2023-07-05
2023-06-18
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2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-04-28 18:21:14 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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读完《笑猫日记：青蛙合唱团》后，我深深地叹了口气，轻轻地合上书。青蛙，在我们心中本应是在田园里辛勤劳作的“绿衣卫士”，晚上应该在农村水塘里大声欢唱，可是现在它们却流落在翠湖公园，还被饭店捉，拿去做菜……青蛙们真是厄运连连呀！
这本书用大量的笔墨勾勒了现在的环境污染严重，又借用动物来告诉我们要时时刻刻保护周围的环境。形象地展示出了人类残酷蛮横无理的一面。
天空本应是蔚蓝的，但化工厂排放出的废气造成了雾霾，让天空灰蒙蒙的，河道本应是清澈的'，但排放出的废水污染了河道……环境问题不容小视！农村的水塘本应是青蛙们的乐园，如今已变成了无形的“杀手”。在这种在污水下生长的青蛙，有些都是缺胳膊少腿的，而贪婪的不法分子却利用它们，成为了赚钱工具。虽然我们都知道，青蛙是苍蝇、蚊子等害虫的克星，是我们的好朋友，但为什么还是有一些黑心商家肆意捕捉它们，拿到市场上去卖，甚至把它们变成一道道餐桌上的菜肴……那一只只被关在笼子里渴望自由的青蛙，在无声地控告着人们的罪行。
哪儿有青蛙呢？好像农村小溪里有几只，水井里有几只，大润发超市里也有十几只。某日晚，我们一家去大润发超市，偶遇青蛙。十几只青蛙被安放在约高十五厘米的玻璃围栏中。我嘀咕着：“这群傻青蛙，怎么不跳出围栏呢?跳出去就自由了呀。”现在，我应该为当时的想法感到可笑，跳出去也是死，不跳也是死，还不如老老实实的待在里面。十几只的青蛙聚在一起，用冷冰冰的眼神望着我们。我触到了它们的目光，心里哆嗦了一下，赶紧退避三舍。现在想一想当时青蛙那似冰雪的面孔，眼神的孤立无助，令我感慨万分。它们是在坐以待毙，等待死神的降临，真是度秒如度年啊!
记得那一天，我和妈妈去菜市场买菜，忽然看到一个人，面前放着一个篮子，篮子里面装着几十只血淋淋的青蛙，我只看了一眼就头皮发麻，立刻扭开头跑开了。事后，我问妈妈：“妈妈，那个人为什么要杀掉青蛙拿来卖呀？太残忍了！”妈妈沉默了一会儿，回答我说：“因为那个人想要赚钱呀！”现在我想为青蛙打抱不*了：青蛙们这一生都在为人类服务，而它们本应该有一个完美的结局，但人们还捉它们做菜、做赚钱工具，拿自己的利益赚自己的黑心钱，难道那些人不觉得羞耻吗？不觉得过分吗？
这本书使我懂得，我们要爱护家园，爱护动物们的家园，爱护动物，不要让动物没有了家！更不能让我们只能从博物馆看到今天的动物！保护动物！从我做起！
一、社团宗旨：
弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。
二、社团目标：
1.组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展。
2.积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神。
3.通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。
三、活动措施：
（一）加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的.协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短孝优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
（二）加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
1.科学正确的气息训练：气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
2.重视发声训练：每节课根据学生的气息声音水*，进行不同的发声训练。*稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
3.努力做到字正腔圆：正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4.音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
四、合唱曲目的选择
本学期，合唱社团将结合学校艺术节活动，排练健康向上，符合主题的合唱曲目。
1、《香格里拉并不遥远》
2、《踏浪》
3、《为我们的今天喝彩》
4、《美丽的村庄》
5、《我们来到美丽的山谷》
五、社团活动纪律要求：
1.每次活动，必须准时到达训练地点，并携带歌谱等学习用品。
2.听从指导老师的安排，按时完成所学的歌曲等内容。
3.爱护排练场地的设施。
六、社团组织安排
指导老师：赵丹
活动对象：七、八年级
活动地点：2号楼音乐教室
七、内部建设：
１、根据合唱团的发展需要，进行干部人员的调整，时时注意培养和选拔有责任心、有干劲的队员成为干部，使大家都有机会能参与到合唱队的建设与发展中来。
2、各项制度的日趋完善。建立健全各项规章制度，使合唱队的工作能够正常开展。
3、促进团内队员之间的交流和了解，联络彼此之间的友情，加强合唱团的内部团结，以利于更好地组织和开展各项活动，促进合唱团的发展与进步。
4．对于社团的成员，要给予最大程度的关心和帮助，使他们尽快融入合唱团这个团体。
5．关于出勤纪律：
A．每周早上必须严格按规定时间到团练唱，若在规定时间内未到者，无特殊情况，一律按迟到处理。
B．实行分数量化，*时表现与期末最终成绩直接挂钩；
C．请假必须提前申请，当天请假不予办理；以请假条为基准，口头请假做无效处理。
D．期末成绩=出勤（20%）+第一学期期末成绩（30%）+第二学期期末成绩（40%）+演出（10%）（注：演出按等级酌情加分）
相信在所有人的团结一致与共同努力下，一定可以把合唱团向一个更高的阶层。我们会在实践中不断探索，不断开拓，不断总结经验，形成新的认识，取得更大成绩。
那么在20xx年，我们将努力为丰富校园文化生活做出了积极的贡献。大学生合唱团是一个温馨和睦，团结友爱的社团，它将吸纳了不同民族优秀的歌唱爱好者，大家团结互助，共同奋进。只要你喜欢唱歌，热爱音乐，我们随时欢迎你的到来！
一、大学生合唱团简介：
大学生合唱团由来自各个院系的热爱合唱艺术的同学组成，受校团委和艺术指导中心管理和指导，配备专业教师进行严格规范的合唱训练，曲目涵盖中外民族、艺术及通俗歌曲等经典合唱作品，和声丰富，旋律优美，风格各异，是活跃在校园内的一支充满青春活力和丰富表现力的学生艺术团体，
二、*时活动：
在本学期里，*时周一到周五会有自主的集体活动，主要是排练，练声视唱，有时也会放映一些合唱影音供赏析；周末时有资深教师专业的指导。活动时间的安排会充分考虑并照顾多数同学的方便，轻松愉快灵活自由，期中期末考前会减少或停止活动，尽量减少对学习等的影响。
三、指导人员：
在这学期，我们将请到音乐系宋天羽老师对我们进行指导，宋老师会很耐心的教导我们，讲课深入浅出，既有丰富的理论剖析，又有形象生动的示范演练，学员们听、唱、练相结合，个个热情高昂，时时发出了热烈的掌声，课堂洋溢着活跃的气氛。另外宋老师有多年的教学经验，我相信在宋老师的带领下，我们会铸就我们第一个的辉煌。
四、活动要求：
合唱活动要努力做到三点：一是要加强学习和交流，努力提升自己的业务水*。二是结合学校和学生的实际，科学合理地组织教学与训练。三是要有克服困难和无私奉献的精神，持之以恒地开展训练活动。
这学期，在大学生合唱团我们要在歌声中茁壮成长。我们的专业虽然不是音乐，但是合唱团得以让我们在实践中摸索，训练很专业，多多接触的丰富多样的音乐形式，掌握初步的发声理论和声乐技巧；我们要学会不断迎接新的挑战，沿着一个又一个的波峰向上攀登。让我们在音乐的'孕育下，把我们的大学生合唱团办好。创建属于我们的荣耀。
俗话说的好，功到自然成。在校领导的亲切关怀下，在专业老师的指导和全体成员的共同努力下，团结奋进，不断提高艺术水准，以大学生艺术团为目标，用自己美妙的歌声，奏响青春的华丽乐章！
鞍山师范学院数学系
济南市白马山小学“百首爱国主义歌曲大家唱”
活动实施方案
济南市白马山小学
为深入贯彻党的xxx精神，弘扬中华民族文化，全面落实市、区教育工作会议精神，推进学校精神文明建设，建设和谐校园，在校园里形成向真、向善、向美、向上的良好环境和氛围，激发学生的爱国、爱党、爱校园的热情，促进青少年健康成长。决定开展市中区中小学“百首爱国主义歌曲大家唱”活动。特制定如下方案。
一、活动主题
庆祝建党90周年，展示学生艺术风采
二、活动要求
（一）以班级为单位的“百首爱国主义歌曲大家唱” 暨校园歌曲“天天唱”活动,列入学校常规工作，形成制度，做到校校有方案、班班都参与、人人开口唱。
（二）结合庆祝建党90周年庆祝活动等节庆日，组织师生开展歌咏演唱活动，给学生提供展示交流的平台，培养广大学生热爱党、热爱社会主义、热爱美好校园的高尚情操和集体主义观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和爱国热情。
三、活动形式
（一）班班演唱活动
1、以年级为单位，每年级至少掌握2首爱国经典歌曲。
2、以班主任为主，学生全员参与，师生齐唱，达到人人开口唱，天天唱。
3、在全校范围内开展班际合唱比赛，班主任领队。（曲目自选，参考百首爱国主义歌曲）
3．学校成立演唱歌曲审核指导小组，吸纳分管领导、音乐教师、班主任及学生代表参加，共同确定演唱曲目。音乐教师做好艺术指导工作。
4、为提高演唱水平，鼓励演唱二声部及以上合唱歌曲。
四、时间安排
校合唱比赛时间在5月中旬举行。
以年级为单位演唱歌曲曲目： 一年级：《送别》 《小松鼠》
二年级：《中国少年先锋队对歌》 《共产儿童团歌》 三年级：《嘀哩嘀哩》 《七子之歌》 四年级：《歌声与微笑》 《让我们荡起双桨》 五年级：《童心是小鸟》 《雨花石》
六年级：《少年，少年，祖国的春天》 《大海啊，故乡》
白马山小学“百首爱国主义歌曲大家唱”活动领导小组名单
组 长：毕玉长（校长）
副组长：井远红（副校长）
成 员：张、卢宗起（副校长）
鲁（教导副主任）、赛丰华（教导副主任）韩 潇（大队辅导员）、祁 燕（音乐教师）
石文君（音乐教师）、马 良（美术教师）
《笑猫日记》一系列书陪我度过了暑假的每一天。其中，我最感动的一本是《青蛙合唱团》！
故事是这样的：在一个没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了市区的翠湖公园。青蛙团长优伤地告诉笑猫说：“这是一个来自乡下的青蛙合唱团，越来越严重的环境污染，让它们在乡下再也活不下去了。”令人叹息的是，跑到了市区，可还是厄运连连。因为每天青蛙们都辛勤的为城市人消灭苍蝇和蚊子。可它们感动了善良的人，却成为熏心人的赚钱工具。老板们让厨师把青蛙变成了一道美食——青蛙肉。青蛙越来越少，它们要起来斗争、反抗，就跑到了美食街，用激昂的歌声来表达它们愤怒。所以，我们要保护环境，保护青蛙。
从这本书中，我学到了：保护环境，保护生态*衡，是我们每一个人的责任。
合唱比赛活动实施
20_年4月19日
XXX中学校园艺术节
“唱响校园，共创美好未来”合唱比赛活动方案 为了展示我校教育的优秀成果，为学生创立艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的情感，XXX中学将举办班集体合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
经过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
唱响校园，共创美好未来。三、活动内容
以各班级为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国xxx，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
四、组织机构 组 长： 副组长： 成 员：
20_年4月19日
活动组： 主持人： 评分委员: 后勤组：
职责：1.各项活动场地音响布置和调控；
2.合唱活动的舞台搭建。
3.合唱期间所需物品的采购工作。
安全保卫组：当日值班保安
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
五、活动时间地点安排 活动分三个阶段进行。
第一阶段：3月中旬-4月中旬，班主任进行赛前培训。第二阶段：4月下旬，班集体合唱比赛。
六、活动要求
1、各班级开展“唱响校园，共创美好未来”的活动，于3月23日拟定活动实施方案，班主任负责抓好此项工作；在4月24日前各班准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“唱响校园，共创美好未来”的活动中，各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、齐唱、轮唱、合唱等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。
20_年4月19日
七、实施步骤1、3月23日，制定方案。
2、3月23日——3月26日，宣传发动，组织工作。3、3月26日开始，班级合唱团后进入实质性的训练。4、4月下旬班集体合唱比赛（4月28日以前）。
八、合唱比赛
（一）赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各班参赛队须听从班主任的指挥，比赛前由领队整队入场（提前20分钟），按指定位置就站。2、各参赛队能够制作相关的宣传标语、口号等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。
（二）比赛要求
（1）歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员、指挥表演准确，配合得当，表现形式富有创意。
（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（三）颁奖 1、奖项设置
20_年4月19日
优秀奖3名，鼓励奖3名。
2、比赛结束时由校长和副校长颁发证书。
（四）参赛团队要求 1、人数：各班人人参与。
2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。附：1、合唱比赛报名表 2、合唱比赛评分表
3、合唱比赛评分规则
20_年4月19日
一、主办：江西工业职业技术学院院团委
二、承办：院团委文艺部、院汉语人才协会
三、协办：各分院文艺部
四、目的：为了提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园歌手大赛”。
五、活动主题：
“爱党爱国”chang _iang you&me
——唱响 畅想 畅享
六、活动对象：11级全体新生及部分老生
七、活动时间：__年10月15日—__年11月15日
活动地点：教一215（复赛）、教二六楼报告厅（决赛）
八、活动流程：
（一） 通知工作： __年10月15日晚上18:00，由院团委文艺部召开会议并下发通知，通知各分院文艺部。 各分院文艺部于10月17日晚19:00去各班进行宣传。
（二） 报名工作：
1、 报名时间：__年10月11日—10月16日
2、 报名地点：各分院文艺部
3、 报名对象：11级全体新生及部老生（分院推荐）
4、 报名方式：个人可报至各班班长，后由班长交给分院文艺部有关人员；也可以个人直接报至分院文艺部处。经过初赛，各分院文艺部工作人员将进入复赛的选手名单于10月22日下午统一报至院团委文艺部。
5、报名表：（见附表1）
（三） 比赛工作：
1、 时间：__年10月17日—10月23日
初赛：各分院自行组织，时间自定、但必须于10月22日之前赛完并上交进入复赛的名单，名单张榜公布。
复赛时间：10月24日—10月30日
决赛时间：待定
2、 地点：初赛不予限制，复赛在教一215，决赛在教二六楼。
3、 方式：比赛分为初赛，复赛，决赛三个部分，其中初赛由各分院自行举办，最终推选10人进入复赛（要求7名11级新生，3名10或09级老生；其中轻纺分院只推老生3人、经管只推新生7人），两校区复赛前15名选手进入决赛。
九、比赛宣传：由院团委宣传部画出海报、写出通知张贴出去，并由各分院文艺部去各班进行宣传。
十、比赛规则：
（一） 比赛原则：本着公平、公开、公正的原则
（二） 比赛方法：初赛各分院自行拟定，复赛、决赛为伴奏演唱
（三） 比赛评委：由特邀评委组成
1、 初赛：各分院自行安排。
2、 复赛：各分院的文艺部部长、主席；院团委文艺部部、汉语人才协会会长长及主席团成员
3、 决赛：学院领导、特邀老师 、“OPPO”杯特邀领导
十一、比赛形式（详见附表2）
初赛：各分院自行安排
十二、评分标准 （详见附表3）
初赛：各分院自行安排
十三、奖项设置
一等奖1名 奖杯一座 证书一本
二等奖2名 大奖牌一枚 证书一本
三等奖3名 小奖牌一枚 证书一本
台风奖2名 证书一本
参与奖2名 证书一本
优秀奖20名 证书一本
十四、通知 （详见附表4）
十五、工作安排（详见附表5）
十六：主持人的甄选
由院团委文艺部、汉协挑选
十七：选手须知
1、服从大赛主办方的各项安排。
2、选手服装、道具等经费自行解决。
十八：紧急预案
1、席位牌书写错误：教二六楼准备好笔、墨、纸，随时可进行更改。
2、观众先行离席：把观众席这边出口锁上并派人把守
3、音响话筒出现故障：参赛选手自己无法暖场的情况下、主持人必须随机应变出来救场。
4、统分速度较慢或出现失误：事先准备好计算器、学习部计算好再交由办公室核对、誊抄好。
十九：经费预算（详见附表6）
院团委文艺部、汉语人才协会
一、指导思想
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水*和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、 参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）、 活动时间： 活动的时间定于每周下午第二三节课。
（五）、 活动地点： 学校多媒体教室
（六）、 活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）、活动要求：
（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
四、活动过程设计
（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）、训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）、训练方法及过程：
1、声音的训练
2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
合唱团活动方案设计3篇（扩展4）
——合唱团工作计划10篇
合唱团活动方案
指导思想
合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求需经过一定的训练才能过获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而形成的演唱是没有生气的。而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。只有在熟练掌握这些技巧后，才能产生使合唱作品呈现出较好的艺术的效果。
在中学合唱团中，合唱团的教学更加强调学科的综合与交叉，培养学生“学会学习”，在这一过程中，有助于学生独立探究的情绪，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，同时，进一步培养学生之间的交往与合作能力，更有效地实现素质教育。
教学对象分析
我校是一所完全中学，合唱团以混声四部合唱为主，团员覆盖面由初一至高二年级，男生女生几乎各半，总人数约80人。相对而言，年龄跨度较大，声带发育水平参差不齐。同时，我校又是一所省一级重点示范性高中，排练课时较紧，团员们的音乐技能相对较弱，基于种种情况，合理安排教学课时，有针对性进行训练及曲目选择，具有很大的挑战性。
教学重点与难点
一、听觉训练：内在感觉（内心听觉） 唱、奏（实际音响） 听觉检查。
二、协调：音量、音色的均衡；音准的谐和。
三、色调：音乐作品在艺术再现的过程中，每一瞬间与它前后相邻的瞬间的声音相互之间，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的层次差别的整个起伏局面，称之为色调。
排练曲目分析
选择合唱曲目应循序渐进。在以激发学生学习兴趣为准则的基础上，选择不同时期、不同风格、不同民族的作品，扩大学生的视野，积累演唱经验。鼓励根据所学知识的实际运用对作品进行二度创作。
排练曲目有：《远方的客人请你留下来》、《the music in your heart》、《菊花台》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里铺》、《大江东去》、《娄山关》等。
教学课时安排
每周二下午第
八、九节
活动流程
一、合唱团组建
1.合唱团的成员几乎由五个年级的学生根据自身兴趣自愿报名参加。 2.简单的测试，进行声部划分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。 3.初步确定声部。
二、合唱的基本训练（即热身活动）
要想产生理想的合唱音响，首先要求所有团员在发声时的一切有关器官具备统一的动态和统一的协调活动。 1.正确姿势
2.调整自己声音效果的能力：采用正确的发声练习；律动练习等。 3.发声训练
?呼吸器官——肺。 ?发声器官——声带。
?共鸣器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前额及两颧等。
三、合唱的咬字与吐字
声乐演唱上的表现，与语言有着密切的关系。大概从以下要素展开：音节、音素、元音（母音）与辅音（子音）、声母与韵母、四呼、收声、字头、字腹、字尾等。
四、作品的协调与色调 合唱作品中有主调音乐，也有复调性合唱作品。我校合唱团多演唱复调性音乐作品，即是一种以若干独立的旋律、但又彼此间相互结合、同时发展的多声部的声乐作品。因此训练中需解决：
1.各声部轮流处于主要地位； 2.在相互交替时又形成了交错关系，各声部形成此起彼伏、你隐我现、你静我动的局面； 3.作品的连贯性和不间断性。
以往获奖情况：
1993年12月，参加广州市第四届学校合唱节中学组一等奖。 1995年12月，参加广州市第五届学校合唱节中学组一等奖。 1997年12月，参加广州市第六届学校合唱节中学组一等奖。 1999年12月，参加广州市第七届学校合唱节中学混声组一等奖。 20_年12月，参加广州市第八届学校合唱节中学混声组一等奖。 20_年9月，参加新加坡国际合唱节获金奖。 20_年12月，参加广州市第九届学校合唱节中学混声组一等奖。 20_年12月，参加广州市第十届学校合唱节总决赛一等奖。 20_年12月，参加广州市第十一届学校合唱节中学混声组一等奖。 20_年12月，参加广东省首届合唱节获一等奖。篇二：合唱社团活动方案
合唱社团活动方案
一、指导思想：通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。
二、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过声乐训练曲，对学生的气息把握进行训练，规范发声方法。
3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。
4、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。
5、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
三、训练方法及过程：训练是为了提高，提高是为了表现；训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。
1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法：常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气（记住：一定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。）演唱时，口腔以下，脖子以上，腮腺部位会随着气息的流出鼓起，跳动。要经常做腹部运动，让腹部更有力。这样对唱高音会有帮助。还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌，练肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前，也就是在牙齿附近发音，听起来舒服。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。教师要多要求学生进行多方练习，并体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。
2、重视发声训练根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法（合唱队必须掌握），爆发式和跳跃式唱法的训练等
3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4、音准练习唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部，之后分声部后高音声部才唱回高音。
5、完美统一的合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个主题，创造完美统一的艺术形象，来烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中统一的音色、力度、速度和表情，是完美达成音乐主题和歌曲艺术形象的重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合，唱好表现好作品。
四、具体措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
4、采取走出动请进来的方法，虚心向别人请教，不断提高演唱水平。
5、掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的音乐的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。
五、演唱歌曲：《卢沟谣》
六、具体活动安排三月份
1、组建社团
2、科学正确的气息训练
3、重视发声训练四月份
1、继续基础训练
2、欣赏《卢沟谣》
3、学习《卢沟谣》第一部分五月份
1、学习《卢沟谣》第二部分
2、学习《卢沟谣》合唱部分
3、完整训练《卢沟谣》六月份
1、参加“庆六一”艺术节活动
2、活动小结
七、训练地点：二年级六班教室
八、合唱社团成员：二年级六班全体学生篇三：合唱队活动方案完成 20_-20_学年合唱队活动方案 南陈集中学 沈丽荣
一、指导思想 为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，扩大学生的音乐视野,丰富学生的音乐知识，现决定在高一年级学生中选拔学生组建校合唱团，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。
二、活动目标
1、使学生初步理解和掌握音乐表现上所必需的基本知识，培养学生识谱能力，发展学生听觉能力，增强学生音乐记忆力，为进一步感受、理解、表现和创造音乐打下基础。
2、整个训练过程要充满愉悦的音乐艺术气氛，既激发学生的学习兴趣，培养学生整体的音乐感，又能使其在音乐实践中学到的技能和技巧更好地运用到音乐实践中去。
3、培养学生对音乐的兴趣，提高学生对音乐多种要素的感知力，对音乐语言的理解力，掌握浅显的音乐知识、音乐技能和技巧，训练学生身体各部分相互配合的整体协调性，促进身心健康发展。
三、成员选拔
对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长,合唱团的声音是否优美，取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。 成员：除自愿报名参加以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式成员。
指挥：在正式成员中选出，由具有良好的乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。
四、组织结构 组长：赵培建 副组长：朱友埝
指导教师：沈丽荣 合唱队员 ：
（张思慧 刘文青 王子路 汪颖 陈敏 严成 陈静 骆勇 曹路 王颖 陈慧莹 何璐旺 王宏伟 尹继豪 沈剑锋 戚永胜 赵猛 陈效龙 张振） 指挥（ 陈效龙 ）
五、内容安排
1、作品：古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着：a、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。b、所选歌曲会考虑成员实际的音域，排练那些适合成员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。 本学年演唱曲目：
小型练声曲目：《送别》、《嘎达梅林》、《二十年后再相会》、《生死相依我苦恋着你》 中国声乐作品：《听妈妈讲那过去的事情》《青 篇四：关于组建合唱团活动方案正式版
关于组建东埠中学市北校区合唱团
活动方案
策划人：姜 强 二〇一〇年十一月
关于组建东埠中学市北校区合唱团活动方案
活动背景: 有意义、有创意、有新意的教育活动不仅能激发兴趣，开发大脑，更重要的是学生在活动中完成了感受快乐、享受快乐的美好过程。因此，在倡导素质教育，营造和谐教学环境的理念下，为了充分发挥学生的主动性和创新精神，激发兴趣，增强信念，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才，提升学生的综合素质，校领导经研究决定在我校着力打造一支能够进行动作表演、多声部演唱、舞台队形设计独特的合唱团，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，使学生生动活泼地发展。
活动目的：
1、让学生明白合唱凝聚起来的是一个团体的思想、情感和愿望。合唱表现出来的合作精神是一个团体最重要的精神，没有强烈的合作意识和集体主义观念，就唱不出美妙的旋律。
2、引导学生学习： a：现代合唱的特点（具备表演意识、多声部不断变化）； b：合唱的种类（同声合唱、混声合唱）等多方面的合唱知识。
3、通过合唱团的组建，为推广和普及合唱教学奠定基础。
活动主题：
组建东埠中学市北校区合唱团
活动时间：
训练时间：每周至少抽出两个小时进行训练（具体时间视情况而定）。十一月底开始，本次活动具有长久性。
活动地点：
东埠中学市北校区音乐教室及舞蹈教室
活动对象：
东埠中学市北校区全体学生
活动规模：
1、活动人数：四十人左右
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
二、合唱团成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。
三、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
四、训练目标：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
声音的训练:
(1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练
音准的训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。
寻找共鸣位置扩大音域的训练
（1）胸音训练 （2）头音训练
合唱表现的四种手段
（1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳
节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
咬字吐字的`训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
2、艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
五、训练时间：
周一至周五课外活动
六、训练地点：
音乐教室
为隆重庆祝改革开放_周年，激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以“青春·奋斗·圆梦”为主题的庆祝改革开放40周年合唱比赛。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
“青春·奋斗·圆梦”
二、参加对象
我校全日制在校大学生
三、比赛时间
10月27日下午2：30
四、比赛地点
西区操场大舞台
五、参赛曲目
合唱比赛曲目包括两首：一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》；另一首可从推荐曲目中选取（见附件），也可围绕主题，自行选取基调昂扬向上，歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。
六、活动安排
各学院分别组建一支80-100人的合唱队，于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委，并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集中彩排，彩排时间另行通知。
七、奖项设置
合唱比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个。
八、活动要求
“青春·奋斗·圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放_周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分认识活动的重要意义，高度重视，切实加强对活动的组织领导。要广泛宣传，深入动员，精心统筹，认真组队，明确专人负责，广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲，加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。
一、比赛时间：
20_年6月1日(具体时间由各校区安排)
二、比赛地点：
各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定(附件1：各年级段指定歌曲)，一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。)
3、参赛名额：全班参加。(本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知)
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。(本校音乐老师除外)
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数(1分)、精神面貌和服装(1分)、音准(2分)、节奏(2分)、音质(2分)、艺术表现力(1分)、指挥(1分)
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1—5年级分段进行。(各年级段比赛时间另行通知)
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20_年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
合唱团活动方案
指导思想
合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求需经过一定的训练才能过获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而形成的演唱是没有生气的。而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。只有在熟练掌握这些技巧后，才能产生使合唱作品呈现出较好的艺术的效果。
在中学合唱团中，合唱团的教学更加强调学科的综合与交叉，培养学生“学会学习”，在这一过程中，有助于学生独立探究的情绪，让学生自己思考问题，参与知识的获得过程，同时，进一步培养学生之间的交往与合作能力，更有效地实现素质教育。
教学对象分析
我校是一所完全中学，合唱团以混声四部合唱为主，团员覆盖面由初一至高二年级，男生女生几乎各半，总人数约80人。相对而言，年龄跨度较大，声带发育水平参差不齐。同时，我校又是一所省一级重点示范性高中，排练课时较紧，团员们的音乐技能相对较弱，基于种种情况，合理安排教学课时，有针对性进行训练及曲目选择，具有很大的挑战性。
教学重点与难点
一、听觉训练：内在感觉（内心听觉）唱、奏（实际音响）听觉检查。
二、协调：音量、音色的均衡；音准的谐和。
三、色调：音乐作品在艺术再现的过程中，每一瞬间与它前后相邻的瞬间的声音相互之间，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的层次差别的整个起伏局面，称之为色调。
排练曲目分析
选择合唱曲目应循序渐进。在以激发学生学习兴趣为准则的基础上，选择不同时期、不同风格、不同民族的作品，扩大学生的视野，积累演唱经验。鼓励根据所学知识的实际运用对作品进行二度创作。
排练曲目有：《远方的客人请你留下来》、《The Music In Your Heart》、《菊花台》、《阿拉木汗》、《Maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里铺》、《大江东去》、《娄山关》等。
教学课时安排
每周二下午第
八、九节
活动流程
一、合唱团组建
1.合唱团的成员几乎由五个年级的学生根据自身兴趣自愿报名参加。
2.简单的测试，进行声部划分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。
3.初步确定声部。
二、合唱的基本训练（即热身活动）
要想产生理想的合唱音响，首先要求所有团员在发声时的一切有关器官具备统一的动态和统一的协调活动。
1.正确姿势
2.调整自己声音效果的能力：采用正确的发声练习；律动练习等。
3.发声训练
呼吸器官——肺。
发声器官——声带。
共鸣器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前额及两颧等。
三、合唱的咬字与吐字
声乐演唱上的表现，与语言有着密切的关系。大概从以下要素展开：音节、音素、元音（母音）与辅音（子音）、声母与韵母、四呼、收声、字头、字腹、字尾等。
四、作品的协调与色调
合唱作品中有主调音乐，也有复调性合唱作品。我校合唱团多演唱复调性音乐作品，即是一种以若干独立的旋律、但又彼此间相互结合、同时发展的多声部的声乐作品。因此训练中需解决：
1.各声部轮流处于主要地位；
2.在相互交替时又形成了交错关系，各声部形成此起彼伏、你隐我现、你静我动的局面；
3.作品的连贯性和不间断性。
以往获奖情况：
1993年12月，参加广州市第四届学校合唱节中学组一等奖。
1995年12月，参加广州市第五届学校合唱节中学组一等奖。
1997年12月，参加广州市第六届学校合唱节中学组一等奖。
1999年12月，参加广州市第七届学校合唱节中学混声组一等奖。
20_年12月，参加广州市第八届学校合唱节中学混声组一等奖。
20_年9月，参加新加坡国际合唱节获金奖。
20_年12月，参加广州市第九届学校合唱节中学混声组一等奖。
20_年12月，参加广州市第十届学校合唱节总决赛一等奖。
20_年12月，参加广州市第十一届学校合唱节中学混声组一等奖。
20_年12月，参加广东省首届合唱节获一等奖。
20_年XXX中学校园艺术节
“唱响校园，共创美好未来”合唱比赛活动方案
为了展示我校教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的情感，XXX中学将举办班集体合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
唱响校园，共创美好未来。三、活动内容
以各班级为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国xxx，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
四、组织机构 组 长： 副组长： 成 员： 活动组： 主持人： 评分委员: 后勤组： 职责：1.各项活动场地音响布置和调控；
2.合唱活动的舞台搭建。
3.合唱期间所需物品的采购工作。
安全保卫组：当日值班保安
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
五、活动时间地点安排 活动分三个阶段进行。
第一阶段：3月中旬-4月中旬，班主任进行赛前培训。第二阶段：4月下旬，班集体合唱比赛。六、活动要求
1、各班级开展“唱响校园，共创美好未来”的活动，于3月23日拟定活动实施方案，班主任负责抓好此项工作；在4月24日前各班准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“唱响校园，共创美好未来”的活动中，各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、齐唱、轮唱、合唱等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。七、实施步骤1、3月23日，制定方案。
2、3月23日——3月26日，宣传发动，组织工作。3、3月26日开始，班级合唱团后进入实质性的训练。4、4月下旬班集体合唱比赛（4月28日以前）。
八、合唱比赛（一）赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各班参赛队须听从班主任的指挥，比赛前由领队整队入场（提前20分钟），按指定位置就站。2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、口号等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。
（二）比赛要求
（1）歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员、指挥表演准确，配合得当，表现形式富有创意。（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（三）颁奖 1、奖项设置
优秀奖3名，鼓励奖3名。
2、比赛结束时由校长和副校长颁发证书。
（四）参赛团队要求 1、人数：各班人人参与。
2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。附：1、合唱比赛报名表 2、合唱比赛评分表
3、合唱比赛评分规则
一、活动名称：唱文明歌，做最美六中人
二、活动对象：七、八年级全体学生
三、活动形式：以班级为单位合唱(齐唱或分声部唱等)
四、活动时间：20X年12月中旬
五、活动地点：大多媒体教室
六、活动要求：
1.以班级为单位报名。
2.参赛曲目
主题必须积极向上(见附录推荐歌曲)。
3.各班须设指挥一名，并根据歌曲需要自行递交自选歌曲伴奏，请各合唱队务必于12月5日准时上交。
4.各班着装统一整齐,精神饱满,声音洪亮,气势高昂。
5、演唱形式新颖独特,舞台效果好，在不影响演唱水平发挥,以唱为主的前提下,可以安排其他符合曲目内容表现的辅助表演形式,如领诵、伴舞、情景表演等。
七、奖项设置及评奖办法
(一)奖项设置：
团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个;
个人奖：最佳指挥4名;最佳领唱4名。
(二)评奖办法：
1、团体奖：
(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)
(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)
(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分)
(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。(2分)
2、个人奖：
(1)最佳指挥：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)
③节拍吻合曲目的节奏(5分)
(2)最佳领唱：
①精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);
②声音优美动听(4分)
③演唱技巧，舞台感染力(3分)
八、活动组委会成员：
九、工作组：
备注：
1.比赛顺序将由抽签产生。
2.比赛将从各班队形，曲目的选择，合唱效果，综合舞台效果等方面进行评审。
在人类音乐发展史上，合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术。本学年，我校学生合唱团本着“提高自身艺术修养”的组团目标，展开训练活动，特制定发展计划如下：
重视基础训练，注重歌曲排练，坚持自愿原则，展现风采。
一、发声的`训练
合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。通过发声训练，可以使学生逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力（包括音准，节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等），取得较为理想的合唱效果。
在训练过程中，要以大多数学生的能力水*为基础，掌握适当的训练进度，切勿生搬硬套合唱的训练要求，并且要强调每个学生在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作，协调。
二、视唱能力的训练
在*时的排练中，要多安排学生进行视唱练耳。良好的音准是排好合唱的关键点。因此，选择一些歌曲的片段或视唱曲，让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。
三、注重音乐欣赏
在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能，发声技能快速地提高。在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。
四、合唱歌曲的排练
合唱的歌曲在在指挥老师的领导下，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。
歌曲演唱是一个动态的过程，必须通过几次，十几次的反复排练才能巩固演唱水*，因此排练过程中要动员每一个成员积极热情地投入歌曲排练。
综上所述，在合唱的排练过程中，根据实际情况，发挥学生的主体作用，使他们对合唱的兴趣增强，拓宽合唱的知识面，从而提高整体的合唱能力。
一、指导思想：
为纪念中国人民抗日战争胜利_周年，为大力弘扬爱国主义精神，讴歌祖国的伟大成就，培养和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心、自信心和自豪感，教育和引导广大党员干部缅怀先烈、勿忘国耻、敬业奉献，为“幸福沅江”建设作出新的更大贡献。
二、组织机构
主办单位：市委宣传部
承办单位：市文广新局、市直各部门
协办单位：市广播电视台、市文联、市高新技术产业园、市船舶产业园
三、参赛对象：
以15个市直系统分工委为单位组织合唱团队，每支合唱团队演唱人数由30-100人组成。
四、实施步骤：
1、宣传发动阶段(7月上旬)：召开专题会议，参演单位组队排练，准备合唱节目。7月 10日之前各系统分工委将选定的歌曲、领队、合唱人员名单、排练日程安排表交活动办公室。
2、辅导排练阶段(6月中旬-8月上旬)：由市文广新局组织辅导老师到各单位合唱团队指导、辅导、督导合唱排练。(日常排练情况将作为评比组织奖的重要依据)
3、全市比赛(8月中旬)。
五、参赛歌曲要求。
每个合唱团必须选择两首展示我国优秀传统文化，抵御外侮、讴歌美丽自然风光、民族风情和人民幸福生活的合唱曲目参加展演，其中每个团队要求有一首xxx曲目。参赛曲目鼓励原创。
六、评分标准。
此次合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌、艺术效果三部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：
1.进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。(1分)
2.指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调，与乐曲情绪相符。(1分)
3.精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好做到快静齐(1分)
4.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。(1分)
5.能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。音乐处理得体，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，声部均衡和谐，层次清晰，强弱快慢对比鲜明，有感染力、表现力。声部层次清晰、有立体感、音乐情感表达细腻。整体编排新颖。(4分)
6.演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。(2分) 评分规则：
1.起评分分，最高不得超过分，小数点后保留一位小数。
2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3.前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
七、奖项设置
本次比赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。并设组织奖3名。
八、工作要求
1.各部门单位要把纪念抗日战争胜利70周年合唱比赛作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，全力做好比赛的各项工作。各单位要按方案要求，迅速安排专人负责此项活动，明确参赛人员，制定出排练日程表，并给予适当的经费保障。
2. 各部门单位要以展示本部门良好形象和文明风采为目标，组织广大干部职工积极参与活动的创作和编排。要统筹处理好工作与文化活动的关系，切实做到“两手抓，两不误”。
3.参赛的曲目要围绕活动主题，突出时代特色，体现税务干部职工积极向上的精神风貌。
4.要坚持勤俭节约的原则，严格各项经费支出，杜绝各种铺张浪费行为。
5. 各部门单位要本着“安全第一，预防为主”原则，按照有关规定和要求制定出合唱比赛安全应急预案，建立健全应急处置机制，提高应急处理能力，确保排练、比赛的安全有序。
为隆重庆祝改革开放_周年，激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以“青春·奋斗·圆梦”为主题的庆祝改革开放_周年合唱比赛。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
“青春·奋斗·圆梦”
二、参加对象
我校全日制在校大学生
三、比赛时间
10月27日下午2：30
四、比赛地点
西区操场大舞台
五、参赛曲目
合唱比赛曲目包括两首：一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》；另一首可从推荐曲目中选取（见附件），也可围绕主题，自行选取基调昂扬向上，歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。
六、活动安排
各学院分别组建一支80-100人的合唱队，于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委，并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集中彩排，彩排时间另行通知。
七、奖项设置
合唱比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个。
八、活动要求
“青春·奋斗·圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分认识活动的重要意义，高度重视，切实加强对活动的组织领导。要广泛宣传，深入动员，精心统筹，认真组队，明确专人负责，广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲，加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。
合唱团活动方案
【篇1：合唱比赛方案】
20_年艺术节合唱比赛方案 一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办此次合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：1--6年级各班。分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；
四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。
五、比赛时间：5月27日（周二）下午14:30---17：30； 六、比赛地点：舞蹈教室；
七、参赛曲目：内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）八、比赛要求： 1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。
3.一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5.比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签； 6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。
7.各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作。
8.参赛曲目及伴奏音乐请各班于20_年5月23日前交到张敏老师处作整理；
九、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十、奖项设置：
每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）十一、记分方式：
1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。 3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
金龙明德小学合唱比赛评分细则
附件一：小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目
1、同一首歌（合唱）陈哲 迎节词 孟卫东曲 2、爱我中华（合唱）乔羽词 徐沛东曲 3、长大后我就成了你 宋青松词 王佑贵曲 4、春天的故事 蒋开儒 叶旭全词 王佑贵曲 5、跨世纪的新一代 李幼容词 刘磬声曲
6、中国，中国，鲜红的太阳永不落（合唱）贺东久 任红举词 朱南溪曲 7、准备好了吗 张意词 李亮曲
8、沂蒙山歌（合唱 张以达编合唱）山东民歌 9、xxx国歌(附有钢琴伴奏)田汉词聂耳曲 10、团结就是力量 牧虹词 卢肃曲（附罗平编配的钢琴伴奏）11、没有xxx就没有新中国 曹火星词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）12、歌唱祖国 王莘词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）13、中国少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏)周郁辉词寄明曲 14、中国共产主义青年团团歌 胡宏伟词 雷雨声曲 15、送别（合唱）李叔同词 〔美〕奥德威曲 16、毕业歌（合唱）田汉词 聂耳曲 17、娃哈哈 石夫记谱、编词 维吾尔族民歌
18、让我们荡起双桨（领唱，合唱）乔羽词 刘炽曲 19、听妈妈讲那过去的事情 管桦词 瞿希贤曲 20、我们走在大路上（合唱）劫夫词曲 21、红星歌（合唱）魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲 22、雨花石（合唱）肖仁 徐家察词 龚耀年曲 23、小鸟，小鸟（合唱）金波词 刘庄曲 24、祖国像妈妈一样 晨枫词 苏文进曲
25、嘀哩嘀哩 望安词 潘振声曲26、铃兰（合唱）胡小石词 戴于吾曲 27、少年，少年，祖国的春天（合唱）李幼容词 寄明曲 28、外婆的澎湖湾 叶佳修词曲 29、采蘑菇的小姑娘 晓光词 谷建芬曲 30、歌声与微笑（合唱）王健词 谷建芬曲
【篇2：合唱团的活动方案】
xxxxxxx合唱团的活动方案
一、指导思想。
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、通过指导教师的排练为20_年绵阳市第四届中小学生合唱比赛做准备，同时打造一支专业的合唱团队。
（三）、参加对象：
在学校的3-5年级学生中进行选拔，人数在60人左右。
（四）、活动时间：
每周二周四下午第三节课和课外活动。
（五）、活动地点：
音乐教室
三、活动过程设计： a、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、中外少儿合唱歌曲。3、合唱姿态、舞台造型。b、训练的具体内容
1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练） 2、音准训练 3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）
4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）5、节奏训练
6、咬字与吐字的训练
xxxxxxxxx合唱团的组织机构
本校合唱团的成员由团长，副团长，艺术总监，指挥，钢琴伴奏，各声部声部长，朗诵组长，考勤组长组成。
一、职安排：
团长：管理和组织团内各项事务，具有人事任免权，财务管理权，管理下属机构。（为合唱团取名）
副团长：负责保管团内物品，协助团长管理团内事物。
艺术总监：负责团内各项活动的外界联络，服装，道具和工作人员的的调度。
指挥组：每次合唱训练的总指挥，指导学生的声乐训练，作品训练。（二人）
钢琴伴奏：每次合唱训练及演出伴奏。
声部长：通知合唱队成员，分发合唱谱，组织团员练习乐曲。朗诵组；配合合唱作品对团员进行朗诵训练。
考勤组：每次训练以及外出演出的签到和考勤。
二、合唱团团员的选拔
本合唱团的成员必须是由音乐教师经过挑选考核过关，由学校颁发聘任证书，并在学校全校师生会上公布姓名的学生才能正式成为合唱团的成员。一旦确定为合唱团成员由学校发放通知给家长，要求家长与学校配合并予以支持。xxxxxxxxx合唱团的管理制度
1、热爱合唱团，遵守本团规章制度，自觉维护合唱团的形象，不得因个人因素影响集体，不做有损合唱团声誉的事情。
2、尊师敬教，虚心学习，互相帮助，认真对待每一次排练和演出，要求情绪饱满，精神集中，积极投入。每次排练必须携带乐谱和纸笔，作好相关记录。
3、遵守排练秩序和纪律，按指定位置就座，不得随意乱坐，不得随意走动，不得随便说话、吃东西，不得做其它影响排练的事情。
4、自觉爱护排练场地设施，注意保持环境清洁，不得在室内吐痰。 5、严格考勤制度。考勤登记包括日常排练、演出前加班排练及演出，任何团员不得无故迟到、早退及旷课。6、团员要根据个人身体状况参加合唱团的活动，每位团员在活动（含演出）过程及活动往来中要注意安全，防止各类事故发生。合唱团不承担团员的各类经济和医疗责任。
7、对于经考核后认定不适宜继续留在合唱团参加活动的团员，采用口头和书面形式劝其退团或作为志愿者参加演出活动。
【篇3：合唱比赛策划书】
“材料在我心，青春梦飞翔”
——主题歌唱比赛
材料学院团委办公室 20_年10月23日
一、活动背景
大学，是梦开始的地方。大学生活是丰富多彩的。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让我们的歌声唱响在材料学院，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学院的和谐，唱出我们青年人的热情与朝气，展现我们班级的风采。
二、活动主题
“材料在我心，青春梦飞翔”合唱比赛。
三、活动目的喜迎十八大，为增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代大学生时尚、前卫、青春、蓬勃向上的精神风貌，引导大学生提高综合素质，进一步增强广大团员青年的凝聚力和集体观念。材料学院团委将开展“材料在我心，青春梦飞翔”班级大合唱活动。
四、活动参与对象
材料学院12级全体学生以及学院团委成员
五、活动时间和地点
时间：（待定）
地点：(待定)
六、活动安排及流程
(一)活动物品准备工作： 1、活动用品采购（水、气球、笔、拉花、彩带、荣誉证书、白纸、颜料等）；
2、与学生会文艺部联系，借用他们的音箱话筒等设备； 3、联系老师借用红地毯。
（二）活动宣传工作：
主要通过三点一线式的宣传路线：
1、以团支部这条线为主，在活动前期，请各班团支书在班上积极地做好宣传工作，并将信息及时反馈；
2、坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，发动内部成员，积极投身到12级各班进行宣传；
3、宣传板宣传：比赛前一周，宣传部制作宣传板；
甲方(聘用单位)：_________________
法定代表人：_______________________
乙方(受聘人)：___________________
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限
合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止
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