中山教师招聘面试范文通用11篇

更新时间:2024-04-18 18:52:05 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

中山教师招聘面试范文 第一篇

1、关注考编公众号和信息群,顺手收藏好考编公告,同时做好记录。我是在日历上备注好相关信息,可以查看并报名(身边就有错过报名时间而后悔的)以及对比(到教招高峰期时会有很多场次是在同一天,这时候就要进行衡量选择),方便行程安排。

2、准备好简历、自我介绍以及充足的资料。我是在学习华师助考的简历和自我介绍课程后制作自己的个人简历,并在老师的帮助指导下进行了修改和完善,觉得非常满意。自我介绍要突出自己的优势,准备好1分钟、3分钟的版本。一系列的佐证材料扫描成电子档,方便报名和随时打印,并且按照招聘公告顺序排列好。

3、准备好3-5分钟的试讲视频,在报考东莞和中山会用得上,准备一个小黑板板书,如果在学校就可以利用教室的资源,多磨课,展示自己的优势。

4、衣着服饰。第一印象其实挺重要的。我是不到155cm的小个子女生,我会尽量选择翻领高腰连衣长裙或者翻领浅色衬衣+半身裙以及浅色带跟单鞋,拉高比例,看起来干净利落、充满自信就可以。

中山教师招聘面试范文 第二篇

各位考官:

你们好,非常荣幸能够参加这次面试。

我叫__、我是一名应届毕业的幼教专业大学生,我认为我对从事幼教具有一定的优势。首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外,我对幼教行业具有很大的兴趣。

当然,对于我从事幼教这个行业会有很多的困难,我自身也有很多的不足,我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识,而且我缺乏工作经验,专业不对位。这些我都能够清楚的看待,我相信我具有坚定的意志,对于自身的不足,我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补,从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键性的作用,但我也希望能贡献出自己的一份力量,因为我怀揣着对幼教事业的理想。

通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择,这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。

所以我参加了这次体育教师考试并报考了______,如果这次能考上,我相信自己能够在______中得到锻炼和有获得发展的机会。体育教师是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要求体育教师要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对体育教师认知的最好诠释。所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。

最后,我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会,我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样,我也会为园里做出我最大的贡献。

中山教师招聘面试范文 第三篇

尊敬的各位考官、各位评委老师:

我叫张天荣,是徐州师范学院小学教育专业综合理科方向20__届本科毕业生,今天能站在这里,非常感谢各位领导给我的机会。

首先,我热爱教师这个职业,想做一名老师,是一个确确实实想做老师的人,也是一个真真正正想在小学教育这个线上做出一点点成绩来的人。一直以来,我也是把自己定位在小学教师这个角色上,也为做好这个角色会出了很大的努力。

第二,我具备了作为一名教师所必须的综合素质,大学期间,除了扎实地掌握了本专业知识,还积极参加社会实践活动,在校担任过学生会干部、社团干部,负责过大型书法理论知识大赛,组织、管理、协调能力强,负责过大型书法理论知识大赛,被评为“优秀团员”、“优秀社团干部”。曾经获得学院课件比赛,征文比赛优秀奖,书法比赛二等奖。实习期间被评为“优秀实习生”,课件被评为“实习优秀CAI课件”,实习的收获让我受益很大。

第三,我觉得我最大的特点就是肯付出,在教师这个角色上,我成长得还是比较快的,用指导老师的话说就是有很大的可塑性,在这里我恳求每一位领导都能给我一个机会。

我的教师自我介绍到这里,谢谢大家。

中山教师招聘面试范文 第四篇

我叫__X,是__X师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。我有期望,有希望,有信心去面对这份即将来临的工作。学习期间我在学好专业课的同时,勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我从小就对老师万分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老师那样,把自己的知识一代一代的传下去,把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。我希望能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择。我会用我的实力证明一切。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功。

中山教师招聘面试范文 第五篇

走向和谐奋进的前曲——理解学生

教育是一门艺术,因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生,如何赢得他们的信任与尊重,如何将德育教育的目标转化为他们的内在素质呢?

我认为,首先一条就是要理解学生,尊重学生。

在传统的?师道尊严?理念的影响下,人们常常有这样的观点:学生就应该服从老师,被老师批评是理所当然的事。然而,这种观点早已被时代所摒弃,学生,尤其是处于生长叛逆期的中学生,他们追求个性发展,个体意识明显加强,更追求人与人之间的一种平等交往。因此,教师在与学生的交往过程中,尤其是当学生犯错误的时候,一定要有换位思考的意识,尊重学生,理解学生。 理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展,学生德育素质的提高,必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格,平等待人,中学生的人格尤为重要。

由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响,学生中存在着较大的差异,在平时的学校生活中,教师就应注意观察学生的个体差异,应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够,要利用各种机会和学生沟通,沟通多了,就能了解学生的思想动态和行动表现,及时解决他们的思想困惑,纠正其不良行为。而事实证明,要想让学生接受老师的观点,批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位臵上,从关爱的心态出发,动之以情,晓之以理,用人格力量去感化他们,要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。

中山教师招聘面试范文 第六篇

从“一滴水”到“常流水”

以往常听到这样一句话:“要给学生一滴水,教师就要有一杯水;给学生一杯水,教师就得有一桶水”。它之所以流行,在那个时代是有一定道理的,但就目前科技和社会发展的速度而言,“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的,而是动态的,需要我们以运动的观点去认真的对待!

首先,这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的。

在传统的教学中,教师说的任何事都是对的,教师就是权威,是整个课堂的主宰者。所谓的“教学”就是教师教,学生学。教师就如同一个装满知识的容器,对学生说道:“过来!把我有的给你倒上!”于是,今年给这批学生向脑子里倒,明年再给另外一批学生往脑子倒,日复一日,年复一年。

常有这样的现象,教师在前面讲的可谓是声情并茂,热火朝天,但一看学生却是无精打采或强颜欢笑,为什么!困为这滴水不是学生所想要的,虽然你给学生倒了好几杯,但却没有学生所想的那一滴。 于是,教师越教,学生就越不会学,越不爱学。长此以往学生的主体性没有了,独立品格也没有了,拥有的只是教师所给的那几滴水。我们的课堂应该是学生的“我要”,而不是教师的“给你”。

其次,教师所拥有的不应仅仅是"一桶水",而应是"常流水"。

中山教师招聘面试范文 第七篇

教师招聘考试作文范文

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请以?教态?为话题,写一篇800字以上的作文。要求:条理清晰,不得抄袭。

1.参考范文

教师应和学生一起成长

教师的职业是特殊的,因为教师工作的对象是学生,是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体,这就决定了教师是塑造人的事业,应该以人为本。教师在教学中的地位是?平等中的首席?,也就是说教师与学生是平等的,教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展,因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程,从学生的发展足以看出教师的发展。在教学和师生交往活动中,专业化的教师可以快速促进学生的发展,而不够专业的教师对学生的发展可能起到的是延缓和阻碍的作用。所以既然选择了教师这一职业,要想胜任它,就必须把精力放在学生身上,走教师专业化之路,让自身不断提高和成长。

第一,要深入研究学生。 学生总是千差万别的,不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点,学生的性别、家庭、性格等也影响着学生,就是同一个学生在不同时期也是不同的。因此,作为教师必须深入研究学生的特点,把握学生的不同特征进行针对性的教育教学,才能促进他们发展。

中山教师招聘面试范文 第八篇

1、不管是自我介绍、结构化、无领导面试,还是试讲或者说课,最关键的是要自信,时刻保持微笑、从容淡定,声音要洪亮,进了考场要有“我就是最优秀”的心态,前提是自己的实力要过硬,要做好充分的准备。

2、结构化和无领导面试。在暑假期间,我在一位师弟的朋友圈看到华师助考刘老师的直播课(b站可以找到他讲的公开课),看完直播课后立马就报了班,因为刘老师的讲课和点拨让我醍醐灌顶,没有“套路”,但是又如同“形散而神不散”,启发思考,开拓我的视野,最后在不断模拟答题的过程中形成了我自己的答题思路和风格。在春招场次中几次进面和上岸都是靠刘老师的帮助!

如果想要在无领导面试中表现突出,结构化是前提,所以最关键的还是结构化!结构化分为普通结构化和学科结构化,普通结构化又分为综合分析、自我认知、应急应变、人际关系与组织管理等,平时就要多练习,可以对着镜子或者找人对练,发现自己的问题并改进。很重要的一点是平时冲浪的时候多关注教育热点,多思考怎么回答,在考场上经常碰到教育热点问题,当拿到类似题目那一刻就会非常自信。学科结构化就要自己多看看专业书、核心期刊以及优质课比赛。身为政治专业的考生,平时要多关注时政热点问题,一系列重要讲话要熟记于心,学习强国软件YYDS!

3、试讲和说课面试。我参加了多次试讲和说课面试,最关键的形成自己的上课风格,这样才能在考场上充满自信。我是有2个月+1年的高一教学实习经历,所以在这方面有点点经验。个人建议可以多看优质课比赛视频,平时严格按照时间写教案和练习,熟悉教学和说课流程。在面试过程中声音一定要足够洪亮,要自信大方,我在此次中山社招中就是如此,自我介绍完后喊“上课,同学们好”,声音比较响亮,评委们纷纷抬起头。试讲和说课时表达要流畅,教姿教态要自然大方,伴有肢体动作,想象自己在台上表演,讲台下的都是学生,都听我来说的感觉。

4、笔试。因为我是应届生,而且相比笔试,我在面试上更占优势,所以选笔试的场次较少,不过我也会复习笔试的内容,跟着视频过一遍教综,做好笔记,多翻翻书、刷刷题。最后我考的笔试是时政+教综,所以笔试内容也要复习,因为不知道自己会在哪场考试中就用上了。

最后,我想说的是,考编之路也许会有荆棘相伴,会产生焦虑和怀疑,但风雨过后会有彩虹,所以要调整好心态,努力过、付出过、尝试过,离上岸就不远了,加油!

中山教师招聘面试范文 第九篇

师:同学们,上课之前呢,老师要先给大家讲一个小故事,请大家认真聆听:

师:罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。

师:有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。

师:罗斯福小声问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友回答:“能保密。”罗斯福接着说:“我也能。”

师:同学们,听懂了这个故事吗?

师:没错,罗斯福就是如此巧妙的回绝了朋友的要求。

师:这,让你想起谁来了呢?

师:没错,就是我们昨天故事中的小主人公——杨氏之子。

师:那这节课,我们就继续来学习《杨氏之子》

中山教师招聘面试范文 第十篇

20xx 青岛教师统一招聘辅导材料

教师招聘考试作文范文

1.参考范文

以“教态”为话题

教师应和学生一起成长

教师的职业是特殊的,因为教师工作的对象是学生,是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体,这就决定了教师是塑造人的事业,应该以人为本。教师在教学中的地位是“平等中的首席”,也就是说教师与学生是平等的,教师的唯一使命便是在与学生的平等交往中促进他们的身心发展,因此学生成长的过程也就体现出教师成长的过程,从学生的发展足以看出教师的发展。在教学和师生交往活动中,专业化的教师可以快速促进学生的发展,而不够专业的教师对学生的发展可能起到的是延缓和阻碍的作用。所以既然选择了教师这一职业,要想胜任它,就必须把精力放在学生身上,走教师专业化之路,让自身不断提高和成长。

第一,要深入研究学生。

学生总是千差万别的,不同年龄阶段的学生在身心上有不同的特点,学生的性别、家庭、性格等也影响着学生,就是同一个学生在不同时期也是不同的。因此,作为教师必须深入研究学生的特点,把握学生的不同特征进行针对性的教育教学,才能促进他们发展。

中山教师招聘面试范文 第十一篇

20_ 教师统一招聘辅导材料

1.参考范文以“教态”为话题 ..................................................................................................................................................... 2

2.德育教育工作之我见 ................................................................................................................................................................. 2

3.爱学生是教师的天职 ................................................................................................................................................................. 3

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