精选三年级学生评语(精)(四篇)

更新时间:2024-11-25 13:21:01 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

精选三年级学生评语(精)一

1.从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。

2.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学生身心发展的规律,选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度.

3.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系,重视基础知识和基本内容.

1.本班共有学生53人,其中男生27人,女生26人不太易于管理,要有适当的方法去吸引学生的注意力。

2.学生好动,还有一部分学生顽皮,但已经有了一定的音乐基础。

3.在的小学生智力水平相对高,动手能力也较强。

4.维活跃,富有创造性,应加强对学生的正确引导。

5.分发挥学生的个性,培养学生的兴趣爱好。

6.然已经是小学阶段的第三年了,但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。

本册教材共9课,每一课都有一个主题,每课都包含“聆听”、“表演”“编创与活动”等内容。

新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口,易听易记,让学生爱唱爱听。在乐谱使用上,从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。删除了过难的和弦等知识,和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实践,另外,还有自制乐器,编创小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力。教材的最后,还有活动性的测试与评估,鼓励学生自测、自评、互评、他评,形式丰富多彩。

1、通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动,丰富情感体验,培养学生对生活的积极乐观的态度。

2、借助音乐欣赏和唱歌教学教育学生要珍惜今天的幸福生活并培养他们勇于实践的能力,培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望,提高音乐审美能力,陶冶陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创编活动。

3、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱;能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

4、聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。聆听中华民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的不同风格。

5、能用正确的呼吸和清晰的咬字、吐字的歌曲技能来表现演唱歌曲。培养学生自信、自然、有表情地歌唱;以自由、即兴的创作方式表达自己的情感,学习浅显的音乐创作常识和技能。

6、通过欣赏,了解旋律进行的方式在表现音乐的文地址情感和形象上所起的作用,感受音乐打给人们不同的情绪,培养良好的审美情趣。

7、根据中年级学生的身心特点,从音乐基本要素入手,我将创造性的开展音乐教学活动,培养学生自信、自然、有表情地歌唱。

1、能够完整地背唱所学过的歌曲,参与各种演唱活动。

2、能够随着音乐自由发挥想象力,用简单的形体动作配合音乐节奏表演。

3、感受生活中的音乐,能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。

4、乐于与他人共同参与音乐活动六、教学措施1、深入学习课程标准,实现教学方法上的四个转变,在此基础上,写出心得。认真钻研教材,备好每节有利可行的教案。按课计划进行课堂教学,认真备课、多听课。

2、充分发挥集体的力量,采众家之长,设计最佳的教学方法,课堂上创造性的运用教案,提高课堂效率。根据学校和学生的实际情况,合理地进行科学的安排教材内容

3、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱。

4、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

5、在唱歌教学中,采用听唱的教学方法,让学生完整的欣赏乐曲,合理的安排范唱,首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机,在一般情况下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,这时学生对歌曲有了初步的了解,教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐。

6、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

7、丰富课外音乐活动,以学生的爱好为主开展课外音乐活动,使学生在平时生活中学习音乐。

第一课聆听

1.聆听《春》、《春到沂河》表演《春天举行音乐会》《嘀哩嘀哩》 ……4课时

第二课聆听《森林深处的杜鹃》、《赛马》

表演《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》……4课时

第三课聆听《猜调》、《木偶的步态舞》

第四课第五课第六课第七课第八课第九课

20xx表演《一支短笛轻轻吹》、《摇船调》 ……4课时

聆听《游击队歌》、《苗岭的早晨》、《匈牙利舞曲》、《那不勒斯舞曲》

表演《我是小音乐家》、《嘹亮歌声》 ……4课时聆听《牧童短笛》、《孤独的牧羊人》

表演《剪羊x》、《小小羊儿要回家》 ……4课时

聆听《我们走进十月的阳光》、《红旗颂》、《救国军歌》

表演《一个妈妈的女儿》、《只怕不抵抗》 ……4课时

聆听《我爱米兰》、《飞来的花瓣》

表演《每当我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》 …4课时

聆听《小小白歌》、《欢乐颂》

表演《每人伸出一只手》、《友谊花开万里香》 …4课时

聆听《黄土高坡》、《洞庭鱼米乡》、《乡下的阳光》

表演《山里的孩子心爱山》、《全都认识我》 …4课时

共计36课时

制订人:陈香

年2月

精选三年级学生评语(精)二

尊敬的各位xx:

你们好!

我是一个女孩,是仓山小学三年级(2)班的学生。我叫吴晗,今年9岁,一米三八的个子,我有一双雪亮的眼睛,一头乌黑的长发,耳朵是半桃形的。

我的性格有一点点的急躁。有一次,我拿着勺子喝汤,由于我急躁不稳,汤洒了一桌子。就因为急躁,妈妈没少批评我。

我的.爱好很广泛,比如:看书、弹钢琴、画画……我一有空,经常会去看书,到现在我已经看了不少书了呢!

我优点有很多,在发现一个奇怪的东西以后,我总会把它弄明白……当然,我也有缺点,我最大缺点就是马虎,因为马虎,我考试没少丢分。

这就是我,马马虎虎的我,爱好广泛的我,你们愿意和我做朋友吗?

谢谢大家!

精选三年级学生评语(精)三

一眨眼的功夫,一个暑假又过去了。一开学,我就成为三年级的小学生了。

听妈妈说:“三年级的课程内容将更加难了,你要有心理准备”。我听了,心里有点害怕,因为我担心自己考不好。我经过一番深思熟虑,制定了三年级的学习计划:

一 .上课认真听讲,积极发言。

二 .下课完成老师布置的每一项作业。

三 .在生活当中找一些新问题来解决,锻炼自己。

四.课余时间多读课外书籍,增加自己的词汇和知识量,为写作文打基础。

妈妈看到后,笑着说:“宝贝,你现在迈出了新学期的第一步,我敢保证,你只要能遵守这四条,下学期肯定能考试出好成绩,同时也可以得到《三好学生》的奖状。有一句话说的好:一份付出就有一份回报。”

我听了会心的笑了。

我上学期考的不理想,这学期我要达到我的理想,实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长——陈子涵,让大家来监督我吧!

精选三年级学生评语(精)四

自己已经三年级了新的学期,我来到了一个新的班级,遇见了许多新的同学,学习任务很重要,要想学习好,必须努力,即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的,要用你的实际行动来证明,你是能行的。这些认识一直在我的脑海里转悠着,让我信心十足。

成为一名富有爱心的小学生。当别人遇到困难时,我会伸出友谊之手,给予他们无私的帮助。在大人的心目中,我是一个讲文明懂礼貌的好孩子,在弟弟妹妹的心目中,我是一个懂事的大姐姐。

我要上课认真听讲,积极思考,大胆发言,认真独立完成各项作业,勇于同大家一起交流、讨论,在班级起表率作用,争当老师得力的小助手,请各位老师相信我,我是一位好学生。

我的愿望是我前进的目标,我会努力描绘出一幅美丽的成长的图画。

新学期开始了,为了在新学期更加明确自己的目标,还是早点有个打算吧,因为,有了好的打算,才有可能制订出好的计划,有了一个好的计划,才会明确自己的目标,明确了自己目标,才能使自己自觉地去努力进取。奋斗格言,努力目标,达成目的的办法。为此,我把新学期的打算和目标记录成文,以便在新的学期开始时能按以下的打算来制定出自己周密的日常学习计划。奋斗格言:一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。——安徒生我的打算:

一、上课认真听讲。

二、作业及时完成。

三、尊敬老师,礼貌待人。

四、争取评上三好学生。

五、团结同学,乐于助人。

六、自己的事情自己做。

七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

我的目标:把所有的缺点改为优点而努力奋斗!全面提高德智劳体美。以上是我的学习计划。我一定按照计划去做。朝着“三好学生”的方向努力,做一名合格的小学生!

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