2023-07-05
2023-06-18
2023-07-05
2023-06-29
2023-03-19
更新时间：2024-04-07 19:00:05 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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课题名称：
课题负责人：
课题负责人学术经历：
XXXX年XX月获全县XXX优质课小学数学第二名。
XXXX年XX月获XX县第三届教坛新星称号。
课题组主要成员：
姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位
李四女27小学一级教师XX乡中心小学
王五女26小学高级教师XX乡中心小学
……(课题组成员不超过10人)
课题论证
(一)本课题研究的目的意义
新课程随着素质教育的不断深入，人们越来越多地把眼光聚焦到了课堂教学这个中心，逐步确立了“课堂教学是实施素质教育的主阵地、主渠道”的改革观。“创设情境，让学生在生动具体的情境中学习数学”这一新课程倡导的重要理念已经被广大教师理解和认可，并在日常教学中广泛使用，一个好的情境创设是一堂成功数学课的前提。
在实际课堂教学中如何结合具体的数学教学资料，进行有效的教学情境创设，许多一线数学教师都在围绕这一课题进行不懈的探索和实践。所以开展这一课题的研究，目的在于探究数学情境的创设在学生学习中有何作用，数学情境的创设有哪些种类，怎样合理的创设数学情境，并研究出一整套适合农村小学数学教学的情景创设素材
(二)本课题研究的主要资料
1、合理创设数学情境，在情境中进行教学对学生学习的作用研究。
2、数学情境的创设在数学课堂结构中的位置及作用研究。
3、情境创设的种类研究。
4、合理的数学情境和不合理的数学情境的鉴定研究。
5、结合各年级具体的教学资料，寻求适合农村孩子的一整套情境创设素材。
(三)本课题国内外研究现状、预计有哪些突破
此刻，教育界已普遍将应试教育转向素质教育，昔日单纯的传授知识已转化为培养本事、开发智力、激发创造力了，无论是教学方法还是教学手段都已向素质教育转轨，作为基础教育的小学数学教育，如何大面积提高学生的数学素质，大面积的提高数学教学质量，这是我们广大数学教师面临的一个重大课题。
提高学生的素质是数学课堂教学的重要资料和目的，在众多教学改革的原则中，情境教学具有必须的代表性，它以优化的情境为空间，以创设情境为主线，根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情，在课堂上营造一种富有情境的氛围，让学生在具体的生活情境中去学习数学应用数学。经过本课题的研究，力求使全校数学教师都能熟练、合理的创设数学情境，并创设一整套适合我校实情的数学情境素材，实实在在的提高全校数学课堂教学质量，构成全校学生都能乐学数学、乐用数学的氛围，以实现教师和学生的可持续发展。
(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)
教师条件：课题组拥有一批较成熟的青年数学教师，多位教师在数学优质课中获得过奖励，并有多位县、乡级“教坛新星”、“教学能手”和“骨干教师”，这为本课题研究的开展供给了优秀的人力资源。
科研手段：行动研究法、实验法、经验总结法、案例研究法
研究计划
(一)、课题组分工情景
张三：组长，主持课题组全面工作，对课题研究总体控制，负责课题的立项申请、阶段性报告、结题报告等文字材料的撰写，负责课题成果的收集、整理与发布。
李四：主持课题组的日常工作，负责课题组各类会议、研讨、研修课的开展，负责课题组各阶段性工作的安排，负责情境创设的合理性研究。
……(每个课题研究成员都要有严格的分工)
(二)、主要研究阶段及阶段成果形式
第一阶段：以课题组成员为核心，进行情境创设作用研究，研究合理的情境创设对学生学习效果和提高课题教学的作用。阶段成果：同课异构教学研修、教师集。
第二阶段：情境创设类别及情境创设方法研究，怎样合理进行情境创设研究。阶段成果：情境创设案例分析集
第三阶段：分年级结合具体教学资料设计整套适合农村小学使用的数学情境素材。阶段成果：情境创设素材集
(三)、最终完成时间及最终成果形式
完成时间：XXXX年XX月
最终成果形式：
结题报告、小学数学课堂教学中情境创设集、案例集、素材集。
市人口局：
9月21日你局对我镇进行年终检查，按照统计工作要求对我镇家灵村和联合村进行入户调查，调查结果当天联合村与家灵村共有16个出生未在本地申报出生，为些我镇党委政府召开了紧急会议，要求把人头实事求是核对清楚，并对辖区内的行政村和社区分4个工作小组进行自查，现将自查结果汇报
一、关于家灵和联合村的核对情况
两个村合计符合政策10人（其中：有3人已领取外地生育服务证，有4人在外地已申报出生，有1人双方户口均不在本地，有2人由于当事人告知妇女主任要在对方报表（按照现居住地在当月报表）；不符合政策6人，其中：（1人是由人口局核定我镇申报不考核我镇，外地5人。）
二、各村、社区自查情况
全镇20xx年10月1日至20xx年8月31日共计出生250人，一孩共计出生208人，符合政策192人，二孩35人，符合政策24人，多孩7人，异地申报出生73人，查出计牙怀孕16人（异地申报出生花名）。通过走访，个别村对报表口径和流动人口管理存在概念模糊，在信息收集方面办法少，脚板不勤，有的村还依靠队长来了解信息，特别是合并村，去年我镇也作了自查，发现问题没有严格要求。针对此次问题，我镇将积极添措施找问题，为来年计生工作打下坚实的基础。
三、措施
１、党委、政府将加大对计生工作的重视力度，找准问题标本兼治，对镇计生办、村两委提要求，责任到人头，努力完成市局下达的各项工作目标，力求工作显成效。
２、我镇将严格遵循统计制度，按照计划生育统计基本任务，对全镇育龄群众的婚姻、生育、节育状况提供可靠的统计信息，为领导决策提供依据，真正起到了参谋助手的作用。
３、认真做好统计工作，坚持实事求是，做到“摸实情、讲实话、报实数”，以系统指导工作，提高统计准确率，使来年的报表统计质量有明显提高，统计数据能如实反映全镇人口形势，使我镇的统计工作上新的台阶。
４、强化统计制度和报表统计新口径及相关法规的学习。各村包村干部与统计、微机人员熟悉统计制度与统计口径，严格按照事实报数据，按照新统计口径做报表，不弄虚作假，确保统计数据的真实性。
５、充分利用微机统计的科学性和可靠性，通过常规统计，收集和整理有关计划生育资料，提供准确、可靠的统计信息，制定行之有效的计划生育工作计划，指导我镇的计划生育工作，促进人口发展与社会经济发展相适应。
总之，我镇有信心和决心做好计生统计和其他计生工作，虽然我镇10年和11年做了大量的工作，但许多地方还需要充实完善。今后我们将更加巩固统计工作基础，提高统计质量，使我镇计划生育工作上一个新台阶。
晋教办【20_】9号
关于组织山西省教育科学“十一五”规划
20_年度课题申报的通知
各市、县（区）教育局、各高等学校：
为进一步落实《全国教育科学“十一五”规划纲要》精神，经山西省教育科学规划领导小组批准，按照《山西省教育科学“十一五”规划纲要》和山西省教育科学规划管理的有关规定，决定自20_年4月8日起组织山西省教育科学“十一五”规划20_年度课题申报工作。现将《山西省教育科学“十一五”规划20_年度课题申报通知与课题指南》印发给你们，并将申报工作的有关事项通知如下：
1.山西省教育科学“十一五”规划20_年度课题设置山西省指令课题、重点课题、一般课题和青年专项课题。申报者须具有副高级以上专业技术职务，不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐；申报青年专项课题者（包括课题组成员）年龄不得超过40岁（1970年之后出生）。指令课题和重点课题的申报者要求具备主持过省级以上相关教育科研课题的经历，并已按时完成课题研究任务。申报者不能重复申报，只能从中选一。
3.课题申报时间从20_年4月8日起至20_年5月31日止，逾
期不予受理。请各相关部门认真组织好课题申报工作，切实提高申报课题的质量。办公室咨询电话：0351—5604689.邮政编码：030009，地址：太原市解放路东头道巷9号山西省教育科学规划办。
4.本年度立项课题要求在1—2年完成，研究期限自课题批准立项之日起，指令课题和重点课题应在1年内完成，课题延期或调整人员须经山西省教育科学规划办公室批准。
附件：山西省教育科学“十一五”规划20_年度课题指南
山西省教育厅
二OO九年四月八日
主题词：教育科研课题申报通知
抄送：山西省哲学社会科学规划领导小组及办公室，山西省教
育科学规划领导小组
厅内发送：厅领导及各处室
山西省教育厅20_年4月8日印发 山西省教育科学 “十一五”规划20_年度课题指南(20_-05-14 20:26:00)标签：杂谈
山西省教育科学 “十一五”规划20_年度课题指南
一、指令性课题（15项）
1.区域内义务教育均衡发展的实证研究
2.山西省农村寄宿制学校发展现状研究
3.山西省中小学校安全保障机制建设研究
4.山西省农村中小学远程教育工程的有效应用研究
5.山西省中小学校长队伍建设研究
6.义务教育阶段教师流动机制研究
7.山西省农村中小学教师培训有效性研究
8.普通高中学生学业水平测试及高考模式研究
9.山西省德育示范县、示范校的示范作用研究
10.山西省中小学德育工作30年回顾
11.山西省大学生思想政治工作30年回顾
12.改革开放30年山西职业教育发展轨迹研究
13.山西省中等职业学校实用人才培养模式研究
14.山西省中等职业学校教材评价研究
15.山西省高校办学体制及科技体制改革的对策研究
二、一般课题
（一）综合问题研究
1.科学发展观与山西教育发展研究
2.山西教育资源配置的公平问题研究
3.山西基础教育民办学校可持续发展研究
4.城市化进程中的农村教育问题研究
5.弱势群体子女教育问题研究
6.现代师生关系研究
7.山西教育教学改革的成功经验研究
（二）基础教育研究
8.小学办学特色研究
9.新课程改革对师生教学方式转变的影响研究
10.新课程下课堂教学的实效性研究
11.薄弱学科提高教学质量的实证研究
12.小组合作学习的研究与实践
13.城乡学生学业成绩差异的研究
14.综合实践活动课程的开设与实施的研究
15.高中选修类课程的教学安排和组织管理的研究
16.校本课程的开发与实施研究
17.高中通用技术课的教学与管理研究
18.高中模块教学的策略研究
（三）学前教育与特殊教育研究
19.山西民办学前教育发展政策与办园模式研究
20.农村幼儿良好生活习惯培养研究
21.幼儿的个别差异教育研究
22.幼儿园课程评价的研究
23.幼儿园幼儿发展评价研究
24.幼儿民间游戏的开发应用研究
25.幼儿入学准备与适应性的研究
26.新课程背景下特殊教育课堂教学模式的变革研究
27.特殊儿童学习状况调查研究
28.残疾儿童生涯规划与就业指导研究
（四）高等教育研究
29.山西省高等教育教学质量的研究
30.山西高校自主创新及其研究生创新计划的研究
31.山西省高校后勤社会化改革的研究
32.山西高校创新型与应用型人才培养模式研究
（五）职业教育与成人教育研究
33.山西农村职业教育现状研究
34.山西省区域职业教育评估研究
35.山西省民办中职学校现状的研究
36.山西省中等职业学校教师培训研究
38.中等职业学校课程项目化、模块化研究
39.山西农村剩余劳动力转移与培训研究
40.乡镇企业职工教育与培训研究
41.成人教育院校转型发展研究
42.职业教育招生和就业指导服务体系研究
（六）德育与心理研究
43.多元智能理论与新课改的实践性研究
44.青少年道德教育的社会支持系统研究
45.大中小学养成教育模式研究
46.大中小学学生心理健康研究
47.大中小学校心理辅导室的建设研究
48.中小学校政教处职能研究
49.家庭美德教育研究
（七）体育、美育与校外教育研究
50.学校体育特色发展研究
51.学校体育和健康教育的质量标准研究
52.学生体育锻炼习惯与健康生活方式培养研究
53.艺术教育的社会资源有效利用研究
54.学校艺术教育工作评价研究
（八）教育评价研究
55.义务教育学校教学质量的监测与评价研究
56.高中阶段普职融通问题研究
57.普通高中学分制实施研究
58.新课程下中小学试题命制研究
59.中小学综合素质评价研究
(九)教师教育研究
60.城乡之间校长与教师交流机制研究
61.农村中小学校本教研实效性研究
62.山西优秀教师成长的个案研究
（十）教育信息化发展研究
63.现代远程教育有效提高农村中小学教育质量案例研究
65.中小学信息化教学改革的研究
__发展和改革委员会：
根据《北京市招标投标条例》有关规定，现将__项目的《建设项目招标方案核准
申报表》及相关材料报送贵委，并就有关事项说明如下，请予以核准：
一、项目基本情况：包括项目建设内容、建设规模、投资估算、资金来源等。 二、…… 附：相关材料目录
(盖章) 年 月 日
建设项目招标方案核准申报表(样式)
项目名称： 项目单位名称：
注： 1.单项合同估算金额的总和应与可行性研究报告、项目申请报告、资金申请报告中所列项目总投资保持一致。
2.采购细项应当详细列明，其中拟不招标的部分和表中未尽事宜应当在备注中注明，并在申请书中具体说明。 3.施工主要包括土建施工、设备安装、装饰装修等。
4.其他是指除项目勘察、设计、施工、监理、设备和重要材料之外的部分，如房屋拆迁拆除等。
(项目单位盖章)
年 月 日
电子政务建设项目招标方案核准申请表
项目名称：
项目单位名称：
备注：
1、估算金额的总和应与可行性研究报告中所列项目投资保持一致。
5、其他是指设备、开发、集成、监理、配套工程之外的部分。
**********税局：
本公司********************(纳税编码：********)。因xx年6月7日在申报税款所属期为xx年1月01日至xx年12月31日，生产、经营所得投资者个人所得税年度汇算清缴申报表时误将该税款所属期错报为xx年1月01日至xx年12月31日，申报成功，该笔税款是￥元，已扣款成功(电子xxx号：***********)。因报错税款所属期要求申请退回该笔税款￥元。
在xx年6月8日直接(上门)申报税款所属期为xx年1月01日至xx年12月31日，生产、经营所得投资者个人所得税年度汇算清缴，已申报成功，无欠税现象。
税务登记类型：私营合伙企业
开户行：**银行
银行账号：********
特此说明!
******单位名字
20xx年x月x日
转眼间，冬天就已不留痕迹地走远了，夏天的脚步也越来越近，我进入公司也有半年了，工作已渐渐进入正轨，从一开始对环境的的陌生到现在融入了这个大集体，回望过去，不禁心潮澎湃，半年工作曾遇到障碍和不理解之处，但更多是学习与收获，展望未来，让人充满希望和热情。
财务是一个单位的核心部门，同时也是一根引线贯穿于企业的角角落落。在公司担任财务工作，对我来说无疑是一次新的锻炼和挑战，在这半年的时间里，在领导与同事们的帮助指导下，我通过自身努力，无论是在敬业精神，思想境界，还是在业务素质、工作能力上都有了进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将上半年财务工作总结如下：
一、学习了软件的基础知识，运用其进行财务数据的采集、管理与分析，在帮助指导下，协助完成预算与决算审计工作，认识到财务软件在日常工作中的实用性与高效性，学习对如何进行财务报表编制、调整，加深了对财务知识的理解，懂得了如何熟练运用财务手段进行数据汇总分析。
二、协助完成了全面预算基本工作，为了保证公司全年经营总体目标的顺利实现，明确一定期间生产经营各个方面的目标和任务，更好地指导我们的工作，我在部门领导与同事帮助下，协助完成了全面预算工作，了解了各项目与子公司基本经营状况，债权债务、资本结构、现金流收支情况，顺利完成了相关财务报表的汇总分析工作，为公司开展财务工作提供了准确而有力的财务依据，使公司的经营目标更加明确，有力地推动各部门、各项目更好地完成各项指标。
三、认真学习财务方面的政策和书籍，积极主动地把握新的会计政策和制度，只有在工作中不断积累和学习经验，才能为财务管理水平的提高打下坚实的基础。
四、除此之外，我还积极完成领导交办的各项工作任务，收发、登记、传阅文件、接听电话、记录会议要点、购置办公用品等，与项目部与子公司人员进行有效的沟通，解决工作难题，工作虽然繁忙，但是要做到有条不紊，更好地为公司服务。
总之，这半年来，我做了一定的工作，取得了一些成绩，但距公司与同事们的要求还有很大差距，工作经验尚浅，存在许多不足之处，缺乏对业务知识的深入了解，如何在繁杂的财务工作中，总结出积极有效、简洁明了的工作方法，值得我去更多地探究。
在接下来的工作中，我会不断提高自己，积极总结经验教训，学习国家出台的各种新的政策，深入了解各项目状况，解读公司发展方向，将工作完成的更好更出色。我深深知道，作为财务主要人员，在企业加强财务管理，规范经济行为等方面还应尽更大的义务与责任。以后的工作虽然千头万绪并存在许多困难障碍和不理解，但我只要随时保持清醒的头脑，用心想事，用心谋事，用心干事，努力拼搏，我想再大的困难，也是可以迎刃而解的。
在这里也要感谢领导、同事对我工作的支持。在以后的工作生活中，希望大家对我不足之处予以指正，我也会继续努力，和我们的单位一起成长!一起进步!
财务工作总结10
光阴如梭，一转眼一年过去了，在领导以及同事的大力支持和关心帮助下，通过自身的努力，无论是在敬业精神还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高。本人能够遵纪守法、认真学习、扎实工作、以勤恳的态度对待本职工作。为了总结经验，发扬成绩，克服不足也算经历了磨砺。现将本年的工作做如下回顾和总结：
一、__销售出库单的审核，根据司磅员交来的销售出库单核对单价、重量、金额，单价与报价单核对;。
二、__增值税发票的填开：进入开票系统—发票管理— 专用发票填开—发票号码确认—输入公司名称—回车—输入品名—输入数量—输入单价—选择收款人—复核人—打印—盖章，做到发票填开及时。
三、进项发票的认证。
四、在发票管理方面，随时查看发票剩余量，提前准备购xxx所需资料，及时进行发票填开。对已经填开了的发票进行清理和检查，并保管好所有的票据。
每季度上传财务报表根据会计报表中资产负债表与损益表填写，固定资产进项税抵扣情况表根据本月固定资产发生的进项税填写。
增值税纳税申报表的提交及扣款截止日期为当月十五日，遇法定节假日顺延，具体时间看国家税务局各月份申报征收期限通知。(根据国家xxx颁布的《征管法》没有在申报期间提交纳税申报表和扣缴税款将产生税额全部总额天的滞纳金)。
六、地税申报：地税申报是在国税纳税申报表申报成功后进行申报，地税和国税的纳税时间最好是在当月15日前申报。
七、每月上报重点税源表：根据每月增值税纳税申报表进行填报上报数据及税收分析。
八、九宝记账凭证审核和制作，日常账务处理和月末账务处理等。
九、后勤人员工资的审核。
十、月末仓库的盘点。
在工作中也存在很多不足，主要表现在：本职工作上，由于经验和专业水平不足，有很多地方做的不到位，不够熟练。总之，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，但和上级要求还有一定的差距，我愿在今后的工作中取别人之长，补自己之短，虚心向同志们学习，在工作上勇于奋进，在业务上不断学习，把今后的工作做得更好。
国家税务局：
我公司于20xx年5月31日完成20xx年度企业所得税汇算清缴，20xx年一至四季度累计实际已预缴企业所得税额元;20xx年度企业所得税汇算清缴实际应纳企业所得税额元;20xx年度多缴纳企业所得税额元;20xx年度应退企业所得税额元。
根据《xxx企业所得税法》第五十四条第二款企业应当自年度终了之日起五个月内，向税务机关报送年度企业所得税纳税申报表，并汇算清缴，结清应缴应退税款。及《企业所得税汇算清缴管理办法》(国税发第十一条预缴税款超过应纳税款的，主管税务机关应及时按有关规定办理退税。之规定，我公司申请退税x元。
特此申请，请贵局审核予以退税。
附送资料：
1、20xx年度企业所得税申报表
2、20xx年一至四季度预缴企业所得税缴款书
xxx有限公司
20xx年xx月xx日
为进一步强化学校内部管理，实行雅致教育，打造和谐校园，同时也进一步培养学生的组织能力、管理能力，实现“自己的组织自己管，自己的伙伴自己帮、自已的活动自己搞、自己的阵地自己建”，学校决定采取“公开、公平、公正、择优”的原则招聘首届学生校长助理。现将有关事项通知如下：
一、招聘对象：
二年级在校学生
二、招聘条件：
1.乐于奉献，热心学校工作，能主动为同学服务。
2.具有一定活动能力和组织能力，能自主开展活动。（有工作经验的学生优先考虑）
3.表现优异，是公认的优秀者，能起示范作用。
4.学习刻苦，成绩优异，有个性特长。
三、招聘岗位：
设团长和副团长各一名，其余为校长助理团成员。
四、竞聘程序：
1.第一阶段：班级初选、民主推荐（9月29日之前）
首先由二年级各班竞聘学生自行向班主任提出申报，然后由全体同学集体投票推选出四名竞聘候选人，并填写“萧山区高桥金帆实验学校小学部首届学生校长助理竞聘候选人申报表”，于29日傍晚4:30把申报表（电子稿和纸质稿）上交到学校教导处。（附件1）。
学校将在宣传窗设立专栏，宣传候选人的事迹；同时利用一、二年级各班班级博客上传候选人的相关材料，组织全校同学加以学习、交流。
3、第三阶段：现场竞聘、选举任命（10月11日——10月13日）
竞聘时间：10月12日
地点：二楼多功能教室
内容：竞聘演讲，时间2～3分钟（（演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写。）
顺序：现场抽签决定演讲的先后顺序。
评委：由老师评委和学生组成，学生评委由二年级各班级选出四名学生代表参加投票。
公布：经评委评定，选出八名学生加入首届学生校长助理团，当场唱票，公布竞选结果。然后，学校根据其特点确定职务。
任命:在庆祝中国少年先锋队第61周年纪念日上，对八位首届学生校长助理进行任命，由学校颁发聘书、佩带标志。
项目名称：原料药、项目名称：原料药、药物制剂生产线建设项目
20xx年11月1
一.项目概述
二.项目可行性研究报告及专家论证意见、环境影响评价报告书。项目可行性研究报告及专家论证意见、环境影响评价报告书。
三.项目的备案、核准或审批文件。项目的备案、核准或审批文件。
申报单位(含合作单位)营业执照、
四.申报单位(含合作单位)营业执照、税务登记证和法定代表人身份证复印件。
五.项目资金证明(银行存款证明或者加盖单位公章的当前月度会计报表)，项目资金证明(银行存款证明或者加盖单位公章的当前月度会计报表)，明或者加盖单位公章的当前月度会计报表相应级别银行出具的项目贷款承诺函(或贷款合同、授信协议)相应级别银行出具的项目贷款承诺函(或贷款合同、授信协议)等。
六.经中介机构审核的企业上一年度财务审计报告。经中介机构审核的企业上一年度财务审计报告。
七.申报单位对申请内容和附属文件真实性负责的声明，加具企业法人代表签字申报单位对申请内容和附属文件真实性负责的声明，和企业公章。和企业公章。
八.有关技术证明、证书(高新企业、工程中心、专利等)有关技术证明、证书(高新企业、工程中心、专利等)
一、数据表(按提示内容填写)
二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果(按提示内容填写)
三、负责人和课题组成员近期承担的研究课题(按提示内容填写)
四、课题设计论证
(一)课题现状分析
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，新《课标》教材的实施，特别是龙安区“有情感课堂”教改的不断尝试和实践，对教师的专业素养提出了更高要求，实践经验告诉我们，教师的专业素养的高低直接影响到有效教学的质量。
目前，国内对于教师专业素养提升的研究成果很多，但专门针对农村数学教师的不多。我校曾在20_--20_年开展了“小学数学教学能力与培养的实验与探究”课题实验，本课题以挖掘农村小学数学教师专业素养提升低效的原因为切入点，进行更深层次的研究，把重点放在促进农村小学数学教师专业素养提升途径的研究上，力争在此方面取得一定的研究成果。
(二)选题意义及研究价值
我们***小学地处农村，随着“有情感课堂”教改的不断深入，数学教师队伍的整体素质与新课改不适应的问题越来越突出，一些深层次矛盾也日益暴露出来，具体表现为：
1、数学教师知识结构不完善，基础知识的掌握较差，没有形成完整的知识体系，而是呈现出零散的状态，这样就不可能整体的把握小学数学教材的内容，也不可能建立完整的教学体系，这就直接影响他们的教学效果。
2、在农村小学很多数学老师对数学思想和方法认识比较浅薄，停留在“教书匠”的层次，对现代的数学思想和数学方法也缺少了解，在教学活动中不能够很好的向学生传授数学方法和数学思想。
3、缺乏专业发展的目标意识。不能对自己的专业发展进行远景规划和有效的设计，不明白自己该走向何方，脚下的路该怎么走，怎样走才最为有效。
我校数学教师平均年龄岁，平均教龄年。教师平均年龄偏大，从教时间较长，进入了职业高原期，应继续进行能力提高培训。所以，提高教师的素质，促进义务教育的均衡发展，促使我们开展数学教师专业素养提升的理论与实践课题研究。
开展农村小学数学教师专业素养提升的理论与实践课题研究，目的是促使农村小学数学教师具备扎实的数学专业知识，清晰了解数学教材呈现的知识结构，提高对小学数学教学目标的认识，并掌握基本的数学思想方法。当然，对小学生而言，更多的是在探索知识和解决问题的过程中，受到常用数学思想方法的熏陶。对教师而言，通过课题研究克服教育科研中的盲目性和随意性，从本质上搞清教育中存在的问题，采取正确的方法予以改进，提高实效。
(三)研究的目标、内容
1、研究的目标 旨在探索一系列遵循农村小学数学教师自身特点的、符合校本实际的又能提升教师专业素养的省时、省力、高效的培养途径，构建提升农村小学数学教师专业素养途径的有效性评价、考核和管理策略，全面提升我校整个数学教师队伍的综合素质，促进学校教育教学质量的提高，推动学校的可持续发展。
2、研究内容
(1)调查造成当前农村小学数学教师专业素养提升途径低效的原因。
(2)重点探索提升小学数学教师专业素养的相关有效途径。
(3)研究提升小学数学教师专业素养途径的有效性评价考核策略。
(4)研究提升小学数学教师专业素养途径的有效管理策略。
(5)、实验前后对比研究我校数学教师专业素养的现状。
(四)我们的观点及创新
《基础教育课程改革纲要》指出，教师应是教育教学的研究者，从事教育是培养人的活动现代社会情势迫切需要培养的创新能力的人才，因此教师必须从知识的传授者、道德示范者的传统角色中挣脱出来，赋予教师角色新的内涵，向研究型教师发展。在当前的课改新形势下，小学数学教育对教师的学科素养提出了较高的要求。数学教师的数学观念，数学知识结构，对数学思想方法的理解，对数学人文精神的领会都将体现在数学课堂中，影响学生对数学的认识和把数学应用到他们的生活实践之中。我们认为就农村小学现状来说，以小学数学教材为依据，适当地将教材进行拓展和延伸，在理论上探索通过什么途径(方法、课堂教学模式等系列活动)引导教师更新教学理念，合理使用教材，可以促使农村小学数学在教学实践中与课改同成长。
本课题可能的创新之处：
1、明确教研活动与教师专业素养提升之间的关系，揭示小学数学教师专业素养提升的内需力，完善相应的理论体系;
2、构建适合农村小学数学教师专业素养提升的教研机制，摸索出提升、评价、管理教师专业素养的一系列方法和措施。
(五)研究的思路、过程及方法
1、研究思路 借鉴大量文献资料，挖掘课题研究的意义，确定课题核心概念的内涵，制订课题研究计划，用行动研究法边实践边反思，撰写相关的实验报告，积累丰富的实践经验。
2、过程与步骤
第一阶段、初期准备阶段(20_年3月——4月)
(1)成立课题组 组长：*** 负责课题的指导以及研究 成员：*** 负责课题方案制定、课题研究的实施和档案资料的整理。*** 负责课题研究的实施和档案资料的收集
(2)了解当前该课题的研究现状，制定课题方案(负责人：***)
(3)调查造成当前小学教师专业素养提升途径低效的原因。
①小学数学教师初始学历和后续学历的调查(负责人：***)
②小学数学教师在职培训等继续教育调查(负责人：***)
③小学数学教师数学阅读内容的调查 (负责人：***) 调查内容包括日常备课阅读资料、数学教师订阅数学刊物、课外数学阅读内容等。
(4)小学数学教师数学素养欠缺的主要原因分析(负责人：*** ***) 该原因分析主要采用走访教师、查阅资料和咨询专家进行。
第二阶段、实验研究阶段(20_年5月——20_年12月)
(1)探索提高小学数学教师学科素养的途径。围绕研究目标，主要采用行动研究法和调查了解法，探索新时期农村数学教师素养要素的构成、影响素养提升的因素、提高教师素养的有效策略。
①开展教研活动，进行互动磨课、评课、案例分析等系列活动;(负责人：***)
②组织“新时期农村数学教师素养”主题研讨活动;(负责人：***)
③课题活动:就在数学课题教研中存在的焦点问题，进行的交流，集体反思，见仁见智。也可以创造条件，邀请相关人员、开展多种形式的主题沙龙活动，促进交流、收集素材、积累课题材料;(负责人：*** ***)
④展示评选：通过各种类型的展示评选活动，交流先进经验，积累教师专业素养提升的心得体会。(负责人：***)
⑤每学期进行一次阶段性总结，总结一学期研究经验，根据情况进行课题中期调整;部署下学期研究计划。(负责人：***)
(2)建立健全提高教师队伍整体素质的评价和管理制度等(负责人：*** ***)。
第三阶段、分析总结阶段(20_年1月——3月)
(1)对比分析实验前后我校数学教师专业素养的现状。(负责人：*** ***)
(2)课题研究小组总结工作，撰写课题研究的报告，结题并整理相关研究成果及资料，申请上报。(负责人：*** ***)
3、研究方法
(1)文献研究法
学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实效性，同时也有利于教师顺利开展课题研究，学校制定相应的管理制度。
一、 课题管理的组织制度
学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组—教科室—课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中
(一)学校课题评议组主要负责：(负责人：校长)
全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。
1. 确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。
2. 确立、组织和实施学校课题的研究。
3. 邀请专家加盟指导。
4. 课题经费的审定和发放。
1. 课题奖惩的审定。
(二) 教科室
(二)教科研中心主要负责：(负责人：教科室主任教科室主任)
1. 向全校传达每年的课题规划。
2. 组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。
3. 参与和组织学校课题研究的实施工作。
4. 组织参与课题研究的教师进行理论学习、座谈、思想交流、研讨、外出培训和观摩的活动。
5. 组织开展关于课题研究的讲座。
6. 联络和组织课题会议的召开工作。
7. 对学校和教师的课题的整个过程和所有内容进行备案。(包括：申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等)。
(三)课题组主要负责：(负责人：各课题题长)
1. 组织教师参与课题的研究。
2. 向本组教师传达每年的课题规划。
3. 督促教师及时写出阶段报告和结题报告。
4. 及时向教科研室反馈教师在课题研究中遇到的问题，以便于及时得到解决，使每位教师能按时完成课题研究。
二、 课题实施的管理制度
(一)关于课题申报的管理
1. 每个课题组，只能申报1项课题。
2. 凡是已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题研究。
3. 对于35周岁以下的青年教师，每人都要积极参与课题研究。
4. 对于45周岁以下的中学高级教师，要积极承担课题研究。
5. 学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、实践意义较高，课题组力量较强，预期效果较好的课题，作为学校申报新的市级规划课题。
(二)关于课题立项的管理
1. 对于申报立项的科研课题必须认真分析、研究国内外同期课题的研究现状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，研究开题报告、研究实验方案。
2. 课题组必须有明确的研究目的和研究方向，研究方案。课题组成员间必须有明确的分工。
3. 各课题必须制订切实可行的研究计划，至少每两个月召开一次本课题组成员会议，总结分析上一个阶段的工作，研究布置下一阶段的工作。
4. 各课题组负责人每学期需向教研室汇报一次课题研究的进展情况，并上交课题研究阶段报告或阶段成果，成果以总结报告、论文、论著等形式上交。
(三)关于课题结题的管理
1. 课题研究在结题前，要及时上报结题材料，经学校课题评议组审核合格后，方可上报上级部门申请结题。
2. 每个课题组都要积极准备结题材料。力争研究成果通过学校课题评议组或上级专家的鉴定，并及时做好成果的推广工作。对不能按期结题的课题，要提出延期要求，经批准后方可继续研究。
3. 对于已经结题的课题，要及时将课题材料备份上报到教科研室，材料要齐全，包括：申报表、立项表、阶段性报告、实验研究报告、调查问卷、相关论文和结题报告等。
(四)关于课题监督的管理
对于每个课题都要建立监督和评价制度，从申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等都要经学校课题评议组
1. 审查申报表的填写和做好审核工作，对于不符合要求的要提出整改意见，直至合格为止。
2. 审查课题组的研究实力。对于有困难的课题组给予适当的扶持和帮助。
3. 对当年要结题的课题要加强督促和评审工作。
(五)关于课题保障的管理
学校对各课题组在政策上、财力适当照顾。
三、课题档案的管理制度
1、课题档案有专人负责
2、对课题按项目进行分类
20xx年全年连锁超市财务工作在围绕公司春节集训所提出的“连锁超市软件全面升级、管理升级、超市全年实现销售1个亿”的目标开展工作;结合刘总在财务工作会议上部署全年重点工作精神，实现了销售、利润双丰收。现将全年工作汇报如下：
一、连锁超市商品管理软件全面升级
连锁超市经过XX年全年的快速发展，发现有些具体问题原有的业务系统软件已无法解决，如：不同门店不能制定不同的售价、同一商品不能实现不同供应商不同进价等等。根据实际现状，公司决定对超市软件进行全面升级，春节集训后迅速安排了连锁超市业务与财务以及信息部相关人员到外地进行了实地考察，对连锁超市经营模式以及超市所使用软件进行了解。在3月初对超市软件升级做了前期大量准备工作后于3月底对业务系统全面切换;切换后运行到现在基本达到了我们的预期要求;原系统无法解决的问题，现已基本解决。如：不同门店可以制定不同的售价、同一商品可以实现不同供应商不同进价等。
我们利用软件的先进功能，对进销存各个环节提高了分析能力和加大了管理手段。如：通过价格带分析确定每一个价格带在销售中所占比重，这样能确定每个门店周边消费水平，为门店组织商品价格定位提供了比较有效
的参考数据。(城南新区店在今年5月份时通过价格带分析后，发现6-10元销售比重占到全月销售的，门店与业务协商后，从中天街调拨一批特价为元的卷提纸(中天街销售已趋于疲软)，两天即抢购一空。
通过大半年的正常运行，连锁超市软件升级工作已在全体连锁超市同仁的共同努力下，取得了圆满成功。
二、连锁超市财务管理全面升级
为了使连锁超市财务管理工作更加正规化、制度化、科学化;针对超市财务管理薄弱环节及部分店长微机操作能力较弱等现象，我们规范了各门店电脑操作流程，相应出台了各种管理制度，并汇编成《关于规范东方连锁超市商品流转重点环节的管理规定》的制度来进行规范;并严格按管理规定执行，特别对以下几方面加强了控管。
1、单据流程更加规范、正规化;针对连锁超市业态特殊性，为使企业利润不得流失，我们相应推出了《商品新增条码审批表》、《连锁超市团购出库单》、《连锁超市价格执行审批表》、《连锁超市堆码、端头申报表》，通过用单据流程对各个环节的监管，业务部门操作不再存在随意性，如：1)商品条码新增必须见到手续完善单后方可录入，不存在一个电话即将条码新增;2)规定所有团购商品出库必须填写团购出库单(注明本次团购的
毛利、经办人及收款时间)后，收货组方可发货，否则一律不予出货，填明团购出库单的好处在于柜台团购商品都有依据可查，不可能再存在因为无法划清团购责任人而造给公司造成损失;3)所有堆码端头按地理位置排列序号填写堆码端头申报表，在申报表上注明使用时间及扣收费用等情况，通过用堆码端头申报表近一年的管理，今年堆码端头费用收取比去年增加近45万元。
2、销售环节管理。要求各门店按公司销售管理环节执行并针对连锁超市特殊性实行模糊收银法，门店做好收银员销售登记工作并按收银员上交销货款上报财务科，凡是违例者都作了相应处罚;坚持每两月对门店销货款进行盘点，检查是否存在短款、挪用销货款等现象。由于我们平时检查力度较大，至今未发现有门店挪用销货款现象。对于打折促销根据厂方所提供的要求来制定限时限量促销活动，活动结束后电脑自动生成退补单扣收。
医学科研申请书范文
【篇1：医学科研项目申请书】
重庆市卫生局医学科学技术研究项目
申 请 书
项目或课题名称项 目 类 别 重点项目 □ 面上项目 □ 申 报 单 位 协 作 单 位 项目或课题负责人研究起止年限 地 址 （邮编） 联 系 电 话申 请 日 期 卫生局项目编号
重 庆 市 卫 生 局 1 2 3 4 5
【篇2：绵阳市卫生局医学科研课题申请书】
附件1：项目编号：
绵阳市卫生局医学科研课题申请书
课题名称：
所属学科：
申报单位：
协作单位：
课题负责人:
计划周期：
申报日期：
四川省绵阳市卫生局 制
二 0年
填 报 说 明
1、填写申报书各项内容应实事求是，表达明确。外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩略词须注明全称。
2、申报人不得填写封面上“项目编号”项，此项由市卫生局在项目受理后设置。
3、查新检索摘要须填写科技查新报告结论。
4、专家评审意见由市卫生局组织有关专家评审后予以填写。
5、严格按申报书的格式填写、装订。a4纸，左侧装订，不得加用塑料等额外装订材料。 【篇3：科研项目申请书示范.】
申请编号:
武警医学院科研项目申请书 (20_年度)
课 题 名 称: 武警某部新兵心理健康促进模式研究
申请课题类别 （
协 作 单 位: 武警天津总队六支队、青岛支队
研 究 期 限: 20_年3月至 20_年12月
研 究 类 别:（a.基础医学 b.临床医学 c.军事医学 d.预防医学 e.其它)
填 表 日 期: 20_年11月10日
武 警 医 学 院 20_年11月制
一、摘要(限1页)
二、立项依据
我们规范了各门店电脑操作流程，相应出台了各种管理制度，并汇编成《关于规范东方连锁超市商品流转重点环节的管理规定》的制度来进行规范；并严格按管理规定执行，特别对以下几方面加强了控管。
单据流程更加规范、正规化；针对连锁超市业态特殊性，为使企业利润不得流失，我们相应推出了《商品新增条码审批表》、《连锁超市团购出库单》、《连锁超市价格执行审批表》、《连锁超市堆码、端头申报表》，通过用单据流程对各个环节的监管，业务部门操作不再存在随意性，
如：1）商品条码新增必须见到手续完善单后方可录入，不存在一个电话即将条码新增；
2）规定所有团购商品出库必须填写团购出库单（注明本次团购的超市出纳工作总结毛利、经办人及收款时间）后，收货组方可发货，否则一律不予出货，填明团购出库单的好处在于柜台团购商品都有依据可查，不可能再存在因为无法划清团购责任人而造给公司造成损失；、
3）所有堆码端头按地理位置排列序号填写堆码端头申报表，在申报表上注明使用时间及扣收费用等情况，通过用堆码端头申报表近一年的管理，今年堆码端头费用收取比去年增加近45万元。
销售环节管理。要求各门店按公司销售管理环节执行并针对连锁超市特殊性实行模糊收银法，门店做好收银员销售登记工作并按收银员上交销货款上报财务科，凡是违例者都作了相应处罚；坚持每两月对门店销货款进行盘点，检查是否存在短款、挪用销货款等现象。由于我们平时检查力度较大，至今未发现有门店挪用销货款现象。
及时与业务部门搞好沟通工作。每周六下午5：30参加业务部门召开的门店店长沟通会议，对于本周各门店所遇到的财务方面新问题在会议上及时解决，对于自已无法解决不了的请示领导后在下次会议上解答。在沟通会议上，指出门店管理薄弱环节并严格按公司的管理规定执行；使各门店在财务的指导下有秩的开展工作。
我们规范了各门店电脑操作流程，相应出台了各种管理制度，并汇编成《关于规范东方连锁超市商品流转重点环节的管理规定》的制度来进行规范;并严格按管理规定执行，特别对以下几方面加强了控管。
单据流程更加规范、正规化;针对连锁超市业态特殊性，为使企业利润不得流失，我们相应推出了《商品新增条码审批表》、《连锁超市团购出库单》、《连锁超市价格执行审批表》、《连锁超市堆码、端头申报表》，通过用单据流程对各个环节的监管，业务部门操作不再存在随意性，如：1)商品条码新增必须见到手续完善单后方可录入，不存在一个电话即将条码新增;2)规定所有团购商品出库必须填写团购出库单(注明本次团购的超市出纳工作总结毛利、经办人及收款时间)后，收货组方可发货，否则一律不予出货，填明团购出库单的好处在于柜台团购商品都有依据可查，不可能再存在因为无法划清团购责任人而造给公司造成损失;3)所有堆码端头按地理位置排列序号填写堆码端头申报表，在申报表上注明使用时间及扣收费用等情况，通过用堆码端头申报表近一年的管理，今年堆码端头费用收取比去年增加近45万元。
销售环节管理。要求各门店按公司销售管理环节执行并针对连锁超市特殊性实行模糊收银法，门店做好收银员销售登记工作并按收银员上交销货款上报财务科，凡是违例者都作了相应处罚;坚持每两月对门店销货款进行盘点，检查是否存在短款、挪用销货款等现象。由于我们平时检查力度较大，至今未发现有门店挪用销货款现象。对于打折促销根据厂方所提供的要求来制定限时限量促销活动，超市出纳工作总结活动结束后电脑自动生成退补单扣收。
及时与业务部门搞好沟通工作。每周六下午5：30参加业务部门召开的门店店长沟通会议，对于本周各门店所遇到的财务方面新问题在会议上及时解决，对于自已无法解决不了的请示领导后在下次会议上解答。
在沟通会议上，指出门店管理薄弱环节并严格按公司的管理规定执行;使各门店在财务的指导下有秩的开展工作。
一、指导思想
为充分调动广大教师的教学积极性，激励教师积极投身教学改革和教研活动，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，培养一支师德高尚，有较高知名度和教学教研水平的教师队伍。
二、评选工作领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
三、评选范围和比例
1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师及其他教学管理人员。
2、评选比例：优秀教师人数不超过教师总人数的4%。
四、评选条件
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出。
2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责。
3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎。
4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加各项教研活动。
5、教学质量评价结果为优秀。
6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
①不服从学校教学安排的
②发生过教学事故的
③病假超过10天（含10天）事假超过5天的（含5天）的或有旷工行为的（要求每周签到不少于14次且每天不少于1次）
④无故不参加校教研活动的和各级、各类的检查中受到批评的
⑤受到学校纪律处分或违反法律法规的
五、评选程序和评比时间
1、本人申请
填写申报表，并将申报表及相关材料（当年备课笔记本、听课本）一起交评选领导小组
2、评选办法
对照评选细则量化打分（权重80%），领导小组综合测评（权重10%），学生评价（权重10%）。
3、评选时间
每年的12月份
4、公示
将评选结果张榜公示
六、奖励办法
1、年度考核时为优秀
2、县级以上的各类表彰从校级优秀教师中推荐
3、颁发荣誉证书和奖金不少于500元
4、获得的荣誉作为职称晋升、岗位竞聘的重要依据之一
七、本办法自20xx年9月1日起实施。
xxx
女 39岁 江西人
学历：大专
工作年限：10年以上
期望薪资：5000-8000元
工作地点：广州-白云-新市
求职意向：会计|财务经理|财务/总账主管|税务专员/助理
工作经验(工作了15年5个月，做了3份工作)
广州棉运纺织有限公司
工作时间：20xx年7月至今[4年7个月]
职位名称：会计
工作内容：厂部为一般纳税人企业，有进出口业务。本人日常工作为审核原始凭证，对外销售成本报价，核算生产成本，人工考勤，应收应付账款的核对。编制会计凭证，科目汇总，填制纳税申报表。完成每月向主管税务机关报关申报表及财务报表。完成出口退税申报事项。协助公司领导完成厂部相关财务行政事宜
广州市德丰税务咨询所
工作时间：1999年10月至20xx年5月[4年7个月]
职位名称：会计
工作内容：在此工作期间，本人学会了小模企业，一般纳税人企业的相关审单，制单，报表及同各个税务联系。为每一户企业办理相关的财税事项
广州鲲鹏国际货运代理有限公司
工作时间：20xx年7月至20xx年10月[6年3个月]
职位名称：会计
工作内容：凭借历年财务工作经验和财务管理专业理论知识，本人对公司原有财务制度进行了有效改进，设计了一套行之有效的财务内部控制制度;力争以最低的资金运作成本满足公司经营周转的需要;着力加强和改善资产管理、成本控制、合理避税等工作并收到了较好的效果
教育经历
20xx年7月毕业华南科技干部管理学院财务会计
自我描述
在财务方面工作了这么多年，希望接着把公司的财务方面处理得更好，辅助行政工作做到最理想，让同事们对于财务、行政方面的需求无后顾之忧。
本人注重团队精神，能很好的处理同事之间的关系。能一起共事本身就是一种缘份。我会珍惜与同事们相处的每时每刻。
后面还有多篇课题申报书范文！
科研项目立项申请书
各单位、各部门：
为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行办法》（校教字[20_]4号）等有关文件要求，经校长办公会研究决定，进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下：
一、立项范围
我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。
（一）招标立项
招标立项课题是我校教育教学改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教育教学改革实践：
1、学分制教学管理制度的实施与完善；
2、课程体系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其它课程进行分类研究）；
3、专业建设规范化研究；
4、教学质量保障长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障；
5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用；
6、大学生创新本事与创业精神教育的研究与实践；
7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究；
8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用；
9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应的教学改革；
10、双语教学改革；
11、外语教学方法改革；
12、多媒体授课方式方法和质量标准研究；
13、临床课程案例式教学方法研究与实践；
14、实验、实训新机制的构建。
（二）自主立项
自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。
学校鼓励自由探索，凡课题设计新颖，有新思路、新方法，具原创性的课题也在本次立项范围。
本次招标立项20项，经费控制在5000元项以内，自主立项35项，经费控制在3000元项以内。
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