2023-07-05
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步入了校园，听到了朗朗的读书声，一栋栋高楼显示着宁静，高楼身后便是那蜂飞蝶舞的花园。放眼望去，三五个同学散聚在大树下，聊着那酸甜苦辣。
我们也轻轻迈着步子走向那里，生怕破坏了这种和谐、宁静。我们静静地坐在石凳上，抬头望着身旁的那颗高大的银杏树。它伸展着婀娜多姿的枝条，也像我一样抬头望去，望着那碧空如洗的天空，似乎想长得更高、更高。枝干上的银杏叶好似枯叶蝶，也如奶奶手中的那把蒲扇。微风袭来，一路带着花朵的幽香、竹叶的清香，也把那银杏叶给抚了下来。落叶纷纷扬扬，忽左忽右，时不时还如跳芭蕾舞那样转两圈，最终还是落了下来。这让我想到一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它虽不是落红，却有着那样的品质。?望得远些，两簇紫色的灌丛静静的守候在那羊肠小道两侧，一些泥沙不时蹦跳出来，散发自己的芬芳。路上那些模糊不清的脚印也增添了些许回忆。?望得更远些，翠绿的竹子屹立在墙角边，一片片竹叶垂挂下来，不是无精打采，也不是神采奕奕。亭亭玉立的竹子还没有长得很高，却也渴望那围墙外的好奇的世界。伴着清脆如灵泉的上课铃，我恋恋不舍地缓慢站起来，望望它们，在频频点头，微风送走了我……
我们的校园山清水秀，鸟语花香，非常美丽。在校园的一角，是我最喜欢的小花园。
走过书声琅琅的教学楼通道，穿过林荫小道就到了教学楼后面的小花园了。首先映入眼帘的是一个椭圆形的花坛。花坛里种满了各种各样的花，有紫色的牵牛花，有粉红色的桃花，有红色的杜鹃花……粉色的桃花随着风儿舞蹈，落到花坛边的小道上，就像给小道铺上了粉红色的地毯，让人舍不得踩上去。
身材高挑的杜鹃花仿佛是一位舞蹈老师，带领着其他花儿在风中翩翩起舞。花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，那是一位位花枝招展的仙女在欢迎我们的到来。成群结对的蜜蜂和蝴蝶被花儿扑鼻的芬芳吸引过来了。它们在这朵花上嗅嗅，那朵花上闻闻，看到它们忙碌的身影，我想起了罗隐的“不论平地与山尖，无限风光尽被占”。这个小花坛总让我流连忘返。
花坛的边上有一片小树林。小树林的草丛中开满了不知名的小花，白如雪，粉如霞，红如火，争奇斗艳。树林里还有许多珍贵的药材，据说有上百种呢！
小花坛是校园里最美丽的风景线，它不仅开拓了同学们的视野，还为学校增添了无限生机。走在校园的花坛里，仿佛流连于一幅连绵不断的画卷中。
我是一名六年级学生。我已经在我的校园里住了五年多了。我的学校非常漂亮。我的学校有许多年和成长的经验。你能来我的学校吗？我可以向你介绍一下我学校的特色吗？
我学校有许多植物，如桂花、雪松、玫瑰等。桂花是吗？当它开花的时候，学校里到处都是散发着特殊香味的桂花，其中我最喜欢的是我们学校的雪松，因为冬天其他植物都落叶了，她还站在雪地里生长。
捡起他掉落的树叶，我看到了她坚强不屈的冬天精神，看着她开裂的树皮，我看到了他多年的成长经历，他对我们有很多贡献。在春天，她让我们遮挡阳光，在夏天，它让我们享受凉爽，在冬天和秋天，他让我们观看，它有很多很多好的品质。
你能来我们学校看吗？我非常希望你参观我们学校的植物。你的学校是什么样的？
闭眼，是轻；抚摸，是柔；慢闻，是香。能让我在这个小小的校园角落里感受到如此况味的，是风。
它悄悄的来了，拂过脸颊两侧，顺到发梢，爬到耳朵旁，在两个耳窝里打个转儿，发出“呼呼”的叫声，再溜出来，到你眉毛上疯狂，跳到你眼角打闹，嗖嗖凉。它飞快浸润你身体，润湿你心灵。如彩带般缠绕住你，又从脚尖散开，吹落，又再缠绕……
一年四季，它都陪伴着我，我感觉那春风如酒，那夏风如茗，那秋风如烟，那冬风如芥。
春风和煦，泉水叮咚，青山依傍，百鸟争鸣。风带着滋润万物的露水，夹着花的芳香，泥土的清新味道，从校园的每一个角落旋起，又奔跑遥远的地方消失，它也许被带去到无极的冰川，去用那柔和温暖千年冰河，万年雪山。去用那还有温热到无人的沙漠滋润一株绿草，或是带去希望。它像一杯浓酒，从醉里，忆平生，摘得温和满袖行。
夏，顺着那一缕燥热，无休止的缠绵，夏风，却是童年的回忆。庭院里的琴声飞扬，巷陌间的浅酌低唱，酒楼上的杯酒清欢，月光下的蝉鸣黄叶。是夏风，让我们有那样如此美好的回忆。即便再炎热，迎着夏风追去便是凉爽与惬意。趁着傍晚迎一丝凉爽。也许这早已存在于我的记忆里，夏风如茗，品得清爽流心田……
无数古人吟诵着秋的诗篇，“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的《相见欢》述着秋的凄凉。在这个悲秋里，能让你魂牵梦萦的不只是伤悲！苍老而有力的秋风抽打着一片片弱小的叶子，叶子恍惚的摆动着，树干却不为所动。若秋风再大些，叶子躲得更厉害了，那飞扬的舞姿，是那样引人夺目。那细长的树枝，一会儿弯腰，一会儿仰头。在它的力量带动下，叶子散落天涯，静躺一隅。我不禁一想：秋风如烟，总能把一切吹散天涯，各自安好。
风里的故事，月下的徘徊，从来都不是过往。与冬风对话，都说寒风呼啸。我想错了，她倔强的风声是辽阔，是倔强，是隐忍。如果你没有经历过冬风的洗礼，风华绝代也好，恣肆飞扬也好，最终不过是浮萍浊浪。就让冬风的笔下，坚如草芥，扎根地下，淡然的等待春风吧……
听，是风声，带着她四季情感。我睁眼，便懂得，安然宜带秋风，天涯各自是家，处事宜带春风，温文尔雅。至于冬风，骨子里应带坚韧，夏风嘛，去处燥热，清凉自己也清爽别人。感谢遇到你，校园角落的风，我就在你的风声里，感动，前行……
在学校操场跑道的尽头，有一间像卧室那么大小的屋子，高高的，窗户也高高的，铁的大门有些生锈，真不知道那里面是干什么的？这间房子在我上二年级时就有了，我对它很好奇。只要体育课在那边上，我总时不时地看看那好似永远也打不开的铁门。铁门上仿佛有数年的铁锈，高高的大门，总是给人一种神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活动课上跑到屋子后面去。屋子后面是一片带刺的树，角落处只有差不多30厘米的空地。我踮起脚努力想从后面——这个神秘小屋唯一的窗户里张望到什么。可是，那个窗户太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬间，只要能看一眼也行。可我胆子太小，因为后面是一片带刺的树，何况我的落脚处只有30厘米。所以，我老是觉得这些树真讨厌，干嘛不种些没有刺的树，这样，我就可以不用害怕被扎着了。
我老是猜想这里有些什么，是学校以前开秘密会议的办公室？是学校的“藏经洞”？还是什么宝物不让人知道？这个小屋子没多少人关注它，可是它对我来说真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打开，不管有东西还是没东西，还是可以满足人的好奇心。
校园里，其实还有许多东西很陌生，只是没发现罢了。
我的学校北边有一个小花园，那里植物很多，我很喜欢它。
春天，花园仿佛穿了翠绿套装，什么植物都发了芽，池塘也重新活跃起来，鱼儿在池塘里自由地游来游去，多像一群欢快的小精灵。同学们有的在花园背书，有的在观赏花园的景色，还有的去看橱窗里的手抄报。
夏天，花园更热闹了，好多树都开花了，整个校园都弥漫在花香之中，连小鸟都来凑热闹，为我们一展歌喉。再看周围，同学们更是玩得高兴。
秋天到了，秋婆婆吹走了暑气，带来凉爽。这季节是树叶学跳伞最好的季节，风姐姐一吹口哨，小树叶全都跳了下来，它们可真勇敢。
冬天来到了，树上都变的光秃秃的，连小池塘也冻住了，只有洁白的雪花给花园增添了一份美丽。冬天的花园虽然没有春天的花园有生机，没有夏天的花园热闹，可它依然很美丽。
瞧！这就是花园的四季，多么美丽啊！
踏入四中的校园已经有一周的时间，无论是别有风情的佑贞楼、盛新楼，还是喧闹的操场都令我难忘。但在我心中位于校园最东侧的琴房，是校园中最优雅的角落。
琴房是校园最东侧一座不起眼的白色三层小楼。楼内的每间琴房干净整洁却不华丽，它没有佑贞楼的异域风情，也不像诺贝尔园那样高大上，但是每当悠扬的乐曲从楼内传出，都会让我觉得这座不起眼的小楼分外优雅。
每到排练时，这座小楼便充满生机。二胡声部的同学们左手握琴右手拉弓。那琴弓时而轻推时而快拉，大家个个技艺高超，还不时表演一下抛弓、打弓，动作十分潇洒；另一只手的五根手指轻轻按住琴弦，不时揉弦，好像几个欢快的小人在弦上跳动。二胡声部的同学不光姿势优雅，拉出的音色也十分悠扬呢！有时高亢，好像草原上的骏马嘶叫；有时低沉悲凉，就好像在诉说着一个凄凉故事格外引人入胜。再看古筝声部，演奏的同学手若兰花，上体微倾，手轻轻地拂过琴弦，拨出的声音好像泉水叮咚的声音般动听。其他团员也正在练习，琵琶声部的同学们眉头微皱，每拨一个音，都好像湖底一般清澈；扬琴声部的同学们两手轻轻捏住琴竹，敲击着琴面每位团员都十分专注。
到了合排的时间，大家聚精会神地看向指挥，只见指挥老师神情严肃，手中的指挥棒就好像一根魔法棒似的，指向哪边，哪边就会传来动听的乐声。指挥的动作十分潇洒，时而夸张，时而轻柔，还半眯着眼睛，十分陶醉。一曲结束，大家七嘴八舌地讨论着刚刚出现的问题，短暂的休息过后又开始了新一轮的排练
这栋白色小楼看起来普通，里面装满了美好和梦想。这栋楼的外表并不引人注目，但它内在的优雅，一直萦绕在我身旁。
一次，小花无意中听到婶娘说吃一百只蚂蚱就能治好病。如果非要从他身上找出什么特别的话，那就是他对历史的痴迷!
下课铃声在老师讲到最精彩的时候很不巧的响了。我的心终于完全静了下来。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱!从前往后翻，评语也从“不行啊要努力”到“有进步要加油”到“非常好要保持”，这是我努力完善自己的过程，我不禁得意地笑了。也许，这就叫做“借酒消愁”吧。
可是他们的答案都不是唯一的;它是中国最普及的民间传统镂空装饰艺术之一，有着悠久的历史。我国海城、龙陵、唐山、松潘等地震时及地震前后都出现了丰富多彩的发光现象。
在我们学校的东南角，有一个圆形的大花坛。
花坛的周围有许多四季青，四季青围在花坛的四周，好像一个卫兵在守护着她。花坛里有柳树、迎春花、玉兰树和桃树。春天来了，迎春花像小姑娘一样，害羞的站在那里。玉兰树也不示弱，开出白色的玉兰花，有的还带一点一点微红呢!
柳树像一个亭亭玉立的少女，长着长长的头发，风儿给她梳头，蝴蝶在它的头发上荡秋千，知了在它的身上唱歌，好像在赞美柳树。再看看桃花像刚出生的小娃娃，害怕似的躲在妈妈妈的怀抱里，远远望去，真是美极了!只要来到这里，就犹如走进了美丽的画卷。
夏天到来之即，花坛绿树成阴，一点阳光都没有，正因为如此，所以同学们一起在这里玩耍嬉戏。
秋天来到时，花坛里花果飘香，桃树上结满了又红又青的桃子，有的顽皮的小孩子会爬上台子打几个桃子洗洗吃了。
冬天时下过雪的花坛就更美了，到处白雪一片，这时所有的花都开败了，只有腊梅开着花，花上覆盖了一层薄薄的雪。有的女生会坐在台子上，顽皮的男生会偷偷的用手摇一下树枝，这是就下起了“梅花雪”，雪里还散发着一丝丝淡淡的清香……
这就是我们学校东南角上的一个小花坛，一个春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片的小花坛。正是因为它们，校园才变的美丽;正是因为他们它们，才给我们的校园增添了无限生机。我喜欢你，小花坛。
今天，刘先生带着他的同学参观了校园的一个角落。
走到文祥花园，一阵风吹来，树上的枯叶纷纷落下。突然，我闻到一股香味，嗯？这里没有芬芳的花朵。香味是从哪里来的？现在我觉得奇怪，突然，有另一种香味。我随着香味慢慢移动，走到一棵梨树前，闻到树上的梨花，啊！多甜蜜啊！我明白了，是梨花树上的梨花发出了香味。
离开梨树，学生们来到中华园。他们看到蜿蜒的小路像蛇一样自由摆动。它旁边的芦苇又尖又长。金色的菊花看起来像笑脸。他们沿着小路走到一座小桥前。他们看见池塘里的蝌蚪自由地游泳。池塘里的荷叶像小羊的脚印，像圆形的圆圈。
沿着小桥走几步，你就会到达走廊。走廊的顶部有铃铛和像葡萄串一样的花朵。多漂亮啊！在我们种植的植物旁边，学生们蜂拥而至，看他们的植物是否长得好。他们拔掉枯叶，希望他们的植物能长得好。一些孩子喜欢昆虫，到处寻找昆虫。我也去看他们寻找昆虫玩耍。玩了一会儿后，我突然闻到了一股甜味。我被吸引了。我呆了很长时间。我看得越多，就越喜欢它，就越喜欢它。真的很舒服！刹那间，我感觉像妈妈的手一样温暖。我太高兴了，以至于在摸了一会儿后，我无法放下它
过了一会儿，刘小姐叫我们回到原来的路上。在回来的路上，我听到牛蛙在叫，鸟儿在叫。
啊！多么有趣的校园啊！
我们的学校虽然不算大，但麻雀虽小，五脏俱全。有提供我们学习的班级和功能教室，最近还新增了两间音乐教室呢！不但可以用来上才艺课程，下雨天时也是我们上体育课的另一个选择。虽然没有操场，但校园中的球场、篮球场和黑色软垫区是每节下课同学最爱的游戏场所。
校园巡礼一圈，我们校园最美的角落还是我们的教室，因为短短一天在校的时间，班上师生会为大家带来很多的景象。上午，同学们陆陆续续的到教室，有的还睡眼惺忪，有的嘴角沾满了早餐，画面真是好笑又好玩。
中午，同学们吃着津津有味的营养午餐，午睡时，有的人睡得很香甜、有的人发着呆和恍神、有的人在忙着赶功课和订正自己作业。下午，未睡醒的同学还在做白日梦呢！有些男生在操场上尽情挥汗，打着篮球；有些女生则聚集在教室里叽叽喳喳的讲个不停，好像有说不完的话题，感情真是好。而我们尽责的老师更是忙碌的批改着同学们的作业及考卷。每个人各司其职，自得其乐。
我想毕业后，这些都将成为我最美好也是最难忘的回忆。所以校园最美的一角当然在我们的教室啰！
我们的校园真美丽。这里一年四季绿树成阴、鸟语花香，就像一个美丽的的大花园。最美丽的要数坐落在西北角的小学部了。
走进小学部的大门，首先映入眼帘的是那条宽大笔直的行知路。大路两旁种着两排高大的高山榕，树下种着许多奇异的花草。那些榕树长得枝繁叶茂、枝叶向四面展开给人们塔起了一条绿色的通道。这里还是鸟的天堂，如果你早上或傍晚来，就会听到各中各样“叽叽喳喳”的鸟叫声，那声音就像一首欢快的歌。
行知路的右边是星海广场。那里有一个花池，池水非常清澈，可以看见池里的小鱼快活地游来游去。池里种植着睡莲，每年初夏来临，睡莲会绽开美丽的花朵，一朵朵睡莲花随风起舞，美丽极了。花池边还有一排绿油油的非洲茉莉以及一些奇形怪状的石头和一座雕像。座雕像可漂亮了，一个美丽的的女孩，手里拿着笛子在吹呢！我仿佛听到了悠扬的笛声在校园里回荡。
花池后面便是我们的教学楼，三栋高大的教学楼掩映在绿树丛中。教学楼四周种有玉兰花、榕树、紫荆花。最引人注目的就是一年级门前的那三棵紫荆花了。初冬时节，紫荆花在枝头绽开笑脸争奇斗艳、芬芳迷人，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。微风轻轻一吹，有些花瓣就纷纷飘下，地上好像铺了紫红色的地毯，美丽极了。
校园的一角真迷人呀，是我学习的好地方。
当…！下课了！下课时间是我最快乐的时候了。每到下课的时候，我就会到学校里的每一个地方看一看。其中我最喜欢的地方有：操场、教室、还有走廊。
每到下课，我就会急着冲到操场和同学们一起打球，或者上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在玩耍、游戏。操场旁边还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是我们小朋友最喜欢去的地方了！
我们的教室里有各式各样的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室里下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，但是我现在已经不常下了。
当…！又下课了！有的时候，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的花儿，或者和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好地方。
我觉得，我们的学校可真像一个天堂。心乱时，可以到走廊上走一走。无聊时，可以在教室里面下棋，或到操场打球。我们的学校真是充满快乐与欢笑的地方。
今天，天气晴朗。我去观赏花坛，这个花坛位于校园偏僻的一角。
当我踏上这很松软的草坪时，就感到大自然的呼吸声，能听到鸟儿的歌声，和芬芳扑鼻的花儿。我慢慢地走进了花坛，首先看到的是连翘花，连翘花黄黄的像一个个黄黄的小喇叭。广玉兰有好多颜色，有白的、紫的、还有粉的……广玉兰恰似一个古典杯，里面装满了葡萄酒，能闻到一股浓浓的花香。我用了老师的三百六十度和一百八十度的观察方法观察了桃花。桃花分为观赏式和老式的，桃花一个个笑红了脸，像小朋友的粉粉的脸蛋。
又来到一个长廊。长廊缠绕着紫腾花，以前，紫腾花还是个花骨朵，像个青青的小草莓。现在，它经过发芽、长叶、开花经过了所有成长历险，才长大成一朵美丽芬芳的鲜花。远处，迈有紫槿花，我从草坪上捡了一瓣紫槿花瓣，摸了一下，里白外紫，里面粗糙，外面光滑。
我喜欢春天，春天给我的感觉是很美。没有春天哪有万物复苏的植物呢？春天的美是花坛，花坛有香气、很美的花坛，植物才有春天的美感！
当…！下课了！下课时间是我最高兴的时分了。每到下课的时分，我就会到校园里的每一个当地看一看。其间我最喜欢的当地有：操场、教室、还有走廊。
每到下课，我就会急着冲到操场和同学们一同打球，或许上体育课时做一些活动。操场上总是会有数不清的小朋友在游玩、游戏。操场周围还有许许多多美丽的花草树木。操场果然是咱们小朋友最喜欢去的当地了！
咱们的教室里有林林总总的棋类，所以下课时总是会有一大半的人在教室里下棋。我最喜欢下的棋是围棋，刚开学时，我总是会在教室里下围棋，可是我现在现已不常下了。
当…！又下课了！有的时分，一到下课我就会到走廊去走一走，看一看那些五颜六色的花儿，或许和同学玩鬼抓人，走廊可真是让我静不下心的好当地。
我觉得，咱们的校园可真像一个天堂。心乱时，能够到走廊上走一走。无聊时，能够在教室里边下棋，或到操场打球。咱们的校园真是充溢高兴与欢笑的当地。
虽然校园里的美景多的数也数不清，我还是最想介绍女生的“八卦天地”——小竹林。
在去食堂的路上，趁老师分散注意力的一霎那，我们女生队伍就像多米诺骨牌一样，从领队开始，一个个转向后一位悄悄地说：“今天吃完饭，去小竹林集合。有惊人的八卦！”当老师转过头来，我们仿佛比光速还要快，迅速站整齐。
吃完饭，嘴角还粘着米粒，我就急匆匆跑到小竹林，好奇地问：“今天又是什么八卦呀？”。虽然现在已经是中高年级的哥哥姐姐了，中午作业特别忙，不能像以前那样在小竹林里嬉戏、玩耍，但是现在我们可以在小竹林里散散步、聊聊天，那份纯真快乐就好像回到幼儿园时。
小竹林是学校最有原始气息的地方。小竹林空气新鲜，夏天密密麻麻的竹子可以遮阳，微风也是常客。冬天阳光照射，浑身暖洋洋的。春天和秋天更别提有多舒服了！又长又细的竹子长得自由自在，斜斜地霸占了半个路面，似乎马上就要砸到我们身上呢！路过时，总想跳起来摸它一下。竹林整体是翠绿色的，有的地方外皮掉了，露出或深或浅的黄色，泛着红沙的泥土正好和绿色成了鲜明的对比。要是把这一片竹林看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
老师说，教室是思想交流的地方，我想说，小竹林则是给大脑放松按摩的地方。
校园里，我最喜欢的东西是附近的假山和桃园亭。
春天来了，假山上的雪正在飘落，华颂正在浇水。这声音似乎是一首优美的乐曲。听到这个消息非常高兴。
在山下的池塘里，有许多种类的小鲤鱼，尤其美丽。一些鲤鱼在快乐地玩耍，而另一些则在假山中休息。一些鲤鱼不时跳出水面，流出闪闪发光的水滴。假山周围非常安静，仿佛可以听到小鲤鱼在水中低语。
池塘边有两只石鹤。他们看起来像两个保安，时刻保护鲤鱼的安全。
山上有许多小洞，不时会有水喷出来给鱼补充水分。这一幕太壮观了！
泳池里还有几朵白色的睡莲，只在中午开放。花瓣略微透明，相互重叠。它们非常漂亮。
桃园亭在泳池旁边。桃园亭前有一条长廊，可以乘凉。走进去，你可以看到一棵大桃树，用来陶冶情操，因为桃园亭是一个读书的地方。桃园苑中央有一个亭子，是读书的地方。在展馆的中央是一个书柜，学生可以随意从里面拿书。亭子前面的路是用鹅卵石铺成的，走路很舒服。桃园亭里有一个池塘，里面种着许多荷叶。非常漂亮。
看，这个地方漂亮吗？
学校是我学习新知的场所，只要你提问，里面的老师就会解开你的疑难杂症，也可以说是求学路上的医院，除了传授知识外，学校也有他有趣的地方，像是饱藏书籍的图书馆、或者落座操场一旁的羽球战场，增添了校园不少丰采。至于我吗，我不太喜欢追赶跑跳蹦，真正要说学校里我最喜欢的地方，是那离教室不远处，却宁静的小角落。
想想看，那里大概是全校最安静，地理位置还挺安全的角落，虽不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但让人觉得舒服蛮舒服的，每当吃饱饭，还有一大段的空档，我就会到那里去，坐在那个空教室的门口，静静聆听虫鸣鸟叫，和迎面拂来的微风南地喃喃细语。如果运气好的话，太阳公公也会出来打招呼，他的笑容总是那样的温暖，更切确的说法来讲，不管什么时候见到他（或他见到你），他都会很和蔼可亲地欢迎你来到，哈！这就是他可爱的地方。
世间很多事物，我们常常只看到它理性的一面，却往往忘了它还有那感性的一面，就像学校，在有的人眼中是天堂，也有人视它为梦靥：功课压力庞大、师生冲突不断、被同学排挤……，的确压得人喘不过气，但这些不过是我们的心理因素作祟罢了，除非被欺负，不然何必在意这些枝微末节的小事呢，就好比侯文咏在文章中提到：“我径自顾着调整呼吸、速度，却错过了沿途的海浪、天人菊、走过的人、辽阔的天空，所有那些流动的风景……。”如果只是钻牛角尖，整天悲观度日，那这人可真是悲哀了！所以何不换个角度想？多去发现生活周遭的美好，让自己成为“活在阳光底下”快乐的人吧！
要说我们学校有什么，最引人注意的是大门左边的日月坛了，为什么叫日月坛呢？因为它是由一个太阳和一个月牙组成的。
日月坛里有一颗大松树，这颗松树足足有四五层楼那么高，书上有许多的小鸟安的家，树下点缀着零零星星的小野花，在阳光的照射下，显得格外有精神，舒展开花瓣，伸个懒腰，摇摆着细长的身躯，对着太阳伯伯笑呢。
说完了日坛，我就要说月坛了。
月坛里全是漂亮的小花，你瞧！那菊花开得特别美，红的像火，白的似雪，橙的如霞……
他们昂首挺立，像一个小公主，有的低头沉思，像一个充满智慧的哲人；还有的几朵花凑在一起，就像快乐的同学们在窃窃私语呢！那杜鹃花也开了，那一朵朵粉红艳丽的小花，有的艳如朝霞，有的淡如水面的荷花，真有点淡妆浓抹的味道。那太阳花更不用说了，走进太阳花，一朵又一朵，五彩缤纷，就像五彩的颜料，又像披着彩色衣服的小女孩。太阳看着太阳花，太阳花看着太阳，开心极了；它们互相看着，互相映衬，笑的更欢了，太阳花绽放出它的笑脸，使太阳更加明媚。有一朵含苞待放的太阳花，像一位害羞的小姑娘，把脸躲在花苞里，不愿意看到外面的世界；有一朵太阳花，只开了几篇花瓣，像洁白纯净的少女，露出她那甜美的微笑；还有一朵太阳花，全部开放了，她在微风里轻歌曼舞，吸引了许多可爱的昆虫前来欣赏她的美丽……。
我们学校的日月坛美吗？你如果觉得美，那可以参观参观，我会当好你们的小导游的。
我的学校有一个池塘，你别看它小，但是你看了一定会留恋往返。
池塘的四周有许多五颜六色的小花，好像镶着花边的小圆镜；池塘的四周有许多高大的垂柳，垂下的柳条像小姑娘的头发，像一条条辫子，像一条条米线，美极了。有许多鸟儿在上空叽叽喳喳的叫，好像在唱歌，真动听。四周的花有红的，有白的，红的像燃烧的火焰，白得像纱裙一样白。池塘的水底有许多成群结队的鱼，它们在水中自由穿梭，一会儿游到那里，一会儿又到这里，真淘气。有些鱼儿在互相斗嘴，谁也不认输，小鱼儿有的披着黄金甲，有的披着霞一般的袍子，大小不一，颜色明亮。
夏天的时候，池塘里开满里香气扑鼻的粉红色的荷花，荷花上空有许多蜻蜓，我想是荷花的香气把蜻蜓引来的。正如白居易的诗所写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花的形状有很多，有的抬头挺胸，好像在跟别的荷花比美呢，有的低下头，好像在跟小鱼说悄悄话。荷叶挨挨挤挤的，碧绿碧绿的，像一块块无暇的翡翠。那么多的荷花姿态不一，从远处看，就像是一幅又美又艳的图画挂在半空中，正等着别人去欣赏。青蛙在荷叶上挑来挑去，像是在跳栏比赛，还有的青蛙在河里游，像是在游泳比赛。河里的水草又软又柔，像一条带子，像一条红领巾。在阳光的照射下，花更加鲜艳，柳条更加发绿，池塘的景色美如仙境。我爱校园的池塘。
角落，随处可见，每个角落都记叙着不同的事情。它记叙着伤心、愉快、悲伤、兴奋……在我们班上，有一个角落，它默默无闻，很少有同学去瞻仰它，而这个角落对我来说，是一种激励，一种鼓舞。这个角落就是挂在教室墙壁上的两幅名人名言。
还记得那是一次数学测验，成绩出来后，很不理想，我很失望，可以说，我进入了学习的低谷，喜欢自暴自弃。依次偶然的机会，我看到了那幅挂在墙上的名人名言，是数学家华罗庚曾经说的“天才在于积累，聪明在于勤奋”，看了这十二个大字后，我感到非常愧疚。是啊!天才不是生来具有的，而是靠后天不断积累知识;聪明也不是天生就有的，而是靠在成长过程中，不断地勤奋学习。只有做好这两点，在学习上才能有所收获呀!我再次瞻仰这幅名人名言，发觉这句话不仅仅是挂在墙上，也是深深地印在了我的心里。对!我不比别人差，这次没考好，积累经验，下次再来，在这期间，我要积累知识，勤奋学习，一定要在学习上有所收获。突然间，我感到我的身心豁然开朗，我暗自下决心：以后千万不能在遇到困难的时候退缩，而是要面对这个困难，战胜困难!此后，在课堂上，又可以听见我回答问题的声音了。
这一角多大家来说，可能没有什么作用，可对我来说，却是帮了我一个大忙，让我在学习上重新找回了自信。朋友们，当你遇到困难的时候，不妨看看这两幅名人名言，你一定会有信心战胜困难!
谦虚听别人意见，认真上课，是可以在团体中快乐的，但是被团体踢出的就是差生，是如何反思都无法弥补已经做出的那一步，因为别人对我的印象已经刻在了脑海中，在他们的眼里我已经成为了差生，因为我去了班级中最不显眼的地方上过课——墙角。
在那可以正对着黑板，但缺少了讨论时的感觉，只有被遗失、丢弃的感觉，我只好思考再思考，到了最后还是不明白。
我并不是不喜欢学习，只是因为太容易被他人影响了，每当刘子祺用笔打我桌子想和我说话时，我便抬头看向大概十一、二岁和爱吃手指的他说起了话，我真的太笨了。就这被踢了出来，还有我太会影响人了，我现在和一位小人一样，实在太差了。
墙角是一个让别人看不起的地方，别人在一边笑，我就在努力，想着会有回去的一天。
有一天，我的心很忐忑不安的去了找小组成员：“组长，我现在有回来的资格吗?”他们便在我面前窃窃私语了一会后说：“过几天再说吧!”我的心突然变的和铅块一样，非常悲哀。
我又回到了角落反省，难道我做的还不够吗?或许是他们不太相信我吧，我只好在墙角那里，心堕着堕着，看来努力还是不够啊!现在我认为，在这“反思角”要加倍努力才行。于是因此我有了奋斗的决心，有了更多的信心。
两天后，组员给了我一次机会，虽然我在那有很多条公约要遵守，但我做得到，就连现在我都没有理会找我说话的刘子祺，因为我要珍惜这个机会，因为我不想再做无知的小人了，我现在一定要成为一名讲纪律，讲诚信的好君子!
学校后院，有一块草坪，别看面积只有一间教室大小，却是同学们最喜欢去的地方。
草坪的四周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。
草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。
草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。
只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶四方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了本领，也培养了为人民服务的好思想。
每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。
每天放学的时候，门厅总是热闹非凡，有说有笑，但在一个角落却鸦雀无声，静静地坐在那里写作业——温馨角。
一天放学，暮色四合，太阳徐徐落下。我在那儿无事可做，时而奔跑，时而讲话。妈妈来接我时已经五点半了，回到家做作业时拖拖拉拉，一拖就是11点，白天听课更是没有效率，学习成绩一落千丈。
学校对这个现象感到非常懊恼，不知如何是好。但没几天，他们就给予了我们一个写作业的地方——温馨角。
虽然这个地方很小，但每天放学时，那里总是坐满了人，他们都在全神贯注地做作业，谁也不打扰谁。这样不但能互相对比谁做得快，回家又没作业。
这个地方总是欢声笑语，有些孩子做完了作业就开始玩耍，有人组队玩成语接龙，或玩些趣味小游戏，或文静的同学能从旁边的书架中取一本书来看。
能苦中作乐的地方，温馨角总是能吸引我的眼球，能让孩子们快乐学习。
啊！温馨角我永远记着你。
南校区的角落里，有几颗梧桐。
梧桐，我和你们，算是老朋友了吧，毕竟你们陪我走过了三年。操场上的笑，你们应该听过吧，虽然听不出我的声音。树下的哭，你们一定看过，当校园变冷清之后。
欢乐时，也许，没人会想起梧桐，但是伤心时，树下一定是个好去处。
梧桐，有人和你们聊过天吗？梧桐，有人向你们诉说过吗？在南校区时，我们曾经是朋友，我离开南校区后，从你们那里路过，就变成了路人。
梧桐，我曾经多少次，靠着你的干，吸食高串红蜜，我曾经多少次，坐在你的阴下歇凉。
多想离开前为你们唱首歌，可北校区来得太突然；多想五年级再和你们谈谈心，可南校区的校门把我们隔开。
如今的我坐在北校区花团锦簇的花园里，却显得异常的孤独；我顿悟，其实，南校区的你们才是最好的玩伴…曾经，我向往着北校区的繁华，而如今我怀念这南校区的温馨。
梧桐，何时可以再次抚摸你的树枝，何时可以再次依着你的树干，何时又可以再次从你的落叶上跳过？
前途未定…
唉，不说了吧，真的想念校园一角的梧桐啊！
是它（母校）给我的小学涯画上了一个完美的句号，是它给予我童年的美好记忆，是它让我在知识的海洋中遨游，是它让我懂得知足常乐……如今，即将告别美丽的校园，心中总有一种依依不舍的感觉。
小学生活还剩几天，但我仍然对曾发生在（6）班的事历历在目。还记得刚入校的时候，让人眼前一绿的就是那棵苍翠挺拔的雪松；时间如飞箭，转眼六年过去了，想到6月30日就要领报告书了，心中涌起一种酸酸的感觉——因为即将告别亲爱的同学，敬爱的老师，苍劲的雪松……校园里的一切都让我难以忘怀，涌起深深的眷恋。真想30号那天不去学校，以为自己还在小学里，但时光是不可能倒退的；去的话，也许意味着这是见对方的最后一面，也就意味着这是一个感人而伤心的场面。
小学生活，我希望你能回到我的身边，我想念你！
被遗忘比被冷落更为可怕更可悲更可怜!
冷落只是被忽视，被冷却，被人给晾在一边，不给予理睬不给予关怀。而遗忘却是着实的被人给抛到九宵云外，忘记它的存在，忽略它的感受，无视它的一切。遗忘比冷落更惨痛一些!
一个人无论他外表多么的坚强但人总是怕孤独怕寂寞的，一个人的世界是那么的苍白，失去了活力。人活着就不希望被遗忘被抛弃，谁都想证明自己的存在，找寻自身的重要性，谁都不愿被忽略。当两个很要好的人在一起的时候，会告诉对方“你在我心里是多么的重要”，“你是我的唯一”，“我会想你的，不会把你忘记”…
但当忙乎起来的时候总把对方冷落甚至遗忘，等对方责问起来的时候只会丢那么句“我很忙，没时间!”或是一句“对不起!”
其实你知道吗，对方要的东西很简单，一句简单的问候就能给予他很多的温暖，至少他会觉得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我说过“之所以觉得冷，是因为曾经温暖过…”既然给予过温暖就别让温度流失，减退，继续给予他光和热吧!别把温暖的感觉遗忘，重回到那冰冷的世界。要知道当“心”一但变凉变冷就很难再热乎起来了!别吝啬于你的语言，给予他关心吧，告诉他你没把他遗忘，你依然惦记着他。但如果你做不到就别告诉他你还记着他!
我是否也被人遗忘在角落呢?
牙齿咬下去，口感鲜嫩，富有嚼劲！在历届党委政府和全区人民的共同努力下，台儿庄的面貌发生了深刻的变化，全区出现了政治安定、社会稳定、经济快速发展的良好局面。人们一走上去晃悠悠的，犹如喝醉了酒似的。妈妈看我没有去写作业，来到我面前大声叫喊着：“快写作业?我心中的理想家园有很多鸟在空中飞翔、盘旋。
果然，正如我们所料，“敌军”全部中计了，把全部的兵力调向前方来与我们“敢死队”对抗，后方“老巢”却空无一人，我们很快就得手了，这下，敌军可失去了一大片领地。”我说：“好的!一天，我放学回到家，发现白雪公主不见了，我马上找，找了很久很久也找不到，我急得流泪了。
”叔叔听了，无可奈何的样子，好像随便说了一个名字告诉了小军，然后就走了。自己的老婆自己疼，如果在这个世界上，有一个人比你还疼你的老婆，那你就离麻烦不远了;
我的校园，总是那么美丽。我对校园的每个角落都很熟悉，其中我最喜欢的是校园里的操场。
雪在春天融化，万物复苏，鸟儿歌唱，花香扑鼻。操场上充满了孩子们的笑声。新年的气息是新绿的气息，鸟鸣花香。花儿都开放了。花儿吸引我们，让我们忘记烦恼。草静静地向外看。操场上有多有趣？课间休息时，学生们出来休息，感受春天的景色。
春天走在操场上，太阳火辣辣的，知了还在唱歌。中午，太阳卷起了树叶。蝉声长鸣，给闷热的夏天带来了另一种担忧。这时，给我们上体育课的老师非常努力。
今年秋天树叶飘落。这时，操场上落满了落叶。然而，学生们努力学习。秋风一吹，艰难地扫在一起的落叶又被吹走了。学生踩着它的声音非常好听。
地球在冬天睡觉，一切都那么安静，冬天是一个白色的世界，但是谁知道呢，在大雪的覆盖下，地球诞生了新的生命，我们在操场上堆雪人，打雪仗，非常开心。
我喜欢校园里的操场，在我看来，操场和整个校园将永远如此美丽。
在《第九》的第四乐章，我看见阴霾的苍穹之下，贝多芬站在孤耸的山崖之巅挥动着指挥棒，山下的莽原上亿万的人民把手中挥舞的旗帜拼成了法兰西国旗，我一直笃信，那旗帜的蓝白红三色是象征着自由、平等、博爱。我们不曾谋面，爱又从何而来。对，只为了我们儿女的幸福生活；
长大的我，懂得了朋友之间的互相关爱。在节假日，即使没有很多礼物收，只要他们一个微笑的眼神一句简单的问候，那是深深的祝福，我还是会感到无比温馨快乐的。当哥哥将剑刺进我胸膛的时候，我感到那么难过，不是为我将要消失的生命，而是因为我最终还是没有给他自由，国王这个位置还是会囚禁他的一生?但你想过没有，所有的爱中，还有一种与人类互助本能最相关连的——人类之爱。有的人不管三七二十一，将教学楼等建筑涂得乱七八糟。
”你说过，你喜欢童话，每每读到最后，总是王子和公主幸福的生活在一起？”的确现在到了他高兴的时候了，because he did it。
我的学校坐落在六盘水凤凰山蝴蝶小区内。那里有美丽的花坛，那里有高大的教学楼，那里还有温馨的宿舍。我们的学校是我们学习的乐园，是我们学习知识的海洋。
一进校门，映入眼帘的是五彩缤纷的花坛。春天，粉嫩嫩的桃花开了，那阵阵香气扑面而来，仿佛进入了桃花一样的世界。那红艳艳的月季花，每一片花瓣都一张张小女孩可爱的笑脸。夏天，小蜜蜂在花坛里飞来飞去，正忙着采蜂蜜，它们都是一名勤劳的小天使啊！这时你会发现在草丛里有一只可爱的小花猫正在糊糊地睡大觉呢！秋天，落叶飘飘，那落叶像一封封信一样传递着秋的消息。桂花也不甘寂寞，那阵阵桂花香真是诱人啊！冬天，雪花漫漫地落下来，还有一些调皮的雪花落在绿绿地松针上。依着时令，校园的花坛里景色各不相同，美不胜收。
在校园的正中央是一个热闹的操场。下课铃响起，同学们像喜鹊一样飞奔到操场上。有的打乒乓球，有的跳绳，有的看书，还有的在玩老鹰捉小鸡。操场上到处都是同学们的欢声笑语，这里真是我们快乐成长的乐园。
我们爱学校的里美丽的花坛，爱校园内热闹的操场，更爱这充满知识的海洋。
”他浅浅一笑，那种笑容仿佛带有致命的吸引力，告诉我什么是真理什么是痛苦什么是未来什么是希望!
运动会：梦想之门很惭愧，那时因为自己还没有勇气参加，但是看着朋友们在赛场上的身影，还是很心安，我会拿着数码相机拍下一幕幕感动，也会静静地将触动用文字记录。妈妈，我们继续吧。”我点点头，欢快的说：“我把名额让给小李了？真不懂你这个人。”我皱着眉头说：“爷爷我不想干啊。
也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念？但随着年龄的增长，心智的成熟，这个梦想渐渐被舍弃，甚至当你再这么说时，别人都会笑着说：这是一个玩笑。妈妈也看到了我，脸上焦急的神情不见了，紧锁的眉头舒展开了，妈妈走到我的面前，开始劈头大骂：xxx早上叫你带伞，你就是不带，现在下雨了，我不来看你怎么办。最后，当然是我被抓了，我们就这样玩了很久?
校园里有两颗木棉树，很高大，就在教职工宿舍楼旁边，正对着我房间的窗户。
木棉树在春天开花，新的叶子还没有抽出，已经有小桃子一样的花骨朵探出了脑袋，还有些绽放出了拳头大的火红花朵。每次下课，都有许多的同学来树下捡木棉花。听他们说，木棉花晒干之后，可以煮成汤喝，清热解毒。我也几次把捡来的木棉花晒在了阳台上，准备晒干后煲汤。可是因为天气潮湿，木棉花都发霉了，所以没有成功。真是可惜啊！
三月，是木棉花开得最茂盛的时候。木棉花花大色艳，火一样红，远远望去，好像整棵树都在燃烧。你站在树下，一阵风吹来，从树上会落下一些小水滴。要是你速度快，要是你够敏捷，要是你够幸运，就可以接到它们。尝一尝吧，香香的，甜甜的，呀，原来是花蜜！怪不得我经常看到一些蜜蜂、蝴蝶等小飞虫在木棉花里进进出出，原来他们是在品尝香甜的花蜜。不过大雨过后，从树上落下的小水滴你就不要再品尝了，那可是雨水呀！
到了四月，木棉树的果实成熟了，裂开的果实露出了棉花一样的白絮，绿豆大小的黑褐色种子就裹在这些白絮里。被蓬松白絮包裹的种子就像坐在硕大的降落伞里，被春风吹向四面八方，离开了树妈妈的怀抱……她们成群结队，随风飘舞，散布在天空中，好像一个个小精灵，降临人间。我们可高兴了，捡拾这些白色的宝贝，像吹蒲公英一样地吹他们，顺风抛洒她们，欢笑声和她们的舞姿一起飘舞在校园。
虽然这两棵木棉树的位置不怎么显眼，它们的果实也不能吃，但是它们的存在，给了我们很多的欢乐。
我们学校的大门口，有一棵“玉兔树”，为什么叫她“玉兔树”呢？因为它的形状非常像玉兔，所以我们叫她玉兔树。
春天，“玉兔树”吐出点点嫩芽，像一个战士一样立在那里，笔直挺拔，如同在给同学、老师们放哨。
夏天的时候，阳光洒满了整个校园，同学们都跑到“玉兔树”下乘凉，微风吹过来，枝条摇摇摆摆，像是在做广播体操。每到下课的时候，我都跑到树下去看书，靠在它的胸膛，似乎能感受到它心脏在跳动。
秋天，秋婆婆来给“玉兔树”送衣服了！“玉兔树”似乎不愿意脱下那美丽的盛装。树叶飘落下来，如同一只只蝴蝶在翩翩起舞，我和小伙伴捡了许多又大又宽的叶子，盘腿坐在树下，拿出绳子，把沙子包在树叶里，用绳子捆住，一个“粽子”便做好了。上课了，我们就把它们都藏在了树下。
冬天像一位粗心的画家，不小心把白颜料洒了一地，“玉兔树”上集满了雪花，可是它一点儿也不怨，仍然站在那里，保卫着校园！
我喜欢我们母校的“玉兔树”，它承载了我们美好童年的记忆。
在我学校的西南角，有一个美丽的小花园。这是一个风景优美的地方。
春天，爬在花架上的紫藤刚刚发芽，呈现出嫩绿。一旦你进入花园，你就会看到我们学校的代表，33，354个日本和中国的朋友。像两边的花坛一样，五颜六色的花朵竞相开放美丽的笑脸。罗斯穿上一条红色的裙子，和温暖的春风快乐地跳舞。迎春花吹着金色的喇叭。再往前，沿着鹅卵石小路，是锦鲤池塘。在游泳池里，五颜六色的锦鲤在水里快乐地游着，非常吸引人。花园里有两个小亭子。在亭子下面，一些学生在看书，一些在玩游戏。整个花园充满了笑声。
夏天，花园看起来更有生气。花园里的常青树长得茂盛。在花园后面的竹林里，竹子就像一个坚守岗位的士兵。薄荷的香味更浓。玫瑰和荷花都盛开了，花园里的香味扑鼻而来。
秋天，果树和菊花在花园里变得非常突出。菊花看起来五颜六色:白如雪，红如火，黄如金。风格也很奇怪。有些有长花瓣。我们称他们为“千手观音”。一些上面的花瓣向下弯曲，我们称之为“从海底捞月”。有些花瓣长满了牙齿和爪子，我们称它们为“蟹行”。它真的很复杂和令人困惑。果树在哪里？果树长满了果实:柿子树结“小灯笼”。石榴张开嘴微笑。这真的是“经常微笑”。
冬天，粉妆和玉石随处可见。如果小花园里有雪，它将会更加美丽:天空和大地是白色的，地面覆盖着银色，就像一张厚厚的白色鸭绒毯子。树枝上仍然开满了盛开的梨花。它们蓬松松散。它们真的“就像春天的大风，在夜里吹上来，吹开万株梨树的花瓣”。
学校的花园漂亮迷人。啊，小花园，你是我们学校一颗闪亮的明珠！
在葱绿青草、百花怒放的校园里，洋溢着我对它的喜爱。在枫叶与樱花交错之间的蓝白建筑物，充满着我对它的回忆。一栋已九十岁的古老建筑，在彩霞挂满的夕阳余晖照映下，似乎告诉我过去的岁月点滴记事呢！
犹记，四年级时才刚转进红星小学，那第一眼的惊讶与感叹，心想为何有这漂亮的建建筑建于乡下？学校面积是如此广大，学生的人数是如此众多，与过去的学校规 模相比，实在有着天壤之别。第一眼看见班上一张张陌生的疑惑脸孔，心里不禁害怕与羞涩。但经由同学和老师的关心和呵护，心里那块沉重的石头，终于安定了下来，这也才让我松了一口气。
光阴似箭，转眼间，我已经六年级了，现在也成为学弟学妹学习的好榜样。在校园里的各处角落，也都留存着我们的身影。图书馆有我们聚精会神的读书气息，操场上有我们汗流浃背，尽情奔驰的快乐往事；艺文教室里，弥漫着五音不全，却很会自得其乐的音乐气氛……
又到了纹白蝶满天飞的季节。古老的建筑由于时局改变，一改原有风貌，取而代之是古朴风味，又添增了童话故事小木屋的神奇传说。“夕阳已染红了大地，我正在回家的路上……。”耳畔回响起那熟悉的旋律，红星，九十年的岁月，感谢您陪伴我度过美好的每一天！
我们的校园不大，只有教学楼和体育馆两栋建筑，操场算比较大的地方了，也是同学们最爱的一角。
周一早晨的它是庄严的。大家穿着整齐的校服，听着雄壮的国歌声，看着国旗缓缓升起，在空中随风飘动，每个人的表情都有些严肃，尤其听到老师点名某个班级上周表现不佳时，我就不由得有些紧张，直到班级表演开始才放松下来。
大课间的它是沸腾的。做操的、跳绳的、传球的，操场成了我们的乐园。“咚咚咚”的跑步声，“加油”的助威声，“哈哈哈”的嬉笑声，这些声音汇成了一首欢乐的圆舞曲。每个人的脸上都是笑意满满，短短十分钟，也足够让我们放松一番。
午休的它是安静的。我从教室的窗户看出去，操场上一个人影也没有，蓝色的跑道上飘了一些落叶，白色的线条很醒目，绿油油的草坪充满生机，国旗依然在飘扬，操场边上的树静静地站着。
春天的它是美丽的。因为操场周边的玉兰花开了，白如玉，紫如水晶，它们的花瓣纷纷飘落，吸引了许多女生，她们捡起花瓣，像捡到了宝贝一般，我也不例外，捧着花瓣，我仿佛闻到了春天的气息。
这就是我们的操场，也是我最喜欢的地方。
在日照新市区泰安路和威海路的交汇口，有一座美丽校园，这就是我的母校新营小学。走进校园里，就会看见两座楼，一座是实验楼，另一座是教学楼。
在教学楼的前边，左右各有一座花园，它是我们的“绿园”。右边的花园是木槿园，瞧，那里挺着几棵高傲的木槿树，木槿树上有许多“青春痘”，是黄色的，大概是因为那些小疙瘩吧，它们总是把树枝向下，仿佛是苦着脸。看，树上开了几朵小花，花瓣呈粉红色或紫色，花蕊是洁白的，花瓣总共四片，呈“十”字形，很像飞碟，叶子像“龙爪”一样，三个角，绿的可爱，绿的鲜明。不知怎么的，开花的树枝总是高傲的向上，大概是因为这几朵花带给他的骄傲吧！
看，左边的玉兰园，玉兰树谦虚的挺立着，它们可真高呀，有3米多高，它们真苗条呀，“腰围”是5厘米。他们的叶子绿的活泼，真像一个恐龙蛋倒过来，玉兰树的树冠像结了许多倒着的恐龙蛋一样。
在两园之间，有一棵芙蓉树，这位比玉兰树还高，是5米，腰也够粗的，是2分米，它好似在低着头看那些树，像一个将军站在台子上点兵似的，它的叶子有许多，一片叶子上又有许多小片，像纪录这位将军的丰功伟绩。这些叶子那么分散，树枝无限蔓延，企图遮住整个园子，中间露出许多小空隙。
这就是我们校园的一角，一个实实在在的“绿园”。
学校给人的印象，似乎每个地方都十分活泼热闹，没有哪里是安静的。其实，如果你细心宁静，就能发现，校园里还真有一两个角落，是那么的静谧怡人。
我所在的校园里最安静的角落，必定是校道旁那有林荫与凳子的所在。
这源于一次偶然的发现。
校运会期间，一个午后，太阳直直悬在天空，便劲向地面抛撒毒辣的日光。阳光刺眼，气温飞涨，整个大本营兼教室无不如同烤箱，闷得人昏昏欲倒。我吃完午饭，只是随意走走，便已汗流浃背。想找一处停下来坐一坐。远处义卖市场人声鼎沸，中庭又有人大声喧嚷，我的心便又乱了一点儿。此时，林荫间有个石凳倚在草木间，我便连忙走近坐了下来。
刚坐下，一种清凉的感觉便随之而来。远处中庭、义卖的喧哗吵闹，也如同关了开关般戛然而止。这里没有一丝半点儿的声音。有的只是树叶婆姿起舞的沙沙声，微风拂过的低语声。然而，这些声音几乎是细不可闻。阳光纤翳而落，一改毒辣，温暖地铺在人们面庞，清风从远处拂来，便是如沐春风般。阳光斑驳于地，便添几分自然之美。这里，半点人声没有，飞鸟也从未落足，自是静谧。在这样一个安静的角落，大抵什么厌燥焦热，也会消融于这清风静谧的角落吧。
但是，发现并愿意发现这里的人，却是少之又少，几乎无人感受。我询问了许多好友，他们都不曾发现此地，还是在我提问与建议下才发现。我不禁想：“这样一个最安静的角落，为何无人发现?我们能够发现最细小的生物，却无法发现这样一个角落，难道我们已经把心灵之窗遮掩，把内心最后一块安静的角落磨灭了吗?”
不是的!朋友，让我们把遮掩的心灵之窗开启，擦静;让我们为心灵竖起一片林荫，寻觅失落的安静角落，去探索那些生活中不起眼的、静谧的美。
“美，需要用心去体会。”一个看似平凡无奇的校园角落，当你闭上眼，用心去聆听，就会发现不同的美。许多校园角落，有着无法言语的魔力，只要你用有情的眼光，弹指间，将发现一切平凡之处都被施上不平凡的魔法。
我的校园特别漂亮，犹如一幅美丽的画卷，而我却最喜欢操场的草坪，它无论春、夏、秋、冬鄀特别生机勃勃，犹如一幅美丽的画卷。走进学校大门，只要一直往前走，然后往右走，就可以看到一个操场，操场旁边有一块绿草如菌的草坪，这个草坪特别受到大家喜欢。
春天来了，草坪就像一个个小朋友一样脱掉棉衣，长得更加茂盛，更加翠绿，更加受同学的欢迎，草坪上还长岀了不少小蘑菇……一个个小蘑菇可爱极了，草坪每到春天都有很多小学生，初中的学生去草坪上打球，每次我一下课有时间，我都会去草坪上玩，或在草坪上休息，草坪的草即绿油油，又漂亮。
夏天来了，草坪像个青年激情的摆动身躯，让我觉得一棵棵草有顽强生命力一样，像坚强不息的人一样，是那么团结有爱，让我知道一棵棵草虽然是那么小，可是团结起来是那么强大，让我知道“一根筷子虽然很容易折断”，“可是一捆筷子却折不断。”秋天来了，秋姑娘从家里急急忙忙赶过来，秋天的小草就像个成人疲倦的移动躯干一样，那么的累，那么想休息，就像草坪被风吹得渐渐变黄一样，草坪就像变成了金色的海洋一样，是那么面黄肌瘦，每次我有时间的时候，我都会去草坪上玩。
冬天来了，小草像个老人静静的回忆一生，好像在回忆，自己一生做过了多少件快乐的事情，年经的时候是那么快乐，跟那么多同学玩，渐渐地失去知觉了，我很伤心，为什么?人和植物还有动物，它们为什么不能，无忧无虑的生活在世界上，为什么???
这就是我的校园一角草坪，小草坪犹如一幅美丽的画卷，美吗?我的校园还有很多美景哦!
我们学校的位于新港西路北侧，校内有好多美丽的景色，许多人来过学校后，都夸我们的学校很漂亮。让我来介绍一下学校最美的小西湖吧。
我们学校的小西湖是最美的。当站在康乐园的对面来看，首先映入眼帘的是清绿的湖水，湖水很清啊！清的可以看见小鱼，有的鱼儿在争抢食物，有的在追逐打闹，还有的嘴巴一合一合的，可爱极了。小西湖的水真绿啊！绿得像一块无暇的翡翠。小西湖的水真静啊！静的像一片明亮的镜子。
再往远处眺望，就可以看见横跨在湖面上的小桥。这座桥很特别，它是先往上弯弯突起，再向前方延形成半圆形。小桥是用大理石砌成的，两边的栏杆有一些雕花图案，既美观又特别。很多小朋友喜欢站在桥上抛面包喂鱼和鸭子。在平静的湖面上可以看见小桥的倒影，使人不由自主的想到琵琶。在蒙蒙细雨的天气，当小雨点撒到湖面上时，湖面上形成了薄薄的水蒸气，看上去像一位小姑娘戴上了一层白纱，现得格外美丽动人。
小西湖旁边有几棵紫荆树，紫荆树的花是粉色的花朵，紫荆花有三片花瓣是打开的，另外两片是合着的。紫荆树的叶子是分成两瓣的，两瓣几乎一模一样，很像爱心，也像蝴蝶的翅膀。
学校的小西湖的景色真美啊！
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