青年教师研修简报范文共21篇

青年教师研修简报范文 第一篇

为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出8名数学青年老师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将这次听课评课活动作以小结：

1、比如xx老师把生活中的糖果带到学习中，让学生通过自身去体验数糖果的过程，以激发他们的学习兴趣，为学习创设充满趣味的学习情景。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。最后得出认知的理念。

3、比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离，整节课学生的气氛浓厚，在教学中应以学生为主体，教师为主导。教师在“导”中帮助学生主动建构知识，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。

青年教师研修简报范文 第二篇

为帮助新教师尽快适应工作要求，迈好职业成长的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培训中心培训部将对20xx年考录的35名新教师进行岗前集中培训。培训内容包括教育政策法规、教育教学常规、新时期师德修养、班级管理、教师心理健康等。通过培训，使新教师进一步增强爱岗敬业的师德修养，提高对新课改的理解和认识，丰富教育方法和手段，树立正确的人才观、教育观、评价观，熟悉教育政策法规和本市教育现状及发展趋势，形成为xx教育的腾飞而努力的责任感和使命感，让新教师们在培训中充实、在培训中锻炼、在培训中提升。

8月31日新教师培训开学典礼在xx市第五小学举行，教育局教师教育科邢斌科长和教研培训中心培训部张丽主任参加了此次开学典礼。邢科长做了专题发言，向新教师明确提出本次培训的目的，并期望大家珍惜所在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在xx的教育平台上找到属于自己的一方舞台。

集中培训结束后，培训部和教研部成员将组成听评课小组，负责对新教师一年内在各自学校的教育教学情况跟踪考核。

青年教师研修简报范文 第三篇

为使新教师及早了解我市教育发展情况，初步具备新课改情况下教育教学与班级管理的基本素质与能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日开展了为期三天的小学教师岗前培训。我校14位新教师参与了此次培训。

本次培训包含四个模块，分别是教师职业与师德修养、教学常规与教育技术、班级管理与德育工作以及教育科研与专业发展。围绕这四个方面开设了八个专业讲座。培训第一天，新教师们听取了金涛老师的安全知识讲座以及郭仁兴老师关于教育科研的讲座。晚上，大家观看了教育电影《一个老师的学校》，影片中小高老师用自己的执着、坚韧和坚持为山里的孩子带来希望，给新教师们带来了莫大的激励与鼓舞。

培训第二天，新教师们分别听取了教学技能以及班主任艺术两个讲座。曹青梅老师细致入微的班级卫生管理方法、十八年持之以恒的师者姿态令现场的新教师肃然起敬！钟海琴老师激情洋溢地为大家讲解了作业管理的种种办法，现场掌声不断。最后，于洁老师《我怎样把班级带向优秀》的讲座更是令人震撼！随着幻灯片镜头的切换，各司其职岗位安排、善于输入正能量、法制主题班会等做法，充满了教育机智，饱含了一个教师对教育事业和学生的无限爱心。

通过这次培训，新教师们获得了一次完美的洗礼，正如于洁老师所说，让我们做一个辛勤耕耘的农夫，用山泉水浇灌祖国的未来，让鲜花茁壮成长！

青年教师研修简报范文 第四篇

六月的歌是甜甜的，六月的花是香香的。借着学前教育宣传月的主题《我是幼儿教师》。6月14日上午8点县实验幼儿园对全县幼儿园教师开放，参观幼儿园的主要有教育局领导，公办园以及私立园的园长和骨干教师，大约有一百人。

首先，由张主任带领局领导和教师参观班级的环境设计和区域活动，区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。班班有特色、处处有亮点，小小区域，体现了老师们的智慧。

其次，为了提高全县幼儿园的教育教学水平，起到示范引领的作用，实验幼儿园准备了三节运动展示课和两节特色教研课。分别有大中小班五位积极向上的年轻教师授课。全园中大班的幼儿展示了球操表演和运动会的大型操表演。孩子们在表演中的精彩表现给在场的参观者留下了深刻的印象。然后由李园长对《尊重幼儿发展规律还幼儿美好明天》进行专题讲座，为私立幼儿园的办园指明了方向。最后由教育局领导进行展示活动总结，对实验幼儿园的这次活动精心准备给予高度的评价，为今后的幼教发展提出了更明确的要求。

青年教师研修简报范文 第五篇

9月19日下午，教导处组织了古小20xx新进教师的岗前培训活动。参加的老师有孟小燕老师、林晶晶老师、张亚南老师、赵玉萍老师、洪梦燕老师、张苏珍老师、方媛老师、沈芳婷老师、刘瑶佳老师，以及主持会议的王菲菲老师和葛华祥老师。

首先，王菲菲老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了教学常规管理制度。接着从作息时间表上的课程节次和内容、时间进行详细的提醒，并指出夏令时与冬令时的不同之处，以便老师们调整工作时间。

参加会议的`老师们都十分认真聆听，记会议笔记。

青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，学校非常重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：

一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；

二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。

青年教师研修简报范文 第六篇

20xx年x月x日，我校举行了xx区体育教研活动，区教研室的相关领导、专家及兄弟学校的体育教师共60多人参加了本次教研活动。为成功举办此次教研活动，体育组的老师们认真对待，精心准备，把我校高中体育选项课教学成果做了充分展示，总务处、电教组等相关部门也做了大量准备工作。

首先在小剧场报告厅举行会议，会议由区体育教研员xx教授主持，她对南外近年来的体育工作成果做了充分的肯定。教学处陈波主任对大家的到来表示欢迎，在回顾已经取得的成绩的同时也对我校的体育工作提出了更高的要求。体育教研组xx老师结合自己在丹麦交流学习的经历向全区体育教师作了《放眼世界——丹麦交流有感》的讲座，得到了与会教师的一致好评。

之后我校xx老师、xx老师分别向全区体育教师开设了羽毛球和排球两节公开课。特级教师xx老师首先对两位教师的上课效果给与了高度评价：两位教师都能够从学生实际出发，按照体育与健康课标要求，合理选择教学内容，认真剖析教材，采用合理有效的教学方法，充分调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，两节课的效果都非常好，向大家充分展现了南外高中体育选项教学的现状。随后玄高xx老师和十三中xx老师分别对这两节公开课做了点评，他们认为两节课都非常精彩，内容充实，组织严谨，练习手段多样，教师基本功扎实，学生的水平较高，教学效果良好，达到了课前的教学目标。此外大家还观摩了我校的大课间活动，同学们用良好的表现向大家展示了南外学子的风采。

最后，部分年轻教师也纷纷发言，表示本次教研活动非常成功，南外高中体育与健康选项课教学的实施成果卓著，为大家提供了一次很好的学习机会。教研员张桂宁教授再次向南外承办本次教研活动表示感谢，同时希望全区体育教师利用好教研活动的机会，多学习，多领悟，提高自身的教学水平。

青年教师研修简报范文 第七篇

强企业文化和内涵，全面展现x公司“团结、拼搏、和谐、诚信”的发展理念，公司历年均在新春之际举办“喜迎新春、促进团结”为主题的春节晚会。有效地提高了员工团结拼搏的激情和意识，同时也提高了公司的知名度和公信度。x年即将进入尾声，为了更好办好今年的晚会活动，特制定本方案：

晚会主题

喜迎新春、团结拼搏、共创和谐

晚会时间及地点

x年1月10日全天 钣金车间

活动要求和注意事项

各单位提高思想认识，把该项工作当做重要的事情来执行和落实。

各单位及人员必须以“安全”为前提，增强安全意识，确保安全顺利地完成该项工作任务。

提前准备，事先预想，以保证晚会的质量和效果;事后进行总结和分析，以获得宝贵经验。

分工明确，责任到人，按时按量完成，以保证各项活动顺利进行。

参赛单位分配：钣金车间、喷涂车间、职能部门、联合团队，各参赛单位及个人自行准备光盘和CD。(保温板车间+天花车间+机修组)

分工及职责

活动总顾问：罗董事长

活动总监制：姚副总经理

活动策划及执行检查：杨渊

4、钣金车间：负责协助表演单位进行晚会舞台的搭建工作，并与表演单位进行晚会保障工作，灯光、电源由设备机修组协助完成。

5、喷涂车间： 竞技比赛场地准备、设置、安全保障工等全面工作。

6、保温板车间及天花车间：会餐活动的保障工作。

晚会内容 8:30——22:00

歌咏比赛部分 (比赛规则见附1、节目清单见附2)

钣金车间

喷涂车间

联合团队

职能部门

竞技比赛部分(比赛规则见附1)

拔河比赛(厂区形标路拔河场，12:40—13:20，裁判：牟海春、李绍儒)

兵乓球比赛(员工宿舍兵乓球室，时间：8：30—9:30，裁判：姚志杰、许洪均)

4*100米接力赛(厂区形标路跑步场，13:20—14:00，裁判：焦玉军、杨渊)

会议部分(主持人进场)

时间：16:00——18:00，地点：钣金车间文艺表演场地

1、竞技/歌咏比赛结果公布及颁奖仪式(牟海春)

2、x年年度先进个人颁奖仪式(姚副总)

《先进个人代表发表获奖感言》(颁奖人员：董事长)

3、x年年度特别贡献奖颁奖仪式(董事长)

《特别贡献奖代表发表获奖感言》(颁奖人员：董事长)

4、x年年度工作总结及x年发展规划的讲话(董事长)

5、x年新年贺词/宣布晚会及会餐正式开始(姚副总)

6、主持人进场(主持词进……会议结束)准备进行会餐!

文艺表演部分/会餐部分

A: 主持人进场…….(音乐、舞台、灯光、第一个表演单位准备………)

(节目清单见附3，12月10日完成上报)

B: 主持人进场致词(音乐：难忘今宵 起! 全场举杯 恭贺新年!)

C: 晚会结束!

D: 场地清理和后期工作

青年教师研修简报范文 第八篇

今年暑假期间，我们第一批阅读种子老师再次相聚在一起，参加了由阅读·梦飞翔基金组织的进阶种子老师培训，这是一次高标准、高效率的培训学习，三天的培训时间虽短，却让我们收获了感动、收获了快乐，更重要的是收获了新的阅读教学理念和方式方法。

三天的培训中，我时刻被感动着。我深深感动于基金团队在培训之前的严谨安排和精心准备，感动于睿智、创新、合作、团结的基金团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地与我们分享创新独到的阅读教学理念和方法。

三天的培训中，我始终是快乐的。在这里，我们一起倾听、一起探讨、一起交流、一起展示，我们畅所欲言、互相竞争、互相促进，我感受到了伙伴们热衷学习、勇于探究的精神。各组学习成果的分享更让我视野开阔，思想升华。

三天的培训，我汲取了营养，得到了提升。此次培训，内容丰富，对我而言，让我最为深刻的是三个方面的内容。其中如何进行优质教案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教学目标特别提到了“应用”，这将学生开拓思维学以致用等方面的能力提升到了更为重要的位置；而阅读策略在教学中的应用，则告诉我们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让学生主动学习、自主学习，学会深入思考；主题阅读的培训，告诉我们如何把阅读和各科教学有机融合，并为全体老师参与其中，提供了最为直接的方法方式。

三天的培训让我想到，作为直接的教育者，我们是否有过这样的思考：除了知识，我还应该给学生什么？除了让学生“学会”，我是否告诉过他们“会学”？什么样的课堂能帮助我的学生更好地应对中考和高考，应对未来社会发展？我是否可以通过阅读教学这个平台来解决上述问题呢？双峰县的阅读教育虽然取得了一些成绩，但面临着一个瓶颈，即：阅读教学如何与各科教学结合？如何通过阅读教育获取更大的效益？这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决，可我们又努力了多少呢？这是最值得我们反思的。幸好，通过这次培训，梁校长为我们指明了方向，解决了很多的疑惑。接下来，我们应该在如何编写优质教案上、如何把阅读策略应用到教学中、如何开展主题阅读等方面去努力！

青年教师研修简报范文 第九篇

实业集团股份有限公司全体股东：

按照《企业内部控制审计指引》及中国注册会计师执业准则的相关要求，我们审计了天

茂实业集团股份有限公司(以下简称“贵公司”)20xx年12月31日的财务报告内部控制的有

效性。

一、企业对内部控制的责任

按照《企业内部控制基本规范》、《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指

引》的规定，建立健全和有效实施内部控制，并评价其有效性是企业董事会的责任。

二、注册会计师的责任

我们的责任是在实施审计工作的基础上，对财务报告内部控制的有效性发表审计意见，

并对注意到的非财务报告内部控制的重大缺陷进行披露。

三、内部控制的固有局限性

内部控制具有固有局限性，存在不能防止和发现错报的可能性。此外，由于情况的变化

可能导致内部控制变得不恰当，或对控制政策和程序遵循的程度降低，根据内部控制审计结

果推测未来内部控制的有效性具有一定风险。

四、财务报告内部控制审计意见

我们认为，贵公司按照《企业内部控制基本规范》和相关规定在所有重大方面保持了有效的财务报告内部控制。

大信会计师事务所(特殊普通合伙) 中国注册会计师：

中国 · 北京 中国注册会计师：

二○XX年一月二十九日

实业集团股份有限公司全体股东：

根据《企业内部控制基本规范》及其配套指引、深圳证券交易所《上市公司内部控制指

引》的规定和要求，结合本公司(以下简称公司)内部控制制度和评价办法，在内部控制日

常监督和专项监督的基础上，我们对公司截至20xx年12月31日(内部控制报告基准日)的

内部控制有效性进行了评价。

一、重要声明

按照企业内部控制规范体系的规定，建立健全和有效实施内部控制，评价其有效性，并

如实披露内部控制评价报告是公司董事会的责任;监事会对董事会建立和实施内部控制进行

监督;经理层负责组织领导企业内部控制的日常运行。公司董事会、监事会及董事、监事、

高级管理人员保证本报告内容不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并对报告内容

的真实性、准确性和完整性承担个别及连带法律责任。

公司内部控制的目标是合理保证经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真

实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发展战略。由于内部控制存在固有局限性，故

仅能为实现上述目标提供合理保证。此外，由于情况的变化可能导致内部控制变得不恰当，

或对控制政策和程序遵循的程度降低，根据内部控制评价结果推测未来内部控制的有效性具

有一定的风险。

二、内部控制评价结论

根据公司财务报告内部控制重大缺陷的认定情况，于内部控制评价报告基准日，不存在

财务报告内部控制重大缺陷，董事会认为，公司已按照企业内部控制规范体系和相关规定的

要求在所有重大方面保持了有效的财务报告内部控制。

根据公司非财务报告内部控制重大缺陷认定情况，于内部控制评价报告基准日，公司未

发现非财务报告内部控制重大缺陷。

自内部控制评价报告基准日至内部控制评价报告发出日之间未发生影响内部控制有效性

评价结论的因素。

三、内部控制评价工作情况

(一) 公司内部控制评价范围

公司按照风险导向原则确定纳入评价范围的主要单位、业务和事项以及高风险领域。内

部控制评价的范围涵盖了本公司及下属主要控股子公司、孙公司。

纳入评价范围的主要单位包括：

实业集团股份有限公司(母公司)，主要从事化工产品的生产与销售业务;

湖北百科亨迪药业有限公司(重要子公司)，主要从事医药制剂、原料药等的生产与销

售业务;

湖北百科格莱制药有限公司(重要孙公司)，主要从事设计、开发、生产、销售和加工

布洛芬及其他新产品业务;

荆门和程贸易有限公司(子公司)，主要从事化工产品(不含危险品和国家专项规定项

目)、五金交电、建筑材料销售。

纳入评价范围单位资产总额占公司合并财务报表资产总额的94%，营业收入合计占公司

合并财务报表营业收入总额的99%。

纳入评价范围的主要业务和事项包括: 1、组织架构;2、发展战略;3、人力资源;4、

社会责任;5、企业文化;6、营运资金;7、采购业务;8、资产管理;9、销售业务;10、

筹资活动;11、工程项目;12、担保业务;13、长期股权投资;14、财务报告;15、全面预

算;16、合同管理;17、关联交易;18、内部信息传递;19、信息系统;20、反舞弊。

重点关注的高风险领域主要包括：

1、行业风险：由于外部市场环境复杂多变，以及社会和行业监管形势的日趋严峻，使

得企业的投入成本不断加大，在一定程度上挤压了企业的利润空间。

首先从环境保护方面看，《环境保护法》、《清洁生产法》等一系列法律法规相继出台

并日趋完善，加上提倡“生态文明”、“可持续发展”等理念，人们环保意识的增强，使各

项环保指标和要求进一步提高，对企业的环保责任提出了更高的要求。一方面增加了企业的

投入，限制企业的生存发展空间，另一方面导致区域环保法律法规及政策日趋严厉，执行的

力度空前加大，使企业发展过程中面临众多的环境风险。

另外从医药行业监管形势看，药品质量的审计与检查在深度和广度上不断加强，使得公

司的改造投入也不断加大，进而增加经营成本。

控制措施：为应对和规避上述行业风险，企业在生产经营过程中，为主动适应化工及医

药行业发展新趋势，以满足新的监管要求为前提，及时调整企业的经营方针政策，尤其是在

环保方面，为响应政府节能减排的号召，公司对所属锅炉进行了关停，切入统一的供汽系

统;同时出售所属子公司百科化工有限公司股权及债权，具体见XX集团20xx-062公告。另

在药品质量管理方面，公司制订了严格的药品质量检测与保证体系，并配套相应SOP进行风

险管控，实现公司稳健可持续发展。

2、市场风险：由于公司所处的化工行业与国际石油行情息息相关，受国际原油期货价

格单边下行的影响，公司所经营的聚丙烯、调油、液化气等化工产品市场销售竞争激烈，利

润空间不断被压缩，且下游需求大多持观望态度,导致公司产能严重不足。另外化工原料市

场价格变化频繁，致使公司对其市场行情很难把控，稍有不慎就可能面临存货价差风险。而

医药方面布洛芬原料药生产厂家现高度集中态势，全球现有六家生产厂家，规模效益明显，

而公司又受限于产能，后期势必影响公司的市场份额。

控制措施：化工方面公司安排了专人时刻关注国家的产品政策，收集行业产品信息，加

大了市场的分析力度，有效预测市场发展趋势，同时根据生产需要，及时、准确把控采购量

和库存量;同时正在实施的多元碳氢原料制丙烯技改工程，将有效的延深化工产业链，后期

公司对产品的生产和销售可根据市场行情有了更宽的可选性，从而改善整个化工产业的经济

效益。医药方面则是持续进行技术革新和生产运营优化管理，同时不断提升产业链，持续开

发更高规格的布洛芬及布洛芬下游产品，提升产品利润空间，销售方面则稳定增加优质客户

的市场份额;

3、主营业务发展风险:公司主营业务为医药和化工业务。近年来，受宏观经济下行和产

能过剩的影响，公司的生产经营日趋困难。目前，公司现有资产质量及业务盈利能力较低，

迫切需要注入具有较高质量和较强盈利能力的优质资产，以切实增强公司的盈利能力和可持

续发展能力。

控制措施：为拓展公司经营范围，增强公司盈利能力和可持续发展能力。20xx年1月12

日，公司召开第六届董事会第二十九次会议，拟非公开发行A股股票数量不超过

2,905,604,700，募集资金总额不超过亿元，扣除发行费用后将用于收购上海日兴康生

物工程有限公司、上海合邦投资有限公司和上海汉晟信投资有限公司持有的国华人寿保险股

份有限公司(简称“国华人寿”)的股权，对国华人寿进行增资以及偿还银行贷款和

补充流动资金。本次非公开发行完成后，国华人寿将成为公司的控股子公司，公司的主营业

务将在原有的医药、化工业务的基础上增加保险业务板块。未来公司将对上述板块的资产、

业务及管理团队进行整合，形成各项业务之间的互补性和协同性。公司现已取得证监会关于

核准非公开发行股票的批复文件，文件号为证监许可[20xx]2823号，接下来公司会继续推

进该项工作,尽早完成对金融保险公司的控制。

4、运营风险：①安全生产方面，由于公司所处高危行业，在安全生产过程中，如果在

生产管理、设备的检测、安全投入、员工安全教育等各方面的工作稍有疏忽，就有可能导致

财产损失和相关监管机构严厉处罚的风险。②人力资源方面，由于公司属于劳动密集型企

业，而薪酬待遇、工作环境等无法满足技术人才的高要求，因此在企业转型升级过程中，将

面临技术创新不足，产品缺乏市场竞争力等方面的风险。

控制措施：①加强安全生产日常巡回检查制度及应急预案演练制度，杜绝各类违章操

作，防患各种安全生产风险。确保安全生产的资金投入，不断提高安全本质度。②针对人力

资源问题，公司注重企业文化的培植，让公司员工具有归属感与认同观;同时制定规范的调

薪制度，增加员工的积极性。

上述纳入评价范围的单位、业务和事项以及高风险领域涵盖了公司经营管理的主要方

面，不存在重大遗漏。

(二) 内部控制评价工作依据及内部控制缺陷认定标准

公司内部控制评价工作严格按照《内部控制基本规范》、《评价指引》和公司内部控制

评价办法的规定组织开展内部控制评价工作。在评价过程中采用了个别访谈、调查问卷、穿

行测试、实地查验、抽样和比较分析等，广泛收集公司内部控制设计和运行是否有效的证

据，如实填写评价工作底稿，分析、识别和认定内部控制缺陷。评价工作底稿详细记录评价

的内容，包括评价要素、主要风险点、控制措施、证据资料以及认定结果等。

公司董事会根据企业内部控制规范体系对重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷的认定要求，

结合公司规模、行业特征、风险偏好和风险承受度等因素，区分财务报告内部控制和非财务

报告内部控制，研究确定了适用于本公司的内部控制缺陷具体认定标准，并与以前年度保持

一致。公司确定的内部控制缺陷认定标准如下：

财务报告内部控制缺陷认定标准

公司确定的财务报告内部控制缺陷评价的定量标准如下：

重大缺陷指考虑补偿性控制措施和实际偏差率后，该缺陷总体影响水平高于重要性水

平，符合下列条件之一的，可以认定为重大缺陷

缺陷影响

利润总额潜在错报

错报≥利润总额20%

资产总额潜在错报

错报≥资产总额5%或亿元

经营收入潜在错报

错报≥经营收入10%或亿元

所有者权益潜在错报

所有者权益错报≥5%或亿元

直接财产损失

损失≥20xx万元

重要缺陷指考虑补偿性控制措施和实际偏差率后，该缺陷总体影响水平低于重要性水

平，符合下列条件之一的，可以认定为重要缺陷

缺陷影响

利润总额潜在错报

利润总额10% ≤错报<20%

资产总额潜在错报

资产总额3% ≤ 错报<5%或 (6000万~亿元)

经营收入潜在错报

经营收入5%≤错报<10%或 (6500万~亿元)

所有者权益潜在错报

所有者权益3% ≤错报<5%或(4500万~亿元)

直接财产损失

1000万元≤损失<20xx万元

一般缺陷指考虑补偿性控制措施和实际偏差率后，该缺陷总体影响水平低于一般性水

平，符合下列条件之一的，可以认定为一般缺陷

缺陷影响

利润总额潜在错报

资产总额潜在错报

经营收入潜在错报

所有者权益潜在错报

所有者权益错报<3%或4500万元

直接财产损失

损失<1000万元

公司确定的财务报告内部控制缺陷评价的定性标准如下：

以下迹象表明财务报告可能存在重大缺陷的包括：

① 公司董事、监事和高级管理人员的舞弊行为;

② 公司更正已公布的财务报告、注册会计师发现的却未被公司内部控制识别的当期财

务报告中的重大错报;

③ 审计委员会和审计部对公司的对外财务报告和财务报告内部控制监督无效。

财务报告重要缺陷的迹象包括：

① 未依照公认会计准则选择和应用会计政策、未建立反舞弊程序和控制措施;

② 对于非常规或特殊交易的账务处理没有建立相应的控制机制或没有实施且没有相应

的补偿性控制;

③ 对于期末财务报告流程的控制存在一项或多项缺陷且不能合理保证编制的财务报表

达到真实、准确的目标。

一般缺陷是指除上述重大缺陷、重要缺陷之外的其他控制缺陷。

非财务报告内部控制缺陷认定标准

公司确定的非财务报告内部控制缺陷评价的定量标准如下：

缺陷类型

直接财产损失金额

或产生重大负面影响

一般缺陷

损失金额<100万元

受到省级以下政府部门处罚，但未对公司定期报告披露

造成负面影响。

重要缺陷

100万元≤损失金额<500万元

受到省级政府部门行政处罚，但未对公司定期报告披露

造成负面影响。

重大缺陷

损失金额≥500万元

受到国家级或派出机构行政处罚并对已披露定期报告造

成负面影响。

公司确定的非财务报告内部控制缺陷评价的定性标准如下：

如果存在包括但不限于下列问题的，考虑是否可能存在非财务报告内部控制重大缺陷：

① 公司未建立有效的内控体系;

② 缺乏“三重一大”决策程序;

③ 公司违犯国家法律、法规，受到国家级行政管理部门的处罚且对公司已经披露的定

期报告造成重大负面影响;

④ 上年评出的重大缺陷未得到整改，也没有合理解释。

如果存在包括但不限于下列问题的，考虑是否存在内部控制重要缺陷：

① 公司违犯国家法律、法规，受到国家级行政管理部门的处罚;

② 公司高级管理人员受到国家级行政管理部门的处罚;

③ 中层员工出现舞弊行为;

④ 上年评出的重要缺陷未得到整改，也没有合理解释。

如果存在包括但不限于下列问题的，考虑是否存在内部控制一般缺陷：

① 公司或公司高级管理人员受到省级(含省级)以下政府部门处罚但未对公司定期报告

披露造成负面影响;

② 一般员工出现舞弊行为;

③ 上年评出的一般缺陷未得到整改，也没有合理解释。

(三)内部控制缺陷认定及整改情况

1、财务报告内部控制缺陷认定及整改情况

根据上述财务报告内部控制缺陷的认定标准，报告期内公司不存在财务报告内部控制重

大缺陷、重要缺陷。

2、非财务报告内部控制缺陷认定及整改情况

根据上述非财务报告内部控制缺陷的认定标准，报告期内未发现公司非财务报告内部控

制重大缺陷、重要缺陷。

四、其他内部控制相关重大事项说明

我们注意到，内部控制应当与公司经营规模、业务范围、竞争状况和风险水平等相适

应，因此随着公司规模、业务范围、国家法律法规等内、外部环境的变化，公司仍将继续补

充和完善内部控制制度，规范内部控制制度执行，同时加强内部审计工作，强化内部控制监

督检查，促进公司健康、可持续发展。

实业集团股份有限公司董事会

二〇XX年一月二十九日

青年教师研修简报范文 第十篇

为进一步深入贯彻《指南》精神，让科学保教的理念融入千家万户，在20xx年第六个全国学前教育宣传月来临之际， 5月26日下午，桂华中心幼儿园开展了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的学前教育宣传月启动仪式，桂华园全体师幼于三楼多媒体室参加了本次活动。

首先，桂华园的李育珍老师宣读了活动倡议书，明确指出宣传月的活动目的在于唤起广大幼儿教师及家长对游戏的关注，充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前仍存在的重知识技能学习，忽视自主游戏的教育现状。接着，洪园长对此项工作进行了具体细致的布署，要求各班教师根据要求精心制定宣传月活动方案，积极营造良好的教育氛围，大胆创新活动方式，并及时对活动过程进行梳理总结，确保此项活动规范、科学、实效、落实到位。

接下来，学园将以“学前教育宣传月”为契机，通过举办主题活动、亲子游戏等多种方式，大力宣传学前教育的重要性及新理念，让科学的真正走进千家万户，进一步推动学前教育事业的发展。

青年教师研修简报范文 第十一篇

历经一周的培训已经结束，按照学校的知识我们这一批老师到了xx培训，很难得的机会，也很感激学校能够让我们在这次是培训，这次培训的时间内，尽管只有一周时间，却让我学到了很多，我是一名语文老师，学校也是为了进一步加深对我们的培养，培训的意义就在感悟，这次的哦培训我是真的感悟了很多，因为实在是觉得自己具备的教学能力还是不够多，作为一名教师我应当跟进现在先进的教学理念，这次培训就是很好的一次，毕竟现在时代也在进步，这次的培训我也有了以一些心得。

来到了xx，这里的培训老师很负责，对我们进行一个全面的一对一的培训，我们一行老师都觉得这个很好，没有说哪一个老师没有学到东西的，针对这次的我们的培训，主要还是就教学效率做一个培训，还有就是对我们的一个教学方式，这次的培训前面三天主要就是跟我们讲怎么去提高教学效率，我一直觉得自己的在平时的教学中还是比较好的，教学效率是一个很重要的东西，学生们在平日的学习中总是会觉得上课枯燥乏味，课堂上有着这么一个现象是没有效率可言的，我们的要对学生负责，首先去提高教学效率就是责任二字。

然后就是针对我们教学质量培训，教学质量不可为不是关键，我们的能够让学生感到满意就是真的，不管今后是处于一个什么样的状态下，教学质量还是关键的，我在培训中也感叹自己的的教学质量是平平的，尽管这次是以骨干教师身份来这里培训，我也觉得这不是我值得骄傲的，我们的教学一直在进步，教育也一直在改善，不论是在现在还是将来，我们的定然是要不断的努力的，好几次说到了教学方式，学生们的兴趣就是课堂上面的气氛，跟老师的讲课方式，其实我个人觉得我们很多的老师就是缺少了这一点，我们很多的老师讲课的效率质量其实很很不错的，很大程度上来讲这些老师都都是非常优秀的，但是就是教学方式不能够突破。

培训对于我来讲这是个很快的过程，我不认为我们今后一定样能够做好这些，但是一名负责任的教师都是会朝着这个方向发展，我们这一行人来到了这里都是为了让自己突破一下，在日常的讲课当中都是有着很多知识的，这次的培训对于我来说意义深重，不管是在什么时候我也一直认为这是很好的东西，同时在培训中我学到的并不是我一定要运用到实际当中，但是这些都是先进的一些理念，可能不是适合每一个人但是了解了就会有用处的。

青年教师研修简报范文 第十二篇

培训结束了，但思考没有结束，行动没有结束，我将带着收获，带着感恩，带着信念，带着激情，努力去践行。

是的，一个人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很远。祝愿我们的阅读教育在梁校长以及基金团队的指导下，能走得远一些，更远一些……

通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，克服职业倦怠。

第一，学会了寻找成功，教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与大官比权力地位，也不能与富商比金钱收入。我们要像魏书生一样做个大度豁达的人，把教书育人作为最幸福的事情，我们的收获便是看到学生知识的丰富，快乐地成长，我们要细细体会受到学生爱戴的欢乐；

第二，学会了做好自身职业规划，一步步实现区级、市级骨干教师，区级、市级名师，努力实现研究生考取与学习，为实现一个个既定奋斗目标，在不断攀登中寻找新的快乐；

第三，学会了理性妥协，对自己的能力、知识水平再次做了一个较为客观的评价，适当降低了成就欲和期待值，从而使自己摆脱沉重的失落，难解的怨气，无名的惆怅；

第四，思考和学习生活，在烦琐、细腻的工作之余，安排了固定的读书、锻炼时间，逐步将自己培养成驴友，徒步远游，了解大自然、享受闲适的生活。

保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。更深刻地理解了教育就是“爱”，只能更好地去爱我的学生，才能让我的学生在更好的环境下健康的成长，长大成才后回报社会，让社会充满更多的爱。

青年教师研修简报范文 第十三篇

本学期第一学月，我们英语组认真开展了教研活动， 教研内容包括理论学习、集体备课、磨课、说课、上展示课、评课等。在第二学月全校的赛课活动中，英语组的邓昭兰老师执教了一节课，精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了老师们的赞同和认可，获得了二等奖。今后，我们要继续努力，在工作中注意以下几点：

1．教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。

2．在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的.搞好课程改革。

３、集体备课时， 要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。

４．教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。

青年教师研修简报范文 第十四篇

有幸听了中央教育教学研究所韩立福老师的讲座，从而感觉受益匪浅，也使我有了深深的思索，让我对有效教学，创建卓越课堂也有了深深的认识。对我今后的工作起到了很大的帮助，如何在以后工作中提高教学质量，保证课堂的高效，我认为：

1、转变观念，追求有效意识。

不能再用传统的老模式，采用“满堂灌”、“满堂问”“磨时间”等一些旧的思想观念。新时代的老师应该追求一些新的教学意识：是学生由等待被动学习走向勤奋学习，逐步学会自主合作探究学习等，现在的老师应该教授学生获取新知识的方法，“授人以鱼，不如授人以渔”应该教会学生自己学习的方法，让他们能够不在老师教授的情况下就能做到自主学习。

2、转变思维，提高有效教学

教师课前都要备课，以前都备知识，自己备自己的，很少去交流。所以思想就比较闭塞，教授方法也比较单调。但是大家互相交流分享的话，备课就比较全面，所涉及到的问题考虑也会周全，这有助于设计方案的科学化，使其课堂能够更加有效，提高其课堂质量。

3、转变方式，用心经营课堂

教学生学习方法，更要用心去钻研，不是所有的方法都适合学生，所以一节课不在于你交多少知识。韩老师的查着工具读，划着重点读，写着感想读，记着内容读，练着习题读，思着问题读着实让我思维顿时开阔。语言精练，却内容概括全面。为我在具体实践上起到了指导作用。

走进有效教学，创建卓越课堂，这需要我们用心的去钻研，去实践。作为一名新时代的教师，更应该不断去学习，不断去创新，努力提高自己的师德师能，使课堂更加和谐

青年教师研修简报范文 第十五篇

为了在新学期更好地提高教学质量，进一步有针对性、有时效性地提高教师教学水平，实现教学最优化，开学前夕，富春中学各学科组教师开展校本教学研讨活动。围绕课程标准，分析解读教材，以便于新学期每位老师都做到心中有课标，心中有教材。

新学期，我们这样备课，也意味着学科组常态化、主题式的校本研修活动拉开了序幕。

语文教研组研讨，结合学校工作和语文组计划，切实提高课堂效益，向课堂要效率，向课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，根据学情在教学上做到有的放矢。语文组全体老师集体探究近几年来的中考形式，紧抓课堂教学的各个环节，环环相扣，把课堂教学的效益加以提升。积极开展备课组活动，充分发挥备课组的教学核心作用。

青年教师研修简报范文 第十六篇

20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了培训。

培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日，市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。

青年教师研修简报范文 第十七篇

11月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出，这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视，将其列为园务计划的一项重要工作来抓，取得了很好的成效，具体表现在：一是加强领导，落实责任。二是加强学习，创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神，从而提高活动的实效性。三是加强服务，树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理，建章立制。

接着吴木琴园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定，潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书，师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。

最后，潘华耀副局长作总结发言，他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定，就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见：一是继续加强师德师风建设，以师德修养为根本，不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点，不断努力，团结共进，打造茂名市学前教育示范基地。

青年教师研修简报范文 第十八篇

撇开繁忙的工作，带着一份对与大师同一课堂的期盼，我和同事一起来到了杭州，走进了“千课万人”的会场。整整两天，虽然一直坐在听课会场，没有时间出去领略杭州这个现代城市光彩的一面，没有时间去那为世代文人所称颂的西子湖畔走上一圈，但并没有留下遗憾。因为，在会场，我目睹了王崧舟、孙双金、窦桂梅、薛法根、虞大明、孙双金等著名特级教师的风采，我的收获满满。

短短两天的听课学习，可以说是累并快乐着：每天坐在体育馆硬凳上，一听就是10节课，高密度的课堂让人休息的时间很少，长时间的坐姿让人感觉有些疲乏；但我觉得这些付出都是值得的。那课堂教学堂堂精彩，那大师风采个个让人折服。这样精彩的课堂教学，让我走近了大师，再次领略到了大师的风采！

短短两天的听课，却是对我的一种历练。领略名师风采，并从中汲取经验。让我印象最深的还是周一上午王崧舟老师的课。

像去年一样，王崧舟老师还是进行同课异构——《望月》。同样一篇课文，同样的一个人，却用了两种截然不同的课堂设计，走了两条完全不相同的路，却达到了一个共同的目的地。这一点让我很是佩服。

王崧舟老师的课堂向来以清新出名，如诗的感觉充溢着整个课堂。王老师的课，如一首清新的诗，一幅淡雅的画，一股潺潺流淌的清泉，我们聆听着，沉醉着，仿佛经历了一种心灵的洗礼。当王老师迈着不紧不慢的步伐从红地毯上走入课堂时，全场的教师不约而同地鼓起了掌。

《望月》的第一课时，紧紧围绕“读月”而展开，把长的课文读短，读通。《望月》一文，742字，但在王老师的演绎下，已不仅仅局限于这几个字了。在王老师引导下，学生们从这742个字中读出了三个不同层次的月：“江中月”、“诗中月”、“心中月”，这既是一个由浅入深的过程，也是文本解读的过程。在“江中月”、“诗中月”、“心中月”的教学中，又聚集在“千江有水千江月”这一终极指向，让学生在王老师的引导下品味着“千江有水千江月”这一美景。借着美妙的背景音乐，在王老师和学生互相配合的朗读声中，整个会场的老师们共同欣赏了“千江有水千江月”这一美景。通过学习“月下交谈”这件事，王老师又带着孩子们一道去找寻了一回那带着童话般梦幻的“心中月”。这是多么令人陶醉的美景啊，这是多么令人向往的风景啊！

第二课时，王老师将课堂紧扣“写月”来展开。王老师另辟蹊径，向学生展示了各名家写月的名句，让学生进行欣赏，并让学生自己动手写月，在课堂上让学生的写作练习落到了实处。在这之后，师生共同总结，课文写景与写事相交融，得出“望月还是月”。

两个课时虽相对独立，而又浑然天成，应和着独有磁性的语言，欣赏着文、韵、情一体的课件，体验着王老师人如其课、课如其人的境界。

另外，在王老师的课堂中，我和同事发现了那久违了的练习听写，久违了的背诵品味。但王老师所运用的听写又和传统有些区别，有所创新。比如在听写的时候，王老师采用老师读“江中月”部分，让生在听得过程中把这部分的关键词抠出来这样的方法。这不但提高了学生的阅读能力，听写的目的也达到了，而且形式不像传统的那样死板。

总之，王老师的课堂让我学到了很多，对语文教学有了更进一步的了解。当然，除了王老师的课堂，其他名师的课堂也是让人叫绝。名师的每一堂课都在体现“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”这样的教育理念，我想，这应该是“生态课堂”的实践吧！这次听课活动，时间虽然短，但是收获却是满满的！

青年教师研修简报范文 第十九篇

3月12日，在党湾镇二小的多媒体教室里，正在举行“塘里塘外”发展共同体语文课堂教学研讨活动。参加此次研讨活动的有来自党湾二小、瓜沥明德学校、坎山联兴小学三所学校的中高段语文老师，区教研室语文教研员朱华贤老师现场指导。

成立“塘里塘外”发展共同体，是三所学校的共同舞台，此次的语文教学研讨活动，是共同体成立以来的首次课堂教学研讨活动，让老师在课堂中研究，在课堂中反思，在课堂中提高，在课堂中见证成长。

在此次的研讨活动中，党湾二小的徐彬彬老师、马燕芳老师、王琳老师，分别为大家展示了各具特色的课堂教学。按照教研员朱老师的观点，徐老师的课充满诗意、马老师的课充满热情、王老师的课充满想象。她们的课堂教学，不仅为本校的语文老师提供了研究的素材，同时，也向明德学校、联兴小学的老师，展示了党湾二小语文教师的风采。

下午，教研员朱老师就三堂课进行了点评，在充分肯定的基础上，朱老师强调：语文课，必须引导学生对语言有更为深入细致地解读，课堂问题的设置，必须具有更为明确的指向性。之后，朱老师就当前以及今后小学语文教学的课堂规范，分16点进行了详细地解说，给了老师们更为清晰、更具操作性的课堂常规准则。

青年教师研修简报范文 第二十篇

本学期，我们语文教研组认真贯彻《语文新课程标准》，紧紧围绕区教育局和学校的工作计划，根据教导处工作安排，深入开展了一系列的教研活动。在活动中，我们不断探索有效课堂的教学方法和策略，努力提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力。

我们语文组主要开展了以下形式的活动：教师间的集体备课；组内教师的听课、评课，重点放在了对新进教师的考察和培养上；校本专题教研；检查教师的备课及学生的作业，教师间观摩、交流。

通过开展这些教研活动，我们规范了教学行为，加强了常规管理，每位教师立足课堂，不同程度地提升了专业技能，通过研讨，逐渐提升了教学能力。尤其是本学期围绕校本专题教研活动，组内教师更是通过“共享式的集体备课”和“专题式的学习研讨活动”等形式促进了教师之间的互动交流，加深了彼此间的了解。

我们的教研活动应该说刚刚步上正轨，不成熟、不完善，这就为我们提供了努力的方向和上升的空间。我们决心再接再厉、努力进取。

青年教师研修简报范文 第二十一篇

为扎实推进“两学一做”学习教育活动，认真贯彻执行仪教发【20xx】25号关于印发《仪陇县教育系统师德师风专项整治工作方案》的通知文件精神，进一步加强师德师风建设，5月9日下午，金城幼儿园召开了师德师风专项整治工作动员大会，会议由蔡琼园长主持。

会上，蔡园长传达了县师德师风专项整治工作动员会议的精神，要求全体教师要认真学习相关文件，严格按照教师的职业道德、职业素养要求自己。并把教师队伍中实际存在的师德师风突出问题纳入集中整治。政教办李主任宣读了《金城幼儿园师德师风专项整治工作方案》，并强调本期将以集中学习、分组学习、个人学习相结合的方式学习相关法律法规，引导教师正确理解、充分认识师德规范的具体要求和深刻内涵，依法履行教师的职责。

此次动员会进一步完善了我园的师德师风，为把我园建设成为团结、和谐、文明的学校奠定了基础。

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