领导陪餐情况总结范文通用18篇

领导陪餐情况总结范文 第一篇

为了认真贯彻落实《关于实施农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，以及田东县教育局工作会议精神，我校高度的重视，认真落实改善学生营养餐状况，提高学生营养水平，现将我校实施营养餐工作汇报如下：

一、加强组织领导

成立以学校校长为组长，总务副主任为副组长，学校其它行政领导和各班班主任为成员的学校班子成员，领导小组下设办公室由总务处具体办公，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。

二、具体实施情况

（1）我校义务教育阶段在校学生人数为586人，食堂的工人有7人，在上班期间，工人工资每月为800元。同时与每个工人都签订了《平马黄埔希望中学食堂员临时用工协议》，在校生的营养餐在早上供早餐餐，并严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。

（2）学校统一使用厨具、刀具、炊具，本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，改善基础设施，但食堂操作间太狭窄，学生就餐无餐厅，无论天晴还是下雨，无论酷暑还是严寒，学生都只能站或蹲着吃饭。

（3）学校食堂建立健全食品安全管理制度，建立了一系列的管理制度和签订了一系列的协议，规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理，落实食品安全保障措施，每天安排专人负责，轮流对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，学校负责人陪餐制，并做好相关记录。

（4）严格食品采购制度，凡是采购的食品，必须实行签字验收、坚持索证索票制度，配送公司的大米、油等必须达到县局要求的质量，所采购肉、蛋、蔬菜必须新鲜、价格合理，按照季节和实际情况，实施采购计划。

（5）严格执行资金管理制度《学生营养餐工程资金管理制度》，营养改善资金专款专用，所采购的食品必须签字有效，建立了规范的进出货台账，随时公示配餐食谱、食品的数量、价格和每月公布资金使用情况。

（6）建立健全食堂安全事故应急处理，制定了实施方案和应急预案，层层签订了安全责任状，学校签订《学校食堂食品安全承诺书》。

（7）由于食堂自主经营，学生的生活水平得到了大大的提高，食堂的生活质量也得到了大大的改观。

三、存在的主要困难和问题

1、食堂的硬件设施还跟不上，与上级的要求的还相差较远。

2、学生就餐无餐厅，师生的就餐环境十分恶劣，给学校管理大大增加了难度。

四、整改措施

1、学校因地制宜，更换食堂部分陈旧设备，如节能灶、切菜机、冷藏柜，让操作尽可能机械化,减轻工人劳动量；

2、加大监督、管理、宣传，让全体师生都叁与，让师生理解目前食堂具体困难，自觉遵守和维护食堂纪律、秩序。

以上就是我校营养早餐实施情况，营养餐进校园的运行中有成功的地方和存在的一些问题，我们将会把成功经验推行下去，存在的问题进行整改，使我校的营养餐步入健康和谐发展的轨道上来。

领导陪餐情况总结范文 第二篇

敬爱的党组织：

中国xxx是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、xxx思想、xxx理论、科学发展观为指导思想的，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，是一心一意服务全体劳动人民，创造先进生产力和先进文明的核心力量。我志愿加入中国xxx，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不xxx。

在党组织一年来对我的教育和培养中，我更加坚定了对共产主义事业的信心：以身作则，在自已的工作岗位上勤奋努力，为建设中国特色社会主义贡献力量，赢得了群众的赞许。从党、国家和人民大众的利益出发，自觉实践xxx党员先进性xxx重要思想;为社会主义、共产主义奋斗的信念而全力奋斗;觉悟要高于群众，工作勤于群众，业务精于群众，吃苦先于群众，奉献不谈回报。

实践证明，中国xxx是伟大、光明、正确的党，它善于在实践中不断的总结经验，完善自己，保持正确的航向;它一切从实际出发，理论联系实际、实事求是;它全心全意为人民服务，把群众利益放在第一位，同广大人民同甘共苦;它坚持民主集中制，充分发挥各级党组织和广大党员的积极性和创造性;它实行民主的科学决策，制定和执行正确的路线、方针和政策;它坚持四项基本原则，从严治党、发扬党的优良传统和作风，提高党的战斗力;它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步;它积极团结各xxx、无党派人士、各种爱国力量，加强同港、澳、台同胞的联系，按照xxxxxxxxx的方针，完成祖国统一大业;它积极发展对外关系，在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，反对霸权主义和强权政治。

只有做到情操高尚、品行端正，才会赢得群众的信任。因此，在品行方面，我会自觉做到四点：一是秉性正直，光明磊落，表里如一;二是清正廉洁，不揽功诿过;三是宽宏大度，能容人之长，容人之短，容人之异;四是率先垂范，发挥xxx人格魅力xxx的教育功能，以自身高尚的思想道德行为为群众做榜样、树标杆。

坚持xxx员的良好作风，不仅可以增强党的凝聚力和号召力，更有助于与群众建立相互信任的同志关系。因此，我会做到时时处处为群众着想，凡事要信守诺言，言出行随，以此赢得群众的拥戴和支持。

xxx员要在涉及到群众切身利益的xxx焦点xxx、xxx热点xxx问题上一碗水端平，见困难上，见荣誉让。对群众的感情真真切切，加强自身修养，以德服人。做好以下三点：情感上真正关心群众。群众有什么思想疙瘩，要及时找其谈心，做好疏导工作;工作上带群众，对群众在工作中遇到的困难和难题，主动出主意、想办法，帮助他们克服和解决;生活上帮群众。群众生活上遇到困难，及时伸出援助之手，尽可能帮助群众解决一些实际问题。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。倘若党组织认为还不能成为一名合格的xxx员，我也不会气馁，我会继续为成为一名合格的xxx员而奋斗!我会诚恳地接受党组织的建议反思自己的不足，并在以后的生活中不断地改进，努力完善自我，使自己能够具备成为中国xxx的条件，希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。

敬礼!

领导陪餐情况总结范文 第三篇

为落实贯彻上级教育主管部门进一步加强学校食堂食品安全工作的文件精神， 体现以人为本的办学宗旨， 切实加强学校食品安全和长效机制， 学校严格执行相关制度， 严格落实安全责任， 并定期或不定期进行认真自 查自 纠。

现将我校领导陪餐制度落实情况的自 查汇总如下：

一、 完善领导陪餐制度， 使每个学生吃上放心的营养餐。

（ 一）

成立陪餐领导小组， 加强领导。

为了 加强食品卫生安全，确保学生身体健康， 进一步加强管理意识、 提高管理水平、 明确管理责任， 学校成立了 以校长为组长的陪餐领导小组。

严格按照值周安排执行陪餐， 组织机构如下：

长：

蒋彦斌（ 校长）

副组长：

马冠华（ 副校长）

杨想军（ 政教主任）

员 ：

田德华 王兴平 谢亚宾 常兴林 韩晓刚

王春林 李建雄 马福银 史耀强 马宏强

汪全祥 段惟敏 宗彦霆 贾北平 王海滨

邵志萍 吴成刚 周生虎 杨

鹏 （ 二）

建立层层把关的相应制度， 确保安全。

学校建立健全食堂管理的各项规章制度。

还与各相关人签订了 安全责任目 标书， 从蛋奶的选购、 储藏、 分发等环节都安排了 专人负责进行安全监管， 班主任

每天进行指导和督查， 详实记录“营养餐工程” 每天开展情况， 对发现的问题及时上报， 确保学生能安全放心的食用“营养餐” 。

二、 严格坚持陪餐制度， 严格资金管理。

学校值周教师实行陪餐制， 陪餐人员由根据值周安排， 按时进入厨房进行陪餐。

陪餐教师必须早中晚按时在学校食堂就餐。

陪餐人员每顿提前30分钟进入厨房， 首先检查食品卫生， 然后在各种熟食中分别进行品尝一定数量的食品， 不得漏尝， 不得将食品带出食堂。

陪餐人员 检查、 食用10分钟后， 在登记表中认真填写情况记载， 并签好姓名 和时间。

若有不适情况反应， 立即上报学校主管领导和校长， 并阻止其他人员 食用。

陪餐教师及时收集对学校工作、 生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

学校领导班子要轮流陪餐， 及时发现和处理食堂管理中存在的问题。

此外， 部分学校还利用家长会的机会，邀请学生家长到食堂参观， 了 解孩子在学校食堂的生活情况。

学校成立了 由教师、 家长、 学生、 等人员 组成的伙食委员 会， 参与食堂自 费陪餐。

学校食堂实行每天每餐饭菜明码标价， 每月 向师生公开食品采购进货渠道与进货价格、 收支情况， 自 觉接受全校师生和社会各界的监督。

学校校长蒋彦斌和住校老师带头每日 三餐都在食堂用餐， 并且餐费自 理。

上级专项资金拨款“营养餐” 费用实行专账管理， 做到专款专用， 不挪用挤占该资金， 确保“营养餐” 全部用于学生的供给上，绝不动用一分钱。

保障了 “营养餐” 经费充足。

总之， “校长陪餐制” 在我校得到具体落实， 确保了 学校食堂食

品安全， 保障了 师生身体健康。

首 阳 初 中

二〇一二年五月 二十一日

领导陪餐情况总结范文 第四篇

导读：学习《幼儿园安全管理条例》心得体会，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，在学习中，阅读了《xxx教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行，全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，定能开创幼儿园安全管理学习《幼儿园安全管理条例》心得体会其一，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，作为历年来分管学校安全工作的我受到鼓舞和推动。

在学习中，阅读了《xxx教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联合制定出台《幼儿园安全管理办法》此事非同寻常”的话语后，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园安全管理的决心。

“谁言寸草心

报得三春辉”。

我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行；全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园安全管理工作的新局面。

其二，通读《幼儿园安全管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是幼儿园安全管理工作的指南。

统观《幼儿园安全管理办法》全文，觉得关于园内安全管理制度、安全教育的内容是重点。

围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，在陈副院长的辅导下，通过学习讨论，我明确了园安全管理职责，掌握了园全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸；知道了可采取的安全措施具体有：1、将安全管理工作纳入幼儿园教育教学计划。

2、出台有关保证教学安全的措施。

3、落实安全工作责任制。

4、开展安全教育日和安全教育月活动。

5、每周进行安全工作检查。

6、制定安全工作预案，开展安全演练活动。

7、开展专题整治活动；懂得了处理安全事故的方法步骤。

在此基础上，对学校安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入学校安全管理工作，给学校安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为学校安全管理的内因条件——校内安全管理必须紧紧跟上。

领导陪餐情况总结范文 第五篇

1、为保证学校正常的教育教学秩序，每星期三开放陪餐。陪餐日在学校小学部四、五、六年级，初中、高中、国际部，每个年级由学部德育处邀请一名家长，自愿参与。

2、每个家长陪餐员从学部德育处领家长陪餐员牌，挂牌到食堂陪餐。

3、家长陪餐后本着实事求是的原则填写陪餐反馈单，填写完成后连同证件及反馈表一起交还食堂管理员。

4、家长陪餐员可以了解食堂食品生产的每个环节。

5、家长陪餐员可以按照同菜同价的原则和孩子们一起体验食堂。

6、家长陪餐员的任务是了解、督促食堂改进工作，尽量避免未预约的情况下打扰学校其他工作秩序。

8、食堂管理人员每周在学校教学保障中心处务会上会通报家长上一周对食堂伙食的意见和建议，及时采纳和反馈，并采取具体措施落实。

9、家长陪餐员申请流程为按照年级由学部德育处邀请，当天上午11:00 到学部领取证件后到食堂陪餐，陪餐结束后将反馈表及证件交给食堂管理员，食堂管理员将证件送还至学部德育处。

家长陪餐员

意见和建议簿

依法治校

积极反馈

安全健康

阳光公开

认真整改

自由舒展

家长陪餐员意见反馈单

学部

姓名

日期：20_ 年

环 境 卫 生

菜 肴 品 质 ）

（数量、质量、价格）

菜 肴 品 种

文 明 服 务

其 他 方 面

联系方式 固定电话：

手机号码：

领导陪餐情况总结范文 第六篇

1. 学校（幼儿园）食堂每餐必须指定1名负责人进行陪餐，每周制定一次陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。

2. 陪餐人员在值勤当天吃学生套餐，负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价，负责对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。陪餐记录包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况等。陪餐记录由陪餐人员在当次陪餐后详细记录。

3. 陪餐人员发现食品安全隐患的应立即指出，并监督食堂管理人员和从业人员及时整改。

4. 陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育，对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现食物中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情节进行严肃的责任追究。

5. 陪餐实行成本核算制和自费制。食堂每月根据食品成本进行核算后统一收取陪餐人员的陪餐费用。

领导陪餐情况总结范文 第七篇

作为服务行业，各个方面都应比别人做得更好。受公司的委托，我分管的各项工作，其宗旨是工业区服务的。因此，如何找准差距，做好服务工作，是摆在我面前的课题。要安排好近五百人的餐食，尽管是件“众口难调”的事，但是本着从卫生、营养、科学的配餐为出发点，为了员工的健康，会公司领导一起管员工营养配餐的厨师一道，根据季节变化，在市场允许的前提下，尽可能安排适合员工口味的营养餐食谱。让员工吃得卫生、营养、吃出健康。

一、在近五百人就餐的营养餐管理工作中，始终把食品安全放在首位，针对食堂过去在食品加工环节安全卫生方面存在的薄弱环节，补充修订了《安全卫生管理奖惩制度》，对食品加工过程的安全卫生提出了更加祥尽的要求，落实了目标责任。通过《制度》的实施，食堂的安全卫生工作有了很大的改观，使得各项工作更加落实到位，避免了食堂餐食食源性疾病的发生，确保了员工的就餐安全。食堂的安全卫生工作上了一个新台阶。

二、以主人翁的精神关心食堂的建设发展。为了尽快达到“市级示范食堂”的`标准，在公司领导的大力支持下，加大管理力度，及时更换、添置所需硬件设施、设备。顺利通过任达物业对食堂分级量化等级达标的检查，喜获“示范食堂”的光荣称号。

三、时时处处按照“服务员工”的要求规范自己的言行，严格要求自己，踏踏实实、兢兢业业地做好本职工作，无论严寒酷暑，坚持每天起早摸黑，尽心尽职地坚守在自己平凡的岗位上。

今后我仍要一如既往，做好本职工作，为员工的健康服好务。现在我们已经在着手为明年我食堂申报“食品卫生信誉度A级单位”，以及深圳市“员工食堂分级量化等级达标示范食堂”的复查工作做准备，为任达集团的建设发展增光添采，无愧于“服务员工”这个光荣称号。

领导陪餐情况总结范文 第八篇

忙忙碌碌的一学期即将过去，我作为一名厨房的工作人员，为了提高自己的工作质量，在此将本期工作作以下总结：一、认认真真做事，老老实实做人厨房工作看起来是一项简单的工作，特别是像我这样在厨房打杂的人员，好像就是洗洗切切的事情，但我不这样想，因为厨房的的一切事情，不管是主厨还是打杂都关系到全园的安全和健康，虽然事小但关系重大，因此每天上班我都十分的投入。

不管刚开学时天气多么寒冷，学期结束时天气多么炎热，我总是自觉克服困难，严格按照幼儿园厨房工作条例，认认真真地做好自己份内的工作，从不轻视这些洗洗切切的事情。

也许，在一些人的眼里，我的工作微不足道，但我想，既然幼儿园领导相信我，把这份工作的机会给了我，我就要对得起幼儿园，对得起家长们和孩子们，做一个诚实守信的人，做一个老老实实的人，认认真真干好自己的工作，让家长们满意，让领导放心

二、勤勤恳恳不计得失大家都知道，厨房的工作不像当老师，需要很高的文化，需要口才和专业技术，厨房工作主要是细致和认真，我认为还要舍得花力气，要有乐于奉献的精神。

我想，我的文化程度虽然不高，但我的力气还是有的，因此在工作中，我从不挑三拣四，不但服从组长的安排，还主动为组长排忧解难，平时与同事们在一起也总是将重活留给自己干，把方便尽量留给他人。

本期我因为生病耽误了一个星期，我生怕给大家添了麻烦，当病情刚有好转我就回到了工作岗位，不顾自己的身体还在恢复中，全身心地投入了工作。

我常常觉得：人的力气不像别的东西用了就没有了，只要勤劳力气就会用之不尽，因此在幼儿园不管遇到谁有需要帮忙的地方，只要我能做到我就不会拒绝，我想，幼儿园的事情就是我的事情，不管谁做都是为了集体。

三、找窍门使巧劲在幼儿园工作已有几个年头了，虽然我的工作都是力气活，但并不是没有规律可循。

我常常在琢磨，怎样使重复的环节少一些，怎样把事情做得又多又快又好，既节省时间提高效率，又保证工作质量。

我想，只要肯动脑精，找窍门使巧劲，一定会把工作做得又好又开心。

现在，我的事情越做越顺手，我也越来越喜欢这份工作了。

一学期结束了，我能顺利地完成任务，多谢领导的关怀同事们的帮助，我会在以后的日子里更加踏实努力的工作，以回报大家对我的关心

领导陪餐情况总结范文 第九篇

敬爱的党组织：

中国xxx是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

我们党是伟大的党，她具有优良的传统和作风，具有极强的战斗力。中国xxx的诞生是历史上开天辟地的大事件，自从有了中国xxx，中国革命的面目就焕然一新。在新民主主义革命时期，党领导着全国各族人民，在xxx思想的指引下，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，建立了人民民主专政的xxx，取代了伟大的胜利。而建国以后，在中国xxx的领导下，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的压迫，确立了社会主义制度，极大地发展了社会主义的经济、政治和文化。十一届三中全会以来，中国xxx领导中国人民实行改革开放的政策，取得了举世瞩目的成就，生产力得到了极大地发展，综合国力大大增强，人民生活水平不断提高。

中国的革命实践证明，没有中国xxx就没有新中国;没有中国xxx的领导，就没有现在富强的中国。只有党才能领导中国各族人民建设中国特色的社会主义。只有党才能领导中国走向繁荣昌盛，国富民安和统一强大。在大学期间我严格要求自己，在思想上积极向党组织靠拢，认真学习xxx思想，xxx理论和三个代表思想，对党有了初步的了解。此外认真学习专业课，努力拓展知识面。而来到西石大后，浓厚学习环境和丰富的文化氛围使我的人生的进入了一个崭新的阶段，在思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入党组织。

作为一名大一新生，我深知肩上的责任重大。为此，我将更加认真的学习党的理论知识，时刻与党保持一致，以党员的标准来严格要求自己。此外，我将更加努力地学习专业知识，做到学有所精。在日常生活中，我将积极参加课外活动，并与老师和同学和睦相处，主动帮助有困难的同学，虚心接受他们的监督和建议。

我希望能够在党组织的指引下，自己能够更快的成长并为党奉献自己这份微薄的力量。我深知自己距离一名合格的xxx员还有距离。但是我坚信，在党组织的指引下，加上自己的努力，我一定会不断地改正缺点，发扬优点。今后我会更加努力地学习，认真地学习马列主义、xxx思想和xxx理论，“三个代表”以及科学发展观理论知识，学习党的路线、方针、政策以及决议，进一步树立全心全意为人民服务的思想。我志愿加入中国xxx，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不xxx。

作为一名中国人，作为一个渴望上进，渴望为国家的发展作出贡献的一名大学生，在此诚恳地请求党组织能够批准我的入党申请，让我成为中国xxx员，让我能有机会在中国xxx的领导下，为社会、为国家、为人民作贡献。并且，从今天开始，便会在工作、学习及生活中用中国xxx的言行来严格要求自己。假使我能够被批准入党，那么我在以后的生活中一定会对自己的要求更加严格，在学习上更加努力，使自己成为一名真正的、名副其实的xxx员，并在以后的工作中尽职尽责，以国家、人民利益为重，为社会主义事业的发展作贡献。倘若党组织以为我还有不足之处，还不能成为一名合格的xxx员，我也不会因此而灰心丧气，我会诚恳地接受党组织的建议反思自己的不足，并在以后的生活中不断地改?，努力完善自我，使自己能够具备成为中国xxx的条件，而在来年再申请。

我渴望成为一名xxx员，并诚请党组织能够对我进行多方面的考验，批准我入党的申请。

敬礼!

领导陪餐情况总结范文 第十篇

敬爱的党组织：

我志愿加入中国xxx，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不xxx。

中国xxx是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国xxx，不仅仅象征着崇高的荣誉，更重要的是能够为年轻人指明今后正确的奋斗道路方向，使我们在党的摇篮里健康快乐地成长，但我深深的知道，要想真正成为一名合格的xxx员，不仅仅表现在思想语言上，更重要的是体现在实际行动中，于是在业余时间，我还通过各种渠道去学习了解党的有关知识和光荣历史，使自己对党有更深入的了解。

从小时候起，中国xxx就如一颗明星照亮了我的世界，因为身为党员的爷爷经常在我耳边提及xxx的好，希望我以后也能早日加入xxx。在小学我成为了少先队员，在中学我成为了共青团员，现在，我已成为__师范大学的一名学生，我希望能在这里加入伟大的xxx。在学校，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳为党工作，从他们的身上我看到了党的优良传统和作风。作为一名新时期的大学生，在十几年的学习生活中，我的文化知识在不断积累，为人处事之道也日渐成熟，然而，一个人的价值不是体现在他个人学识的多少，也不在于处事论道的方略上，只有将个人青春与才能抛洒到为社会服务中，创造出的价值回馈社会，才能将个人的人生价值淋漓尽致地发挥出来，才能真正成为一个有益于社会的人。

我牢牢记住我是一名中国人，而且是一名在中国xxx领导下的中国人。作为一名中国人就要以中国的利益为重，以人民的利益为重，在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。同时我作为一名在校学生，我会在发奋学习的时候利用自己的课余时间来帮助那些有困难的学生，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后。我时时刻刻都不会忘记__主席曾讲过xxx因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国xxx，遵守中国的法律法规，反对xxx，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动周围的人起表率作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

我之所以要加入中国xxx，是因为我深信共产主义事业必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。我殷切的希望能在党的教育和培养下，不断提高政治思想觉悟，树立全心全意为人民服务的思想，努力改造自己，树立科学的世界观、人生观和价值观，以饱满的信心和勇气，为党、为国家、为人民做出自己应有的贡献，在现阶段为建设有中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的一切。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，自己还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。倘若党组织认为我还不能成为一名合格的xxx员，我也不会气馁，我会继续为成为一名合格的xxx员而奋斗!我会诚恳地接受党组织的建议，反思自己的不足，并在以后的生活中不断地改进，努力完善自我，使自己能够具备成为中国xxx员的条件，希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日入党。请党组织在实践中考验我!

敬礼!

领导陪餐情况总结范文 第十一篇

幼儿园新教师工作心得体会范文精选新教师工作心得体会记录自己的教学经验及个人收获。

幼儿园新教师工作心得体会【篇1】一年前，我刚踏上工作岗位，儿时的梦想终于得以实现，每天面对那一张张天真可爱的笑脸，心中的欣喜之情自然不言而喻。

但上班的第一天，就使我内心感到深深的挫败感。

对教学和班务毫无经验，对如何把握教材、如何组织课堂教学、如何处理孩子间的纠纷，更是毫无头绪。

一切都是在观察、摸索、反思、改进着!幸好这时，校领导决定进行师徒结对活动，于是我有了工作上的第一位指导老师。

在这一年多的成长历程中，无论是在职业道德规范、教学方法指导方面，还是在管理教育学生方面，他都毫无保留地给予了我莫大的关怀与帮助，使我在各个方面都有了显著提高。

新教师是幼儿园教师队伍中的生力军，如何加快这些教师的专业成长，使她们尽快地成长为教学的能手、骨干呢?结合我本人的成长历程，我认为，一方面，业务园长、老教师要对其进行专业引领，要善于发现新教师的教学特点，尤其是不足之处和不妥之处，帮助她们寻找问题总结经验，并在实践中不断修正完善。

另一方面，关键是新教师要摆正自身位置，转变角色观念，虚心请教和学习，在不断探索中做一名善于观察并发现、勇于反思和提升自己的探索型教师对新教师也有了新的熟悉，幼儿园新教师工作心得体会【篇在保育工作中，

领导陪餐情况总结范文 第十二篇

一书，幼师生命成长的必须在培训过程中，们扎实的话础令我钦佩，这些与读书是密不可分特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干教师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。

二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。

能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。

热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。

爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。

第二篇：通过这次远程研修课程的学习，给我们提供一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。

通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发现了教育教学过程中存在许多不足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。

教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。

把机会交给孩子，俯下身子看孩子的生活，平等参与孩子的获得。

教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。

同时，教师要解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间,给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

教师应当让孩子充分思考，给孩子充分表达自己思维的机会，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。

这样，孩子自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

《幼儿园教育指导纲要》，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。

领导陪餐情况总结范文 第十三篇

、《教育部国家发展改革委财政部国家卫生健康委市场监督总局关于进一步加强农村义务教育学生营养改善计划有关管理工作的通知 》 （教督函〔 20_ 〕2 号）等文件精神 ， 切实加强和规范全省农村义务教育学生营养改善计划学校食堂管理，结合我省实际，制定本办法 。第二条 本办法所称学校食堂 （ 含伙房）

， 是指实施营养改善计划学校为学生和教职工提供就餐服务 ， 符合相关要求准予开办的具有相对独立的原料存放、食品加工操作、食品出售及就餐空间的场所 。。，，“

第三条 本办法适用于全省实施营养改善计划的学校 。第二章基本要求第四条 义务教育阶段学校食堂应坚持 “ 公益性 ” 、“非营利性 ” 原则 ， 由学校自办自管 ， 不得对外承包或者委托经营 （ 含寄宿制学校食堂早、晚餐）

实行购买劳务服务的食堂 ， 提供劳务服务方与食品原辅料供货方不得为同一主体或相关利 益人。第五条 学校食堂应依法 取得 《 食品经营 许可 证 》 ， 严格按照 《 食品经营许可证 》 载明的经营项目进行经营 ， 严禁学校食堂超范围向其他学校配餐 。《 食品经营许可证 》 应在食堂醒目位置悬挂公示 。学校食堂 （ 伙房 ）

新建 、 改扩建（包括功能布局、食品加工流程、设施设备配置等）时 ， 其建设方案图纸应经 辖 区市场监管部门审核通过后方可实施 ， 避免建成后食 品 处理区的功能布局 、食 品 加 工 流程和设施设备配置等不符合相关要求 。第六条 学校要全面履行食堂管理和食品安全主体责任 。

校长是第 一 责任人 ， 对学校食堂管理 工 作及食品安全负总责 ； 成 立由 校领导、后勤管理部门负责人和食堂管理人员组成的学校食堂管理工作领导小组 ， 全面负责学校食堂管理和食品安全工作 。第七条 建 立 并落实学校负责人陪餐制 度 （餐费自理）

每餐均应有学校相关负责人与学生 共同 用餐 ， 及 时 发现和解决集中qJ

用餐过程中存在的问题，并做好陪餐记录 。

积极推进家长代表轮流陪餐制度 （餐 费自理）

， 健全相应工作机制 ， 对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见建议应及时研究反馈 。第八条 学校要成立由教师代表、家长代表、学生代表等组成的膳食委员会 ， 参与和监督供餐食品质量、食品安全和检查评议等工作 。第九条 学校要建立食品安全事故应急处理机制 。

制定完善食物中毒等食品安全事故的应急预案，细化事故信息报告、人员救治、危害控制、事故调查、善后处理、舆情应对等具体措施 ，并定期组织演练 。第十条 各县（市、区）要成立学生营养指导专家组 ， 推动校园营养与食品安全健康教育和健康促进 科 普 ， 加强膳食指导，参照《学生餐营养指南》有关营养标准 ， 结合当地饮食习惯和食物供应情况 ， 以改善学生营养状况为目标 ， 合理制定伙食标准和配餐方案 ， 同时至少配备一名专（兼）职营养专业人员 ， 对学校供餐食谱进行指导和审核 。

积极推广“学生电子营养师 ” 软件应用第十一条 各县（市、区）在落实国家基础标准的同时 ， 要积极推进学生营养改善计划“ 4+X ”供餐（财政补助 4 元 ， “ X ” 为学生缴纳部分）

， “ X ”的标准由试点县（市、区）政府统一- 4 一

确定 ， 并全部纳入县级膳食资金专户统一管理 ， 统收统支 ， 用于食材采购 。第十二条 学校食堂应当参加校园食品安全责任保险 。第三章人员管理第十三 条 各县（市 、 区 ）

要严格按就餐学生数不低于 1 00 :1 的比例配齐食堂从业人员 ， 对于 小规模学校食堂 ， 应根据实际需要配置从业人员 并将食堂用工工资待遇等足额纳入财政预算 。

食堂用工平均月工资应不低 于 当地最低工资标准 。

要加强对食堂用工统筹规范管理 ， 积极推行劳务派遣或劳务外包等用工方式。第十四条 学校要加强学生午间看护 ， 妥善安排午间看护教师和值班领导 。

对因实施营养改善计划增加的工作量，试点地区县级人民政府可结合本地区实际 ， 给予适当补助 。第十五条 食堂从业人员基本要求 。（一）学校每学期要组织食堂从业人员开展食品安全法律法规 、 食源性疾病（包括食物 中 毒）防控知识培训学习 ， 并进行知识测试 ， 提高食品安全意识和预防食源性疾病（包括食物中毒）风险管控能力，每人每年接受培训累计不得少于 20 小时 。（二）学校食堂应建立并执行从业人员健康管理制度 。

从业人员（含临时工作人员）每年必须进行健康检查 ， 取得有效的健严问 U

康合格证明后方可上岗工作 。（三）建立食堂从业 人员晨检制度 。

食堂管理人员应在每天早晨各项饭菜烹饪活动开始之前，对每名从业人员的健康状况进行检查 ， 并将检查情况记录在案 。

发现有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即离开工作岗位，待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈，经体检合格后方可重新 上岗 。

从业人员体检不合格、有不良思想倾向及行为、精神异常等现象的，应立即调离工作岗位 。（四）食堂从业人员应具备良好的个人卫生习惯 。

处理食品及分餐前、处理食品原料及使用卫生问后 ，必须用洗手 液及流动清水洗手消毒 ； 不得留长指甲、涂指甲油 ； 工作时应穿清洁的工作服，不得披散头发，佩戴的手表、手锡、手链、手串、戒指、耳环等饰物不得外露 ； 严禁在食品加工和供应场所内吸烟 。第十六条 学校要根据学生就餐规模配备食堂管理人员 ， 定岗定责，关键岗位要定期轮换 。

学校应配备专（兼）职营养办主任，明确其工作职责及相关待遇，具体标准由各地教育行政部门确定 。第十七条 学校应配备专（兼）职食品安全管理员，建立并落实岗位责任制度，明确食品安全管理相关责任，每周开展食品安全自查，发现食品安全问题和隐患，立即采取整改措施，确保- 6 一

整改到位 。

学校食品安全管理员原则上每年应接受累计不少于40 小时的餐饮服务食品安全培训 。第四章食材采购第十八条 各地要严格规范招标采购程序 ， 涉及营养改善计划招标、采购工作必须遵守《xxx招标投标法》、《xxx政府采购法》及相关法律法规规定 ， 严格执行本地区人民政府规定的招标、采购程序 。第十九条 各县（市、区）教育行政部门要在地方政府领导下 ， 加强与相关部门的协作 ， 制定并落实大宗食品及原辅材料招标采购办法，大力推行原材料面向生产环节的集中统一采购 。

凡进入营养改善计划的大米、食用油、面粉、荤素菜、 干 货 、 调味品等原辅材料要以县为单位组织实施“四统一”政府采购，即统一招 标、统一采购、统一分配、统一运送 ， 减 少中问环节 ， 降低采购成本 ， 确保采购质量 。

从源头和过程上做好食品质量安全管控 ， 努力实现为学生提供 “等值优 质 ” 食品的目标 。

规模较小的偏远地区学校或教学点可通过比选质量、价格的办法确定供货商 。第二十条 学校食堂采购食品、原料、添加剂及相关产品 ，应当按照 《 餐饮服务食品安全操作规范 》 相关要求 ，对 采购的食品、原料、添加剂及相关产品进行入库前查验，查验合格后方可一 7 -

入库 ， 并索取食品、原料、添加剂及相关产品供应方提供的加盖公章（或者签字）的供应凭证和相关文件，按要求进行台账登记 。从食品生产者采购食品的 ， 应当查验其食品生产许可证和产品合格证明文件等 ； 从食品经营者（商场、超市、便利店等）采购食品的 ， 应当查验其食品经营许可证等 ； 从食用农产品生产者直接采购的，应当查验并留存其社会信用代码或者身份证复印件 ； 从集中交易市场采购食用农产品的 ， 应当索取并留存由市场开办者或者经营者加盖公章（或者负责人签字）的购货凭证 ； 采购肉类的应当查验肉类产品的检疫合格证明 ； 采购肉类制品的应当查验肉类制品的检验合格证明 。进货查验记录和相关凭证保存期限不得少于产品保质期满后六个月 ； 没有明确保质期的 ， 保存期限不得少于二年 。

食用农产品的记录和凭证保存期限不得少于六个月 。第二十一条 建立食品验收制度 。

学校食品原辅材料验收应实行 “ 三人制 ” 和 “ 轮值制 ”，“ 三人制 ” 需含一名教职工代表轮流参与验收 。

验收时，要如实准确记录原料品名、规格、数量、生产日期或者生产批号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容 ， 并保留载有上述信息的相关凭证 。第二十二条 大力推进学校食堂新鲜荤素菜采购 “ 一日一供 ”， 确保食材新鲜、健康营养、食品安全 。

不得以冷冻速食、。。

加工肉制品替代鲜肉 。

不得截留挪用当日配送的营养餐食材 。第二十三条 学校食堂禁止采购、使用下列食品、食品添加剂、食品相关产品 ：（一）超过保质期的食品、食品添加剂 ；（二）腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂 ；（三）未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类，或者未经检验或者检验不合格的肉类制品 ；（四）不符合食品安全标准的食品原料、食品添加剂以及消毒剂、洗涤剂等食品相关产品 ；（五）不得采购、贮存、使用亚硝酸盐（包括亚硝酸纳、亚硝酸斜），严禁使用国家明令禁止的非食用物质加工制作食品 ；（六）不得制售冷荤类食品、生食类食品、被花蛋糕，不得加工制作四季立、鲜黄花菜、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品 。第 二十四 条 各县（市、区）要制定营养改善计划食堂食材供货商准入、退出制度和供货商评议制度，并严格执行 。第五章食品贮存和加工第二十五条 学校食堂应按照保证食品安全的要求贮存食品原料，做到通风换气、分区分架分类、离墙离地存放、防蝇防鼠防虫设施完好，并定期检查库存 。

及时清理变质或者超过保质- 9 一

期的食品原料及食品 。

贮存散装食品，应在贮存位置标明食品的名称、生产日期或者生产批号、保质期、生产者名称以及联系方式等内容 。

用于保存食品的冷藏冷冻设备 ， 应贴有标识 ， 原料、半成品和成品应分类存放 ， 做到生熟分开、荤蔬分开 。

食品库房不得存放非食材类物品。严禁有毒有害类物品进入学校食堂 。第二十六条 建立出入库管理制度 。

食堂应设置出入库台账 ， 食品、原料、添加剂及相关产品出入库必须由专人负责 ， 签字确认。严格出入库的检查验收 ， 严禁变质、过期食品出库、入库。出库食品做到先进先出、先购先用 。

规范填写出入库登记表，保障食材使用的合理性和成本核算的准确性 。第二十七条 学校食堂应设置专用的备餐间或者专用操作区，制定并在显著位置公示功能问制度及从业人员操作须知等 ；各餐操作时应避免食品受到污染 。按照 G B 2 7 60 《食 品安全国家标准食品添加剂使用标准 》规定的食品添加剂品种、使用范围、使用量，使用食品添加剂。专柜（位）存放食品添加剂，并标注“食品添加剂”字样 。使用容器盛放拆包后的食品添加剂的 ， 应在盛放容器上标明食品添加剂名称，并保留原包装 。

应专册记录使用的食品添加剂名称、生产日期或批号、添加的食品品种、添加量、添加时间、操作人员等信息 。

使用有 GB 276 0 《 食品安全国家标准食品添加剂使用- 10 -

标准 》 “最大使用量”规定的食品添加剂，应精准称量使用 。学校食堂制作的食品在烹饪后应尽量当餐用完 ， 需要熟制的食品应烧熟煮透 。

需要再次利用的，应按照相关规范采取热藏或者冷藏方式存放，并在确认没有腐败变质的情况下，对需要加热的食品经高温彻底加热后食用 。第二十八条 学校食堂用于加工动物性食品原料、植物性食品原料、水产品原料、半成品或者成品等的容器、工具应从形状、材质、 颜 色、标识上明显区分 ， 做到分开使用、固定存放 ， 用后洗净并保持清洁。第二十九条 学校食堂应加强餐用具清洗与消毒管理。定岗到人，严格按照操作规范要求对餐具、饮具和盛放或者接触直接入 口 食品的容器、工具等进行清洗消毒。提倡采用热 力方法进行消毒 。第三十条 学校食堂应加强环境卫生管理 。

定期清洁食品处理区设施、设备保持地面无垃圾、无积水、无油渍 ， 墙壁和门窗无污渍、无灰尘，天花板无霉斑、无灰尘 ； 定期清洁就餐区的空调、排风扇等设施或物品 ， 保持空调、排风扇洁净，地面无污渍 。第三十一条 学校食堂应对每餐次加工制作的每种食品成品进行留样，留样食品按照品种分别盛放于清洗消毒后的专用密咱 1· 在1i

闭容器 内，在 专用冷藏设备 中 冷藏存放 48 小时以 上 。每个品种的留样量应能满足检验检测需要 ， 且不少于 125 g ， 并记录留样食品名称 、 留样量 、 留样时间、留样人员等 。第三十二 条 学校食堂应建立安全保卫制度，采取措施，禁止非食堂从业人员未经允许进入食品处理区 。第三十三 条 学校食堂用水应符合国家规定的生活饮用水卫生标准 ， 切实保障食堂用水及饮水安全 。第 三十四 条 学校食堂产生的餐厨废弃物应在餐后及时清除 ， 并按照环保要求分类处理 。

领导陪餐情况总结范文 第十四篇

转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在营养配餐员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好营养配餐员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在营养配餐员工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的营养配餐员所有工作任务，履行好营养配餐员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在营养配餐员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在营养配餐员岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在营养配餐员工作岗位，但我时刻

关注国际时事和中央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在营养配餐员工作岗位上认真贯彻执行中央的路线、方针、政策，尽职尽责，在营养配餐员工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。营养配餐员工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高营养配餐员岗位的服务水平和服务效率。特别是学习营养配餐员工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高营养配餐员工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习营养配餐员工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在营养配餐员工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在营养配餐员工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

回顾过去一年来在营养配餐员工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在营养配餐员工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到营养配餐员工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的营养配餐员工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习营养配餐员工作

岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的**工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好营餐员岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的营养配餐员工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与营养配餐员岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取做出更大的成绩。

领导陪餐情况总结范文 第十五篇

1、学校实行陪餐制,至少有两位以上领导及全体班主任每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。

2、陪餐领导要及时主动了解学生情况,及时反馈学生意见,收集对食堂工作、生活的意见和建议,并及时报告学校以便及时改进。

3、领导要熟悉每餐的菜谱,并为学校食堂献计献策,改善学生生活。

4、领导要以高度负责的态度认真登记,及时填写当天日志。

5、领导与班主任确有困难需请假不能陪餐,要告知分管领导,以便调整。

6、领导当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

7、每次就餐前,陪餐领导必须提前30分钟进入食堂或学生就餐地点,首先检查食品卫生,然后检查饭菜质量,检查时采取一看,二闻,三尝的工作流程,所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样,确定无任何问题学生方可食用,同时做好记录。

8、陪餐人员检查、食用10分钟后无不良反应,应在登记表中认真填写情况记载,并签好姓名和时间。若有不适情况反应,迅速上报学校主管领导或校长,同时抽食堂工作人员,迅速阻止其他人不得食用。

9、未经学校安排,其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。

领导陪餐情况总结范文 第十六篇

一、学校建立领导或教师轮流陪同学生就餐制度，有陪餐人员安排表，以确保当餐所提供的食品都有领导或教师陪餐。

二、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐。负责对食品的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

三、陪餐人员要认真填写《领导、教师陪餐记录》，内容应包括日期和餐次，食品的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，就餐秩序评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。

四、陪餐人员对以下情况应当立即指出或停止，并要求食堂管理人员及时整改纠正：一是食品加工距供餐时间过长的；二是食堂食品未采取防蝇措施，食用前受到蚊蝇严重污染的；三是食堂制作凉拌菜、四季豆、野生菌；四是食品有发霉变质等感官问题的；五是食品有明显的口味异常； 六是食品质量较差，学生反映突出的；七是其他危害学生食品安全卫生的情况。

五、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。

六、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出存在问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。 

七、食堂工作人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。

领导陪餐情况总结范文 第十七篇

一、 活动时间：201x 年 x 月 xx 日--x 月 xx 日（午餐时间）

二、 活动主题：守护舌尖上的安全 三、 参加人员：幼儿园园长及后勤园长、业务园长

邀请每班 3 名家长 四、 具体活动流程：

（园长陪餐活动流程）：

1、负责对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督检查。

2、陪餐园长根据幼儿一日常规活动及午餐流程进行园长陪餐。

3、负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价。

4、陪餐记录包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价发现的问题和整改情况等。由陪餐园长在当次陪餐后详细填写《园长陪餐监督检查表》。

5、陪餐人员发现食品安全隐患的应立即指出，并监督食堂管

理人员和从业人员及时整改。

（家长陪餐活动流程）：

1、参观食堂 由食堂管理人员引导参与陪餐的家长参观食堂内外环境卫生，介绍食堂基本情况，讲解食堂采购、保管、清洗、加工、消毒、就餐、留样、人员管理、食物中毒应急预案等方面的具体做法。陪餐家长现场观看工作人员的操作。

2、共进午餐 陪餐家长和孩子一起共进午餐，品尝饭菜，监督检查饭菜质量、饭菜数量。

3、监督反馈 饭后，由陪餐家长填写《家长陪餐监督检查表》，向学校提出具体意见和合理化建议。食堂管理人员对陪餐家长提出的意见和建议进行整理、分析，及时制定改进措施，形成分析报告（食堂管理机构成员签字）。及时将整理好的家长意见和建议以及整改情况反馈给本次陪餐的家长。

五、交流总结

园长陪餐及家长陪餐后分别进行集中交流总结谈话。

xxxx 幼儿园 二 0 一 x 年 x 月 xx 日

科学做好入学准备——“守护舌尖上的安全” 家长、园长陪餐活动总结 根据县教育局有关要求及 20_ 年学前教育宣传月活动主题“科学做好入学准备”，从而重点关注幼儿的身心健康、学习品质等各方面发展，食堂餐饮也是发展幼儿身体也是为之重的，为确幼儿园饮食安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，加强学校食堂食品安全工作的精神，我园开展了家长园长陪餐活动。

当日三位园长以及各班邀请的三位家长分别进入到各班与小朋友一起用餐，所吃饭菜完全和孩子一样，餐后陪餐人员详细填写陪餐记录，及时发现和解决用餐过程中存在的问题，确保孩子们“舌尖上的安全”。后期将邀请代表陪餐的家长进行谈话交流总结，家长代表负责对幼儿园饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，将发现的问题及时反馈给幼儿园。

x 园长表示：陪餐不只是“一同吃饭”，更是为了加强食品安全监管，提高饭菜质量，守护孩子“舌尖上的安全”，相信在我们持之以恒的重视下，恒济镇中心幼儿园的食品安全、餐点质量将会百尺竿头更进一步，孩子们的身体也将在均衡的营养滋润下茁壮成长！

xxx 幼儿园 20xx 年 x 月 xx 日

科学做好入学准备——“守护舌尖上的安全” 恒济镇中心幼儿园家长陪餐监督检查记录表 时间：

陪餐家长姓名：

检查内容

取得有效《食品经营许可证》（或《餐饮服务许可证》），且按照要求悬挂或摆放 □是

□否 从业人员具有有效的健康合格证明上岗 □是

□否 有食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品的验收和进货台账 □是

□否 原料贮存符合安全要求，库存食品未超过保质期 □是

□否 配备了有效消毒设施 □是

□否 加工制作的食品能够做到烧熟煮透 □是

□否 按规定留样，有留样设备，留样设备正常运转 □是

□否 刀、墩、案板、池、盆、盘等用具容器洗刷干净 □是

□否 食堂环境卫生情况 □好

□差 幼儿就餐秩序（是否是体现自主能力的培养）

□差 饭菜 品种名称、外观、口味、 质量和数量 □好

□差 教师服务幼儿进餐的态度 □好

□差 意见建议

科学做好入学准备——“守护舌尖上的安全” 恒济镇中心幼儿园园长陪餐监督检查记录表 时间：

陪餐园长：

检查内容

食堂卫生状况评价 □好

□差 从业人员食品留样情况及服务工作态度 □好

□差 饭菜 品种名称、外观、口味、 质量和数量 □好

□差 幼儿就餐秩序（是否是体现自主能力的培养）

□差 保育老师是否做好各方面餐前消毒工作 □是

□否 教师服务幼儿进餐的态度 □好

□差 陪餐情况及与幼儿谈话交流记载：

意见建议

科学做好入学准备——恒济镇中心幼儿园园长陪餐制度

根据县教育局有关要求及 20_ 年学前教育宣传月活动主题“科学做好入学准备”，从而重点关注幼儿的身心健康、学习品质等各方面发展，食堂餐饮也是发展幼儿身体也是为之重的，为确幼儿园饮食安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，加强学校食堂食品安全工作的精神，保障师幼在食堂的饮食安全。制定本幼儿园陪餐制度。

幼儿园陪餐人员由一名领导和当天的值日老师或者家长组成。幼儿园制定一次陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。对陪餐过程中发现的食品安全隐患及时处置，对学生及家长提出的意见建议及时与食堂负责人沟通，严格落实幼儿园陪餐制度。

幼儿园陪餐制度要求：

1、幼儿园食堂每餐必须指定 1 名负责人进行陪餐，制定一次陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。

2、陪餐人员负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价，负责对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐幼儿及幼儿家长的意见建议，并做好陪餐记录。陪餐记录包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，幼儿家长反馈意见，发现的问题和整改情况等。陪餐记录由陪餐人员在当次陪餐后详细记录。

3、陪餐人员发现食品安全隐患的应立即指出，并监督食堂管理人员和从业人员及时整改。

4、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时

指出整改问题的，给予批评教育，对危害幼儿健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现食物中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情节进行严肃的责任追究。

5、幼儿园陪餐制度实行成本核算制和自费制。食堂每月根据食品成本进行核算后统一收取陪餐人员的陪餐费用。

6、幼儿园食堂必须建立陪餐制度，保证幼儿园饮食的安全。

7、园长应在幼儿进餐之前半小时试餐，后到幼儿就餐。园长试餐时负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，发现异常及时处理;并对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐幼儿的意见建议，并做好陪餐记录。

8、园长对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：

(1)、食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员戴首饰的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;

(2)、饭菜口味过淡或过咸的;

(3)、其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

9、园长对以下情况应当立即制止：

(1)、采购有土豆、四季豆、豆芽、冷冻食物或含有添加剂的食品;

(2)、饭菜质量较差，家长反映突出的;

(3)、其他危害幼儿食品安全卫生的情况。

10、园长应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出

整改问题的，给予批评教育;对危害幼儿健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，将报给上级主管部门进行处理。

11、园长或者家长、教师因故不能陪餐的，应及时向幼儿园领导报告，由幼儿园在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。

12、食堂管理人员应认真听取园长的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。

13、幼儿园园长每周至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。

推行幼儿园陪餐制度，已成为幼儿园食堂强化食品安全管理的有效措施，是发现和解决食品安全、质量问题更为直接、快捷的有效途径，深受幼儿家长的好评。

幼儿园陪餐制度规定以幼儿园方为主体，制定一次陪餐安排表，交由食堂管理人员存档备案。陪餐人员如发现食品安全隐患应立即指出，并监督食堂管理人员和从业人员及时整改。相信会给对幼儿们在幼儿园生活得更健康、更快乐。

xxxxx 幼儿园 二 0xx 年五月

领导陪餐情况总结范文 第十八篇

幼儿园食堂心得体会幼儿正处于迅速生长发育阶段,营养丰富,平衡合理的膳食能促进幼儿生长发育,大家不妨来看看推送的幼儿园食堂心得体会，希望给大家带来帮助

在园领导的关心与指导下，本学期我坚持以服务师生为宗旨，进一步加强个人素质，提高服务质量。

为了更好地保障师生身体健康，维护师生的权益，现将本学期食堂工作作一下总结：一、膳食管理，认真做好饮食卫生工作。

我园本着卫生、安全、富有营养、利于消化的总要求，每周为幼儿制定营养食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。

为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，保证幼儿吃饱吃好。

并广泛听取老师和家长的意见建议，发现问题，共同讨论，调整食谱，保证幼儿各类营养素摄取均衡。

同时我们还将每天的菜谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。

在饮食卫生方面，我园严把了采购、验收关，发现变质的原料一律退回；同时严格按照预防性消毒及烹调加工的要求进行日常操作，对所有进口食物进行了留样，并做好了留样登记。

因此，在我们的共同努力下，本学期没有发生过一起食物事故。

二、规范日常操作细节，不断提升工作质量。

加强理论学习，按照操作规范，强化细节、规范、严谨操作，增强服务意识。

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