2022-11-19
2022-10-01
2022-11-24
2022-10-27
2022-10-31
更新时间:2023-03-16 19:22:44 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载doxc
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引导幼儿愿意和大家一起进行游戏,并遵守游戏的规则.以下是本站小编整理的幼儿园中班游戏教案《小青蛙找家》,欢迎参考,更多详细内容请点击本站查看。
游戏辅导意向:引导幼儿愿意和大家一起进行游戏,并遵守游戏的规则
游戏准备:
学习游戏儿歌,塑料圈若干(数量少于幼儿人数),小青蛙头饰若干
游戏规则:
一个塑料圈就是一个小青蛙的家,幼儿作小青蛙,及时的跳入自己的家。
游戏开始时,小青蛙边念儿歌边在“家”的周围自由跳动,
儿歌结束时,快速的跳入任意一个“家”中
(圈的数量少于幼儿人数)
行为观察:
1、游戏过程中,幼儿是否感兴趣、关注游戏的进程?情绪状态如何?
2、是否能一边念儿歌,一边在“家”的周围快乐、自如的模仿小青蛙的动作?
3、是否遵守游戏规则,在儿歌结束时迅速的跳入圈中,动作不提前也不滞后?
4、没有找到“家”的小青蛙情绪状态如何?
5、当“家”的数量越来越少时,采取的方法怎样?情绪怎样?
澄清讨论:
1、你喜欢玩这个游戏吗?为什么?
2、应该在什么时候跳入圈中,为什么要定这个规则?
3、想一个好办法,怎样可以快速的找到家?
4、当“家”的数量越来越少时,你是怎么办的呢?
外显行为
评价要点
1、能够积极的进入角色,愉快的进行游戏。
2、愿意自觉的遵守游戏的规则,在游戏儿歌结束时适时的跳入圈中。
3、找到家时感受到成功的兴奋,没找到时能自觉的遵守游戏规则退出游戏。
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