高中以人才为话题作文800字

世界上不是缺少美，而是缺少对美的发现。同样，世界上不是缺少人才，而是缺少对人才的发现。i乐德范文网为大家提供《高中以人才为话题作文800字》，欢迎阅读。

【篇一】高中以人才为话题作文800字

　　如果没有雪山的冰冻，不知道雪莲是否仍能开出如此冰清玉洁的花朵?如果不是悬崖峭壁的磨炼，不知道百合仍能绽放如此的馨香?如果不是生长在黄山的风打雨扰之中，不知道迎客松是否仍能将他那有力的臂膀伸向远方，肆意的张扬?

　　太过平坦的道路不会留下行走者的痕迹，因为他们太过浮浅而经不起岁月的风吹雨打渐渐地会被岁月的双手拭去。

　　只有在自己的生命轨迹中经历了岁月的起伏，印迹在我们的人生道路上才会是我们跌倒时留下的痕迹，这才会真正镌刻在我们生命之中的真实的成长。

　　被誉为中国最美的女台球运动员的九零后选手潘晓婷在一次参加亚运会时，肩负着夺取首金的重任，而她却由于意外而失利了，最终只拿回了两枚铜牌。

　　赛后，面对记者的采访，她泪流满面。

　　然而，在几年后的广州亚运会上，她的努力与坚持得到了回报。

　　面对记者的采访她很坦然。

　　失败了、成功了，这些都印刻在了她的生命轨迹之中。

　　中国人都知道有一句古语生于忧患，死于安乐。

　　平淡的人生没有作为，而真正能印刻在生命之中的便是那些起伏。

　　只有在逆境中奋起才会使自己达到生命中的巅峰。

　　何宇轩是广州市某区的小学三年级学生，在广州亚运会上，他手捧国旗而情不自禁抚摸的场面令人为之动容。

　　他是一个失明的孩子，但是他所取得的成绩比正常的孩子都要多，都要好。

　　学习成绩优异的他，还曾在国际钢琴大赛中获得多项奖励。

　　这是一个充满阳光的孩子，当生活为他关上了一扇窗时，却为他打开了一扇门。

　　如果他像其他正常孩子一样的话，他是否还能意识到自己的不足而奋起呢?上帝在派每一个天使来到人间时都咬了他们一口，只不过有些人过早的遭遇了这些，使他们的生活变的坎坷，而这也注定了他们的不凡。

　　没有经历逆境的人生不是完美的人生，没有经历坎坷磨炼的生命不是完美的生命。

　　平和的大海造就不出优秀的选手，悠哉的环境磨炼不出敏捷的雄鹰。

　　只有真正经历逆境的生命才会闪光。

　　天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为……

　　让我们用心经历逆境，用意志为生命留下痕迹，逆境才能成就人才。

【篇二】高中以人才为话题作文800字

　　前不久我们学了一篇叫做《落难的王子》的课文。它是寓言的体裁，很短小，但是精悍，或许寓言都是这样，短小的内容却总是能告诉我们一个深刻的道理。

　　这篇文章讲的是一个多愁善感的王子，他只要一听到那些悲惨的故事，就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了!这事落在我头上，我可受不了!”但是，当他后来受到了很多磨难，现在已经成为残废，靠行乞度日的时候，遇到了作者，他将故事告诉了作者，当作者听说后，对他说出了一句王子以前说过的同样的话：“天哪，太可怕了!这事落在我头上，我可受不了!”可是，那个王子对作者说出了一句让我们深思的话：“先生，别这么说，凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死，至于死，就更是一件容易的事了。”

　　是呀，记得有一位大师说过：“我除了双目失明，什么都受的了。”可是当他晚年的时候，他真的双目使命了，别人问他，他说：“年轻时以为失明是最痛苦的，可现在看来，其实也没什么。”确实，有的人多灾多难，很辛苦，但是，上帝是公平的，它为你关上门的同时会给你打开一扇窗户，而那扇窗户就是坚强。人间的各种磨难能使人变的坚强，一块尖锐的石头在地上当然不能像轮子一样滚动，但当它被风霜磨平时，就算面对挫折，也会能从容面对。

　　只有经历过磨难，才能获得成功，记得朋友跟我说过一个他自己的故事：“我当时特别喜欢画画，并且已经在当地初露头角，所以和邻居家的小孩一起参加一个省级的美术比赛，经过一路的过关斩将，我终于获得进入决赛的资格。但那时我已经筋疲力尽了，当得知决赛在石家庄举行时，我选择了放弃。而那个邻居家的小男孩却坚定的走上了同往石家庄的车。我知道他有严重的晕车，后来听他妈妈讲，他在车上吐的昏天黑地，到了赛场却还硬撑着。我很不解。最后，我终究没有在美术这条道上得到什么成就。而他却考上了北京美院。”当时看朋友一脸无奈的笑，是啊，那个男孩虽然经历了许多磨难，但是他最后却收到了回报，一分耕耘，一分收获，世界是公平的。

　　其实，我们并不要以为只有经历了磨难才能战胜脆弱。就算落难，也不一定会战胜落魄，振作起来。就算没有落难，也不会改变现有的一蹶不振。不经历磨难也一样可以变得坚强，一件小事其实就能磨练一个人，比如运动会上的长跑，有的人到最后都跑不动了，死撑着却还坚持跑完全程，这不就是一种可贵的精神吗?他们比起那些放弃了的人，就更值得人们尊敬。

【篇三】高中以人才为话题作文800字

　　现今，以“才”相奉，以“才”自栩的人颇多。能勾两笔丹青，能弹两首小曲，写几个字，诌几篇文章便都是有“才”之人。于是乎，拿着我些木“才”去砸别人。再拼个谁的“才”高。随着，扫肓运动的推广，有“才”人可谓是遍地开花。“看，农民工也写博了，点击率还很高。”难不成只需你不“才”，别人就不需有“才”，你有“才”是真。别人就是假“才”、虚“才”、骗“才”了。然后，用你的“才”去抨击别人的`“才”。

　　至古，有“才”之不乏。也可说，才子、才女本就不是什么稀罕物。可这些才子、才女，永远有别于“人才”。才人虽多，人才却少。不然，怎会有薪水高低有别，有人愿花高薪却依旧难寻“人才”呢？

　　且把“人才”变“人材”可能更好解。人才好比满园的木树，经过劈砍变成“木材”，材方有用，而树也不过只是光合作用，释放点氧气，新鲜新鲜空气罢了。木树很多，各有各的姿态，所长，成木成林时间，成长周期，千姿百态，馨人耳目。可成“材”却是另一回事。成“材”必经历练之苦，犹如“钢铁的练造”。成材者，是一种境界，方知自身可为何处所用，方知自身为何人所用。我要写字，拿块木头，告诉我，纸是由木质所制，我要木头何用。我需要电来运转机器，给我一湖水，告诉我，水能发电，我费时费力，开动台机器还要有个巨大的前期工程。我要的是服装设计图去投入生产，你给我达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》有何用。

　　“人才”是成品，“才人”是原料。永远沉溺于自身原料，原料再多，也无处需要。相反，原料少的，把少有的原料锻成材就是“人材”。沙子平凡，洗出了金就是高价品，就是人才。没有人会去拾捡地上的沙子，可金子呢？

　　所以，勿自溺于自己的几个糙字、糙画，踏实的做做手头的工作，服务于因服务的对象。别人需求你的存在，你才是“人才”。

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