2023-07-05
2023-06-18
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2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-04-12 10:27:03 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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针对现在日常广播稿出现的一些问题，笔者在此发表几点看法，希望与大家相互学习、相互讨论、共同进步，使我院的广播稿质量能更上一层楼。
广播稿属于新闻的一种，它包括新闻的一些特*。
首先，一篇完整的广播稿就必须包括新闻的六要素：即五个“w”和一个“h”(何时when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。
1、报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有新闻价值了;
2、事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造;
3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则;
4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。
现在就针对同学在写广播稿时经常出现的一些问题做简要的分析：
1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半，如果一篇广播能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵，但应尽量反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题，写好标题的习惯。
2、广播稿要有一个明确的
新的一学期，我们小学信息技术教研组在秉承我校“实施绿色教育，打造书香校园，共享诗意生活 ”的教育理念下，制定本学期工作计划如下：
一、保持教研组高尚的师德风尚
认真贯彻20xx年2月国家出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把师德放在第一位，在教研组开展以“敬畏、宽容、合作、感动、赞美和阳光”的主题讨论，做到牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，保持对教师职业最基本的尊重和爱护。
二、在课堂上打造绿色教育教学
在以学校提出的“打造绿色课堂，让课堂更有活力；开发绿色课程，让学生更有素养；倡导绿色德育，让学生更有教养；打造绿色质量，让教师更有尊严”的目标下，小学信息技术教研组主要做好以下两方面的工作：
一是在管理学生上，针对教授班级多，教学场地变化等情况，保证学生的安全和管理好课堂纪律，做到课上课下规整有序，让相关的教学活动扎实有效。
二是在课堂教学上，基于学科特点，重视实践教学和实际应用，重视教师对学生动手能力的指导和培养，面向全体学生，尊重学生身心发展规律，尊重学生主体地位，尊重学生个体差异，遵行学科教学规律，科学有效的实施教学活动，激发孩子们的思维力和创造力。
同时立德树人，寓思想教育于课堂教学上，培养有教养的小绅士小淑女，同时保持学生开朗乐观，积极向上，知恩感恩，知书达礼的品格姿态和精神世界。
三、保持教科研上的特色和进步
本学期继续保持小学信息技术在教科研上的特色，深化微课程教学的探索和应用，具体有以下活动：
二是配合学校开展“手机微课开发与云平台应用培训”的工作，让微课制作变得简单有效，能够比较快速的深入到学校老师的教育教学中，提高教学工作效率和课堂教学质量。
5月13日周日晚，由外语系主办、英语俱乐部承办的华锐学院第二届“挑战麦克风”英文主持秀决赛在图书馆101举行。外语系主任罗德喜教授，学工部部长助理、团委副书记张富庄老师，外语系行政秘书刘颖芳老师，英语俱乐部指导老师陈俊明，外教Olivia、Matt、David以及外语系专职教师刘江涛、沈欣、陈艳、董文静等应邀担任此次大赛的评委，与200余名师生共同观看了比赛。经过紧张而激烈的初赛和复赛，当晚共有八组选手入围决赛。决赛分为自我介绍、模拟主持、即兴主持和才艺展示四个环节。选手们模拟主持的节目各不相同，他们或成熟稳重，或活泼幽默，或优雅大方，或机智敏捷。选手们各有特色，他们以优异的口语表达能力，富有感染力的肢体语言，良好的现场应变能力，并能够与评委和观众进行很好的互动，现场不断爆发出阵阵掌声。特别是才艺展示环节中，有神奇的魔术“读心术”，有经典的老歌演绎，有动听的英文歌曲等精彩节目。最后外教David给大家带来了一首耳熟能详的英文歌，使比赛现场的气氛也不再那么紧张，全气氛被一次次推向高潮。
最后，20xx级土木工程系的李帅同学获得了比赛一等奖；20xx级外语系卢炜、贾天营等获得二等奖；20xx级外语系邓雅丹等获得三等奖。
最终，罗德喜主任作了重要点评，他表示了对此次比赛的充分肯定，高度赞扬了个参赛选手的优秀表现，并对大家提出了深切的期望。至此，华锐学院第二届“挑战麦克风”外文主持秀圆满成功。
引领健康新生活的新习惯。
新习惯有效地引导我们的健康。方便的新生活，只要我们能正确地看待和形成新习惯，健康。方便的生活就在我们手中。作为未来时代的主人，我们应该共同努力，采取自己的实际行动，创造一个良好的社会新时尚！
当然，目前我们所涉及的只是狭义的新闻，主要是为了报道学校里新发生的事情.有价值的事情，目的是让更多的人知道它。
基于新闻的特点，我们在写稿件的时候也出了最基本的原则：
正式的新闻写作可以在你了解并遵守上述原则之后开始。
首先，我们来看看新闻稿括哪些部分的正常新闻稿：
让我们详细解释一下标出的部分：
1.标题：对偶句或用一句简短的话概述事件，使人们一眼就能看出发生了什么。
2.引言：描述事件发生的时间.地点.人物和事件的大致经过，简明扼要的段落。
3.背景：补充可有可无的发生事件的环境条件。
4.主体：详细介绍事件本身，提供更详尽的信息。
5.结论：也可以用来升华新闻可以用来升华新闻主题。
根据这个写作模板，大家的新闻稿基本上都是写的。
有些人可能会认为，按照这种固定的格式写新闻太过过时、太过单调，所以他们想玩一点自己的风格，引用新闻写作中的经典，用精彩的笔和鲜花，顺便充分发挥自己的想象力。如果他们在写作，这样的学生一定是优秀的学生。
但是这种优秀的用途在新闻写作中只能说是吃力不讨好，在这里为大家复习新闻最重要的原则——客观真实。
人们看你的新闻报道是为了了解事件的背景，而不是为了看你的花式表演。如果你在观看新闻广播时谈论自己的感受和实践，你也会觉得新闻广播已经失去了它的权威。
因此，在撰写新闻时，我们必须严格按照基本结构和格式的要求撰写。你可以在这个基础上发挥一点作用，比如写更多精辟的词来代替大段落的废话，使用更多的动词来使新闻生动可见，等等。
如果你真的想以自己的风格写作，那么你只能祝贺你——锻炼你的打字能力。至于稿件，你最好洗漱睡觉。
让我们再来回顾一下本期新闻格式的写作技巧：
1.五个部分（标题.导语.背景.主体.结语）遵循新闻写作
2.清楚地介绍要报告的事件（人物.时间.地点.原因.经过.结果）
3.叙述简洁明了，不滥用修辞，以把事情说清楚为基本要求（但稿件字数不能低于500字哦）
宿豫系列报道策划方案
为迎接市委工作会议在宿豫召开，展示宿豫区近年来经济社会各方面发展的新成就、新面貌，《宿迁新闻》栏目特别策划了系列报道，具体方案如下：
一、篇目安排
1、第一篇：工业篇
报道思路：拟分别从两个企业入手，报道宿豫打造百亿级产业和千亿级运河产业带。 采访计划：
(1)某个百亿级产业中的企业负责人，访谈内容：企业发展前景;在宿豫同类企业集群发展对企业发展的作用。
(2)运河产业带的一个企业负责人,访谈内容：企业发展前景，沿运河对企业发展有什么作用。
(3)宿豫经济开发区负责人：谈开发区建设情况，打造千亿级运河产业带的意义、目前进展情况以及发展规划。
(4)发改或经贸部门负责人：打造百亿级产业的进展情况和发展规划。
2、第二篇：新型工业化和企业上市篇
报道思路：从一家已经上市企业和待上市企业入手，报道宿豫全力推进企业上市的成就和远景。
采访计划：
(1)某个已经上市企业负责人，采访内容：企业上市对企业发展起到什么样的作用，上市过程中政府帮办服务的细节和故事。
(2)某个正在准备上市的企业(高新技术企业)负责人，采访内容：政府在推进企业科技创新和上市的过程中扮演了什么角色，谈一些细节和故事。
(3)政府企业上市部门负责人：推进企业上市对本地经济发展有什么意义?在推进企业上市中政府采取了哪些措施，未来有什么打算。
(4)科技部门负责人：在推进新型工业化方面有哪些措施，远景规划是什么。
3、第三篇：高效农业篇
报道思路：从产业链的起点和终点入手，报道宿豫打造肉鸡产业和高效农业。
采访计划：
(1)某个肉鸡孵化厂负责人，采访内容：小鸡的销路如何?有没有保障?有扩大的计划吗?
(2)某个肉鸡养殖场负责人，采访内容：肉鸡养殖效益怎么样?厂家有兜底价格吗?有没有这方面的故事。
(3)肉鸡加工企业负责人，采访内容：宿豫的肉鸡养殖能够满足企业需要吗?企业采取了什么样的方式和养殖户取得共赢?企业有什么发展计划?
(4)农业部门负责人，采访内容：宿豫打造肉鸡产业的规划，高效农业发展的现状和远景目标。
4、第四篇：城市建设篇
报道思路：通过宿豫城市发展“四大战略”和打造“东部新城”，报道宿豫城市建设发展成就。
采访计划：
(1)某个城建项目(如财富广场)负责人：项目建设进度如何?建成后将有什么效果。
(2)东部新城某个项目(如文化公园)负责人：项目的概况;建成后有哪些功能，有什么效果。
(3)东部新城建设负责人：东部新城的规划初衷，在宿豫城区中它的主要功能是什么，建成时间和建成后对宿豫城市发展的意义。
(4)住建局负责人：四大战略的主要主要内容，为什么要提出四大战略，实施四大战略对宿豫城市发展的影响。
5、第五篇：文化建设篇
报道思路：从某个民俗文化表演现场切入，通过宿豫六大文化的打造，报道宿豫区文化事业风生水起。
采访计划：
(1)某个民俗文化遗产传承人：得到政府什么样的政策，使得这项民俗文化传承下来。
(2)观众：观看民俗表演的感受。
(3)项羽文化研究会负责人：宿豫发扬项羽文化的意义，目前有什么成果，下一步如何打造项羽文化。
(4)文化部门负责人：打造六大文化的意义，政府为文化事业出台了哪些政策?最具代表性的措施是什么?
6、第六篇：民生篇
主要内容：通过某个社会管理创新点切入，反映宿豫社会管理创新给群众带来的好处，报道宿豫打造民生工程的成果。
采访计划：
某社区综合服务中心，群众正在接受调解。
(1)群众：有服务中心，群众感受。
(2)服务中心负责人：采取了哪些措施，形成更加便捷、高效的社会管理服务模式。 某维权中心帮助群众维权
(3)群众：有维权中心，群众有事知道找谁解决了。
(4)某维权中心负责人：成立以来，帮助群众解决了多少问题，有什么工作打算。
(5)宿豫区社会管理创新负责人：宿豫创新社会管理的思路，想最终达到什么样的效果。
7、第七篇：访谈篇
二、报道方式
每个篇目选取最具有代表性、典型性、示范性的现场切入，切口越小越好，从不同角度报道该篇目的主题。整个采访活动要突出宿豫在发展过程中涌现出来的发展特点，发展经验、发展成果，发展方向。要突出记者现场解说，现场转场，现场点评，凸显深度，彰显力度，每条新闻时间4-5分钟。
三、采访安排
计划从20xx年6月上旬起开始派出由杨剑、吴兆刚组成的特别采访报道小组，赴宿豫进行前期采访，为期10天。期间要加强与宿豫台的合作。采访要见缝插针，以最短的时间，出最佳的效果。
四、报道安排：
1、制作宣传片花和挂角，对系列报道进行精心的包装。分别在播出前期和播出期间进行集中宣传。
2、建议记者拿出采访提纲，由宿豫宣传部协调采访事宜。
3、计划于20xx年6月下旬安排播出，按照顺序连续推出。
宿迁市广播电视总台 新闻宣传中心
我所在坚持正确的宣传原则，巩固以往取得的成绩，并结合实际情况，紧紧围绕本所工作实际，坚持实事求是进行宣传报道工作。*年信息报道工作在完成全年任务的基础上，超额20%，现将*年宣传报道工作总结如下：
二是定要求。相关人员（特别是责任区干部）必须定时提供一些写作素材（要求干部多发现多提供多帮助），要求年轻干部（新进公务员），多学习多写作。并将信息报道任务纳入到每个人的考核中。
三是积极加强与各部门的交流。特别是与新闻中心加强联系，学习和积极上报各种题材。
四是在创新工作上取得成绩，发布简报。积极探索工作上的创新，并及时将创新工作总结上报。一年来，全所人员积极发掘写作素材，撰写信息报道，共写作各类信息报道*篇，圆满的完成了全年任务。
第一：做好本职工作。收集处理同学们反馈的意见，并及时汇报给相关部门，做好学校与学生的桥梁工作。积极响应教务处要求的连评制度保证信息反馈的及时性、准确性。将所提出问题的解决结果及时反馈给同学，形成有效的信息反映处理机制，为本班教学学习水平的提高做出自己的贡献。我是建筑工程学院的站长，要积极配合学院的教学工作及时把不足之处向教务处放映，为同学更好地服务。
第二：做好宣传工作。和其他各分站长合好，做好各方面信息的宣传。最好的宣传是为同学做事，做实事，真正地解决他们的问题。
第三：每个月做一次调查。在每个月的月末，对同学做一次调查，总结本月本院同学对教师工作及班级的意见与建议，及时向相关部门或相关班干部汇报。
第四：配合学校相关职能部门开展与教学相关的活动。收集教学评价、自考、补考缓考、选课等一系列与教学相关问题，让更多的同学了解学校教学政策。
第五：与其他分站联合搞一些联谊活动，一方面扩大教学信息站的影响力使在校学生更好的了解信息站的职责，与作用，另一方面搞活动的同时也锻炼了个信息员的能力使他们互相了解互相沟通，是各分站之间的联系更加紧密。
总之，我会全身心地投入到我的工作中来，把各项工作做细做实。，我会更好地服务教学、服务同学，发挥好桥梁作用。
浅析信息写作方法
一、信息的概念、特点和作用
信息就是反映工作的文稿，是有价值的、客观情况的反映。层次高的信息是对原始信息的归纳、综合，是各级领导科学决策的重要依据。
信息的特点，主要表现在三个方面。一是具有宏观性。信息主要是为领导决策提供服务的，[莲山课件]它所产生的效应直接或间接体现在决策方面。要求撰写信息人员围绕工作主题、单位工作中心工作抓大问题，抓有碍全局的实际问题，抓政策性问题，抓重要的监管动态以及重大的社情民意，而不是摄取小镜头，捕捉小花絮。二是具有真实性。与新闻报道不同，新闻报道要注重政治影响，而信息则要求实事求是。不管是喜是忧，都必须如实报告。一就是一，二就是二，决不允许在数字上来大概加估计。三是具有权威性。信息必须经过本级领导审查后方可报出，应该是具有严肃性的“官方消息”，决不是不加约束混淆视听的小道消息。
信息具有四个方面的作用，简单讲就是，宣传、协调、交流和引导。
二、信息的采编技巧
2、要注重时效。信息就像山里的药材，适时是宝，过时是草。要勤写快报，准确性中求快，新中求活，实中求深，是提高信息产出率的高招实招。同样一件事，你抢先一步，可能被录用，如果滞缓半拍，很可能被打入冷宫。
3、要体现特色。条条块块承担的职能不同，信息的产生势必各有侧重。只有注重挖掘工作中的亮点，聚焦工作中的难点，采集领导关注的热点，信息工作才能源头活水滚滚来。
4、要实事求是。编撰信息必须树立实事求是的文风，不做“假大空”的文章。不乱提诸如“战略、战役、战术、方略”等过高的口号。语言要求准确、朴实、精练、明快、提神，避免客套话和空话。
5、要对号入座。要根据信息层次不同，需求不同，量体裁衣，看菜吃饭，适合于哪一级信息刊物用的就报给哪一级，内外有别。各有侧重，不搞一刀切，一锅煮。
三、信息的写法
1、细琢鲜明标题。标题是信息内容的统帅、纲领。“题常意要新，意常题要新”，这是对标题较高的要求。如何写好标题：—是题文一致。标题必须与内容一致，不能用一些不适当的副词、形容词，以免华而不实、故弄玄虚。同时，标题的观点在信息中要有充分的依据，语言精准，让人想看下去。内容准确，少不了时间，地点、人物、事件、效果等。
2、是选择句式的艺术。陈述句、疑问句、祈使句、感叹句是汉语的四种基本句式。陈述句是将所要叙述的事情直接陈列表述出来。信息标题大量使用的是陈述句，并且多用主谓型结构。
3、是信息标题用好补语。补语用得好，可以增加标题的信息容量，阅读者即使不看文章，也能对内容有大致了解。例如：《x县新建场所建设建成率达到100%》。
4、是交待好背景。信息标题中恰当地使用背景材料，可以引起读者注意，加重信息的份量。常见的背景有三类：—类为人物背景，包括领导和群众。—般来说，以领导为背景，是为了对领导关注的事情有个交待。以群众为背景，则是为了引起领导的重视，研究解决群众关心、社会反映强烈的问题。二类为时间背景，包括过去、现在和将来，以加深读者印象。例如《××组织部“五项举措”确保“元旦”“春节”困难党员基本生活》。三类为时事背景，包括政治形势、经济形势以及突发事件等。背景材料的选用主要是为了突出信息的重要性。
5、是使用好数据。用数字议话，是信息一个显著的特点。一般来说，绝对数字越大越难以理解，越小越容易明白;孤零零的数字不好理解，有比较的数字就好理解;零散的数字难理解，概括归类的数字易理解。
因此，信息在采用数据上，可以采取如下方法。
其一是比较法。即用纵比、横比、类比，让数字在对比关系中反映出所要表达的意思。
其二是换算法。将原始数据进行艺术处理，将绝对数变成相对数，将数字换算成增长数，使之更加明白。
其三是综合串联法。就是将一组相关的数字串联合起来使用，更具说明力。
从规范来讲，标题当中除使用顿号外，不可以用逗号等其他标点符号。
a.确定信息主题。信息主题就是信息所表达出来的基本观点或中心思想。我们写任何一条信息，总有一个目的，就是通过反映什么问题，说明什么观点，提出什么建议，达到什么目的。
确定主题的基本要求：
一是正确。正确反映出事物的内在规律和内在性质。
二是鲜明。基本思想清楚明确，毫不含糊。
三是深刻。要把情况写明、写透。是集中。说明一个问题要突出重点，引用的材料要集中到一个中心思想上来。确定主题的关键就是提炼主题。主题的提炼要从全部材料的筛选出发，从事物本质出发，从领导科学决策的需要出发，从实践需要出发。日常工作中应着重把握那些有新意、有特色、有借鉴、有启发、有探讨性、有共性的事项和问题。
b.精心安排结构。结构是文章的表现形式和框架。主题是灵魂，结构是骨架，是为表现主题服务的。信息的结构比较文学作品、机关公文、新闻报道来说，要短小、简单。
各位领导，同志们：
大家好，正值化纤公司稳产高产，连创佳绩，三友集团迈入极限管理的关键时刻，我们在此隆重集会，对宣传报道先进单位、先进个人进行表彰，我很荣幸，在这里代表宣传报道先进单位发言。下面就我车间宣传报道工作进行总结回顾，目的就是为了再求突破，夺取更大成绩!
一是领导重视。对于宣传报道工作，电仪车间不光是书记、主任重视，段长、技术员、班组长都把这项工作当做日常工作的一部分。一层抓一层，一级抓一级，形成了上下一体，层级联动的主体氛围。职工们干着工作，想着宣传，站在车间的高度审视自己的职务职责，站在公司的高度把握宣传脉络，安民、王辉宇、薛光绪等多名新锐骨干宣传员脱颖而出，他们撰写的稿件都被集团和公司两级媒体采用，既宣传了车间工作，又为自己展现才华觅得又一平台。
二是立章建制。制定宣传报道奖惩办法，规划分拨任务指标，分解到班组，月底统一考核。此工作还与公司大形势紧密结合，安全生产月、质量活动月、克难文化建设、三个超越学习以及重大节假日的管理升级，结合月度活动主题，适当调整宣传任务指标，获得公司奖励的，车间将奖励金额加倍，并且纳入年底评先考核依据，用制度调动宣传报道积极性。考核制度自年初执行以来，电仪车间累计上交各类稿件87篇，公司及集团广播、报纸、电视等媒体选用超80篇，企业文化征文有两人次荣获集团三等奖。
三是思想引导。针对部分职工对宣传报道存在畏难情绪，不敢动笔，怕写不好这一思想动态，在车间例会上，车间领导多次进行思想教育，鼓励大家把生产、生活、学习中的事情写出来，不必强求像古圣先贤那样立言立德，我们需要的就是把事情表达清楚，总结其中的经验教训，用以指导下一步的工作实践。杨德顺是运行班组长，在这种把自己所做工作记录下来，宣传出去的思想引导下，他也拿起笔，采写的《黄化电气柜进碱抢修纪实》刊登在化纤综合简报第10期上，杨德顺看到自己的稿件得以刊发，很受鼓舞，表示日后将继续努力，为车间宣传工作贡献力量。
四是典型培养。车间在每个班组都确立骨干宣传员，这些同志身在一线，接触生产、技改、管理实践，车间对他们重点引导，将合集出版的历年《三友报》、《化纤人》借给他们，引导他们借鉴写作经验，吸收好词佳句，领会集团公司特定时期特定宣传脉络，从而掌握主动，出精品，出力作。x是运行副班长，平时就爱读书钻研技术，车间安排将一本《化纤人》借给他，鼓励他将工作学习的感受写出来，果然受到启发，他采写的《我与三友共成长》刊发在三友报第995期上，看到自己的文章也变成了铅，老王很兴奋，特意收藏起那张三友报，准备拿回家与家人分享那份精神愉悦。x采写的《化纤电仪车间dcs技术组完善包机制度》同样在三友广播播出，此后，他按照包机制度，更加严格地要求自己，用实际行动影响和带动了周边同事。
五是素质拔高。电仪职工自我提升的士气原本就很高涨，现在，电仪车间拥有12名电工技师，12名高级电工技师，具备初级以上专业技术职称的人员总计31名。目前，仍有11人在从事大专班、专升本课程进修。职工素质一再拔高，其视野、心态、境界势必紧随着得到提高，看待宣传报道的层次观念也逐年进阶，车间也持续不断的引导、教育、启发职工，宣传报道不光是写人、写事，写技术也是舆论塑造，氛围缔造的一部分，在这种思路指引下，电仪车间技术人员今年就撰写了技术论文10篇，其中韩威、班耐新撰写的两篇技术论文已经在x年度《人造纤维》第3期、第4期上刊发，其余8篇呈报给集团科协参与x年度优秀论文评选，电仪车间选送篇数为化纤公司之最。随着职工素质的提升，这种自我拔高，自我教育能力逐渐强化，素质教育的效果也将在化纤发展建设的大潮中发挥更大更强的作用!
我车间在宣传报道工作中做出了一定成绩，这首先要感谢三友的大发展、快发展，还要感谢公司为我们提供了这样一个干事创业的平台。总结过去，就是为了更好的开展下一步工作，我们相信，有以么总为核心的集团班子正确领导，化纤公司再求突破的前进步伐一定没有羁绊，前程一片锦绣，业绩更加辉煌!
谢谢大家
各乡镇、县直有关单位党组织：
为进一步加强我县组工信息宣传工作力度，及时、准确、全面地宣传全县组织工作方面的情况和经验，更好地发挥信息在沟通情况、推动工作、交流经验和服务领导决策等方面的重要作用，促进组织工作上水平、上台阶，更好地为全县经济社会建设服务。现就关事宜通知如下。
一、指导思想
二、报送内容
为了进一步增强信息采集、报送的时效性、针对性和实效性，提高信息服务质量。各党委、各单位要着重从本单位的实际出发，围绕党的建设和组织工作的中心任务，突出重点，在下列几方面加大信息采集、报送力度。
1、有关组织工作的重要会议精神贯彻落实情况，特别要注重从创先争优活动中发现典型、培育典型、宣传典型。贯彻落实中产生的新思路，采取的新举措，出现的新情况、新问题以及干部群众的反映和有关意见、建议，推进观念、制度、机制创新的新经验;围绕热点、难点问题开展调查研究取得的新成果、提出的新建议等。
2、加强领导班子建设和干部队伍建设方面的重要情况。加强民主集中制建设、培养选拔年轻干部、推进干部人事制度改革、加强领导干部监督管理、抓好干部队伍宏观管理、加强村干部、大学生村官管理、党员教育管理和做好老干部工作、党史工作、考核工作、党校工作的好做法和好经验，以及值得注意的情况和问题等。
3、加强基层组织建设的有关情况。在深化“三级联创”活动、阵地建设、党员电化教育等工作中的好做法、好经验以及存在的问题与建议;探索党员教育管理工作的新机制、新方法、新途径，解决党员队伍中存在的突出问题，发挥党员先锋模范作用的做法和经验;探索在非公有制企业及社区开展党建工作的途径和方法，以及取得的典型经验等。
4、有关人才工作的重要情况。实施人才战略，抓好人才队伍建设的措施，探索建立人才选拔、使用、管理、激励的新机制、新方法，选调生和大学生村官培养管理等。
6、问题性、建议性等信息。基层出现的带有苗头性、倾向性的问题，广大党员、干部和群众对组织、干部、人才工作的重要意见和建议，与党的建设和组织工作相关的重要社会动态、突发性事件、重大社情民意等。
三、信息任务和报送、刊发渠道
1、报送任务。各党(工)委、各单位要积极采编报送组工信息，各乡镇全年向县委组织部报送信息或党建工作动态不少于24条，县直各单位每年向县委组织部报送的信息不少于12条(图片信息除外)，同时要及时完成县委组织部的征稿、约稿任务，报送经验文章和调查报告等材料。
如何写好通讯报道？
优质回答：
如何写好通讯报道稿件
结合自己从事多年文字工作经验谈一点对“如何写好企业通讯报道稿件”的体会和认识，以期为正准备和刚刚投入到这项工作中来的新同志引引路，也算抛砖引玉，为企业通讯报道工作搭建一个交流探讨的平台。
在基层干内勤的人员一提起写文章，就“谈虎色变”。事实上，写东西并不是什么难事，只要下工夫，多读书，读好书，提高自身文化素养，勤练，多写，都会有提高。但要写好企业通讯报道稿件还要注意以下几个方面的内容。
首先，要做好文章素材的收集工作，切不可急于动笔。
写东西太急，拿起来就写，没有足够的素材，大量的第一手资料，有的甚至连具体时间、地点、事件都没有交待清楚，仅仅用辞藻的华丽是填充不出有血有肉感人的文章的。写文章之前，要针对文章的立意、主题，准确掌握第一手资料，包括时间、地点、人物、事件全过程、起因、结果，甚至于详尽的背景资料，情况掌握的越具体、越深入，文章就越容易写，写出来也更能吸引读者。拿《北京站自动扶梯大修由双上行更换为三上行》为例，由于上报资料中不仅把工程概况、施工流程、采取的安全措施等必要情况交代得一清二楚，而且还提供了北京站电梯更换的历史背景、工程施工中处于春运高峰期的北京站日客流量情况，为关心北京站建设的人、广大旅客提供了他们想要了解的信息，使一篇原本反映施工进度的简报，有了看点，也更容易被新闻媒体采用。
第二，就重避轻，就简避繁，才能出精品。
素材收集完后，要有所取舍，不能一股脑地都搬上来，搞“大杂烩”，让人分不出什么味道。要坚持“就重避轻，就简避繁”的原则，前者指的是选材，即从大量繁杂的素材中取其精华，去其糟粕，做到精挑细选。后者是说，行文的言简意赅，即用简练的话语表达，避免添油加醋，搞“长篇大论”。文如其人，做人写文章培养严谨务实的风格非常重要。为了凑字数或者应付差事写东西的做法，均不可取。此外，要将写通讯报道与文学创作区分开，通讯报道所使用的语言讲究精练，但不排斥优美；重视事实描述，切忌艺术加工。《工地上的“光棍节”》这篇报道，尺度把握得就比较好（参见如下）。
北戴河站改工程指挥部现有职工37人，无一例外都是大丈夫。由于工程工期紧，任务重。他们虽说身在北戴河站改一线，距北京不到3个小时车程，竟很难腾工夫回一趟家。如何活跃工地文化生活，保持队伍旺盛的战斗力，让参建员工安家在工地，令党支部书记朱伟成煞费苦心。近日，就在北戴河工程第二阶段既有雨棚、天桥拆除等任务顺利完成的间歇，他们别出心裁，在工地举办了一个“光棍节”。没有诸如“鸳鸯配”之类让人砰然心动的激动场面，贯穿“光棍节”始终的既有线施工安全、线路行车、电务、环保、劳动防护的知识答题及答题后的抽奖，却也不时带给他们无限欢娱。答题中，每次主持人报完题目，都会有多人竞相举手抢答。甚至出现两人为答一个题目争执不下的场面，没辙了，不得以用“石头、剪刀、布”一决高下，引逗得大家发出阵阵笑声……
第三，要做到主题鲜明，一目了然。
凡是文章都讲究有鲜明的主题，通讯报道稿子因其精短，更是如此。文章表达什么，立什么意，要做到心中有数，如果没有明确、鲜明的主题，在采访或收集素材过程中就会忽略掉那些真正有价值的部分。选材如此，行文也然。一般通讯报道都采用开门见山的写法，直入主题，然后再描述，最后点题收尾。其他的写作手法还有如倒叙用事件结果、反响引出主题、插叙在主题描述过程中插入一段特写等，无论什么写作手法，文章长短，都要以主题鲜明为重中之重，让读者一目了然。
第四，写人物通讯要做到生动形象地再现人物特质。
做到这一点，确实很难，这也是人物通讯最难写之处。举李素丽人物通讯为例，文章通过在公共汽车上的所见所闻，把一名普通公交乘务员平凡岗位上的平凡事迹通过一连串的琐碎小事让读者感受到平凡中的“不平常”、平凡中的“伟大”。如果换一个角度，同样是描述她怎么样不平凡，说她怎样忘我工作，对乘客怎么，遇到乘客的不良行为怎样。缺少了活生生的场景描述，事迹就不够鲜活，感染力就不那么强，表现人物特质也就缺乏深度、不够深刻了。如何找准文章的切入点是其中的关键。只有最贴切的、最生活化的，才能生动形象地再现鲜活的人物。通常工作中写的比较多的人物事迹材料，往往被我们无情地格式化了，就是开头某某取得什么成果，然后在罗列几个工程等等完事。这样怎么能把人物活生生地再现出来？写人物事迹讲实事求是，不是不讲生动，更不是照本宣科。要做到生动鲜活，单靠辞藻的修饰，优美的语言，都是不够的；它不能离开生活，只有生活的，才更具感染力和穿透力。
第五，写通讯报道稿件，重点要把握“精、准、快”三大要素。
所谓精即语言精练，准即反映事实准确无误，快即出稿及时。精、准前面已经谈过。如何做到快，及时将有价值的新闻稿子写出来，一要做到早准备，提早收集相关资料，打好初稿或腹稿；二要练就快笔头，以最快的速度，及时将稿件整理成文；三、平时下工夫，打底子，可谓“千里之行，始与足下。”
第六，如何挖掘文章的新闻点，提高上稿率。
记得前年某基层报来一篇关于项目部利用工休组织技术人员学习的稿子，介绍某项目部抓住工程正处于验工决算阶段相对比较空闲这个机会，为干好下一个工程打基础，把年轻技术人员组织起来学技术、学规范。从很多项目部每年或长或短都有一定的工闲时间，而组织技术人员学习培训的却少之又少这一点出发，就是一个很好的新闻点。我把稿子编好后，改了个标题《工闲时间忙练兵》发出去，结果刊登在了《中铁工程报》上。从这件事给我的触动很大。之后，又有多篇稿子都是这样，发现有新闻点后，就及时改了发出去，如刊登在《首都建设报》上的《住户情急物业排险》的稿子，原稿没有时间，跟笔者联系后加上了时间，以时间为序，以急、险、快为主线，描述救险全过程，突出了救险人员用户至上的服务理念，增强了文章的时效性和可视性。
企业通讯稿子的新闻点还有很多，如抓住“大”事件，领导视察、重点工程建设等；抓住企业改革、管理、技术等领域的“新”举措，推行新的管理机制、采用新技术、使用新工艺、新材料等；抓住企业在各个领域取得的“新”业绩，承揽任务、工程封顶、竣工、获奖等；抓住企业涌现出的典型人物、管理经验；抓住员工身边的“小”故事等等。
此外，提高上稿率，还要注意细心研究报纸各栏目的特点，投稿做到有的放矢；注意简报与新闻稿子写作上的区别，使稿子满足新闻稿子所要达到的读者范围。
最后，谈谈如何对待基层通讯员稿件这个话题。
另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。基本格式(除了标题)是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。以上是比较常见的消息报道的格式。标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。
转眼半年又过去了，对于本人来说，又积累了一年的经验。在这短暂的一年中，由于上级、报社和部门领导，各位同行同事以及亲友的帮助，圆满地完成了自己的本职工作，让本人在稿件撰写、新闻摄影、政治敏锐力和组织协调能力等方面有了更深层次的认识与提高。总结过去，展望未来，现将x年工作简要总结如下：
一、学而时习之，不断提高
作为一名党报记者，在__年的一年工作和学习生活中，本人不断提高自己的政治素养和业务水平，在思想上、政治上和行动上与上级部门、报社保持一致，做到正确宣传党的纲领、路线、方针、政策，以及中央、省和市的各项中心工作，加强群众观点，贯彻群众路线。本人重视理论学习，利用工余时间加强业务知识的学习，温习新闻学、经济学、汉语言文学、社会学等学科知识，不断拓展知识和认知面，时刻关注世界和中国传媒界的信息，真正做到边工作边学习，边实践边提高。
二、吃得苦中苦，爱岗敬业
作为一名一线记者，本人主要负责跑纪委、文化、宣传、体育以及一些市领导活动等“线口”，为了捕捉到信息含量大，新闻价值高的新闻信息，本人坚持深入现场、深入基层、深入生活、深入群众，做到“脑勤、耳勤、手勤、腿勤”和“不怕苦、不怕脏、不怕累”的工作作风。在过去的一年中，跑遍了全市9个县（市、区），同时延伸到乡镇一级，联络了一批通讯员，有意识地“培植”了一些线人。在__年12月报道铅中毒工作中，不怕辛苦，发扬连续作战的工作作风，采写了大量有价值的新闻稿件，受到了上级部门和报社领导的肯定和表扬奖励。__年12月采写的《纱布遗腹“作孽”痛不欲生十三年》、《“纱布遗腹”案是“普法”成功的个案》等，引起了各方关注，收到了良好的社会效果。此外，在协助市纪委报道“廉风和畅”教育方面，也受到了市纪委的肯定。
三、励志耕耘，永不止步
作为一名新晋记者，自__年8月进入新闻记者队伍，如何履行记者的职责，怎样做好本职工作是本人一直以来都在思索的问题。据不完全统计，__年本人采写的各类报道共408篇，其中包括消息、通讯、新闻摄影、文艺作品、评论等，参与了市“xx”报道、团市委“文化信息年”报道、供电安全运行900天系列报道、市四运会报道、城乡清洁工程系列报道、市委全会报道等，并得到了报社领导的信任与厚爱，为新辟栏目《清远人在他乡》作开篇报道《湘西__，粤北赵文英》，随后远赴青海西宁、甘肃兰州等地采写《翱翔在青藏高原的南粤雄鹰——记空军某部政委欧富荣》、《病人常把他当作最亲密的朋友——访甘肃省肿瘤医院胃肠外科主任xxx华》等稿件。
20xx年6月，本人与报社一名摄影记者负责采写国庆前夕推出的“清远当代史记”大型系列报道，深入到连州、连南、连山、阳山、英德、佛冈、清新等地的乡镇，亲临当年战争和建设现场，采写了近20篇几万字的稿件，在社会上引起了巨大反响，得到了领导和同行的认可与一致好评。
励志耕耘锐意进取。经过不懈努力，虽然__年本人圆满完成了本职工作，但是__年已过，明年还有更多的挑战，本人将继续发扬勤奋学习，艰苦奋斗的精神，为清远日报社尽心尽力，奉献一己微薄之力。
1.创造意境深化主题。
意境是通过形象描写表现出来的境界和情调。强化散文美。深化散文主题需要调动艺术手段来营造意境。
用散文手段表达新闻,贵在于立意,以意取胜。
所谓的想法,是一个新闻的主题。如果散文新闻有一个高度和深度的想法,它的本质是抓住核心,挖掘,揭示主题的内涵和意义。创造艺术理念,让人们闻到声音。身临其境的感觉,实现信息的传达是读者的审美过程——以情境和情感吸引力;以艺术享受接受信息是新闻散文化的重要目的。
当然,思路是否高,主题是否深刻,一般取决于两个方面:一是记者对报道内容调查研究的深度;二是对全局的了解和报道目的的明确。创造意境的通常方法有:写场景抒情,寓意环境,化静为动,托物起兴等。
2.寓情于事情的交融。
新闻主要是叙述性的,但简单的叙述不可避免地是僵化的。因此,在叙述中挖掘和运用情感是使文章生动的好方法。
笔者认为,除了遵循传统客观实证的理性水平外,新闻报道还应从如何引导观众投入情感、融入情感等情感层面进行探讨。
在新闻报道中再现人类永恒的情感因素,实现双方的情感互动,使新闻在公众心目中留下痕迹,更多的观众希望在新闻报道中获得精神上的感动和满足。
散文式新闻充满人情味,能激发观众情感,打动观众心弦。新闻倾向性强,散文情感性强。这种情感是基于客观公正的事实,容易被观众说服。接受,转化为行动,更好地完成新闻倾向的使命。
一、培养新闻触角和新闻敏感
具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。发表在《xxx》通讯《新风饭馆有新风》(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。饭馆里早已挤满了人。记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。新接触新闻的记者，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，最后才能成为有一定新闻敏感和写作能力的记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把所看到的一切相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。
要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：
第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、
读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键
记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程
怎么写好新闻稿
在我们的生活中，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、通讯员、特约记者等。对于有志于长期从事新闻工作的人来说:应认认真真地写好每一篇新闻。可如何写好新闻稿呢?笔者查找了些资料，在此结合自己在媒体岗位近一年的心得体会，谈谈如何写好新闻稿，与大家相互学习、共同进步。
首先，要把握好新闻稿件的要素和特点。一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果)，把这些要素写完了，要报道的事件才算是完整的。此外，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。
(1)报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有了新闻价值;
(2)事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造;
(3)篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则;
(4)内容新。“新”，指发生在一两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。有人说，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”
为了增强全校师生的防火意识，加强学校的安全管理措施，金华中学于2月22日上午十点在信息楼六楼会议室开展了“消防安全知识培训会”，参加这次会议的有全校初高中所有没课的教师以及学校的部分领导。这次会议请到省消防局的教官来为我们做培训，教官以幽默风趣的语言为我们讲解消防安全的重要性，并为我们列举一些生活中的实例使内容更充实。
这次消防安全主要讲的是在生活和工作中比较常见的问题，而在这些可能出现的问题中电气起火是最常见的也是最需要引起我们注意的。在接受了这次培训后我们意识到在平时生活中最重要的是防范，其次就是学习使用消防用具，教官在现场为我们演示了防毒面罩、一般灭火器和家用灭火器的使用方法。这次的培训很实用，我们都从中学到很多知识。
1、定义不同
新闻报道：所谓新闻报道，就是对新近发生的事实的报道。
新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。
但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。
2、特点不同
新闻报道：新闻报道的特点是用事实说话，尽量真实的提供信息，有一定的准确性、真实性、简明性与及时性。
新闻：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。
3、分类不同
新闻报道：按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。
按照新闻发生的时间性来分，有突发性新闻、延缓性新闻。
按新闻与读者的关系分，可分为硬新闻和软新闻。
按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。
按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。
按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。
按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。
具体的范文模板
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综合报道、述评性报道、批评性报道。按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。具体的范文模板链接： ?pwd=q8ex 提取码: q8ex ...因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。新闻的写法 标题对于新闻报道很重要，甚至...
新闻稿格式及范文 —— 以上是比较常见的消息报道的格式。标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加...
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报道怎么写? —— 所以，在写新闻稿件时，一定要注意一些平时容易犯的语法错误，尽量避免出现这样的错误。第六、一稿一报。一篇新闻稿件报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇新闻稿件报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使...
xx月xx日下午，在恰xx大学建校n周年庆典之际，xx大学20XX年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。出席论坛的有xx大学董事长李金松，校长拜五四，党委副书记、副校长储建新，副校长万世明、何世玲，校工会主席范金梅等学校领导，東莞永大電子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司(xx大学n届毕业生)总经理林x、xxx科技集团区党委书记张xx、河南红xxx装饰工程有限公司总经理郭xx、xx装饰工程公司(xx大学n届毕业生)总经理孔xx、河南xx投资有限公司董事长夏xx等企业家代表，行政部门、教学单位、教师、学生代表等。首先，xx大学董事长李xx发表重要讲话，他在讲话中指出，随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展，校企双方合作的空间越来越大，同时，校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程，随着时间的推移，双方合作的形式和内容，也将不断完善与深化。企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域，探索新的合作模式、建立新的合作机制，实现优势互补、资源共享，推动高素质高技能人才培养水平的不断提升，以适应企业及经济社会的发展需要，为祖国的建设大业不断做出新的贡献。
校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法，对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定：社会在多元化发展，培养更加适应社会需求的复合型人才，成为大势所趋。xx大学以其先进的教学理念，率先引入校企联合模式，通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接，实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议：加强学生素质教育，特别是礼仪的培养;加强学生兴趣爱好的培养，拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向;他们希望xx大学在教育的过程中，要结合自己的实际，瞄准国际、国内的企业市场发展方向，培养复合型人才，重视素质教育，加强外语水平，为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生，抢占就业的制高点，避免低层次的竞争。
最后，xx大学校长助理曾小平作校企合作主题发言，他介绍了xx大学校企合作现状和xx大学校企合作对于学校发展的意义，凝练了我校校企合作工作的特色，找出了不足之处，最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。
本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。
据悉，论坛结束后，各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。
“吃空饷”现象之所以会成为顽疾，既有主观原因，也有客观原因。主观上，由于部门的自利性和公职人员的趋利性所决定的。客观上，是薪酬拨付方与薪酬接受方之间的信息不对称。抛开客观原因不论，单就主观原因而言，但凡单位有“吃空饷”者都与其主管领导脱不了干系。从某种意义上说，“吃空饷”是单位与个人之间的一种“双赢”，因为，“吃空饷”并不是谁想吃就能吃得了的，它不仅仅是一种个人行为，并带有明显的权钱交易，是权力做后盾，更有相当多趋炎附势者为虎作伥。在权力的庇护下，一班人马上下合谋打开“绿色通道”，才能形成“吃空饷”之事实，其背后有一个黑色顽固的腐败利益链。
其实局长夫人的这种“主动”只是在33名教师反映、县上组织清查下不得已而退还“空饷”的，即使受到行政警告处分也是其咎由自取，但若就此了结，恐怕难以让公众心服口服。令人遗憾的是，局长夫人退还了30个月的工资并受行政警告了，那么局长本人以及为其创造“吃空饷”条件的那些人怎么没见受到什么查处呢?从这一点上说，局长夫人之“主动”极有“舍卒保车”之嫌。难怪“吃空饷”会成为顽疾，每每查处都只是“吃空饷”本人受到处分，而其背后的利益链却毫发无损，这种割发代首式的整治显然达不到斩草除根之目的。 因此，要想彻底根治“吃空饷”现象，一方面要加大对单位与个人合谋骗取“吃空饷”的惩处力度，让有关当事人付出高额代价，不仅要让“吃空饷”者连本带利地“吐”出来，更要依法惩处。同时，还要让为“吃空饷”提供机会的人承担连带责任，对其作出严肃处理。另一方面要严格规范人事组织管理制度，公务员和事业单位人员选任制度，并保障权力运行的公开透明，使得社会和舆论监督能够充分介入，真正从源头上遏制“吃空饷”现象的发生。
关键词 新闻稿件；撰写；客观性；研究
中图分类号G210 文献标识码A 文章编号 1674-6708（20_）122-0045-02
1新闻撰写的基本方式
2新闻稿件撰写应将事实淋漓尽致的展现
新闻稿的撰写是通过新闻的事实将主观活动展现出来的一个行为，这也使新闻的报道产生了矛盾：记者的主观见解和新闻的客观事实两者之间的矛盾。新闻报道的真实性是不能添加记者自身的意见，客观原则不应该给主观意见留任何空间，这样才能使新闻的报道更加真实。新闻稿件的撰写任务只有一个：将事实真实的报道出来，按照新闻的报道要求来撰写，尽可能的揭示事实的真相，不要借助其他的事实进行证明，也不要人为的进行新闻事件的判断，这样会使很多新鲜的价值被隐藏，使客观世界的思想和意识歪曲。新闻记者为了使自己的职责和工作更好的实现，用客观的报道将公众的判别能力加以正确的引导，所以，新闻稿件的撰写需要将事实作为基本条件，这样才可以将新闻真实客观的撰写出来，不要将自己的意见加入进去，还原新闻最真实的状态，新闻报道需要将事实用画面和文字展示出来，将搜集的新闻资料作为撰写的基础，使新闻根据客观的原则将事实呈现出来。新闻记者需要将自身的行动和采访相结合，这种写作方式可以将新闻报道的真实性和客观性发挥的淋漓尽致。
3新闻稿件撰写中存在的几个问题
新闻稿件的撰写是将客观事实和主观认识相结合，在经过文字和影像等辅助方式进行加工，使新闻真实、客观的呈现在观众面前。但是人具有感性的思维，容易受到客观事实的影响将自己的情绪加入到新闻稿的撰写当中，这就使新闻稿中的真实性和客观性受到影响。
将客观性和主观立场混为一潭
将自然主义作为撰写的基本理论
自然主义就是客观主义，这个词语本身是文学中的理论，之后被运用在新闻传播之中，这一理论是为了将发生的事情全面真实的进行记录，不要将新闻进行筛选和整理，这样违背了新闻报道的真实性原则，会失去报道本身的真实性，自然主义报道原则和自然主义有一定的差异，自然报道原则是指对新闻的资料进行一定加工和选择，按照一定的思维逻辑进行组合形成的新闻稿件，把新闻的本质尽可能客观的表现出来，但自然主义是指不在乎新闻的本身事实，只在乎新闻的表面和形式，搞面子工程，导致新闻失去真实性和责任性。
4将真实性作为新闻撰写的精神
真实性原则早在19世纪就被提出，客观原则的性质是由传播者的责任心而进行衡量的，记者的责任是将新闻真实的报道，不加入任何个人情感，对新闻实践进行理性的判断和撰写，依据客观事实，防止根据主观见解进行新闻事实的撰写，新闻撰写对记者的工作提出了以下几项原则：
将自己的主观思维和新闻事件的事实区分开
实性。
拥有一颗宽容的心胸
提高自己的知识储备
养成良好的写作习惯
首先，撰写者可以使用第三人称进行撰写，避免将自己的个人情感加入到撰写稿件之中，第二是将事件发生的消息来源交代清楚、明白，事件发生的背景应做及时的阐述。第三是从多角度进行消息的报道和传递，使消息得到有效的传播。第四是利用新闻的当事人作为消息的直接来源。
5结论
参考文献
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[2]鹏飞.xxx汶川地震对外报道缘何赢得西方媒体普遍赞誉――专访xxx对外部主任严文斌[J].对外传播，20_（7）.
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[4]蒋旭峰.“有趣、有用、有益”――国庆对外报道有感[J].对外传播，20_（11）.
[5]李霞.多角度+细节――对外报道的可信度[J].中国记者，20_（1）.
为了全面推进学校信息化建设，提升学校信息化的应用水平，进一步提高教师和学生的信息素养以及运用信息技术能力水平，争取学校信息化工作有新的跨越，针对我校信息化应用现状，制定学校信息化工作计划如下：
一、学校信息化建设及应用现状
1、软、硬件基础建设方面：一方面，教育局不断加大投入力度，构建了区域性的教育云公共服务平台，缩小了因教育投入问题所导致学校之间的信息化软环境（教育资源和教育管理服务平台）建设的差距；另一方面，学校硬件设备陈旧，严重影响教育教学、教育管理信息化的推进。
2、教育信息化应用情况：信息化应用包括学信息化，管理信息化，师生成长，家校沟通等多方面的内容。由于教师对教育信息化认识不足，导致学校现阶段仅仅实现了多媒体使用记录、大部分教师虽建有自己的博客，但更新不及时，教师资源积累较少，大部分教师经常百度搜索课件，可用性、实用性不强。
二、本学期工作重点
2、加强教师培训，建设高素质教师队伍
第一，对教师信息化认识，转变教师观念
第二，围绕教学软件及学科工具平台，降低教师制作课件的难度
第三，东师资源库、教师备课、授课平台培训
第四，教育资源、教育管理服务平台培训
3、教育资源、教育管理平台的深度应用
教育资源开发与积累，是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资源库，建设本校优质资源库。重点建设学科工具平台课件资源以及各学科微课资源，鼓励教师积极开发、共享优质资源，定期统计教师上传下载使用资源情况，及时通告并计入量化。
各管理平台，明确分工，专人负责，通过培训，本学期实现人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案管理、设备保修等方面的全应用。
4、信息技术与学科教学整合
第一，鼓励教师利用现代信息技术作为教学的主要媒体，如：多媒体等，丰富并加强现代教育手段。
第二，探索信息技术与学科课程的有效整合。在日常教学中，利用多媒体教学手段优化、提高教学质量，将现有教学资源用足用好。加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，充分发挥现代教学技术的优势。
一、 指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、 主要工作
1、 加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
2、 积极参与学习。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。
3、 保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型。
4、 对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。
三、 工作中应注意的问题
2、 加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。
3、 尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。
《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。
【年度信息工作计划汇编五篇】
一、指导思想
根据区教育局和区教育学院关于教育信息化的精神和我校的学校工作计划，以创建信息化合格学校为突破口，培养具有创新精神的人才；以信息技术的应用为重点，提升教师的信息技术水平与素养，建设一支符合素质教育要求的，能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍；努力推进我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。
二、工作思路
以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化合格学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施，大力加强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，特别是多媒体设备在课堂教学中的应用，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息化新特色。
三、主要工作
（二）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。
1、教师要加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。鼓励教师参与基于信息技术和课堂结合的尝试与研究，推进信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助。通过培训，教师将学到的技能应用到日常教学之中。
2、进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动，倡导切磋争鸣之风，提倡典型课例解剖、切磋、一课多作。
3、加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学。邀请智能交互平板使用方面的专家讲课，使教师能更好地利用设备制作课件。逐步实现无纸化办公，鼓励教师采用电子教案，推进信息化技术在教学上的应用。
用事实说话以内容取胜
---------《焦点访谈》
《焦点访谈》自开播以来，日益受到各方面的重视和好评，产生了并继续着广泛而深刻的社会影响。《焦点访谈》栏目不仅为广大普遍观众所瞩目，同时也得到中央有关部门和领导的高度重视，成为他们了解情况、指导工作、解决问题的重要手段和依据之一。对于各级政府来说，《焦点访谈》起到了决策参考的作用，对于广大群众来说，《焦点访谈》则发挥了 释疑解惑的作用。前者可谓自下而上的沟通，后者可谓自上而下的沟通。这样的有效沟通，是新闻传媒在各级政府和广大群众间构筑了一座通过电视荧屏进行对话和交流，增进理解与信任的桥梁，成了双方加强联系的一条无性细带。
《焦点访谈》的成功，得益于新闻改革的逐步推进。《焦点访谈》的力量，盖源于新闻传媒作为党、政府和人民的耳目喉舌这一起本性质和功能。从《焦点访谈》节目的选题来源来看，如果说上级布置的一类直接体现新闻传媒的喉舌功能的话，那么，观众反映的一类，则集中体现了新闻的耳目作用。《焦点访谈》创办的初衷，就在于引导舆论，也就是实现新闻传媒“协调社会”和“议题设置”的功能，或称“论坛”功能。
内容上：用事实说话以内容取胜
20_年4月1日，《焦点访谈》在开播六周年之际，加上了栏目的定位语：用事实说话。这既是对《焦点访谈》今后总体之走向的一种理念化规范，也是对该栏目此前之具体运作的一种实践性提炼。可以说，《焦点访谈》从创办伊始便虔敬尊奉着这一电视新闻评论栏目的根本宗旨和基本要求。这不仅可以从《焦点访谈》创立时期所界定的报道范围和题材，即“时事追踪报道，新闻背景分析，社会热点透视，大众话题评说”的基本报道形态凸现出来，也可以从1998年10月xxx总理对该栏目的定位和要求，即“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”的著名赠言中得到印证。可以说，用事实说话，以内容取胜，是《焦点访谈》长盛不衰的根本原因。
一、恪守“事话实说”的传播准则
事话实说，即所谓以“事”说话，杜绝假、大、空，用形象而不是概念，用准确简洁的言语而不是套话来转述具体的新闻事实，表达恰如其分的评论和议论。《焦点访谈》的生命就在于它恪守了“事话实说”这一传播准则。
《焦点访谈》创办于1994年4月1日，当年的公众心态调查，的公众认为社会形势不太稳定。在社会问题中排首位的是物价上涨，占第二位的是社会治安不够好，同年的专家调查得出的社会问题排序依次为物价、腐败、国有企业问题与社会治安。与此同时，专家预测，此后影响社会稳定的问题首先是抑制通货膨胀，第二是大力惩治腐败，第三是打击刑事犯罪活动。同一时期《焦点访谈》节目，其内容集中反映了各个阶段的社会热点问题。随着形势的发展，《焦点访谈》逐渐加大了反腐败的力度，呼吁强化社会公德建设，并全方位的反映了从农民负担问题、教育问题到企业改革问题、下岗再就业问题、贫困问题、假冒伪劣问题和环境污染问题等诸多社会热点问题、难点和重点问题。
《焦点访谈》对社会热点问题的悉心关注，不仅使该栏目保持了与社会现实的同步，而且引起了广大观众的共鸣，同时发挥了反映社情民意、事先上下沟通的作用，收到了释疑解惑、促进社会稳定和经济发展的良好效果，为新时期新闻传媒实现用事实说话，用事实说理的传播职能提供了成功的范例。使《焦点访谈》现象在全国各地蔚然成风，许多社会热点问题得到不同程度的化解，为推动全社会的长治久安打造了有力的舆论环境，可谓功不可没。以至于xxx总理xxx曾直言不讳的说：“我不仅喜欢《焦点访谈》，更喜欢焦点访谈现象”。
其次，提起《焦点访谈》人们往往首先想到它的曝光节目，也就是所谓批评性报道。的确，《焦点访谈》的这类报道突出的发挥了新闻舆论监督的作用。不但促进了好些具体问题的解决，而且受到了以点带面，举一反三的效果。引发了同类问题的触及甚至解决。从某
程度上启动了对该类问题的社会预警机制。不过实际上，《焦点访谈》的节目类别却是多种多样的，除了上述类型的报道之外，还有大量的正面报道和介于其间的所谓中性报道。
此外，《焦点访谈》为了提高电视新闻传播的有效性，非常注重收集观众对节目的反馈信息。一方面及时调整和改进自己的工作，另一方面迅速对已报道的事件进行回访或跟踪，尽快采制和播出“焦点的回声”，再次甚至多次聚焦产生了重大影响的醒目报道，以达到更好的传播效果。
二、决胜“内容为王”的传媒时代
首先，要准确把握节目选题。按照《焦点访谈》的报道范围和题材，该栏目的主要内容是追时事、抓热点、有针对性地进行精辟的分析评说。从其成功的实践来看，所报道的不外乎热门话题、热点人物、社会问题、社会事件、重大决策的出台及其背景分析、改革开放的新现象与新问题以及国际事件和国际问题。好的题材是新闻报道成功的一半。对于《焦点访谈》这样以深度报道为特色的评述性栏目来说，好的选题则是成功的一半。因此，准确把握选题，是实现以内容取胜的关键步骤。
最后，执着追求求实创新。《焦点访谈》在实践中始终遵循电视传播的客观规律，坚持纪实风格，努力发挥“形象化政论”的独特优势，以画面、字幕、图表等诉诸观众的视觉，将形象的画面语言与抽象的评析语言熔于一炉。
如何在激烈的传媒竞争中超越自我，保持优势，一直是《焦点访谈》人苦苦的追求。他们不仅以提供观众所需要的信息为己任，而且要求自己能够不断地向观众提供新的东西。以“有信息，有别人没有的信息，有观众最想知道的信息，有冲破阻拦透露的信息”为新闻价值取向和职业荣耀，追求独家新闻、独家观点和独家评论，以通过节目内容来引导观众认识和思考所报道的问题，并通过报道来引起有关部门和社会的注意，最终达到引导舆论的目的。为此，《焦点访谈》的节目总是力图避免类似题材的简单重复，不断推陈出新。每隔一个时期，从具体节目到整个栏目都有不同程度的调整，并努力挖掘潜力，寻求包括节目态势的蜕变，栏目样式的变化和整体节目的反馈方面的突破，并把现场直播作为栏目播出方式的追求目标。
随着社会的发展和技术的进步，中国电视新闻评论类栏目在访谈和播出的内容和形式上都将逐渐的积跬步而致千里。
三、提升节目评论的收视价值
电视节目的收视率和观众的收视习惯，可以反映其对人类的影响。“没有夸夸其谈，毋需引经据典，避免先入为主，拒绝唯我独尊，《焦点访谈》与亿万观众一见面就标志着具有中国特色的中国新闻报道及新闻评论性节目向前迈出了实质性的一大步。”
首先，不断提高影响力度。《焦点访谈》不仅收视率极高，而且影响巨大。有人认为这样影响的成因有三：一是节目本身的传媒作用；二是节目在群众中引发起来的舆论监督；三是央视领导的关心。一些学者肯定了《焦点访谈》在舆论监督方面所起的有力作用，指出其
效果离不开官方背景，所扮演的角色更接近于言官、御史，是一种新型的治理技术手段，同时提醒新闻媒介应该恪守“不在其位不谋其政”的原则，重视“媒体霸权”的潜在威胁。
其次，潜心创造收视价值。从创办第一天起，《焦点访谈》栏目就着力于关注社会热点、匡扶正义、针砭时弊、报道客观、评论公正、思想深刻，有独到见解，能贴近百姓实际需要、贴近生活，时效性强，来创造收视价值。
xxx年9月29日下午，为了进一步增强全体教职工的消防安全意识，由市防治火灾技术中心的代先亮教官对友谊小学全体教职工进行消防安全知识培训。
代教官的讲解深入浅出，内容涉及学生校园踩踏、拥挤、推拉等防护措施，火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识，而且列举了大量实际生活中的真实案例，教训深刻，发人深省。还亲自示范如何正确使用灭火器。
通过这次培训，学校要求教师强化安全措施，构筑消防安全“防火墙”，做到警钟长鸣，预防为主，防消结合。要求教师们了解消防知识，对学生进行消防安全知识宣传，进一步增强师生安全防范意识。
综
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