我们都为他竖起大拇指。最让我佩服的要数农民出身的白茹云，没有高学历，甚至因为生病都不能正常说话的她，冲出了百人团，在个人追逐赛中淡定从容的答对了九道题；在台上，她一直面带微笑，丝毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕迹，她坚强乐观的生活态度以及学习诗词的那段经历深深感染了我，也让我自愧不如，年轻的我有什么理由不坚持学习呢？
以前，诗词给我的感觉是为了考试我必须学习它；现在，我越来越能体会诗词的优美，诗人的可爱，也越来越喜欢它。
一年一度的中央电视台诗词大会已经缓缓落下了帷幕，但我们天马少年作家班的诗词大会，却悄悄地拉开了序幕，一场别开生面的比拼即将开始……
“下一道是填字题，鸟宿池边树，僧（）月下门。”老夏给出了题目，这下小陈同学愣住了，同学们也在下面议论纷纷，有的说是推，有的说是敲。思虑片刻，小陈同学给出的最终答案是“推”。“真可惜，正确答案应该是‘敲’。”老夏面带遗憾地宣布了正确答案。
接下来就轮到本姑娘上场了。我走上答题区，谁知第一道题，便让我傻了眼。题目是从给出的九个字中识别一句诗句。到底哪几个字才能组成一句七言诗呢，我心里暗暗嘀咕着，大脑里飞速闪现出跟“酒家”有关的诗句，莫非是“借问酒家何处有”么？不对啊，其他的几个字也对不上啊！台下的同学们也被难住了，纷纷议论着：“这道题是不是出错了呀！”我的心像揣了一只小兔子，乱蹦乱跳个不停。时间一分一秒地过去了，夏老师见实在没有人能答出来，便公布了正确答案：“夜泊秦淮近酒家”。原来是唐代大诗人杜牧《泊秦淮》中的诗句啊！
鉴于这道题同学们都没有答上来，夏老师决定再给我一次机会。我心想：“这次可不能再无功而返了！”便屏气凝神，准备接题。“第二题，天下三分明月夜，二分无赖是（）。”又是一道填词题！我心里咯噔了一下，完了，又中了我的盲区啊，这道题我是真不会啊！夏老师见我面露难色，只得公布了正确答案“扬州。”唉！本姑娘在诗词大会的亮相就这么短暂地结束了。
走下台时，夏老师还不忘安慰我说：“这两道题对你们来说确实是有些难度的，别泄气，回去多读多看，下次继续努力！”看来老话说的不错，书到用时方恨少啊，只怪自己才疏学浅，看来回去要恶补古诗词了！
剩下的两名选手表现也很精彩，在此就不一一赘述了。最终晋级的是陈虔辉和季张成两位同学。为了一决胜负，他俩开始了终极PK，也就是本场最精彩的环节——飞花令。
围绕着“人”字，两位同学开始了你追我赶的比拼。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”“对酒当歌，人生几何。”……比拼进入白热化阶段，两位同学不相上下，他们出口成章的精彩表现，也赢得了台下同学们的阵阵叫好声与掌声。来来往往七八个回合，再次轮到季张成时，他一时语塞，最终陈虔辉同学胜出。夏老师给冠军颁发了奖品，同学们纷纷把崇拜的目光投向小陈同学，觉得他就是我们心目中的“武亦姝”！
今天的诗词大会，让我学到了很多知识，同时也收获了满满的乐趣！
古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣。你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？”问得好！那我来跟你说说吧。
小时候，爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表，经常利用他的休息时间教我学古诗词。而我也努力地去学。但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。
有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？”我漫不经心地回答：“不知道。”爸爸解释：“当你走过重重山峦，曲折的河水，正怀疑前方没有路时，突然出现了花红柳绿的小山村。
比喻永远不要放弃，也许你在咬牙坚持下，就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一把，我也会成功！”“不错。”爸爸笑了笑。
在之后，我和爸爸经常比谁积累的古诗词量多。有一次我利用刚学不久的古诗《江南春》难倒了爸爸。当时，我高兴地手舞足蹈，高声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我之所以这么高兴，想必你也知道了。以我的古诗词量，赢爸爸是一件非常困难的事。
还有一次，我在背《过故人庄》时，把诗的朝代弄错了，爸爸开玩笑地说：“嗯？朝代怎么错了，你不怕诗人从地里爬出来找你吗？”“哈哈哈······”我笑了好一段时间。从那以后我都没犯这样的错误了。
古诗词，之所以令我喜欢，是因为它给了我启发，给我带来乐趣。
我爱古诗词！
写给自己
我想为自己写一首诗歌，
参杂着日常的喜与悲。
虽活在浮夸的世界，
但在这首诗歌里，
生活平淡。
心情简单。
我想为自己写一首诗歌，
带着愿望，
虔诚地祈祷：
一段终生难忘的经历;
一份刻骨铭心的情感;
一个永不放弃的理想;
一种奋然前行的力量。
我想为自己写一首诗歌，
忘却生活的烦忧，
与它平静的相处着。
我想为自己写一首诗歌，
忽略嘈杂的声音，
为它全情的专注。
我想为自己写一首诗歌，
竭尽一生的勇气，
只有开始，不会结束。
今天，天气格外晴朗，于是我们就来参观侗族独特建筑物———风雨桥。
我们来到了湖边，那湖边对面就是风雨桥，三个桥墩是用大青石砌成的，桥梁是用又圆又大的木头叠成的，桥面上有走廊。廊中间有个像宝塔的一个亭子，这样就不用让雨淋了。
亭顶上有一个金光闪闪的宝葫芦，周围是一只只“小鸟”形态万千，活灵活现。两边有“小鱼”游动像真的一样！
走上风雨桥，只见桥面都是用一块块均匀的木板铺成，非常整齐，光滑！桥两边立起一根根大圆木柱，撑起一道百米游廊。
梁上有条巨龙，腾空而起，活灵活现。还有无数争奇斗艳的花等等。横榄有侗族的民族画，画内有做家务的，有办喜事的等等。还有一些侗族风景画，如果认真看你仿拂进入了画中与侗族人民一起欢呼交流！
整座风雨桥没有一钉一铆，都是用木锥衔接，斜穿直套，交错固定，表现了侗族人民的劳动和智彗！
盼呀盼，寒假终于来了！观众朋友们，您现在收看的是由‘植根中华沃土，耕耘美丽中国’的中国农业银行独家冠名播出哎，怎么回事呀？原来是我正在看诗词大会呢！
话说20_年2月17日，我百无聊赖地躺在沙发上打发着中午。这时，妈妈向我推荐：你可以看看诗词大会呀！我以迅雷不及掩耳之势冲到电脑前，搜索诗词大会第一季。
百人团里尽是诗词达人，可这道题还是击败了不少人，包括我也掉坑里了。那时我得意洋洋地说出了深林人不知，一发现错了，也来不及了。但我并不觉得没面子，因为百人团的精英们也都栽了跟头。台上的答题的选手强忍笑声，实际上心里说着谢谢百人团送分。
这么一个小小的环节就让我沉醉不知归路。台上的五位选手是由百人团里答题正确率最高和速度最快相结合产生的。他们要经过层层比拼，得分最高者将进入飞花令，然后争夺擂主宝座。每场大比拼都能让我如痴如醉！
诗词是那么美，诗人所有的忧伤、凄凉、快乐、兴奋都发挥得淋漓尽致。各种美丽的景色也包含其中。春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开的春；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的夏；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的秋；日暮诗成天又雪，与梅并作十分春的冬；解落三秋叶，能开二月花的风；唯有牡丹真国色，花开时节动京城的花；北国风光，千里冰封，万里雪飘的雪；小时不识月，呼作白玉盘的月诗中自有春夏秋冬、风花雪月。
穿越千年，我仿佛看到了五花马，千金裘，呼儿将出换美酒的李白；八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅的杜甫；何以解忧，唯有杜康的曹操；身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通的李商隐；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营的辛弃疾一位位诗人跃然诗中。诗词大会，我来了！
只是短短几十分钟，我第一次感受到你的美。
之前，我从未真正的去感受到诗词中所蕴含着无形的美。它是有感情的，有时如温柔的女子，有时又似那雄壮的雄狮，有时又像那悲情的曲调……
电视屏幕上《中国诗词大会》这几个字眼，耳熟能详。但我没有想到这次，竟是改变我的、有着非凡意义的节目。
看着那屏幕上的题目，我一概不知，想回答，但大脑却是一片空白。我懊悔不已，为何我当初没有认真的去学习诗词呢？为何我没有早点发现中国诗词的独特魅力呢？
我敬佩每一位选手，将那富有独特风格的诗词牢记在心间，脱口而出，而诗词嘉宾们的解析更是让我被诗词所吸引。
王维的一首《清溪》虽说没有那高山，河水，但却足以，以景抒发自己的情感。“我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。”诗的前半段都在描写那美景，而后面便插入自己所想表达的情感。你说，诗词妙在哪？就在此处。
外国同中国一样也有美景，但他们没有中国的诗词，他们没有那复杂的文字，他们只有简短英文，祖国，是独一无二的！祖国是无法被替代的！
中国的诗人无数，每一位诗人在写下一首诗的情感是需要静静体会的。
我惊艳，那祖国古老的诗词！我爱你那无形的美！那祖国历史中的故事，都在诗词中被一代代人传诵……
与诗为伴，与词为伴，方为青春。——题记
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”
“姐姐姐姐，伊人是谁啊？一方又是哪里啊？”
表妹依旧在不停地询问，而我的思绪，却已飘向了远方……
犹记得第一次接触诗词，是一个偶然的机会，他在书房里看书，而我却在角落里找到一个古诗词卡片，照着注音读了起来，虽然结结巴巴，却也读出了些许诗的韵味。之后，他似乎觉得我很有天赋，总是乐此不疲地往家里买古诗卡片，刚开始，我对古诗充满着好奇、崇拜，可后来，背诗词似乎成了一项枯燥乏味的任务，但看着他期待的眼神，我总是不忍心对他说我不喜欢背诗词。直到有一天，家里来了一群都和他一样退休了的老朋友，偶然提起让我背诗，我流利地背完了一首又一首，客人纷纷夸赞我们家一股书香气，以后每次家里来客人，他总是会让我背诗以此来获得所谓“书香门第”的称赞，幼时的我虽不懂事，但总是生出一种反感，觉得自己好似是一个小丑，通过表演获得别人的夸赞，而诗词就是我表演的道具……
于是，诗词似乎在岁月扉页间戛然而止……
一次，我胡乱调着电视，一个叫《中华好诗词》的节目跃入我的视野，节目里的大学士正在讲解崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗我有些印象，小时候似乎背过。“相传崔护是位苦读书生，一日去郊游散心，因口渴找水时偶遇一位美丽的少女……”在大学士声情并茂的讲解中，我似乎看到了一个全新的诗词世界，诗词不再是一个个汉字组成的符号，它也是有思想，有感情的。
于是，我开始学着用自己的思想去触摸诗词的温度，我开始对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志肃然起敬，我开始对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀而动容，我开始对“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的世事变迁扼腕叹息……
诗词里，有中华上下五千年的文化精华，有傲然的民族气节，更有我的青春！
两句三年得，一吟双泪流苦吟派诗人贾岛为了两句好诗，改了三年。我也要发扬坚持不懈的精神，多背好诗，一方面也可以比过爸爸。
每天下午，我都要储备几首诗、词，以便与爸爸较量。比赛规则是以1比2的量背诗，他背1首，我得背2首。本来我想1比1从他那儿捞点便宜，（他的记忆不如我），结果偷鸡不成蚀把米。今天下午，我决定背杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，好好震一震他。加油，一定能成功的！
终于把全诗抄了一遍！啊，真难背！八月秋高风怒号，卷我屋上我把整首诗一分为三，蚕食政策。嘿嘿！哈哈！成功！爸爸一下班，我就出口成诗，仿佛自己就是杜甫似的。炫耀一番后，便向爸爸发起进攻，开始了卖猪肉似的讨价还价：两首！你去背呀！一首半？怎么行？最后达成协议爸爸必须背一首长词。他不由长叹一声：要背到天亮啊！不过最后他还是交了帐。
一天又一天过去了，我和爸爸的诗词储备量直线暴涨。
这样的背法当然有忘记的时候。于是，我就自己当主播，将所有学过的诗词录一遍，温故而知新，果然，录的时候发现有许多忘记，还得时不时地瞟上一眼。用这样的方法，我查出了许多漏洞。录好后，我给它们精心配上音乐，打好字，让人赏心悦目。下午，我又背了几首诗，打了个漂亮仗，让爸爸措手不及！
瞧，房间里的我又在背诗，我要夯实基础，路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。漫过坎坷的小径，眼前便是宽阔的诗词路！
写给自己
不要那么复杂
不要那么自卑
不要那么忧郁
不要那么落寞
你只是没有找到自己的价值
明珠总有发光的一天
现在只是聚集能量的时刻
我相信
一切的挫折一切的磨难一切的过错
都只是为了让你更加
明了你自己懂得你自己
更加的有勇气面对自己
感悟生命的真谛
感悟人生的真相
你才能更加明白活着的意义
死亡不是最后的结局
一切生死往复
生生不息
相信吧
活出自己的本色
向世人昭示生的意义
永恒的道理
一切归于无有
一切归于淡然
一切爱恨情仇
没有意义
超越一切
所有的所有
终归是如云似梦
终将逝去
一切在我们追求至真至善至美
时已变得崇高和伟大
穷则独善其身
达则兼济天下
今天，第六节课，我们五一班和五二班举行了一场古诗文大赛。
上课铃打响了，我们的比赛也正式开始了。随着一阵掌声，主持人陶老师上太严肃地说了一段开场白，我们再一次的掌声把比赛迎来了。第一轮是热身赛，要求很简单：发音准确，吐字清晰，答对即可加10分。热身赛开始了，第一组很有把握地背了下来，二三四五和六组也都背了下来，就都加10分。后面几次也都加了分。第一轮下来比分没有太大差距，选手们的精彩表现赢得了一阵掌声。随着掌声消退，第二轮必答题开始了。第二轮比第一轮难度加大——不能有其他同学援助。第二轮比赛刚开始，场上的火药味儿就十足了。这一轮每一组表现的都很好，可是因为一时的忘记，比分就有了差距。
第三轮抢答题是最激烈的，也是最兴奋的。第一题刚读完，就有人拍桌子抢答，接二连三的拍桌子声响起。第一个抢到的是范梓珊。只见她立刻站起身，没有像其他人一样皱着眉头，而是轻松自然的说出了正确答案为了给他们队加油，我们响起了一阵热烈的掌声。五道抢答题很快的答完了。第二大题“我会说”一题有20分，大家连忙抢答。第一题的诗句里带“月”字，有的同学很快的想了出来，于是便站起来胸有成竹地说：“明月几时有，把酒问青天。”还有的同学说：“海上生明月，天涯共此时。”……第二大题也很快的答完了。我们开始计算总分，10、20、30……大家的得分都很高。我们班的第六组比五二班的第一组仅差30分，结果五二班的第一组拿到第一名的桂冠。
今天的古诗文大赛，虽然我们班的选手没得第一，但是重在参与。我们下次再接再厉一定能拿第一！
在这个世界，每个人都活成了一座孤岛。浮躁，孤独，冲突、孤独……当你的心遇到这一切，你不妨走进诗词的世界。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”即使人憔悴了，消瘦了，我也从不后悔。而我这一切，都只是为了她。宋词的美妙亦在如此，宋代词人栩栩如生的描绘，仿佛那些男女情事，那些相思之情，那些对爱情的坚贞。“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”的相思之情。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的痛惜之情。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的离别与阴阳两隔也不可阻断的深情。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”？此去你要不担心遇不到知己，天下哪个人不知道你啊？送别诗是最能让我们感受到古人之间的友情。刘长卿的“江春不肯留行客，草色青青送马蹄”的难舍之情，李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的惆怅之情。古人之间深厚的友情，现在也并不是没有，只是我们已经失去了一颗真诚之心。
我想成为一个温柔的人，因为曾经被温柔的人那样对待过，深深了解那种被温柔相待的感觉。这句话深深地烙印在我的心上，我也希望这句话也能烙印在你们的心上，请温柔的去对待每一个人吧，不再羡慕是诗词里的情感了，温柔的去对待他人吧。
品一首诗，赏一阕词，给予我们的往往是一种难以忘怀的体会，一种妙不可言的乐趣，一种意味深长的哲理……
山重水复无疑路，柳暗花明有一村。
当我丧气回家时，当我毫无信心时，我总是不断地自责、懊恼，甚至是绝望。那时，孟浩然的诗——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”出现在脑海中。这句话像灿烂的阳光，温暖人心；似一阵和煦的春风，拂拭脸庞；如一曲欢快的笛声，萦绕耳旁……
是它，让我从绝望中醒悟过来，重新振作，奋发图强，信心百倍。如果没有了它——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”，也就没有现在信心十足，已走出困境的我。这一切，也是诗词给我的快乐……
板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
每当别人问起我的理想时，我总胡思乱想。嗯，是要当救死扶伤的“白衣天使”，让病人起死回生呢？是要当无私奉献的“人类灵魂的工程师”，教育学生？还是当铁面无私的“公正的使者”，为人申冤？……读起，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话时，让我明白一个意味深长的哲理……
是啊，做人不能浮想联翩，夸夸其谈，必须实实在在，一步一个脚印地学习、工作，才能有所成就……这一切，也是诗词给我的快乐……
海内存知己，天涯若比邻。
当我读起王之涣的；“海内存知己，天涯若比邻”时，我常常不由自主地想起多多与我之间的小故事，那份珍贵的友谊我至今难忘。
记儿时，我俩结伴到公园玩，到了傍晚，夕阳落山了，才兴犹未尽地回家，当爸妈怒气冲冲地将我们“隔离审查”之时，我和多多相互“包庇”，都是一副“宁死不屈”状，守口如瓶……回想起这份珍贵、而又有趣的友谊，我时不时捧腹大笑……
可是她，她却因父母离异，而随母亲去了山东。从此，她在我的视线里消失了。每当我想起这首诗，我就会想起她，想起她那张灿烂的笑脸，慢慢回味快乐，体会到了友谊的珍贵……这一切，也是诗词给我的快乐……
无论是唐诗还是宋词，它们将成为我生命中不可缺少的一部分！它们就是我生命中的快乐！
你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界。你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生命的内容。你——诗词，历史的印记，绝美的文字，洒遍我心灵的甘露，我的生命因有你的润泽而精彩。
从孤远大漠到温婉江南，从陡峭山峰到秀丽湖畔，诗人的足迹踏遍祖国大好河山，留下一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆” 的壮美；那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”的羁愁；那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
诗人们用精准的措辞，和独特的意象，寥寥数语就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我面前，左手执笔，右手挥毫，笔走龙蛇，酣畅淋漓。就这样，足不出户，我就已看遍天下美景——诗词，我的生命因你的润泽而精彩。
光影变幻，时空转换，相同的风景，不同的却是诗人的离情与豪情。“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈；“林花谢了春红，太匆匆”是李煜的追悔；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼观望赤壁的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的济世之豪言。这一首首诗，一阕阕词是痛彻心扉的高唱，是指点江山的激扬，让人回味，让人流连。
我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，开篇气势磅礴意境恢宏，使人眼前一亮，心胸一阔；到后来，却又是“一壶浊酒喜相逢。古今多少事都付笑谈中”，拼尽一生，享尽富贵荣华，到最后两手空空，倒不如学那渔人樵夫，于江渚上以一壶浊酒相对，畅谈古今成败事，最后将百般坎坷化作狂放一笑！这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟。诗词，教我在绝望时笑看成败，帮我在无助时走出困境。
诗词是文人墨客的轻声细语，向世人诉说着那精彩纷呈的千古往事；诗词又是唯美的历史之歌，向后人敞开着惆怅悲凉的心境。我爱诗词，爱中华文化的博大精深，读着洞，就好像和古人进行着一场穿越时空的对话。
此时此刻，我真的想说，诗词—我心灵的甘露，我的生命因你的润泽而精彩！
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情……”听，这是我在读古诗词的声音。古诗词是我国传统文化的瑰宝，也是我的最爱。
一首古诗词就是一幅画，它带我游览祖国的大好河山。有庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，有壮丽母亲河的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，有险峻三峡的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，也有秀美江南的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，还有鹳雀楼上的“白日依山尽，黄河入海流”。
一首古诗词就是一幕景，它让我领略四季的动人风光。春天，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；夏天，“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红叶二月花”；冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
一首古诗词就是一首歌，它唱出了孩子们天真烂漫的童年生活。你听，放牛的孩子“笛弄晚风三四声”“不脱蓑衣卧月明”；水乡的孩子“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”；乡村的孩子“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”；懂事的孩子“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。
一首古诗词就是一份情，它让我懂得了朋友与家人的珍贵。做朋友就应当“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；是亲人就会“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；有妈妈陪伴才有“谁言寸草心，报得三春晖”。
短短古诗词，浓浓古文化。它就这样让我着迷，伴我成长。
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”道出了李义山之隐僻；“小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪”彰显了温八叉之绮靡；“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”抒写了苏子瞻之深挚……最爱捧一本诗词，轻倚在书房的落地窗前低声吟咏。纵使我的书房远不如南阳诸葛庐、西蜀子云亭，但在这点点书香的浸染下，却也平添了几分潇湘馆之幽僻、怡红院之秀丽。装载着悠久古典的诗词，也装载着藏在诗词里的精彩。
最爱诵东坡先生“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”。时间无情的浪涛，淘得尽年少的朱颜青丝，淘得尽从前的意气风发，却淘不尽东坡一生的洒脱不羁、乐观豁达。纵使“鬓微霜”，又何妨他骑马牵犬擎鹰率领千骑人马狩猎。那飒爽英姿毫不减当年，那豪迈气概又怎不能与古人比肩？每每读此，我总是情不自禁地叹服不已。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，生活的凄苦，命运的多桀，早已将这位饱经沧桑的老诗人折磨得“白头搔更短，浑欲不胜簪”。若那一重又一重的灾祸降临到一般人身上，恐怕都会自顾不暇，又怎能心怀天下苍生呢！而他却在饥饿难耐之时同情着“路有冻死骨”；在家破屋毁之时呼喊着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”！这样的济世情怀，无愧着后人的赞颂，无愧着“诗圣”的尊称。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，正值暮春时节，桃花纷纷落下，顺着柔柔的枝条缓缓飘落水中，随清流飘逝。面对这样美好的景致，也只有她会触景生情、悲伤叹息吧。对凋零花儿的怜惜，对年华易逝的叹惋，终使这位“态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微”的佳人——黛玉吟出了这首凄婉的《葬花吟》。每读此诗，我便会被诗中哀伤的格调所感染，而这哀伤又为我的诗词之旅抹上了一层别致的色彩。
沉迷诗词，沉醉在诗词为我带来的熏陶中。虽我终不敢比潇湘子的才思脱俗，也自知不如蘅芜君的知书达理，但我依然满足于诗词伴我成长，给予我精神的享受。
若说诗词是繁华的大观园，那一个个美言绝句、一首首传世名篇便是园中的菱洲藕榭。而我漫步在诗词之中，便如沿着沁芳河，走到一个个轩馆中仔细观赏。诗词，正如那轩馆一样美，仔细欣赏，便能品析出藏在其中的精彩……
悟
每受一次挫折
对生活的理解就更深一些
每失误一次
对人生的领悟就更进一层
每遇不幸一次
对世间的认识便清晰一步
自己把自己说服了
是一种理智的胜利
自己被自己感动了
是一种心灵的升华
自己把自己征服了
是一种人生的成熟
有人把自己
看作是生活的主角
有人把自己
看作是生活的配角
有人把自己
看作是生活的观众
鸡身上最不值钱的东西是架子
改变世界的唯一方法是奋斗
只有一条路不能选择
那就是放弃的路
只有一条路不能拒绝
那就是成长的路
贪婪是一种不治之症
金钱能使人面目全非
就算全世界都肮脏
也要保持自己心灵的纯洁
就算全世界都虚伪
也要保持自己的真实
态度决定一切
思路决定出路
眼界决定境界
做人不能是一张报纸
应是一部优秀的书
几年或几十年才能读完
“三十功名尘与土，八千里路云和月。”是岳飞的经典名句，也是姥爷最喜欢的一首诗。姥爷经常读岳飞的诗。
姥爷从未受到过正规的高等的教育，也没有经历过书香门第的熏陶。但却有着一颗对诗词无比热爱的心。姥爷把自己看过觉得好的诗词都抄到一个本上，如今这个本已经有我的三个语文课本厚了，本儿上面都是姥爷自己手抄的古诗，有的还配上自己的注解。这本手抄诗词的年纪比我都要大。这也算是我们家的一个“古董”了。
我小时候刚开始学写字的时候是姥爷手把手教的，我最开始学的就是“霜叶红于二月花”这句诗。还记得我当时看姥爷写的字很好看，就歪着头问姥爷：“怎么才能写的这么好看？”姥爷说道：“字如其人，写什么样的字，就是什么样的人，古诗中有好多大气的诗词，多背一背，人也就大气了，字就好看了。”当时的我听不懂姥爷这一番意味深长的教导，只是侧着头望着姥爷，姥爷的眼神中满是向往，那种眼神我至今都记得。
小时候为了快点写完作业跑出去玩，作业常常草草了事，被姥爷知道后，姥爷并未责备我的马虎。只是说：“做人讲究专一，文天祥就是不肯为敌人效命才牺牲，才成了家喻户晓青史留名的爱国诗人。做人做事没了这份专一就什么也做不好。”
姥爷以前也让我多看看《红楼梦》，记得那时姥爷常说：“你背不进去古诗，就多看看小说吧。”那时的我不理解姥爷一番苦心，怎么肯那么听话的读书，最后被逼的没办法了才看看书，于是，小小的我对砖头一样的《红楼梦》产生了畏惧。
姥爷以前最喜欢午后一个人坐在摇椅上，靠窗而坐。晒着暖洋洋的阳光，读着自己喜欢的诗词。不知道姥爷本就是一个严肃的人，还是诗词让姥爷有了严肃的神情。老爷总给人一种不怒自威的感觉。
诗词是一个很美的世界，你在里面会找到你喜欢的句子。不读诗时不懂诗，一旦懂了诗词的美，就会沉醉其中。诗词是一个无论你何时见到它都会有一种相见恨晚的奇妙感觉。
姥爷常说：“做人要有诗词的婉约但不失棱角，做事要大气而不失考究。待人接物要有诗词面面俱到。”这就是我的姥爷，一个酷爱诗词的老爷。
未来的自己
站在狂风的天台一望无际
这一座孤独的城市
在天空与高楼交界的尽头
谁追寻空旷的自由
阳光覆满这一刻宁静的我
隔绝了喧嚣和冷漠
川流不息的人游荡在街头
谁能听见谁的寂寞
找一个人惺惺相惜
找一颗心心心相印
在这个宇宙我是独一无二
没人能取代
不管怎样怎样都会受伤
伤了又怎样
至少我很坚强我很坦荡
夜幕笼罩灿烂的一片灯海
多少人多少种无奈
在星光里遗忘昨天的伤害
一觉醒来还有期待
我不放弃爱的勇气
我不怀疑会有真心
我要握住一个最美的梦
给未来的自己
一天一天一天推翻一天
坚持的信仰
我会记住自己今天的模样
有一个人惺惺相惜
有一颗心心心相印
抛开过去我想认真去追寻
未来的自己
不管怎样怎样都会受伤
伤了又怎样
至少我很坚强我很坦荡
我不放弃爱的勇气
我不怀疑会有真心
我要握住一个最美的梦
给未来的自己
不管怎样怎样都会受伤
伤了又怎样
至少我很坚强我很坦荡
未来的你会懂我的疯狂
听，苏东坡正挥舞着衣袖，高唱着人生如梦，一樽还酹江月；看，李商隐还整理着袍服，感叹道刘郎已隔蓬山远，更隔蓬山一万重；瞧，李清照也轻系着罗裙，低吟说：兴尽晚回舟，误入藕花深处诗词的世界，有山的灵动，有水的清澈，更有花的芬芳。
我喜欢上诗词，是从李青莲开始的。从床前明月光到举杯邀明月；从朝天数换飞龙马到熊咆龙吟殷岩泉，我体会到了诗词的浪漫之美。我的第一位老师爸爸，也陪伴我一起吟唱着诗词，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。读着读着，爸爸笑了，拍了拍我的脑袋，说：这首诗说的就是你呀！我们沉醉在美好的诗赋之中，畅游在汪汪词海之间。
渐渐地，我走出了幼年懵懵懂懂的时代，童年播下的那颗诗词的种子，也在慢慢地生根、发芽，它像有什么强磁力似的，吸引着我每一寸目光。步入五年级，学业渐渐繁重，诗词却仍在闲暇之余舒展着我的心灵，每一次那悦耳动听的诗文脱口而出的时候，我就感觉我的心像一股山泉，欢快地叮咚流淌。望向窗外，天气渐凉，一枝早梅欲拒还休，像是要提前绽放，我盯着它的花蕊诵道：无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故，顿时满口清香。我仿佛还看到了它未来的样子，忍着寒冬，坚忍不拔
如今，那棵发芽的小草已经长成了茁壮小树。我爱的它包罗万象，或欢快，或凄凉；或豪情，或惆怅。百味人生，尽在其中这浓浓的墨香，伴随淡淡的诗情，变作一缕香气，深深地萦绕在我的身边，久久没有散去。
一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。
在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游文字所构成的繁华，我遇见了你——诗词。
步入诗词的世界，低呤唐诗穿越岁月的诉说，高歌宋词震撼天地的挥洒。诗词文化，如满天繁星，闪闪发光；如春天之景，百花齐放；如一曲老歌，回响千年，余间绕梁；如一壶陈年老酒，勾人灵魂，沉醉其中。
金戈铁马，醉卧沙场。诗词，豪情依旧。
“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”是白乐天的豪情；“收拾旧山河，朝天阙！”是岳飞为国尽忠的豪情；“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人。”是李白逍遥不羁的豪情；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游老骥伏枥的豪情……诗词，豪情万丈，千古流芳。
垂柳鸣蝉，桃红柳绿。诗词，风光永恒。
“流水落花春去也，天上人间。”是李后主对美景的感叹；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是韩愈对春寒料峭之美的诠释；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对初夏小池之美的赞叹；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是刘禹锡对凉凉秋季之美的理解；“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是柳宗元对寒冷冬日之美的感慨……诗词，风光无限，亘古永恒。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”是王维与友人的离愁；“海内存知己，天涯若比邻。”是王勃与友人的依依惜别之情；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”是李白对孟浩然的恋恋不舍之情；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”是苏轼对亡妻的阴阳两隔之愁……诗词，离愁永驻，一生不散。
诗词，你可知道？在你娓娓道来之时，我对你的热爱已入山河表里头。诗词，你可知道？在你教会我做人的道理时，我对你的感恩已如长江滚滚来。我知道，人有大限，不会和你永远相伴，但你就是我的全部。
一别当年，岁月匆匆。无数诗篇犹如滴滴露水汇聚成江流。然需轻拨琴弦，锦瑟无端，便又能再奏高山流水，伯牙遇知音。
起·春来
阔别当年，已不再是咿咿呀呀的孩童，许多事情已经随潮后的沙滩消失的干干净净。但我还记得幼时我诗歌的启蒙老师——“春来不觉晓，处处闻啼鸟。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“离离原上草，一月一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”一切自然万物的生灵充满着生机与活力，警示着人们自然万物的美好与灵动。更意味着，那些积极向上昂扬斗志的拼搏精神，扬帆起航的不懈动力，给予了我蓬勃的力量。这些充满生机与活力的诗词，犹如蒲公英随风撒下的种子，埋在最深的泥土里，等待着来年，再看春风吹又生。
承·童趣
心中的种子随着时间的推移在破土在发芽在长大。但仍然需要浇灌、培育。我曾阅读过清人沈三白的《浮生六记·童趣》，这又免不了让我想起一句诗来：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”童真，充满了无限的美好遐想。这其中蕴含着万物生灵的纯洁友善，一生一甲子，无忧十二年。正如诗篇所云，“诗三百，一言以蔽之，思无邪”。那些率真的思想，正激发着孩童广袤的想象力，犹如天马行空，创造着无与伦比的美丽。有时我在想，是否诗人的心境就如孩子一般天真活泼，就如我们一样，嬉笑在丛林之中，比赛趁风放纸鸢？怀着一颗充满童真的心，怀着一颗充满率真的心，怀着一颗天真无邪的心。也许生活，就该这样无忧无虑。
转·意境·情感
年龄大些，就不再喜爱那些叙以生活的诗，或者更偏爱那些说不清道不明的意境。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。”“晚来天欲雪，能饮一杯无？”久之，才发现，原来并非所有诗人的内心都充满童趣，他们有苦闷、有惆怅、有壮志未酬的雄心勃勃。杜工部的严谨，李白的豁达，容若的凄苦。他们的人生境况不同，但他们都平凡的用自己的笔墨诉说着他们的内心，在那万千墨香中追寻着他们独一无二的性格。正如我们成长中的喜怒哀乐酸甜苦辣。在受挫折时，我也许会想到，“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。”我虽不能豁达到“花间一壶酒”，但我也能做到花前月下抒发苦闷。在成长中我可以始终怀抱着那颗装满着梦想的心。谁叫“会当凌绝顶，一览众山小”呢？痴狂又何妨年少呢？俗世难料，却遵循着初心不变，坚持奋上，何愁不能平步青云直上呢？
合·感激
成长的足迹从未停止，诗词的斟酌也从不懈怠。纵观古今诗三百，思无邪。哪一首不让人潸然泪下？肝肠寸断？肃然起敬？诗词风韵，江山风骨，人情世故，百感交集。绘出一幅人生百态，却也教给我乐观豁达积极向上生机童趣坚持不懈，对于他，我想我充满感激更是尊重，感激他引领我成长，尊重他一丝不苟，万古风流。
迟日江山丽，春风花草香，听！是谁在朗诵那优美的诗词，没错，这就是我，爱诗词，乐观开朗的男孩。我叫韩毅霖，今天十岁了，在三林小学读三年级。我长着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛好像会说话，高高的鼻子下有一个樱桃似的小嘴。圆圆的脸蛋像一只红彤彤的大苹果。可帅啦！
我平时乐观开朗，心中永远充满了快乐，这份快乐滋润着自己，也滋润着周围的同学，在学习诗词的过程中，我发现很多诗人都遭遇不幸，但他们用诗词来表达对未来美好生活的向往。我记得诗人高适送他的琴师董庭兰时，虽然他当时不得志，但他却以乐观开朗的胸怀道出了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪情壮志。诗词给予我生活的快乐！
我喜欢诗词，是因为它给我带来无限的欢乐与遐想。它是我休憩的后花园。每一次读诗，每一次让我我沉浸在诗词的世界里，一个个历史人物在我眼前出现。诸葛亮本是一位野夫，因为他有鞠躬尽瘁，死而后已的决心，所以才六出祁山；木象一计巧退司马，奇思机智三气周瑜，欲情故纵七擒孟获；神机妙算巧布阵图，这一个个历史人物为蜀国立下了汗马功劳。诗词赋予我学习的能量！
这就是我，爱诗词，乐观开朗的男孩，你喜欢我吗？
我是个普普通通的男生，个子修长挺拔，就像竹子那样努力生长。浓密的头发下一张长长的脸上嵌着一双明亮的眼睛，虽然小小的，但是却炯炯有神，什么东西都逃脱不了我的视线。笑起来，眼睛眯成一条缝，就像一弯月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那样高又挺，那我的鼻子到底像谁呢？一张红红的小嘴，总会说出让人前仰后合的笑话，大家都很喜欢我。
我喜欢踢足球，打羽毛球，也喜欢阅读大量书籍，还喜欢用汽车玩具模仿“孙子兵法”进行排兵布阵。
最近我迷上了“诗词大会”，这是诗词竞赛类的节目，是由各行各业爱好诗词的人组成选手团，有七岁小孩，白发苍苍的老人，外国来宾等。只要我一有空闲时间就会收看，连吃饭的时间也不放过。我一开始看就入了迷，仿佛自己已经来到令人激动的现场，和选手一起答题。遇到会的题目会不假思索，脱口而出；遇到难题，像打乱诗词猜诗句“九宫格”这样的题目，就会冥思苦想，猜也得猜出个答案。一会儿高呼万岁，一会儿愁眉苦脸，妈妈看着我直摇头说：“盛盛，你真是着了魔啊！”从中我了解到诗词的海洋是无穷无尽的，语文真是要多学、多看、多思考啊！
最让我佩服的是陈更，她和李四维遇到两人都不会的题目时，却顶着巨大的压力按下了抢答器，虽然回答错误，但她不惧失败，敢冒险，让我肃然起敬。
今后我还会在诗词的海洋里遨游，也努力成为 “诗词达人”！
“佳人当窗弄明日，弦讲手语弹鸣筝”，这是李白笔下的弹筝达人。我也是一位古筝狂热爱好者，老师还称我为学校的古筝小公主呢！
说起古筝，我就会想起那一段有苦有甜的艰难历程。
记得那是我上大班时的一个周末，我无意见看见一部关于古筝的节目，便有滋有味地看了起来。妈妈见我兴趣浓厚，给我报了一个兴趣班。第一次上课，老师只讲了五个音，十分简单，我得意极了。心想：原来古筝这样简单，太好了！可是我想得太天真了，后面的曲子越来越长和难，一个曲子十几页谱子，但我继续坚持了下来。
四五年之后，我的琴技远远超过了同龄选手，为了证明自己，我报考了古筝九级。在训练时期，老师非常严格，一根细丝也不放过，这让我受尽了苦头。手指磨破了，胳膊弹麻了等挫折，它们都是我的“家常便饭”。
五个月后，我怀着激动的心情走进了考场。其他成员的失败，又给我增添了压力。
“考生吕梓涵，请进。”进去后，我双手放在琴的两旁，深呼吸一口气，弹起了茉莉芬芳。我缓缓抬起手，把头低下去，随着音乐的旋律坐直，用柔和的声音弹奏了慢版。此时，考官们互相商讨，大概在赞扬着我。乐曲来到了快板，它是最难的部分，我很有可能在这里亏工一策。在空拍上，我临时抱佛脚，回忆着重点节奏并鼓励着自己。
激烈的快板开始，我使尽全力换了口气，手指像刚充满电的马达一样有力，那音色就像整装待发的小战士，体内有无限的力气，那古筝就像着了我的魔似的，任我弹奏。接着，我按照重音记号跟着节拍做动作，仿佛每一个部位都在使劲，表情更是丰富。我瞪着眼睛，脸通红，脚也在打节拍，丝毫不松懈。到了尾声，我以几个轻轻的点音结束了第一首曲子。此时，所有人都为我鼓起了掌，老师还说：“比之前都好。”我得意洋洋的准备弹下一首。
随着伴奏，我进入了引子部分。由于我兴奋过度，在滑音时滑错了五个音，这又导致我忘掉了谱子。看着考官，我支支吾吾地说：“对不起，我太紧张了。”考官笑了笑，说：“孩子，没关系，你未来可期，恭喜你，成为了本次考级第一位过关的。”我一听，差点一蹦三尺高。等我回到学校，听见录音的同学都说：“你第一首真是此曲只应天上有，人间能得几回闻来形容。”“你的考官真通情达理。”“真不愧为咱校的古筝小公主，出丑了也能过。”总之，我已经完全被浸泡在表扬之中，笑不活了呀！
经过这次考级，我收获的不是无尽的赞扬，而是一个大道理：做事不能得意忘形，粗心大意，不然就会颜面扫地或失败。所以我一直拿它来嘲讽自己，下次就不会这样幸运了，一定不要再故技重演了哦！
今天，我们在通过初赛和复活赛后，迎来了最后古诗词大赛的决赛。这场激烈的比赛是在我们学校的四楼综合教室里举行的的。参加的人员有五年二班和五年一班的二十四名同学。
在比赛开始前，两位老师一直在忙碌着。五年一班的陶老师在准备课件，我们班的李老师在给每组的队员照相。下面的同学都在小声议论，哪个班能取胜呢？
比赛正式开始了，场下鸦雀无声。场上有的同学胸有成竹的坐在座位上，好像在说：“第一是我们的！”有的同学十分紧张好像在说：“我千万不能给班级丢脸。”第一轮热身赛，按照老师给的半句古诗，接出上半句或下半句。从第一组开始依次答题，一开始大家答的十分顺利，可后来，大家就有些慌了，有的组队员费了九牛二虎之力，终于想起了那半句古诗，有的组队员是怎么想也想不起来，失去了加分的机会。场下的观众也着急地站了起来。第二轮是必答题。同学们也答得十分顺利，最激烈的是抢答题，如果会的话，只要拍一下桌子，而且是第一个拍的，就可以站起来回答这个问题。答对加分，答错扣分。题目刚一出现在白板上，拍桌子的声音此起彼伏。选手们精彩的抢答，迎来了阵阵掌声，欢呼声。许多道题过去后，迎来了最后一题，场上的气氛紧张而又激烈。“啪”这最后一题的答题权落到我们班的手里，王雨涵同学胸有成竹地说完答案，场下爆发出雷鸣般的掌声。李老师把三十分记在第一组的计分栏下。最终我们班的四位女选手获得了冠军。她们激动地拥抱在一起。
这次比赛，我觉得很有意义，让我们认识到了中国语言文字的魅力，我们一定要学好汉语，这样才是一个合格的中国人。
上周星期五，得知我们班要准备举行诗词朗诵大会的消息后，同学们心情都特别激动，我也高兴的一蹦三尺高，好像要把天花板撞开一样。
到了录播的当天，老师说要带我们去录播教室，有的同学手脚不禁动了起来，也有的同学信心十足，大步走向录播教室，坐在录播教室的凳子上，充满期待的表情看向老师。
录播开始了，我看到同学们一个个都气势满满的走向录播讲台，终于要开始朗读了，第一位朗读的是袁思雨同学，她朗诵的是《芙蓉楼送辛渐》，接着是其他的同学。我在台下的时候，内心非常激动。快到我了，我看到讲台上的五个大字：金星电视台，不禁想起了电视上其他主持人朗诵诗词一样的场景，令我不再紧张。
终于轮到我了，我上台之后并没有那么紧张，我自然的朗诵起了我要朗诵的诗《示儿》，朗诵中我的脑子里浮现出老师强调的话：朗读要慢一点，要抑扬顿挫，配合动作效果会更生动。读完后，我不紧不慢的走回了我的座位，心情非常愉悦。
下课了，同学们都七嘴八舌的谈论起来，我们在教学楼前合影留念了，我们照完相就回到了教室里。
这次诗词朗诵大会，使我留下了深刻的印象，这终究是一个难忘的诗词朗诵大会。
青春时的我们总是匆匆忙忙，而能与诗词相伴，是一种怎样的惬意呀！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”诗词也是如此。与诗词相伴，我感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；与诗词相伴，我感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；与诗词相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚与感动。
与诗词相伴，无论何时都能感受到四季的美。
“一日之际在于晨，一年之计在于春”春是一年的开始，是万物复苏的季节，冰雪融化，草木萌发，春雨绵绵，正如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，街上下着淅淅沥沥的小雨，景色朦胧，却又富有生机。
夏天的天气太过炎热，呆在家里也是闲得慌，不如去外
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