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更新时间:2023-10-19 20:53:32 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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那天,我生病了。应该是肠胃方面的原因吧,我被折磨得一整天没有吃过一口饭。晚自习开始了,我强打精神走进了教室。看到有不少的学生都以近乎趴在桌子上的姿势看书,我又一次怒火心中烧。单是这个问题我都提醒不止一百遍了,学业未成,“眼镜”倒是多了起来。我张了张嘴,本想好好地数落几句,可提不起气来啊!声音比以往小很多,语气比以往柔很多,语言比以往少很多。一边说,我一边走到学生座位前,或轻轻地抬抬他的头,或小声地叮咛一句。可能就那么几十秒钟的时间,学生的背挺直了,头抬高了,精气神出来了!
哦,原来不发火也可以解决顽疾啊!
下课了。一个男生走到我身边,怯怯地靠着我。我摸了摸他的大脑袋,很艰难地对他笑了笑。他拿出一把糖,放到我手里。我赶紧对他说谢谢。他一溜烟跑了。又有学生走过来,看着我手里的一大把糖,调皮地说:“老师,是不是也请我吃一个啊?”这时,另一个男生的声音响了起来:“老师都生病了,你还想吃老师的东西;你给老师带东西来没有嘛?”我听着,心里觉得好笑。我很真诚地请身边的一群孩子吃糖,没想到,只送出去两个,却又收获了许多别的东西。有个女生拿了六盒牛奶给我,硬要我收下的同时,还说了一句:“何老师,你还有潘老师,还有桃桃弟弟,每人两盒”
说真得,我已经好久没有这样和学生亲近过了。自从当初接下这个所谓的好班,自从两天以后就发现这个班的真面目,我每天都愁啊愁。就如当初诸葛亮在《出师表》中慨叹的那样:“受命以来,夙夜忧叹。恐托付不效……”巨大的压力折磨着我,我一向阳光的脸上常常是乌云密布。
我想我是画地为牢了。
解放吧!
大家的优秀班级,是一个填满欢歌笑语的地区;大家的优秀班级,是一个互相帮助的大家族;我的优秀班级,是一个进步、发奋图强的总体。
在大家的优秀班级里,四处充满了欢歌笑语。还记得有一次自修课,教师没有,班里爆开了锅。学生们唧唧喳喳的说起了话,乃至有些人仍在大声喧哗,班级乱得不相往来。忽然,我们班最顽皮的小东忽然站了起來,高声喊到:“教师来了!大伙儿快坐正!”听了小东得话,大伙儿赶忙坐回自身的坐位,低下头写起了工作。但是过去了十多分钟,哪些声响都没有,小东却忽然开怀大笑起來,大家才发现上当了,都开怀大笑起來。
我们班的同学们也很顽皮、奸诈呢!也是在一次自修课上,教师没有课室,大伙儿在大吵大闹,坐着第一排的同学们还把教课室的电脑打开来听音乐,班里如同下课一样。就在一起玩得正高兴时,被嘱咐在大门口“把风”的毛毛雨讲到:“教导主任来了!大伙儿坐正,快阅读!”大伙儿赶忙打开书,高声、齐整地诵读起了课文内容。教师走入课室,看到大家那麼用心,就笑嘻嘻地夸大家:“非常好!教师没有这儿也那么努力学习,值得表扬!”学生们听了,有些人笑出眼泪出了声,也有的同学们将头埋在书中坏笑呢!教导主任迷惑不解的问大家:“大家笑什么?”听了这句话,大伙儿总算禁不住开口笑了……
在大家这一班级,大伙儿一起认真学习,为我们的班级、院校增光添彩。我爱我的优秀班级,我喜欢这一大家族。这是一个欢乐又溫暖的地区,大家在这儿健康成长;这是一个活跃性又亲近的游乐园,大家在这儿认真学习,为了更好地中华民族的将来和基本建设构建和谐社会做栋梁之材!
“嘿,今天数学考得怎么样?”
“还可以吧!按照我的估计应该在90分以上吧。”
“真的吗,就这么肯定?”
“那当然了,那些题目的类型百分之九十老师不都讲过了吗?再不会做,你对得起数学老师吗?”
“说得对。”
“真不愧为尖子生,看,素质这么高。”
“既然我们是东中的学生,那么就应该具有良好的素质,不然怎么敢有脸称自己为东中的学生呢?”
“是啊,东中的学生就应该学习优秀,善解他人。”
……这段话是从东方中学初二八班的学生口中传出,看我们班的学生就是不同凡响吧!
我是一名新住宿生,由于缺乏住宿的经验,所以在一些生活细节中常常会出错,要么鞋子没按规定放好,要么牙缸没放在规定位置……我真有点手足无措。这时宿舍的同学向我伸出了温暖的手,帮助我一起解决了那些烦心的琐事。
有一次,我不慎感冒了,穿着厚厚的衣服还是冷得直哆嗦,可脑门上却热得烫手,上课时脑子昏昏的,老师讲的题目一条也不懂,只是想睡觉,突然,一下子栽倒在地上。
醒来时,发现自己正躺在一个白色的世界中:白色的墙壁,白色的门窗,白色的床被……这时,我想起,是老师在我昏迷时送我到了医院,我哭了,泪水滚过了面颊,流进了我的心窝,暖暖的……
之后,老师和同学们还尽心尽力地为我补习各门功课,因为身体还没完全康复,所以听起来有些困难,每道题目都要她们讲好几遍才能初步领悟出其中的道理,我自己已有些灰心了,可她们却并没有半点厌烦的心情,仍是不厌其烦地讲着,直到我弄懂了为止……
我觉得生活在这样一个大家庭中很幸福,我爱我的高素质的班集体。
“大家快看!大家快看!特大新闻,特大新闻……”唉,这声音从哪儿传来的,不用说,肯们定是我们班。
我刚走进教室,我们班的男生在地上又蹦又跳,脸上笑嘻嘻地,不知在干什么?我走过去,原来是我们班具有外号叫“樱子”的剃头了,比以前难看多了,同学们都在他的座位跟前起哄呢!我走过去一看,忍不住“扑哧”一声从嘴里冒了出来,实在是好笑,怪不得同学们都围在周围起哄呢!但也不能这么嘲笑,做法不对。经过班长的一番“演讲”,同学们才散去,回到自己座位读起书来。
又到星期一了,升旗仪式完毕后,值周老师来宣布上周各班的卫生情况和纪律情况,好不容易读到我们班,可分没有其他班高,以失望而告终。
回到教室,同学们愤愤不平;“为什么没有我们班的流动红旗呢?我们各方面做得挺好呀!嘿,不用说,肯定是值周老师偏心。”唉,我们班的同学呀,都可以称其“为人不说自不是”了。
过了好几个星期,还是没有得到流动红旗。好不容易又一个星期来了,我们班好容易才得了一面卫生流动红旗,可还没有得到纪律流动红旗,同学们一回到教室就为自己鼓掌,而且把手都拍红了,非常高兴,也有点骄傲。同学们还在期待着下个星期的分数,希望卫生流动红旗和纪律流动红旗“回归祖国怀抱。”
“站住,站住!把我的东西放下,快点!要不然我就不客气了……”
唉,我们这个班!
没有哪个同学不希望自己能生活学习在一个优秀的班集体中,对于我们班来说那就是37个人积极向上的精神和团结一致的努力。
开学三周了,伴随各科新课开始我们初步认识了各科老师们, 同时我们自己也加深了了解。通常我们都说自己的班很活泼,但换个角度想似乎有点缺乏自控能力了。拿英语课来说我们的纪律就不太好,这样不光是对老师的不尊重,同时对我们自己也没有好处,如果让这种风气在继续蔓延下去,大家想势必会影响到我们的方方面面,不光是学习。这不是我们班所追求的目标, 我们一定要改正啊!
刘老师在此篇博客里特意提到了升旗时要高唱国歌, 想想我们上周一每个人都是怎么唱的, 确实不象管乐班。来吧,咱们一起努把力,唱国歌这对我们管乐班来说一点不是难题。
开学以来我和部分同学负责了比较繁杂的班务工作, 收回职单,交表,刷学生卡,办借书证等等等等,一个接着一个,有时连路程都要排好,出去一趟就要办好几件事, 可真是锻炼人啊。我感谢和我一起合作的同学们,也希望大家对我们的工作还表示满意,望继续支持啊!
“0”错误率,好高的要求,但也不难达到,只要我们细心加上认真。我的毛病就是做题时想当然,一道题没看完就开始落笔答题了,这样往往是所答非所问,答的再对也没有用, 从现在开始我要努力改正。所有的题仔细看三遍,不再想当然了。
开学三周后一切都已走入正轨,比起别的班我们要想拿到年级第一就要付出更多更多的努力, 要做到学习专业两不误,要团结友爱, 要相互帮助。让我们时刻看到自己的不足, 承认并且迅速改正它, 我们会有进步, 会有新气象的。让我们从新的一周开始, 每个人都争取达到“0”错误率,而且一直坚持下去……
我们班和其他班不同,被称为“外号班”,因为我们班的人都有一两个外号。
就说我同桌吧!他姓姚,同学们管他叫“姚”篮。还流行出这样一句话:在摇篮里长大的女生。因为姚是女字旁,这个外号是一个小孩起的,好吧,我承认是我这么叫过他。
还有,比如一个叫吴承帅的人,因为学习很不好所以我们叫他无能为力。我们同学之间叫他“无能为力”还有一个故事呢:从前,有一个国家——吴国,这个国家的人都姓吴,因为他们老打败仗,所以人们叫他无能为力。
还有一个人姓杨,他的好哥们管他叫羊奶粉,因为他说他从小就是喝奶粉长大的,又是姓杨,所以叫他羊奶粉。
还有一个人姓马,她的额前比她的皮肤黑,斑马也是黑白相间的,所以大家叫她斑马,刚开始,她不愿意,后来见同学们一个个都有了外号,才慢慢接受,没错,她就是我,没想到吧。
好了,我们的“重量”级嘉宾隆重登场了!这个外号是根据他的穿衣喜好起的,他喜欢穿绿色衣服、裤子、鞋子,恨不得把头发、舌头都染成绿色的。又加上他身材跟绿巨人很相似。所以我们叫他绿巨人。
怎么样,你喜欢我们这个外号班集体吗?
一个人假如离开了班集体,就像一只大雁,离开了雁群一样。
一个人假如生活在集体中,就像一只刚刚出生的小鸭子在鸭妈妈的呵护下成长。
一朵花看起来并不美丽,但是一片花丛看起了就不同了。就因为这一朵一朵的鲜花才组成了万花流动的瀑布。
一个小水珠看起来也并不起眼,但是一片大海就不同了。就因为这一个一个的小水珠,才拼成了一望无际的大海。
朋友,请你试想一下,一只大雁离开了雁群会怎样?一个刚刚出生的小鸭子离开了鸭妈妈会怎样?一朵花看上去漂亮么?一个小水珠离开了大海会怎么样?
朋友,让我来告诉你吧!一只大雁离开了雁群会死掉的,因为它离开了雁群后,就会迷失方向,孤单、寂寞,最后导致死亡。一只刚刚出生的小鸭子,离开了妈妈,就会因为没有本领来寻找食物,而饿死。一朵花只能算是一支独秀,并不算美丽。一个小水珠离开了大海就会被阳光“吞食”而枯干。
既然,一只大雁不能离开群体,一只鸭子不能离开家园,一朵花不能离开花丛,一个小水珠不能离开大海,那么我们人类是不是更应该团结呢?古时候的原始人类都知道团结产生力量。今天的我们是不是更应该发扬这种精神呢?你一定听过“团结就是力量“这句话吧!解放后,如果不是我们中国人团结起来,现在世界上还会有中国这个名字么?
我想你一定读过《生命的林子》这篇文章吧!如果,当时玄奘离开了法门寺,他还会成为一代名僧么?他如果离开了法门寺,就会像一棵松树一样,乱枝纵横,树干又短又扭曲。
作为21世纪的接班人,我们更应该团结,作为班集体的一员,我们更应该团结。我们要从每一件小事做起,每个人都应该有集体荣誉感。把班集体管理好,这才是一个合格的接班人。
我们的班集体是个大家庭,是个团结友爱的大家庭。
我们的班主任既严厉又温柔,她总是扮演多个角色,有时候她是个辛勤的园丁,早出晚归,用知识的甘露浇灌我们祖国的花朵;有时候她扮演的是一位包青天,黑白分明,明察秋毫,断案如神,比如有同学斗嘴的,打架的,告状的,等一些小矛盾,都被化解得如小青拌豆腐一样——一清二白;有时候她扮演的是一位慈爱的母亲,对每个孩子无微不至的关心……
再说说我们的数学老师,那就是一个字“快”。我们的数学的老师做事果断,而且说一不二,还有就是“神速”。就好像武侠小说说的那样快,“秋风扫落叶。”上午,在这儿收了70份的卷子,那里又收了70份的卷子。下午,一走进教室,140多份的卷子居然都改完了,一张张的发到了每个同学的手里。
然后,我们的英语老师很严谨。她做事要求很高,比如做作业,必须达到什么样的熟练程度。更不可思议的是,她要求同学们挨着号排队录制视频放群里,还牺牲自己的休息时间不怕麻烦地一个一个的听,一个一个的检查,一个一个的点评!
还有就是我们的科学老师一来,就把“航天模型”带来了。我们的美术老师的美术课也是让我们非常的留恋。
反正,上语文课,我们会津津有味地听老师讲故事;上数学课,我们的小脑袋瓜会认真思考问题;英语课上,我们流利的朗读。还有运动会上,台下运动动员们热血沸腾,奋力夺冠,一片欢腾的海洋;台下的老师和同学们呐喊助威,一片热情似火的海洋。
总之,我们的班集体是个大家庭,我们风雨同舟,荣辱与共,就像石榴籽一样紧紧抱在一起,又像太阳花一样朝气蓬勃,蒸蒸日上。
天阴沉沉的,让人感到很压抑。早上我来到学校,眼皮就跳,仿佛我今天注定要倒霉似的。
果然,老师接踵而至,进了教室,包也没放,说:“我让你们带的六十元钱带了吗?”我顿时呆住——我忘带了!!回家拿吧,家里又没人,怎么办呢?
我像受惊了的小鸡一样胆怯地站了起来,一时语塞。老师一见,说:“哟,你可是班长,”她的声音略有些不高兴,“你怎么敢带头不带钱?你说,怎么办?”我失落地望了望窗外,外面下起了瓢泼大雨,风吹过树木,发出呜呜的声音,仿佛在说:“谁叫你不带,认倒霉吧!”
同学在下面纷纷议论开,“你看看……”好象在嘲笑我,而我却一声不吭,呆呆地看着老师。忽然,我们班的“皮蛋”站了起来。“他一定又想出了什么馊注意。”我想,这“皮蛋”,全班最坏,我又是班长,总是“得罪”他,每次他表现差,都会被我检举。今天,他一定会想办法报复我……
“老师,”他边说,边在兜里摸索着,过了许久,惊人的一幕出现了:他掏出五元钱,“我借他点……”“我也有!”身边传来了“小喇叭”的声音,把十元钱塞给我。“我这还有!”“拿着!”同学们你三元,我五元,不一会儿,我手里就塞满了整整六十元钱。
下课后,我问“皮蛋”:“你帮我,为了什么?”“真废话,”“皮蛋”一乐,“咱不是一个班集体的同学吗?”
雨过天晴,明媚的阳光照进门里,照亮了我的心扉,使我感到无比温暖——其实,在我和我的班集体之间,充满了关心,还有爱。
我走进601班已经5年多了,我对老师和同学们太熟悉了,老师就像妈妈,同学就像兄弟姐妹,在这个集体,我学会了知识,懂的了道理,感到了无限的温暖。
走进这个班集体,便会感到一股书香气息,这是班主任王老师带同学们共同建设的班级文化,如黑板报, 黑板报主题是“花样童年”,黑板报两侧是两个学习园地。一个是“安全直通车”,里边都是同学们编的安全知识手抄报,另一边是“才艺展示园”,都是我们班的小书法家和小画家的作品呢!这些都是同学们花的心血,我们一定要保护好。窗户上还悬挂有悬挂有许多绿色藤蔓,美丽的窗花在窗子上栩栩如生,活灵活现,老师给我们创造这么好的环境,是为了能让我们更好的学习。
我们班之所以能建设得这么好,表现得这么优秀,不只是因为有两位好老师,还有一支责任心强能力强的班干部队伍,精明能干的班长胡静娴,为班上太多太多贡献了,同学们都很尊重她;学习委员汪丹总是默默无闻,在建设班级文化中,她带着病花了6小时,终于完成了老师布置给她的任务;还有任劳任怨的穆方颖,她是班上的劳动委员,每天总是最晚才离开教室,所以同学们都很尊重她。
我们班上有刻苦学习的叶志坚同学,他深受老师的喜爱,可是他今年转到三小去了,另外,还有怪腔怪调的唐家军,倔头倔脑的马文军,真是一个有一个的特点,但都是很可爱的。
这就是我们的班集体,一个团结奋进的集体,一个学习优秀的集体。我们班群被评为“县级优秀班集体”,得到4次流动红旗。让我们一起“自信自强,团结奋进^v^吧!让我们的未来更加灿烂辉煌!
从幼儿园到小学,从小学到中学,从中学到大学。每一个阶段我都在期盼着到来。而今,我期盼到了中学。从小学的大门跨进了百中的校门,我也意想不到地进了重点班。每一位同学都有自己心目中的班级,我也有。我想:既然是重点班,应该就要比别班更严格要求。然而,我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,我们班的其它同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感到家庭般的温暖,兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经,还能张口闭口道“Hello”。每次考试,都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂,静时凝神静气,在老师讲话的时候,底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎,开口则演说辩论,动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬,笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象,能够让老师们提起好的班级时,第一个就想到我们(二)班。
在求学方面,希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水,用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科,不偏科。做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。现在,我们的班级虽然不像我想像中的这么好,但是,我坚信:只要我们努力,也能够做到我想象的这样,到那时,我们班就是一个真真正正的重点班,当之无愧。
每次来我们班上课的老师对我们班的评价是:整体较好,个别同学纪律欠佳。不过,我们对我们班集体却有另一种看法,如果没有这些景色的点缀,就没有生气勃勃的班集体。
先说我们的班主任,别看她平时总是和蔼可亲,可不知咋的,我们班那几个捣蛋鬼却对她服服帖帖的,我不知她是用什么魔法慑服了他们。反正,我们很喜欢上她的课。
再说我们的英语老师,他憨厚老实,满腹文采,可能是宅心仁厚,几个捣蛋鬼总在他的课堂上捣乱,气得他吹胡子瞪眼。
然后是我们的数学老师,虽然长得魁梧,可他从不摆架子,脸上总是带着笑容,可你们别以为他可欺负,只要你上课时心不在焉,立马会得到他的严厉惩罚。
轮到说我们班的女生了,我们班的女生可好学习了!看课堂上踊跃发言的是女生,书写端正得到夸奖的是女生,这都要归功于那几位勤奋好学的小红、小丽她们了,每当看到她们孜孜不倦的学习,我们也会不知不觉地模仿她们,自然成绩与日俱进了。
男生?哎,不知咋说好,那几个捣蛋鬼真是让人又爱又恨。爱,是他们关心集体,不计个人得失,做了好事也不夸耀;恨,是他们总在课堂捣乱,让老师们不得不停下来教训他们,可他们却往往好了伤疤忘了痛,真希望他们能端正学习态度,别再做这损人不利己的事了。
这就是我们的班集体,有好有坏,不管咋样,我们都很珍惜这份友谊。时光匆匆地走过,但也在无形中带给我们太多的成长和财富。小学六年级,是我们小学生活的终止,我们将踏上另一个征程,让我们填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜添光加彩!
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