2023-07-05
2023-06-18
2023-07-05
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-04-01 11:24:06 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2023-07-05
2023-06-18
2023-07-05
2023-06-29
2023-03-19
1、小刺猬摘苹果
有一天，小刺猬到森林里摘苹果。可是，苹果是太高了，小刺猬摘不到，在树下急得团团转。这时候，小山羊走过来，看见小刺猬，就说：“让我帮帮你吧!”小刺猬听了直摇头，说：“树这么高，你又不会爬树，还是算了吧!”小山羊微微一笑，说：“我有办法，你让开一点儿。”小刺猬听了 ，连忙退后。小山羊，往后退了几步，又马上往前冲，用力朝苹果树一撞，苹果树一晃，苹果都掉下来了。小山羊说：“你看!苹果都掉下来了吧!”说完，小山羊头也不回地走了。小刺猬见了，赶忙缩成一团，往地上一滚，把苹果都扎到背上，飞快地驮着苹果跑回家了。
2、聪明的小兔
一天，小白兔到山坡上玩耍。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。突然，小白兔眼前一亮，看到大树下有很大很大的蘑菇。于是，小白兔摘了最大的一个。它高高兴兴地撑着蘑菇伞飞快的跑回家。兔妈妈看见小兔子回家了，一点儿也没有淋湿，连忙夸小兔子真是一个爱动脑筋的好孩子!
3、捉老鼠
有一天 ，小明的房间里来了一只大老鼠 。小明刚想要抓住它的时候 ，老鼠一溜烟就钻进了墙角的洞里。于是，小明扛了一根长长的管子堵住了洞口 ，心想这下老鼠跑不掉了吧 !小明坐在管子上等啊等啊等 ，等了好久好久 ，可是老鼠还是没有出来 。正当小明要走开的时候 ，老鼠就冲出管子逃跑了 !小明生气地说:”这老鼠真是太狡猾了 !”
4、体检
今天早上，我们一起到学校的医务室进行了体检。我们先量了了身高，接着称了体重，最后测了视力。经过体检，我们了解了自己的身体状况，我们要好好爱护自己的身体!
5、刺猬坐哪里？
一天，小白兔、小乌龟和小松鼠一起到动物图书馆，他们每人拿了一本书，坐在椅子上津津有味地读着。这时候，小刺猬也来了，他拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫起来：“哟，真刺人!”小松鼠和小乌龟都回过头来，惊讶地看着小兔子。小刺猬连忙站起身,红着脸，不好意思地说：“对不起，你坐吧!”小兔子摸了摸头，不知道该说些什么。小刺猬觉得很难为情，转身要走，身后传来了小乌龟的声音：“你别走，别走!”小乌龟温和地对刺猬说：“我的龟壳又硬又厚，不怕刺，我们一起坐吧!”大家听了，都点了点头，觉得这个主意好极了!就这样，大家又高高兴兴地拿起书读了起来。
6、小山雀学本领
小山雀长大了，它想要学习一门本领。第一天，它来到森林里，看见小松鼠在树枝上跳来跳去，于是对小松鼠说：“小松鼠，我跟你学跳跃。”小松鼠欣然答应了。小山雀跳了一会儿，实在是太累了。这时候，它看见天空飞过一只大雁，就对大雁说：“大雁，我跟你学飞。”大雁答应了小山雀的请求。第二天，小山雀跟着大雁在附近学飞，飞着飞着，小山雀看见鸭子正在河里游泳。小山雀想：游泳可比飞翔轻松多了。小山雀又对鸭子说：“鸭子，我跟你学游泳。”第三天，小山雀跟着鸭子学游泳，可是一下水，小山雀差点淹死了。最后，小山雀哭着跑回家找妈妈，妈妈语重心长地对小山雀说：“只有坚持才能学得好本领。”
7、美好的瞬间
小明的叔叔是一位摄影师，这天小明和叔叔一起来到公园里拍照。小明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，小明突然跑开了。原来，不远处有个小妹妹摔倒了，小明连忙跑过去扶她。小明轻轻地把小妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门!啊!多么美好的瞬间啊!
8、小公鸡找朋友
小公鸡一直想要找个好朋友。走着走着，小公鸡遇见了一个小男孩。小公鸡想:小孩长得太难看了，不适合做我的朋友。接着，小公鸡来到森林里，遇到了一只小猴子。小公鸡想：小猴子总是蹦蹦跳跳，太调皮。不适合做我的朋友。不一会儿，小公鸡来到了池塘边，小公鸡看见小青在荷叶上唱歌。小公鸡想：小青蛙整天呱呱呱叫，太烦人，不适合做我的朋友。最后，小公鸡来河滩上，他看见小螃蟹沙滩上横着走来走去的。小公鸡想：螃蟹横行霸道，没礼貌，也不适合做我朋友。小公鸡找啊找，总是找不到好朋友，到底是为什么呢?我想对小公鸡说，我们要善于发现别人的闪光点。学会接纳别人，才能交到好朋友。
9、送小鸟回家
有一天，小明和哥哥一起到公园里玩。走着走着，忽然看见一个东西从树上掉下来。走近一看，原来是一只小鸟。小明想:小鸟真可怜，我们把它送回家吧。哥哥小心地把小鸟捧起来，抬头望了望树上的鸟窝，说:”鸟窝太高了，我够不着。”小明说:”你驮我，我把小鸟送上去。”哥哥说:”那我们试试吧!”小明坐在哥哥的肩膀上，终于把小鸟送回家了。这时候，小鸟的爸爸妈妈飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说:”谢谢你们!”小明和哥哥回过头对鸟儿们说:”不用谢!再见!”
10、蘑菇伞
有一天，小兔子出来玩。忽然，天空下起了倾盆大雨。聪明的小兔子从路边的一丛最大的蘑菇摘了一个当雨伞。走到半路，小兔子看见蜜蜂、蚂蚁和蝴蝶也没有伞，于是小兔子就把蘑菇伞送给它们，自己冒雨跑回家。到家时，小兔子全身都湿透了。过了一会儿，雨停了，太阳出来了，小兔子把湿淋淋的衣服挂到院子里，太阳公公笑眯眯地对小兔子竖起了大拇指，说：“你真是一个善良的好孩子。”小兔子摆摆手，笑着说：“爱护弱小是应该的。”
11、捡风筝
春天到了，万物生机勃勃!小鸟出壳了，鸟妈妈忙碌地飞来飞去给小鸟捉虫吃。有一天，苗苗在公园里放风筝。忽然，风筝线断了，风筝落在树上。于是，苗苗搬来了一架梯子靠在大树旁边，然后爬上梯子捡风筝。她拿起风筝的时候，看见了风筝下面的鸟窝。鸟窝里的小鸟叽叽喳喳地朝苗苗叫着，嘴巴张得老大老大了。苗苗笑着说：“你误会了，我不是你的妈妈哦!我是来拿回我的风筝的，你在家里乖乖的，妈妈很快就回来了。”苗苗从梯子下来的时候，就看见鸟妈妈捉了几只蜻蜓回来了。
12、小猫得救了
一个风和日丽的早晨，小花猫和小白猫一起到小河边玩耍。忽然，小白猫看见河里有很多的大鱼，就对小花猫说：“我们捉鱼吃吧!”小花猫听说河里有鱼，就迫不及待地跑到河边。小花猫趴在小桥上，把前爪使劲向河里伸去。可是，鱼一下子就发现了小花猫，吓得躲进了水底里。小花猫费了好大劲也没有捉到鱼，气得胡须都翘起来了。小白猫见了，就对黑猫说：“别抓了，走吧!”贪吃的小花猫没有理睬白猫，又使劲往河里够。因为它太用力了，一下子失去了重心，“扑通”一声掉到河里去了。小花猫不会游泳，眼看就要沉下去了。小白猫着急地喊：“救命呀!救命呀!”它叫了几百遍，声音都哑了，还是没人来。正在这时，小白猫看见鹅太太在不远处教鹅宝宝们做游戏。小白猫连忙跑过去说：“不好啦，不好啦，小花猫掉进河里了!”鹅太太跟着小白猫跑到河边，“扑通”一声跳到河里，飞快地游到小花猫身边，把黑猫驮到身上救了上来。
小花猫慢慢睁开眼睛，有气无力地说：“谢谢您的救命之恩!”鹅太太笑着说：“不用谢，快回家吧!”说完就带着小鹅去游泳了。
13、四季
一年有四个季节。春天到了，草长莺飞，我和小伙伴一起到郊外植树，春天是一个生机勃勃的季节。夏天来了，烈日炎炎，荷花盛开，我到河里游泳消暑，夏天是一个炎热的季节。秋风习习，树叶飘落，我把大街上落叶扫到树根下面，秋天是一个萧瑟的季节。冬天来了，雪花纷飞，我和小伙伴到空地上堆雪人、打雪仗，冬天是一个有趣的季节。啊!大自然真神奇!
14、对不起没关系
有一天，小青正在踢足球。谁知用力过猛，小青把足球踢出球场，球撞到了一个小弟弟。小青马上跑过去，说道:“对不起!”小弟弟说:“没有关系。”说完，小弟弟转身要走。这时候，小青又叫住了他:“等一下。”小弟弟问:“又怎么了啊?”小青追上去，说:“我帮你把身上的土拍干净。”说完，小青笑着给小弟弟拍土，小弟弟也哈哈大笑起来!
15、白菜生病了
小白兔种了许多的白菜，菜叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给白菜治病啊!
于是，小白兔打电话给啄木鸟，啄木鸟说:”对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请猫头鹰帮忙吧!”接着，小白兔又打电话给猫头鹰，猫头鹰说：”对不起，我只会捉田鼠，你还是请别人青蛙吧!”然后，小白兔又打电话给青蛙，青蛙说：”对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请螳螂帮忙吧!”最后，小兔子只好打电话给螳螂，螳螂爽快地答应了。螳螂来到菜地里，用两把大刀，三下五除二就把菜叶子上的蚜虫消灭得干干净净!小白兔非常感谢螳螂。
16、汽车出了故障
有一天 ，爸爸和儿子开车出来游玩， 突然汽车抛锚了 。于是，爸爸只好脱了外套，摘了帽子，下车检查车子 。爸爸先打开了引擎盖 ，然后趴在地上检查车的底盘 ，可是捣鼓了很久，车子还是一点儿动静都没有 。爸爸穿上外套，戴上帽子，坐回车上，等待救援。儿子坐在后座很不耐烦 ，他拿出后备箱的滑板车 ，对爸爸说:” 爸爸 ，您慢慢等，我先走了。”说完，儿子就踩着滑板车走了 。爸爸看了，灵机一动 ，他把一只脚伸下来，手握方向盘，滑着小汽车追上了儿子 ，滑着滑着汽车居然又能发动啦 !
17、保护青蛙
一天，小明在田地里捉到了许多青蛙，兴冲冲地跑回家。回到家里，耳边传来了广播的声音：“青蛙是人类的好朋友!”，小明听了，不以为然。接着，小明拿出了一本书，看到书上写着：“一只青蛙一天能吃到八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。”小明惭愧极了，于是他来到池塘边，把捉到的青蛙都放生了。青蛙蹦着跳着回到了池塘里。青蛙“呱呱“地叫着，仿佛诉说着秋天的丰收。
18、诚信100分
今天，数学试卷发下来，小明只考了99分，而同桌苗苗考了100分。于是，小明下定决心努力学习，争取迎头赶上。不久，期中考试来了，小明看着试卷上红艳艳的一百分，心里美滋滋的。忽然，小明发现试卷上有一个地方写错了，老师没发现，于是他来到办公室，对老师说:“老师，我这里错了。”老师看了，就把试卷的100分划掉，改成了99分。老师对小明说:“你真是一个诚实的好孩子!你继续努力，一定能够取得更好的成绩!”小明点了点头，说:“老师，我下次一定争取考满分。”
19、不要乱丢香蕉皮
有一天，小明吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。这时候，一个小妹妹刚好踩在香蕉皮上摔倒了，坐在地上哇哇大哭起来。小明回头一看，听见女孩妈妈安慰小女孩说:“宝贝摔疼了吧?真不知道哪个没公德心的乱丢香蕉皮。”小明听了，马上走上前去道歉:“对不起，小妹妹，我不该乱丢香蕉皮的，请你原谅我。”说完，小明捡起地上的香蕉皮扔进垃圾桶里。小朋友们，我们千万不要乱丢垃圾哦!
20、小狗过河
有一天，小狗高高兴兴地叼着一根骨头走在路上。经过一条小河，小狗从桥上往下看，发现水里也有一只小狗，嘴里也叼着一根骨头。小狗趴在桥边，想跟水里的小狗打招呼，刚一张嘴，骨头就掉到小河里了。小狗马上奔跑着去追骨头，可是骨头不知道已经被河水冲到哪里去了。小狗只好无可奈何地回家了!
21、猫假虎威
有一天，小猫花花走在路上，碰巧遇到了大灰狼。大灰狼恶狠狠地说：“今天碰上我，算你倒霉!”说着，大灰狼就要扑上去了。小猫花花灵机一动，说：“你要是敢碰我一根毫毛，我大哥是不会放过你的。”大灰狼不以为然，说：“你大哥是谁?我还怕他不成!”小猫说：“你听好了，我大哥就是森林之王，虎大力。”大灰狼仔细看看了花花，发现小猫跟虎大力还真的有点儿像，感觉背后凉飕飕的，额头居然开始冒冷汗了。小猫见大灰狼有点儿慌张，接着说：“你要是不信，就在这里等着，我和他约好了在这里见面!”大灰狼听了，想道：好汉不吃眼前亏，于是拔腿就跑。小猫看见跑远了的大灰狼，长吁了一口气。小猫可真聪明啊!
22、节约用水
有一天，小明洗完手，没有关水龙头。苗苗经过的时候看见了，于是马上走上前去把水龙头关好。然后，苗苗追上小明，对他说:”水资源很宝贵，不能浪费。”小明听了，脸刷的一下红了低着头说:”对不起，我知道错了!”小朋友们，我们都要节约用水。
23、毛毛虫
看图写话三步法
第一步 学会认真观察
1.
图上有谁?主要人物和次要人物，都要找出来，写一写。
图画里都有谁：______ ______ ______
2.
什么地方?周围景色怎么样?都有哪些物品?通过自己的观察去联想，去判定这幅图是在什么地方，都要找出来，写一写。
图画里有什么：______ ______ ______
3.
什么时间?天空有太阳、月亮、星星、电灯……
______ ______ ______ ______ ______
4.
图上的人物在干什么或怎么样?衣着、表情、动作，他们会说的话会是什么内容?
他们在干什么：______ ______ ______
第二步 学会大胆想象
通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。
1.
通过想象让静止的人物活起来，动作、神态、心里面的想法通过我们的想象写出来。
2.
想象不同人物的特点。
3.
想象画面外的情景。
第三步 学会妙笔生花
1.
用生动的语言描述每一幅图的意思。
2.
有条理地将图通过景物的渲染、人物的语言串联起来，过渡衔接要自然。
3.
得到一定的启示和意义。
最后把图中内容写生动，然后串联起来。就组成了我们的一篇作文了!
写话训练
（范文一）洗碗
今天晚上我洗碗。妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐
星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃!”
（范文三）奖励
今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃?”爸爸说：“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊?”津津又问。“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。“谢谢您，爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”
（范文四）吹泡泡
今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习，去了解其中的秘密。
（范文五）堆雪人
冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱!
一天，吃完晚饭后妈妈( )。妈妈先( )，然后准备洗碗。小红看见厨房里的( )有好多( )，就对妈妈说：“妈妈，你累了，( )!”妈妈( )说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边( ) ，一边( )。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“( )!”
参考答案：
一天，吃完晚饭后妈妈(就开始忙碌了)。妈妈先(擦桌子)，然后准备洗碗。小红看见厨房里的(水池里)有好多(碗和盘子)，就对妈妈说：“妈妈，你累了，(我来帮你拖地吧!)”妈妈(高兴的)说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“(妈妈，你辛苦了!)”
第一篇
一个星期天，小王、小明、小红、小兰、小绿一起去一片很大的草原里放风筝 。
然后小王、小明、小红、小兰、小绿一起去吃饭，他们不停的说着，笑着。
吃完饭，他们依依不舍的离开了这个地方，她们度过了一个难望的一天!
第二篇
一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”作文
比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩?”
他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
第三篇
春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。
后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。
范文一
小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。
有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。”
这个故事告诉我们：眼睛是心灵的窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护它，养成良好的看书习惯。
范文二
小明是一个爱看书的小书迷，因为他觉得书很好看。于是，他走在回家的路上，手里拿着一本书，边走边看。这时，他身旁开过一辆车，车里的司机看见小明这样做，就探出头来，大声喊道：“喂，小朋友，别边走边看书，那样对眼睛不好。”小明却装作没听见。
晚上吃饭的时候，小明又在看书，爸爸对他说：“小明，别在吃饭的时候看书，对眼睛不好。”小明又装没听见。
要睡觉了，妈妈进来关灯，看见小明躺在床上看书，就对小明说：“小明，别这样看书，对眼睛不好。”小明还是当没听见。长期这样，妈妈想：这孩子，无可救药了!
突然有一天，小明觉得眼睛看不清了，妈妈带她去医院检查。护士阿姨拿出视力表，小明觉得眼前模模糊糊的，往前倾也看不清，护士说近视了。小明后悔极了，想：如果当时听话，就不会这样了!
范文三
小光以前是全班视力最好的，他很喜欢看书，可是他看书的姿势不对。你瞧，他走在上学、放学的路上看漫画书，吃饭的时候，边吃边看笑话书，甚至睡觉的时候，躺在床上看睡前故事书。时间一天一天的过去了，有一天，学校给学生们体检，小光体检视力时，最大的字母还可以看见，一到小的就模糊看不清，只能猜了，小光从全班视力最好变成了全班最差，视力下降了。
这个事情告诉我们，我们要好好爱护视力，看书要有正确的姿势，不能走路看书，不能吃饭看书，不能躺在床上看书，要不然，再好的视力也会像小光一样变差的。
范文四
小明是个小书迷。 有一天，小明在放学回家的路上， 一边走一边看书，老奶奶看见了，上去 劝阻说：“孩子，走路不能看书，会撞到 车的”。小明一声不吭地走了，继续看他 的书。 吃晚饭的时候，小明拿起书一边吃 饭一边看书，爸爸妈妈说：“吃饭的时候 不要看书，容易噎到，还会消化不良”。 小明置之不理，爸爸妈妈拿他没办法。 晚上，星星姐姐和月亮妹妹渐渐地 出来了，小明心想：这下总没人管我 了，星星姐姐看到小明还没睡，忍不住 说：“这么晚还在看书眼睛一定会近视 的。” 有一次学校组织体检，测视力，轮 到小明测视力，小明怎么努力也看不清 楚，医生说：“你是近视了。”小明恍然 大悟说：早知道就听爸爸妈妈的话，好 好保护视力了。
根据图片，给自己提出问题
一、
什么时间?天气如何?谁和谁去了哪里?他们去干什么?
二、
看到了什么?它们都在做什么?人们的反应是什么样的?
注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。
三、
参加这次活动的心情如何?有什么感想?
让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。
范文一
一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去;有的开心地吃着苹果;还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢?猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。
范文二
一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。小朋友们开心极了。今天真是美好的一天啊!
范文三
风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢?这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。
范文一
上周六，二(五)班的同学们去了百花公园。
在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了!湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。
在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁;在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。
看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
1~2年级的写话目标
《语文课程标准》在“课程目标”中把定为：
1.
对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
看图写话中容易出现的问题
1.审题不清
图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
一般看图写话题目要求是：
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
“三句话”
而题目这里要求的“几句话”必须是以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱
观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3.学生表达时缺少条理
前后内容不连贯（也就是没有顺序）
，一句话与一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性)，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4.不能根据图画内容，进行合理的想象
没有很好地根据画面进行想象
孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
5.不会正确使用标点符号
有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
看图写话写作要求
1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：
什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，
必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，
不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：
看图写话写作技巧
写人
六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
1.描写身份
：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。
2.描写外貌
：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。
3.描写动作
：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。
4.描述性格和语言
：要对图中人物的进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好!”叔叔阿姨们都很开心。
5.结尾要写出对这个人物的看法
：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。
写事
六要素
：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
1.开头
：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。
2.过程
：写话时，重点描述事情的经过。
3.细节
：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。
4.结果
：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样?会不会有下次?现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。
写物
四要素：
事物的名称、形状、颜色和功能。
1.描写名称：
仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。
2.描写形状：
要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。
3.描写颜色和功能：
要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能;对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
4.结尾点明主旨：
精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。
练习
1.做值日
2.下雪啦
3.去春游
4.借雨伞
5.小小演唱会
01范文：
捉蜗牛
今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02范文：
妈妈笑了
早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03范文：
郭老师的眼睛
郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04范文：
一个人在家
今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
05范文：
春天来了
春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊！
06范文：
我家的小花猫
我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮，它给我们家带来了很多乐趣。
一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下，它就温顺的蹲在那，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子；而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心；但在我面前，它就变得调皮可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。
我家的小花猫是不是很可爱呢？
07范文：
可爱的妹妹
我家有一个调皮可爱的妹妹，她有一双又黑又亮的眼睛，红彤彤的脸上总带着几分淘气的神情。
有一天，妹妹拿着一本书在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给自己编了一个漂亮的花环，但是，也把自己的衣服弄脏了。妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心的大笑。
这就是我可爱的妹妹。
08范文：
春天到了，校园的花坛里，开出了各种各样的鲜花：红色的桃花、白色的梨花、金黄色的迎春花和紫色的紫荆花。最多最漂亮的要数迎春花，你看那密密麻麻的嫩叶中，一朵朵黄色的小花竞相开放，发出阵阵幽香。微风吹过，枝条轻轻摆动，仿佛在迎接春天的到来。
09范文：
可爱的小猴子
有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景；还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊！围观的小朋友看了都哈哈大笑。
10范文：
春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。小军简直开心极了，心想要是和小伙伴们一起来玩那该有多好。
11范文：
元宵节到了，到处都是花灯和观灯的人，热闹极了！小朋友们一边看，一边露出开心的笑容。一位叔叔手里抱着一个小孩儿，他笑眯眯地提着一个小花灯。
12范文：
小猫想吃鱼，它带上鱼竿来到河边钓鱼。一会儿，它掉到了一条又红又大的鱼。这时天空中飞来飞去的蝴蝶和蜻蜓也飞来跟小猫打招呼，仿佛夸奖小猫真能干。
13范文：
一只兔子白天铲地，晚上播种。从早忙到晚，给禾苗浇水。经过小兔子辛勤的劳动，到了收获的季节，白菜长得特别好，又大又绿，最后小兔高高兴兴地用小车把白菜运回了家。
14范文：
晚上，累了一天的爸爸回到家，换了拖鞋坐在椅子上看报纸。小明心想爸爸辛苦工作了，于是端着一杯热腾腾地茶给爸爸喝，爸爸看见小明这么懂事，十分高兴地笑了。
15范文：
吃完饭后，妈妈在扫地，清理垃圾，小军也想帮妈妈，于是找到抹布在帮妈妈擦桌子，看到小军这么勤劳，妈妈高兴地笑了。
16范文：
放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。
17范文：
春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。
小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。
看啊！小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。
18范文：
给奶奶捶背
一天傍晚，小明放学回家，看见奶奶正在院子里择菜，只见奶奶满头大汗。小明连忙放下书包，跑到奶奶身后，对奶奶说：“奶奶，您辛苦了，我来给您捶捶背吧！”听了小明的话，奶奶心里乐开了花，她高兴地说：“小明长大了变得更懂事，更孝顺了。”听了奶奶的表扬，小明也开心地笑了。
19范文：
一杯“孝心水”
一天，阳光明媚。妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心水啊！”于是，我和妈妈都开心地笑了。
20范文：
植树节到了，小明、小军和小丽一起来到公园的小山坡上种树。小明用铲子在地上挖了树坑，小军把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。”
写眼不用“水汪汪”
写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。
比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。
这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。
写说不要直接“说”
写话干巴巴几句怎么办?小语的建议是，让人物说话。
记住，一说话，文字就多了;一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。
而是要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。
还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。
写动至少三个“动”
看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。
还要学会多用表示动作的词。一个，不够;两个也不够;至少要三个;五个更好。
比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。
有问就要有答
有时，不知道人物应该说点啥，小语告诉你一个小诀窍：可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。
比如小刚给妈妈洗脚的一幅图：看到妈妈躺在床上，样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问：“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧?”这一问，妈妈就得答。“谢谢宝贝关心，今天站着开了一天会，确实有点累。”再问。“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗?”妈妈再答。“我的宝贝真好。”
有头就要有尾
小朋友经常写着写着，就前言不搭后语。单个句子，都对，但是连起来，却不通顺。
比如小朋友踢球的一幅图：开头写星期天下午天气很好;接着，写球场上几个小朋友踢球;然后，写天上飞来一群燕子;后来，写晚上吃了小笼包。
开头，对的，走着走着，“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。
最要紧的句子
第一句话最要紧。写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。
比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。
比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。
为什么先写第一句话?因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
最可怕的毛病
最可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”。
一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情?
“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟?我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”，一定要善于表达。
图片写景有两条近路
写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物。
小语有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。
第二条路是“空间路”。还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。
写物要会想东想西
写物，也比较讨厌。比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。
小语有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的，可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。
看图写话就三步
第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。比如小猴吃桃，可以这样写：早晨，小猴在果园里吃桃子。
第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。
第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。
最后变成：早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊!”
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
二年级看图写话图片及范文（2）：吹泡泡
吹泡泡图片：
吹泡泡范文：
夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀!
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀!
二年级看图写话图片及范文（3）：爷爷的乖孙子
爷爷的乖孙子图片：
爷爷的乖孙子范文：
一天早上，明明和爷爷来到了花园里。明明说：“爷爷，你拔了这么多花花草草，一定很累了，我来给您锤锤背。”爷爷笑眯眯地说：“好啊，想谢谢小明!”
明明搬来一张小板凳，爷爷坐下了，明明轻轻地锤着爷爷的背，爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子!
中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子!”
二年级看图写话图片及范文（4）：小猫得救了
小猫得救了范文：
一天下午，小花和小白一起出门散步。
走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗?那太好了!”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。
突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀!救命呀!”
一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。
小白对小花说：“天哪!差点把我的心都摔碎了!不过，你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢!”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦!”小花说：“我知道了。”
从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。
二年级看图写话图片及范文（5）：不要摘花
不要摘花范文：
一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见几朵菊花掉在地上，她对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀?”妈妈温柔地对小红说：“摘花是可耻的行为。”小红特别听话，不摘花了。
从此，小红来公园不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
二年级看图写话图片及范文（6）：洗手帕
洗手帕图片：
洗手帕范文：
星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……
回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
二年级看图写话图片和范文（7）：送伞
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去!”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
二年级看图写话图片和范文（8）：粗心的小猫
吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀!
二年级看图写话图片和范文（9）：气球又回来了
一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
二年级看图写话图片和范文（10）：保护庄稼的好朋友
对于一二年级小朋友来说，看图写话应该算是语文学习中最难学的内容。很多小朋友明明日常口语表述没有问题，但是，一面对看图写话，就不明所以，不知所云。看图抓不住重点，说话说不清，写话写不明，让家长头疼不已。
家长在辅导孩子看图写话练习的过程中，一定要避开以下几个误区，才能让孩子尽快掌握方法，顺利完成学习任务，从而获得学习的成就感和自信心。
观察时不要走马观花
很多小朋友看图的时候会犯这样的错误：扫上一眼，看个大概，开始动笔。实际上，写话之前的观察越细致，写话的内容才能越丰富。如何才能做到细致观察呢?
首先，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素——时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁——做什么;或者：什么时间——在哪里——谁——做什么。
第二，注意主要人物(动物)表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由，
第三、注意主要人物(动物)动作，看清楚他(它)在做什么，怎么做的。
第四、注意图片中的其他人物(动物)在做什么，动作如何，表情如何。
第五、一定要通过想象，丰富图片内容。比如，猜猜图中人物(动物)在说什么，还将要做什么等。
说话时不能随心所欲
小朋友在看图的时候，往往是看到什么，就说什么，即使老师和家长按顺序提问引导，他也按顺序说出了看到的内容，等到他自己再复述的时候，依然会没有条理，随心所欲。
这一点，一定要帮助孩子纠正过来，让他有意识地记住：只要说，就要按顺序说，才可以说清楚，有条理。
写话时不要缺乏条理
看过，说过，落实到笔头，才是最重要最关键的一步。动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的时间、地点、相关人物，具体事件等要素是一定要全面，并且，语言顺序一定要清晰。
比如：什么时间——在哪里——谁——做什么——旁边的谁又在做什么，可能会说什么等等。这对于孩子以后学习记叙文的阅读和写作都是非常有好处的。
写话时不要缺乏
修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，家长就不会太操心。
修改的方法是先朗读，再动笔;修改的内容包括字或者拼音写得是否正确;词语运用是否准确;句子是否通顺，条理是否清晰等，总之，要检测孩子是否完整地再现了刚才看到、想到、说到的内容。如果有错误，要及时改正;如果有遗漏，就一定补上，做一个必要的简单的修改。
家长指导时不要拔苗助长
很多家长在辅导孩子学习的时候缺少耐心，容易心急，甚至发火，批评孩子。其实，家长越着急越烦躁，孩子越发蒙越糊涂。因此，家长要有耐心等待孩子看仔细，想到位，说清楚，写明白。
千万不能一着急，替孩子说，帮孩子写，那样，孩子既没有成就感，也无法形成自信心，更可能对写话失去兴趣，形成厌倦心理。那样，孩子将来的语文学习就要非常吃力非常痛苦了。
总之，看图写话，观察不走马观花，说话不随心所欲;写话不缺乏条理，写后不忘记修改，家长更不能拔苗助长，每一个环节都要按顺序有条理地完成。避免这几个误区，孩子的写作能力就会非常棒。
以下梅老师为再您分享小学一二年级的几个看图写话练习和范文，希望可以帮助孩子提高写话能力。
小鸭子学游泳
范文：
一年级：鸭妈妈有四个孩子，一只白色的，三只黄色的，都非常漂亮。夏天到了，鸭妈妈带领孩子们去河里学游泳。两只蝴蝶看见了，也飞到它们身边，跳起了舞。
二年级：鸭妈妈有四个孩子，一只白色的小鸭子是哥哥，它的羽毛像洁白的雪花，长得也很高大;三只黄色的小鸭子是弟弟妹妹，羽毛跟鸭妈妈一样，像秋天里盛开的金黄的菊花，都非常漂亮。
一个夏天的早晨，鸭妈妈带领孩子们去河里学游泳。哥哥游得很快，在他们最前面。弟弟妹妹都叫起来：“哥哥，哥哥，等等我，等等我。”鸭妈妈慈祥地说：“孩子们，别着急，注意安全。”两只蝴蝶看见了小鸭子一家，也飞到它们身边，为跳起了舞。
放风筝
一年级：春天到了，哥哥和我一起去野外放风筝。风筝飞得好高好高，连小鸟都比不上，小狗也一跳一跳地，好像要跳到天上。啊!放风筝真好啊，我们真是太开心了!
二年级：一个春天的上午，天气晴朗，阳光明媚，哥哥和我一起去野外放风筝。野外的风景真美，草地绿油油的，各种花五颜六色。哥哥的蓝色大蜻蜓风筝飞得好高好高，我的大金鱼也追了上去，好像在空中游泳更自由自在。天空中的小鸟看见了，觉得不服气，也来跟我们的风筝比一比，看看谁飞得更高。它们好像在说：“快点飞啊，我们怎么能让一只金鱼落在后面呢?”我家的小狗也着急了，跟着我们跑，一跳一跳地，好像要跳到天上去。啊!放风筝真好啊，我们真是太开心了!
下雨了
一年级：那天放学，下起了大雨，妈妈来接我回家。妈妈背起我，我撑着伞，我们都没有淋湿。
二年级：那天放学，下起了大雨，同学们有的带了雨伞，有的穿了雨衣，只有我，什么都没带，不知道该 怎么办。不一会儿，妈妈顶着大雨来了，她带着雨伞，来接我回家，我高兴极了，一下子扑到了妈妈怀里。妈妈背起我，我撑着伞，我们一起走在回家的路上。妈妈怕我淋湿，来为我送伞，我也要为妈妈遮风挡雨。风雨虽然很大，但是，有妈妈的爱，我的心，就不会淋湿。妈妈有我，也会感到幸福。
一年级：那天，妈妈带我去公园玩儿。我看到了有些花非常漂亮，就跑过去，准备摘一朵。妈妈赶忙阻止我说：“宝贝，要爱护花草树木!”我是个听话的好孩子，没有摘花。
二年级：星期六，妈妈带我去公园玩儿。公园里非常漂亮，远处的山上一片绿色，一座凉亭坐落在山顶。近处的假山掩映在绿树中，各种花五颜六色，非常好看。我跑过去，准备摘一朵花送给妈妈。妈妈赶忙阻止我说：“宝贝，要爱护花草树木!”我有些不开心。妈妈又说：“花朵也是活着的，也有生命，你把它摘下来，她会疼，也会死的。”我才知道，原来花草树木都是有生命的，我们要做听话的好孩子，也要做保护花草树木的使者。
保护眼睛
一年级：小明特别爱看书，但是，他不注意保护眼睛。他上学的时候，在公交车上看书。睡觉的时候，躺在床上看书。吃饭的时候，也要边吃边看书。后来，他觉得看东西不清楚，去检查视力，结果近视了。我们一定不要像小明一样，要保护好自己的眼睛。
二年级：小明特别爱看书，但是，他不注意用眼卫生。他上学或者放学的时候，在公交车上要看书;睡觉的时候，躺在床上也要看书;吃饭的时候，一定要边吃饭边看书。有一天，他觉得自己看东西模模糊糊，不太清楚，妈妈就带他去医院检查视力。结果，医生告诉他，他近视了。医生说：“小朋友，平时，一定要注意用眼卫生。不要躺在床上看书，不要在公交车上看书，也不要边吃饭边看书。”小明说：“我知道错了，以后看书，一定要注意保护眼睛。”
看图写话练习1
问题设置一：
今天数学考试成绩知道了，()
问题设置二：
看着同桌红红取得满分，明明( )心里暗暗的想( )
提供有关词语：
眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷
问题设置三：
又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，( )
提供高兴的词语：
喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四：
仔细一看，( )
主要引导孩子想象明明的内心活动;
问题设置五：
明明来到办公室( )
问题设置六：
老师( )，明明( )
范文：
今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
看图写话练习2
问题设置一：
上学的路上，明明一边( )，一边( )
问题设置二：
这时，一位小弟弟( )，只见他( )
提供哭泣的词语：
嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：
阿姨看到了( )安慰着( )
问题设置四：
还未走远的明明( )
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么?
问题设置五：
垃圾桶仿佛在说( )
范文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子!”
看图写话练习3
问题设置一：
一天小明()
提供兴奋的词语：
兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以
问题设置二：
回到家里，耳边传来了( )
问题设置三：
小明一点也不在乎他( )
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置四：
小明惭愧( )他来到池塘边( )
提供形容急切的词语：
三步并做两步快马加鞭 大步流星
问题设置五：
青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在( )
范文：
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
范文1
春天来了，冰雪融化了，小草偷偷地从土里钻出来了。小树发芽了，小燕子从南方飞回来了，小黄莺在树上歌唱，花儿悄悄地开放。
春天来了!让我们一起快乐地走进美丽的春天吧!
范文2
春天来了，春天来了!柳树发芽了，小草露出了头，花儿露出了笑脸，河水也解冻了，小朋友们脱掉棉袄换上了春装。
老师带着小朋友们去春游，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，咦，哪儿发出的声音呀?小朋友们低着头在花丛中找呀找，“我找到了，我找到了，你们看，原来是小蜜蜂，它正在采花蜜呢!”
春天可真美呀!
范文3
春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。小女孩拿着手帕在和小雨点们玩捉迷藏，小男孩在品尝春天的味道。
呀，春天真迷人啊!
范文4
春天到了，阳光明媚，万物复苏了。
小草从泥土里钻出来了，大地变成一片绿色的海洋。池塘边的柳树长出了嫩绿嫩绿的芽，春风轻轻一吹，柳树就像跟小朋友招手。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳唱着歌.草地上的各种花都开放了,五颜六色,多么美丽啊!
小明,光着脚丫骑在牛背上吹笛子,笛声多么动听啊!小红,在牛背上开心地背古诗.你看他们多么开心啊!
春天,是多美丽的季节啊!
范文5
这是一个美丽的早晨。太阳公公从群山后面悄悄地露出笑脸，风儿就把柳树姑娘的长辫子吹得沙沙响。阳光把弯弯的小拱桥照醒了，湖里的小鱼儿也起床了，在水里欢快地游来游去。鱼儿们兴奋地拍打着碧绿的湖水，小湖被鱼儿们吵醒了。它一看，啊!太阳公公送给我一件金色的外衣，漂亮极了!湖水中央的小岛上有一座红彤彤的亭子，那片红肯定是被太阳公公染上的!小湖又把亭子叫醒了，亭子四周长着郁郁葱葱的树木，这片风景多美啊!
在这风景如画的早晨，大家都在锻炼身体。小朋友们在跑步，老人们在打太极拳、舞太极剑，叔叔们在练嗓子，多么热闹啊!
范文6
春天来了，天亮的早了。早上我和姐姐到人工湖去锻炼身体。
太阳刚睡醒，爬到远处的半山腰上，满脸红扑扑的，可爱极了。大地都披上了绿色的外衣，湖中央的小岛上，红色的凉亭被绿树衬的格外漂亮。岸上的柳树随着小风翩翩起舞。
我突然听到了一阵“哇~呀~呀~”的声音，顺着声音一看，原来有两个叔叔在唱戏，还有动作，可是我一句也听不懂。 旁边有两个老爷爷，一个在打太极拳;一个在练太极剑。还有两个哥哥姐姐在跑步，已经是满头大汗了。我和姐姐也赶快加入到他们的队伍，跑步锻炼身体。
范文7
春天到了，大地复苏了，柳树发芽了，花儿开放了，小草也冒出地面了，真是一派春意盎然的景象啊!
星期天，三个好朋友小明、小红和小刚约好了一起去放牛。小红在牛背上看书，她好认真啊!小明在吹笛子，小刚跟着笛声唱起了歌。小鸟在空中叽叽喳喳地也唱起了欢快的歌。牛儿在树下一边吃草，一边晒太阳。真是一幅美丽的图画啊!
范文8
冬爷爷依依不舍，慢吞吞地刚走。春姑娘就急不可奈地来了，她调皮地鼓起腮帮子，撅起樱桃小嘴轻轻地吹着。桃花看见了，笑破了肚皮;小草看见了，猛地钻出地面;柳树看见了，甩起了她优美的长发……
看，远处走来一群小学生，他们戴着鲜艳的红领巾，背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子，旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌，有的在欣赏春天的景色，还有的在招呼后面的同学。他们说说笑笑，欢歌笑语，惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”
范文9
春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了，到处可见春天迷人的景色。
小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞;春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的……十分美丽。牧童们骑着水牛在草坪上放牛，有的吹笛子，有的看书，有的玩耍。小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。
春天的景色可真美啊!
范文10
春天来到我们的校园，花红了，草绿了，到出是一片绿意盎然的景象，穿过操场，来到我们的教室前，你会发现门前有一排花坛，花坛旁边有很多又细双长的绿藤，藤上开满了好多黄黄的小花，听老师说这种花叫迎春花，美丽极了。
来到楼下，各种各样的花花草草五彩缤纷，鲜艳多目，它们抖动着花花绿绿衣裳，贪婪地吸引着春天的甘露，小草儿探出脑袋，在春风中摇晃着;蝴蝶们都来参加校园春天的盛会，犹如奏响了一曲曲优美的交响曲。
你瞧，花儿在竟香开放好像一个淘气的小朋友。当你低头俯视时，发现天空倒映在轻盈盈的水里，变得很神奇了;树木倒映在刺眼的阳光里，变得更绿了;红领巾倒映在水里，变得更红了。
啊，春天的校园真美呀!我们爱春天的校园!
范文：
捉蜗牛
今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
范文：
妈妈笑了
早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
范文：
郭老师的眼睛
郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
范文：
一个人在家
今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
范文：
春天来了
春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊!
范文：
我家的小花猫
我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮，它给我们家带来了很多乐趣。
一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下，它就温顺的蹲在那，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子;而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心;但在我面前，它就变得调皮可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。
我家的小花猫是不是很可爱呢?
范文：
可爱的妹妹
我家有一个调皮可爱的妹妹，她有一双又黑又亮的眼睛，红彤彤的脸上总带着几分淘气的神情。
有一天，妹妹拿着一本书在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给自己编了一个漂亮的花环，但是，也把自己的衣服弄脏了。妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心的大笑。
这就是我可爱的妹妹。
范文：
春天到了，校园的花坛里，开出了各种各样的鲜花：红色的桃花、白色的梨花、金黄色的迎春花和紫色的紫荆花。最多最漂亮的要数迎春花，你看那密密麻麻的嫩叶中，一朵朵黄色的小花竞相开放，发出阵阵幽香。微风吹过，枝条轻轻摆动，仿佛在迎接春天的到来。
范文：
可爱的小猴子
有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀!有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员;有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景;还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊!围观的小朋友看了都哈哈大笑。
范文：
春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。小军简直开心极了，心想要是和小伙伴们一起来玩那该有多好。
范文：
元宵节到了，到处都是花灯和观灯的人，热闹极了!小朋友们一边看，一边露出开心的笑容。一位叔叔手里抱着一个小孩儿，他笑眯眯地提着一个小花灯。
范文：
小猫想吃鱼，它带上鱼竿来到河边钓鱼。一会儿，它掉到了一条又红又大的鱼。这时天空中飞来飞去的蝴蝶和蜻蜓也飞来跟小猫打招呼，仿佛夸奖小猫真能干。
范文：
一只兔子白天铲地，晚上播种。从早忙到晚，给禾苗浇水。经过小兔子辛勤的劳动，到了收获的季节，白菜长得特别好，又大又绿，最后小兔高高兴兴地用小车把白菜运回了家。
范文：
晚上，累了一天的爸爸回到家，换了拖鞋
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度：