2023-07-05
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头发长了，是在不知不觉中长起来的，印象中才是刚刚剪的，似乎稍稍的不注意，它就变长了。
金枝玉叶发新芽了，是在不知不觉长出来的，印象中才是刚刚买来的那娇小苍翠的样子，似乎来不及等人们注意，便悄然无声的变化了。
日历翻完了，是在不知不觉中翻完的，印象中才是刚刚挂上去的，似乎刚才还满满攥在手里的时间突然就“倏’的一声，逃得无影无踪了。
日子被绑在车轮上，绑在了老树的年轮上，绑在我一天天长长又被剪去的马尾辫上，日子飞跃在钢琴的黑白键之间，飞掠在北风吹过的夏天里，飞奔在宇宙无极无限之中……
然而，当我驻足时，那些跃动的，飞奔的光阴却突然静了下来，不再那么疾速的奔跑，而是从鼻息中偷偷的溜到身后的无底洞里去，前面，路更长：前面，花正香。
前面？那不是稻草人守望着的麦田吗？麦田里翻滚着大朵大朵的香浪；浪尖儿上，浮出海子哭啼的日子，游子归来的日子，老妇人望着它出神的日子，老大爷挥着锄头播洒汗水的日子，嫩娃儿在田里捉草蚱蜢的日子，似乎那一浪又一浪就是一种种声音，一个个故事，嬉笑怒骂，品来品去，咂咂嘴，都是幸福的味道。
我曾追溯过它，在黄土大地的千沟万壑上，在翠意无限的草原上，在一池碎萍的荷塘中，在波涛澎湃的大海中，在风中，在雨中，在梦中，我不止一次的问过：“日子吗，你在哪里？”
没有回音，是因为他的脚步太忙么？甚至连回头说一声“我在这儿”的时间都没有，还是因为我太慢以至于遥远的回答飘不进我的耳朵里。
记得曾有一片落叶躺在我手心，像一只枯槁的手试探着我的脉息，我问，是时间的印记吗？
“呼—”一阵风，把它吹到了更遥远的地方……
时间是一个长者化做的蜡烛，流着泪看着原本的富有与充实变成了空虚和无望，他不愿承认人们的种种丑恶，但又不得不流着泪在负罪灵魂的判决书上签字，我们说：“让时间证明一切吧。”而我们又是怎样的无知，何等的渺小？
头发又长了，又该剪了，衣服脏了，又该洗了，花儿开了，又该谢了，日历虽还新，但又要换了。
只有那不知散落在何处，那匆匆的，永不停歇的流光，还在不知疲倦地永恒地行进着。
天空飘着零星小雨，空气里夹杂着油菜花的清香和烧酒的醇香，我拽着长裙，徜徉于汴河岸边。
河中，船来船往，不时响起两声船工号子，高亢而悠扬，韵味十足。“喂，小姑娘，坐轿吗？”正当我看得发呆时，一声亲切的叫声拉回了我的目光，原来是一轿夫，身高八尺，肩削腰细，浓眉大眼，最显眼的是左脸上的一大块青色胎记。这不是梁山好汉杨志吗？他怎么在这儿当起了轿夫？他大概看出了我的疑惑，微笑着说：“别奇怪，现在天下太平了，我就干起了轿夫这个行当。”
坐在轿上，晃晃悠悠，好不舒服，学习的紧张，生活的烦恼，都已烟消云散。我撩起轿帘，欣赏着街上美景：茶坊里，人们摇着扇，品着茶，好不悠闲自在；酒肆里，划拳行令，欢笑挂在人们的眉梢；街道上，挑担的，骑马的，人来人往，络绎不绝……“卖炊饼哦，武家炊饼哦……”耳熟的叫卖声突然响起，定睛一看，原来是武二郎，他大概与杨志一样，和平年代便放下屠刀，过起了小市民的幸福生活。我买了一个武家炊饼，赶紧咬一口，顿时满嘴里流淌起香香甜甜的味道。
“姑娘，醒醒，到杏花村了，我要去喝酒了。”轿夫推醒我，我才发现不知什么时候我竟睡着了。下得轿来，揉揉惺忪的睡眼，我被眼前的景象牢牢吸引住了目光：房舍俨然，土地平旷，修竹茂林亦处处可见，特别是那一畦畦油菜花，开得正艳，蜂飞蝶舞于花丛中，把一缕缕阳光撩拨得发出“嗡嗡”的轻响。我漫步于田间小道上，嗅着泥土、菜花、小草的芬芳，感觉好像到了仙境佛界。正当我心痴神迷的当儿，耳畔响起了潺潺的流水声，原来田园的.尽头有一条小溪绕村流过，溪水在阳光下泛着点点银光，鱼儿的身影清晰可辨，它们时而发呆，时而突然向远方快速游去，好像在与水里的阳光嬉戏。此时，我心中早已没有烦恼，没有忧愁，没有汽车的轰鸣声，没有急促的脚步声，一切都是如此的古朴、安宁、祥和、美丽。我闭上眼睛，任清风吹乱我的秀发，任丝丝细雨洗濯我的心灵……
“喂，醒醒，上课了！”啊，原来这清欢一刻竟是在课间的梦中。
阿基米德有一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。
阿基米德在这里说的这个支点起的就是支撑的作用。
回想世间万物，哪一件不需要支撑呢？
词典中对“支撑”的解释是：用力顶住物体使之不倒塌或是支持局面使之不崩溃。而“支撑”的实际涵义要比这多得多：若没有高洁傲岸的品性作支撑，怎么会有周敦颐如清莲一般出淤泥而不染的君子风范；若不是有正义的本性作支撑，文天祥不会发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志豪情；若不是有执著的个性作支撑，邓稼先不会研制出两弹，从而获得两弹元勋的称号。
同样，在我们的校园中，正是因为有了教师为国育才的理想作支撑，才有了桃李芬芳满天下；在我们的社会中，正因为有了亿万中国人以回报祖国的信念为支撑，才会出现江山代有才人出的盛况。
想想大漠千里之外，无返乡之日的王昭君，正因为有着大汉与匈奴永不再战，世代和好的使命作支撑，所以才会毅然向前。这支撑也是“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高”的最好诠释，这支撑多么豪壮雄伟！
太多太多的例子，让我们更了解了支撑。
岳阳楼上的范仲淹，抛却“居庙堂之高”的洋洋自得与“处江湖之远”的苦寂失意，他想的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，面对现实，以忧国忧民之心支撑自己为官为民，使得“政通人和，百废俱兴”，正是因为如此吧，他才感受到了岳阳楼的“大观”，让岳阳楼的佳话流传于世，盛传至今！
现代中，带着小妹妹上学的洪战辉，更让我们看到了什么叫做支撑：勇敢的心支撑着他，让他担当起对妹妹的责任：坚强的心支撑着他，让他自强自立；善良的心支撑着他，让他与妹妹风雨同舟……还有，丛飞，赵一曼等等高尚的大写的人啊，不论是爱心还是对祖国的忠心，都在精神上支撑着他们，让他们成为中华民族的中流砥柱！
支撑，是生命中重要的部分。生命何尝不脆弱？生命中有太多太多的苦难让我们难以承受，但无论如何，我们都要在尚有呼吸时，凭借支撑乐观去面对。
就算坎坷多年，就算经过纷乱世事的变迁，就算尝过悲欢离合的苦甜，我们仍要感激有那么多支撑在我们身边，直到柳暗花明那一天。
所谓‘态度决定一切’命运非凡则在于此时。生命的长河源远流长，而我们又总是要面临着患得患失。这一切的一切，都将在与我们1正确的态度则会有一个正确的人生价值！成功与否就在此时，愿自己曾被这世界温柔相待！因为这个世界曾需要我们、做好现在，一切安好。生命的努力则在于付出，而这价值观又会在何处呢？态度决定命运非凡！价值观更加的尤为重要！相信，选择好现在的一切，都将会是值得的！超出自我，未来一切安好！
奢求与回报
这人间的酸楚又会有谁能够体会？这患得患失之间，这互帮互助1也许这所有的奢求都只是无法期盼的。因为这都不是属于自己的。这于这现实不相符！回报的到来又总是渴盼的！但同时又要有付出的成本！这才是所要拥有的。人生之鉴，重要的是不求回报，因为自己曾付出了，曾对着社会奉献了！那将会是丰富精彩的1相信，拥有正确的人生价值观，又同样会是尤为重要的！因为这就是我们所想要的结果！正确的态度曾拥有！那将会拥有了一切美好的事物。抓住此时，相信，未来的明天会更加的精彩！只愿如初，一切安好！
态度与人生观
相信，这个世界更多的也就是人际交流。但是这样的语言交流怎么样才会显得落落大方呢？那唯一的办法就是态度，因为态度决定一切，双方交流是做到真诚坦然。做到不敷衍。因为这一切都将在于你！也粗命运非凡就在此时，工作单位用人也同样如此，即使你知识渊博，但你交流的态度不行，那也同样被落选！所以说，人才的造就不单单只是学问一方面，更多的还是为人处事这一大方面！态度决定一切，态度改变命运！人生价值观同样如此，在这人海茫茫之中，想要做一个闪闪发光的自己！那就要学会与众不同！因为只有这样，才能够彰显出自己的命运非凡！决定成败更多地在于你，只希望你依旧如初，正确的态度将会有一个别样的人生及青春！相信你都曾拥有！
态度决定一切，命运的非凡将会更好的把握现在，珍惜现在的一切。人生价值观正在形成！你的态度将会造就一切。请更好的珍惜现在！因为所有的拥有才会是真！人生之路，一切由你！打造不同的你，打造非凡的未来！
我的青春我做主，未来在于你，态度决定一切！
碰到对立统一关系类作文题不要蒙。有的同学会想，我到底是同意“东”呢 ，还是同意“西”呢。如果两个都同意，可是这是一对反义词啊，这可怎么办？
有的同学绞尽脑汁想出一个中心，可是却是二等立意或三等立意，甚至是不合适的立意。例如有同学写对自己精确，对别人的言论模糊，其实这里边已经含有了两个中心了，而且这句话是站不住脚的。
想两个问题，思路自然清晰。
（一）其实很多事物都是辩证统一的关系。如同老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。”老子说的类似意思的话还有很多。
（二）这些对立统一的词语绝不是非此即彼的关系，而是你中有我，我中有你的关系。这些词语确实是对立的，是一对反义词，但是却可以互相转化。
想明白了这些，就知道对立统一类作文如何写作了。
就是既能区别对待，又能结合起来使用。
明白了这些，就知道对立统一类作文题以不变应万变的思路是什么了？
不变的思路就是汲取两者的长处。具体的写作思路如下。
开头：引入
前者的优点
过渡，后者的优点
水到渠成得出中心，汲取二者之长
结尾：不断思考、实践，创新出更好的兼济二者之长的行为方式。
在一次聚会上，几个上大学的朋友对我说：“把握好高中的分分秒秒，３年后，你将会拥有一生中最美好的回忆！”我顿时茫然，难道那笼罩在黑色七月阴影下的光阴会构成最美好的回忆？聚会结束虽已月余了，而心中对这“奇谈怪论”所产生的疑问却久久不能磨灭……
收拾好行李，静坐于墙角，回味友人的话心中依旧一片茫然……
踏进校门，耳闻一个个令人咋舌的高分，心底自问：这究竟意味着什么？急促的脚步，忙碌的身影，将一片青松石阶的安逸捅的七零八落，忙碌的喧闹与不安的噪动，似乎早已遮盖于青春阳光之上。我静待着。只为这喧嚣之后恢复安静的那一刻。
不知是适者生存，还是本该如此，我不知不觉融入了这一片忙碌与急促中，忙碌的学习，忙碌的听课、笔记；急促却省时的小跑，似已成为一道固定程式，遵循着，运行着……
老师们夹杂着方音的言谈，迸发出智慧与乐观的情思，对对错错，点点评评，进进退退中，告诉了你，对的该这样而不是那样。老师严厉的教诲与大度的包容相吻合，所形成的那种无形的压力。使你非退而进，甚至对于那最初尤为厌恶的小跑，也渗透了另一番情韵，那因时间紧促而练就的小跑逐渐赋予了我果断、干脆的思维方式，使我受益匪浅。“三年的苦造就一生的福”，也许便是经过这忙碌的追索与急促的拼赶所证明成立的，令人不得不信服，不得不遵从。
回到家的这两天，那种闲逸的环境倒令我产生了一种不自在。于是，又陷入了对友人那“苦造就的美好”之说的思索中。此时，我才恍然大悟，自身肉体的疲累，却令我在精神上有了一个明确的奋斗目标，然而这一因一果之中，夹杂的也许便是我初次触碰到的这种感觉，一个充实的追求过程。看来，现在的我，多多少少也算是走进了高一，正在溶入高一，溶入一个崭新但很充实的新阶段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去认真的采撷，细细的品味。
走进高一，触摸到一种新的感觉。我虔诚的期待着，３年之后，从这种充实且紧促的新感觉中，会走出一个全新的自我……
我只希望，在一个遥远的黄昏，你指着照片上年轻的我，对什么人说起：她是个可爱的人。——题记秋意微凉，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中轻易带出了些许感伤。我默默地轻叹，突然起了想写一点东西的欲望，故谨以此表达我对升入高中后对朋友之间的一点看法。她们陪我走过了三年的青涩时光。我们曾一起嬉笑打闹，喜怒无常；曾一起逛街吃饭，挑选美丽的衣裳；曾互相帮助，在对方最失意的时候出手帮忙。
她们，是我的朋友啊！闭上眼睛抚摸着手中的合照，尽管看不见，却还是能知道她们在哪个位置。耳边是曾许下的诺言：要一起考入一中呀！接着便是一串儿银铃的笑声。不禁勾起一抹微涩的笑容，那时的我们多快乐。后来，我们终于考入了一中，被分配到了不同的班级，做了那个班级的新客。我惶恐地发现班上没有一个我认识的人，这把我仅有的一丝打招呼的勇气也击碎在地。那种无助感，不言而喻。
不禁更加想念从前的日子。再后来，我终于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。满怀欣喜地跑过去，如从前一样热情地抱住她，道一声：“好想你呀！”而迎接我的却不再是“我也是”那句话，而是冗长的沉默。怀疑自己是否抱错了人，还特意看了看。没错，是她啊。结果她尴尬地挣扎，说：“别这样”。然后逃也似的带着新的伙伴离开，只剩我在原地。我无数次地想这究竟为何，却始终想不明白。就这样悄无声息地，她们一个接一个地远了，远了，消失于我的视野。再也不见踪影。
看到每次下课都有人靠倚在栏杆旁，注视着下方的人群来往，或转头笑着对旁边的人说几句话。失落的我也开始了这样的注视。直至有一天，一个男生在离我不远处和另一个男生一起靠在栏杆上往下看。另一个男生忽然指着某个人低呼：“那不是凯子吗？”“嗯，是。”那男生回答。“你不去叫他？你俩原先不是蛮好的吗？”“对啊”“那是吵架了吗？”“没有。”“那你为什么不去叫他？”“因为他现在很好，没有我也无妨。我只要看见他就可以了。”我一震，眼泪夺眶而出：原来，疏远的原因不是因为彼此，而是因为你已陪她走过了那一段美好时光。她有更好的下段旅程，你也是。原来，友情一直都在，只是换了一种方式。愿那些我爱的人可以看到那抹温情的注视。
望着远方，朦胧地仰望寥阔的天空，不禁想起心中的歌声：“那个远方，什么模样，萦绕着发烫的梦想……”窗前的翠竹透过小窗送来缕缕青光，稀疏地水池里面画着它的身影。我又抬头望向明媚的朝阳，在那个远方，是向着阳光生长的绿叶，原来，远方永远是追赶的目标，停不住任何细微的一步！
远方，是春儿播撒的希望。漆黑的土地，埋藏着沉默的呼吸，它奋力扎根，拼命地汲取大地的乳汁。渐渐它根深蒂固了，于是就头顶着暗黑地母的压迫，向上，向着它心中的远方奋进。终于，功夫不负有心人，一颗小脑袋冒出了地面，稚嫩的身躯在此刻接受了阳光的洗礼。然而，心中的远方依然在前方，因为，希望是无穷的，它要长成高大的树，它要看得更远，去寻找它另一个远方。
远方，是困进森林的迷茫。奔腾的海浪仿佛一个调皮的音乐家，在平静的海面上翻奏着惊涛拍浪。然而，它的脚下，一群勇敢的生物不停地探出玲珑的小尾巴，不停地眺望着远方怀着热血跳跃，欲冲出这海浪，寻找更过多的那个远方！即使心中迷茫，不知所措地摇着小尾一直转悠悠，但它依然向着远方，向着那个充满棘刺的地方，不畏惧地挑战自然。因为它知道，远方必定充满迷离。
远方，是永恒地追赶。那个过多方，充满样无限暇想，会有激烈的挑战，会有神往的梦园，也会有一路的欢声笑语。而我们只有像雄鹰搏击蓝天般充满斗志，拟梅花香自苦寒来的艰苦，如花朵一样笑追自己的那个过多方，远方才会越赶越近。不过，远方之外更远。柳树长出新芽后仍旧向着光生长，参天的古树依然守着它古老的气息向未来遥望，人类更应该在追及远方后又去另一个过多方，永恒地追赶，实现生命具有的价值！
远方，有时弯蜒曲折，有时宽敞辽阔；有时坷坷绊绊，有时丝滑似毯；有时阴沉灰暗，有时暖日洋溢；有时简陋朴素，有时繁华富饶，有时弥漫惊险，有时展露笑容……总之，远方就是一个多姿多彩的旅途，在追求与体验中更加满足！
朝阳渐渐升起，涣化一团金红的火焰，我轻轻地抬头望着，心里的歌儿又在脑海荡漾：“就算一直跌倒受伤，也要站起来重新奔跑。我的未来不是梦想，比天空还要辽阔，就算一直奔跑不前，也要为我加油！”
所谓对立统一关系作文就是让学生分析对立统一的词语之间的关系的作文。如强与弱、藏与露、无为与有为，这些都是今年的高考题。再有像精确与模糊、松与紧、坚持不懈与学会放弃之类。
下面举一个例子。
德国人做日常菜，常备小型磅秤，配菜配料注意过磅，力求精准，如同实验。中国人下厨，配菜配料全凭信手拈来，“少许”即可，味道独特，难以效仿，精准和模糊既各有其妙，又兼济并存。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
这篇作文是江苏省20_年高考模拟作文题。
高考之所以喜欢考对立统一关系类作文，
（一）是因为这能很好地考查学生的思辨能力。因为对立统一关系中既包括矛盾性又包括统一性。
如果能正确认识事物的对立统一性，对一个人的行为的帮助是很大的。并且不是所有的学生都能够认识清晰，同时又很能拉开差距。
（二）如何认识和利用矛盾性和统一性是非常重要的，具有很深的现实意义。
认识决定行为。例如松和紧的关系。如果太重视松，就成了及时行乐。如果太重视紧，也会难以为继。
忆，在那记忆的源头，似乎有这样的一个人，又似乎有这样的一张脸。
时间的流逝，快得让人无法触碰，转眼间，两年的时间过去了，那张模糊的本来要忘记的脸，又浮现在我的脑海里了。
两年前的我们因为有共同的理想和同一个目标而走到了一起，成了彼此最好的朋友。
朋友，远方的你可好？夜晚的一缕清风带走了我所有的思绪。空壳的我又想起了与你一同的日子。那时的我们在一起尽情地玩闹，早上一同去学校，晚上一起回家，欢声笑语伴随着我们走过了三年。
三年后，听说你跟父母去了上海，几天后同学将你留给我的信给我了，信中说我们是永远的好朋友，还说你以后会回来的。看完信后的我流泪了，第一次不是因为自己受委屈而落泪，第一次不是因为被父母打了而落泪，是第一次为了别人而落泪。
微风徐徐飘过，眼角不禁多了一滴无名的泪。
当年的你个子比我稍矮，不知现在有没有我高呢。当时的你总喜欢留些长发，说是酷。当你喜欢某个东西时，总是目不转睛地盯着它看，直到睡着了为止。一双不大的眼睛总是善于发现生活的美的你，总是喜欢搞些小发明，时不时将一些玩具拆掉而又组成了许许多多的小玩意。微微翘起的鼻子下面有着一张能说会道的小嘴。两年过去了，不知今天的你又会是什么样。
夜，温度又下降了，风吹来有些凉意，披上了外套。
还记得当年我们一起学习朱自清的散文《匆匆》吗？当时我们对眼互笑，以为时间还长呢，有的是时间，直到你我分别得那一刻也许才真正体会到了时间的匆匆吧！
忆，朦胧中你的样子，已渐渐流逝，也许你还记得当年我们彼此许下的诺言吧！
夜，无眠的思念。
两年前的你我都有着一颗很童真、很美好的心，但在一年的磨练中，我已经懂得了好多，几个月前，你突然打通了我家的电话，当时，你哭了，哭得好伤心，后来我们就很少有联系了。有一次曾在QQ上看过你的照片，你确实变了很多，又一个少女们的杀手。
也许你已淡忘我们的记忆，但我们永远是最好的朋友，只要有历史见证我们的友谊，我们一定会有友谊的牵绊。
风，终于停了，月亮已照亮了所有。
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