2023-07-05
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2023-03-19
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该校按照市教体局的通知要求,积极落实消防知识“进军训”活动,邀请消防官兵进入校园,举办消防知识讲座,组织消防器材演示,并开展“火灾扑救”消防实战演练。上午7:35,随着尖利的警报声响起,紧急疏散逃生演练活动开始。在前来军训官兵的指导下,按照预案,全体教职工各就各位,迅速组织学生有秩序地迅速撤离,安全到达集结地点。各班主任马上清点人数,并逐级进行汇报。
府前中学始终重视安全工作,着力打造安全校园,成为烟台市安全工作的典范单位,多次被评为烟台市安全校园和安全工作先进单位,也多次成为烟台市安全工作的观摩现场。这次开展消防演练和逃生演练活动,就是安全管理工作的重要举措。
学校把培养学生的安全意识和防险自救自保能力,作为推行素质教育的工作重要环节之一。开学之初,学校领导就将开展消防演练和逃生演练活动列为军训和新生入学教育的重要内容,为全体师生尤其是初一新生上了一堂精彩的安全意识教育课。深入推进合力教育,引进校外的优势力量,与消防队和雷达营的合作,使活动开展得有声有色,增强了活动的效果。本次系列教育活动的开展,进一步强化了师生的安全意识,提升了师生应对突发事件的防范技能,为全校师生安全奠定坚实的基础。
12月14日下午,绿梅学校举行了消防演练活动,全校师生共同参与了这次演练。
这次演练,主要是向同学们演示如何灭火,如何在火灾中逃生。遇到有火情时,我们需要用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰前进。火情大时,更需要匍匐前进。演练活动中,全校师生认真对待,警报一响,以最快速地速度,有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻,弯腰前进。
在之后的灭火演练中,教师代表进行了示范。演练结束,各班学生在班主任的指导下进行消防知识学习,认真参观、学习了消防知识展板,了解了如何安全使用火、怎样在高层进行逃生的知识。
安全意识从校内学习,从学生抓起。这次的消防知识普及活动,就是通过安全知识、安全意识教育,提高学生安全用火、自主逃生的能力。
为切实加强兵团大厦的日常安全工作,提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力,XX月XX日,兵团大厦联合举办了以“安全发展,预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。
演练前,兵团大厦工程部、综合部一起结合兵团大厦的实际,认真细致的制定此次演练,明确了职责要求,为演练的成功举行提供了切实的保证。
XX月XX日中午14:00,兵团大厦请来了北京市东城消防支队的徐警官,为员工进行了消防安全知识培训,从日常消防安全工作,到消防器具的使用方法,为大家讲解与演示,补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识,起到良好的效果。
XX月XX日中午14:30分,消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程,餐食部后堂员工鲍家雷,发现火灾时,用手动报警器向消防中控室报警,中控室接到报警,确认火情,向兵团大厦总经理金总汇报,金总紧急启动消防应急预案,组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾,一边呼救一边跑向指定的安全通道。大厦义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器,迅速到位,将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动,大厦各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下,开始自救逃生。从报警到预案启动,再到人员疏散,整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员安全抵达地面,演习圆满结束。
接着,由彭主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法,以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外,大家对灭火器进行现场模拟,基本上都能正确使用灭火器。
最后,金副总对此次演习做了小结:本次消防演习达到了目的,并号召大家,努力学习消防安全知识,提高消防安全意识,遇到突发事故,沉着应对,切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。
通过这次消防演练,进一步强化了兵团大厦员工们的安全意识,检验了消防预案的可行性、可操作性,熟悉了应急抢险流程,对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用,对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。
10月10日下午,中排中学组织师生、后勤、保安、宿管员共700余名进行了防火防震应急疏散演练活动。
演练前,学校制定了详细实用的演练方案,召开了演练工作会议,专题部署应急疏散演练活动有关事项。各班向师生宣传了防震减灾的相关知识,明确了在突发地震时紧急避险并撤离现场的方法。全体师生充分认识到进行地震应急疏散演练的目的意义,为应急疏散演练活动的顺利开展提供了有力保证。
下午18:25分,全体安全岗教师到达指定位置。18:30分,避险警报响起,学生按要求护住头颈部,蹲在课桌底下进行避险。60秒后疏散警报响起,学生们在老师指挥下迅速有序离开教室,在走廊快速列队,弯腰、护头,按指定路线向集结地撤离。整个演练过程组织有序,撤离迅速,紧张而不慌乱,用时2分20秒。全体师生到达避难场所后,各班清理人数并向现场总指挥蔡校长报告,所有学生到达安全集结地。
随后进行了消防演练。随着学校喇叭连续响起警报,各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。逃生时学生用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,快速到学校操场集合。演练用时1分50秒。活动后,教师还为学生详细讲解了灭火器的使用方法。
通过演练活动进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目的。
幼儿园园长兼书记指出,安全是学校工作的重中之重,为进一步增强幼儿园全体师生消防安全意识,提高防范自救能力,幼儿园会定期组织开展安全主题系列活动,其中包含有安全教育、安全演练等。
20xx年11月20日15点15分,急疏散演练活动在警报声中有序进行。听到警报后全园教职工立即停下手中的工作,按照幼儿园预先制定的应急疏散演练预案,投入到演练活动中来,疏散、报警、警戒……一切尽然有序,在最短的时间内将全体幼儿撤离到安全地带。
演习活动结束后,书记和安全负责人对演习活动作了全面的总结,肯定了全园师幼在消防疏散演练中的表现。
幼儿园一直坚持将安全教育贯穿于幼儿的一日生活之中,让安全教育成为幼儿园教育教学的一项常规活动。
此次消防演练活动增强了师幼的消防安全意识,提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力,进一步增强了广大师幼的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,是一堂生动的安全教育课。
X月8日,版纳支队联合西双版纳州教育局、版纳州民族中学、州安监局、度假区派出所和景洪市消防大队开展“安全读秒”学校消防安全疏散演练活动,共3000余名师生参加活动。
演练假设为:X月8日9时40分,版纳州民族中学教学楼502化学实验室因学生做实验不慎将酒精打泼引起火灾,火势蔓延迅速。火灾发生后,学校保安人员利用对讲机向消防控制室报告,立即拉响了紧急疏散警报,启动《校园消防安全应急疏散预案》,同时迅速拨打119报警电话并立即通过广播、警铃提示各班老师组织学生疏散。正在上课的师生听到警铃后,立即停下正在进行的活动或课程,组织学生手拿湿毛巾或用衣物捂住口鼻,蹲姿猫步、手扶墙壁沿两个楼梯紧张而有序的向外疏散。同学们在老师的指挥下有序疏散,各班的班长还积极加入到疏导行列当中指导其他同学有序疏散,疏散过程中,同学们沉着冷静、不推不挤、有序撤离。2分34秒,全体师生按照正确的火灾逃生方式成功从“火场”突围到达指定地点集结完毕。同学们到达安全场地后,各班老师迅速清点学生人数,并逐级向校领导报告疏散情况。
消防官兵赶到现场后,立即成立4个小组,搜救小组进入教学楼进行地毯式搜索,2个灭火组分别利用室内消火栓强攻近战,供水组利用就近市政消火栓不间断向前方供水保证用水量,3分钟后搜救小组把唯一被困楼内的学生安全救出,15分钟后大火被成功扑灭。
疏散演练结束后,消防官兵对此次演练作了总结,在演练中学校师生能够密切配合,各楼层的疏散指导员都能够以最快的速度到达所在岗位,并按照各自职责组织学生疏散;同学们听从指挥,有序撤离,在较短的时间内,按照预定疏散路线,撤离到安全地带,演练达到了预期目的。
最后,消防官兵对全校师生进行了简要的消防安全常识及灭火器使用方法的培训,向师生们讲解了如何预防火灾、遇上火灾如何逃生等基本的自救知识,为全校师生送上了一顿“消防盛宴”。在灭火演练现场,官兵点燃油桶,火借风势,熊熊燃烧起来。全校师生在官兵的指导下,纷纷踊跃地上前进行尝试,面对着熊熊“烈火”,过足了“消防瘾”。
为了普及消防安全知识,提高员工应急防护、自救和逃生能力,增强消防意识,做好厂区消防安全工作,公司于20_年7月7日从15:00人到17336000人举行了“消防应急演习”。整个活动包括现场模拟火灾疏散急救和初期灭火演练两个过程,历时2小时。580多名车间现场操作人员和相关部门领导参加了演习。通过这次消防演习,为应急人员提供了一次实践模拟培训,使大家熟悉了必要的应急操作,进一步增强了员工的消防意识和应急逃生自救能力,为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保障,也掌握了干粉灭火器、二氧化碳灭火器和消防栓的操作步骤和方法。
领导高度重视,演练组织到位
近年来,随着现代生产的发展,其规模日益扩大,以下重大事故不断发生。火灾、爆炸、毒物泄漏事故等。所有这些都严重威胁着人类的安全和健康。随着公司对安全工作的重视程度的提高,应急演习引起了公司领导的重视。公司领导从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习的各个阶段都对消防演习给予了大力支持和帮助,为“消防应急演习活动”的成功演习提供了有力保障。
演习目的明确,计划周密
根据应急预案演练的要求和公司安全工作的实际情况,确定本次消防演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度;发现应急预案存在的问题和不足,及时改进;让每个参与者学会正确使用灭火器,掌握火灾逃生的基本方法,提高自我保护意识,化解风险自救。演练前期,经过认真研究,拟定了《20_年消防应急演练方案》。公司安全环保办公室为此次消防演习做了充分准备,并在计划中对演习的时间、地点、内容和对象做了具体安排。
通过练习,活动达到了预期目标
参与者的消防安全意识增强,应对突发事件的能力提高。现场演练可以有效组织和快速响应火灾事故报警,为今后有效处理突发事件奠定坚实基础。
通过演习前组织的消防基础知识培训,提高了消防安全知识、应急能力和事故后逃生技能。
演练过程中,参与者能够遵守纪律‘一切服从命令’,团队凝聚力提高。
安全工作小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到训练。
对于演练中出现的问题,要及时总结经验教训,客观评价成绩和不足,找出补救措施,对方案的可行性和可操作性进行现实评估。并完善预案,为下次演练提供参考,保证应急预案的有效性。
通过这次消防演习,进一步增强了员工的防范意识和自救能力,了解和掌握了如何识别危险源、如何采取必要的应急措施等基本技能,实现了事故快速、有序、及时、有效的应急反应能力。
今后,我们将定期开展培训或演练,提高员工的应急救援技能和应急响应的综合素质,有效减少事故隐患,确保公司安全、健康、有序发展。
“开始!”11月1日上午8点45分,__中学1800多名学生迅速从各通道撤离。我看到他们都一脸严肃,用湿毛巾捂住口鼻,迅速有序地从入口疏散“火灾”现场。楼内疏散人员提前按照消防演习计划疏散学生,确保楼内学生安全,避免惊慌中拥挤或踩踏学生。学生逃到集结地后,自动找到对应的队伍组成两列。
这次消防安全疏散演习持续了一分半钟,可以说是在学校安全小组的精心组织下,一次必要的、成功的师生疏散演习。
这项活动的成功主要取决于以下几个方面。
首先,领导的重视和正确引导是演习成功的基础
正确领导,高度重视“安全重于泰山”。从校长开始,学校领导就一直重视安全工作,不仅及时向消防工作传达了上级的精神,还经常召集各个环节的负责人讨论消防工作。
针对这次消防演习,学校专门制作了防火宣传标语和海报,张贴在学校各种醒目的位置,在每个人的心中植入了防火意识。雅琴校长和学生处的两位主任召开了全体与会教师的会议,安排了防火工作的具体实施方案,明确了每位员工的具体岗位和职责要求,并反复强调了此次消防演习的重要性和每位员工所发挥的作用
演习前,学生处副主任张__,制定了一个周密详细的演习计划,在很小的地方反复强调,比如出发时间、逃生路线的选择、老师如何撤离、学生如何下楼等等,由班主任灌输给每个学生。特别是高一新生没有参加过这样的活动,所以前一天晚上每个班自己组织了一次预习。通过各方的共同努力,在演习正式开始的时候,所有参加演习的人员都很平静,没有噪音,没有恐慌,大家都投入了战斗,操作到位,使得消防演习圆满成功。
第三,认真总结和深入教育是促进演习成功的因素
蔡程总统不仅肯定了这次消防演习的成果,还鼓励大家提高安全意识,远离火灾;以及火灾时如何使用科学的自救措施逃生。中肯生动的发言赢得了同学们的一致掌声,大家从程校长的话语中学到了消防知识,进一步增强了消防意识。
周二,班会学校邀请安全专家给所有学生做消防讲座。本次活动是我校消防演习的延伸,将逐步提高我校消防演习的质量。
第四,预防为主,防消结合是学校安全的基础
消防演习只是我们学校安全工作的一个缩影。平时学校坚持每周一查,每月一查。要求每个行政领导高度重视,学校安排专人定期检查,定期检查,详细观察:
(一)定期检查。学校每周都会检查消防设施:灭火器指针是否正常,气压是否足够,摆放位置是否合理;消火栓器具是否齐全,软管是否完好,水门开关能否正常使用等。如有紧急需要,随时保持消防设施正常使用。
(二)定期检查。校园安检人员实行轮岗制度,24小时值班巡逻:电线是否有老化、着火现象;天然气管道是否漏气,人离开房间是否关灯,电器是否切断;学生公寓是否有学生点蜡烛看书;还有无私的连线等。及时报告和整改隐患,将火灾等不安全因素消灭在萌芽状态。
(3)精细观察。仔细观察回校生:是否携带易燃、易爆等违禁品进入学校;你带生日蛋糕和蜡烛去学校了吗?外来人员和车辆应进行登记和引导,易燃易爆物品不得带入学校。消除校外隐患。
定期检查,定期检查,细心观察,预防,可以达到消除火灾的目的,保证全校20_多名师生的生命财产安全。
虽然消防演习已经过了,但是消防工作还在进行。我相信,在正确的领导和共同努力下,我们学校的消防工作将继续取得辉煌的成就。
为增强员工面对突发事件时的心理素质,x一步提高员工处理暴力抢劫突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力,8月7日傍晚,农行烟台龙口市支行开展了防暴、消防预案演练活动。
消防预演活动中,专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练;活动后,认真总结演练成效与不足,对存在问题提出具体要求,有力的推动了创建“平安农行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。(栾旭升)兰山农村合作银行银雀山支行开展防抢、防暴、防火演练活动为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全,提高员工的防抢、防暴、防火意识,减少案件和火灾隐患,确保各项经营工作稳步快速发展,山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于3月29日下午开展了一次防抢、防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中,两名“犯罪分子”头戴面罩,手持枪械闯x银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱,有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施:报警组、守护组迅速蹲下,以柜台为自然屏障保护自己;立即按下110报警器;迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定,拔掉钥匙,确保资金不受损失,并及时向该支行领导和兰山合行保卫部门报告。
在防火演练中,合行领导到现场指导,讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后,组织员工x行了实际操作。
通过此次演练,使该支行全体员工x一步提高了防抢、防暴、防火心理素质,克服遇事慌张的心理,做到了安全知识书面学x与实际操作的结合。同时对x一步加强安全保卫工作,增强全行员工的防火意识和提高安全防范意识起到积极的促x作用。
为增强公司涉爆从业人员安全意识,切实提高自身素质,x一步提升公司安全管理人员和涉爆从业人员对突发事件的应对能力,使从业人员更能熟练掌握和使用各项消防器材,20xx年8月1日,公司组织龙须门分公司所有涉爆从业人员和应急救援队员按照分公司制定的《应急救援预案》x行了消防演练。
参加消防演练的领导有局长石玖玉、总经理贾会军、业务副总经理刘亚新、龙须门分公司经理梁之喜等,参加演练的人员和队员有龙须门民爆器材储存库所有从业人员和总公司应急救援队员共计27人。
在演练前,公司领导分别讲话指出演练的重要意义,石局长强调指出“爆炸物品属高危物品,涉及人民生命财产安全、公共安全和社会稳定大局,守卫好民爆器材仓库和提高从业人员对突发事件的应对能力意义重大,所有参演人员要认真听取讲解,在演练中服从指挥,相互协调,x一步熟练掌握和使用消防器材,通过演练能切实提高自身素质和安全意识,要真正提高对突发事件的应对能力”。
总经理贾会军向所有参加演练的人员详细讲解了灭火器、消防栓和其他消防器材的的使用。
演练中,在库区外应急队员分别使用灭火器对燃烧物x行了实战喷灭演练,成功将火焰扑灭。在库区内应急队员分别使用消防栓x行了模拟演练。同时x行了求助相关救援单位模拟演练。通过演练,应急队员均能熟练掌握和使用各项消防器材,各救援小组和队员能够服从指挥、各负其责、密切配合、相互协调。演练达到了预想目的,取得明显实效,公司安全管理人员和应急队员对突发事件的应对能力有了显著提高。
演练结束后,公司召开专题会议对此次演练x行了总结。会上,与会领导肯定了演练取得的成果,同时也指出了演练中存在的不足,要求公司安全领导小组在《应急救援预案》修订中加以完善,使《预案》更趋于科学化、合理化、规范化。
为进一步加强校园的安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强师生在校园中的安全意识,了解安全防范知识,提高应急逃生能力。宜兴市杨巷中学结合本校实际,尤其针对在新学生公寓中住宿的230多位学生,于20_年10月20日开展了一次全方面的宿舍应急、消防安全演练活动。
演练准备
本次演练活动规模空前。为确保本次演练能够安全、有效、成功进行,前期学校做了充分的准备工作,多次与杨巷镇镇政府分管教育的郑利骏副镇长、镇应急局刘三彬主任商讨、沟通,确立最终的演练方案。成立了以郑利骏副镇长、吴亚强校长为总指挥,副校长沈文政、储旭明、徐益君为副总指挥的演练领导小组,镇社事局、应急局、派出所、卫生院、宜兴市教育局多部门协助,全校师生共同参与了此次演练。
本次演练共分为四个环节:
一、应急演练
警报“哨声”响起后,广播里立即发出“老师同学们请注意,请立即进行紧急疏散,有序撤离宿舍楼”。所有宿舍中的学生立即以宿舍为单位,一列纵队,一手搭至前面学生的肩,快速撤离至安全区域;待所有学生就位,各值班老师清点人数,发现有一位210的学生未能及时下楼,两个门卫穿好消防服上楼,将学生裹好消防毯安全救出宿舍楼,同时联系120,由教师护送学生一起去医院。
二、灭火演练
应急局刘三彬主任先是向全体师生进行灭火器灭火的演示;然后分别请宿舍相关人员(含沈文政校长、孙红星总务处主任、宿舍区2名宿管)、若干名学生练习用灭火器灭火;最后应急局人员演示用消防管灭火,由宿舍区2名门卫当场实践。
三、逃生演练
郑利骏副镇长对火灾逃生演练过程做了详细的部署。尤其强调烟雾中,学生需用湿毛巾捂好口鼻,戴好眼罩,以宿舍为单位,舍长排头,后面学生一手扶墙壁,一手搭前面同学有序下楼,快速逃至安全区域。待所有人员安全撤离宿舍楼,值班教师清点学生人数并汇报。
四、演练总结
最后,吴亚强校长肯定了本次演练的成功:人员逃生演练的时间控制得很好,确保在1。5分钟内完成,全员能够严格根据指令行事,全程能够做到快、静、齐,全校能够在本次演练中收获一份安全的保障。同时,吴校长也对全体学生提出了意见:实战演练必须要有一定的紧张程度,逃生技能的掌握不能仅仅靠一次演练,平时也要多加练习与巩固。
本次演练活动增强了全校师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速应变能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅落实了我校应付突发事件的防范能力,更进一步增强了师生防火、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标,为今后的校园安全积累了宝贵的经验。
为进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,提高自救防范能力,在消防月中,XX中心小学举行了消防安全应急疏散演练。
为了确保演练效果,该校制定了详细的消防疏散演练方案,对逃离路线及责任分工等内容都作了明确的规定。演练开始前,班主任给学生介绍了逃生注意事项和撤离方法。
上午9点05分,一阵急促的警报声响彻校园,各场地负责老师提前到达指定岗位,指导学生快速疏散,班主任迅速到达班级组织学生疏散,并维持秩序。学生们在老师的指挥下,弯着腰、猫着步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着逃生路线快速前进,有序撤离到学校操场,用时3分27秒,达到了预期效果。
随后,分管校长XXX虹作了演练总结讲话,她指出,在此次演练取得成绩的同时,也存在一些问题,少数学生没有把此次活动当作一次实战演练,在整个疏散过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。她表示,一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作,有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救的方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
此次消防应急疏散演练为学生上了一堂生动的消防安全课,增强了师生消防安全意识,树立起以“关注消防,生命至上”为主的自我保护意识,让学生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领。
为了进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和学校的消防安全。
11月8日上午,XXX小学举行了消防安全疏散演练活动。
9点30分整,随着校园内响起发生火灾的警报广播,一声长笛的警报声响起,各位老师立即到达指定岗位,引导楼内学生快速疏散,各班任课教师带领学生弯着腰、用手、衣物等捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带,随即各任课教师清点人数,并层层向上级汇报,整个过程平稳而有序。
集合完毕后,教导主任以及学校少总对演练情况做出了总结,提出在火灾逃生时应注意的地方,确保做到快速安全撤离。
XXX小学通过举行此次演练,为学生上了一堂生动的消防安全课,增强了师生们的消防安全意识,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
学校除了进行消防安全疏散演练活动以外,各个班主任还对学生们进行了“森林防火”安全教育主题班会,加强全体学生的消防意识。
今后XXX小学将定期开展消防演习并形成制度,以扩大消防知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。让我们永远牢记“心中时刻有平安,平安会在我身边”。
为进一步落实校园消防安全教育责任,提升全校师生消防安全知识和逃生技能,我校结合学校实际,于11月9日开展了消防知识宣讲及逃生演练活动。
首先由校长进行消防安全知识宣传,田校长结合学校和家庭的特点,就消防常识、防火知识、防电知识、逃生自救等消防知识进行宣传。
接着开展了逃生演练,下午16时45分,白龙小学校园响起疏散警报,同学们弯着腰、捂住口鼻迅速沿着逃生路线撤离教室和寝室,各班主任及当班老师在教室外进行指挥疏导,保证学生安全、有序撤离,到达操场后,各班立即清点人数并上报。整个撤离过程师生疏散快而不乱,井然有序。
在消防演练后,学校组织全校师生共同学习灭火器的使用,由校长对于灭火器的使用注意事项和灭火器的使用方法进行讲解,曾老师演示灭火器的使用,部分学生代表参加了实操练习。
通过本次专题消防活动,增强了全校师生的消防意识和应急技能,有效提升了疏散和应对突发事件的能力。
为进一步加强全体师生公共安全教育,进一步增强师生安全意识,提高防灾、避灾、自救互救、逃生自救能力,11月17日,岔河初级中学举行消防安全应急疏散演练。
演练前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,制定了详细的消防疏散演练方案,召开了专题会议,明确了演练步骤、老师职责、疏散路线等具体要求。各班主任对学生开展了消防安全知识教育、如何自救逃生等知识讲座。
演练中,随着铃声响起,各班主任、各层楼梯和走廊负责老师以最快的速度到达所在岗位,各班主任指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自课桌下或墙角,蜷曲身体,降低身体重心,以保护身体不被重物砸伤。随后,所有同学在老师带领下,按照预定疏散路线,迅速有秩序地向操场撤离。逃生过程中,学生们都捂住鼻子和嘴巴,弯着腰,排成纵列,分别顺着教学楼两侧楼梯迅速、有序地向操场疏散。全校师生撤离至安全区域后,班干部立即清点人数,向总负责人报告。整个演练共用时2分零6秒,全校师生全部安全疏散完毕,整个过程紧张有序、实用性强,收到了预期效果。演练结束后,学校就整个活动过程进行了综合点评。
本次活动,充分体现了该校对学生安全教育的重视,检验了学校应急预案的科学性和可操作性,增强了师生的消防安全意识。
为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力,强化师生的防火防灾意识,预防和减少火灾事故发生,XXX小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。
在急促的警报声中XXX小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工,以班级为单位,分区域、分方向、分楼层、按照规定路线,向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散,同学们双手捂嘴,弯着腰,井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。两分钟后,近997余名师生全部集中到操场中央,随后各班级清点人数,确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行,整个过程前后衔接连贯,未造成混乱场面,成功快速地疏散了全体师生,取得了预期效果。
此次消防疏散演练活动,有效加强了师生们消防安全意识,进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念,此次演练活动起到了积极的作用,为构建平安和谐校园奠定了扎实的安全基础。
为加强学校安全工作,增强消防安全意识,进一步培养广大师生在突发性灾害发生时,掌握有关防火逃生知识技能。11月10日,定襄县第二实验小学联合县消防大队消防官兵进行了火灾安全疏散演练活动。
上午10点15分,校园内突然响起警报声,全校师生迅速作出反应,班主任老师第一时间指挥班级学生撤退,教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速有序撤离到学校操场的安全地带,随即各班主任清点人数,并层层向上级汇报,不到两分钟,学校二千多名师生全部安全疏散完毕。
随后,县消防大队消防官兵为学生现场上了一节生动的消防课,消防官兵现场向学生讲解火灾逃生的法宝,向学生发放预防火灾书籍,并现场模拟消防安全通道。通过举行此次演练,增强了师生们的消防安全意识,让学生们明白火灾如何逃生,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护校园安全,促进社会和谐,XX小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。
4月19日上午9时,当听到学校敲响的警报声后,全体师生按照演练活动的要求,教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室,手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结,相关教师沿疏散路线警戒。1分20秒后,全体师生在操场集结完毕,各班立即清点人数,各年级组长分别向总指挥曹XX校长汇报人员疏散情况,1分55秒后疏散结束。之后,总务处古主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导,并协同社区联防队员示范了灭火器的使用步骤,部分学生和教师还亲手试用灭火器扑灭火苗。
整个演练活动在预计的时间内完成,取得了圆满成功。在活动过程中,全体师生配合默契,疏散时动作迅速,线路清楚,组织有条不紊,各岗位老师认真负责,整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路,增强了师生在突发中的自救互救意识,提高了学校的安全管理水平。
为全面提升全校学生消防安全素质,增强师生自我保护意识和自防自救能力,我校举行了消防应急疏散演练。我校三个年级六千多名师生参加了演练活动。
活动模拟火灾现场的应急救援处置,切实让学生掌握自救互救技能,提升了综合处置突发事件能力,为最大限度减少损失和维护自身和他人的生命安全,构建安全与稳定的校园环境奠定了坚实基础。
活动前,各年级班主任老师召开了主题班会,组织学习了有关消防安全知识和《20XX年沧州市第一中学消防疏散演练方案》,了解了安全疏散路线,明确了疏散演练流程。
11月10日上午8:50,我校教学楼突发“火情”,校园内响起紧急集合哨声。同学们迅速反应、保持镇定,用湿毛巾捂住口鼻,以低姿态前进的方式按照事先规划好的逃生路线有序、快速撤离。
疏散过程中,各年级班主任和科任老师按就近原则,提前到达指定位置,在走廊和各楼梯口疏散引导学生,为学生保驾护航,确保了学生撤离时快而不乱。撤离到操场后,各班迅速清点人数上报至学生处,确认所有同学已撤离到安全地点。
疏散演练结束后,学生处负责人孟祥勇对活动作了总结。他说,消防安全疏散演练是校园一项常规的安全教育活动。他对同学们在活动中表现出的消防安全意识到位,能够严格按照指引线路科学、迅速、有序地撤离给予了充分肯定。他希望,同学们认真对待每一次应急演练,进一步提高应对火灾突发事件的意识,提升对消防突发事件的应急和处置能力,牢固树立安全高于一切,生命重于泰山的意识,确保自身的生命安全。
通过开展此次活动,进一步提高了我校师生消防安全和自救意识,同时积累了消防救助、应急组织等实战经验,提高了师生处置火灾等突发事件的应变能力。
孟州幼儿园始终把安全工作放在首位,为确保幼儿在园安全,进一步强化教师和幼儿的安全意识,提高消防安全时的逃生自救及紧急疏散能力。我园于9月16日集中开展了消防安全演练活动。
下午3:00分,各楼道信号员的哨声打破了幼儿园的宁静,霎时,孩子们在老师们的指导下,孩子们迅速去取毛巾弄湿,并捂住口鼻弯腰前行,按照安全预案中的疏散线路有条不紊的迅速疏散到”安全地带”。疏散过程中,在老师、保育员的带领下,孩子们紧张、快速、有序地撤离了教学楼,疏散到了安全的操场。
但在演练中也存在的两个问题,具体有:
1、教师在指导幼儿,自己未进行保护;
2、两个班同时走到楼梯转向台时,幼儿有穿梭现象,较混乱。
根据以上问题,我园及时召开班主任会议,针对问题进行整改,要求教师在指导幼儿和保护幼儿的同时自己也要进行保护,两个班在同时走到楼梯处时,分两侧两边走,先到的班级靠左走,后到的班级靠右走,各班幼儿在尽量跟随教师不要混到别的班级中。
为落实20_年县委政府教育工作会上周良书记关于学校要以“教育教学为主线,全面发展为基线,安全教育为底线”的讲话要求;达成“临危不乱,处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的防灾减灾工作目标,进一步提高师生应急和自救互救技能,安全快速有序地逃生;xx中学中学于20_年9月30日下午举行了“守牢安全底线,提高应急技能”为主题的防震消防安全应急演练活动。
一、工作部署
为保证演练能够取得成功,成立组织领导机构,经过充分酝酿,制定了《xx中学20_年秋季学期防震消防安全应急演练方案》,对组织分工及职责、演练流程及要求进行了周密部署。9月30日中午12:30,召开教师动员会,组织全校教职工进行方案的学习。会上要求全体教职工熟知演练分工,清楚岗位职责,达到应急时知道自己要在哪,应做什么的目的;要求班主任对班级演练程序和要求进行检查、模拟并再作要求,对防震消防进行知识培训。
召开全校学生动员会,对演练目的和意义、程序和要求,动作口令规定作出明确说明和要求。
二、演练过程
分三个阶段:
第一阶段:进行防震避险和疏散演练。下午16点10分,随着一声长哨警报响起,安全应急演练活动正式开始。班主任下达“同学们,地震了,就地避险!”指令,全体同学双手护头,迅速蹲到桌子底下,利用课桌保护头部,避免被坠落物砸到。
一分钟后随着两声急促短哨,班主任下达“排队、迅速有序撤离!”指令,学生用书包或物品或双手护头快速有序撤离。
疏散人员按照预先的演练方案疏散学生,防止慌乱中出现拥挤或踩踏事故;学生到操场指定地点集合后,班长清点人数,上报演练总指挥。整个疏散过程耗时1分19秒,达到安全、快速、有序的逃生要求。总指挥对演练结果及过程做全面分析和小结。
第二阶段:进行消防疏散演练,模拟教室发生火灾,学生紧急撤离。17:00,听到急促哨声,班主任发出指令“教室发生火灾,迅速有序撤离!”同学生们按要求用湿毛巾、湿手帕、或衣物掩住口、鼻,弯腰安全、有序、迅速撤离。在指定地点完成集合后,各班清点人数报告总指挥,总指挥作第二阶段点评和小结。
第三阶段:进行灭火器使用讲解和示范,并请学生参与体验。大家积极参与,部分同学发表了感想。
三、活动总结:
派出所刘天荣所长作总体点评和要求,刘所长肯定了演练准备充分,组织安全、快速、有序,宣布演练取得圆满成功。同时刘所长还殷切提出,应急演练设想要细之又细,如凳子如何移才利于避险、撤离,到集合场地前面同学行动不可放缓等建议,他希望大家平时演练要人人重视,对做法形成统一意识,让应急时这些做法成为大家救命法宝。
此次演练,既紧张又有序,参与演练的教师沉着冷静,指挥若定。学生情绪专注,认真投入,确保了整个演练顺利进行。本次防震消防安全应急演练活动能取得圆满成功,得益于学校平时对防震消防安全教育工作的常抓不懈,得益于学校对安全工作始终重视。学校将一如既往加强师生安全教育,坚守底线要求,通过活动提高师生安全防范的意识,增强安全防范技能,进一步巩固校园安全基础,为师生筑起一道生命“保护墙”,为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
我国规定11月9日为全国火灾日,因为火灾报警号是119。我们学校今天专门举行了一次消防演习。下午1点20分,老师走进教室,然后开始讲解消防知识,反复让我们记住刚才说的话。
我们期待着这次演习的到来。最后,“呜呜.呜呜……”,警报响起,一、二年级学生在老师的带领下被疏散,立即集中在操场上。轮到我们上四年级了。当急促刺耳的警报声再次响起时,老师挥了挥手,我们迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只猫快步跑下来,跑到操场上,我们很快就排好了队。是心里的重担放下了。
第二次演练开始了,心里的紧张稍微少了一点。大约过了十分钟,收音机里的火警又响起来了,整个学校按着非常整齐的顺序,猫着腰被疏散到操场
幸运的是,今天让我们“体验”了这场大火。这边的火还在继续烧,来参加消防演习的消防叔叔马上给我们讲解灭火器的使用方法。为了让我们的孩子学会如何使用灭火器,方老师让他的五六年级的兄弟们试一试。我觉得那些兄弟也很紧张。可能是第一次用!
演习结束后,老师教我们,如果发生火灾,一定不要紧张,一定要消除恐惧,团结一致,撤离成功。
为了使公司全体员工了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理,确保员工生命安全及公司财产安全;XX年xxxx月xxxx日,艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。
本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长,负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为:警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。
当天上午09:00 -xxxx:00,公司组织各部门、各组别代表在3楼a会议室参加了演练沟通协调会,特邀广东消安防火培训中心的李进军教官,对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训,并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。
当天下午18:00,保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡,在最短的时间内,于车间内、楼梯间及安全出口处,通过口令加手势,指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带(公司宿舍前篮球场)。
消防演练按照预定的方案,有序、紧张地进行。整体疏散到位后,各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合,进行了人员的清点统计。随后,保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员,演练用干粉灭火器进行现场灭火。
演练结束后,指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解,教大家掌握一旦发生火情,每个人应该做什么,如何正确地报警、扑救、疏散,如何自救和逃生。最后,指挥长对此次消防演练做了总评,对于演练结果给了充分的肯定,表扬了员工们听从指挥、行动迅速,要求大家要进一步提高安全生产责任意识,宣布消防演练取得了圆满成功。
通过这次消防演练活动,参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强,全体员工对消防安全常识有了进一步的了解,对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中,也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,XX年xxxx月9日下午第二节课,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3 、xxxx月9日下午,学校把演练方案印发到各办公室,让各老师通过传阅,明白演练细节,明白身责任;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。
4、xxxx月9日上午,组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
5、xxxx月9日下午第二节课,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
消防演习安排周密,全厂管理人员和员工都很重视。全体员工各就各位,各司其职,认真负责,确保演习万无一失。
通过这次消防演习,为应急人员提供了实践模拟训练,使他们熟悉了必要的应急操作,进一步增强了防范意识和应急逃生自救能力,为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保障。
此类演练不仅为我公司积累了经验,也为许多应急预案的实际操作提供了参考。
演练结束后,经过认真总结,才能达到演练的目的。从总结来看,每个锻炼者都可以得到再次学习和提高的目的。对于指挥员和管理者来说,通过演练的总结,可以找出应急预案中存在的问题,找出改进措施,将预案提高到一个新的水平。所以演练后的总结是演练不可缺少的一部分。让我们对这次消防演习做一个全面的总结。
第一,领导高度重视,亲自动手
从演习规划、前期准备、组织实施到正式演习,公司领导对应急预案的演习工作给予了极大的关心、支持和帮助。
总经理作为公司安全生产第一责任人和演习总指挥,高度重视演习工作,认真审核演习计划,确定演习目的;在全体演习人员会议上,亲自部署演习工作,提出三包,确保演习人员安全;确保演习人员的安全;确保演习全过程的安全。”;在演习现场亲自指挥,发布演习命令,观察演习情况;为了保证演练前宣传培训的有效性,不仅要亲自为学习者做动员,还要在演练前积极带头学习培训;
总之,这次演练的成功,完全归功于公司领导的高度重视和大力支持。由此,充分说明我公司领导的安全意识很强,真正把安全工作落到了实处。
第二,演习目的明确,计划周密
策划演练计划是演练成败的关键,策划演练计划的首要前提是明确演练目的。《重大突发事件应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》作为实施依据,充分发挥其指导作用,并从安全工作的实际情况出发,确定本次预案演练的主要任务是开展火灾事故应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性;发现应急预案存在的问题和不足,及时改进;使应急人员熟悉各种应急操作和整个应急行动程序,增强熟练程度和信心。
三是宣传培训到位,员工意识增强
通过演习前期的广泛宣传和培训,全公司员工可以了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警和如何安全疏散人员等基本操作,熟悉应急演习的程序和要求,了解所有危险和预防措施的可能性,以便每个人都能得到锻炼,知道发生事故时该做什么、该做什么和该怎么做。从而提高全公司员工的安全意识和素质,高效、高效地完成应急行动。
5.演习紧张有序,取得了圆满成功
消防演习于6月10日正式举行。所有参加演习的人员于上午9:30准时集合在指定地点,消防演习地点选在公司东车间,涉及工厂各部门和人员。为了在这次消防演习中培训更多的人,我们在车间设计了一个火灾场景。
演习领导小组全体成员和全体工作人员10点准时到位,消防演习正式开始。
此时,车间第一个发现火灾的人应迅速向部门领导报告,同时根据应急预案的要求向连长报告。接到火警后,迅速向演习领导小组报告。演习领导小组立即抓狂
10点45分,所有紧急疏散人员和车间工作人员将聚集在综合楼外。演习领导总指挥同志宣布消防演习结束。
演习结束后,负责演习的工作人员对演习过程进行了分析和总结,结论如下:
1.这次消防演习的实际参与者人数是80人。其中应急演练9次,演练领导小组成员及工作人员10人。
2.消防演习开始后5分钟内,车间所有人员都已撤离并撤离“火灾”现场。生产区的所有人员都可以按照紧急疏散方法进行疏散。
3.在报警和紧急疏散的消防演习全过程中,消防行动组做到了。综上所述,消防演练紧张有序,应急环境现实,安全保障工作到位,演练达到预期效果,最终取得圆满成功。
六、认真总结不足,不断改进和提高
应急演习是在模拟事故的条件下实施的,是接近实际训练、检验训练效果的手段。也是检查应急准备是否彻底的重要方法,是评价应急预案准确性的关键措施。所以,纵观消防演练的整个过程,我们确实发现有很多不足之处,需要我们学习和不断改进和提高。主要问题总结如下:
1.在报警和紧急疏散过程中,有些人仍然不熟悉报警程序和紧急疏散方法,应用不熟练;
2.根据上级对消防演习的要求,通知员工演习日期、时间和地点。但由于演练期间工作人员提前到达,演练真实性大打折扣。
3.应急演习指挥过程中,沟通规划不到位,导致工作组与总部沟通不畅。
上述问题主要存在于演练的组织和实施中,这使我们能够积累演练的经验,为我院今后许多应急预案的实际操作提供参考。
总之,公司在20__年举办的第一次消防应急演习,按照事先精心策划的演习计划顺利完成,从而达到了本次应急演习的目的。这证明火灾报警和人员紧急疏散程序在我们的应急计划中是可行的。通过应急演习,全公司员工熟悉了必要的应急操作,进一步增强了防范意识和在紧急情况下逃生自救的能力。
为了进一步加强校园的安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强师生在校园中的消防安全意识,了解消防安全知识,提高紧急逃生能力,东厦XX小学11月9日上午开展了一次安全疏散消防突击演练。为了实施好这次演练,学校制定了详细的消防疏散演练方案,对各班逃离的`路线及每位班主任老师的职责、每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。
上午9点10分,刺耳的消防警报声被拉响,各班主任在第一时间迅速地引导楼内学生快速疏散,各班主任和应急疏散指引老师立即到达指定岗位,引导教师、学生快速疏散,老师们带领学生弯着腰、猫着步,用衣服、红领巾等捂住口鼻,沿着指定的疏散通道快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带。
此次安全疏散演练活动,为全体学生上了一堂生动的安全教育课,增强了全体师生的安全意识,使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。通过本次演练,我校将查找不足,积累经验,进一步提高我校师生应对突发事件的快速反应能力。
为了进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力,强化师生的防火防灾意识,预防和减少火灾事故发生,广厦小学开展了消防安全培训及应急逃生演练。
在急促的警报声中广厦小学全体师生开始了消防疏散演习。班主任按各自的分工,以班级为单位,分区域、分方向、分楼层、按照规定路线,向各个教学楼的疏散出口引导所有学生进行安全疏散,同学们双手捂嘴,弯着腰,井然有序的按照疏散路线快速撤离到操场。3分钟后,近600余名师生全部集中到操场中央,随后各班级清点人数,确保全体人员全部疏散至安全地带。此次演练从开始到结束都有条不紊地进行,整个过程前后衔接连贯,未造成混乱场面,成功快速地疏散了全体师生,取得了预期效果。
此次消防疏散演练活动,有效加强了师生们消防安全意识,进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全观念,为努力营造“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的浓厚氛围起到了积极的作用,为构建平安和谐社会奠定了扎实的`消防安全基础。
随着一年一度的消防演练的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役,于20xx年xx月xx日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行了一系列的消防演习活动。
xx月xx日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后,进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。
下午xx点xx分,随着三声长鸣两声短哨的。响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了xx的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地方准备了两堆火,演习中,有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。
为了确保演习活动圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中,第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。
为了进一步强化师幼消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿园突发火警火灾的情况下,让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速的引导幼儿安全疏散,确保全园幼儿的生命安全。我园在20xx年11月9日上午9点30举行了一次消防演练紧急疏散活动。
活动一开始,各班老师清点人数并向楼层管理员报告。在各楼层引导员的指挥和各班教师的带领下,按照指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾,捂住口鼻,弯下腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,迅速向外撤离。最后历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到了后操场。
操场上。园长讲解的灭火程序和逃生的方法,并请老师在已经点燃的火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的全过程。
通过幼儿积极的参加演练,亲身体验了“失火逃生”的演习后,他们都知道了遇有火灾发生时,拨打119的号码和相关的常识。这次活动,不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己,更重要的是将会在他们幼小的心灵中,留下深刻的印象,使他们在以后的生活中,能做到处乱不惊,沉着应对。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年3月25日上午10点,我园成功进行了消防疏演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏敬演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组,确立了xxx安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,告知各班演练的时间、内容及要求,让各老师进步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
3、3月25日上午9点钟,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后,随着园长“幼儿园消防疏散演练开始”的一声令警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂下着口鼻,猫着腰有序地按指定路线逃生”,班主任∽疟景嘌生有序地疏散到指定安全区域。
整个离演练历时四分钟,做到了快速、安全、有序。
5、演练结|后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
XXXXX中心为深入贯彻落实xxx《新消防法》,按照实业公司消防安全工作要求,迁钢服务分公司为进一步提高全体职工消防安全意识,维护消防安全,营造重视消防、关心消防、参与消防的浓厚氛围,推进构筑社会消防安全“防火墙”工程深入开展,夯实管理基础,特制订20XXXXX年“119”消防演练方案。
一、组织机构
组长:
副组长:
组员:
二、演练时间地点内容
1、时间:11月9日下午俩点半组织消防演练。
2、地点:新建库房。
3、演练内容:遇到火灾时人员自救逃生、灭火器的使用方法、消防水袋压力测试以及消防知识宣传板报的培训。
4、在各部门组织开展危险辨识及风险预知活动,按照会议中心的实际情况制定了危险源的控制措施。
5、对防火设备设施进行了检查。
6、对煤气报警装置进行了测试,保证设备完好。
7、对电梯进行了安全检测,对特种作业人员进行安全培训教育,保证持证上岗。
三、通过这次消防演练,会议中心为进一步普及《xxx消防法》
提升员工整体消防安全知识水平,推进消防安全“四个能力”建设,增强会议中心全体员工消防安全主体意识、自防自救能力,提高防火、灭火实战技能,开展以“全民消防,生命至上”为主题的消防安全宣传及冬季消防安全活动。
为进一步提升师生的安全意识和自救自护能力,切实保障师生在突发事件来临时的生命安全,XX月XX日上午,XXX小学举行了消防安全应急疏散演练活动。
演练前全校师生利用周会、班会等形式学习了消防安全知识,奠定了应急疏散演练的基础,4月28日上午9:50,伴随着警报声响起,各班班主任迅速到达各班协助任课老师组织学生疏散,楼层负责人也快速达到预定点位,配合疏散学生。学生们在老师的指挥下,按照预定路线,猫着腰,用毛巾或袖口捂着嘴鼻,沿着墙壁迅速有效地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带,用时仅120秒。演练结束后,聘请前来指导的杨教官对此次演练进行了小结,并现场给学生们详细讲解了灭火器的使用方法,进行了演示。学校对此次消防应急疏散演练活动适时进行了总结,告诫大家遇到突发事件时,要沉着应对,利用所学到的知识迅速逃生、自救、互救。
这次消防安全应急疏散演练活动,使XXX全体师生提高了消防安全意识,让师生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领,达到了预定目的。
在“开学第一课”中曾讲述了一个同学之间团结互助的动人故事。在地震那天,桑枣中学的2200名学生以及百名老师用了1分36秒的时间成功地逃离到操场,而且无一伤亡。这个故事,让我想起了去年校园组织的一次难忘的消防演习。
一听到这个消息,我差点从椅子上跳起来,心里既高兴又有点害怕。我怀着激动的情绪等待着下午的到来。
随着警报声响起,消防演习活动开始了。老师连忙打开教室的前门,“这一组从前门出去,这一组从出去,快,跟上!”我跟在徐斯妤的后面,虽然这不是真的发生火灾,但必竟是我第一次参加这样巨大的消防演习,心跳得很快,难免有些紧张。我们鱼贯而出地跑出了教室,然后迅速地排好队,一个挨一个地下楼梯,十分有序。老师则在我们的后面,像一位指挥员指指点点,时刻提醒我们要留意,不要拥挤。我一边走一边想:这假火灾是怎样样的?什么时候才能出现?许许多多的问题环绕在我的脑子里。
很快到了一楼,我只觉得一股难闻的味道直往鼻孔里窜,有点像鞭炮味,又有点像气体味,十分得呛人。只见楼梯旁还放着一瓶烟雾弹,正冒着雄雄的烟。滚滚红烟像一个恶魔向我们袭来,眼前一片红色,看不到前进的方向。我赶紧用袖口捂住鼻子和嘴巴,猫着腰,像一位盲人似的,一手扶着墙,不断地向前摸索着,然后迅速地向大操场跑去。阿,实在忍不住了,我忙拿开衣袖,深吸了一口气,真的是太难受了。这时我的脑海中浮现出消防员灭火的情景。消防叔叔每一天都和火灾做着殊死拼搏,他们为了人们,不顾自己的安危,冲向了大火中,救出了一个又一个居民,他们可真伟大阿!
我们来到大操场,快速地排好队。消防叔叔总结了同学们逃生的状况,并给我们讲了消防安全知识,还介绍了使用灭火器的方法。而后又当场请了几位同学试验了一番,十分成功。
这次难忘的消防演习,不仅仅锻炼了我们,也让我们了解了更多的消防知识,并且明白了怎样在火灾面前能更快地逃生,真的是好感谢这些消防叔叔阿!
为了严格落实教育局关于开展每月一次安全演练活动的要求,增强全校师生安全意识和面对灾害时的应急能力,根据119消防安全月的活动安排,结合我校实际情况,学校于11月28日开展了消防安全疏散演练活动。现将活动情况总结如下:
一、领导高度重视、准备充分
为保障演练活动安全有序,学校制定了科学严谨的演练预案,成立了以郑建忠校长为总指挥的演练指挥部。设协助指挥小组、救护小组、紧急疏散小组、信息组、后勤保障组、保卫组六大工作小组,确保了演练的准备工作科学有序。
二、演练节奏紧凑,各部门合作默契
紧随着警铃声响起,总务处立即燃放白色预警烟雾,在校园内营造了“火灾现场”的氛围。各工作小组、各点位的工作人员迅速到位,各班级反应及时,同学们用毛巾捂住口鼻,俯身快步离开教学楼,在班主任及任课老师有序的组织下迅速撤离至安全地带。
三、演练过程安全有序,效果明显
演练过程中,全体师生积极配合,合理应对,服从指挥,有条不紊地进行疏散,在最短的时间内,安全有序、镇定快速地到达操场集合地点。整场演练从拉响警报至全体人员撤离共用时2分58秒。xx副校长对本次消防安全疏散演练进行总结点评。他肯定了演练的快速有效,但也提出了几个问题,有部分学生用餐巾纸代替毛巾,还有几个学生在撤退的时候不严肃,说说笑笑,希望在下次演练的时候同学们能够继续高度重视,真正树立安全防范意识,提高安全防范能力和应对灾难的逃生能力。
演练结束以后,全校师生一起观看学习了由乘航派出所警官所做的现场灭火演示,同学们兴趣浓厚,认真观看灭火步骤,牢记灭火要领,最后,现场挑选出6位初中男生进行了灭火体验,他们迅速有效地完成灭火,基本掌握灭火本领。
“呜——”一声急促的警报过后,只见教学楼上空腾升起黄色的浓烟,紧接着,一股刺鼻的烟味肆意飘散……可别慌乱,这是育才小学为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识,进行的一次消防疏散大演习。
只见同学们一边用毛巾捂住口鼻,一边迅速地排好队,在老师的指挥下弯着腰,分成左右两列有序地下楼,仅仅只用了2分钟时间,全部学生顺利撤离。回头望望浓烟笼罩中的教学楼,不少学生庆幸“总算‘逃’出来了” !
紧张的逃生演习刚结束,同学们一起聆听了精彩的消防知识讲座。江警官向大家介绍了火灾发生时应有的常识:如正确拨打119电话、大声呼救、如何使用灭火器等。接着便是灭火演习,只见消防叔叔先拔掉保险销,然后把灭火孔对准着火点,用力压下开关 ,动作干净利落,瞬间熄灭了熊熊大火,看得同学们是惊叹连连。
这次演习活动,告别了纯粹的书本教育方法,让同学们全方位的体验了火灾发生的过程,在实践中学习消防安全知识,并具备自救互救的能力。
为进一步强化师生安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,引导学生安全疏散,掌握正确逃生方法,XXX小学于XX月XX日上午开展了消防安全疏散逃生演练活动。
做好消防演练遇到火情不惊慌
活动前,班主任先对学生进行了消防安全教育,讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生,遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
活动特别邀请XXX消防队的消防官兵一起参与。通过烟雾弹造势,消防员模拟喷水救火,营救“伤员”的各项演练,保证老师职责到位,师生疏散迅速有序到达安全地带。
随后,XXX消防队沈助理给学生宣讲了在家遇到火灾时的注意事项和具体处理办法。副校长朱春飞对这次消防演练进行了总结,肯定了学校师生的应急能力,并教育学生远离火灾,练就自救本领,共筑安全校园。
此次安全疏散演练活动,为全体学生上了一堂生动的安全教育课,增强了全体师生的安全意识,使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。同时,通过演练,查找不足,积累经验,进一步提高了学校师生应对突发事件的快速反应能力。
为了进一步强化师生消防安全教育,贯彻落实教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神,强化师生消防安全意识,提高师生应急自救能力,提升抗击突发事件的反应能力,能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于20xx年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置,用时1分10秒,演练取得圆满成功,达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性,现将活动情况总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校领导高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、班会、课间操进行动员,明确各自的职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了确保消防安全疏散演练顺利进行,学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
1月22日下午,班主任和疏散老师各就各位,广播响起报警消防信号,学生在老师指导下用手捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班班长马上清点人数,报告主任。然后各班在操场集合,王燕燕校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结:此次活动,学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。
四、取得的成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
为切实加强兵团大厦的日常安全工作,提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力,xxxx月1xxxx日,兵团大厦联合举办了以“安全发展,预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。
演练前,兵团大厦工程部、综合部一起结合兵团大厦的实际,认真细致的制定此次演练活动方案,明确了职责要求,为演练的成功举行提供了切实的保证。
xxxx月xxxx日中午14:00,兵团大厦请来了北京市东城消防支队的徐警官,为员工进行了消防安全知识培训,从日常消防安全工作,到消防器具的使用方法,一一为大家讲解与演示,补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识,起到良好的效果。
xxxx月xxxx日中午14:30分,消防演练正式开始。按照预先起草的演练流程,餐食部后堂员工鲍家雷,发现火灾时,用手动报警器向消防中控室报警,中控室接到报警,确认火情,向兵团大厦总经理金总汇报,金总紧急启动消防应急预案,组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、安全救护组有关人员参加灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾,一边呼救一边跑向指定的安全通道。大厦义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器,迅速到位,将“火”扑灭。疏散引导组、医疗救护组和后勤保障组迅速展开灭火自救行动,大厦各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下,开始自救逃生。从报警到预案启动,再到人员疏散,整个演练过程仅仅用了不到xxxx分钟。全体人员安全抵达地面,演习圆满结束。
接着,由彭主任为员工们详细讲解了灭火器的使用方法,以及基本的消防安全常识与逃生自救知识。另外,大家对灭火器进行现场模拟,基本上都能正确使用灭火器。
最后,金副总对此次演习做了小结:本次消防演习达到了目的,并号召大家,努力学习消防安全知识,提高消防安全意识,遇到突发事故,沉着应对,切实的将消防安全工作落实到实际工作当中去。
通过这次消防演练,进一步强化了兵团大厦员工们的安全意识,检验了消防预案的可行性、可操作性,熟悉了应急抢险流程,对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用,对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。
自从人类社会诞生以来,火的力量就给人们带来了深刻的印象:照明,取暖,烧饭……几乎样样都有它的功劳,它让我们在黑夜里有了光明,在寒冬里有了温暖。但是,有时无情的大火也会烧塌房屋,伤及无辜的性命,一次又一次给我们带来灾难。因此火既有它的好处,也有它的坏处。
近年来,火灾越来越多,牵扯到的人命也越来越多。比如说在20_年5月27日零时发生在蓝天幼儿园的火灾事故就造成了幼儿两死三伤,事故原因初步认定为是蚊香点燃易燃物所致的。
那么,火灾是怎样形成的呢?一般来说,形成的条件有三个:可燃物,空气,还有就是火源了。火源有时是被人们随地丢弃的烟头,也有时是热量散发不出去,而摩擦出来的火花,还有时是小朋友把火当成玩乐的工具,在不知不觉中造成了的火灾。其实火是无辜的,只是我们人类的使用不当,才造成了许许多多的火灾。因此,在日常生活中我们要善用火,巧用火,而不是用火来玩耍,这样只会引发更多的灾难。
但是,有时我们还是避免不了火灾的发生。所以说我们必须学会怎样在火灾时进行自救。对于我们熟悉的环境,例如家和学校,要明确知道楼梯、安全出口的位置,一旦火灾发生,我们要立刻拨打火警电话xxx119xxx, 而且应迅速判断逃生通道是否畅通,疏散楼梯是否被烟封锁,否则一味地向下冲,则会适得其反;起火后,如果被大火困在楼内无法脱身时,要用水沾湿毛巾或折叠的衣服,阻挡烟气浸袭,耐心等待救援,大火伴着浓烟腾起后,应在地上爬行,不要直立行走,避免呛烟和中毒。
珍惜生命,远离火灾,让我们共同行动起来,做一个防火灾的小卫士!
20xx年6月7日汽车工程系组织全系师生进行突发事件的应急疏散演练,主要是指突然发生重大的自然灾害事故、重大火灾、爆炸、房屋倒塌等安全事故。
此次消防演习的目的是针对在遇到火灾事件的紧急情况时,使全系师生熟悉我系紧急疏散程序和汽车实训楼的应急疏散线路,掌握火灾事件的应急疏散的正确方法,提高师生面对火灾事件的应变能力和自护自救能力,确保火灾事件来临时,应急工作快速、有序,从而最大限度地保护全系师生的'生命安全,并减少不必要的人员伤害。
学生在疏散过程中保持安静,听从指挥,撤离时出了教室后,在楼道内应依次靠近墙面顺行,做到迅速、有序,不相互拥挤。各岗位上指定的人员,负责楼层各地段疏散指挥,及时处理疏散过程中的偶发事件。所有工作人员认真负责,保持镇静有序,确保学生人身安全,并在学生疏散完毕后方离开教学楼。
通过本次消防演习,提高我系应对各类突发事件的能力和水平,指导和规范各类突发事件的应急处置工作,减轻或消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全。让全体师生认识到“万事以防为先,只有充足的准备,才能以不变应万变”。要牢固树立“安全第一,责任重于泰山”的思想。在全体师生的配合下,圆满完成此次消防演习。
为加强学校安全工作,增强师生消防安全意识和自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能。11月12日上午,XXX中心小学举行应急疏散消防演练。
针对本次消防演习,学校安办制定完善的消防演练疏散方案,进行细致的工作安排。教学楼每个楼道口均有值守老师,协助学生进行消防疏散,防止出现拥挤踩踏等意外状况。
大课间时分,警报声骤然响起,全校学生在班主任引导下迅速撤出教室,从安全通道口撤离。同学们一个个表情严肃,用手捂着口鼻,腰背半弯着下楼,有序地从通道口撤离“火灾”现场。楼内、撤离点的老师们按照消防演练方案疏散学生,确保楼内学生的安全,以免慌乱中出现拥挤踩踏事件,学生全部撤离后老师们再陆续撤离教学楼。离开教学楼后,学生们统一来到运动场,在方案预先所安排的位置整理集合完毕。
安办X老师对本次消防疏散演练进行了总结。他表扬了演练中动作规范,听从指挥的班级,从火警警报响起到同学们全部从教室撤离到校园安全区域,做到了快速、安全、有序。同时对本次消防演练中的不足之处提出建议与改进要求!
在学校认真指导以及全体师生的配合下,本次消防安全疏散演练顺利完成。学校将以本次消防安全演练为契机,进一步把校园安全工作做好、做实,为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力!
为进一步加强“安全校园”建设,增强学校师生消防安全意识,提高自护自救能力,确保生命安全和校园消防安全,经校学生处的精心策划与筹备,11月5日下午第四课,我校与市xx消防中队联合开展了以“安全校园,从我做起”为主题的消防疏散演练活动。
活动前期,学生处与学校主管领导及相关部门取得联系,召集相关老师根据演练要求和学校实际情况制订严密可行的演练方案,力求“安全第一、责任明确”,以确保演练活动安全、顺利进行。随着急促的消防警报声响起,全校3000多名学生在老师的引导下,按规划路线迅速有序地疏散。学生安全抵达学校操场后,各班班主任及时清点人数,向学校演练指挥员报告。整个演练过程中,全体师生沉着冷静、安静有序,无一例安全问题发生,疏散逃生演练取得了良好效果。
疏散演练结束后,xx消防中队官兵向全体师生详细讲解了疏散过程中应纠正的个别动作要领,并就如何扑救初期火灾、正确使用灭火器具以及日常生活中必须掌握的防火常识,进行了深入浅出的系统指导,给全校师生上了一堂生动的安全教育课。
本次演练融紧急疏散、校园灭火、消防常识、救护方法为一体。通过培训演习,师生熟悉了逃生疏散路线,掌握了灭火器和消火栓的正确使用方法,增强了应对火灾的自护自救能力,大大提高了全体师生的消防安全意识,把消防安全工作真正落到了实处,达到了预期目的,取得了圆满成功。
为切实提高我校师生的安全意识,真正掌握消防安全知识,增强自救互救能力,全校学生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,11月9日,XXX小学全体师生参加了学校组织的消防演练。
下午两点十五分,警报拉响。学校总指挥通过广播下达启动消防紧急疏散预案的命令,指挥部、灭火组、疏散组、救护组等成员按照分工立刻行动,有条不紊地到达指定地点开展工作,全校1620位学生从“火灾现场”全部顺利到达安全区域——操场,整个疏散过程用时2分30秒。
副校长张建辉老师对同学们消防演练的表现给予了肯定,并邀请德力消防的钟老师分别从“进行消防演练的重要性”、“消防演练时注意事项”和“灭火器的正确使用方法”三方面对大家进行消防知识的培训。钟老师一边教授消防知识,一边还现场指导中高年级学生代表进行了灭火器的实际操作。
校长XXX老师对本次消防演练进行总结:告诫每一位同学都要珍视生命,今天认真进行消防演练,明天危险才会离你远去!大家不仅要做好消防演练,更要宣传好消防知识,争做119的消防宣传小标兵!
“患生于所忽,祸起于细微”,每年的119消防宣传日,XXX小学都会组织消防演练,将理论与实践有机结合,让学生们更加直观地了解、掌握消防知识,进一步增强他们的消防安全意识,帮助其掌握基本逃生自救技能,为建设平安校园打下坚实基础。
7月19日上午,公司邀请济宁市消防安全公益培训中心举办了消防安全知识讲座及消防逃生演练,本次活动参加人员共计100余人。
公司项目部职工现居住的为彩板房,人员聚集相对集中且多数为高低铺,目前,天气炎热,温度较高,空调使用量大,用电负荷增加,线路发热,存在极大的消防安全隐患。为了使职工了解消防安全知识,用电常识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握突发火灾的应变逃生技能,坚持“预防为主,防消结合”的工作方针,
上午10点30分在公司阳城项目部会议室举行消防安全知识讲座,由市消防安全公益培训中心宣传科常主任进行消防安全知识讲座,首先观看《火灾案例警示片》,综合了部分典型火灾案例,警示人们重视消防安全,提高自身消防安全意识,积极整改火灾隐患。接下来讲述了用电常识及因电火花引起火灾时灭火器的使用及自我逃生的方法。
讲座结束后公司领导及市消防培训中心宣传科常主任带领所有人员对所居住彩板房存在的安全隐患进行了排查,模拟了疏散逃生演练,大家听到广播及警报后开始进行消防逃生演练,当火灾发生时,用毛巾或手帕沾湿后捂住口鼻,采取低姿势行走,顺着避难方向指标,进入安全空旷地带逃生,正确疏散到安全指定位置,所有人员积极参加实操演练。
据悉,此次活动进一步提高了员工应对突发事件的能力,该公司下一步还将采取“请进来”的方式,经常邀请各方面的专家去各项目部,进行安全业务技能培训,提高全员工作、生活的安全保障能力。
九月十五日,学校组织我们部分同学去看了一次消
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