补课随笔

　　补课随笔【第一篇】：学生补课心得体会

　　现在，是子夜，月儿大概隐藏在纱帘后，睡了;而我选择在此时写下这篇总结，不为别的，只求让脑海的航灯在无边的暗夜里安稳地亮着，照彻生活的航向。

　　时间，大概像这悄无声息的夜把万物安然送入梦寐中一般，悄然把我们这群对中考望而生畏的学生带到了初三的河道里。尽管还未开学，但哪只峭壁上的雏鸟不把自己当做雄鹰呢?而我们的补课，也无非是雏鸟严峻的试飞而已。

　　在这里，我忍不住要劝劝十几天前的自己，劝自己无需担心那些不存在的障碍——陌生的冰冷与尴尬。因为事实已经证明，三个班的融合，就像三条不同领域但目标一致的大江终要自然汇入海洋一样，你无需担心波纹的相接，也无需担心浪花的激起，因为它们今后将齐力挽起惊涛。我班是特别的，我找不出第二个词来形容它;学生是特别的;老师是特别的;知识也是特别的。它们都因特别而新奇，又因新奇而妙趣横生。你不用再像儿时那样担心小朋友的小肚鸡肠——这里的每个人都正直，善良而大方;也不用担心老师苍蝇似的围追堵截，唠唠叨叨——这里的每位老师都适度而人道;更不用担心知识传授方式的生硬、呆板与枯燥，因为这里的师生之间，友好与幽默才是主要的传媒通道。不必计较，因为你知道其他人心中都各自明了。于是，友情在平淡不乏生气的日子中如夏花绚烂，师生情在风格迥异的课堂上如新芽悄然萌生。也许，毕业生紧绷绷的心弦今后要在这样的特别氛围中得到心灵的补给吧。

　　其实生活的奇妙就在于它的未知性，而这样明朗又美好的补课生活，我是从未料想到的，正如补课的第一天，我与朋友携手漫步花园，未曾料想那夏日夺目的绚丽一样。

　　补课随笔【第二篇】：补课心得体会

　　初四的生涯就在昨天真正的开始了所有的音、体、美都没有了，一天九节主科的课，真是太爽了，这才叫初四呢!

　　有感之一就是新奇：大晚上还上课，全班都坐在这里认认真真的听课，在学校吃饭，享受住家生的优越待遇，在晚上，也能感受全班一起学习的氛围，真正做到了把学校当成了自己的第二个家。

　　有感之二就是“困”晚上自习倒八点已经很晚了，可是现在上课就要上到七点，上自习都九点，最早也得十点睡觉，这才是仅仅只是个开始而已。真的很困…………

　　感受之三就是节奏快，不再有那悠闲的一个五点到六点边写作业边聊天的安逸生活，连吃饭的时间也大大缩减了，作业要在九点之前马不停蹄地赶紧写完，如果不完的话九点以后就更困了。

　　感受之四就是满足，终于补课了，还有242天就中考了，教材还没有讲完，买了一大堆的综合练习册现在都没有办法去做。这样充实的生活才适合我，我才会感到快乐，中考迫在眉睫，早就该抓紧时间了。

　　第一天补课或多或少还是有些不适应，最大的感受就是累和困。

　　面对这样的初四生活，最重要的就是调整好自己，制定恰当的作息，适度的休息和放松。还有制定学习计划，才能让余忙的初四生活“忙而乐”身体是革命的本钱，最重要的就是照顾好自己。第一次补课是个良好的开始，我会坚持以像第一天般的热情来面对接下来的补课，努力拼搏，艰苦奋斗，创造更好地未来，取得更好地成绩!

　　补课随笔【第三篇】：补课补习感想

　　挨过了军训，又整出啥补课。在拿着书包合上房门的那一刻就开始倒计时，好想穿越时空到七天以后，笑容可掬的站在门口喊：妈，我回来了！ 公交站台。现如今这公交公司的效率，啧啧说出去都特给这城市丢脸，倒是无数的摩的司机甩过n多飞眼，都被我无动于衷的表情吓退。路边的小区里拐出几个长得特少数民族的女孩，我正琢磨该用“亚克西”还是“巴扎嘿”跟人打招呼，那女孩一路白着眼走过。可惜咱这份心哟„„ 班主任说：补课的目的，无非是想让大家尽快适应一下高中的学习与生活，过渡一下。这让我突然有上了贼船的感觉。两个月间，我被转手卖给了另一家，而且条件更为苛刻，然后就要开始非人的奴役生活了。 第一件事是发教科书，黑板上列着长长地书单，带着墨香的书一本接着一本，在我的面前叠成一座小山。我没有像过去那样脑海中激动地浮现”奋斗努力“等词，无限感慨着：这得放倒多少大树啊！ 总算遇着一位男性语文老师了，长得就文绉绉的，像秀才，动不动就蹦出句文言来，带点指点江山的范儿。数学老师是个很慈祥的阿公，越看越像《春光灿烂猪八戒》里的龟丞相（大不敬啊）。化学老师早已跻身中老年妇女行列，讲起课来事绝对的豪放派，大刀阔斧，所向披靡，令人热血沸腾。又想起了慧斐。永远用不温不火的语调讲课，上扬30°的微笑贯穿呆板的公式与定理之间，我一次次沉醉。经过的总会被纪念，一部肥皂剧里的台词说：有些东西就像手里的沙子，你攥的越紧，它走得越快。是啊，无论对过去的一切有多不舍，我都将学会放手。 物理老师走进教室的那一刻，我惊呼：卢一号替身！！哇塞，又是一个证明达尔文进化论的铁的事实。见鬼，怎么有那么多科学的殉葬品。他不厌其烦的讲着重力加速度，无比兴奋的研究着小球的运动过程。我死死地盯着物理书扉页上的几个青苹果，这一口咬下去，得多脆生啊！而我此刻更邪恶的想法是：要是300年前的那几个苹果一举将躺在树下不死不活的牛顿砸“吧唧”一下或弄个植物人出来，吾辈就不用大热天守在这一遍遍听小球论了。但是我的猜想最终被历史驳斥，同时酿成了一代代科学疯子冲这颗球而来的悲剧。 物理课，我竟瞌睡了，耳里充斥着小球论，我竟瞌睡了！这让我觉得特对不起小时候把那个“学习积极分子”的奖状颁给我还顺便帮我理理红领巾的老校长。是我沉沦了？堕落了？还是„„不想了，这是很费脑子的。只是我再也不能心安理得的睡着。抬起沉重的眼皮，将头转向窗外。 透过某种不知名植物稀稀落落的叶片，目光再穿过那座空荡荡的高二教学楼，再过去就是传说中的高三教学楼。它很威武的立在学校的前沿阵地，接受无数人目光的洗礼。高三教学楼的每一间教室，无一例外地拉着厚厚的窗帘，我不止一次的用物理课闲置的大脑想象这里面上演的惊心动魄，也曾不止一次的奢望从那厚厚窗帘的后面探出一个脑袋来对我喊。这一切，只能是幻想。那些惜时如金的高三生一定会嘲讽我的天真，他们不会将目光在一种名叫紫薇的花上停留太久；他们不会凑在一起讨论学校超高的物价；也不会愤青似地咒骂学校食堂的人流量；他们更不会像我一样选择在物理课上打瞌睡。他们处于高度戒备状态，给他们一杆枪，立马就能派到前线去。 高三，只不过是往“一”下面添两道横而已。高考，从踏入这所学校开始，我已进入它的势力范围。也许，明天我也会将英语词条贴满床头，选择将早餐打包在去教室的路上匆匆解决，无心于花园里的姹紫嫣红，扫一眼高考倒计时然后神情凝重地扎到书堆里去。 晚自习下课后，人群就会从各个通道涌出来，在宿舍区汇集，男女生宿舍楼在路的两侧对视。路两旁种满了银杏树，干枯的银杏叶落下来，悄无声息的堆叠。我很想弯腰将他们一一捡拾，用小楷写上那些酸溜溜的句子，然后夹在日记本里。

　　踩过那些落叶，随着人流在路的尽头迅速右拐，消失在彼时的灯火阑珊里

　　补课随笔【第四篇】：补课的理由

　　1竞争太激烈，不报能行吗？

　　“现在社会竞争这么激烈，孩子从小不抓紧怎么能行，总不能让他输在起跑线上。”这应该是很多家长的心声吧？

　　2基础得打好，被逼难免俗

　　在众多孩子报的补习班中，“英语”总是第一大科目。尽管不同学生参加的培训班有所不同，但一般都不会落下“英语”。这主要是因为在家长们眼中，现在不管干什么都少不了英语，小的时候不给孩子打好基础，长大以后哪来的竞争力？

　　3人家都报班，不报“不正常”

　　在现在的中小学生中，已经形成了你争我抢报补习班氛围，很多家长不得不“随大流”，不给孩子报班的家长还显得是异类。

　　4课程不够，怕应对不来

　　还有一个重要的原因就是一些学校的课程没有满足学生对应试成绩的需求。虽然教育正在从应试教育转向素质教育，但应试分数对升学的影响依然非常大。这种改变可能给孩子在学校的学习减了负，却反过来也让家长担忧“万一孩子的成绩不够上好学校怎么办”，从而开始给孩子报班。另一方面，并不是所有学校的课堂质量都是高水平，为了下一次升学往高处走，报个补习班来应对下一次的升学考试。

　　5孩子自己想多学一点

　　不只是不爱学习的、成绩差的学生在上补习班，爱学习的、成绩好的学生也在上。而且他们往往都还是自己要求家长给自己报班。即使老师不推荐，也会主动打听哪位老师或者哪个补习班比较好。孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望，害怕别人学了的自己没学，渴望得到更多的进步。

　　6不知道孩子真正想要什么

　　除了应试类补习班，艺术特长类补习班也是一大热门。虽然不少家长并不想让孩子走这条路，只是抱着“多学一点是一点”的心态来为孩子选择培训班。真正想让孩子学什么，家长并不清楚，于是便出现了一人报多项或频繁换特长课的现象。

　　课到底该怎么补？

　　首先孩子临近放假的时候，我们家长都有这样的顾虑：“孩子虽然放假了，但不管什么时候，学习都是第一位的”或者“怕寒假一放松，孩子的成绩更差了，下学期开学会跟不上”吴先生打算寒假给孩子找个文化学校补补课，争取把语文成绩提上来。

　　如果孩子确实需要补课，家长应该做的，是帮孩子做好选择。不能不补，那咱就做到科学地补。比如，孩子某项学科偏科、或者平时学习不牢靠，利用假期时间适当补课也未尝不可。关键就看怎么补，这也是让家长们最头疼的地方，应该注意些什么呢？

　　1补课也要扬长补短

　　补课一定要有度，要扬长补短。扬长：在孩子有天赋，乐此不疲的兴趣方向，把兴趣培养成突出的一技之长；补短，在孩子学业遇到暂时性困难时，通过阶段性的辅导帮助孩子渡过难关，步入正轨后就把辅导的外力及时停下来。

　　2补课也得分年龄

　　太小年龄就开始补课不利于孩子的健康成长。孩子学习负担过重，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。这样对身心健康不利，甚至容易让孩子厌倦学习，影响今后的发展。

　　还有就是父母平时的陪伴也很重要，教育孩子待人接物和生活常识，这些比单纯的课本知识更重要

　　补课随笔【第五篇】：补课的成长感悟

　　古老的苯钟依旧悠闲的摇摆着,但昔日孱弱的小树不见了昔日娇嫩的小草不见了,当然不见的还有那在树傍游戏,在草地上爬来爬去的顽童.

　　这时的小树已经能迎着狂风坦然的笑对生活,小草也在野火中一次次的苏醒从容的享受阳光的抚摸,顽皮的孩子已经成为一高大的少年快乐的面对不完美的自我.

　　成长的过程有成功的喜悦,失败的悲痛；有少年的轻狂,万年般的稳重；有童真无邪的笑容,迷茫无奈的眼神；有对理想前途的自信,前进路上不可避免的伤痛.成长中有着许多不为人知的秘密,有着许多不为人理解的厅思妙想.

　　就这样快乐随着泪水幸福伴着伤痛慢慢的成长着.日子一天天滑过,岁月带走了我的许多,也带给我许多,岁月的流过,带走的不仅仅是我的快乐童年,逼真的还有幼稚无知.岁月带给我不仅仅是强健的身体,还有知识和成熟,更重要的是一颗充满光明,有着理想的心.成长伴着烦恼前行,当丝丝的愁絮袭来,我不禁会怀念童年无忧无虑的生活.但我从不畏惧成长,因为成长带来烦恼的同时更多带来的是快乐,成长教会我们怎样微笑面对生活,如果正确对待坎坷和挫折,成长教会了我许多许多……

　　秋风再次拂过,掠走了那曾经翠绿的树叶,18年的时间在摆手间从我身边滑过.这轻轻的滑过我似乎没有留意过,但确实18年已经错过,永远永远的不再羽毛球我,秋风伴着沙沙的乐音似乎向我们述说着什么述说往昔的峥荣岁月；述说成长中的酸甜苦乐；述说成长中用火热的青春谱写的人生赞歌.

　　一片枯叶经历了成长却终究走向死亡,现只能随风飘舞由风决定自己的命运,我不禁唉叹成长的无情,但柘叶却不以为然,她以自己优美的舞姿展示着自己.不因畏惧死亡而放弃对成长的执着死亡是生命之初便注定的结局,正如一位禅师所说：“鸡大生蛋,蛋大生鸡,万物轮回,有其生必有其死.”生命的意义莫过于在一个成长过程中享受轻风享受细雨,享受阳光,享受生命的点点滴滴,小小的枯叶终参悟人生致此,人何以堪!

　　我不会抱怨夏日滚滚的热浪高温难奈的太阳,而忘记了路上丝丝微风带来的清凉,丛中野花的幽香,成长不由分说的前进者,我们在一天天的长大,作为年轻人,我们支撑着世界的未来,我们渴望成长,让成长在我们心中铭刻,成长将带我们十目所视理想实现理想,将描绘出我们炫目辉煌的人生.

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