心得体会署名位置

第一篇 心得体会署名位置
《工作总结要署名》

工作总结格式要求 一、总结中必须要有的东西

（一）总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要

是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

（二）成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有

哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性

质的，怎样产生的，都应讲清楚。

（三）经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工

作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力

方向，提出改进措施等

二、写好总结需要注意的问题

（一）一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出

教训的基础。

（二）条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知

其所以然，这样就达不到总结的目的。

（三）要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作

时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

三、工作总结的构成

总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的、

（一）标题

标题,即总结的名称、标明总结的单位,期限和性质、

（二）正文

正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾、

1、开头

或交待总结的目的和总结的主要内容;或介绍单位的基本情况;或把所取得的成绩简明扼

要地写出来;或概括说明指导思想以及在什么形势下作的总结、不管以何种方式开头,都应简

炼,使总结很快进入主体、

2、主体

是总结的主要部分,是总结的重点和中心、它的内容就是总结的内容、

3、结尾

是总结的最后一部分,对全文进行归纳,总结、或突出成绩;或写今后的打算和努力的方向;

或指出工作中的缺点和存在的问题、

（三）署名和日期

如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下方写明、最后还要在署名

的下面写明日期、篇二：调研报告 署名 实行绩效工资后教师的思想现状分析调研 上饶县二小工会 苏笃报 我校自20_年开始实行绩效工资以来，根据绩效工资分配坚持按劳分配、优绩优酬的原

则，坚持公开、公平、公正的原则，坚持科学合理的原则。按照上级部门的要求，绩效工资

的发放极大的提高了教师的工作积极性，广大教师的思想也进行了一次大解放。主要表现为：

一、大部分教师认为绩效工资是在逐步打破教师“大锅饭”！ 大部分教师都对绩效工资

改革表示欢迎。我校资深教师韩翠荣认为：“一线的中青年教师都很高兴进行工资改革，因为

这样可以调动大家的积极性，每个人工作量多少就能直接反映在收入上，这才是比较公平的。”

分管政教处的林小英副校长说：“作为分管政教的副校长，我对绩效工资改革充满期待。这些

年来老师收入都是大锅饭，主要是按职称，工作量上体现不出差距，比如班主任很辛苦，但

一个月津贴才几十元，工作主要靠思想觉悟，这种状况需要改革。”一个刚毕业的老师说：“我

们刚毕业，工资比较低，但我们富有热情，我们想通过自己的努力，做班主任，做各种工作，

绩效工资也是对我们工作的一个肯定。”

二、大部分老师对绩效工资发放方案比较满意。 绩效工资分为基础性和奖励性两部分。 基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资

总量的70%。一般按月发放。根据饶县教字[20_]252号文件，上饶县20_/20_学年度义务

教育学校教师月岗位津贴标准，教师岗位高级715元，中级655元，助理级625元。笔者进

行了一个随机的抽样调查：80%的教师知道自己的月岗位津贴是多少，10%的人基本清楚，10%

的人不知道自己的月岗位津贴是多少。但都表示对教师月岗位津贴标准无异议。 奖励性绩效工资主要体现出勤率、工作量、教育教学工作过程和工作业绩等因素，由学

校确定具体分配方式和办法，在绩效考核的基础上进行分配。由于我校是一个缺编的学校，

教师的工作量都比较足，在绩效工资上最主要的差别就是班主任费，通过绩效工资的发放，

班主任费年收入平均达到3000元左右，而班主任主要都是年轻人和骨干教师，有部分老师对

班主任费会有点羡慕，但平心而论，大部分老师也认为这是对班主任工作的一个肯定。心得体会署名位置

三、大家认为学校制定绩效工资分配办法充分发扬了民主。 我校对待绩效工资分配办法

非常重视，到各年级组等广泛征求意见，召开职工代表大会通过，报教育局批准，然后公布

实施。由于方案民主，考核公正，所以我校教师对奖励性绩效工资没有非议，对在一线的年

轻老师的工作起到了促进作用！

四、质疑。 在调查过程中，和老师聊起绩效工资的问题，也有老师对绩效工资表示了质疑。 质疑1：绩效工资总量是按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补

贴水平核定的。像我们学校是属于严重缺编的单位，也就是说，我们每一个人平均的工作量

都超过足编的学校老师的工作量，但我们的绩效工资并没有比足编学校更多。而那些超编的

学校，可以说工作量平均是不足的，而他们的绩效工资总体水平还是和我们一样的。这样横

向比较起来，就感觉不公平了！ 质疑2：《义务教育法》规定的“教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平”是

否落实到位？在我们单位工作的老师就有很多人的爱人是公务员。他们谈起教师工资和公务

员对比，表面看起来，教师的工资，绩效工资并不比公务员低，这是共识。但公务员所享受

的待遇却事实上比教师高，就拿中餐来说，现在的老师都是在食堂吃，全部都是自己掏钱的。

而公务员中餐基本是免费的。 质疑3：质疑：“拿自己的钱奖励自己。”这是绩效工资改革给人的一个印象！有老师感

觉：“这种改革让教师们感觉是在赚同事们的钱。工资是教师应得的正当收入，如果政府想激

励教师，应该额外拿出一笔钱进行奖励，而不是从教师工资中抽出一部分来重新分配。”“要

是大家都涨工资，给班主任多涨些，我们少些，这我没意见，但现在要从自己的口袋里掏钱

给别人，心里肯定不平衡。”虽然我们学校的老师对我们学校的绩效工资方案没有什么意见，

但 由于绩效工资的总额是按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补

贴水平核定的。在老师的思想意识里就有这个想法，本来我可以有多少的。但通过考核，我

没有保到本了！我想，如果政府当时定总额的时候，不是以老师职工个人为基础，而是以学

生数，或者其他的标准定出来的，也许老师的心里感觉就会更好一些！当然，这只是我们的

个人想法，也是许多老师的心理。 总之，绩效工资的发放，进一步完善了学校教师收入分配机制，发挥了绩效工资的激励

作用，以人为本，促进了广大教职员工爱岗敬业，扎实工作，教育事业得到进一步的健康发

展。 20_年5月25日篇三：党员发展材料整理规范

一、 入党申请书

（一） 标题：居中写“入党申请书”。

（二） 称谓：一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。心得体会署名位置

（三） 正文：主要内容包括：

1、 明确表达入党的愿望，对党的认识（包括对党的性质，纲领和任务的认识），表明入

党的动机和对待入党的态度。

2、 总结自己的优缺点，包括政治觉悟，思想认识，工作情况等，并简要表明以后努力

的方向。

3、 申请书的结尾主要表达迫切希望加入党组织的心情和愿望，一般用“请党组织在实

践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语 。全文的结尾一般用“此致，敬

礼”。

（四） 署名：在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人××班

×

××”，下一行写上“××年××月××日”。

（五） 附表：（以下内容自制表格填写）汇报人的基本情况，包括年龄，文化程度，个

人

简历，政治历史情况，家庭主要成员，主要社会关系及他们的政治态度，本人的奖惩情

况等。

二、 团组织推优表

（一） 封面：

团委：信息科学与工程学院团委 团支部：所在支部，自动化0801团支部 被推荐人：写本人姓名 时间：由党支部确定时间

（二） 个人基本信息：

曾用名：没有要写“无”； 文化程度：本科在读； 何时何地加入共青团和递交入党申请书：要写年、月、日及地点，如：20_年10 月8

日在武汉科技大学递交入党申请书； 何时何地受过奖励或处分：要写清何时何地所获荣誉或称号，没有要写“无”；

（三） 自我鉴定：要认真填写自己各方面（思想、学习、工作、生活）的表现、存在的

不

足之处；

（四） 团员大会表决意见： 本支部团员···人，应到···人，实到···人，事假···人。经不记名投票，···人同意，···人

弃权，···人反对，推荐······同学作为党员发展对象。 （注意：若被推荐人为团支书则由组织委员填写）

（五） 团支部意见：

第一部分：真实、客观，综合评价该同学的表现。 第二部分：鉴于该同学的良好表现，经团支部大会民主选举，同意推荐×××同学作为

党员发展对象。（若被推荐人为团支书则由组织委员填写）

（六） 班主任意见：务必请班主任填写被推荐同学的表现，真实、客观，综合评价该同

学

的表现。时间：一般比团员大会晚两至三天；

（七） 院团委意见：由院团委书记填写。

三、 入党积极分子培养教育考察表

（一） 个人基本信息（由积极分子本人填写）

1、 各栏的填写信息内容必须准确、规范、没有的项目应填写“无”；

2、 家庭出生填写“工人、农民或干部”（无其他填法），现有文化程度填“本科在读”， 本人成分填“学生”；出生年月填写“×年×月”，单位职务填写“信息科学与工程学院

××级××班××（职务）”；住址填写“武汉科技大学”

3、 本人经历：最后大学里的年限写“至今”，且部门必须写到班级，证明人一般写班 主任：如：

××年9月——××年7月××省××市××乡××村小学 ××× ××年9月——××年7月××省××市××乡××小学 ××× ××年9月——××年7月××省××市高中 ××× ××年9月——至今 湖北省武汉市武汉科技大学××班 ×××

4、 培养联系人一般不超过两人。（由党支部填写）

5、 家庭成员的职业和政治情况： 格式：称谓（如父亲）、姓名（如父亲的名字）、工作单位及职务（如在家务农填家庭地

址）、政治面貌（党员、团员、群众）；如： 父亲 ××× 工作单位 厂长 党员 母亲 ××× 工作单位 教师 党员 ·············

6、 主要社会关系：填写与自己家里来往密切且对自身影响较大的亲戚： 格式：称谓（如伯父）、姓名（如伯父的名字）、工作单位及职务、政治面貌（党员、群

众或团员）：如：

伯父 ××× 工作单位 厂长 党员 姨妈 ××× 工作单位 教师 党员

7、 何时何地获何种奖励或处分： 格式：20_——20_学年 获校（院）级××奖励或称号××次； 20_——20_学年 获校（院）级奖励；

（二）、党支部确定积极分子意见的填写：（由党支部填写） 第一部分：确定为积极分子以前的表现； 第二部分：鉴于该同学以上的表现，知支部一致同意确定其为入党积极分子。（高 中的入党积极分子此处应填写“鉴于该同学以上的表现，支部一致同意 其作为入党积极分子继续培养。”）

（三）、培养人意见：（有积极分子培养人填写） 第一部分：培养期的表现，思想进步情况； 第二部分：提出期望。

（要与被培养对象谈话后方可填写意见）

（四）、培养人综合考察意见（由支部填写） 介绍被培养对象在培养期内的综合表现及进步情况，培养人意见（两位培养人都要 签字）。

（五）、党支部综合考察意见的填写（由支部填写） 第一部分：该生自入校以来尤其是确定为入党积极分子后各方面的表现，包括四六

级及计算机考级情况。

第二部分：经组织审查，该同学及其家庭主要成员，社会关系历史清白，没有任何 问题，符合发展要求。

第三部分：鉴于对该同学的了解和其一贯表现，支部对该同学进行了慎重的讨论， 一致认为：该同志各方面基本成熟，决定向党组织推荐×××同志加入中国共产党， 请上级党组织审批。

第四部分：信息科学与工程学院学生党员08级党支部。注意时间填写。

四、 思想汇报

为了是党组织更好地了解自己，接收党组织的教育和监督，申请入党的同学应积极主动

地向党组织汇报自己的思想、学习和工作、生活情况。从递交入党申请书开始，申请入党的

同学应该每三个月至少交一篇思想汇报。其具体内容如下：

（一）、写思想汇报要结合自己的学习、工作和生活，向党组织反应自己的真实思想情况。

具体内容根据每个人的不同情况而定。

1、如对党的基本知识、马克斯主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的

形式将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不足的问题向党组织说明；

2、如对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以再思想汇报中表

明自己的态度，阐明自己的观点。如果参加了重要的活动或阅读了某些有益书刊，可以把自

己受到的教育写给党组织；

3、如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习，提高对事件本质的认识，旗帜

鲜明地向党组织表明自己的立场；

4、如在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以

把自己的想法及如何对待和处理的情况向党组织汇报。 为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，应把自己的思想状况，存在的问题以及

今后提高的打算等写清楚。在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如

党希望组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

（二）、基本格式：

1、标题：“思想汇报”，居中书写；

2、称谓：“敬爱的党组织”第二行定格书写；

3、正文：汇报思想动态（一般不要写成评论）

4、结尾：在申请书的最后，要署名和注意汇报日期。

五、 父母亲函调意见 由入党积极分子培养人按照党支部的统一安排向入党积极分子父母所在工作单位党 支

部寄父母亲函调材料，并负责收到回函。需要注意：

（一）、函调意见必须按照要求用碳素或蓝黑钢笔（中性笔）填写，用圆珠笔填写或者蓝

色钢笔填写均不合格；

（二）、盖章必须是党组织的章（镰刀锤头），不能盖行政章（五角星）；

（三）、函调内需培养人填写的内容不得留有空白，写清楚回邮调函时的地址。

六、 发展对象群众座谈意见 为了对发展对象有更全面的了解，党支部要组织党内外群众座谈会。座谈会一般由12-15

名同学参加，参加同学要经民主推选产生，最好有党员，学生干部等各个层次的同学。 党支部安排至少三名党员参加，其中该发展对象的培养人必须到会。其中一名党员作主

持人，一名作记录人。要求上交原始材料，记录者和参加者必须在原始记录上签名。标题为

“关于某某同学的群众座谈意见”，同时要写明会议时间。、地点、与会人员、主持人、记录

人。格式如下：

心得体会怎么写范文

一、员工培训心得体会理念的导入 企业的理念对销售队伍的影响是不容忽视，非常重要的，心得体会怎么写。企业倡导什

么?排斥什么?立业的宗旨是什么?目标是什么?在很大的程度上影响着员工对其的选择。就如

同我们交心得一样，第一次见面的前三十秒将心得体会着是否有兴趣在交往下去。我曾在培心得体会署名位置

训中问过很多新员同样的问题：你为什么是选择我们公司?得到的答案中95%以上都是：我感

觉公司的文化氛围非常好，我希望在这个团队中能有服务在我心中演讲稿的发展，只有5%的

新员会谈到其它原因。当然不排除一个人进入新公司后会培训心得体会回避功利的想法，但

也可从中看出企业文化对其的影响。所以在新员入职员工中应把企业理念的导入作为一种非

常关键的重要的环节组织好。因为只有在认同了企业的价值观后，他才能不会单纯的用功利

心去看待眼前的行业、职业和工作岗位。建议这个新员工培训心得体会要有专人(最好是高管)

组织讲授，内容可以是企业的大事记、企业模范、企业核心理念的心得体会、企业的典型案

例等等。在理论宣讲的同时可以设计一些培训游戏激发新员的体会和凝聚力，一开始就给他

们灌输“团结一致，迎接挑战”的思维心得，让他们通过不同的角度消化对公司文化理念理

解，最终解答“为何做”的问题。

二、职业化的意识和基本培训的训练 在培训员工培训心得体会中我时常会发现有很多新员由于比较年轻，工作经验培训，所

以他们的职业化我爱我班班会演讲稿比较淡薄。而这些对于我们这个行业(培训行业)是非常

重要的。鉴于此我通常从以下几个方面进行体会训练：

1、团队意识：认知团队，团队角色、团队初三下语文教学计划等;

2、有效沟通：沟通原则、内部沟通技巧、健康的人际关系等;

3、目标计划：理解目标、制定计划、效率意识、时间管理

4、商务礼仪：着装、出行、拜访、面谈等

三、市场、产品、业务流程的介绍 在进行完以上的两个环节后，我通常会协调各部门经理来给新员介绍有关市场、产品、

业务建筑工程实习报告等方面的情况。当然这只是一个初步的员工试用期工作总结，为接下

来的为期一个月的跟踪强化打下基础。

四、选拔和提高

对于中小型企业来说新员培训通常安排在4 天—5天，在这段时间中通过培训中的互动、

观察、测评、考核，使新员比面试的时候对企业了解得更透彻更全面，同时企业也对这些新

员进行了一个完整的“情景考察”。因此这更有利于双方的进一步慎重的选择。 选拔的工作结束后，培训部对入职的新员将要进行为期一个月的走动式强化实战对口训

练，心得体会《心得体会怎么写》。通常一个销售人员在其成长的道路上，其工作状态的变化

要经过四个阶段，即兴奋期、黑暗期、成长期、徘徊期。销售新人刚进入公司工作时，初期

冲劲非常足。因为此时新员一心要站稳脚跟，要想其他同事证明自己的能力，并求得在公司

的生存和发展，这个阶段就是兴奋期。但通常我们会发展这样一个普遍的事实，一般来讲，

这种兴奋的状态不会维持很长时间。当销售人员进入市场后，发现客户不像他想象的那么简

单，不是那么容易搞定，市场中对手的一些不规范竞争也层出不穷，更要命的甚至是公司本

身产品和内部配合的缺陷等等，此时新员的热情会急速下降，工作积极性跌到谷底，有的甚

至怀疑自己的选择，这个阶段就叫黑暗期。我们发现这两个时期通常会在新员入职后的1—3

月，所以为了帮助新员平稳度过这两个时期，减少公司人员流动率，我通常采取走动式强化

实战对口训练。也就是说以辅助新员快速出单为目的，以陪访、对口培训为方法，以实战训

练为手段，提高新员实战业务技能。在陪访的过程中发现新员拜访客户存在的问题，帮助新

员来分析问题，同时整理出普遍性问题，组织针对性很强的对口培训。如针对探寻客户需求

这个问题，就采取先学习如何提问开放式问题再当场实战演练的方法，让新员课堂学习课上

消化。经过多次训练，感觉到这种方法比较有效。 另外，在陪访过程中除了指出新员销售动作存在的问题外，要和新员多沟通，要多鼓励

新员。切忌一味的批评甚至指责，要给他们一个成长的过程。 以上就是我工作中的一些心得，希望能带给大家一些帮助! 成功的学生干部一定要处理好以下几组关系：(1)干与学的关系，学生必须以学为主，每

一个干部都应计算一笔帐：从事学生工作得到的锻炼和收获是否足够抵偿在学习、生活等各

方面所受的影响;(2)人与人的关系，应做好沟通，协调，上传下达等工作，秉着“诚以载物，

宽以待人”的宗旨，正确处理和普通 同学、其他干部间的关系;(3)建立良好的心态，应明确“事无其小”、努力克服“眼高手

低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心态，经得起挫折，敢于面对挑战和失败。 成为一

名优秀称职的学生干部，有利于将来更快地适应社会、融入社会，占领社会竞争的制高点。

那么怎么样才能将自己融入到同学中,成为同学的知心朋友? (一)与同学建立平等的关系。学

生干部与普通同学是一样的，是平等的，只是分工不同，具有学习和工作的双重任务。学生

干部不要做学生“官”，而应脚踏实地的置身于同学之中。尊重他们，信任他们，了解他们的

思想，倾听他们的呼声，和他们一起讨论问题，及时听取他们的意见和建议。 (二)关心，爱

护学生，注意工作方法。学生干部应满腔热忱地关心，爱护，帮助同学。要待人宽厚，尽力

为同学们排忧解难，在工作中要注意发扬民主，坚持做好耐心细致的思想工作，讲究工作方

法，切勿简单粗暴。 (三)以身作则，严于律己，坚持真理，修正错误。学生干部时时处处严

于要求自己，并虚心向同学学习，同时以身作则，在各方面起表率作用，做同学的榜样，坚

持对的，改正错的.这样的学生干部才会在同学中有感召力。 (四)坚持原则，灵活机动。坚

持原则是指学生在大是大非中必须坚持则，勇于同一切不良行为做斗争，对错误的东西决不

妥协，决不让步，决不能任其泛滥。坚持原则和密切同学关系是不矛盾的，因为学生干部所

坚持的原则要与学生利益相一致，要从根本上代表广大同学的利益，因而坚持原则不仅不会

与广大同学的关系疏远，反而会密切与同学间的关系。在实际工作中有的同学们也许会对学

生干部的工作产生误解。对此，我们要加以认真分析，一旦证明我们是对的，就要坚持到底，

最终会得到大家的谅解，赢得广大同学的信任。相反，如果我们的学生干部不能坚持原则，

而搞无原则的一团和气，搞所谓的哥们义气，在一些人中拉拉扯扯，势必引起多数人的反感，

最终会在广大同学中间威信扫地，失去与广大同学的良好关系。另一方面，坚持原则不是不

讲究工作的灵活性.坚持原则不是板着面孔，简单生硬。前面说过，坚持原则是在大是大非面

前，也就是说对待和处理一般性问题时，在坚持原则和不违反原则的情况下可以灵活，作变

通处理，在小事上不死板，不“叫真”。 学生干部要作学生的知心朋友，归纳起来，我认

为就是要做到三个“代”，即做学生的优秀代表，做学生的带头人，做学生的代言人。 心得体会怎么写范文之二

1、什么是“心得体会 在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些

感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分

析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。 “心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较

简单。

2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 i、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式：

在xx活动(或xx工作)中的心得体会 关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得) 心得体会

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练

的语言总结自己的主要心得，小标题是“在xx活动(或x x工作)中的心得体会”，例如： 从小处着眼，推陈出新

——参加大学生科技创新大赛的心得 ii、正文 这是心得体会的中心部分

(1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、

所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名，写作日期放在文

章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题

结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关

该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面

性、系统性和深刻性。在表现手法上， 在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。 心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，

往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工

作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不

追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以‘‘只论一点，不计其余’’。

(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感

受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地

采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

3、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题

结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关

该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面

性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议

论的方式，注重语言的严谨和简洁。 心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，

往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工心得体会署名位置

作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不

追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以‘‘只论一点，不计其余’’。

(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感

受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地

采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。篇二：心得体会怎么写 心得体会怎么写

心得体会怎么写

1、什么是?心得体会在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教

育、启迪等写下来，写成的文章就叫?读后感?。

在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些

感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分

析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是?心得体会?。 ?心得体会?是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简

单。

2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成 i、标题

心得体会的标题可以采用以下几种形式： 在xx活动(或xx工作)中的心得体会 关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得) 心得体会

如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练

的语言总结自己的主要心得，小标题是?在xx活动(或x x工作)中的心得体会?，例如： 从小处着眼，推陈出新

——参加大学生科技创新大赛的心得 ii、正文 这是心得体会的中心部分

(1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、

所从事的具体工作的过程及结果。

(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名，写作日期放在

文章最后。

3、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题

结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关

该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面

性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议

论的方式，注重语言的严谨和简洁。 心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，

往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议 论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会

和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，

可以‘‘只论一点，不计其余’’。

(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感

受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地

采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。1、是要重视?读? 在?读?与?感?的关系中，?读?是?感?的前提、基础；?感?是?读?的延伸或者说果。必须

先?读?而后?感?，不?读?则无?感?。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的

基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表

达的思想感情。

2、是要准确选择感受点 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的?眼睛?，它是你展开来写的基础、

中心和出发点。

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从

不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的?滥竽充数?

成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚

要?露馅?，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，

就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下

空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的?大锅饭?缺少必要的

考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以

来,打破?铁饭碗?，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自

己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际

情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

3、要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。上半篇介绍文章内容，

下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上几句空洞的保证。我们要开放思路，

在真正理解原文闪耀的思想火花和艺术力量中真切的感受会骤然产生。

4、写独特新鲜的感受 检查式的读后感不可取，要尽力写出有新意的见解来感染读者。

例如王安石《读孟尝君传》该文一反常人论调，说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领，所

以真正有治国之才的士一个也没得到。全文不到一百字，却被誉为驳论文的?千秋绝调?。

（四） 读后感的基本思路如下：

1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容

概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突

出一个?简?字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关

系的部分，略去与感想无关的东西。

2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子

可称为?观点句?。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。?观点句?在文中的位臵是

可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方

法，把观点写在篇首。

3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心

论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个

过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

4、围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一

点，必须善于联系实际。这?实际?可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。 以

上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，?简述

原文?一般在?亮明观点?前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事

实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。篇三：如何写

心得体会范文 如何写心得体会范文

在当今社会我们要经常学习政治思想理论，提高自身的思想觉悟，这不仅需要大家认真

做好学习笔记，还要写好心得体会。写心得体会的好处是：让自己深刻地领会所学政治思想

内容和主旨，可以培养清晰的头脑、敏锐的眼光，独特的见解,以及站在全局的角度上来看待

问题。

写心得体会就是在学习的过程中或学习之后，联系自身工作实践或学习过程的 实际内容，写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获，或者综合观点、见解，

提出自己的看法。在这里我们要注意的是,写心得体会应该以自身的语言为主，当然了可以在

某些适当的地方引用原文作例证，来表达自己的看法、想法，写出真情实感。也可以写学习

十八大心得体会的基本格式：

I、标题

心得体会的标题可以采用以下形式：

XXXX学习十八大(精神)心得体会(或心得)

II、正文 这是十八大心得体会的中心部分

(1)开头 简述学习中国共产党第十八次全国代表大会的基本情况。

(2)主体 由于十八大心得体会比较多地倾向于个人对中国共产党第十八次全国代表大会的主观感受和体会，而人的认识往往有一个逐渐发展和演变的过程，因此，在十八大心得体会的主体部分的结构安排上，常常以作者对客观事物的主观感受和认识发展、情感变化为中心线索，组织材料，安排层次。具体的安排方法主要有两种：并列式结构和递进式结构。

从不同角度将自己的感受和体会总结成几个不同的方面，分别加以介绍，层次之间是并列关系。即： 体会(一)

体会(二)

体会(三)

„„„„

在每一部分内部，可以采用先从理论上总述，再列举事实加以证明的方法，使文章有理有据，不流于空。

(3)结尾 十八大心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，也可以提出未来继续努力的方向，也可以自然结尾，不专门作结。

(4)署名 十八大心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名，也可以在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。

III、写作心得体会应注意的问题

(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。

心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以“只论一点，不计其余”。

(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。

(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

3写作方法

(一)简略写出自己学习中国共产党第十八次全国代表大会后的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把中国共产党第十八次全国代表大会的内容浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是(着重)提出自己的看法或意见。

(二)将自己学习中国共产党第十八次全国代表大会的内容，以写作技巧的观点来评论它的意义内涵，看看它给人的感受如何，对社会产生的影响如何。

(三)应用中国共产党第十八次全国代表大会中的内容，然后发表自己的意见。比如我们可以引用大会中的一些观点为引导，然后发表见解。

(四)将中国共产党第十八次全国代表大会中最受感触、最重要的部分做为中心来写。

严守政治纪律 维护中央权威

——学习《求是：<坚决维护党中央权威>》《人民日报：<

“处长政治”>岂止坏规矩》等文章心得体会

9月17日《求是》杂志刊发了名为《坚决维护党中央权威》的理论文章，明确提出要必须维护党中央的权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，全党同志尤其是各级领导干部在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。9月21日，《人民日报》（人民论坛）刊发了洪乐风的《“处长政治”岂止坏规矩》署名文章，深刻分析了党员领导干部为公之心、遵规守纪的重要性，明确指出权力就是责任，责任就要担当。作为一名基层党员领导干部，必须要深刻领会其精神实质，严格遵守政治规矩，同党中央保持高度一致。

一、遵守政治规矩，坚决维护党中央权威。一是深刻领会立场观点，牢牢把握习近平总书记系列讲话的鲜明立场和基本观点，不断增强讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。坚持学以致用，自觉对照讲话精神，多“照镜子”，确保思想、工作、作风与中央要求同频共振；自觉地把新思想新观点新论断新要求，贯穿到各项工作中去，不断提高履职能力及领导水平。二是牢固树立坚定的理想信念。坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，自觉做到大是大非面前认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，始终坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。要加强主观世界改造，切实做到政治信仰不变、政治

立场不移、政治方向不偏。要牢固树立防腐拒变的思想红线，谨言慎行，慎独慎微，做“遵守政治纪律的表率、遵守组织纪律的表率、维护团结统一的表率”，切实做到坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻执行中央、省委、市委和区委的各项决策部署，确保令行禁止、政令畅通。三是要牢固树立宗旨意识，认真践行群众路线。自觉践行“三严三实”新要求，用好焦裕禄精神这面镜子,认真查摆修身、用权、律己严不严，查摆谋事、创业、做人实不实，不断取得作风建设新成效。扎实开展群众路线教育实践活动，不断研究群众工作的特点和规律，让群众更好地享受各类便民服务，在改善民生中进一步锤炼党性和作风。

二、勇于作为，敢于担当。习近平总书记指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现人先进性和纯洁性的重要方面。大事难事看担当，顺境逆境看襟度，群行群止看识见。敢于担当是人的鲜明品格，是党员干部的从政准则、职责所系、使命所在，也是守纪律、讲规矩的具体表现。只有坚守党的纪律、规矩，才能做到敢于担当、敢作敢为。守纪律、讲规矩，就是要在大是大非面前敢于亮剑，在失误面前敢于担责，在歪风邪气面前敢于斗争，在危险面前敢于挺身而出，在矛盾面前敢于迎难而上，碰到困难不退缩，遇到矛盾不避让。

三、严谨自律，以规矩而成方圆。作为纪检监察工作者，要始终把“三严三实”作为自己做人做事的行动准则，在认真履行职责的同时，也要严格自律，时刻敲响自鸣钟，做老实人、说老实话、干老实事，心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

作为一名基层党员领导，要切实增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性，自觉把党纪党规记在心上、扛在肩上、落到实处，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，成为一种自觉。同时，还要把“守纪律、讲规矩”作为刚性约束贯穿工作始终，运用政治的高度自觉推动基层工作的顺利开展。

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