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我们的生活是多姿多彩的，有的人说：生活就像调色板，有的人说：生活就像调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样都有;还有的人说：生活就像彩盒，有红色、紫色、、蓝色、橙色……这都是生活的调味品。
今天，我们就来说说生活的调味品。
酸、苦、辣，这都是生活的调味品。在生活中，有些人认为，生活就是一杯白开水，有些人认为，生活就是一个红烧猪蹄，还有些人说，生活就是一杯白开水，而我却不这么认为。我觉得，生活是一杯白开水，有的人认为，生活就是一杯白开水，有的人认为，生活就是一杯红烧猪蹄，有的人认为，生活就是一杯红茶和一杯白茶。其实，生活是一杯红茶和一杯白开水。有一次，我去图书馆看书，走过一家书城，我被一本书中的一篇名为《爱的教育》吸引了，我就走进那家书城，看了一会儿书，我觉得有点累了，就去找朋友玩了。我在那里走了一会儿，看到了一个小朋友，我走了过去，看到了那个小朋友的妈妈，她看到了那本书，就走过去看，我走了过去，问：“你在这里干什么。”妈说：“这本书是关于一个小孩的，妈在那里卖，他的儿子在那里买书。”
“我就在那儿看书。”我说。
“你在那边干什么，妈在那里卖什么，你不要乱跑。”我说。
“我就在那儿。”小朋友回答到。
“那你在那儿干什么。”
“我妈妈在那个书城买书……”
“我就在那儿看书。”
“我就在那里。”
听我说完，你也去买一本书。
今天想到一个问题:骆驼为什么不怕风沙？我想不起来。好像只能问我的“老师”“新十万为什么”。
《新十万为什么》是一本书，让我们知道了问题的答案，也是一本书，让我敬佩，像老师一样对待它。这本书有十万个科学奥秘，十万个知识精华，还有很多“为什么”。“为什么”分为六类，包括动植物、人体与生命、交通与通讯、军事与武器、宇宙。航空航天与地球和环境。不管是什么问题，他都能知道。
比如我刚才的问题:为什么骆驼不怕风沙？这本书里有个答案:因为骆驼的视力是双的，睫毛长，可以挡住灰尘；它的鼻孔是倾斜的，里面有一个瓣膜状的结构，可以像嘴一样闭上嘴，从外面挡住沙子。
《新十万为什么》很牛逼。只要存在，就没有解决不了的事情。
我爱书，更爱读书。
我认为读书是一种享受。每读一本书，我都会感到无比快乐。正如高尔基所说的，他每读一本书就像和一位高尚的人谈话一样，我又何常不是这样。我读书不仅是一种享受，还是一种刺激与挑战。我每读一本书总会身临其境，和主人公一起去冒险、一起去赏景，这是多么有趣啊！
我读过很多书，刚开始只是注意故事中的精彩情节，后来才发现书中蕴涵着无穷奥秘。读历史书，可以让我们认识古代的风云人物：勤政爱民的唐太宗、学富五车的李白、忧国忧民的屈原、英勇的抗倭英雄戚继光……读科普书，可以让我们了解大自然的奥秘：雪是怎么形成的，为什么闪电比雷快……读散文，可以让我们陶冶情操；读世界名著，可以让我们懂得人间的真谛……由此可见，书是多么神奇啊！
许多名人都是因为认真读书才成功的，匡衡凿壁偷光勤奋苦读，最终做了汉元帝的丞相；鲁迅从小立志报国，在寒冷时吃红辣椒驱寒为读书，最后成了赫赫有名的文学家和爱国英雄。是书，使他们放飞梦想，走向成功。
我的梦想是当一名作家，写出优美的文章给人们带来快乐。为了能早日完成这个梦想，我要多读书，丰富自己的知识，不断练习文笔，为梦想而奋斗。我坚信，只要多读书，总有一天，我的梦想会实现的。
书是知识的海洋，是力量的源泉，是人类进步的阶梯，是放飞梦想的翅膀。它能给我们带来快乐，能承载着我们的梦想飞翔，能为我们铺一条实现梦想的捷径。书是如此神奇，好好读书吧！
《什么是幸福》是一本很好的小说，它主要写了一位小学生，他的父亲很早就死了，他的母亲很早就去世了，小男孩很孤单，很无助，只有爷爷和奶奶，他们一个人生活。
爷爷奶奶对小男孩很好，他也会帮他，爷爷奶奶也很关心他，他也很开心，也很难过。可是，因为他的一只手臂断了，一个人在家呆了。这对他们来说是一种莫大的痛苦啊！
他们很悲伤，因为他们的父母去世了，只剩下他自己孤零零一个人了。在家里，他也不想让爷爷奶奶孤独。他也不知道怎么了，他很伤心，他很难过的哭了。他很伤心，伤心地哭了。
小男孩很伤心，他很难过的时候，他想到了爷爷奶奶，他很难过的时候，他想到了爸爸妈妈，他也很伤心，他也很难过的时候，他想到了一个好主意：给爷爷奶奶洗脚，这样他们就可以安心了，他也就开心了。
小朋友们，你们觉得他们对你的父母有什么好处吗？如果有的话，我就讲给你们听。
我的心常随风起舞，即使没有了再流下一滴泪的力量，依然会久久凝望着那布满繁星的苍穹，因为有一种情怀叫做感动。
——题记
总喜欢一个人行走在那碎了一地黄叶的小径上，喜欢仰望那辽远的天空，即使没有壮观的奇景，也总轻轻撩拨着我的心弦，使我感到生命的存在。
我是一个喜欢流泪的女孩，泪水无声地倾诉我的伤痛、愁苦、无奈、喜悦或是感动。行走在这个城市，因为感动，我没有茫然于人生的巷口，没有淡漠所拥有的一切。
时间总是在飞快地奔走，一如既往，我奔走着，在生命中日复一日地穿梭。那一天，看见一株小草，它身边的泥土布满了鞋印，早已遍体鳞伤，却昂首屹立在这广袤的土地上，如同一个战士，高唱着战歌，不息地成长，即使倒下，也要用这一腔热血点染大地——它的母亲。我被感动了，心在颤抖，默默地向这株小草致敬，感谢它让我体味生命的真谛。
蝶蛹在黑暗中不停地摸索，当冲破黑暗的那一刻，阳光蓦地倾泻下来，给予它们永远的光明与温暖，我感到生命的重生，我为化茧成蝶的精神感动。
溪流感动了我，因为它一心奔流入海，永不停息；大地感动了我，因为它见证了历史的沧桑，用自己的胸怀包容了世世代代的生灵；雄鹰感动了我，因为它与风相搏，用勇敢的飞翔告诉我什么叫做生命的精彩。一次次被生命中的人感动，父母给予了我生命，老师给予了我智慧，朋友给予了我关爱。
读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。
在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选择：退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生理想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连悲剧性的结局除了昭示“个人反抗行不通”外，就有了对当今社会更实际的意义。
写至此，不得不引到这部小说的一个“创举”——使于连与德·雷纳尔夫人“心灵的爱情”和于连与德·拉莫尔小姐“头脑的爱情”相映成趣。尽管这两个贵族女性的爱情方式迥然不同，一个深沉，一个狂热，他们在这两个基本点上却是一致的，那就是：对本阶级的厌恶，对封建门阀制度的叛逆。记得当于连发现自己的爱情正蜕变成虚荣的工具时说“我把自己毁了”，可之后的细节是“一种高傲之间带着恶意的表情很快的代替了最真挚、最强烈的爱情的表情。”这时的贵族小姐却是摆脱了一像慢得像乌龟爬一样的生活，用丧失尊严的方法博得爱情。书中两段悲剧爱情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连的自卑带来的怀疑，直至生命将要终结时，爱情才爆发出无济于事的原始的火花，令人感怀。
当我将落笔时，发现用意识写出感想的时间已可与用精神阅读原著的时间相比较了。我兴奋于自己得到反抗平庸的启示，感动于那些尽管扭曲而依然壮烈的爱情片段。当有人提及《红与黑》，我可以自豪地在回答“我读过”后面加上一句“我也掩卷沉思过”。
在这个暑假里，我读了很多书，比如：《小学生百科全书》、《名人故事》、《科学家的故事》、《科学家的故事》……我最敬仰的是《科学家的故事》，我很敬仰这位伟大的人。
《科学家的故事》这本书里有许多有趣的科学故事，我最喜欢的是：“镭的母亲”这个故事。
这个故事讲的是：从前有一位科学家在外出考察，看见一个小女孩在河边洗衣服，小女孩看见了这个小女孩，她很想知道她是谁，她叫梅思繁，梅思繁说：“你知道什么是镭吗？”梅思繁说：“我知道了，我要做一个洗衣机。”“是呀！”梅思繁说。
“我们是为了这个，我们是为了这个，而你要做这么多事情呢，我们可以吗？”梅思繁回答。
“好吧，好吧！”梅思繁问。“为什么？”小女孩说：“为了我们，不让我们洗衣服。”
梅思繁听从这些话，不管自己的衣服多么破旧，她就想了一个办法。一次她想吃一个小炒豆子，可是妈妈没有钱给她买，于是梅思繁就自己洗了起来。她先用手洗好，然后再用勺子喂妈妈吃。终于妈妈吃饱了，她就开始吃了。
这个故事我懂得了：我们要节约用钱，不能浪费钱。
小学教育可以比你想象的还宽阔，读完感触真的很多，小学教育这些年怎么了，作为一名小学教师我真的很担心，将来我们的孩子还会做什么？尤其是在小学阶段，我们只是要求孩子们在功课上的成绩表现，希望他在未来的社会上有竞争力，来强化我们的虚荣心。结果，攸关未来的能力被荒废了，变得没有爱心，没有责任感，甚至为了达到目的，不择手段。
现在的孩子，除了别人要他做的事之外，从来都想不出自己要做什么，除了应付功课的能力之外，好像其他的情感能力和人格严重地欠缺开发。我不得不承认，我们的小学教育犯错了。我们太功利了，我们去评价一个孩子的好与坏，只是看中成绩，忽略了孩子的全面发展。应该有德育之星，孝心之星等。
因此，当我们引导孩子们进入成人社会的过程中，必须要注意到两件事，其一是在孩子的成长过程中，不要轻率地截除了他们城规之外的创意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，优和略或者替他们决定他们未来有没有天分往某个方向发展。
所以我们作为教师应该接纳每一个学生，关心他们，愿意去了解孩子个别的脾性和特质。该管教的还是要管教，但即
使是处罚的时候，都还有办法让小孩感到这是单一事件，不是对他个人的否定，也不妨碍家长与老师对他个人的接纳。要做到这一点，才是一名合格的小学教师。
如果大学老师可以只是经师而小学老师无论如何必须是人师，大学教师可以只是一种职业，不带任何人与人的感情，但家长或小学教师的善良，热情，诚恳，开朗与接纳却是不可或缺的德行。因为小学生不是从知识去进行学习，而是从人的态度去学习。家长，小学老师和同学对他的态度，深刻滴影响着孩子长大后对这个世界以及他自己的态度。
所以我们在上课的时候应该有一个简洁而明确的目标，就是让孩子的眼睛亮起来，这是对老师的极大的挑战，它靠的是人格特质，老师的热情，对学生多样化心里的了解与想象，教师自己生命里的感动，只有这样子教书，教师才会受到鼓舞，才会真正的走进学生的心里。
总之要给孩子一个个性化的成长空间，让孩子做一个自自然然的小学生。
在嘈杂的人世中，亘古不变的，是那血浓于水的亲情。——题记
从《孩子你慢慢来》中那位含情脉脉的美丽的母亲，到《目送》中对于亲情的诠释。龙应台和她的文字已经变了，变的那么柔和。但有时，也变的那么尖锐。
《目送》中那第一篇也叫《目送》。龙应台在文字中对父亲对“我”和“我”对儿子的目送，相互交织，相互编织出美丽的音符。这本对于亲情的拷问的文章，在很多人看来，是“横眉冷对千夫指”，但在我看来，这篇《目送》更多的想要表达的，是对血浓于水的亲情的另一种赞歌！
文中，那位母亲、女儿，曾经多少次是在父母的目光交织成的“温暖大道”上行走的呀！她却浑然不觉，当她也成为母亲时，她才意识到“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断目送他的背影，渐行渐远罢了。”这是多么感伤的一句话，读毕，不禁让人潸然泪下。
我又何尝不是在父母的目送下成长的呢？我的童年，是在父母的反复叮嘱和目送下成长的；我的小学，是在父母的反复叮嘱和目送下度过的；我的初中，是在父母的>唠叨和目送下成长的。父母对于我们的每次离开和每次的回来。都是在看着的，他们都是用目光送我们到很远的地方。甚至当看不见我们时，也会呆呆的伫立在那里，注视着我们离去的方向。
父母的目送中，有着殷殷的期望，谆谆的教诲。我们在父母的目送中成长，在父母的目送中学习、生活。当我们明白了父母的目送的含义时，我们将会是多么的感激父母用目光织出的激励与深情，引导我们走向正途与光明，目送，织就了一个孩子的永远的避风港。
目送，让人感到了父母对我们深沉的爱意。感谢龙应台，让我明白了目送的真正含义！
《什么是什么样的感觉》是一本关于大自然的书，它是一本描写生活和感恩的书。这本书主要写了一只小猫和一只小老鼠之间的友谊，书上写的就是小猫和老鼠之间感情的故事。
小猫是一只很可爱的小猫，它有一身洁白的毛，一对耳朵总是竖的挺挺的.，一双眼睛炯炯有神，好像是在看着老鼠在那里。小老鼠有一个小尾巴就像小船一样摇摆着，小老鼠有一条尾巴，它总是在那儿东张西望，好像怕有什么危险，有一次，老鼠在一个很浅的池塘边钓到了一只小鱼，小猫看到这情景很兴奋，马上跳到池塘边把鱼捉住，可是没有抓到小鱼，小猫只好垂头丧气的回家了，小老鼠看见了说：“我的小鱼是不是又贪吃又狡猾？”小猫说：“我的小鱼比你小，你还想干什么？我可以把鱼给你吗？”小老鼠不服服的说：“我不想吃鱼，你还想钓鱼！”小猫说：“那你还能把鱼给小鱼吃，我可以吗？”小老鼠说：“当然可以，我的朋友就是我的伙伴。”小猫把鱼钓给了小鱼，把鱼钓给了它的朋友。
小猫和老鼠之间友谊的故事很有趣吧，它让我知道了友谊是多么的重要，也让我懂得了友谊是多么的重要，我一定要好好的珍惜这一份友谊。小猫是一只很可爱的小猫，它是一只很有趣的猫，小猫是一只有趣的小老鼠。
这个故事震撼了我，你想，小小的动物之间竟有这样伟大的友谊。为了朋友，不惜所有代价。这使我联想到，普通的动物也有我们的自尊和思想。可为何，人类为了我们的利益、欲望，还是要伤害它们，大家实在要好好检讨一番。
这虽然只是一本书，一个故事而已，但它让我深受感动和启发。友谊是多么珍贵和美好，它值得大家每一个人去珍惜。在我平常的生活里，也处处能见到让人感动的友谊。从小学一年级到目前，我和同学们都已有了深厚的友谊，但和我最要好的还是我的同桌。
记得一次美术课，我忽然发现自己忘带了工具，急得像是热锅上的蚂蚁。就在这个时候，我的同桌发现了，便立刻来问我出啥事了。当他问明缘由后，立刻拿出他仅有些那份工具给了我。结果，他一个人被老师批评，并扣了分，我却好端端的。下课了，我去感谢他，他却说：“不需要谢，没关系。”
友谊是纯洁的，是无私的，友谊会创造奇迹!
我无法否认的是每个人都可以有一起走很久的朋友。她可以陪你闹，陪你疯；你伤心她比你还难过，你高兴她比你还开心。她了解你的小性子，习惯你时不时的耍赖。她见过你成功时开心地笑，也目睹过你难过时的狼狈不堪。她接受你所有的不好，也喜欢你所有的好。她会当面数落你的不对，但却不允许别人说你半句不是。或许你们已经习惯了生命中有彼此的存在。
但是，无论怎样，你依旧要学会并且习惯一个人的生活：一个人吃饭，一个人坐车，一个人逛街，一个人看电影。你曾经那么害怕自己会是孤单的一个人，但是在未来的某段时间里你必须要经历一个人的生活。对，是一个人的生活，身边没有那些可以一直陪在你身边的她们。那时你将不再害怕孤单，因为当你是一个人的时候，你就是你整个世界。你还说什么孤单？你还有你在。
或许，那也不算孤单，它还有个漂亮的名字叫做成长。你开始接受孤单，也开始接受周围的变化。当人，也包括你自己的变化。以前你伤心难过的要死的时候，总是习惯性的找人依靠。你渴望也很享受那种被人安慰、被人保护的感觉。但现在，你已经可以自己给自己疗伤，你会躲在别人看不见的角落，默默地为自己清洗所有的伤口。即使那么痛，也不曾开口提起。之后的你，又可以微笑的面对生活，站在阳光下，带着被包扎好的伤口。那些你曾经以为再也过不去的事情，都会在这成长中，变得云淡风轻。
在青春这条并不平坦的路上走过，你要承受的太多；亲人的离去，朋友的疏远；你要接受的也太多：周围人越来越少，自己也快变成那种自己曾经万般讨厌的人。你会因为这些迷茫、彷徨、难过、哭泣，但是又无可奈何。也就是这样，慢慢地长大，带着痛的、但又无法抗拒的长大。
我不知道你所理解的孤独是什么，也不清楚成长在你那里拥有什么样的色彩，但孤独和成长是刻在你骨子里的东西，你无法背弃它们。它们是天使和魔鬼的混合体，带给你孤独的同时，又送给你一些成长的小惊喜。
我并不想一味的告诉你：你是孤独的。但事实就是这样。从来不会孤单的人是不会存在的，无论是谁，我们都以不同的方式接受着不同的孤独，只是时间久了，也就视孤独为朋友了。
不经历孤独、不经历痛苦、不经历流泪的日子，怎么叫做青春，怎么学会成长。在这样痛的青春里，学会孤独和
成长，这算不算是一种虽败犹荣？
《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时非常虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字“小贝”。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多朋友，学会了飞。在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发现家里空无一人，原来它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的溺爱下，和小贝形成了鲜明的对比：懒惰、懦弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，妈妈惊讶地发现，小贝比小宝高大，而且比小宝坚强、勇敢!以后，它们一家又过起了快乐的生活。
看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗?
我今年十岁，是一名四年级的小学生。我作文一直写的不好。每次开家长会时，老师都会特别对爸爸说这个事。所以回到有我也挨了不少的批评，妈妈给我买了很多关于写作文的书，我也知道那些小朋友写的非常好，可是具体说不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌刘宇借给我的《我爱写作文》以后，才真正的明白。原来作文是怎么写的。
书中的“牛牛”和我差不多大。作文也写的不好，而每次写完作文后，在班级上，老师与同学都会进行讨论，指出作文的缺点在哪里。其实这些缺点也是我在写作文中经常犯的，所以每当读到这的时候，我就特别感到直实，感觉牛牛就是另一个自己。而且让我最喜欢《我爱与作文》这本书的一个地方就是。其中有36个精彩的小故事。每个小故事都会出现一句话，妈妈告诉我，这是一句总结故事的话，也是这一句话一下子就能让我明白，写作文的要点，及不应该出现的错误。而且通过故事，通过牛牛和他们同学的作文，让我更清楚这句话的含意。以前老师在课堂上反复强调，我都记不住，而现在通过一个个好玩的故事，我一下子就明白了这些道理，而且我还用小本子将这些话记下来了，这样我以后在写作文时打开看看，脑子就会出现自己读过的那些故事。也就不会再犯错了。
生活中，我一直是一个品学兼优的孩子，就是作文始终提不起兴趣，也写不好。不光自己着急，老师与爸爸妈妈也很着急，我也参加过作文补习班，可是老师在课堂讲过的知识用不了多久就会忘记，所以作文水平一直没有提高上来。这次读了《我爱写作文》以后，我感觉自己也就成了牛牛，喜欢上了写作文，而且我也要像牛牛那样，每天都将身边有趣的事记录下来，与老师，同学们分享，提高自己的写作能力。
暑假的一天，我做完作业，在家实在闲得无聊，于是我就去逛书店。书店里的书真是玲琅满目，我找了半天，也没找到心仪的书。突然我眼前一亮，我找到了我眼中的瑰宝——《能笑为什么哭》。
读了这篇文章，我想，人生之事，不如意者十有八九。我们永远无法控制每一件事情，比如生老病死、挫折失败、海啸地震，以及各种不幸的降临，等等，但是我们永远可以选择自己的心态。我们在不愉快的时候，更需要放宽心胸，善待生命，善待他人，善待自己。
生活中我们难免会遇到一些挫折、困苦和不愉快的事情，一味的生气、焦虑、怨恨，不但不会使事情好转，反而会更糟！倒不如我们大度一点，抛开那些让我们不快的尘土，保持愉快的心情，保持美丽的笑脸！
我在暑假里读了《长袜子皮皮》这本书，这本书让我受益无穷。
文章中的主人公皮皮是个无忧无虑的小姑娘，她的生活跟我们完全不同，她的爸爸妈妈不在她身边陪伴她、照顾她。她有一个奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。
皮皮的头发是红色的，两条辫子直直的竖在两边，鼻子像一个圆溜溜的小土豆，脸上长满了祛斑。皮皮在我心目中是个天真的小女孩，她的力气很大，大的可以举起一只马或者其他的东西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到坏人的攻击时，她挺身而出，帮助杜米和阿妮卡打败了坏人。皮皮的独立性很强，她的爸爸妈妈不在她身边，她就自己照顾自己，打扫房间、整理房间、做家务、做饭这些都得自己做。皮皮最喜欢做：食品，甜饼，椒盐饼这些美食都不在话下！而且还做的很好吃呢，连我也想去尝尝！皮皮家很有钱，但皮皮很大方，她用许多钱买了好多的糖果，全部都给别的镇上的小朋友了。皮皮最大的缺点就是：她很顽皮，别是小朋友都去上学去了，只要她在家玩，朋友都劝她好多次了，她说什么都不去，真让人头疼！
皮皮真惜友谊又行侠仗义，她总是对需要帮助的人深思。
读了《苦儿流浪记》之后，深有感触，内容是主人公苦儿雷米经过千辛万苦终于和家人团聚，享受天伦之乐。
苦儿雷米是一个孤儿，被亲生父亲仍到了巴黎，养父巴伯兰把他领回家养了八年，养母对他产生了感情，不想让养父把他卖掉，但还是被养父偷偷地卖给了戏班主维塔里老人一起过起了四处流浪、演戏、赚钱、学习。不幸的是维塔里老人在教育雷米时被抓进了^v^，关了2个月。认识了米利根夫人和亚瑟住了一端时间又被老人接走。随着岁月流逝，维塔里老人老了，没力气了，想卖给另外的一个戏班主，雷米不肯和老人分离就一直守在老人身边照顾他。忽然有一天，冬天雪地，北风呼呼，老人冻死了，只剩下可怜的雷米和伙伴卡比。但庆幸的是他被好心的花农收养，并认识了有倾心喜欢他的丽丝姑娘，在她家住了一段时间，离开了花农家。和与他同甘共苦的马西亚一起过起了艰辛的生活，赚了许多法郎，回报了巴伯兰妈妈，并找到了亲生母亲——原来帮助过他的米利根夫人和亚瑟弟弟，并和冰雪聪颖的丽丝姑娘接了婚，大团圆！
作为一个人，所要具备的是有一颗心地善良的心，助人为乐的品质，舍己救人的精神。只要“人人都献出一分爱，世界将会变得更美好！”
最近我读了一本叫《苦儿流浪记》的书，大家可能一听就会知道这本书是写一个儿童浪迹天涯的故事。这虽然是猜对了，不过，可不是一个儿童独自浪迹天涯。
这本书讲了一个叫雷米的小男孩，一直和他的母亲在一起。可是后来他才知道她并不是亲生母亲，而是他的养母。狠心的养父把他卖给了一个马戏班主，一个叫维达理的老人，老人一直对他很好，和他们一起浪迹天涯。后来老人死了，雷米和他的伙伴马迪亚一起找到了他的生母，而发生雷米生母的竟然是一位他们流浪时结交的一位夫人，那位夫人对他们很好，他们终于一家团圆了，这本书终于画上了一个完美的句号。
这真是一本惊心动魄的书啊！书中另一位叫卡洛弗理的戏班戏主，他叫十二个孩子每天交四十个苏给他，否则就不让他们吃东西还用鞭子抽打他们。可维达理却从不这样做，他真好。
我觉得雷米真可怜，流浪了这么久，才找到他的生母，由此我想到，我们每天都和妈妈生活在一起，有时还觉得妈妈很烦，真的是不应该，我们都应该珍惜眼前的幸福，珍惜和妈妈、家人、朋友渡过的每一天。我们还应该好好的孝顺老人，尊老爱幼，这样才能让中华民族的美德传承下去。
读完了这篇文章，我不禁陷入深深的沉思之中。
这篇文章主要讲了一位叫阿廖沙的小男孩和母亲相依为命。他从小就失去了父亲，母亲又很早就去世了，父亲又很早就去世了。他就这样在黑暗、无助中长大，他十分悲痛，每天都会在自言自语地说：“我的生命就要结束了……我再也不能和我的亲人们快乐地生活下去了……”他的这种悲痛的心境深深地打动了我，让我深受启发。
读完这篇文章，我深有感触，心想：这个孩子不就是我吗？我的父亲不就是我的亲戚吗？我的同学也不就是我的亲戚吗？
这个孩子，就是我的父亲，也是我的亲戚。我的父亲很严厉，我和我的同学很讨厌父亲，他经常说他自己不够爱他的女儿。我的母亲也经常说他，不要老是和我们在一起玩，这样是不行的，要听从她的.指导，不然就会出现这样的错误。
我觉得他就是不听话，不会和我们在一起玩，不爱我了。我也知道父亲很爱我，所以，我不能和我的同学一起玩了。我应该好好听父亲和母亲的话，好好学习，不辜负她们的期望，要学好本领，长大后才能报答父亲，报答父亲。
今天，我把《喜欢》这本书看完了，我认为它是讲人生要有主见，有自己的人生观价值观。里面还有有趣的故事呢！
魏书生老师是一位用心生活的人，更是一位用心教学的好老师。《心灵的轨迹》一书，收集了魏书生老师1981年至1995年十五年间的330余篇日记，事例生动丰富、语言平实流畅、情感真挚淳朴，流露出一个用心的教育者对教育事业执着追求的情感痕迹，给我这个即将步入教学生涯的人上了撼动心灵的一课，这本书作为日记本身的随意而发、洋洋洒洒而书，使我更多的明白了作为一个教育有心的好教师是如何让自己成长和使孩子们进步的！
“同一块地，不同的农民种，结的果实的数量和质量，却有不同。
同一类种，虽撒在同一块地，但由于不同的人来催芽育苗，那苗的壮、弱也能有很大的差异。
同一类苗，植在不同的地上，或地虽同而园丁不同，最终开的花、结的果绝不是相同的。有的等不到开会就枯萎了，有的则结出极丰硕的果。
学校像地，学生像种子、像苗，校领导、教师像农民、像园丁。”
不管是农民还是园丁，要想培育出好果子，都应用心、真心、耐心。
心。“教师的着重点不应该仅像食品厂的推销员那样，仅以把食品卖出去为己任，而
应当像保姆，以考虑学生的胃口、心灵的需要为己任。”在教育教学过程中，我们都非常注重知识的传递和能力的培养，却很少停下繁忙的脚步思考一下，我们的方法和方式学生是否从心底里喜欢？我们的教学真的摆脱了“填鸭式”吗？我们反复强调的诸多道理是否真正到达了学生的心灵深处？往往，学生没做好，我们会说学生们“左耳朵进右耳朵出”不用心，而我们自己呢？这些问题是值得我们用心反思的。
其次，教师应该对学生够真心。同一句话,为什么说的语气不同，学生在心理上接受的程度不一样？同一名学生，为什么在甲班学习成绩就好，到乙班就不好了？同一个班级，为什么甲老师教育就乱的不可收拾，乙老师一接班就井井有条了？教师永远不能把学生看做一个整体，而应该看做进步与落后、善与恶、勤奋与慵懒的统一体。从这样的观点出发，教师就永远不会和学生对立。他就能时时处处向学生的脑子中寻找助手，然后扶植这个助手，向那黑暗的一面进行斗争。除此之外，教师要经常整理自己的思路，整理素材，使之上升为理性认识，又用教育科学的理论知识指导教学实践，就能从容不迫地做出成绩来。
最后，教师对学生应该有足够的耐心。教师的任何教育工作，都应该建立在启发学生脑子中积极一面的基础上的。不少用批评解决的问题，都可以用商量的口吻启发学生思
索，现在不少学生都有 “还有5分钟了，我什么都干不成了”，“来不及了”这样的心理，往往觉得5分钟什么也做不成的人，常常觉得“离考试还有5天，来不及了”、“离升学还有50天，来不及学了”，这一心理暗示无疑是懦夫懒汉的心理习惯。对待这种情况我们首先就要对学生有耐心，然后帮其建立起一种“在这5分钟内，我要尽可能多的做事”的思维习惯。而不是过于激励，因为这样只能一时奏效，时间长了，即可变为学习的障碍。
近期我读了一本叫《水小孩》的故事书。讲得是一个只有十岁的贫苦小孩子，名叫汤姆，他虽然成长在大城市里，但他没书读，也没父母，整天被他狠毒的师傅逼着替人家清扫烟囱，挣来的钱都被师傅拿走，还要挨打受饿，他有多苦多苦。
有一次汤姆去大户人家扫烟囱，因不小心闯祸被误觉得是小偷，吓得他到处乱跑，后来在仙女的引导下跳进了水里，变成了水小孩。在水里起初汤姆还像以前一样顽皮，常常跟各种动物捣蛋，在仙女的感化教育下，经历各种冒险奇遇，克服了我们的各种性格缺点，在水世界里也学到了很多常识，日渐地变成了一个勇敢。聪明。又懂事的好小孩。
最后仙女派汤姆去帮他师傅摆脱困境，开始他非常不想去，由于他很怕师傅会第三把他变成扫烟囱的孩子，可是仙女教育他，一个人假如想成功就不可以只做自己喜欢的事，最后小汤姆鼓起勇气去帮我们的师傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成长在新社会的小孩是多么的幸福，即便没爸爸妈妈的小孩，照样会受到社会的关爱，没不念书的小孩，而且国家都给大家免费念书。同时还给大家配备了出色的老师，但大家还是不认真学习。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。与小汤姆相比大家真的是天堂。可是大家还是这也不要吃，那也不要吃。在学习上大家有如此漂亮的学校上学，有如此关心大家的老师教会，但我连天气冷一点都不可以按时起床上学，在学习上还不愿下苦功夫，难点不愿刻苦钻研，我感觉非常羞愧。
目前的汤姆已经成为一名伟大的科学家了，愿大家大伙以后也都能成为一名对国家有用的人才吧!努力，努力，努力奋斗!
什么是教育?这个问题看似很简单。可是，古今中外多少大教育家都研究探讨这个问题，仍没有一个标准答案。可见，这个问题并不那么简单。德国哲学家雅斯贝尔 斯也在其著作《什么是教育》中，表达了自己对这一命题的看法。下面，我就书中的观点谈谈自己的看法。
他认为，教育的目的不是培养某一方面或只具备某种技能、能力、意识的人，而是培养“整体”的人或“全人” ，他称之为“有教养的人”。所谓有教养的人，即按一定时代的理想所陶冶的人，在他那里，观念形态、活动、价值、说话方式和能力等构成了一个整体，并成为他的第二天性。
我觉得他的这个观点很有道理，甚至在21世纪的今天都具有其科学性。例如我们中国的应试教育只重知识传授，忽视能力与心理素质培养，它所追求的是片面发展， 而不是全面发展。所以才会出现清华学生刘海洋用硫酸泼大熊猫以及^v^杀人等学生缺乏良好心理素质的实例。看看我们身边一个又一个真实的案例，无不让人触目惊心，同时感到教育的悲哀。刘海洋和^v^都是具备科学文化知识的大学生，然而他们的行为却都丧失了做人基本的道德情感。他们正如雅斯贝尔斯所说的是只具备某种技能的人，而并不是“全人”。另外，还存在一些大学生缺乏自理能力，需要家长陪读，请保姆或者把自己的脏衣服寄回家洗等情况。生活自理不是大学的选修课，而是每个人从小就必须学习的必修课。一名大学生不仅要文化知识方面合格，更要在生活自理能力方面也合格，这样才能过好自己的大学生活。如果连自己的生活都不能自理，大学毕业以后又何谈求职以及在社会立足呢!
以上的实例，都与雅斯贝尔斯培养“全人”的教育观相违背，都是只注重培养学生的考试及应试能力，而忽略培养人的“整体”，导致学生在价值观、能力等方面产生与正规偏离的情况。我认为，随着社会的发展，我们国家的教育及考试制
度可以逐步完善。我们可以向一些发达国家的教育制度借鉴，不仅要学习考试的科目，还要学习音乐、美术等艺术课程;不仅要具备理论知识，还要加强实践教学;不但要锻炼身体，还要提高心理素质，做到身心发展。这样才是真正实现我们常说的“德智体美劳全面发展”，才能培养雅斯贝尔斯所描述的，同时也是现代社会所需要的“全人”。
他是外星球来的小王子，孤独、寂寞、高贵。来到地球，他有许多困惑，对这些所谓的大人不理解，但是他说，不要埋怨他们，对待大人，小孩子应该非常宽容大度。
他爱上了他那个小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花儿也爱上了他，但是爱让花儿变得敏感多疑，不停地折磨着同样爱她的小王子。她言不由衷，她虚张声势，她说话刻薄。其实，这一切都是花儿的小伎俩，她只是因为太怕失去他。小王子因为年轻，看不透花儿口是心非后面隐藏的似水柔情。离开了他爱的花儿。
虽然如此，他心里依然爱着她。他一直以为这朵花是世界上独一无二的，他觉得自己很富有，他说：“如果一个人爱上了一朵宇宙繁星里独一无二的花，这足以让他在看这些星星的时候感到幸福。他会对自己说：我的花就在那儿，在某颗星上……”
但是他在另一个星球发现了一个玫瑰园，才知道他爱的那朵花原来只是千千万万个花儿中的一朵。他很伤心，，原来他爱的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。
狐狸告诉他，人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说：“对我来说，你还只是一个小男孩，和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一只狐狸。但是，如果你驯服了我，我们就会互相需要。对我来说，你是世界上唯一的，对你来说，我也是世界上唯一的。”“我的生活很单调，我已经厌倦。但如果你驯服了我，我的生活就会充满阳光。我就会识别一种与众不同的脚步声。其他人的脚步声会让我躲到地上去，而你的脚步声会让我从地下走出来，像音乐的召唤。”于是，小王子知道，那朵花儿已经把他驯服。他再去玫瑰园，看到大片的花儿，虽然觉得那些花儿很美，但觉得他们是空洞的。他依然觉得自己的那朵玫瑰是独一无二的，虽然在别人眼里，那朵玫瑰只是千万朵玫瑰中普通的一朵。因为他知道，那朵玫瑰是他驯服过的，他给她浇水，给她捉毛虫，给她挡风，听她倾诉，他在那朵花儿身上花的时间让他的玫瑰变得如此重要。
他那颗温柔的心深深地理解着他爱的那朵玫瑰，虽然那朵玫瑰带着刺，别人以为那是花的恶意，而他却知道，花儿只是尽自己的能力在保护自己，它们自以为有了刺就能吓唬住人。就好象有些人满身带刺，其实他们只是不知道如何与世界相处，怀揣着一颗处处防范的心，很累，很痛苦，但又有谁能象小王子一样地了解他们?
他也知道了，对自己驯服过的一切要负责到底，这也是很多大人们忘记的事情。他们总是一次一次地驯服让他们感到新鲜的东西，然后丢到一边，任其自生自灭。
这是一本童话书，但又不仅仅是童话书，每个大人都应该看看。《小王子》告诉我们，要用心灵去寻找美好，寻找爱。
在人的成长过程中，阅读是必不可少的，而阅读中好的文章犹如甘露，可以滋润心田。每个人眼中那滴最晶亮的甘露都是独一无二的，我的那滴甘露就是鲁迅先生笔下的《少年闰土》。
《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》，文章以先生幼年的伙伴、农民章闰水为原型，通过“我”的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友情以及对他的怀念之情。文章中给我印象最深的是闰土讲述的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事，他丰富的农村生活经历是“只看见院子里高墙上的四角的天空”的“我”和生活在钢筋水泥建筑中现在的我闻所未闻的，这不禁让人心生向往、羡慕不已。
现在生活在都市中的孩子，因为种种原因很难近距离地接触大自然，除非在假日旅行中，才有些许机会看到大自然的面目，有不少孩子可以说是五谷不分、果蔬混淆。记得前几年第一次回乡下老家，当时的我对那里的一切都倍感新奇，比如：我一直认为可供食用的鸭子只有平时见到的灰白家鸭，但却在乡下老家发现了外貌可与鸳鸯媲美的麻鸭；老家户户门前都种有果树，树上结满了形似柚子的金黄色果实，摘下一个品尝，只觉果肉又酸又涩，口感与柚子相差甚远，询问才知这不是柚子而是一种当地称为“柑子”的水果；我还在山间小路上发现了板栗，但它的外壳并不是光滑的，而是被一个满是硬刺的壳包裹着，远远地看去就像地上静卧了一只只小小的刺猬，这时我才知道我们平时吃的板栗其实是一种树的种子。
你瞧，大自然有多少东西值得我们去发现与探索，可是现在的我们平日里只能在题海和兴趣班中渡过，闲暇之余本应投身于户外，多去行走看世界，但我们有时却宁愿沉浸在由手机和电脑构成的虚拟世界中，游戏似乎已成为了生活的一部分。我觉得，我们应该学着抬起头走出去，去看看闰土口中那五彩斑斓的世界：漫步海滩，拾起五色的贝壳，找找鬼见怕，看看观音手；步入田间，找寻碧绿的瓜田，看瓜刺猹抵御獾猪；走进雪地，扫净厚厚的积雪，支匾装弶捕捉鸟雀。我们既要广泛阅读，多学习书本上的知识，也要像闰土一样投身大自然，广泛接触社会，增长生活知识和见闻。正如陆游所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
我和母亲一块看了一本好书——《海蒂》。
这本书讲述了一个名叫海蒂的小女孩，由于爸爸妈妈与姥姥的过世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作缘由只好继续把海蒂寄宿在海蒂的爷爷——高山牧场上奥西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，还有那高山牧场上的漂亮风景。海蒂来到爷爷家时，爷爷常常沉默不语，他常常用特殊的办法教海蒂，使海蒂知晓了不少生活知识，了解了很多道理。海蒂八岁那年，被迪蒂带到了法兰克福的克拉拉家，在那儿，海蒂看见了体弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，严肃的管家洛泰亚小姐和主人赛斯曼先生。在那儿，海蒂愈加孤单，幸好奶奶给他们带来了很多欢乐，可是，不久将来，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少欢乐。不久，海蒂就失眠了而且，她还要了梦游症，赛思曼家闹鬼了!最后，赛思曼先生只好把小海蒂送回了她的爷爷家。不久将来，海蒂终于康复了。夏季也日渐到来了，克拉拉小姐也要来海蒂家了，海蒂开心极了。克拉拉来到海蒂家后，看见了海蒂的小床，还看见了许很多多的奇妙的事情。她高兴极了。爷爷也对奶奶建议让克拉拉在这儿住上一段时间，或许会对她的身体有帮。从那将来，克拉拉就扔掉了轮椅，一直在坚持着自己走路，最后，她的选择是对的，她真的掌握了走路!不久将来，克拉拉的奶奶和父亲过来接她了，她还期望在这儿多呆一会儿呢!
我喜欢海蒂善良纯真，她热爱生活，热爱大自然，助人为乐；我喜欢克拉拉勇敢、不畏困难战胜自我；我还喜欢爷爷的那从冷漠到与友好的改变；书中人与人之间暖暖的爱温暖着我。确实，只须每人付出一点爱，世界将会变成美好的人间。
国旗代表着革命，代表着我们中国人，没有了国旗，我们所有中国人就将失去尊严。国旗在我们中国人的心里是很重要的。我现在读六年级，我很渴望我能做一名升旗手，做了升旗手，我觉得就像头上戴了一个光圈，闪闪发光。
我觉得“书读百遍，其义自见”，这句话讲的太好了，我很喜欢阅读《今天我是升旗手》这书，我也很佩服主人公肖晓，他有坚持不懈的信心，他为了一个愿望和梦想，付出了双倍的努力。
肖晓做一名升旗手，经过了很多机会，但有失去了很多次。肖晓四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜，让她变得开朗活泼，和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。
作为一名旗手，肖晓充满正义感，他做到了负责，做到了完美，把鲜艳的国旗按着音乐的节奏，井然有序的把国旗升上了蔚蓝的天空。学校里的国旗高高挂起，同学在一周里将充满精神。升旗手可以亲手托起可爱的五星红旗，将鲜红的国旗冉冉地升上天空，让国旗在高空上骄傲地飘，那种荣耀是光荣。这本书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……
我生活在靖江一小里，我们每一周的早晨都会举行一个升旗仪式，在全体中同学和老师的注目之下，作为升旗手那是多么荣耀的事情。每个学期的第一个升旗仪式，都要竞选升旗手，每次竞选总是“有人欢喜有人忧”：当了升旗手的孩子自然欢呼雀跃，路都不会走了只会像小兔一样蹦蹦跳跳；没有当选的孩子，就耷拉着脑袋。我没有做过升旗手，我更没有尝过那种味道。但是，我看着那一界界的升旗手，每一个星期一每一位升旗手都满面春风，手里拿着整齐的国旗，庄严地走在跑道上，每一位老师和同学都看了舒服，更让新一届的一年级大开了眼界。我很喜欢做升旗手，因为我想学习肖晓那种精神，并尝一尝那种美美的滋味，感受升旗手的光荣。我会快快长高，让老师给我一个机会，成为一位升旗手。
这个愿望我会刻在我的心里，我如果可以，一定能做到最优秀。我会浑身充满正义感的把这个国旗升上去。我要努力做到最优秀。
《什么是幸福》这本书是我在寒假中读完的。主要讲了一个女孩，她在一个叫哈佛的大学毕业后去了一家小公园当了一个盲姑娘。她遇见了一位小男孩。他们一起玩，一起闹。有一次，哈佛女孩看到一条大鱼从她身边游过，就把它给钓上来了。可是那条鱼实在太大了，她怎么也钓不到它，她的朋友也被鱼吓跑了。这时，她发现自己的手中有一张纸条，上面写着：请不要去打那条鱼，这条鱼很好，可是它太小了。于是，她就在手中写上了一句话：请不要去打那条鱼，这条鱼很大，也很大。
读了这本书后，我觉得这一句话说得很有道理，也让我受益匪浅。我觉得，只要你去努力，什么都可以做到。有一位小男孩，他是盲姑娘，他每天都会去那条大鱼旁边钓鱼，但是他的手上有一条大鱼。可是，他的手上有一条大鱼，但是他的手上有一点小小的鱼刺，他的朋友都被鱼刺给弄疼了。最后，他的朋友把这一个小小的鱼刺给打掉了，这条大鱼就被哈佛女孩给打走了，他们就这样分离了。这个故事告诉我们了，只要有努力的一面，就一定会取得成功的。
这一个故事里，最让我感动的是哈佛女孩的那条手链，是我在一次去哈佛旅游时被一位阿姨抱走的，她在那条大鱼旁边捡了一个小的盒子，里面的钱一个人都没有，这时，我就想到了哈佛女孩的那条手链，我想，哈佛是阿姨把它给了那位阿姨的。所以，我一定要向那位阿姨学习，学她的那份爱心、爱心！
读什么是真正的读书，读人，读天，读地，读自己的心，读自己的心。读书，是一个人的一生。
——题记
读一本好书，就像交了一个益友，是一件很快乐的事。读一本好书，就像交了一个益友，是一件快乐的事情。
这本书讲了一个有一个有一个的故事。
有一天，一个叫和一个叫唐天娇的女孩一起去书店。那个女孩叫唐天娇。唐天娇很高兴，一进去一看，原来，这个女孩在这里，所以她就是这里的一号主人公。唐天娇很喜欢这个女孩。
一天，唐天娇来到了这里，看见一只老鼠在偷东西。就把它捉了过去，唐天娇看见了，就问：“你是怎样搞的?”那只老鼠说：“我是来找我的伙伴的，我是这里的一号主人公，我们是一家子人呀!”唐天娇又问：“那为什么是一家子人啊?”那只老鼠说：“我是一家子人啊!我们是一家子人啊!”唐天娇听了就把这个女孩叫到办公室里去了。
那个女孩的爸爸很高兴，就说：“我们一起去看一看吧!”唐天娇说：“好啊!”
她们去了办公室，她看到了，老鼠在偷东西。唐天娇问：“那你们在干什么呀?”老鼠告诉唐天娇：“我们在偷东东啊，你看看我们在干什么?”“你们在搞什么呀?”老鼠说。唐天娇问：“你们在干什么?”老鼠说：“唐天娇的爸爸来了，我们就在这里，你们快出来吧!”这个女孩很害怕，就说：“唐天娇的爸爸来了，我们就在这儿看一下吧!”这个女孩就去找唐天娇了。
她来到了办公室，唐天娇看见了唐天娇，唐天娇就问：“唐天娇，你们干什么?”那个女孩说：“唐天娇不在，我们就在这儿，你们快出来吧，我们要在这儿读书!”唐天娇说：“唐天娇，这就是为什么，你们是不是在搞的?”那个女孩就回到办公室里去了。
这个女孩就在这里读书，唐天娇也是读书的。她也是一个读书的小女孩，她也是读书的小女孩，她读书的时候，就像一个小宝宝。唐天娇很喜欢她的爸爸妈妈，就说：“我读书的时候，就像一个宝宝一样。”
唐天娇很爱读书，就这样，唐天娇很喜欢读书。唐天娇的爸爸妈妈也很爱读书。
读书，真的很快乐，也很有意义。
当我首次翻开这本书，看到目录的时候。不少问题便浮目前我的眼前，蓝眼的双眼真的是蓝色的吗?黄金指的指头难道是用黄金做的?钓鸡可以把鸡钓上来吗?携带这部分问题，我翻开了这本书——《俗世奇人》。
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集，讲述着奇人妙事。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均采集于长期流传津门的民间传闻，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。内容虽毫不有关，但读起来却像天津人的“集体性格”。而且在作家的笔下活临活现，生动有趣，读时仿佛置身于现场。
篇章中，《苏七块》这一奇特故事我甚是喜欢。主要讲了天津菜鸟楼一带，有个出名的苏医生，医术了得。不过苏医生有个规矩，凡来瞧病，不管贫穷富贵，需要先拿七块银元码，所以众人背后给他去了一个绰号:苏七块。虽然苏医生是一个备受争议的人，但他也是一个心地善良的人。
合上书，我最多的感触是技术人的绝活，让我叹为观止。各行各业，都有几个本领齐天的活神仙。可是他们也只不过平平凡凡的人。可是他们为了存活，不能不学习新的本领。就如书上所述:“码头上的人，全是硬碰硬。技术人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发焉，靠边待着。”
“生活可以平凡，但不能平淡”就像学习一样，或许有人会感觉枯燥乏味，但大家也可以把学习当作一种乐趣，不断充实自己，丰富自己。但也需要勤奋和努力，只须刻苦钻研，实事求是，脚踏实地。慢慢的，你会发现，原来学习也可以这样多彩。
《红楼梦》中林黛玉进贾府一回中，王熙凤初见黛玉这个场面就让我觉得王熙凤是一个很高贵，口齿伶俐，十分爱炫耀，爱打扮的一个人。通过王熙凤刻意来晚，高声笑语表现了她在贾府中的特殊身份和地位；精心装扮，显示了她的富贵豪华。见黛玉时的携手、细细打谅后仍送至贾母身边坐下的动作，和忽喜忽悲、处处围绕老祖宗的一番言语，无不显示她的机变逢迎，世故圆滑。而接下来的几句问话，却颇令人玩味：忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”一连问了黛玉三个问题：年龄、读书、身体，表面一看，快人快语，待人爽朗而热情，对黛玉各方面的情况都十分关心。但实际上，我觉得她并不是真心关心黛玉，细细读来，这不过是她的目的所在。接下来的两个“只管告诉我”，以及询问婆子们的.两句话和接着下的一道命令，令我感觉到了她在贾府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告诉黛玉，听我的，没错。这就和她的出场一样，一言一行都是表演，这表演极富心机，刻意求工，可谓“机关算尽”，世故圆滑之外又锋芒暗蕴。
像王熙凤这样年轻貌美，又有治家之才，但又爱财如命，她无文化知识却又聪明绝顶。虽然好景短暂，但一个女子能精明至如此，不得不令人佩服！
这本书是著名的前苏联作家米·伊林写的，里面包含了许许多多生活中的知识。例如，电灯、森林、炼丹炉等，每一个知识里都会演变一个小故事，使读者看得简单、清晰、明了。
米·伊林写的十万个为什么不想平时看到的，只是干巴巴地讲其作用，或是联想到另一个事情了。他把灯称作“桌上的太阳”，利用了孩子的理解方法去思考。可是这里并不显幼稚，而是博学，但是其中又带有一丝童趣，令我百看不厌。
伊林先生的《十万个为什么》里，有图片相照应，不论多么简略的回答，多么详细的介绍，只要一看图，立刻就明白了不少。里面图片不少是伊林先生写书时就手绘的，我想，伊林每走到哪里，都会有一名画家跟着他吧。只要一说“画电灯”画家就“沙沙”地在纸上画起来，不同形状的电灯显现在纸上。也有可能是伊林先生自己画的图，同样是画家，但是却在看伊林画的图，看看漂不漂亮哩。
这几天看了一本叫《十万个为什么》的书。主要讲科学内容。我很喜欢看《十万个为什么》，最喜欢这篇关于^v^的文章。我给你讲讲吧！
^v^威力如此之大，可以在短时间内炸毁一座城市，因此非常危险。比如二战日本战败，向美国扔^v^(^v^)，那块土地上连草都死了。当今世界禁止使用^v^。太空中有卫星来探测^v^的存在。一旦被发现，可以及时获取信息，并采取相应的防护措施。
每当我读到这个关于^v^的故事，我都会害怕。^v^如此危险，我们应该阻止世界上任何国家使用它们。现在据说一些国家正在掠夺北极和南极，因为^v^储存在那里的冰层下，卫星无法探测到它们。这些国家到底在搞什么？^v^意外引爆或泄露会导致多少人死亡？(比如去年日本福岛核泄漏，波及很多地方。)
一旦^v^爆炸或泄漏，世界环境将随之改变。多可怕！我们中国人不想做这样的事，我很骄傲，我是中国人！我认为我们应该禁止生产^v^，以便更好地保护地球！
听了我的介绍，你觉得^v^很危险。
小学生看完觉得450字。2.读《十万个为什么》的思考
这个暑假，我看完了《十万为什么》这本书。是一本科普书，里面有很多我以前不知道的知识，从天文到地理，还有一些日常生活中的小事。里面的每一篇文章都让我们明白了一点道理。
比如书上告诉我们哪些星星，牛郎星，织女星等。在天空中；太阳为什么会发光？海水为什么又苦又咸？沙漠之舟是什么；为什么鱼死后会肚子鼓起来...我已经用不同的方式介绍给你了。给我留下深刻印象的是，海洋中有许多可以治愈人类疾病的鱼，被称为“医学鱼”。当病人进入温泉时，这些小鱼会聚集在周围，啄受影响的区域。四五天后，病人的患处就会痊愈。而四条腿的蛇不是蛇，实际上是一种常见的小蜥蜴。它的体长只有10厘米左右，身体呈圆柱形，长满许多鳞片，像一条小蛇，但腹部有四只脚。
这个世界充满了奇迹。大自然神奇而有趣。看了十万个为什么，收获了很多知识，学到了很多知识，明白了很多道理。在未来的生活中，我必须仔细观察，认真思考问题，并将一些知识应用到生活中。十万个为什么是一本难得的好书，我会再读一遍。
《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆，在诙谐中带着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间，我又翻开了《三戒》，去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。
《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者带入贵州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在这个故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者没有这个奇怪的想法，驴的命运就不会有这么悲惨了。说不定，驴仍然过着虽然平淡但属于自己的生活。
好事者突发奇想，把驴带入了贵州，却没有让驴去做它擅长的事情，这分明就是不识材、不会用材了！人家伯乐都可以发现驮车之马是可用之材，使驮车之马脱离大材小用的困境，而好事者却没有发现驴的长处，还觉得驴一无是处。这个道理，和“千里马常有，而伯乐不常有”，道理上是一样的。
我想，柳宗元先生是要通过好事者告诫统治者们不要不识才，而是要用人之长。所谓“尺有所短，寸有所长”，每一个人都有他擅长的事情。只有让每一个人都去做他擅长的事情，才是人尽其才。
话又说回来，这好事者就是要将驴放到有老虎的山下，也应该事先将保护自己的技能传授给驴，使驴不会落入老虎的利爪，成为老虎的食物。不然的话，驴也不会因为“技穷”成为千古笑谈了。
原文不长，先引用一下：
德裔美籍人塞缪尔·厄尔曼70多年前写的一篇只有四百多字的短文。首次在美国发表的时候，曾在广大读者中引起轰动效应，成千上万的读者把它抄下来当作座右铭收藏，许多中老年人把它当作为安排后半生的精神支柱。据说美国的^v^将军在指挥整个太平洋战争期间，办公桌上始终摆着装有短文《年轻》复印件的镜框，文中的许多的词句常被他在谈话或开会作报告时引用。后来此文传到日本，文章的观点成为许多日本人生活哲学的基础，他们甚至将此文装在随身带
的皮夹子里，有空就读一遍。著名的松下公司的创始人松下幸之助说：“多年来，《年轻》始终是我的座右铭。”
《年轻》—— 塞缪尔·乌尔曼
年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，
是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。年轻，意味着甘愿放弃温馨浪漫的爱情去闯荡生
活，意味着超越羞涩、怯懦和欲望的胆识与气质。而60岁的男人可能比20岁的小伙子更多地拥有这种胆识与气质。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人。岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间尘埃之中。
无论是60岁还是16岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要它不停地从人群中，从无限的时间中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观失望的寒冷酷雪所覆盖，你便衰老了—即使你只有20岁。但如果这无线电台始终矗立在你心中，捕捉着每个乐观向上的电波，你便有希望超过年轻的90岁。 我的读后感：
1、很受鼓舞！不仅仅是说今后也要把它当做座右铭，而是它述说的那种人生态度跟我自己一贯的态度很相同，印证多年来自己这么过，是不错的。
2、尤其喜欢这一段！——“无论是60岁还是16岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要它不停地从人群中，从无限的时间中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观失望的寒冷酷雪所覆盖，你便衰老了—即使你只有20岁。但如果这无线电台始终矗立在你心中，捕捉着每个乐观向上的电波，你便有希望超过年轻的90岁。” 而且我认为不论我们是否真的在数字上达到了90、100、120的标准，只要我们真的是以上述的心态活着，那就是有品位的生活，多大岁数过去，也值了！
3、人人愿意自己显得年轻，这无可非议，而且我很支持，我自己也加强锻炼，不要肥胖臃肿；出席重大集会时，也会“轻描淡写”一下。一个人，尤其是女人，连爱美之心都没有了，心中肯定失去了“孩子般无穷无尽的渴望”、也失去了对未来的憧憬。这样，生活怎么会快乐？不快乐，离着不健康就不远了；不快乐不健康，离着幸福当然就远了。 再插一句。有“女为悦己者容”这句话，说的真的不假，应该的。可我还想杜撰一句：同时还必须“女为悦己而容”——女人也要欣赏自己，打扮好了，自己也开心、自信。如果你自己都讨厌镜中的自己，别人怎么会喜欢你？（不光是说的男人哦，连女同胞在内也是喜欢“在人群中多看了一眼”美丽女子的）
4、所以，《年轻》一文告诉我们的，还是要我们心中永远不要熄灭憧憬之火、和追求理想（无论大小、只要自己认定就行）的勇气。这和年龄没有关系。人生能有几回搏？灯蛾扑火之搏，如果它是带着
智慧来拼搏的，如果它果真那么热爱明亮的火焰，那我认为它可称伟大了，非常人所能做到。
5、不少老年人怕说出年龄，好像老了就不好意思似的。说实在的，能健康活到这么老，是骄傲！我们能坚持到现在这么老、还有可能争取到健康快乐的更老，真的已经很奢侈了。
我主张心里头要时时刻刻牢记自己是老年人，不能再像年轻时那么逞强——通宵看小说、狂奔着赶公车、暴饮暴食等等，要维护好自己的身体；但是心里同时又不能轻视自己，我们的心还年轻，我们的睿智很深厚、我们的思维很缜密、我们的行动很稳健，我们还像当年的红色娘子军那样，朝着我们现如今自己给自己规划的未来——向前进，向前进，心中有阳光，未来一片春！
刚刚开始看《弟子规》的时候，我几乎看不懂它的意思，后来爸爸给我买了一本少儿版的，我才看懂。原来弟子规就是人们常说的三字经。我看完《弟子规》后觉得它是一本教育人如何孝顺，如何对待身边的人和事的书。这本书对于我来说有着很大的作用，因为我从这本书上学到了很多做人的道理。同时我还更加深刻地懂得了很多与人相处时要注意的，我更要做一个孝顺父母的人。
《弟子规》是清朝李毓秀写的，这本书是以《论语》的“入则孝，出则弟”开篇的，怪不得我觉得那么熟悉。通过这本书我们可以学到很多待人处事的道理，虽然我们现在与同学相处并用不了大人处事的道理，但是我们却可以学着如何去孝顺父母，尊敬长辈。
对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
读了《小故事大道理》里的一篇文章，我知道了一个道理。
有一个人，他是一名大学的研究生，在学习中遇到各种困难。他总是认真分析，分析失败原因，从中吸取教训，总结经验，总结教训。最后，他考上了一所很有名气的大学，他就是——陈景润。
陈景润在生活中遇到了各种困难，但他从未失去对学习的热情与信心。他常常去图书馆查阅资料，认真研究书中的每个知识点，从中找出优缺点，然后总结经验，改善自己。他就是凭着这种精神，才考上了一所很有名气的大学。我们生活在一个和平、安康、和谐的国家里，有许许多多的同学，他们都是像陈景润一样，遇到难题，他们就认真地去查阅资料，不怕困难，努力寻找更加优良的学习成绩。而我们呢，有的同学学习成绩还不是很好，但是却不像他们一样，遇到一点点困难，就退缩，甚至半途而废。而有些人，他们遇到困难时，就认真分析，去寻求解决的方法。
同学们，我们不论做任何事，都要认真的分析，认真地研究。只有这样，才能不断进步。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”——这是一个民族的灵魂。
在这个世界上，不管我们是富是贫都不能失去一颗爱国的心。我国的大地上有一条巨龙，叫中国。在中国大地上，一切都是和平的。在xx年，一场突如其来，中华共和国的大地动荡不安。一个个仁人志士为拯救中国，为了国家，为了，用自己的生命换来了中国的安宁与世界的和谐。
在xx年xx月的四川发生了8。0级地震，当时我们国家的百姓都在为这场灾难做着最艰苦的工作，但是，在灾难面前，中国没有退缩，他们用自己的双手，挽救了中国人。我们国家还是一个富强的国家，在灾区时，我们的人都在为这些灾害做着最后的努力，而在灾区时，我们的人都在为这场灾难做着最后的努力。
在我们中国的生活水平还是不太高的时候，我们的国家已经有了翻天覆地的变化：有了电灯，有了电脑，有了电视……
我们的祖国在不断的富强，在不断的发展，在不断的变强，在不断的强大，在不停的变强。我们现在所做的一切，都是为祖国的繁荣、富强做着贡献。
我们是祖国的未来，祖国的希望。因此，我们要时刻不忘记我们伟大的祖国，要把祖国建设得更加强大、昌盛!
今天看了《动物为什么有尾巴》，知道在生物进化过程中，各种器官的存在和废弃遵循“用进废出”的规律，有用的会不断进化完善，无用的会逐渐变质。有尾巴的动物有自己的作用:在运动中保持平衡，这是最常见的目的；驱除昆虫(如马、牛、猪、驴、骡)；作为战斗或自我保护的武器(如老虎、鳐鱼)；从高处跳下时，起到降落伞的作用，减缓下落速度(如松鼠)；扮演配角(比如啄木鸟、袋鼠)；抱紧固定(就像一只懒猴睡在树上)；身体向前推(如鱼、鲸、海豚、江豚、鳄鱼等。).本来人也有尾巴，但是由于人类的不断进化，尾巴的作用越来越小，直到完全消失。结果今天尾巴退化了，但还是有痕迹(包括尾骨)，出现返祖现象也很少有人生尾巴。
读一本好书真的让我受益终生。
近年来，许多老师喜欢布置读后感的作业，对于一些同学来说，看书不多然后写不出读后感，是一件非常痛苦的事情，所以在这里，我就教教大家读后感应该怎么写。
介绍完书籍的基本信息后又怎么办呢？有两种办法，一种是选取这本书内最令人感动的一个情节，或者高潮的一个情节来切入，介绍一下这个情节的内容，人物，加上一些你自己的思考，感悟，最后再加入一些抒情的句子就可以了。
另一种办法就是流水式写法，从头到尾，把这本书完完整整地介绍一遍，某种程度上来说，这也可以认为是读书笔记，选择这种方法呢，就不用担心字数的问题了，反而要担心一下你的作文格子够不够用。
好了，希望上述的拙见能对您有用。
“读万卷书。行路。”我读过很多很多书，但我最喜欢的是《三国演义》。
其中，最令我感受深刻的就是忠了，他们是在三国时曹操派兵攻打蜀国的。曹操派兵来攻打曹操的时候，关羽就立即回来报道。曹操派兵来到魏国，就把关羽的军士杀掉。关羽回来后，曹操问关羽：“我是一个忠义的人吗？”关羽答道：“是！”关羽回来后，曹操让他在赤壁之战中立功。关羽说：“我是忠义的。”关羽说：“我是忠义的。”他回来后，曹操问关羽说：“你为什么要杀我？”关羽回答说：“因为我为了国家而杀曹操。”曹操问关羽：“那你说，我的忠义是不是忠义了？”关羽说：“忠是忠心地为国家服务。”关羽说：“忠是忠诚地为他人服务。”我认为：曹操为了国家，而杀曹操。曹操为了他人，而杀曹操。所以曹操为了国家，而杀曹操。曹操为了他人，而杀曹操。这就是忠。
在书中，我最喜欢的故事是：在赤壁大战上，关羽因为一意孤行，而被曹操斩首。后来被曹操斩首。他说：“我的忠义，是忠于我的国家。”这就是忠，即忠。曹操为了他人的利益，而杀曹操。这就是义。
我们都应该学习关羽的忠义，这就是忠。忠，就是忠于自己的国家，忠于自己的家人，忠于自己。
“火星上会有什么？”我又在想这个问题的答案了。想一想，我不会觉得自己钻进了开往火星的宇宙飞船，然后踏上了火星之旅。
我花了八个月才最终到达火星。门打开后，我高兴地跳了出来。这一跳有三米高。原来火星反弹的高度是地球的三倍！我看天空，白天变成褐色，晚上又变成红色。太神奇了。
火星不是很热，它是一个大沙漠和石头。我在火星上建了一个小房子，开始了在火星上的生活。我知道火星上每天都会有沙尘暴，所以我把房子放在四座山中间，以免被沙尘暴卷走。
我第一年在火星上造河。我给火星上的干河床加了很多水，火星上的第一条河就诞生了。然后，一个月又一个月，终于，今年所有的河床都增加了水。从那以后，火星上就有了河流。有一天，我发现一条鱼从水里跳出来。我高兴得想:太好了，火星上又有了一个小生命。
我观察得很仔细，发现火星上的山脉主要分为环形山和火山。一天，当我在观察这里的地形时，我遇到了一座火山。我抬头一看，惊讶地发现火山直径竟然有550多公里。我查了一下资料，发现是奥林匹斯火山，它的直径是莫纳罗亚火山和地球上最大的火山莫纳科亚洲火山的直径之和的两倍。我在笔记本上画了下来，记录了下来。
第二年，我决定在火星上建一个大型植物园，记录火星的种植情况。现在快春天了。我在花坛里种了一些报春花。过了几个月，所有的报春花都盛开了，花坛金黄。今年植物园里种满了各种植物，但是很美！
有一天，我看见一群大头在窗户后面晃来晃去地摆在我面前。我走出去，看到他们是火星人。看来“世界上有火星人”不是谣言。当时真没想到世界上还有火星人。他们带我去看了火星金字塔和一艘像圆盘一样的宇宙飞船。虽然金字塔大小不同，但几乎每个金字塔都是平行的。飞船停在一个平台上，周围都是灯，灯一亮就亮。飞船底部还有一个窗口，可以把人或者东西吸进飞船。他们告诉我这是UFO，我们今天见了一面，成了好朋友。
我在火星上生活了20年。回到地球，我以为自己应该29岁，父母60多岁了，但我已经49岁了，父母80多岁了。这是怎么做到的？我匆匆哭了一场，发现我还在家里，九岁，趴在书桌上。看了时间才四十分钟。原来是梦。唉！真的吓了我一跳，幸好只是一场梦。虽然是梦，但我知道很多知识，但火星上是否有火星人仍是一个未解之谜...
岁月如逝，，一眨眼几十年飞快的过去了。人们迎来了一个自己当家做主人的新世纪，虽然时光的河流可以让我们忘记往事，但是人民依然铭记着那个感人至深的故事。 没有^v^就没有新中国。在这新中国成立的途中，发生过多少感人肺腑的事迹啊！ 信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中转瞬而逝的流星，而是西西岛上彻夜不熄的明灯。信念让你摆脱饥寒交迫的日子，而奋发图强。
邱勋先生写的《烽火三少年》，看着看着，不由自主的让我们回想起那个时代：十四岁的贫穷女孩冬梅，不顾个人安危，从敌人严密封锁的战场上，救出了身负重伤的八路军女战士陈虹，并和弟弟石头、留孩一起为女战士巧妙掩护和精心疗伤，帮助她养好了伤，找到了上级并重新组织起抗日武装。 过去的社会，穷人给富人当牛做马，富人到处期压穷人，还嘲笑穷人，不把穷人当人看，那悲惨的社会令人痛不欲生。
可如今有了^v^的存在，人民自己当家做主人，^v^是人民的引路人，^v^的诞生，让人民走进了一个崭新的世界，那就是新中国。 也许在今天，这一切会被一些人视为单纯、幼稚和可笑。但我们坚信，为今天的崇高物欲、追逐享乐，以及许多人日渐颓靡、躲避崇高的精神状态相比，昨天的那些青春的激情，那些伟大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高贵和辉煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之的。 是啊！在烽火中成长的少年，心中燃烧了高昂的斗志，誓死与敌人^v^，是党给了我们幸福生活，是党让我们走进了一个崭新的世界，共产主义是不可战胜的，^v^永远留在世人心中！江苏省启东市汇龙小学六年级:韩尚均
回顾成长的历程，我被问过很多次这样的问题:你活着是为了什么？我记得第一次处理这样的问题的时候很迷茫，不屑一顾，因为那时候我觉得问这个问题的人不是闲着，就是衣食无忧，没有一个是自己。之后随着年龄的增长，见识和见识的增长，自我的价值观、人生观、世界观逐渐成型，逐渐明白活着的人都在努力实现自己的人生理想。对当时的我们来说，实现人生理想的最好方式似乎就是好好学习，上大学。所以，很长很长一段时间，似乎我们只是为了高考而活着。为此，即使你每天早起早睡；哪怕是一个月四次折磨人的考试；甚至以牺牲自我健康为代价，还要忍受巨大的心理压力；即使这种生活方式真的很累，我们也不累，选择逃避，我们还在努力，不懈。为什么？因为我们当时就知道自己活着是为了什么！
进入大学后，整天沉浸在大学生活的安逸和安逸中，对生活的理想也在不经意间逐渐失落和失落。至于为什么活着，我根本不在乎。那时候，在我的脑海里，活着似乎就是为了享受这样舒适的生活。
但时光飞逝，安逸的生活就像一场精心制作的梦。当你还没有悠闲地欣赏过梦中的风景时，你就得被社会现实唤醒。刚进入社会就要处理复杂的工作，完全陌生的环境，复杂的人际关系，随之而来的是烦恼，痛苦，折磨。记得云贵项目期间，繁重的工作任务和工作压力就像天上的乌云，把自己压得很紧，但我很生气。最坏的情况，我甚至想过辞职走人。当然，那段艰难的时光终于过去了，经历了困难、压力和痛苦，自然是成长和收获。但是现在回想那些艰难的日子，还是百感交集，很多迷茫，人们常常会想，面对这样的困境，为什么还要坚持下去。是因为人活着是为了受苦吗？我们是否要在苦难中超越自己，提升自己？你就不能退一步开阔一下眼界吗？人活着是为了什么？
生活总是那么平淡却又那么出人意料，往往会在不经意间制造出一些令人兴奋的惊喜，即使你不明白人为什么活着。与《人为什么活着》这本书的不期而遇，生动地诠释了生活中这种惊喜的存在。
看了这本书，似乎对我之前的困惑和痛苦有了一些答案:其实人活着就是为了承担自己的责任，在承担责任的过程中自然会经历很多磨难和磨难，而这些磨难就像是铸造高尚灵魂的壁垒。只有当你试图穿越这些障碍时，你才能体验到高尚的灵魂，帮助别人实现自己的人生价值，真正追求自己的幸福。
就像书上说的，宇宙的创造者把各种各样的测试放在人类身上，然后观察他们对测试的反应。其实在人生漫长的旅途中，无论是好的境遇还是坏的境遇，都是造物主给我们的考验，无论是幸运的遭遇还是不幸的灾难，本质上都是考验。一个人如何应对这样的考验，将进一步决定他未来的生活会发生怎样的变化。事实上，幸运的人比不幸的人需要更强的耐力来经受生活的考验，因为人类更容易在幸运的环境中迷失自我。所以，无论我们认为什么是好的，什么是坏的，都不应该成为停止前进的借口。权利和金钱不是我们的目标。我们的目标是不断实现自我价值，提高我们灵魂的品格和灵性。因为有一天我们的身体会消失，但我们创造的价值会一直存在，我们的灵魂不会被遗忘。
《什么是幸福》这本书，讲的是一位叫“幸福”的小女孩的故事。
这个故事的主人公是一位贫穷的女孩，她很喜欢画画，她的父母离开家乡到遥远的大城市去打工。女孩很苦，很孤独，每天都没有笑脸，每天都过得苦不堪言，可是有一次她的家人回来，看见女孩的画，就问她是怎么一回事?她的父母回答说：“我的孩子，她只能在大城市里呆着，她要在大城市里，过着孤独的日子。”女孩的家人不知道女孩有多么难受，她想：“为什么我不能在大城市里，过着无忧无虑的日子呢?”后来女孩知道了，她想回家。她看见爸爸妈妈每天在工作，就自己偷偷地哭了，她就想：“爸爸妈妈回来的时候会不会很伤心呢?”后来她就哭着跑到大城市里。
读了这个故事以后，我觉得女孩就是一个小女孩，她不能在大城市里过着幸福的日子，她要在大城市里，过着幸福的生活，她要努力学习，考上一所好大学，去大城市里上学。
寒假期间，我读了一本书。书名是《宝葫芦的秘密》。
王宝在湖边钓鱼，钓鱼时睡着了。他有一个梦想，他可以抓住任何他想从一个珍贵的葫芦。要很多玩具，帮他做作业，为他做任何事。但只有在没有人的情况下，否则就行不通。但最终，我们发现我们可以得到我们想要的，而不是为它工作。他说了真话，然后扔掉了珍贵的葫芦。
这个故事告诉我们:不要做白日梦，天上掉馅饼是不可能的。
今天我看完了《宝葫芦的秘密》，主要讲的是一个叫王宝的人。王宝的奶奶告诉王宝宝葫芦的秘密。你可能会问:“什么？”宝葫芦？那是故事里的宝葫芦吗？是的，这是珍贵的葫芦。最后，王宝欺骗了所有人。事实上，王宝有一个梦想。
最后，我的感觉是，如果我有王宝的想象力就好了！我也想有这样一个神奇的葫芦。
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最真贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。今天，我读了《珍惜时间》这篇课文后，心情久久不能平静，文章中鲁迅先生珍惜时间学习，把毕生的精力献给革命的精神深深地打动了我的心。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是争分夺秒，
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