一：活动主题： 实践专业技能，秉承环保理念。 二：活动背景： 进一步搞好本班团支部建设，凝聚本团支部力量，加强本团支部成员的团员意识，动员和激励广大共青团员在新的一年里，勤奋学习，勇于实践，不断成长，逐渐成才，成为一名优秀的大学生，我们环境科学091团支部决定开展以“实践专业技能，秉承环保理念”为主题的团日活动，借此之机促使同学们实践专业技能，始终以环保为第一理念，追随大学青春的脚步中，认知专业知识的不足，及时补充，加以发展。三:活动目的： 让广大共青团员在活动里充分展现活力，活跃专业文化，深化成才意识，进一步提高本团支部成员的团员意识，加强团支部团员的实践与组织建设能力，增强团员间的凝聚力，提高团员的自觉性，增强集体荣誉感，不断提升自己。让每一位同学省视自我，展望未来，给自己的大学生活一个合理的定位和明确的目标，发展知、情、意，追求真、善、美，将自己培养成为一个德才兼备的人才。四：活动时间：xx年10.11日—10.13号 五：活动地点：广东韶关丹霞山、大宝山 六：活动对象：仲恺农业工程学院环境学院3位老师及环境科学091班全体成员七：活动具体内容及形式: 一：活动前期准备： 1) 组织班委对这次主题团日活动进行讨论，提出建议，确定团支部主题 2) 各班委就所确定主题进行策划，共同讨论团日活动环节，写成活动方案，分配工作 3) 前期宣传： ① 提高全班同学对团日活动的认识，对专业实践的深入了解，以便提高全班同学对专业实习的积极性（以ppt演示方式）； ② 班级q群，班级博客，班会 ③ 校内各大q群，论坛，博客。 4) 出发前一个星期由团支书向班级各位成员进行ppt演示，提前展示活动地点的地形地貌，为活动开展提供前期认识准备，也为大家提前查阅相关资料做好准备。 ppt演示流程： ① ppt的展示上学期团日活动的精彩图片 ② 介绍团日活动的来源，历史及其精神含义所在 ③团支书介绍本次团日活动方案的具体流程，并征求全班同学的意见，结合意见不断完善活动方案 ④ 团支书以ppt演示的方式介绍丹霞山、大宝山地形概况以及地质地貌等 ⑤ 合影留念 ⑥班级动员大会结束 5） 出发前两天进行专业知识和安全知识等方面的培训，由学院雷泽湘老师，李永胜老师以及刘雯老师进行讲授。 6）培训当天准备好出发前所需物资：班旗、问卷、笔、白纸、相机、摄录设备，图片与视频处理设备，医疗箱、小礼品等 7）活动后期工作: ①班委对活动准备物资进行统计整理 ②团支书就团员所提意见进行整理，修改与完善方案。 ③ 对前期班会ppt展示和专业知识培训及时写好通讯稿，以便博客，微博的宣传及活动记录 二：活动具体流程（未获取专业老师行程安排，待定） → 阶段一：乘包车到广东丹霞山，坐车期间进行有奖知识小游戏，题目主要涉及丹霞山趣味知识，答对者获得小礼品的奖励。到达景区旅馆稍作歇息，整顿第二天行程 →阶段二：设定3个小组，每个小组对丹霞山实地考察，经学院专业老师的经验介绍，对土壤、水文、生态等环境相关的知识进行学习，并进行交流。 →阶段三：晚饭过后，在旅馆园区空旷区域进行一天的学习交流以及相关游戏活动。首先由各组组长总结一天实地考察的结果，再由各组员之间讨论并发言，最后请老师进行总结发言。之后便准备各类小游戏（附录二），以加强各同学间的交流。 → 阶段四：在第三天行程中，除了实地考察，学习专业知识外，对前期整理的问卷（环保意识—附录一）进行实地调查，组长进行统计，每组15份。 →阶段五：到大宝山实地考察，经由专业老师专业指导，进行各组员的学习交流。回到旅馆，整理行李，回程广州。 ?具体活动中注意事项:每组组长做好清点人数和资料整理的工作以及活动的拍摄（各组员互相协调） 三： 后期相关事宜： δ生活委员进行活动经费的统计并进行公示。 δ各小组与学委进行实习活动相关材料的收集与上交。 δ班长进行活动总结以及心得的收集 δ团支书做好活动问卷进行统计、活动视频的制作以及活动的综合评议。八：经费预算 物品名称 单价（元） 数量 总计（元） 用途 备注 问卷 0.1 45（张） 4.5 环保问卷调查 班费 小礼品 1.5 40 60 有奖小游戏 班费 门票 50 34 1700 个人费用 住宿费 100 9 900 个人费用 餐饮费 120（4天） 34 4080 个人费用 车费 代步 学院补贴 合计 6744.5 xx.09.29 环境学院环科091团支部 附录一 第一题 您是否意识到环境问题的严重性和环保工作的迫切性？ a感觉很强烈 b感觉一般 c、没什么感觉 第二题 在环保节约用电方面你认为自己做得怎样 a、很好 b 、较好 c 、一般 d 、不好 第三题 您家是否使用节能灯泡？ a是 b、有部分是 c、没有 第四题 炎热的夏天 您在家休息空调一般调到几度？ a、26°以上 b、20到25° c 、16到20° d 、16°以下 第五题 您家是否实现了水资源的再利用，如拖地，冲厕所等？ a 、会 b、有时会 c、不会 第六题 您家经常使用塑料带吗？ a 、每天都有 b 、经常使用 c 、很少使用 d 、一般不使用 第七题 您平时出行使用什么交通工具？ a、步行 b 、自行车 c 、私人交通工具 d、公共交通工具 第八题 您去超市消费是否首先考虑绿色食品？ a是 b、否 c、偶尔会 d、无所谓 第九题. 你参加过环保实践活动吗?(例如,拒绝使用白色垃圾;参加环保宣传活动等环保实践活动) a有过吧 b、没有 c、表示如果有愿意参与 第十题 您觉得学校是否有必要开始环保教育课？ a 、有必要 b、没必要 c 、无所谓 附录一 ① 游戏一：游戏脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：1. 平均每组有两到三个问题。2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3. 回答错误的谜题可以再度作答。4. 每组答对问题，主持人发放奖品。 ② 游戏二：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目） 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名 ③ 游戏三：词语接龙，自愿报名，第一位同学出词语，紧接下一位同学接上一位同学末尾开头的词语且同时说出上一位同学所说的词语，以此类推，最后淘汰，胜者获得奖品。 ④ 游戏四：趣味丹霞山知识问答：由主持人负责出题，答对者获得小礼品
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