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更新时间：2023-10-06 18:41:06 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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“祖先创造了美好的汉字，个个端正又独立，横竖撇捺点折钩提，严肃认真活泼有趣，假如你粗心摆错了位置，它就会变成错别字来报复你。”这是我最近正在读的一本书里写的一句话。这本书的名字叫《错别字的故事》（童话卷），书中讲的关于错别字的故事都非常有趣。比如“日”和“曰”误会；“弛”和“驰”异同；“斑”和“班”的笑话……
其实，在学习和生活中，也有很多写错别字的时候。
记得有一天放学回家，我看见小区超市的门囗立着一个广告牌子，上面写着“风狂甩卖……”我看了半天也没看明白是什么意思，难道是“刮大风的时候才甩卖？”我问妈妈，妈妈说，他们本来要写“疯狂甩卖”，结果把“疯”给写成“风”了。我听了以后都笑出眼泪来了，那些工作人员也太不注意了吧。
希望我们以后可不要闹出这样的笑话来，写字的时候一定要认真，不然，字典公公会生气，字朋友也会生气的。
今天，天气晴朗，小邓老师带我们到星源市场绕了一圈，调查错别字。
我一共调查了几百字，通过统计，我发现了30个错别字。错别字现象很多，有的少一笔，有的多一笔，有的写了别字，有的出现连笔的现象，还有的结构错误。
写错别字的主要原因有三种：一种是误用形体相近的字，一种是粗心大意，一种是遇到不会写的字用了同音字代替。
经过调查发现，大人写的错别字的现象比较严重，如果不及时纠正，孩子跟着学，到时候要改正就很难了。如果孩子难以纠正错别字，将来走上工作岗位，往往会因为一个错别字而给别人带来严重损失。
因此，我提醒大家，写了错别字不要不理它，而是要马上纠正过来，以免以后酿成大祸。当我们看到有什么地方写了错别字，我们要告诉老板，让他（她）改正错别字。
让我们一起消灭错别字，让阳江这个城市变得更美丽，更整洁！
“不好，错别字来‘攻击’了。”我急忙把本子上的那个错别字“越”擦掉了。
我拿出对抗错别字的“杀手锏”---字典，用拼音查字法，查到了“越”字。“原来‘越’字是这样写呀！”接着，就把“越”字正确地抄在本子上，然后又在一张白纸上反复写了几遍，就把这个字给记了下来。
过了一会儿，我又碰到了“越”字，这个“错别字将军”好像很不服气呢！我在本子上写上正确的“越”字，彻底把那个“错别字将军”给打趴下了。从此以后那个“错别字将军”再也没来找过我,“越”字也没有错过。
我用这个办法把好多“错别字将军”给打败了，现在我很少写错别字了。我的妙计好吗？你的办法是什么呢？
“大家好，我叫错别字。”错别字高傲地说。“哼，小错别字，我要打败你。因为你使我考试没达到优秀。我不会再让你伤害人类了。”说完，我转身就要离开。错别字很是不服气，但也二话不说，只是一直跟着我。“别再跟我了，你这讨厌的家伙！你让我们犯了多少错误？闹了多少笑话？你就是伤害了人类。”“可要是你们自己认真仔细，不叫我们出来，我们也会乖乖地待在家里啊。是你们拼了命要找我们一起玩的啊。”错别字义正言辞地说道。我低下了头，“对呀，要是我认真仔细些，错别字也不会一直跟着我，是我自己做错了。”
错别字跟着我到了家，我左思右想，准备向错别字道歉，我不好意思地走到错别字面前，“对不起，是我自己不好，也让你们劳累了，要一直跟着我走东走西，你们现在回去吧，我会好好反省自己的。”“好的，希望你真的能够记住你说的哦！”
我的小名叫千千，因为我是千禧年出生的。可是有人却在我的名字上长出了青青的小草，变成了“芊芊”，这是怎么回事呢？原来是晓红阿姨在和妈妈用QQ聊天的时候图方便，把字给打错了。
有一天，我下课时来到妈妈办公室里，看见电脑上显眼的“芊芊”两个字，忍不住大叫起来：“妈妈，晓红阿姨打错别字了！”妈妈凑过来一看：“哟，是不是晓红阿姨把你的名字弄错了？”
过了好长一段时间，我渐渐把这事给忘了。有一次我在和晓红阿姨一起吃饭的时候，我问她是不是以为我的小名就叫“芊芊”。晓红阿姨说：“我知道你的小名叫千千，我只是在聊天的时候用拼音输入法打字，因为图方便所以打了错别字。”
噢！原来是这样啊。怪不得QQ上有那么多的错别字呢。
一、日积月累（38分）
1、看拼音，写词语。（10分）
guān cháyǒng gǎnshì yànsū xǐngkuān yù
______________ _______ ______________
jiān gù bài fǎngwēi wǔ gǔ lì máo dùn
_______ _______ _______ _______ _______
2、照样子写词语。（4分） 轻重倒置 ———— ———— 千言万语 ———— ———— 喜气洋洋 ———— ————
又香又甜 ———— ————
3、把下面的词语补充完整。（8分）
不（ ）思索 （ ）流不息 大显神（ ） 相（ ）并论
（ ）头丧气 （ ）确无误 欢（）乱跳 兴高（）烈
4、选词填空（6分）
（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（ ）有了很大的进步。
（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。
（3）、我走在路上，（ ）听到有人喊我的名字。
…… （5）、他（ ）很淘气，（ ）说话很算话。
(6)、（ ）王老师住院了，（ ）今天没来上课。
(7)、红花的房间（ ）宽敞，（ ）不知得很美观。
5、把下列句子补充完整。（10分）
(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
(2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书所见》）
(3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》)
(4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
(5) ______________，人无完人。
二、阅读理解（32分）
（一）阅读下面文段，回答问题。（１７分）
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、结合上下文理解词语。（2分）
五光十色：_____________________。
2、在括号内填上合适的词语。（4分）
（ ）的西沙群岛 （ ）的珊瑚
（ ）的花朵 （ ）的海水
3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分） _______________________________________________________________。
4、用“ ——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。（4分） _______________________________________________________________。
5、你喜欢西沙群岛的什么？为什么？（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
（二）阅读下面文段，回答问题。（15分）
______________
今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到 道）：“（尊 遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”
“没…..没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）
1、用“”划去括号里用得不恰当的字。（4分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 原因（ ）
4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________。
3、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）
_______________________________________________________________。
三、作文（30分）
我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事，如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗？能不能也展开你的想象，自己试着编一个童话故事呢？
要求：1、语言通顺，条理清楚。2、注意标点，字迹工整。
错别字泛滥成灾，在试卷上，作文上，作业上，都踊跃出它的身影，它得意的跳动着动人的旋律。我也经常写错别字。
记得在二年级的时候，我错把“炒鸡蛋”写成“吵鸡蛋”老师凶神恶杀地瞪着我，我突然感到自己是多么的藐小，我惭愧地低下了头，心中很羞愧，只觉得同学都在笑我，我真想挖个洞钻下去，老师严厉地指我：^v^炒鸡蛋，用火炒你竟然用口炒鸡蛋。”同学们哄堂大笑，老师滔滔不觉地批评着我，我不停地自责着自己，恨自己那么粗心大意。
生活中，我们也常常会读错或写错一些字，如鬼鬼祟祟的“祟”字，有时会写作或读作“崇”字；把迁徙的“徙”字写作或读作“徒”字。为什么容易写错别字呢，问题到底出在哪里？就是形近字和声近字混淆了。我也没有逃过错字的手掌心，我把妥帖的.“帖”字写成了“贴”了，老师总说我：“你这个字怎么老是错呀
星期一，老师叫我们寻找错别字，正好今天没有下雨，是寻找错别字的好机会。
放学后，我和陈怡佳两人一起去了寻找错别字。我们来到桃江龙城的店铺门前，看见一块玻璃上贴着一张红纸，上面写着“店面招租”这四个字。我们认真地看着。
突然，陈怡佳说：“‘招租’的‘招’写错了，应该是‘刀’而不是刀字头。”
我说：“没错。”
我们又继续往前走，走到了另一个店铺门前。我们同样看见一块玻璃上写着‘店面招租’这几个字。可是，我和陈怡佳发现这个老板太粗心了，后面这几个字写得还挺好，就‘店面’的‘店’字他把‘占’字少横了一横。于是，我和陈怡佳都哈哈大笑起来！
我们走着走着，陈怡佳就到家了。我又继续走，走到半路，突然发现一面墙上用大头笔写着“专业搬家”，可是‘搬’字写错了，‘舟’里面是两点却写成了一竖。
通过这次的发现，我觉得我们应该多读书，读好书，才会写对字。如果不读好书的话，会被人嘲笑的。
我国是一个文明古国，我们的方块字有着悠久的历史.作为炎黄子孙，不能正确运用、书写祖国的文字，多不光彩啊!
生活中的例子也并不少见.街上的广告、在一些小店门前的广告板上、小店里总会有几个错别字杵在那儿：水果店品种介绍的牌子上，“芒果“的“芒“总会被写成”芝”，“西瓜“的“瓜“写成了“爪“，还有，快餐店的牌上，“餐“字总会写成“占“，菜谱上，“马铃薯“有的还写作“马0焦”，看了半天也看不懂，文具店的”具”有的写少了一横.有个人把“卖袜子“写成了“卖妹子“.虽然他再三为自己辩解，但公安局仍要对他进行调查.
因此，在使用汉字这个问题上，我们每个人都必须端正认识，完整、准确地掌握汉字，自觉纠正错别字。更不能让那些街头错字再继续存在下去了。
错别字人人都会写，但是我们为什么会写错别字呢？我们为什么要出现错别字呢？这就是今天在作文里讲的内容了。
写错别字有很多情况，比如说：有的是马虎而造成的，有的是没有注意些儿造成的，有的是心不在焉的写而造成的，还有的是笔画太多，眼睛出现了幻觉就写了错别字。还有很多原因造成出别字，一时半会是说不出来的。
有些错别字是最简单的字，因为有些人觉得这些字很简单，所以就一笔带过，才有了现在流行的错别字。
有错别字是不好的，以后要改掉这个习惯，如果觉得很困难的话我就教给你一个方法：你写完一段子的时候，就看一下这个字是不是错别字，如果是错别字，请改成它原来的字体。
生活中，有很多的错别字，但是我们不能让错别字击败，应该去打败错别字。
星期天，为了完成老师布置的街头错别字调查文章，妈妈特意带我走了几条街头巷尾。
平时我也曾不知多少次跟着妈妈一起走过那里，倒没觉得在我眼前闪过的一个个汉字里，还有那么多的错别字存在。在摩托车修理店门口，我发现门前的招牌中竟然赫然写着“麽托”、“轮肽”。走过废品回收站，我又发现“废品”被写成了“费品”。当我来到一家具店时，我还留意到，在那的玻璃门上竟然贴着用黄色粘纸写成的“家俱”二字。
经过仔细观察，我虽然找到了许多错别字，也完成了老师布置的作业，但在回家的路上，我的心是沉沉的。在平时的学习中，我也时常会因一时写不出字，为图一时之快，用一个同音字或形近字敷衍了事。所以在每次的作业或考试中，也常出现错别字。我在心中暗暗告诫自己，在今后的学习中一定不能简单了事，每次做完后，要仔细检查。我要从自己做起告别错别字。
一、基础知识积累与运用（30分）
1．看拼音，写汉字。要求在田字格中工整、美观地写下来。（8分）
sh?jìn qiānxū zī rùnshìyàn
bàifǎnɡjīfū wēiwǔ máodùn
2．用“”画出句子中带点字的正确读音。（2分）
（1）小明坐在屋后的石磨（mó mò）上，显得很纳闷（man mēn）。 ．．
（2）小红的妹妹趴在鱼缸旁，尽（jǐn jìn）力踮起脚，想看清里面的海参（shēncān ）。 ．．
3.照样子，写词语。（2分）（每小题至少写两个词）
例（1）：异口同声（一、三两个字意思相反）
4．给下面的句子加上标点。（3分）
（1) 来吧我让他们放你进来高尔基说
（2） 你怎么了 高尔基不知出了什么事
（3） 是的小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
5．选择合适的关联词语填空。（4分）
只要 ??就??不但??还??如果??就??尽管??还??
(1) 今天我（ ）找到了木匣子，（ ）明白了一个道理。
（2)（ ）认真思考，（ ）能找到解决问题的方法。
(3) （ ）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（ ）不好找了。
(4)（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他们确确实实飞回来了。
6.佳句积累：（8分）
（1）知有儿童挑促织 ， 。
（2）遥知兄弟登高处 ， 。
(3)山重水复疑无路， 。
(4)西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
(6)我国不仅是一个美丽的国家，而且还是十分富饶的国家，我能写2处世界闻名的风景例（2）：白发苍苍 （5）十二生肖中，你的属相是，再请把剩下的其他生肖写出来
区 、 ，还能用诗句和谚语来赞美祖国的风光：
谚语：, 诗句：
7． 按要求写句子。（3分）
（ 1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句） （ 2） 人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子） （ 3）这情景怎能不令人感动呢？（ 改成陈述句） 二、阅读积累与运用（30分）
8. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）
（ ） 小船顺着水流向前漂去。
（ ） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”（ ） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
（ ） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（ ） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
9 . 读下面一段话，回答问题。（10分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（ 1）在文中的括号里填上适当的词。（6分）
（ 2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）
（ 3）第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（2分）
________________________________________________________
10 . 阅读短文，完成下列问题。（15分）
____________________________-
小猪想找个朋友玩。 ____________________________
这天早晨，它拎（līn lǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________ _。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēnɡ）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jｉù jｕì）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìnɡ）。
（1） 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）
（2） 划去文中带点字的不正确的读音。（2分）
（3）在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳------ 讨厌----- -伤心------
（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）
（5）因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（2分）
_____________________________________________________________________
（7）读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
_____________________________________________________________________
三、习作天地（40分）
11.我们已经读过不少童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。
要求：(1)语句通顺，内容具体，不少于200字。 ( 2)书写工整，不写错别字。
_____________________________________________________________________
参考答案
一．基础知识。
1．看拼音，写汉字。
使劲 谦虚 滋润 实验 拜访 肌肤 威武 矛盾
2．用“”画出句子中带点字的正确读音。
(1)．石磨（mómò）上纳闷（man mēn）
(2)．尽（jǐn jìn）力海参（shēncān ）
3.（ 1） 前赴后继南辕北辙 （2） 秋风习习怒气冲冲
4. （ 1）“ , 。 ” 。（2） “？” 。 （ 3） “。” ，，“！”
5. （1） 不但……还…… （2） 只要……就……（ 3） 如果……就……
（4） 尽管……还……
6． 佳句积累
（1）夜深篱落一灯明（2）遍插茱萸少一人（3）柳暗花明又一村
（4）五光十色，瑰丽无比 （ 5） 略（6）桂林山水、安徽黄山，谚语：上有天堂 下有苏
杭，诗句：明月松间照，清泉石上流。
7．（ 1） 西沙群岛是个美丽的地方。
（2） 盘古创造了宇宙。
（ 3） 这情景很令人感动。
二．阅读积累与运用（30分）
8． 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）
3、5、1、4、2
9．( 1)造房子找来松果 挖洞 穿上飘到
( 2 ) 黄色红色 金黄色 橙红色 紫色 蛋黄雪白
( 3)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
10. (1 ) 小猪找朋友
(2) 略
(3)懒惰 喜欢 高兴
(4)给你吃桃子，你跟我一起玩
(5 )太懒惰不动脑筋
(6)小猪把小羊从河里救了上来。
(7)我们不要懒惰，要勤于动脑筋。
三．11 习作 略
在去南岭的路上，我在路边发现了一辆闹了笑话的卡车。是一辆蓝色的小卡车，它和别的车没什么两样，它闹的笑话只因为挂着的一张特别的牌子。
我看了它一眼，发现上面有一个牌子，转头再一看，我看到了“木车转让”四个字。本以为自已看不仔细，把“本”看成“木”了。我又细看了一眼，这下，我才注意它的不对劲。但一下子不明确是什么地方不对劲。后来，总算看出了一个十分十分可笑的错误——“木车转让”。我想：这辆车是用木头做的？但不管我这么看，还是那样看，都觉得这车是用铁皮做的！
应该那位写牌子的人粗心把“本”字写落了一笔了，写成了“木”字。我大笑不止，可老妈不知我的葫芦里卖什么药，忙问：“什么事这么好笑啊？”我因大笑话说不清楚，过了许久，我才把事情讲给她听。老妈听了也大笑，我们估计这“木车”的质量是：开不出一千米，立刻全车散架。还转让？保证没有人要！
“咦！这是什么地方？”我一抬头，发现在我的正前方有一幢高大的白色大楼，大楼上写着“错别字医院”几个大字。
我感到非常奇怪，便悄悄的往医院里面走去。来到一个大厅里，我看见了许多奇形怪状的错字，它们有的在打吊针；有的在交头接耳，窃窃私语；有的则在哇哇大哭。忽然，橡皮擦护士和修正贴大夫匆匆的抬着担架，向着手术室跑去，“那又是什么情况”我心里暗想。急忙跟了过去，想看个究竟，我伸长了脖子，看见一个奇怪的字在开刀，它躺在手术台上痛苦的呻吟着。哦！原来那是个被人多加了两点的“宰”字，怪不得它气喘吁吁的躺在那是因为胸口被堵住了。我看着痛苦的“宰”字心里不由的泛起了一丝怜悯，毕竟他们的痛苦都是我们的粗心造成的。“叮呤呤，叮呤呤”一阵急促的闹铃将我闹醒，原来是个梦啊！想着梦里那些难受的字，暗暗在心里告诫自己，今后一定要认真仔细，少写错别字，让他们不再承受病痛的折磨。
今天下午，打开日记本，准备记录上午发生的趣事，结果发生一件糗事。
坐在桌子前面，我在日记本上面飞快的写着，那种感觉简直就像在写自己的小说，不一会我就写完了，拿着日记本让爸爸看，希望能够让爸爸夸奖我。结果爸爸看了看日记，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？结果爸爸拿了根铅笔，不一会把本子还给我了，对我说，上面画圆圈的全都是错别字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都错了。这回算是糗大了，我赶忙解释说，这些字我都没学过，写错了很正常嘛。爸爸摸了摸我的头，告诉我说：“这不是什么理由，你又不会的字可以查字典啊，你现在经常写错的话，将来学到了这个字你也会不认得的。”我想了想，爸爸说的对，于是点了点头。
回到屋中，我赶快拿出字典，把画圆圈的字一个一个认真的查了一遍，原来自己真的错的很傻，看来以后真的要勤查字典了。经过一大会的不懈努力，终于改掉了所有的错别字，然后我高兴地拿给爸爸看，爸爸欣慰的笑了。
今天，朱老师又听写了，本子一发下来，我就忐忑不安的一页页翻起来，心里生怕会错误百出。“天哪！我——怎么会漏洞百出呀！我昨天明明复习了呀！”我自言自语道。顿时，我感觉天都快要塌下来了，我看了看出错的地方，哎！为什么我难的都能记住，却把简单的搞错了？我把汗马功劳这个词的“汗”和汉族的“汉”搞混了。哎呀呀！你说我怎么这么笨呀！
看到了我的听写本，我觉得回家一定会遭殃了，看妈妈不把我打的皮开肉绽才怪呢！我就想钻进底下再也不要出来了。回家妈妈一定让我使个九牛二虎之力，把汗马功劳记住。”我心神不定的想着。
错别字不但会闹笑话所表达的意思也往往差别很大，比如“打结”这个词，如果写成“打劫”就有可能会被抓起来哦！，但仔细想想，出现错别字主要还是没有理解这个词的意思。在以后的学习当中，要谨记这个教训，远离错别字。
讨厌的错别字，我要用实际行动远离你。
放暑假的时候学校让我们“消灭错别字”，看谁消灭的多，谁就有奖励。
我知道了，就立刻开始寻找错别字，我先来到商场没走多远就找到了一个错别字，他把“具”写成了“真”。我急忙跑进店里对老板说：“你们的招牌上的字写错了。”老板听了就立刻出去看了看，发现真的写错了，于是他及时的改了过来。
我又来到图书馆。我找了几本书，可是都没有错别字，我有点儿不想找了。当我又找到了一本书，发现了一个错别字，我开心极了。
然后，我又来到了游乐园。我细细地观察了几个游乐设施，发现都没有错别字。
到了中午，我有点饿，于是我来到了旁边的餐厅。我在点餐的时候发现一个错别字。我又及时告诉了老板。
经过这些事我知道了，我们写字的时候要仔细的写，认真的写写字，绝对不能马虎。
基础知识 48分
一、拼一拼，写一写。（10分）
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔyínɡ h?uxīn shǎnɡ nǎo nùjìn gōnɡ
二、同音字组词。（6分）
mì （ ）切 （ ）书
jiāo（ ）傲 （ ）嫩
jìnɡ 显微（ ）学无止（ ）
三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)
①兴高（）（）②相（）并（）③争（）斗 （）
④没（ ）打（ ） ⑤（ ）流不（ ） ⑥（ ）人（ ）目⑦（）头（）气⑧舍（）求（）
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)： 、
四、照样子，写句子。（4分）
例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。
例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”
“你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。（5分）
1.“举世闻名”中“举”的意思是（ ），“举重”中“举”的意思是（ ）。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2．“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（ ）
A.春节 B. 重阳节C. 中秋节D.端午节
3.钻在铁屋子里（ ）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（ ）。
A.自卑B.矛盾 C.激动D.难过
六、回顾课文内容，并填空。(13分)
这个学期，我们随着课文走遍了祖国的`大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的《 》：“天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是， 。
3.我们还一起去安徽黄山爬，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”；我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里， ，是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行，”。 阅读理解 25分
（一）《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：
①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选（填序号）（3分）
2.这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）多。（2分）
3.我从（）、（）等词语中看出鱼的数量多。（2分）
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。（2分）
5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2分）
6.对这段话中画“”句子的理解，正确的是（）（2分）
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
（二）自由，你好！
我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美 美好）啊！
春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。
夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹 扫 刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅 副）懒洋洋的样子。
中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？ 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（sè）瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切 亲切）地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，
1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。（2分）
2.请在□里填上合适的标点符号。（2分）
3.从文中找出下列词语的近义词，写在（ ）里。（4分）
慢慢――（）思念――（）
高兴――（） 眼睁睁――（ ）
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2分）
习作表达 25分
题目：的
提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢??选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。
要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。
我们中华民族有五千年的文化，其中一个重要的就是汉字，如果没有它，我们的生活会十分单调，可是，现在有很多人都把汉字写错了。
昨天，我去了老街找错别字，首先，我来到了一个叫衬衫世家的地方，突然发现，那里写的外贸的“贸”少了一点，就把那个字拍下来了，并告诉了那个店主，找到了一个错别字。
后来，我又去了一家“佳美甲坊”。这里更加厉害，竟然连“洗眉“的洗，最后一点都能不要，变成了两点水，真令人无语。
我又往前走，发现“欧陆韩”惊爆价 任选 “针织衫”的“衫”写成了“杉”，这还是T恤衫吗？
再往前走，发现一个地方在招聘，结果把多的两个“夕”，写成横的了，这可真是一个大错误呀！估计不会有人去聘请了，看都看不懂。
错的最离谱的是“好加芬”，他们把“隆重上市”的重写错了，没有写那一长横。
对了，还有呢，有一个招牌把“清仓大甩卖”错写成了“请仓大甩卖”，真令人匪夷所思，什么意思呀！“请仓大甩卖”，这个词都没听说过。这个招牌的最下面的“十月十六日起”写成了“十月十六日启”真是让人不明白呀！
汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔非常丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言文字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西呢？因此，我们必须要正确的使用汉字，更要杜绝自己写错汉字。
在日常生活中，你肯定也见到过在商店里的牌子，现在的老板文化水平真好，取的名字也特别有诗情画意，有些名字真是别有一番趣味。
今天我在一家卖衣服的店里看到一个店名是“百衣百顺”。我知道这个成语应该是“百依百顺”呀！这个老板是怎么当的？居然把自己的招牌上得字都写错了，真是太没有水平，取了这种名字，应该把这个名字改改。可我当去跟妈妈说时，妈妈却笑着跟我说：“你呀，真是不懂，你不知道呀，现在当老板多不容易，要考虑多赚钱，当然就要考虑顾客能都回来买，更为了吸引更多的顾客注意，所以老板取自己的店名时肯定要考虑到这些。你看，这个店名取‘百衣百顺’是有道理的，店里是买衣服的，顾客走进这家店里当然要顺承顾客，顾客看了这个名字当然顺自己心愿多好，所以“百衣百顺”对老板，对顾客来说是恰到好处。原来是这样的，我懂了。
其实在生活中，只要我们仔细观察，就能发现许多出乎意料的错别字。
“哈哈哈哈！”我们集思广益小组找到了一个错的特别搞笑的字：豆腐！哎，你要说了，豆腐有什么搞笑的啊？豆腐是没什么可笑的，好笑就在豆腐写成了豆付！我们笑得浑身乱颤，笑得都快要晕了。
可是当我们继续找的时候，我们总算知道了如果这就算好笑的话，那么后面的，我们就要真正的笑晕过去了。
我们集思广益一溜烟的跑进了菜市场，扑面而来的就是一个错别字，皮蛋写成了皮旦，我和黄宇轩嘻嘻哈哈的笑了起来，我们打趣王嘉诚：“蛋蛋，要不要买一个皮蛋给你吃？”
接下来的错别字更多了：什么庆祝的庆里面的“大”字出了头；黑字的口里面多了两点；“老”字下面的“匕”子，写成了“七”······乱七八糟，错别字多的就像天上的星星，数也数不尽，
汉字，是祖先留给我们的遗产，我们怎么能够去毁灭它呢？我们能够改变它吗？我在此呼吁：请大家尊重汉字，让汉字像英语一样走向世界！
我战胜了错别字！一阵欢呼声在我的口中传出，因为错别字在我的本子上出现了三年了，因为我没有掌握正确方法消灭它，而我以前也不怎么重视它，所以让它在我的本子上逍遥法外。
但是现在我却消灭了它。因为老妈让我弄了一个错别字大牢让我把以前在我本子上猖狂的错别字关进去别让它们从大牢里逃走。这个方法一被老妈提出，我这马上的就行动起来。首先我把知道的错别字集合起来，还有哪些我不清楚的字，我就一一去查字典，当我查完发现错别字现象很多，有的少一笔，有的多一笔，有的出现连笔的现象，还有的结构错误。唉！我觉得自己太粗心了，这次要把它们都弄的明明白白，再把它们都送进牢房。
等我把以前的错别字弄完一看足足有三个牢房，太让我吃惊了。经过我的努力，现在有很少的错别字出现了。我很喜欢这个办法，不然我还在抓错别字呀！
以后我要好好学习，正确运用汉字，一定要注意不能在让错别字出现。
记得有一次，我和我的朋友去清洁区打扫卫生，在打扫楼梯时，看见楼梯的前面写了“禁止仃车”我和我的朋友在那儿站了半天也不知道这是什么意思。我的一个朋友说：“‘禁止仃车’，中的‘停’字是不是写成了‘仃’字。”我看了看说：“好像是，不过这个字摆在这里这么句久，来来往往的人们为什么不指出来了，‘停’字小学生应该都会写的”“我看是大家不想招来事端。”另一个朋友说道。我听了生气地说：“难道让错别字在我们生活中活动吗？难道要让小学生们知道‘仃’字就是‘停’字吗？这不是误人子弟吗？”那个朋友听见了没有说话低着头沉思。我和我的两个朋友找来了一些东西把招牌上的‘仃’字改成了‘停’字。
听说这件事后，你可能会说“我们不是圣人，所以我们把字写错了是正确的。”可是大家想过没有，如果你认认真真的仔仔细细的检查，那个错别字还在吗？
同学们让我们在声的呼喊吧：
我们不需要错别字！
昨天，我们专心致志小组去蛇口老街及路边广告栏中调查错别字。
昨天一放学，我们就直奔蛇口老街去调查错别字，我们在老街里逛了一圈都没有发现错别字，我们很不甘心，非要找到几个不可。于是我们穿过马路，来到路边的广告栏旁边认真地看起来了。突然，于笑苒说：“这个‘随’应该是错的，辶上应该是个‘有’，而这里写成了‘左’和‘月’。”在广告栏上是这样写的“隨”，就这样我们找到了第一个错别字。
我们继续往前走，一个一个的认真看着，这真好玩儿。这时，我们又听到了万月樵的叫声：“你们过来看啊，这个‘被’字是不是写错了，这上面好像把衣补旁写成了视字旁了。”我们急忙奔过去，发现真的是耶，我们急急忙忙准备给字拍照时，于笑苒妈妈说：“那么旁边这个‘褥’也写错了哦！”于是，我们就把这两个字给都拍了下来。这一次，我们一下就找到了两个字，收获可真大呀！
昨天，我们一共发现了三个错别字：“随”——“隨”、“被”和“褥”的衣补旁写成了视字旁。在这么多广告栏中只有三个错别字，我们认为，中国普通老百姓的文化水平提高了，用汉字越来越规范了，街头的错别字几乎找不着。
这次社会调查的结果很好，蛇口老街这样的地方都没有发现几个错别字，相信其他更新更现代的地方肯定就更少了。我们小组为中国人能正确规范的使用汉字而高兴！
上个星期天，我和妈妈在街上闲逛，肚子发出警报：咕咕！能量已耗尽！妈妈听到了，到处找卖吃的地方。总算看到了四个大字：“鸡蛋罐饼”。我很奇怪，那个“罐”字应该是三点水的“灌”吧。妈妈也注意到了，她叫我不要学这个老板写。我吃着饼，告诉老板字写错了，老板一看也不好意思，笑了，“读书不认真，只好卖灌饼。”
下午，我们学奥数，有关物体的课，长啊宽啊。老师在黑板上写的是“长”和宽字不要“见”字的那一截，我说，“宽字写错了。”老师解释说这样写是为了节约时间。
到晚饭时间了，我赶到爸爸单位食堂。谁知停电了，自然不能做饭，于是告示板上写着：由于停电，今天食堂不开餐。这个餐字只写了“食”字上那一部分的左边那部分。错了呀！我问了食堂做饭的伯伯，原来他们做餐饮生意的，习惯这样写餐字。
这些怪词语，可以使用吗？明明不对呀！
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