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更新时间:2023-10-16 18:57:30 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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孩子的教育最主要还是引导为主,不能再学习上强硬的去迫使孩子学习,这样会让孩子有厌恶学习的可能.所谓引导,可以在教他数学应用题的时候,适当的给他讲一些字的读音,笔画,以及写法,或者在出现文字的地方,他能够经常接触到的那些文字开始教育他,久而久之就会让孩子懂得更多,强硬的让孩子学习,在某些时候是会起到反作用,但有些时候也会起到意想不到的作用,要适当的使用,不要一昧的求孩子学一种,否则会偏科很严重.另外说句话,数学好的孩子,都是很有潜力的,除非是天才,才是那种德育体全面素质发展的人.。
01、家长每天要陪孩子读一个小时的书籍。
一个人的写作能力离不开读书,大人写作是如此,孩子写文章也是一样,只有多读书了,才能使孩子脑了里有写作素材。作为小学三级学生可以读一些短小的文章,读少年百科全书、也可以读一些古诗古词,只要坚持一年半载,孩子就会喜欢上了了阅读,喜欢上了阅读自然在写作中也就”有话“可写了,不会出现无话可说的被动局面。
02、家长要给孩子准备一个笔记本,要求孩子每天写一篇日记。
日记字数不要多,能长则长,能短则短,一般200到400字就可以了。起初写日记可以是记流水帖,不需要什么文笔和文采,主要是锻炼孩子能有话可写,能提笔就写的能力,不要小看这些,时间长了,孩子就会慢慢提高写作能力了。尤其是孩子在笔记本上写的日记都要将其保存,当孩子看到自己写了这多日记时就会有一种成就感,这样写日记的兴趣就更足了,会越写越认真,越写越好了。可以说,让孩子写日记,是提高孩子作文能力的一个主要途经,家长不可忽视。
03、双休日带孩子到外面玩时,可以有意锻炼孩子的语言表达能力。
如到公园游玩时,家长可以要孩子描绘公园的景色,家长可以先做个示范,如”今天来公园游玩的人真多啊!虽说夏天炎热,酷暑难耐,但游人们仍然是激情满怀,公园两边的绿荫犹如是一道清凉的长廊,让人心旷神怡。“平时与孩子在外玩耍时,家长也可以让孩子这样进行语言表达练习,这样对孩子的思维和思考能力都是有很大帮助的。
04、家庭一定要建立一个小书屋,没有条件建书屋,至少家里要有一个大书架。
营造家庭书香的浓厚氛围,平时,家长可以带孩子到书店一起去买书、选书、看书,使孩子从小得到书香味的熏陶,家长爱读书了,便会潜移默化,孩子也会慢慢喜欢上看书,就会与书交朋友了,书读得多了,脑子里就有货了,如此,不愁孩子写不好文章了。
金风送爽,丹桂飘香,弹指一挥间,一个多月就过去了.在这一个多月中,我们三(1)班的同学在各方面都呈现出一派欣欣向荣的气象,各项常规进入稳定状态:课堂教学秩序井然,各种作业质量良好,进餐文明有序,课间活动自由,孩子们在文澜的天地里呈现出良好的精神风貌和发展势头.我知道,这一些,都离不开各位家长对学校的支持,对我们老师工作的支持. 要感谢的家长有很多,比如所有的家长都支持孩子把自己的书带来,充盈我们的班级图书柜,为此,我们的孩子共同拥有了200多本优秀的课外读物.有的家长让孩子带来了各种花草,让教室里的空气更为清新.有的家长看到教室里的拖把太大,孩子不会洗,而带来新式的更为简易方便的拖把.有的家长看到书柜的螺丝钉脱落,让孩子带来的起子和螺丝钉.有的家长带来的洗手液,让孩子更讲卫生.有的家长得知孩子要主持班队活动,不仅帮助做幻灯片,还给孩子们带来礼物.有的家长,给孩子们免费打印学习资料……这样的事例还有很多,感激的语言道不尽.因为你们,亲爱的家长朋友,孩子们在学校的学习生活更为幸福、阳光. 有不少家长曾经忧心忡忡地告诉我,自己的孩子不会写文章或自己的孩子不喜欢写文章.其实,每个孩子都有自己不同的情况,我在此信也不能笼统地一一对症下药.但是,我们家长首先要放平心态,三年级,是孩子作文的起步阶段,千万别把要求拔得太高,反而让孩子对写作文产生畏惧心态,那就真的得不偿失了.小学语文课程标准指出:小学三年级的作文是习作,既不是成人的写作,更不是文学创作,而是一种书面表达的练习.只要求小学生“能把自己的见闻感受和想象写出来.”所以,只要孩子的文章有表达,而且语句通顺,就是好文章了.如果还有个别语句比较生动,那就是特好的文章.三年级,字数也是有点限制,太少不行,最好有200-300字左右,当然,上不封顶. 兴趣是最好的老师.本学期,我致力的是,激发孩子们的写作兴趣,因为学生的写作兴趣一旦被培养起来,他们就会注意观察周围的人和事,就会认真地写好每篇作文.不管是写班级日志,还是小作文,还是课堂的小练笔,我尽量创造写作条件,使他们言之有物.在班级中,我经常读孩子们自己写的优秀作文,还把他们的文章打印出来,张贴在墙报上,我不遗余力地大肆表扬,目的只有一个,激发孩子写作的自信心和写作热情,让他们明白:“写文章很简单!我自己很会写文章!我就是一个小作家!” 所以,当孩子在家里写作的时候,亲爱的家长朋友,首先别去逼孩子去写一篇好文章,只要他把自己看到的,听到的,感觉到的,想到的记录下来就可以了.所有的事情,等到要去逼迫着去做,即使是最有趣的事情,也会变得索然无味.其次,请表扬孩子的写作态度和写完的文字.请去肯定他,表扬他.“失败是成功之母”只是安慰别人的话,实际上,失败只能是失败之母,而成功才是成功之母.你的肯定,会让孩子更有信心写文章,会激发出更大的创作热情.再次,鼓励孩子多看课外书,爱书的孩子,他的文章绝对不会差到哪里去的.。
家长可以让三年级的孩子读读其他优秀作文,学习别人是怎样开头、结尾,是怎样选择和组织材料,是怎样描写事件,是怎样刻画人物形象的等等,同时要学会发现范文或者孩子自己作文中的不足,尝试进行修改。
写作能力绝不是一天两天可以培养出来的,要有长期培养的意识,要给孩子信心和勇气。大多数三年级孩子不会写作文,是因为刚接触写作,对此还不了解,同时也有一些抗拒心理。家长要保持耐心,提高孩子的写作兴趣,就能很好的提升写作水平。
关于“三年级孩子不会写作文怎么办”,相信大家已经有答案了,在最后,也是最重要的一点就是:不管学习的方法有多好,想要取得效果,还是先要有努力学习的决心,能够持之以恒的坚持下去,这才是取得成功的最基本的条件!返回搜狐,查看更多
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